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小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-23 14:25:06 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿,歡迎大家分享。

小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇1

各位尊敬的家長(cháng):

  大家好!

  今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習習慣的培養問(wèn)題。

  希望自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),是每一個(gè)做父母的共同心愿。但每個(gè)孩子之間存在個(gè)體差異。父母只有根據孩子的特點(diǎn),因材施教,才會(huì )少一些困惑,多一些明智;孩子也才會(huì )少一些挫折,多一些成功。從許彥珩上小學(xué)開(kāi)始,我們家長(cháng)也和她一起學(xué)習成長(cháng),在這其中我們也獲得了一些小小的啟示:

  1、 認識學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣的關(guān)系

  每次考試,100分不是最好,90分不一定比100分差。只有家長(cháng)在100分的卷子中找到不足,而在90分的卷子中找到期望,這才是一個(gè)家長(cháng)應該做的功課。首先我們要發(fā)現孩子的進(jìn)步,對她的每一次成長(cháng)給予鼓勵,對孩子的缺點(diǎn)不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷,我們采取的是挑刺的方法,因為孩子這個(gè)時(shí)候是很開(kāi)心的,有一點(diǎn)小打擊,從心理上也是能承受的,這時(shí)候的教育就能起到兩個(gè)作用:一個(gè)是不要自滿(mǎn),更重要的是能夠為以后的學(xué)習提供一個(gè)更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷,要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時(shí)候,找出改正的方法,不能用簡(jiǎn)單的方式,一批了之。這樣孩子也會(huì )形成一種正確對待考試的態(tài)度,以后在處理其它問(wèn)題中也以相同或相似的方法對待,學(xué)習也就不是為了家長(cháng),是一種習慣了。

  2、 引導孩子自覺(jué)學(xué)習、獨立學(xué)習、愉快學(xué)習

  良好的學(xué)習成績(jì)與孩子的學(xué)習習慣、天生的智商、學(xué)習的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。學(xué)習環(huán)境、教學(xué)是外部因素,智商是內因,而習慣卻是外因與內因的綜合的結果。內因是天生的,我們可以改變的,能夠改變的,也是最容易改變的是外因。好的學(xué)習習慣需要一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境去促成,因此首先要從創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始。我們家長(cháng)的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師,在家庭里給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。

  “讓孩子當一回小老師”就是我們發(fā)現的一個(gè)好辦法。許彥珩會(huì )把學(xué)習中的難題寫(xiě)出來(lái),讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)解答,當遇到和大家不同的解題方法她也會(huì )認真地給我們講解,這樣不僅拓寬她的思路,也培養了她學(xué)習的濃厚興趣。

  只有使孩子感到學(xué)習的樂(lè )趣,才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學(xué)習主動(dòng)了,學(xué)習效果便能提高。

  3、 培養孩子善于獨立思考,善于觀(guān)察,具有自信心和獨立性。

  我們覺(jué)得這其中最重要的還是培養學(xué)習的興趣開(kāi)始,在生活的各方面去培養。學(xué)習是沒(méi)有固定模式的,各件事、每個(gè)點(diǎn)滴都是我們培養孩子學(xué)習興趣的機會(huì ),這個(gè)形成了孩子主動(dòng)學(xué)習的習慣?措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c(diǎn)提出來(lái),多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,先讓孩子去思考,

  雖不一定能有答案,但在潛移默化中,將多方向、多角度的思考習慣培養出來(lái)。許彥珩平時(shí)關(guān)注的節目很多,除了動(dòng)畫(huà)片,還會(huì )關(guān)注《動(dòng)物世界》、《探索發(fā)現》、《百家講壇》等等,看過(guò)后還會(huì )提出一些問(wèn)題,這時(shí)爸爸就成了他的“百科全書(shū)”,爸爸不能解答的就一起上網(wǎng),一起查閱資料。

  讓孩子多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,只要能不斷提出新問(wèn)題,就有可能不斷獲得新信息,也就能保持自始至終的濃厚興趣。

  在玩的時(shí)候,更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子,培養多角度的觀(guān)察習慣,能在普通中發(fā)現不普通的東西。當孩子發(fā)現學(xué)習并不是一件苦差事的時(shí)候,學(xué)習才成為一種樂(lè )趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游,我們就鼓勵孩子自己拍照片,沒(méi)有好壞的評價(jià),只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進(jìn)的地方,讓她學(xué)會(huì )從不同的視角發(fā)現美的不同表現形式,可以是全面的,可以是細節的,也可以是不完整的。這些或許以后才會(huì )明白,但我們要求成為一種習慣。從大班開(kāi)始,每次游玩回來(lái)孩子總會(huì )有出人意料的“佳作”產(chǎn)生,我們就會(huì )幫她一一做好記錄。

  4、讓孩子從做家務(wù)中獲得知識,并成為孩子的朋友。

  在家里讓孩子分擔家務(wù),這對培養孩子的責任感、自立感等方面很重要,可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會(huì )跟著(zhù)奶奶學(xué)會(huì )一兩樣本領(lǐng):包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等,奶奶在這時(shí)不但教給她做家務(wù)的技能,還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫(xiě)作的良好素材。

  每天流出時(shí)間坐下來(lái)聽(tīng)孩子傾述,跟孩子交流,有時(shí)只要靜靜地聽(tīng)孩子把話(huà)講完,讓孩子覺(jué)得父母真正理解了她的想法,體味出父母對她是尊重的,孩子也就滿(mǎn)足了,這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。

  當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時(shí)候,我們就會(huì )讓她盡情的哭一下,或者給她一個(gè)擁抱,讓她的情緒平靜下來(lái)。這時(shí)難題總能“迎刃而解”,我們也給她的眼淚起了個(gè)名字,叫做“智慧的眼淚”。

  作為家長(cháng),要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細微的進(jìn)步,每一個(gè)小小的閃光點(diǎn),都要及時(shí)夸獎和鼓勵,讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感,促使孩子不斷進(jìn)步。

  以上只是我們教育孩子中學(xué)到的一些知識,相信各位家長(cháng)會(huì )有更多更好的方法。孩子就如一張白紙,老師和家長(cháng)就是她手中的筆和墨,或書(shū)寫(xiě)一幅蒼勁有力的書(shū)法、或描畫(huà)一幅濃淡相宜的山水畫(huà),那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng )造美好的明天!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇2

敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨:

  你們好!

  我叫王馨悅,我在這個(gè)班級里擔任語(yǔ)文小組長(cháng)和英語(yǔ)小組長(cháng),我非常熱愛(ài)這個(gè)班集體,也非常喜歡這個(gè)大家庭。

  我平常非常喜歡看書(shū),看書(shū)使我增長(cháng)了智慧,懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書(shū)。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書(shū)的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子,高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍,要寫(xiě)好一篇作文,首先就得多看書(shū),所以我倡導大家要多看書(shū)。我們班語(yǔ)文老師也常常教導我們多看書(shū),讓我們領(lǐng)悟出書(shū)中的道理。

  我平日在家,除了看書(shū),那就是幫助媽媽做家務(wù),我一般會(huì )幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子,媽媽每天都很辛苦,我們平日幫媽媽做一些家務(wù),讓媽媽休息一下,就能讓媽媽高興,并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。而且我們已經(jīng)長(cháng)大,自己的事可以自己做。

  我平日的興趣很多。尤其喜歡畫(huà)畫(huà),我畫(huà)的畫(huà)得到了同學(xué)們的贊揚。我還喜歡上網(wǎng),我會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)一些課堂上學(xué)不到的知識。我們家比較民主,有事大家一起商量。休息就好好休息,學(xué)習時(shí)就認真學(xué)習。上課時(shí)我認真地把握住這40分鐘,把老師講的知識牢記在心,晚上回家寫(xiě)好作業(yè),再輕松復習一下就可以了。我不會(huì )去死記硬背,晚上睡覺(jué)前,把第二天上學(xué)用的東西檢查一遍,肯定不會(huì )丟三落四。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間,做我喜歡做的事情。課堂上認真聽(tīng)講非常重要,只要課堂上認真聽(tīng)講,考試肯定能考好。雖然我的成績(jì)并不突出,我相信通過(guò)我的努力一定能取得好成績(jì)的。

  我也有很多做的不足的地方,我會(huì )努力改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),不驕傲,繼續做一名合格的少先隊員!我要非常感謝老師的辛勤工作,老師辛苦了。

  最后,我祝愿各位叔叔阿姨工作順利,心想事成!

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇3

各位老師,各位家長(cháng):

  大家好!

  今天,我有幸代表所有的家長(cháng),在此和我們的老師,我們的家長(cháng)以及小朋友向xx災區寄托我的們的哀思,傳遞我們的愛(ài)心。

  那天,我和我的孩子一起看了xx災區的相關(guān)報道,我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫(huà)面:房子倒塌了,孩子們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑝m埃滿(mǎn)天,舉國哀泣,同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng),感動(dòng)得我們熱淚盈眶,心潮澎湃的一幕幕,不計其數的來(lái)自全國各地的消防官兵,武警戰士,解放軍以及志愿者努力克服高原反應,不畏艱險,不怕困難,將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出,幫助他們重建家園,大批大批的救災物資,愛(ài)心捐款從全國各地乃至世界各國源源不斷運來(lái),孩子們在帳篷里開(kāi)課了……我的孩子哭了,他說(shuō):媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)玩具了,幫幫那些小朋友吧,他們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿,沒(méi)有房子住,沒(méi)有飯吃……所以我們非常感謝區直屬機關(guān)幼兒園對孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育,帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心,哪怕我們的力量很微薄,我們想災區的小朋友說(shuō):我們同在!雖然你們受災了,但你們有全國人民這個(gè)堅實(shí)而強大的后盾!多難興邦!我們將更加團結,更加友愛(ài)地共同發(fā)展,愿玉樹(shù)早日重建!

  一個(gè)有愛(ài)心的人,一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人,他懂得老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼,他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題,懂得推己及人,體恤他人,也會(huì )學(xué)著(zhù)與別人和諧友愛(ài)地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧,為其打造健全的人格一起努力!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  歡迎大家參加本次家長(cháng)會(huì ),召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的,一是強調假期安全工作,每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任:家長(cháng)是學(xué)生的法定監護人,假期中對學(xué)生安全負有全部責任,確保每個(gè)孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

  一、通報暑假時(shí)間安排:

  今年的放假時(shí)間 ,從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假, 9 月2 日下午學(xué)生正式開(kāi)學(xué)。

  二、反饋學(xué)生的學(xué)習情況

  總的來(lái)說(shuō),我們班的孩子紀律穩定,學(xué)習的氛圍比較好,大多數的孩子有目標、有方法,在學(xué)習上的進(jìn)步比較大,我們的期末成績(jì)也比較理想,孩子們考出了自己真實(shí)的、良好的成績(jì),可以說(shuō)是這是我們的孩子平時(shí)努力、刻苦的結果,我們應該為孩子的成績(jì)感到高興,也應該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個(gè)別孩子的成績(jì)還不是太理想,不過(guò),我相信,這些孩子已經(jīng)努力了,他們會(huì )逐漸好起來(lái)的。

  綜合一學(xué)期的學(xué)習生活,班里孩子的表現主要有這樣幾種情況:

  第一是學(xué)習態(tài)度比較端正,學(xué)習的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子。他們能夠獨立、自覺(jué)地完成作業(yè),也能夠及時(shí)的預習、復習所學(xué)的內容,他們有著(zhù)良好的學(xué)習習慣,學(xué)習的目標明確,也比較勤奮認真,可以說(shuō)是比較讓老師和家長(cháng)放心的學(xué)生。

  第二是有個(gè)別孩子思維靈活,學(xué)習的成績(jì)也比較好,但是缺乏拼搏精神,也就是我們說(shuō)的那種很會(huì )偷懶的孩子。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大,只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,不勤奮,作為家長(cháng),對這樣的孩子我們應該多引導、多鼓勵、多監督,讓孩子認準自己的目標,把學(xué)習的動(dòng)力給我們的孩子,相信孩子一定會(huì )成功的!

  第三是進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),有部分孩子的學(xué)習態(tài)度轉變較大,在課堂上能夠較好的管理自己,精力比較集中,回答問(wèn)題也比較積極主動(dòng),在學(xué)習上也有很大的進(jìn)步。

  當然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,有個(gè)別孩子因為各方面的原因,在學(xué)習上比較被動(dòng),學(xué)習目標不太明確,缺乏學(xué)習的動(dòng)力。這些孩子的學(xué)習習慣不太好,作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成,課堂上說(shuō)話(huà)、做點(diǎn)小動(dòng)作等等。當然了,他們是孩子,犯點(diǎn)小錯誤都是很正常的,作為家長(cháng)和老師,我們應該正確的看待孩子的這些錯誤或不良習慣,我們要正確的去引導、去關(guān)心我們的孩子,相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

  三、學(xué)生的假期指導

  在假期中,家長(cháng)別讓學(xué)生只看電視,要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習,讓生在假期里多讀寫(xiě)課外書(shū),豐富自己的知識面,在這個(gè)假期,我還有一個(gè)建議:建議各位家長(cháng)和我們的孩子一起閱讀、寫(xiě)作。我我有個(gè)想法想征求一下大家的意見(jiàn):在班級內舉行班級共讀、讀書(shū)交流活動(dòng),這樣孩子們的閱讀興致可能會(huì )提高。這次,我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》,其余的書(shū)不進(jìn)行限制。我們還要引導孩子寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。為孩子的閱讀創(chuàng )建良好的氛圍。假期,是我們和孩子共同閱讀的大好時(shí)機,我們可以和孩子共同閱讀、相互交流,開(kāi)家庭讀書(shū)交流會(huì )等,讓閱讀開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的思想,讓我們的孩子成長(cháng)為有思想、有品位的人!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位老師,家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!

  我是xx班xx的家長(cháng)。

  今天,很感謝班主任xx老師給我這個(gè)機會(huì )站在講臺上和老師、家長(cháng)們共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)教育的話(huà)題,我感到萬(wàn)分榮幸!同時(shí)也很感謝學(xué)校。

  如何正確的教導孩子,與孩子更好的交流,孩子的成長(cháng)也是父母的成長(cháng),每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì )。今天在這里談?wù)勎业捏w會(huì ),如有不當之處還請各位老師及家長(cháng)批評指正。

  教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣”。在《習慣的力量》一書(shū)中也說(shuō)到:“行為變成了習慣,習慣養成了性格,性格決定命運”。學(xué)習成績(jì)的競爭實(shí)際上是學(xué)習習慣的比賽。我認為學(xué)前階段要培養好的生活習慣,小學(xué)階段要培養好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用。 下面,我xx班家長(cháng)的代表,談?wù)剬πW(xué)階段培養孩子良好學(xué)習習慣的一些體會(huì ),我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。 1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習慣。

  孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師,經(jīng)常和家長(cháng)溝通,也可以經(jīng)常問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?等等

  平時(shí)我常聽(tīng)孩子說(shuō)“爸爸,這題怎么做?媽媽?zhuān)@題怎么做?”很多時(shí)候,我們就直接把答案告訴了他。其實(shí),你可以告訴孩子:你再仔細看看題目,動(dòng)動(dòng)腦筋,說(shuō)不定能做出來(lái);蛘哒f(shuō),我們比比看,看誰(shuí)能做出來(lái)。這時(shí)他會(huì )很專(zhuān)注的想,當想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì )馬上說(shuō),爸爸,媽媽?zhuān)抑懒,我告訴你們哦,是這樣做哦,這一刻他會(huì )感到很高興很自豪,還會(huì )說(shuō)還是我厲害吧!慢慢的培養了他愛(ài)思考的習慣,同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來(lái)的快樂(lè )。還有我們應該引導孩子去養成獨立思考,善于提問(wèn)的習慣,我認為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題

  我們應該引導孩子去養成獨立思考,善于提問(wèn)的習慣,我認為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題

  更重要”。讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,這對孩子的創(chuàng )造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習都很重要。 3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣。

  我們不僅要多看課外讀物,還要多看教科書(shū),每天對上過(guò)的課要進(jìn)行復習鞏固,對第二天的新課進(jìn)行預習。我每天晚上叫我兒子睡覺(jué)前一定要先看語(yǔ)文、數學(xué)書(shū),認讀好生字等等。 4、關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇6

  作為一名家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問(wèn)題,通過(guò)此次家長(cháng)會(huì ),我感受很多。

  對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解,認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面,認識到家長(cháng)是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長(cháng)共同努力,才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式:

  一、學(xué)習習慣

  1、要求他上課認真聽(tīng)講,課后獨立按時(shí)完成作業(yè)。

  2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě),持之以恒。

  3、家長(cháng)輔導時(shí),我給予提示,讓孩子養成自己分析解決問(wèn)題,不直接告訴答案。

  4、不過(guò)度批評和打擊孩子,用不同的表?yè)P、鼓勵,促進(jìn)孩子學(xué)習的自信心。

  二、生活習慣

  1、養成早睡早起,有良好的精神狀態(tài),才能保證學(xué)習質(zhì)量。

  2、養成自己記作業(yè)和整理次日用得書(shū)本和文具。

  3、注意個(gè)人衛生從小事做起,不要讓依賴(lài)父母。

  家長(cháng)會(huì )中“嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有勤、勤中有細”。我覺(jué)得這位老師說(shuō)的很有道理,只有從小幫孩子打好基礎,才能幫他們實(shí)現理想,相信總有一天,我們的孩子會(huì )理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇7

各位老師、各位家長(cháng),大家好:

  我是***的家長(cháng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹發(fā)言,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  前天,女兒放學(xué)回家,興奮地對我說(shuō):“爸爸,我需要給你說(shuō)個(gè)事,老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì )上發(fā)言!”我先是一愣,馬上反問(wèn)他:“我該怎樣發(fā)言呢?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著(zhù)急了:“你怎么發(fā)言都行!”望著(zhù)女兒稚嫩的臉,看著(zhù)他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我不禁既高興又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結一點(diǎn)什么的話(huà),我只能說(shuō)是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。

  第一點(diǎn):多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵她快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)她。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛(ài)和我們交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)她也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,她也慢慢注意觀(guān)察了,學(xué)會(huì )思考了,F在學(xué)校發(fā)生什么事,她都主動(dòng)跟我講,

  第二點(diǎn)培養健全的人格,鼓勵她多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!

  第三點(diǎn)培養孩子的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè )。我們應該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

  第四點(diǎn):重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  第五點(diǎn):給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。忠告各位家長(cháng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。我們對家長(cháng)們想說(shuō)的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長(cháng)大,他們會(huì )積極向上。

  在教育孩子方面,我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對孩子的管教既不過(guò)分嚴厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發(fā)揮自己的長(cháng)處。

  在家里,在不影響學(xué)習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

  在學(xué)習上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成,不要依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養成良好的學(xué)習習慣,F在在她的學(xué)習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。

  我女兒在學(xué)習上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習中加以改正?粗(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他們將會(huì )是我們的驕傲!最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn),希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇8

各位老師家長(cháng)以及小朋友們:

  大家下午好!我叫***,是***同學(xué)的**,今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)代表來(lái)發(fā)言,讓我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)的代表更讓我感到慚愧,因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)都是非常優(yōu)秀的,下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來(lái)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。

  對于子女教育,我知道自己并沒(méi)有什么良方,只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長(cháng),我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身,讓他認為受教育是一件很開(kāi)心的事,而不是一件痛苦的事,只有這樣他才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子每次都是帶著(zhù)笑容去學(xué)校,禮拜五又攜著(zhù)開(kāi)心而回來(lái)的。如何才能做個(gè)好家長(cháng)、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點(diǎn)我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì ):

  1、增強教育子女的責任感:我認為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責任。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話(huà)。因此,我不管如何的忙,孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事,空閑時(shí)多去學(xué)習一些成功家長(cháng)在教育孩子方面的經(jīng)驗,對于學(xué)校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評選標準,我更是認真學(xué)習,并每星期都按此規范去嚴格要求孩子。

  2、提高自身素質(zhì),做孩子的榜樣:我覺(jué)得古人說(shuō)的“不教而教”這句話(huà),有它一定的道理,即:家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。要讓孩子做到的事,做家長(cháng)的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行,要給孩子多樹(shù)立好的榜樣,做到一諾千金,說(shuō)一不二,平時(shí)不亂許諾,一旦許諾就得兌現。對孩子,我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

  3、優(yōu)化家庭環(huán)境,讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家:家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此,為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先,家庭成員之間,特別是夫妻雙方要互敬互愛(ài),和睦相處。其次,家長(cháng)要設法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿(mǎn)笑語(yǔ)和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家,應該盡量甩開(kāi)自己的一切事情,擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半,多和孩子溝通,不要以一個(gè)長(cháng)者的身份去接近她,告訴她就是你最好的朋友,讓她和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà),孩子和你交談的時(shí)候你要認真耐心地傾聽(tīng),高興的時(shí)候你要和她一起高興,遇到困難的時(shí)候,你要

  鼓勵她努力克服困難,并指引她應該如何去面對。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習中去,孩子雖然學(xué)習壓力大,但她卻很快樂(lè )。孩子生活在充滿(mǎn)歡樂(lè )和諧的家庭中,身心就能健康地成長(cháng);生活在這樣的家庭氛圍中,自然會(huì )感到溫馨和幸福。如果家庭不和,夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧,讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中,會(huì )讓孩子的心理感到很不安全、壓抑、焦慮,甚至會(huì )產(chǎn)生不健康的、扭曲的心理因素。

  家長(cháng)不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活,但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長(cháng)平臺,家是孩子心靈的港灣,每當孩子回到家中便有一種安全感,作為孩子的父母,應該在當今知識與信息社會(huì )中借助多種渠道來(lái)獲得更多的知識,提高自身的素質(zhì)及認識,做孩子的優(yōu)秀引路人。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇9

  孩子是我們父母最好的禮物。因為孩子,我今天能站在這里,并獲此殊榮,感到無(wú)比自豪與欣慰。我獲過(guò)很多獎,但這份獎最令我珍惜和感動(dòng)。在這,首先要謝謝學(xué)校對我的鼓舞和鞭策,謝謝老師們多年來(lái)對孩子的培養和付出,我更要謝謝我的兒子,沒(méi)有他的努力,我不可能站在這個(gè)領(lǐng)獎臺。他帶給我快樂(lè ),更讓我成長(cháng)!

  我常常覺(jué)得做一個(gè)優(yōu)秀的母親比做好本職工作更不容易,因為孩子是我們人生中最重要的作品。所以我常常告誡自己:不要以工作忙碌為借口,多和孩子呆在一起,低下身子傾聽(tīng)他的聲音……關(guān)心孩子每天的作業(yè),更要關(guān)注他每天的想法;關(guān)心他的成績(jì),更要關(guān)注他品格的養成……我想小學(xué)階段在陪伴孩子認真學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等基礎學(xué)科的同時(shí),更應鼓勵他發(fā)展興趣愛(ài)好,寓教于樂(lè )!為了與兒子一道完成每天的功課、練琴和閱讀……我推掉了單位上很多的應酬,我從不打牌也沒(méi)有其他任何不良嗜好。我覺(jué)得,作為媽媽?zhuān)也豢梢藻e過(guò)他成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)階段,所以我會(huì )盡可能的抽出時(shí)間,給予孩子高質(zhì)量的陪伴。同時(shí),古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行成里路”,我會(huì )常常利用假期陪孩子出去走走,增長(cháng)見(jiàn)識,愉悅身心,開(kāi)闊視野,也可能正是基于這些,我們家的孩子一天比一天表現得更加的自信樂(lè )觀(guān),熱情陽(yáng)光,并且全面發(fā)展。

  最后,我還想說(shuō):新民街小學(xué)“全面育人”的大環(huán)境,為孩子的全面發(fā)展搭建了一個(gè)很好的平臺,拓展了更廣闊的空間。我想:新小不僅是孩子們的學(xué)校,也是我們家長(cháng)的學(xué)校。要成為一個(gè)具有現代教養意識和實(shí)踐能力的父母,我們還要不斷地學(xué)習。

  有句話(huà):“少年智則國智;少年強則國強;”我祝愿所有的孩子們都能健康的成長(cháng),將來(lái)成為國家有用的人才!祝他們節日快樂(lè )!同時(shí)也深深的祝愿我們的老師幸福安康!祝愿我們的新小明天會(huì )更好!

  謝謝!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇10

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家晚上好!參加今天我們班的主題班會(huì )深感榮幸。首先,作為家長(cháng),先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝,對各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績(jì)表示祝賀。

  一開(kāi)始接到任務(wù),壓力很大,唯恐完成不了或者完成不好,但不管效果如何,我愿用心與同學(xué)們交流。

  今天我要談的主題是:決定人命運的三要素,那就是:你所讀的書(shū)、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。讀什么樣的書(shū)今天不多講,我主要談其他兩項。我參加了兩次農村同學(xué)舉行的喜宴,一次是同學(xué)的兒子結婚,一次是同學(xué)給孫子辦生日宴;我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴,一次是同學(xué)的女兒去英國求學(xué),一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導英語(yǔ)。環(huán)境的不同,所接觸到的人不同,造就了兩種性格的人群。環(huán)境不但影響著(zhù)自己,還影響著(zhù)下一代。我的一位同事春節后去韓國旅游,他說(shuō)在韓國吃自助,飯后要自己收拾碗筷,頭兩次總是忘記,后來(lái)幾天就成習慣了,回到國內的第二天早晨去吃早餐,自覺(jué)不自覺(jué)的又把碗筷收拾了,其他的人都用異樣的目光看他,這時(shí)他才恍然大悟,自己已經(jīng)回國了。不是有一個(gè)笑話(huà)嗎,一位留學(xué)美國的小伙子與外國女友逛街購物,第二天女孩就提出分手,理由是:在美國紅燈你都敢闖,什么違法的事你不敢干?回到國內又與中國女友逛街購物,女孩又提出分手,理由是:在中國紅燈你都不敢闖,還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具,什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事,我沒(méi)有任何褒貶和崇洋媚外的'意思,我只是作為一個(gè)講述者,敘述不同的生活狀態(tài),供同學(xué)們選擇。

  知識能改變命運。同學(xué)們想不想把命運掌握在自己手中,選擇自己想讀的書(shū)、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想,那就要學(xué)習!現在社會(huì )上流傳著(zhù)讀書(shū)無(wú)用論這樣一種論調,并且還舉例說(shuō):現在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者,但持這種觀(guān)點(diǎn)的人,是用個(gè)別現象代替普遍現象。況且,在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里,大學(xué)生干什么,不是總經(jīng)理就是副總,最起碼是部門(mén)負責人;要是小學(xué)生給大學(xué)生打工,大多只能做最基層工作,像保安、衛生清理之類(lèi)。有一位集團總裁說(shuō):簽訂一位高級人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,年薪動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)、上百萬(wàn),企業(yè)不管效益好壞,待遇該支就得支,如果企業(yè)效益不好,人家就會(huì )炒老板的魷魚(yú),你說(shuō)他們是給我打工,還是我給他們打工。知識水平?jīng)Q定你的工作層次。

  任何的事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖,闖一闖,F在,你們就抓住剩下的70多天,好好地將這70余天利用好了,就能決定你今后70多年的命運。記得有一對父子對話(huà),父:你吃的人上苦,方為人上人,你現在多付出一些,說(shuō)不定你的兒子將來(lái)就是官二代、富二代。子:我才不那么傻呢,我受罪,讓兒子享福,這樣的事我不干。:父:當年我也是這么想的。碌碌無(wú)為也可以遺傳。白巖松在一次訪(fǎng)談節目中曾經(jīng)透露,他在高中學(xué)文科,在高一、高二時(shí)成績(jì)都在班級后五名,到了高三,他突然意識到時(shí)間所剩無(wú)幾,驚出一身冷汗,他清楚,靠現在的實(shí)力,他將會(huì )空手而歸,必須抓住這最后一年的機會(huì )。于是,他把歷史、地理、政治等科目用麻線(xiàn)分科訂成合訂本,把任務(wù)分解到每一天,當天任務(wù)完不成,決不睡覺(jué)。最后高考,奇跡發(fā)生了,他的成績(jì)在班里名列第二,成為當年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情,70天我照樣做到。喜歡看體育節目的同學(xué)都知道,不管是長(cháng)跑還是短跑,不管是滑雪還是滑冰,沖刺都是在直道上,這個(gè)時(shí)候目標已近在眼前,前有標兵,后有追兵,咬住牙,沖上去了,奇跡就能發(fā)生;稍一懈怠,就要掉隊,甚至成為逃兵。不能堅持,即使勝利在望,有些人也會(huì )拱手相送,因為堅持就是勝利,對他來(lái)說(shuō)只是口號,喊喊而已,而對于有夢(mèng)想的人,這是真理,F在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片,總導演是你們的班主任,導演是各科老師,家長(cháng)只負責后勤保障,你們都是影片里的男一號、女一號,所有的外部條件是一樣的,拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎,完全取決于你們自己。自己的條件是內因,內因是事物發(fā)展的決定因素。

  好了,嘮嘮叨叨說(shuō)了這么多,真擔心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間,不會(huì )產(chǎn)生任何效果,那我就是一個(gè)罪人。

  最后,祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福;祝愿同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬,謝謝大家。

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的父母:

  晚上好!

  為了孩子的教育,今晚,我們再次相聚在美麗的鞠婧小學(xué)。首先,我對您的到來(lái)表示衷心的歡迎和感謝!謝謝你對學(xué)校工作的支持。

  舉辦年度家長(cháng)會(huì )的目的是為家校溝通提供平臺,加強教師與家長(cháng)的聯(lián)系,形成我們之間的教育紐帶,讓教師及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)生的教育管理,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。希望這次家長(cháng)會(huì )能給你帶來(lái)一些收獲。

  今天晚上,我將從三個(gè)方面與你交流。

  首先,先向家長(cháng)介紹一下我班的情況

  時(shí)間過(guò)得真快,一年級的孩子招生還歷歷在目,轉眼間已經(jīng)成長(cháng)為初三的中產(chǎn)階級小學(xué)生。在這期間,我們一起見(jiàn)證了一段孩子的成長(cháng),有很多歡樂(lè ),也有很多酸楚?偟膩(lái)說(shuō),我們班的學(xué)生兩極分化嚴重,但大多數都養成了一定的良好行為習慣,在學(xué)校各級各類(lèi)比賽中成績(jì)一直處于上游。他們在校運會(huì )開(kāi)幕式入場(chǎng)比賽中獲得一等獎,_ _等同學(xué)棋下得好,經(jīng)常受到導師的表?yè)P。_ _的圖片經(jīng)常在各級各類(lèi)比賽中獲得好名次。當然也有一些缺點(diǎn):大部分孩子很聰明,但是很活躍,自制力相對較弱。有的孩子上課不專(zhuān)心,上課不認真聽(tīng)講,下課沖出去,忘了準備下節課的學(xué)習用品,忘了收拾桌子上的東西。書(shū)包和課桌總是亂七八糟的。健忘現象相當嚴重。過(guò)了一會(huì )兒,書(shū)留在家里,作業(yè)本丟了。每次我做作業(yè)的時(shí)候,我總是數57本齊,有時(shí)我會(huì )在缺少筆記本的時(shí)候還回來(lái)

  二、班主任的工作

  作為班主任,我想談?wù)勅绾闻囵B孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  1、培養孩子的獨立性和自主性

  這些孩子絕大多數都是獨生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(cháng)大的,受到了很好的照顧。一切順利?梢哉f(shuō)是“每餐張口,衣服伸手”。只要你把書(shū)讀好,你就不用做別的事情了。其實(shí)時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性,導致生活能力不足,學(xué)習習慣缺失,成績(jì)不好。所以,父母,你可以適當放下,讓孩子學(xué)會(huì )獨立。有時(shí)候,即使他們很失落,我相信在你的引導下,也是一種收獲。

  2、培養孩子的“胃”

  孩子只是我第一次在家,生活圈子窄,容易有體積小的問(wèn)題。他們心里往往只有自己,沒(méi)有別人,只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。所以要耐心培養孩子的“食欲”,帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培養孩子豁達樂(lè )觀(guān)的性格。孩子小的時(shí)候會(huì )有一個(gè)很好的“大方”,為以后的學(xué)習和生活打下很好的心理基礎,因為心短的人往往會(huì )給自己找麻煩,很容易被一件小事纏住。你覺(jué)得,57個(gè)人在同一個(gè)教室,摩擦不可避免,關(guān)鍵在于如何避免,這需要相互包容和大度,希望家長(cháng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇12

各位家長(cháng):

  大家下午好,我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長(cháng)會(huì )與你們分享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷。

  我們家清清我覺(jué)得她是一個(gè)在家活潑,在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學(xué),最擔心怕她適應不了小學(xué)生活,但恰恰相反,清清用很短的時(shí)間適應了小學(xué)生活。喜歡上了老師和小伙伴。每天晚上放學(xué)回家,就是與我分享,交流學(xué)校有趣事兒時(shí)間,每當看到她神采飛揚的樣子,我感覺(jué)心里特別的踏實(shí)!

  作為母親,我覺(jué)得我并不是一位稱(chēng)職的媽媽?zhuān)驗楣ぷ,回家很累就想休息。女兒的很多事也變成了口頭指揮。很多事情都迫使她自己完成,清清爸爸經(jīng)常批評我欺負清清。但卻因為我的懶,讓女兒迅速地成長(cháng)了起來(lái)。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的東西。周末回家除完成作業(yè),會(huì )有一定的時(shí)間做一些自己會(huì )做的事情,F在基本自己的房間不需要我給她收拾,如果我收拾,她會(huì )找不到自己的東西。除此 ,女孩子大了一歲,也懂得了關(guān)心家人,外婆有時(shí)候哪里不舒服,她會(huì )主動(dòng)要求給外婆按摩,爸爸喝醉了酒回家,她會(huì )告訴爸爸不要喝太多酒,喝太多傷身體。經(jīng)常在媽媽還沒(méi)洗腳的時(shí)候會(huì )為媽媽把水打好。這些事很多看到都是很小的事情,但很多時(shí)候都能讓我們感覺(jué)到她在關(guān)心家人。能讓我們感覺(jué)到我們不是一直在付出,女兒也會(huì )在無(wú)意間給予我們回報,讓我們感覺(jué)到很溫暖。

  孩子因為年紀小,很多時(shí)候看到別人有的東西,難免心動(dòng);貋(lái)問(wèn)家長(cháng)要,一般只要她提出來(lái), 也不會(huì )直接拒絕她, 但會(huì )讓她說(shuō)出買(mǎi)這個(gè)東西有什么用, 如果只是因為一時(shí)看到別人有自己就應該有, 一般不會(huì )滿(mǎn)足。如果是有用的,和同學(xué)一起分享,我們是支持的。 現在定期我們會(huì )給清清規定零花錢(qián) 一般給她她會(huì )自己攢起來(lái)。 到自己需要買(mǎi)東西的時(shí)候再花。有段時(shí)間對零食很感興趣。我一直比較反對她吃零食,沒(méi)有營(yíng)養,到飯點(diǎn)還不認真吃飯。這個(gè)問(wèn)題爭議了很久,外婆說(shuō)小孩還小吃點(diǎn)零食沒(méi)關(guān)系。但現在零食很多都不衛生,很多的添加劑。說(shuō)實(shí)話(huà)不愿意清清喝太多的飲料,吃太多的零食,最后在空間找了關(guān)于什么零食不能吃,什么可以吃的日志,和她一起閱讀。讀了以后自己不再問(wèn)到我們要了,每天很高興地用不同的水果代替了零食。

  現在我們最擔心清清就是做什么事情動(dòng)作太慢,做什么會(huì )用很多的時(shí)間。早上起床吃飯我把桌上放著(zhù)一個(gè)小鐘,自己掌握好時(shí)間。晚上回家按照作息表,什么時(shí)間吃水果,什么時(shí)間洗漱,什么時(shí)候準時(shí)上床睡覺(jué)。如果每天按時(shí)完成,會(huì )獎勵一個(gè)五角星。當五角星攢到一定的顆數,會(huì )滿(mǎn)足她一個(gè)要求。希望通過(guò)這樣的方法養成正確的時(shí)間觀(guān)念,珍惜時(shí)間。

  今天,我針對清清的一些情況和家長(cháng)們做了一些分享。如果你的孩子遇到同樣的問(wèn)題,你有更好的方法,請你拿出來(lái)我們一起分享,謝謝大家!

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇13

親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!

  1.目前孩子學(xué)習上存在的問(wèn)題

  上課準備不充分,課堂意識不強。(做做其他事)

  課堂思想不集中,參與意識不強。(不管我的事)

  完成作業(yè)欠認真,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高。(什么都沒(méi)事)

  三年級上冊數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

  1.數與代數

  數的運算:兩位數除以一位數,兩位數加、減兩位數,三位數乘一位數,簡(jiǎn)單的分數加、減法。

  數的認識:萬(wàn)以?xún)鹊臄,?jiǎn)單的分數。

  常見(jiàn)的量:千克和克,24時(shí)記時(shí)法。

  2.空間與圖形

  圖形的認識:長(cháng)方形和正方形的特征,簡(jiǎn)單物體的三視圖。

  測量:周長(cháng)的含義,長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)計算。

  3.統計與概率

  事件發(fā)生的可能性相等或不相等。

  4.實(shí)踐與綜合應用

  4次操作型活動(dòng),1次場(chǎng)景型活動(dòng)。

  一、重視學(xué)習習慣的培養

  1.專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣

  課上的40分鐘很重要,課堂是學(xué)習知識的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識,更重要的是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養,想利用課后的時(shí)間去補回課堂上所學(xué)的知識,可能只能補回知識,不可能補回能力,因為沒(méi)有學(xué)習的氛圍。請家長(cháng)提醒孩子課要專(zhuān)注、積極、投入,不要做與課堂無(wú)關(guān)的事。

  2.良好的作業(yè)習慣。

 。1)靜下心來(lái)作業(yè)的習慣。(做作業(yè)時(shí)東扯西扯,吃零食,看電視)

 。2 )仔細讀題的習慣。(看題落筆,“不讀三遍不下筆”)

 。3)認真書(shū)寫(xiě)的習慣。(作業(yè)的書(shū)寫(xiě)決定了作業(yè)的態(tài)度)

 。4)獨立思考的習慣。(稍有困難就喊家長(cháng),再讀題,你能想到什么)

 。5)自己檢查的習慣。

  二、重視孩子計算能力的培養

  計算是數學(xué)的基礎,孩子必須學(xué)好,并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節的數學(xué)課是不夠的,因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習。

  三、 正確對待孩子的作業(yè)

  1.書(shū)寫(xiě)應做到整潔、工整。養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養孩子思維的條理性。

  2.培養認真閱讀的態(tài)度,F在的數學(xué)練習形式多樣,能充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性,但同時(shí)也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動(dòng)手做。

  3.培養發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的習慣。數學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,使孩子養成愛(ài)動(dòng)腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學(xué)習可以說(shuō)是受益無(wú)窮。

  4.培養自覺(jué)、及時(shí)訂正錯題的習慣。

  孩子做錯題目,不及時(shí)訂正,學(xué)習中就會(huì )以訛傳

  訛,錯誤百出。家長(cháng)適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節的輔導這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。(錯題本)每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。

  四、注重學(xué)習過(guò)程,正視考試成績(jì)。

  要幫助孩子分析每次的獨立練習情況,加強反思。

  家教建議

  1.思想重視,對孩子學(xué)習與思想狀態(tài)要清楚

  一份不可推辭的責任(作業(yè)寫(xiě)了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現象)

  2.措施扎實(shí),對孩子要促進(jìn)。

  家庭作業(yè)每天檢查必須簽字,做得不行跟老師聯(lián)系

  每天問(wèn)一問(wèn),孩子課堂最有趣的情景是什么

  是不是有些孩子作業(yè)在家里

  努力方向

  習慣培養持之以恒,不能三天打漁,兩天曬網(wǎng)。

  培養責任心。老師布置的作業(yè),我有責任做好、做全。

  培養上進(jìn)心,做什么事都要求好。

  家校合力,搭建孩子的教育平臺。

  希望每個(gè)家長(cháng):

  多一份責任,少一份放任;

  多一分鼓勵,少一份訓斥;

  多一份關(guān)心,少一份隨意;

  多一份理解,少一份責備;

  多一份賞識,少一份自棄。

  小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位老師,家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xxx同學(xué)家長(cháng),今天站在這里,我深感榮幸,小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們成長(cháng)傾注了 愛(ài)心和熱情,汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導,各位老師 道聲“辛苦了!”感謝各位老師為孩子們付出的辛苦勞動(dòng)!對于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)有很多都比我做得更好。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對自己孩子的教育還做很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放在自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,希望大家批評指正。

  一,要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。

  良好的習慣包括很多方面,如生活習慣,學(xué)習習慣,為人處世,待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子們的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生,壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,培養孩子好的習慣要從一件件小事/a>做起,自己的事情自己做。其次,要善始善終,不要三天打漁,兩天曬網(wǎng)。發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣,也要注意慢慢克服,孩子的成長(cháng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷犯錯和改錯的過(guò)程。

  二,要重視孩子的健康。

  這里的健康,不僅僅指身體的健康,還指心理的健康。培養孩子健康陽(yáng)光的心態(tài),能夠積極樂(lè )觀(guān)的面對生活,融入集體。

  三,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的 家庭學(xué)習環(huán)境。

  父母盡量不要當著(zhù)孩子吵架,孩子在學(xué)習時(shí),家長(cháng)不要看電視,打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。

  四,把孩子 當做一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。

  人與人之間是需要交流的,父母和孩子也不例外。每個(gè)孩子都不是完美的,都有這樣那樣的缺點(diǎn),在他們犯錯誤或者失敗的時(shí)候,要心平氣和的幫他們分析原因,找出差距,讓他們在以后的道路上不要再犯同樣的錯誤。

  五,要激發(fā)孩子的興趣,并且要培養他們的興趣。

  興趣是孩子最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都源于興趣,所以,不要給孩子施加太大的壓力,以至于讓他們對學(xué)習失去興趣,甚至討厭學(xué)習。

  六,積極配合老師和學(xué)校。

  老師,是孩子的知識傳授者,道路指引人。作為家長(cháng),一定要積極配合老師的工作。試想,一個(gè)家里,一個(gè)孩子,很多時(shí)候都讓我們覺(jué)得難以教育。而一個(gè)班幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大,我們可以想象。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子的最大合力,才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。

  看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我知道,孩子成長(cháng)的每一步,都離不開(kāi)各位老師的辛勤教育,無(wú)私奉獻。在此,我再次向為了我們的孩子而辛勤奉獻的老師們表示最衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康,工作順利,家庭幸福!

  謝謝大家!

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