家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師們、父母們：
大家上午好！
高三了，我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，這余下的不到兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)，我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了�？墒�，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò )不夠完善，太多的或許了。但是我可以向所有的家長(cháng)擔保：我們不會(huì )放棄！我們依舊會(huì )探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試我們取得的成績(jì)如何，請你們相信，我們不泄氣，也不氣餒，更不會(huì )放棄。因為你們的信任是我們奮斗的源泉，你們的鼓勵是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)讓你們滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們總是帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現我們的追求。于是高考變得神圣而又莊重。但機遇總是偏愛(ài)那些有準備的人，基于這一點(diǎn)，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)，把心態(tài)調整好，摒棄雜念，專(zhuān)注于學(xué)習，不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次，要有健康的身體，只有一個(gè)強健的體魄，我們才能不斷地拼搏。另外，我們需要有信心，還需要有能力，力量來(lái)自于知識，因此必要的知識儲備是不可少的，而打好基礎是關(guān)鍵，我們應該把握好課堂時(shí)間，要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流。
而這段時(shí)間將會(huì )是我們思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。我們會(huì )動(dòng)搖，甚至會(huì )放棄。我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)劈頭蓋臉的呵斥，失敗時(shí)的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。我們需要的是你們一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，你們的安慰和鞭策，將成為我們向上的動(dòng)力。高三這一年，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。請相信我們正在進(jìn)步。高三，我們寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)后悔。
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家好！
我是陳x的媽媽。
今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的，老實(shí)說(shuō)，真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績(jì)都是老師的功勞，我們家長(cháng)只起到一個(gè)輔助的作用，。不過(guò)，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養孩子。
談到教育和培養孩子，我覺(jué)得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會(huì )出錯，但是在和孩子交流的時(shí)候，家長(cháng)的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話(huà)，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話(huà)，即便是他做錯事情的情況下，我覺(jué)得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得還是要以鼓勵為主。，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個(gè)人覺(jué)得以商量的語(yǔ)氣會(huì )比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！
我覺(jué)得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現得好的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長(cháng)都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚。我在家里經(jīng)常對陳驍說(shuō)的話(huà)是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰(shuí)啊，類(lèi)似于這樣的話(huà)，他聽(tīng)到這樣的話(huà)他會(huì )露出很自信的笑容，我覺(jué)得家長(cháng)不要吝嗇自己表?yè)P人的詞語(yǔ)，多多的表?yè)P孩子吧。
再給大家講講方法的問(wèn)題。
這次期中考試陳驍得成績(jì)還不錯。首先要多謝老師的教育。在學(xué)校老師會(huì )對每一個(gè)孩子負責，在家的話(huà)，家長(cháng)要對孩子負責，其次在平時(shí)，我也是每天監督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜，我還幫助孩子進(jìn)行全面的復習。我覺(jué)得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學(xué)習方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì )了多少東西，掌握程度，這樣的話(huà)家長(cháng)就會(huì )及時(shí)的了解孩子的學(xué)習狀況，輔導孩子不會(huì )的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說(shuō)，媽媽你聽(tīng)寫(xiě)我生字吧，我都要考試了，現在的話(huà)他已經(jīng)養成了一種習慣，他不覺(jué)得這是多余的作業(yè)，反而他覺(jué)得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。
前一陣有一句話(huà)特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺(jué)得我們家長(cháng)的責任就是要幫助孩子養成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無(wú)憂(yōu)。
我就說(shuō)這么多，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是夏瀟同學(xué)的媽媽。首先，非常感謝各位老師對三（5）班所有學(xué)生的精心培育；感謝老師給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我有幸在這里和各位家長(cháng)共同探討孩子的英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題。其實(shí)在座的各位家長(cháng)中做的比我出色的會(huì )有許多，因此，今天我只是就個(gè)人的一些做法與大家進(jìn)行交流。我認為，對于孩子在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中良好習慣的培養，主要落實(shí)在四個(gè)字上，那就是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、”。
一是“聽(tīng)”。每天早晨，當夏瀟起床后，我就會(huì )把英語(yǔ)磁帶放給她聽(tīng)。由于早晨時(shí)間比較緊，所以我不要求她跟著(zhù)讀，而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書(shū)包，一邊聽(tīng)。其實(shí)不用管她有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，主要是為孩子創(chuàng )造一個(gè)語(yǔ)境，同時(shí)我相信只要堅持下去就一定會(huì )有效果的。這個(gè)是很容易做到的，難的是貴在堅持。
二是“說(shuō)”。每晚我都會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間跟她進(jìn)行對話(huà)練習，扮演各種角色互相操練對話(huà)，為了激勵夏瀟我和她經(jīng)常比比誰(shuí)讀的更準、更快速、更流利，更像錄音中的語(yǔ)音。有時(shí)我故意讀的不準，她就幫我糾正，從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣，這也增強了她學(xué)習英語(yǔ)的信心。
三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓夏瀟聽(tīng)15分鐘的磁帶并且跟著(zhù)讀，而且要她模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調讀，并且要大聲地讀出來(lái)。這對夏瀟來(lái)說(shuō)很容易做到，因為夏瀟有個(gè)習慣，就是每天晚上熄燈后都要聽(tīng)磁帶，一直聽(tīng)到她入睡。這還是在一年級時(shí)就養成的習慣，那時(shí)她每天晚上聽(tīng)語(yǔ)文磁帶，現在英語(yǔ)磁帶的，偶爾她還會(huì )找出一二年級的語(yǔ)文磁帶聽(tīng)。
四是“寫(xiě)”。每天我要求夏瀟默寫(xiě)單詞。不僅要會(huì )默寫(xiě)單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫(xiě)五個(gè)單詞。如果有默錯的我就做個(gè)記號，第二天默寫(xiě)之前把錯誤的單詞再默寫(xiě)一遍，這樣達到鞏固的效果。其實(shí)記憶單詞也有方法，不一定要死記硬背。夏瀟告訴我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進(jìn)行記憶，如：爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，新的和現在的等等，這些單詞只要記住其中的一個(gè)，另一個(gè)變一下字母就可以了，這樣記起來(lái)很輕松。這個(gè)方法可以幫助孩子輕松地記住單詞，從而找到學(xué)習中的樂(lè )趣。
以上是我對夏瀟同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習習慣培養過(guò)程中的一點(diǎn)做法，有不當之處請各位家長(cháng)批評指正。
最后，我再次向為了我們的孩子茁壯成長(cháng)而付出辛勤勞動(dòng)的三（5）班老師們表示衷心的感謝！祝愿三（5）班所有同學(xué)學(xué)習快樂(lè )，健康成長(cháng)！祝在座的各位家長(cháng)工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿4
各位老師、各位同學(xué)：
首先衷心感謝各位老師對xx及班級所有孩子的精心培養和關(guān)愛(ài)。從開(kāi)學(xué)到現在將近一年的學(xué)習時(shí)間，孩子們在各位老師的教導下，有了非常大的進(jìn)步。從下面三個(gè)方面來(lái)談一下體會(huì )。
第一：原先很貪玩，現在變得愛(ài)學(xué)習了。放學(xué)回家就先做作業(yè)，完成作業(yè)后有時(shí)間就玩一會(huì )兒，睡覺(jué)前還會(huì )主動(dòng)看一會(huì )兒課外書(shū)，養成了非常好的學(xué)習習慣。
第二：原先不懂得做家務(wù)，現在會(huì )主動(dòng)幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業(yè)后會(huì )主動(dòng)把自己的書(shū)桌整理干凈，養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
第三：原先不懂得如何和同學(xué)友好相處，現在看到了同學(xué)之間會(huì )相互幫助，并積極做好事�！肮S芽?jì)簶?lè )園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽(yù)�？吹礁魑煌瑢W(xué)的積極表現，真是為你們感到高興。我們還有很多同學(xué)的寫(xiě)話(huà)發(fā)表了，我們家長(cháng)在筍芽?jì)褐�、文心周刊、以及報紙上都看到了；我們有些同學(xué)字寫(xiě)得特別漂亮，畫(huà)畫(huà)得非常美麗，在我們學(xué)校的墻報上張貼、展覽了；我們還有一些同學(xué)在運動(dòng)方面變現很突出，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上取得了很不錯的成績(jì)，我為你們感到高興。
希望同學(xué)們繼續養成良好的學(xué)習和生活習慣！我們一（2）班的同學(xué)都是最棒的，我們一（2） 班的老師也是最優(yōu)秀的，讓我們一起加油吧！
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿5
各位老師、家長(cháng)朋友們：你們好！
非常高興由于孩子的緣分，我們能坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我女兒是這個(gè)學(xué)期才到**班，通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習,我發(fā)現她各方面進(jìn)步很大。性格更加開(kāi)朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學(xué)習也進(jìn)步了等等。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，在此我要對老師們表示衷心的感謝！現在大部分都是獨生子女，大家對孩子的關(guān)心其實(shí)一點(diǎn)都不亞于我，作為家長(cháng)我也是在學(xué)習中成長(cháng)。下面我把在家庭教育中的一點(diǎn)做法向大家作個(gè)介紹。
一、注重與孩子溝通
我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語(yǔ)言表達能力， 并且能促進(jìn)親子關(guān)系。所以每天我都會(huì )抽出時(shí)間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學(xué)校的表現、對老師的印象、與同學(xué)的相處等。自從到了這個(gè)班，她每天都喜歡和我談上課的事，喜歡把學(xué)校發(fā)生的有趣的事和我一起分享。她說(shuō)兩位老師上課幽默風(fēng)趣，上課時(shí)經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)，課堂氣氛非�；钴S，連批評同學(xué)都是以開(kāi)玩笑的形式，真正做到了“樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )”，同學(xué)們非常喜歡這種教學(xué)方式。她發(fā)自?xún)刃牡膶ξ艺f(shuō)：真羨慕那些去年也在這個(gè)班的同學(xué)。聽(tīng)到這話(huà)，看見(jiàn)孩子學(xué)的這么輕松，作為家長(cháng)我非常的放心。
另外，與孩子談心，我們還能更加了解孩子，發(fā)現孩子的不足之處，讓她能及時(shí)改正。以前我的孩子膽子小，上課不敢舉手發(fā)言，我們想了很多辦法都不奏效，究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學(xué)期剛開(kāi)始，我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學(xué)校都要提醒：上課要舉手發(fā)言！放學(xué)回家第一句話(huà)就是你舉手了嗎。剛開(kāi)始迫于家長(cháng)的壓力，孩子的手總是躲躲藏藏，露出一點(diǎn)小手，不敢往高處舉。有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，前面 叫了幾個(gè)同學(xué)回答都錯了，她舉手了，回答對了，老師叫全班同學(xué)一起表?yè)P她。這時(shí)她的自信心增強了，極大的鼓舞了她，現在連續幾次沒(méi)叫到她還有點(diǎn)不高興呢。孩子上課能舉手就說(shuō)明她在認真聽(tīng)講，我們也就不用擔心她的學(xué)習了。
二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣
兩位老師布置的家庭作業(yè)量比較適中，一般一小時(shí)內能完成所有的作業(yè)。這樣就有足夠的時(shí)間去閱讀課外書(shū)。為了幫助孩子養成閱讀的好習慣，每天孩子在學(xué)習的時(shí)候，我也和她一塊學(xué)習，營(yíng)造一種和諧的學(xué)習氛圍。有時(shí)和她一起背誦課文比賽，有時(shí)講故事比賽等，運用不同的形式，這樣她的興趣就產(chǎn)生了，堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語(yǔ)文課本讀了個(gè)遍，五天就能看完一本這么厚的課外書(shū)�，F在每天晚上她都要看到很晚，直到我強行關(guān)燈才肯睡覺(jué)。我每個(gè)星期都要給她買(mǎi)一本課外書(shū)，才一個(gè)多月，她看過(guò)的書(shū)擺在床頭柜上都這么高了。
三、積極配合老師和學(xué)校的工作
老師是孩子知識的傳授者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師布置給家長(cháng)的任務(wù)我們每次都是認真完成，從不馬虎。家長(cháng)的一言一行孩子是看在眼里記在心里，如果家長(cháng)不言傳身教，以身作則，那么又怎么去要求孩子呢？即使有時(shí)家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要當著(zhù)孩子的面去談?wù)�，而應從老師的出發(fā)點(diǎn)善意的引導孩子，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師，也就會(huì )不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的還是孩子。我們家長(cháng)只有與老師積極配合，才能與老師形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
套用一句我女兒的話(huà)說(shuō):能在**班學(xué)習，我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動(dòng)。
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項工作。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好!我是楊小文的家長(cháng)。很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是快樂(lè )的生活，學(xué)習。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對這個(gè)班級感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)!達到我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)! 謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。
潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭。轉眼間,距離高考只剩100天了。我們厲兵秣馬，全力以赴，為高考順利闖關(guān)，奔波忙碌。忙碌中 浸透著(zhù)奮斗的艱辛，忙碌中洋溢著(zhù)和諧的歡樂(lè )。
是雄鷹，就應勇敢地搏擊長(cháng)空！
是蛟龍，就該從容地挑戰風(fēng)浪！
滄海橫流，方顯英雄本色！同學(xué)們，昨天，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了既定的目標，今天，我們就要肩負著(zhù)學(xué)校、家庭、社會(huì )的厚望踏上通向美好前程的高考專(zhuān)列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫(xiě)屬于自己的美好篇章，我們的前途將是一片燦爛陽(yáng)光。
或許有人說(shuō)，自己不夠優(yōu)秀，自己比不上別人，可是請記住，生物老師說(shuō)過(guò)，我們在出生之前，在結合成受精卵之前，我們已經(jīng)擊敗了2億個(gè)競爭者；用數學(xué)老師的話(huà)說(shuō)，我們是兩億分之一，我們身上蘊含著(zhù)相當于兩億個(gè)自己的能量；物理老師說(shuō)，根據愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程，我們完全虧損1千克質(zhì)量，可以將兩萬(wàn)噸的物體從地球月球；政治老師說(shuō)，量變到質(zhì)變是一個(gè)積累的過(guò)程，我們十年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發(fā)能量的一百天。我們還有什么理由不相信自己是最優(yōu)秀的呢？
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神。
過(guò)去，“要努力”的話(huà)語(yǔ)說(shuō)得太多，說(shuō)得我們已經(jīng)麻木，但是今天的沖刺告訴我們：我們該行動(dòng)了！
同學(xué)們，真正的猛士，敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學(xué)們，勝利的女神已經(jīng)在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時(shí)一百天已經(jīng)啟動(dòng)。
同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會(huì )為高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過(guò)去。
在這個(gè)人生最重要的一百天里，我們將不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望。
這一百天我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底！謝謝
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學(xué)們在此發(fā)言。從前開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我都是緊張地在家等著(zhù)媽媽回家傳達大會(huì )精神，今天參加家長(cháng)會(huì )是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺(jué)親切，很想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，對前段時(shí)間的學(xué)習做個(gè)小結，并且談?wù)劷窈蟮哪繕�、打算。相傳在德�(tīng)柗频陌⒉_神廟上刻有一句話(huà)：認識你自己。對我們來(lái)說(shuō)，每一次考試都是認識自己的過(guò)程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過(guò)對自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對自己在全省的情況有一個(gè)估計，不會(huì )再妄自菲��；同時(shí)我們也清楚地看到了和省內優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調整是十分寶貴的經(jīng)驗。
不過(guò)一切成功與失敗都已過(guò)去，我們更要把眼光投向未來(lái)。從現在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來(lái)并且吸取教訓；暫時(shí)落后的人，可以仔細彌補不足，奮起直追；小有收獲的人，如果自滿(mǎn)懈怠，也會(huì )立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運女神總是青睞有準備的人。有時(shí)我會(huì )想起一句話(huà)，人生能有幾回搏。
也許現在就是改變命運的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢？我希望即使失敗也不會(huì )悔恨。這句被說(shuō)濫了的話(huà)想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認真做好該做的事，問(wèn)心無(wú)愧，足矣。
減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強自律。同學(xué)們不是沒(méi)有辨別是非的能力，而是缺少堅持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵我們專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請原諒我們，我們仍然需要你們溫柔的勸解和嚴格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對的事。參加七校聯(lián)考之后，我對爸爸媽媽說(shuō)，我取得這樣的好成績(jì)要感謝你們。因為那兩天父母的陪伴，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專(zhuān)業(yè)的指導，只要知道父母在我身邊支持我保護我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最后，請老師和家長(cháng)相信，我們一定會(huì )努力學(xué)習，有信心取得佳績(jì)，不辜負你們的期望。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，無(wú)限美好的未來(lái)在等待著(zhù)我們！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)：
我代表高三年級組全體教師對各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
現在我把我們的工作情況簡(jiǎn)要地向各位匯報如下：三年來(lái)，尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，縣四套班子主要領(lǐng)導及文教體局領(lǐng)導多次深入一中，給我們帶來(lái)物質(zhì)上、精神上的鼓勵。學(xué)校領(lǐng)導班子成員大都是經(jīng)驗豐富的老師，熟悉教學(xué)規律，有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。他們在生活上關(guān)心高三教師，在工作上悉心指導。他們幫助我們制定高考備考計劃，每周數次深入教學(xué)
第一線(xiàn)，到課堂聽(tīng)課，隨時(shí)解決在備考中出現的問(wèn)題。
在各級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和熱情指導下，我們年級組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)參加上級組織的各項考試。每次考試過(guò)后，所有任課老師都會(huì )研究每一個(gè)同學(xué)的成績(jì)，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識點(diǎn)上的欠缺，以便指導學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認真分析學(xué)生的答題情況，根據實(shí)際隨時(shí)調整復習計劃。一�？荚囀薪炭扑鶎θ邪ㄊ幸恢性趦鹊�23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠遠不如市里的一些中學(xué)，但我們的成績(jì)卻都超過(guò)了市里的二中、三中、四中。由于成績(jì)突出，老師們的試卷分析寫(xiě)得規范、詳細、準確，各學(xué)科在市里召開(kāi)的高考備考會(huì )上都受到了市教科所領(lǐng)導的表?yè)P。語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗交流會(huì )上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細致，就是為了更有針對性地指導學(xué)生復習。
我們的老師由于長(cháng)期的超負荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒(méi)有因為自己有病耽誤學(xué)生的學(xué)習。如5月9日，就是牛書(shū)記、張縣長(cháng)等領(lǐng)導看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí)。到了晚上自習，她又站在教室堅持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。請每一位家長(cháng)放心，我們每一個(gè)人都會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長(cháng)竭盡全力。
現在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，孩子們進(jìn)入了迎戰高考的沖刺階段，學(xué)習勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開(kāi)教室，同時(shí)對考前應該注意的問(wèn)題，包括生活、休息、學(xué)習都要作詳細的安排，在此，我向家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會(huì )太好。因此，飯菜應清淡衛生，同時(shí)要具有高熱量、高維生素，如魚(yú)類(lèi)、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開(kāi)水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過(guò)多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，以備補充營(yíng)養。
二、不要封建迷信，高考的命運是掌握在自己手中，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運，迷信只能降低考生的信心。因此家長(cháng)千萬(wàn)不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細節決定命運�？荚嚠斕�，從容安排，沉著(zhù)應試，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢。否則，因過(guò)多血液流向消化系統，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長(cháng)給孩子準備一個(gè)透明的塑料袋，考前幫孩子把考場(chǎng)里使用的物品，如準考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時(shí)找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績(jì)。如萬(wàn)一出現以上問(wèn)題，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門(mén)外，陪伴孩子們度過(guò)對他們來(lái)講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長(cháng)們督促孩子去看一看考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)環(huán)境。
各位家長(cháng)，今日來(lái)到這里我們的目標是一致的。那就是通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績(jì)。各位如有好的建議，也希望給我們提出來(lái)，以便改進(jìn)我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長(cháng)、給全縣父老鄉親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級組長(cháng)讓我在這里說(shuō)說(shuō)教育孩子的做法和體會(huì )，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒(méi)有什么好法子，教育成效遠不如各位家長(cháng)，實(shí)在班門(mén)弄斧。不過(guò)，有幾句話(huà)總縈繞在我的腦海里，令我不說(shuō)不快，我要說(shuō)：謝謝xx中學(xué)的領(lǐng)導和老師，你們悉心教導學(xué)生，使我們的小孩健康成長(cháng)；謝謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師，管理有方，營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)嚴、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進(jìn)取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學(xué)習、不斷進(jìn)步。今年我的侄兒以635分的成績(jì)考上x(chóng)x，不了解xx中學(xué)情況的人都怪我們不會(huì )填報自愿，為什么不上紀中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來(lái)的情況，老師們對學(xué)生潤物無(wú)聲的教導，老師們靈活多變、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)，全校師生同心協(xié)力，爭創(chuàng )省一級，使學(xué)校發(fā)展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒(méi)有錯。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了�？芍^：
九年寒窗欣成xx學(xué)子——無(wú)怨無(wú)悔，三年苦讀倍感恩師關(guān)愛(ài)——情深意長(cháng)
尊敬不如從命，下面，我談?wù)勎覍π『⒌慕逃�，希望我的�?huà)能拋磚引玉，能得到各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的指點(diǎn)，使我們從家教的誤區中走出來(lái)。
一、言傳身教，作好表率
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進(jìn)修、刻苦學(xué)習的進(jìn)取精神，我們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛(ài)好、樂(lè )觀(guān)積極的人生觀(guān)，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )我們都準時(shí)參加。從高二開(kāi)始，女兒不能每個(gè)星期回家，特別是這個(gè)學(xué)期，學(xué)習任務(wù)更重了，雖然我們工作很忙，可是每個(gè)星期天我們都擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)看她，趁此機會(huì )了解她的學(xué)習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧！
我女兒不愛(ài)和人交往，每次我到學(xué)校來(lái)，我熱情地都和她的同學(xué)聊聊，以自己的真誠待人來(lái)感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長(cháng)。
在家里，我們以寬容的態(tài)度對待女兒，用無(wú)聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們不會(huì )以長(cháng)者自居、言行專(zhuān)制；我們不會(huì )因為女兒小，認為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個(gè)女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調動(dòng)了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動(dòng)中管好自己。同時(shí)，她們與別人交往、自主的能力、社會(huì )的適應能力也得到了加強和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，對女兒的學(xué)習成績(jì)不是那么在乎，當女兒的同學(xué)告訴我，輪到她值日最干凈時(shí)，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進(jìn)步了，我表?yè)P她；當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來(lái)不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學(xué)，我們信任你，不會(huì )責怪你�！�
上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說(shuō)心里話(huà)，她的成績(jì)不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個(gè)科，希望她選語(yǔ)文、生物這些科目�？晌覜](méi)說(shuō)，只說(shuō)，你最?lèi)?ài)學(xué)哪個(gè)科？你以后考大學(xué)想考什么專(zhuān)業(yè)？讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛(ài)，著(zhù)意錘煉
我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓女兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時(shí)第一次軍訓，別的.家長(cháng)往營(yíng)地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長(cháng)滿(mǎn)痱子，軍服也爛了，都沒(méi)去看她。女兒來(lái)xx讀書(shū)了，我丈夫要接送她，我說(shuō)，這不僅浪費，更重要的是不利于培養她的獨立能力。女兒剛來(lái)xx的第一個(gè)星期，她告訴我，買(mǎi)礦泉水、買(mǎi)飲料、買(mǎi)飯盒花了很多錢(qián)，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學(xué)校有開(kāi)水，沒(méi)必要就不要買(mǎi)水喝，學(xué)校飯堂衛生好，不要圖方便到學(xué)校外面買(mǎi)飯盒。
女兒讀高一時(shí)，學(xué)校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時(shí)，我們開(kāi)車(chē)去看她，跟她打個(gè)招呼后，讓她繼續隨大部隊步行，回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因為我們明白：如果溺愛(ài)她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會(huì )，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對這一問(wèn)題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當服務(wù)員，這一做法，很有實(shí)效。我的女兒在日記中寫(xiě)道：“我在端盤(pán)子的過(guò)程中，體驗到勞動(dòng)的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會(huì )的樂(lè )趣�！�
現在，我女兒懂得關(guān)心別人了，學(xué)會(huì )和人家交往了，各門(mén)功課有了很大的進(jìn)步。這一個(gè)多月，我工作很忙，經(jīng)常通宵達旦，她打電話(huà)讓我注意身體，抓緊時(shí)間休息。前幾天，我知道她進(jìn)步了，稱(chēng)贊她，她說(shuō)：“如果我能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領(lǐng)導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽?zhuān)环莴I給和我并肩學(xué)習的同學(xué)們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點(diǎn)動(dòng)力�！�
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)、同學(xué)們下午好：
很高興有這個(gè)機會(huì )和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說(shuō)到孩子，可能各位家長(cháng)們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習等各方面的問(wèn)題，比如：
我們原來(lái)很乖的孩子現在怎么啦？
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習，現在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習狀態(tài)如何？學(xué)習的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習我們還能介入進(jìn)去嗎？
……等等問(wèn)題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我帶著(zhù)困惑在網(wǎng)上書(shū)上翻看，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén)，也根據自己孩子的特點(diǎn)，想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)計劃，那就是“陪孩子一起長(cháng)大”。
�。▌倓傇诩议L(cháng)會(huì )的第一單元里，區人口計劃委員會(huì )與青春期教育的專(zhuān)家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習，和孩子一起長(cháng)大。）
先說(shuō)說(shuō)我們家長(cháng)：
首先，做家長(cháng)的一定要有一個(gè)堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個(gè)孩子都是帶著(zhù)我們家長(cháng)深深的愛(ài)出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。
其次，我們家長(cháng)再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì )，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(cháng)的日常言行中。我們家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認。
當孩子有了問(wèn)題時(shí)，我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發(fā)現，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現時(shí)，我就會(huì )讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著(zhù)心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì )有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。
再說(shuō)說(shuō)我們的孩子：
首先，乖孩子變成小刺猬是有原因的。
�。议L(cháng)會(huì )第一單元，區人口計劃委員會(huì )和青春期教育專(zhuān)家們談到“如何與孩子溝通”問(wèn)題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問(wèn)題，這一點(diǎn)和我今天要說(shuō)的這一點(diǎn)是不謀而合的。）
現在是初一階段，我們的孩子已經(jīng)陸續進(jìn)入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長(cháng)大要經(jīng)過(guò)的一個(gè)必然階段。
我記得在孩子小學(xué)五年級時(shí)，我就從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)青春期教育的書(shū)，書(shū)名好像是《我想知道我自己》，一本是寫(xiě)給男生看的書(shū)，一本是寫(xiě)給女生看的書(shū)。我感覺(jué)這套書(shū)對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書(shū)中找到很多他們困惑的問(wèn)題的答案，也會(huì )很好奇的向我咨詢(xún)。另一套我覺(jué)得很有幫助的書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時(shí)很容易就把一些很枯燥的說(shuō)教或青春期知識融入進(jìn)孩子的思想中去。
所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來(lái)臨時(shí)，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來(lái)想想，這時(shí)候我們家長(cháng)更不能生孩子的氣，更應該關(guān)心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過(guò)他們的這個(gè)讓人很不省心的年齡段。
這個(gè)青春期問(wèn)題網(wǎng)上書(shū)上也都有很多，相信每個(gè)家長(cháng)都有一套好法子來(lái)應對�？傊�，這個(gè)階段是孩子長(cháng)大的必經(jīng)之路，他要長(cháng)大，他要培養獨立的人格和意識，這個(gè)年齡段的孩子需要家長(cháng)們給予充分的理解和信任，我們家長(cháng)也要學(xué)著(zhù)逐漸的放開(kāi)我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路，去適應這個(gè)社會(huì )。
其次，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習。
�。�1）進(jìn)入初中，孩子們的功課多了，講究學(xué)習方法很重要。
比如：課堂要認真聽(tīng)講，記好筆記，課后要做好復習和預習，這些方法每個(gè)家長(cháng)每個(gè)孩子都知道，但真正落到實(shí)處，卻非易事，我們的孩子要有一個(gè)適應的過(guò)程。初一階段，我發(fā)現孩子的作業(yè)老師留的就很好，有復習的，有預習的，比如，老師會(huì )留下一些小問(wèn)題，讓孩子們回家從課本上或課外書(shū)上找答案。其實(shí)，老師布置的作業(yè)都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待。如果有必要，我會(huì )讓孩子開(kāi)電腦上網(wǎng)查查資料，但盡量控制在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。
�。ㄔ诩议L(cháng)會(huì )的第三單元，級部趙老師講了，周一至周五盡量不要開(kāi)電腦，周末可以開(kāi)，但要控制時(shí)間。最近，老師們發(fā)現網(wǎng)絡(luò )對孩子們的影響太大了，當然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站。）
電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網(wǎng)，但堅決反對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）我家孩子學(xué)習的自覺(jué)性也是逐漸養成的。原來(lái)小學(xué)里她也是個(gè)掛鑰匙的孩子，放學(xué)自己回家，吃點(diǎn)喝點(diǎn)，看看電視，偶爾偷著(zhù)上上網(wǎng)。但現在回家，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，就很自覺(jué)的走到自己的小書(shū)桌前，寫(xiě)作業(yè)。
�。�3）在小學(xué)時(shí)，我就和孩子一起制定周末計劃。只要我有時(shí)間，每個(gè)周末我都抽出一天時(shí)間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會(huì )，車(chē)展，文博會(huì )，動(dòng)漫秀……等等。很多家長(cháng)問(wèn)過(guò)我，怎么我家孩子寫(xiě)作業(yè)從不拖拉？我把孩子周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫(xiě)兩天作業(yè)，抽出一天時(shí)間帶孩子玩，這樣反而孩子養成了寫(xiě)作業(yè)不拖拉的好習慣。
其實(shí)，每個(gè)孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò )的誘惑，我們家長(cháng)要給孩子調節好時(shí)間，同時(shí)給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴(lài)。
�。�4）讓孩子多讀一些有意義的課外書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，我還要提提電腦，網(wǎng)絡(luò )上查找知識固然方便又快捷，孩子們也習慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責任的人會(huì )盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫(xiě)，很多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。
所以我說(shuō)，真正落到書(shū)上的印成鉛字的才是我們孩子需要的�，F在能靜下心來(lái)讀一半好書(shū)，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書(shū)中的多是人生的感悟和真諦。
引導孩子多讀好書(shū)，不管是故事還是優(yōu)美的散文，還有優(yōu)美的英文片段。
在這里嘮嘮叨叨的說(shuō)了這么多，很感謝老師給的這個(gè)機會(huì )，在這里和家長(cháng)們一起談?wù)勎覀兊暮⒆�，談�(wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)我們家長(cháng)的陪伴，這是我們的責任。
最后，對老師們表示感謝，您們辛苦啦。
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，能和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長(cháng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來(lái)，每天都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，他是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是快樂(lè )的，他喜歡她的老師和同學(xué)們，他對能在這個(gè)班級充滿(mǎn)了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。我是一名家長(cháng)，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望。同時(shí)我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切期望�？涩F在的孩子不好教育，我目睹過(guò)許多孩子與家長(cháng)反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過(guò)好多學(xué)生不聽(tīng)從老師的教導一步步走向墮落的事實(shí)。所以我理解家長(cháng)的苦衷，更理解老師的艱辛。
家長(cháng)朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”教育
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會(huì )影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會(huì )影響到孩子的學(xué)業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折，如考試失利、成績(jì)下降、同學(xué)間的矛盾、老師的責備等。對此，家長(cháng)要引導孩子學(xué)會(huì )全面、客觀(guān)地看問(wèn)題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習和勞動(dòng)。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂(lè )于與人交往。引導孩子在交往的過(guò)程中能?chē)酪月杉�，寬以待人。引導孩子學(xué)會(huì )勞逸結合，科學(xué)用腦。.不對孩子提些不切實(shí)際的過(guò)高的要求，引導孩子學(xué)會(huì )做人。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
平時(shí)家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
把孩子當作朋友，找適當的時(shí)間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。您的關(guān)注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵，是孩子的動(dòng)力
四.積極配合老師和學(xué)校
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數會(huì )出現敵對心態(tài)，女孩子多數會(huì )出現偏執心理，很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對家長(cháng)很多話(huà)都只是為了反對而反對。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)!達到我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!祝孩子們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿14
我們現在的孩子基本上都是獨生子女，說(shuō)實(shí)在的，每一位家長(cháng)都想把孩子培養成德才兼備的人才。我教育孩子談不上有什么經(jīng)驗，我感覺(jué)整個(gè)這18年的每一天我都在關(guān)心她，想教好她。不是說(shuō)這些年我有多辛苦，只是想說(shuō)，我們把孩子帶來(lái)這個(gè)世界上，我們就應該對他負責。
我們首先要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀(guān)點(diǎn)能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結合的方式，這個(gè)度，一定要靈活的把握好。在家里，xx爸爸是很善于和她溝通的，他會(huì )經(jīng)常抽時(shí)間與孩子在一起很輕松地娛樂(lè )、游戲，不管他有多忙，他都會(huì )和她把游戲玩到底。有時(shí)候她爸爸工作很也累，可不管怎樣辛苦，他爸爸回到家來(lái)，一定會(huì )把自己的工作情緒放到一邊，陪她玩，跟她聊天，談未來(lái)。鼓勵她不斷地努力進(jìn)取，這樣孩子就會(huì )很輕松地接受。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)也是這樣，良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸，或者是傾聽(tīng)。
這孩子從小和我們是兩地分居的，我對她照顧很少，我們心里總有一種歉疚，也很心疼。我可以說(shuō)不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。她在小的時(shí)候，我讓她去練舞蹈，這是她的興趣，我讓她的興趣和我對她的培養這個(gè)目標融合在一個(gè)焦點(diǎn)上。她喜歡的，我就支持她去，她在學(xué)的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時(shí)候，我們就幫她渡過(guò)難關(guān)，我也只能做這一點(diǎn)。無(wú)論她在學(xué)習還是社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，做父母的只能給她一個(gè)精神上的支持。
我們都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社會(huì )上有生存能力才行。盡管我們想寵她，想疼她，但是我們管不了她一輩子。今天xx考進(jìn)了北京大學(xué)，只能說(shuō)是一個(gè)比較好的開(kāi)始，這個(gè)最大最大的功勞，應該是學(xué)校和思在教育的老師，
家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿15
各位老師和朋友：大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能認識大家，并能和各位老師及家長(cháng)們坐在一起把孩子們在校在家的學(xué)習和生活等情況進(jìn)行交流，通過(guò)這個(gè)家長(cháng)會(huì )本人也受益頗多。
學(xué)校是孩子學(xué)習文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學(xué)習拼音時(shí)，我們有的家長(cháng)自己的發(fā)音不標準，有時(shí)受方言影響可能誤導孩子；在學(xué)習數學(xué)時(shí)，雖然我們大多數家長(cháng)都能知道答案，但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理；英語(yǔ)其實(shí)許多家長(cháng)連自已都不認識。所以孩子的文化知識主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，培養尊重師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。有的家長(cháng)可能認為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷，首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有6個(gè)多小時(shí)，剩下的大部分時(shí)間都是在家里，在這個(gè)時(shí)間段里對孩子的教育不可能靠老師來(lái)做，俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學(xué)習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促下才能完成。其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同，老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的，老師們在時(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過(guò)測試與作業(yè)來(lái)檢查，可測試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當天的學(xué)習情況還是要回到家由家長(cháng)檢查輔導，趁熱打鐵，當天所學(xué)的當天消化，千萬(wàn)不能讓那些知之半解的東西積少成多。并要和老師溝通，通過(guò)溝通可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識。就拿我的孩子來(lái)說(shuō)吧，她對前后鼻音掌握不牢固，上次通過(guò)跟吳老師的溝通以及每次有類(lèi)似的作業(yè)的提醒，現在好一些了，我認為這個(gè)好的變化正是家長(cháng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果，所以我們做家長(cháng)的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。
家長(cháng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對欣怡的管教我自認為既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，包括學(xué)習和生活上。并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。從一年級開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，先做易的再做難的，碰到有個(gè)別難的要多動(dòng)腦想想，不要老依賴(lài)父母。還有做完要先自查再交給家長(cháng)檢查。家長(cháng)不管多忙一定要檢查，因為可以通過(guò)檢查孩子的作業(yè)了解孩子所學(xué)的知識是否掌握，還有可以幫她連想一下以前所學(xué)過(guò)的類(lèi)似的題目。比如今天學(xué)形式字應該的＜該＞字，就把＜孩和刻＞等讓她辨別認識和理解。當然家長(cháng)同時(shí)也要同步學(xué)習，否則自已也無(wú)法判斷其是否正確。
該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣。我在她完成所有應該做完的作業(yè)以及我自認為她未掌握的知識的輔導后給她自由的空間和時(shí)間， 做她自已喜歡的事情，比如唱歌，跳舞還有畫(huà)畫(huà)等，，在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，比如收折衣服、煮鈑、掃地、抹家具及自已扎頭發(fā)等。我認為這也是一種鍛煉。
最后，希望孩子們在老師和家長(cháng)們的共同教育下能健康，茁壯成長(cháng)并取得更好的成績(jì)。謝謝！
大家好！我是xx的家長(cháng)。我認為教育是在一定環(huán)境下進(jìn)行的，教育離不開(kāi)社會(huì )、家庭、學(xué)校這三大合力。而且學(xué)校教育和家庭教育在教學(xué)過(guò)程中占了相當的比重，家長(cháng)和教師同時(shí)擔任著(zhù)教育學(xué)生的任務(wù)。家長(cháng)應徹底改變“孩子交給教師就完事兒”的態(tài)度和行為。應該與教師一道，構筑一座堅實(shí)的互相交流、了解學(xué)生的橋梁，對學(xué)生嚴格要求、認真負責。在教育方法上兩者之間應倡導互相學(xué)習、互為補充和借鑒。
謝謝大家！
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