激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

五年級發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-30 08:00:23 發(fā)言稿 我要投稿

五年級發(fā)言稿(13篇)

  在生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的五年級發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級發(fā)言稿(13篇)

五年級發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師,對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(cháng)會(huì ),就可以看出,你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。讓我特別感動(dòng)的是,今天來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,你們能克服交通不便來(lái)到學(xué)校,你們讓我敬佩。謝謝您們,敬愛(ài)的爺爺奶奶們,你們辛苦了!

  各位家長(cháng),老師的希望和你們是一致的,目的也是一樣的,我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此,今天將各位請來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。

  我和部分孩子交往還只有將近三個(gè)月的時(shí)間,但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時(shí)間里,我對大部分孩子還是比較了解的,我也欣喜地看到了每個(gè)孩子進(jìn)步。有的孩子以前很膽小,根本不敢和老師打招呼,跟其他孩子的交往也不多,但是,現在卻變得開(kāi)朗了,熱情了,能主動(dòng)親近老師,和老師聊天。有的孩子以前不愛(ài)讀書(shū),但是來(lái)到這個(gè)班級后,他們非常樂(lè )于讀各種課外書(shū),課余一有時(shí)間,就拿出書(shū)來(lái)如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻,和其他孩子不善于交往,但是來(lái)到這個(gè)班級后,認識了許多新朋友,并且和同學(xué)相處愉快。有的孩子不愛(ài)勞動(dòng),但是來(lái)到這個(gè)班級后,能積極主動(dòng)地打掃教室,打掃清潔區,校園里總能看見(jiàn)他們忙碌的身影。

  孩子的進(jìn)步我都看在眼里,喜在心里。各位家長(cháng),你們的家庭教育也要密切配合學(xué)校,那么才能為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )設更好的條件。因此,我在這里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議:

  1、關(guān)心孩子的身體健康。一說(shuō)到這個(gè)話(huà)題,有些家長(cháng)可能認為我是無(wú)話(huà)找話(huà)。其實(shí)不是這樣的,現在的孩子抵抗能力特別弱,一變天就傷風(fēng)感冒,一運動(dòng)就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長(cháng),孩子在家的時(shí)候,一定要帶著(zhù)孩子多進(jìn)行體育鍛煉,室內的室外的均可,跳繩,打羽毛球,跑步都是最簡(jiǎn)單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里,不是做作業(yè)就是看書(shū),不是上網(wǎng)就是看電視。還有,勞動(dòng)也是最好的鍛煉,請您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動(dòng),并讓某些家務(wù)勞動(dòng)永久性地安排給孩子,固定不變。這樣不但能培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì),也能培養孩子堅強的意志,更重要的是還能讓孩子體諒到家長(cháng)的辛勞和忙碌。各位家長(cháng),請不要一味地督促孩子做作業(yè),看書(shū),還要讓孩子多參加體育鍛煉,多做家務(wù)勞動(dòng)。

  2、走進(jìn)孩子的心靈世界。各位家長(cháng),我們生活在這個(gè)社會(huì )都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢(qián)養家,為人爺爺奶奶者也是家里家外,田間地頭忙不休。有了休息的時(shí)候,就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂(lè )娛樂(lè )。因此,不少的家長(cháng)對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒(méi)有,給他做最可口的飯菜,孩子穿暖了沒(méi)有,給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長(cháng),其實(shí),孩子在這個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的年代里,最需要的是有人真正關(guān)心他,聽(tīng)他絮絮叨叨地說(shuō),聽(tīng)他講述班級的故事,聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)班級的老師和同學(xué),聽(tīng)他將心里的不高興傾吐出來(lái),聽(tīng)他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。各位家長(cháng),請務(wù)必抽出時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了些什么,哪怕你什么都不說(shuō),哪怕你什么建議都不能給孩子,但是,你的傾聽(tīng)對孩子就是最好的安慰。當然,在您空閑的時(shí)候,還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲,陪他看看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,或者相互講故事,做這些事情的時(shí)候,并不需要多大的技巧,但是這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得安全,放心,幸福。

  3、嚴格要求孩子。

  各位爺爺奶奶,我的這番話(huà)是對你們說(shuō)的。我們有不少的爺爺奶奶,一想到孩子的父母不在身邊,很可憐,因此恨不得能加倍愛(ài)孩子。我見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶是這樣寵孫子的,一個(gè)禮拜給孩子50到100的零花錢(qián),他們認為在金錢(qián)方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的,盡量讓孩子滿(mǎn)足。還有的爺爺奶奶什么都順著(zhù)孩子,孩子的任何無(wú)理要求都一一滿(mǎn)足,比如孩子說(shuō)要玩具,馬上去買(mǎi);孩子說(shuō)要玩電腦,連忙給他開(kāi)電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開(kāi)的小灶……各位爺爺奶奶,您這樣做,不是真正愛(ài)孩子,而會(huì )害了孩子。您想,將近百元的零花錢(qián),孩子一個(gè)禮拜要跑學(xué)校的店子多少次啊,他的心思在學(xué)習上嗎,他吃了零食還會(huì )吃飯嗎?再比如,有的孩子一玩電腦就是幾個(gè)小時(shí),這對孩子的眼睛多大的傷害啊,而且玩電腦游戲容易成癮。因此,各位爺爺奶奶,我認為你們應該堅持原則,吃的不少,打的不饒,這樣才能將孩子教育成人!

  4、多和老師交流

  各位家長(cháng),我們老師在平時(shí)的工作中,非常希望得到每位家長(cháng)的支持,因此如果您來(lái)和老師聊有關(guān)孩子的問(wèn)題,老師是非常歡迎的,不但班主任會(huì )如此,各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時(shí)候,就可以來(lái)和老師溝通。

  換言之,我們每位教師都歡迎各位家長(cháng)常來(lái)學(xué)校走走,您來(lái)學(xué)校了解了解孩子在校的情況,我們也可以通過(guò)您了解孩子在家的情況,這樣家校聯(lián)合,會(huì )讓您的孩子有更大的進(jìn)步。

  最后一點(diǎn)建議就是,各位家長(cháng)帶孩子上街后,吃的可以少買(mǎi),穿的可以少買(mǎi),但是如果孩子需要書(shū),請您千萬(wàn)別吝嗇,別嫌貴,別嫌孩子要的太多,毫不猶豫掏錢(qián)為孩子買(mǎi)下來(lái)。因為書(shū)是孩子最好的老師和朋友,書(shū)會(huì )給讓您的孩子擁有更美好的人生。

  最后,我和各位家長(cháng)交流一下期中考試的情況。我們全班共39個(gè)孩子,男生20名,女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中,情況喜憂(yōu)參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個(gè)孩子,也就是說(shuō)我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷,我認為我們班的孩子還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

  1、部分孩子學(xué)習積極性不高。哪怕是期中考試,但是我們班有少數幾個(gè)孩子沒(méi)能認真完成試卷。仔細看他們的試卷,字跡潦草,卷面丑陋,根本沒(méi)有認真完成。會(huì )寫(xiě)的字,會(huì )做的題都沒(méi)能做正確,這只有一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪呛⒆硬粣?ài)學(xué)習,連考試也不愿意認真對待。

  2、部分學(xué)生基礎不太好。有些孩子,很愛(ài)學(xué)習,平時(shí)也很積極,但是孩子考試并不能取得高分,平時(shí)學(xué)習英語(yǔ),學(xué)習數學(xué),都存在比較大的障礙。雖然很努力,但是效果并不太好。

  因此,針對班級的考試情況,我覺(jué)得每位家長(cháng)應該和孩子多溝通,去發(fā)現孩子學(xué)習中的問(wèn)題,這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來(lái)評判一個(gè)孩子,但是我們要為孩子的學(xué)習創(chuàng )設最好的條件,搭建最好的平臺,做他們最有力的扶持者。因此,各位家長(cháng)必須充分了解自己的孩子。

  最后,再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。恭祝各位家長(cháng)身體健康萬(wàn)事如意。

五年級發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

晚上好!首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng),相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們一直相信相互的溝通和理解必然合作愉快。

  一、匯報班級的基本情況

  1、主要科任老師介紹。(略)

  2、作息時(shí)間午休(小公園安全)

  3、班風(fēng)班貌的形成

  我班共有人,男生人,女生人。進(jìn)入五年級,首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是中年級的孩子了,無(wú)論是生理,心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內容有了變化,學(xué)科難度加大,就難語(yǔ)文來(lái)說(shuō),教學(xué)要求以前只要求掌握字詞,概括課文主要內容,現在要求學(xué)生明晰作者的用什么方法把文章表達出來(lái),并按照這種方法進(jìn)行仿寫(xiě)聯(lián)系;從教學(xué)內容上說(shuō)我們要求學(xué)生學(xué)會(huì )自己歸納整理課上老師講過(guò)的知識點(diǎn),并根據它進(jìn)行自主復習。所以需要我們一起去努力磨合,盡快讓孩子們盡快適應的高年級的學(xué)習模式。

  針對班級特點(diǎn),首先創(chuàng )建班風(fēng)班紀——營(yíng)造健康、積極向上的班風(fēng)班紀,并逐步提升。為此我在班級制定制度了“每周考核你,養成好習慣”的活動(dòng),(包含的內容:學(xué)校的八項常規管理。(早讀、上課、兩操、午餐紀律、課堂表現、課室衛生、獲獎情況、考試得分、佳作好評等)搞這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生認真對待自己學(xué)習,養成良好的學(xué)習、行為習慣!從而形成好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)班貌!1、提倡自主,合作學(xué)習。創(chuàng )設獨立思考,獨立解決和合作解決問(wèn)題的氛圍,培養思考型、探究型的學(xué)習習慣。2、力爭高效課堂——引導學(xué)生學(xué)會(huì )向每一個(gè)40分鐘要效率,學(xué)生課堂表現有誤差,自信心不夠,寧愿錯失課堂表現機會(huì ),也不愿回答錯了丟臉;更有以為課堂的積極發(fā)言是為老師長(cháng)臉.課堂是學(xué)生的課堂,學(xué)生是課堂的主人,課堂上的踴躍發(fā)言可以培養學(xué)生在公共場(chǎng)合的語(yǔ)言表達能力,可以突顯學(xué)生的應變能力,交際能力,養成善于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)老師學(xué)生的好習慣。

  針對學(xué)生課外知識的缺乏,我要求學(xué)生進(jìn)行每日的句段積累(積累本上一百多字的優(yōu)美句段背誦、教室黑板上名人警句、古詩(shī)文的背誦);有計劃地指導學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著(zhù),背誦有關(guān)課外詩(shī)詞。

  開(kāi)學(xué)至今,班風(fēng)逐漸建立并完善,在學(xué)習習慣和行為習慣方面比較優(yōu)秀的同學(xué)有——有些同學(xué)不僅學(xué)習上一直比較優(yōu)秀,而且在紀律上也能?chē)烙诼杉,被大家學(xué)校評為燕小之星的有——當然,還存在一些問(wèn)題,比如,有些副科上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認真聽(tīng)講,還要影響別人;有學(xué)生會(huì )在課后不顧安全,玩動(dòng)作激烈的游戲;有時(shí)他們會(huì )放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規校紀……

  二、班級學(xué)生在校獲獎情況

  班風(fēng)猶如一家的家風(fēng),直接影響著(zhù)孩子成長(cháng)過(guò)程中的學(xué)習、行為習慣,直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣,成績(jì)的好壞。一個(gè)好的班風(fēng)的形成是提高學(xué)生各方面能力素養的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的師生磨合、嚴格教育、有方教學(xué),學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、力爭上游。這在學(xué)校的多方競賽活動(dòng)中體現了出來(lái)。

  三、期中考試情況介紹

  總結本次期中質(zhì)量調查情況。(略)學(xué)習上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)(略)本次期中質(zhì)量調查留下的思考

 。1)上課質(zhì)量決定成績(jì)。

  有些學(xué)生學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.

 。2)效率產(chǎn)生差距

  在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習課時(shí)間學(xué)習。放學(xué)之后,沒(méi)有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復習預習。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松,導致作業(yè)不按時(shí)完成。

 。3)平時(shí)作業(yè)值得重視

  有些學(xué)生平時(shí)作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,主觀(guān)題,稍有些思想難度的就不做;老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣,導致已做過(guò)的練習屢做屢錯。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。

  四、幾點(diǎn)建議

  怎樣來(lái)改變孩子們目前令我們不夠滿(mǎn)意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:

  1.每天與孩子交流。哪怕是十分鐘,飯桌上開(kāi)始,溝通的內容可以是學(xué)習、生活,F在的孩子最缺乏的就是和孩子的溝通,所以會(huì )延伸出很多問(wèn)題,如撒謊、懶惰等。但溝通要注意技巧,如果你想和孩子談學(xué)習請不要直入主題。

  可以多和孩子溝通以下方面:

  (1)了解在校學(xué)習以及與同學(xué)相處的情況。(合理安排作息時(shí)間)

  (2)了解,掌握孩子思想動(dòng)態(tài)。

  (3)客觀(guān)分析孩子的成績(jì),多和孩子交流其學(xué)習過(guò)程。

  (4)多鼓勵,多贊揚,該嚴厲時(shí)一定要嚴厲。

  舉例:培養孩子良好的行為習慣。

  大家都知道,習慣影響性格,性格改變行為,行為鑄就命運。而孩子的很多行為習慣來(lái)自于家庭。

  1)比如:孩子動(dòng)作慢,怎么辦。

  家長(cháng)不要包辦。要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。

  2)有些孩子任性、脾氣暴躁,特別愛(ài)亂插話(huà)……

  最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)要以身作則,做孩子的榜樣。鼓勵孩子,讓孩子覺(jué)得是家庭的寶貝,你愛(ài)他。

  2.給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

 。1)督促孩子做好預習、復習工作

 。2)有選擇地看課外書(shū)鼓勵孩子多讀課外書(shū)(課外書(shū)的選擇:作文書(shū)、與課文有關(guān)的名著(zhù),歷史書(shū)籍,名人傳記等勵志書(shū)籍)

 。3)引導孩子全面發(fā)展(興趣愛(ài)好的培養、班級才藝的領(lǐng)導氣質(zhì)、樹(shù)葉貼畫(huà)制作)

 。4)培養孩子在家養成良好的學(xué)習習慣

  記好家作要求、督促孩子認真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。

  平時(shí)我在班里發(fā)現有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就開(kāi)小差了,喜歡轉來(lái)轉去,找人說(shuō)話(huà),或者獨自玩東西。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養孩子良好的學(xué)習習慣是非常重要的。這些壞習慣的改正需要家長(cháng)積極配合。(故事引路)我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區別強化的技術(shù),對孩子說(shuō):你是一個(gè)聰明的孩子,你能夠學(xué)習好。你1小時(shí)站起來(lái)10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說(shuō):5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō):?jiǎn),我兒子真了不起,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說(shuō):4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。

  有時(shí)還可以用別的方法來(lái)培養孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)多看動(dòng)畫(huà)片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以?xún),你就可以看?dòng)畫(huà)片,超過(guò)3次,動(dòng)畫(huà)片不能看。這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話(huà):培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  家長(cháng)會(huì )結束之際,留一句話(huà)與大家共鳴:每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)巨大的、不可估量的潛力,假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

五年級發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的五十七名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養成材也是家長(cháng)和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異,F在,我趁這次難得機會(huì )就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報:

  一、認識五年級

  各位家長(cháng)都知道五年級是一個(gè)爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而五年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(cháng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì )發(fā)現:五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么五年級的學(xué)生成績(jì)容易普遍偏低的主要原因。

  二、匯報班級工作

  我們班共有五十七名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,成績(jì)優(yōu)異,學(xué)習熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),大多數學(xué)生行為懶散,學(xué)習熱情不高,平時(shí)的生活消費有攀比現象,虛榮心正在滋長(cháng),在學(xué)習的過(guò)程中也出現了這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水,他們會(huì )爭先恐后的去門(mén)衛傳達;誰(shuí)忘了帶東西,準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)生病了,準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

 。ǘ⿲W(xué)習方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(cháng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著(zhù)基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班同學(xué)中,學(xué)習交好的約有十幾人,較不理想的約8人,大多數同學(xué)的成績(jì)不穩定學(xué)的不扎實(shí),做題時(shí)不細心,不認真。

 。1)表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。例如張哲斌、王卓凡、晉亞楠、霍少華等同學(xué)學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

 。2)表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué)。張玉涵、宋振斌、王煥琪、高玉坤、張浩東、張瓊方等同學(xué)。

 。3)書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。除以上同學(xué)外,還有趙成凱、宋彥謹、解康杰、師玉潔、李丁琦、李彥澎等同學(xué)。

 。4)當然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別學(xué)生作業(yè)寫(xiě)不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的常常不做或少做;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。

  會(huì )后,家長(cháng)們也可以相互交流,學(xué)習他們好的經(jīng)驗與方法。

 。ㄈ┮幏斗矫妫

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較弱,行為習慣不好

  2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習習慣有待改進(jìn)。

  3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。

  4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害。

  三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還有以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的 道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:50放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì )高,還會(huì )養成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(cháng)同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(cháng)就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學(xué)校表現不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(cháng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長(cháng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學(xué)習習慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  4、我們這學(xué)期的作業(yè)要求每人每天簽字,如果說(shuō),您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心,不能抓起筆就簽,個(gè)別家長(cháng)簽字的旁邊就空了個(gè)多音字,難道就不會(huì )督促孩子查字典嗎?請給自己的孩子準備字典。孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),請家長(cháng)監督孩子寫(xiě)字讀書(shū)的姿勢,及時(shí)糾正,請堅持!

  5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績(jì)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習,其他方面也是這個(gè)道理。

  6、對于孩子的到校時(shí)間,我們規定在7:00到教室讀書(shū)。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級,打掃衛生;中午2:00到校,請您監管好孩子在家的時(shí)間。

  7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預習,以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),五年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級,作文對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(cháng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每周做2--3篇閱讀札記,每周至少看1--2小時(shí)課外書(shū)。所以,也請家長(cháng)們回去關(guān)注一下孩子的習作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫(xiě)半段,下午補半段,我們都知道,寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的,過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì )寫(xiě)的同學(xué),可以先找例文仿寫(xiě),千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇,那就沒(méi)達到練筆的主要目的了。

  8、最后,我傳達學(xué)校本學(xué)期的兩個(gè)新規定:第一:學(xué)校要求每學(xué)期每班選出五位配合老師教育孩子表現較差的家長(cháng);第二:從下周一開(kāi)始,學(xué)生每天上下學(xué)一律走東大門(mén),希望家長(cháng)接送孩子時(shí)注意規定的地點(diǎn)。

  當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒,敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(cháng)們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)身體健康、工作順利、合家幸福!

  最后,送給大家一句話(huà)共勉:

  嚴 在 當 嚴 處 愛(ài) 在 細 微 處

五年級發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!首先感謝各位家長(cháng),今天你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出大家對自身的子女教育問(wèn)題的高度關(guān)注。這也是對小朋友的一種尊重和鼓勵。開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了加強家校聯(lián)系,相互交流小朋友們在校和在家的一些情況,以便我們和時(shí)調整工作,提高教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí)也希望家長(cháng)能了解我們的工作布置,有效協(xié)助孩子在家如何開(kāi)展學(xué)習,使他們能夠在今年的學(xué)習中能取得最佳的成果,以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者一起的心愿。就本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)與諸位一起研討,研究對策,協(xié)助小朋友學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ),為今后的英語(yǔ)學(xué)習打好基礎,更確切地說(shuō)是養成良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習慣,掌握一些最基礎的語(yǔ)法。下面我從以下幾方面來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  一、英語(yǔ)學(xué)習的現狀

  小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習是我們孩子們外語(yǔ)學(xué)習的第一次,是建構外語(yǔ)學(xué)習方法和戰略的基礎工程。小朋友們通過(guò)學(xué)習英語(yǔ),不只獲得相應的語(yǔ)言和文化知識,而且從中可以總結與完善自身的學(xué)習方法和戰略,促進(jìn)他們全面發(fā)展。整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習分低、中、高三個(gè)階段,一二年級著(zhù)重同學(xué)基本語(yǔ)音的模仿,三四年級則注重英文的規范書(shū)寫(xiě),(五六年級才是小朋友真正開(kāi)始接觸語(yǔ)法。)那么五年級是很關(guān)鍵的一年,因為五年級起到了承上啟下的作用,我們要在三四年級良好的基礎上讓小朋友繼續堅持英語(yǔ)學(xué)習的興趣,為將來(lái)升入六年級打下堅實(shí)的基礎。

  二、如何讓小朋友喜歡學(xué)英語(yǔ)主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)

  首先,應該讓小朋友明確英語(yǔ)學(xué)習的重要性,協(xié)助他們樹(shù)立信心。我們可以告訴他們英語(yǔ)是一種交際工具,是你長(cháng)大以后一直要用的工具,它是一種語(yǔ)言,不難也不高深,只要學(xué)習方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的。其次,協(xié)助孩子建立和形成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣?梢赃@么說(shuō),良好的學(xué)習習慣是英語(yǔ)學(xué)習勝利的一半。什么是良好的學(xué)習習慣呢?良好的學(xué)習習慣分兩局部:一是課堂習慣,二是課外習慣。課堂良好習慣表示為:能集中注意力聽(tīng),能積極大膽發(fā)言,能適時(shí)的做好必要的筆記。集中注意力聽(tīng)這點(diǎn)我覺(jué)得很重要,很多孩子在做題和考試中遇到困難,很大的原因就是上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課,"適時(shí)作必要的筆記"這一點(diǎn),對成人來(lái)說(shuō)是相當簡(jiǎn)單的,而對與一個(gè)十幾歲的小同學(xué)來(lái)說(shuō),卻有意想不到的難。他們或者忙于寫(xiě),或者什么也記不到,甚至會(huì )起到影響上課的反作用,但這是小朋友為今后學(xué)習必需掌握的一項課堂技能,F在我的要求是我的講的時(shí)候要求同學(xué)認真聽(tīng),我會(huì )留出時(shí)間給孩子們作課堂筆記。課外良好的習慣表示為:

  1、能完成老師擺設的預習任務(wù)(預習的要求是聽(tīng)磁帶朗讀,把不會(huì )的單詞,詞組或句子利用書(shū)后的單詞表查好意思),

  2、能按時(shí),保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺(jué)自發(fā)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的預習和復習工作;能自覺(jué)閱讀和運用英語(yǔ)書(shū)籍(包括英語(yǔ)字典)。

  以上這些,其實(shí)是后續學(xué)習的預設,作用是不容忽視的。再者,要關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程,不要只注重結果。意思是說(shuō)不要等成果出來(lái)了再說(shuō),而是時(shí)刻關(guān)注孩子每一天的生長(cháng)。所謂:好好學(xué)習,天天向上。一口吃不成胖子,一天養不成好習慣。比方說(shuō),每天,我們是否聽(tīng)到孩子大聲地說(shuō)或讀英語(yǔ),大聲尤其重要,因為英語(yǔ)的語(yǔ)音較漢語(yǔ)來(lái)講,比較夸張,聲音小,容易造成發(fā)音不到位,錯音也不容易被發(fā)現;每天是否聽(tīng)見(jiàn)孩子房中響起英語(yǔ)地課文錄音;每天是否能到小朋友脫口而出簡(jiǎn)單地英語(yǔ)句子。我驚喜的發(fā)現有些孩子現在的朗讀能力很強,一個(gè)個(gè)讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長(cháng)回家多聽(tīng)孩子的英語(yǔ)朗讀,你會(huì )和我一樣有驚喜的感覺(jué)。

  三、要關(guān)心孩子身體健康,更要關(guān)注他們的.心理發(fā)展。

  興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對英語(yǔ)學(xué)習起著(zhù)極其重要的作用。中低年級小朋友往往興趣很高,但到了高年級,隨著(zhù)難度加大,興趣繼而大大減弱,這很正常。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心,是最原始來(lái)得快,去得也快。只有通過(guò)認真,踏實(shí)、勤懇地學(xué)習得到勝利地體驗,才干形成更高層次的興趣。興趣有了,自然就有好的態(tài)度,飽滿(mǎn)的學(xué)習狀態(tài),學(xué)習就進(jìn)入良性循環(huán)。這就是常說(shuō)的:身心健康。

  四、本學(xué)期幾點(diǎn)具體做法,大局部是承襲四年級

  1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫(xiě)。

  這是基礎之基礎。每課的單詞(包括B局部的單詞和書(shū)后的單詞表中黑色的單詞)要求同學(xué)能默寫(xiě),要求同學(xué)回家背誦并試默,高質(zhì)量的試默要做到和時(shí)、有效。當天教,當晚背,這是符合人腦遺忘規律的,效果要比過(guò)幾天補好得多,這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,同學(xué)就有底氣,默寫(xiě)質(zhì)量就很高,正確率高,也是一次小小得勝利體驗。久而久之,不只打好了詞匯基礎,也培養了好習慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺(jué)做到并完成的很好,當然每個(gè)班級總有這樣幾個(gè)需要特別關(guān)注的學(xué)生,需要老師給他們開(kāi)"小灶"。他們都已經(jīng)長(cháng)大了,能知道學(xué)習是自身的事了,只是缺少自覺(jué)性,能夠主動(dòng)地認真地自身學(xué)這才是我們老師和你們家長(cháng)最想看到的事。本學(xué)期中在英語(yǔ)學(xué)習上,取得的很大的進(jìn)步。但是開(kāi)學(xué)到現在我還是發(fā)現有幾個(gè)小朋友分數仍然在40分以下,沒(méi)有什么大的起色,我想和你們家長(cháng)形成合力,讓這些小朋友也進(jìn)入到自主學(xué)習主動(dòng)學(xué)習的行列中,讓他們也能?chē)L到勝利的滋味。

  2、關(guān)于課文朗讀,在這里我不強調背誦的滾瓜爛熟,只要求能夠像說(shuō)話(huà)一樣有條理的說(shuō)出來(lái)。3、關(guān)于作業(yè)。

  我們有作業(yè)本和默寫(xiě)本。作業(yè)本是謄寫(xiě)四會(huì )單詞,詞組,句子和局部對話(huà),默寫(xiě)本,是默寫(xiě)四會(huì )單詞,詞組和句子,家長(cháng)平時(shí)也可以翻閱默寫(xiě)原本檢查小朋友的英語(yǔ)學(xué)習情況。

  3、試卷分析

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,班級的學(xué)習氣氛很濃,英語(yǔ)成果較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科和語(yǔ)數不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變萬(wàn)化,但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎上的,那就是這些基礎知識:?jiǎn)卧~,短語(yǔ),句型。一旦基礎的東西掌握了,不論它怎么變,萬(wàn)變不離其宗。

  4、注意的地方

  教育要一致。不論是家長(cháng)內部之間,還是家長(cháng)與老師之間,不論采用的方式方法如何,同學(xué)面前,應始終是一致的。假如有建議要商討,請直接聯(lián)系。最后,我想說(shuō)的是,我們會(huì )盡最大的努力來(lái)教好這些小朋友們,同時(shí)我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語(yǔ)老師教三到四個(gè)班,工作量是很大的,我們力量是微小的,只有有了你們的加入,才干形成家校聯(lián)合的強大力量。我現在最大的愿望就是能看到每個(gè)小朋友能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,詞組和句子的默寫(xiě),完成課文的朗讀,小朋友們一天天茁壯生長(cháng),是我們一起的愿望。

五年級發(fā)言稿5

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,我們的孩子已經(jīng)上五年級了,相信大家在輔導孩子學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)方面一定積累了不少經(jīng)驗了,對輔導孩子的英語(yǔ)學(xué)習也同樣適用。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,你可以借鑒語(yǔ)文科的方法來(lái)做。有個(gè)別的家長(cháng)也許會(huì )認為,自己對英語(yǔ)一點(diǎn)都不在行,更別說(shuō)輔導了。其實(shí),只要你們愿意配合學(xué)校和教師,稍微多用哪怕一點(diǎn)點(diǎn)心思,你們的孩子一定會(huì )比現在更好的。我們學(xué)校的英語(yǔ)課每周正課只有兩節,加上中午30分鐘的托管,一共就三節課,每周三節課對學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。所以希望能得到家長(cháng)朋友們的大力支持與配合。下面給家長(cháng)們提以下幾點(diǎn)建議,供大家參考:

  1、首先,我們要從思想上加以重視。英語(yǔ)這科的重要性大家都很清楚。我們千萬(wàn)別以為英語(yǔ)在小學(xué)里是豆芽科,到了初中反正都要學(xué),抱著(zhù)這種態(tài)度的話(huà),我們的孩子是必然學(xué)不好的,F在很多地方都從小學(xué)、甚至幼兒園就開(kāi)始開(kāi)設英語(yǔ)課,也足以知道英語(yǔ)的重要。你的孩子要等到到了初中才開(kāi)始學(xué)的話(huà),就實(shí)在太晚了。你從思想上重視了,再把這種思想傳達給孩子,相信孩子們會(huì )比現在更認真的。

  2、我們可以想想我們的孩子是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的,只要不是聾子,不是啞巴的孩子能順利地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)吧,所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒,告訴他/她:英語(yǔ)跟我們的漢語(yǔ)一樣,沒(méi)有什么大不了的,只要多聽(tīng)、多讀、多記,每個(gè)人都能學(xué)會(huì ),讓他們能放松心情學(xué)英語(yǔ)。

  3、對于知識而言,老師自然會(huì )教,我們作為家長(cháng)所要做的,就是幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣,這一點(diǎn)在小學(xué)里面尤其重要,這樣做的后果是你會(huì )省很多的心。培養一個(gè)好的習慣大約花去你一個(gè)月的寶貴時(shí)間,但是,你從此以后就不會(huì )再陪讀了,就等著(zhù)收取你培養了好習慣的“利息”吧。

  英語(yǔ)學(xué)習習慣從下面幾個(gè)方面來(lái)培養:

 、牛何覀冎溃悍彩骂A則立。讓孩子制定一份英語(yǔ)科學(xué)習計劃出來(lái),比如每天什么時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)錄音,什么時(shí)候讀英語(yǔ)。每周什么時(shí)候課前預習英語(yǔ),什么時(shí)候課后復習。有了一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表,相信孩子們做起來(lái)會(huì )更容易的。當然光有計劃還不行,計劃制定出來(lái)后,我們就應該督促孩子認真執行。

 、疲憾酱俸⒆佣嗦(tīng)錄音。這是學(xué)好英語(yǔ)的先決條件。我們知道我們之所以能輕松學(xué)會(huì )漢語(yǔ),是因為我們周?chē)娜硕贾v漢語(yǔ),有足夠的語(yǔ)言環(huán)境。但英語(yǔ)缺少的就是語(yǔ)境,所以必須多聽(tīng)。這是學(xué)好英語(yǔ)最簡(jiǎn)單、最有效、也是最廉價(jià)的方式了。順便問(wèn)一下,我們的孩子學(xué)習英語(yǔ),家長(cháng)朋友們?yōu)楹⒆訙蕚淞寺?tīng)的工具了嗎?比如錄音機、磁帶,或是更好一些的工具,比如復讀機或是點(diǎn)讀機、學(xué)習機等。我們都知道要想馬兒跑得快,又要馬兒不吃草是不可能的。所以如果你連孩子的學(xué)習英語(yǔ)的工具都沒(méi)有準備好的話(huà),就別抱怨孩子英語(yǔ)學(xué)得不好了,F在我們很多人都只有一個(gè)孩子,為孩子做一點(diǎn)長(cháng)遠的投資是非常必要的。

 、牵簬椭⒆勇(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)后面46頁(yè)、47頁(yè)單詞表里的單詞,你就算念不出英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系,直接念漢語(yǔ)就可以了。你可以根據孩子的實(shí)際情況,每天讓孩子聽(tīng)寫(xiě)至少5個(gè)單詞,對于學(xué)習優(yōu)秀的孩子,最好能一次聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)模塊的單詞。

 、龋憾酱俸⒆颖痴n文,對我們已經(jīng)學(xué)習過(guò)的課文,回家至少讀3遍,對于好學(xué)生,最好能背誦。這個(gè)對于培養孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感很有幫助。

 、桑憾酱俸⒆诱J真完成英語(yǔ)練習冊。一般說(shuō)來(lái),每學(xué)完一個(gè)模塊,就應該做完一個(gè)模塊的作業(yè)。

 、剩簩τ诤⒆拥挠⒄Z(yǔ)科半期、期末試卷,家長(cháng)一定要抽空看看,最好能簽字,以幫助孩子找出自己存在的問(wèn)題,想辦法解決問(wèn)題。

  謝謝大家!

五年級發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  我是五(2)班班主任,首先,我代表五年級(2)班的全體任課教師,對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持。我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(cháng),你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入高年級,每天都有較大變化,作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有意指導才能使孩子健康成長(cháng)。今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內容:

  一、班級情況分析

  本班現有學(xué)生49人,其中男生25人,女生24人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生也很聽(tīng)老師的話(huà)。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面,我不以成績(jì)論英雄,只要孩子努力了進(jìn)步了,就鼓勵,及時(shí)表?yè)P。在我這一年的努力下,現在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習局面,學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷增強。不過(guò)班級中也存在的不足,比如:1.個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱,上課不專(zhuān)心,作業(yè)潦草馬虎,平時(shí)貪玩,厭學(xué)情緒嚴重,導致成績(jì)不理想或下降。2、個(gè)別同學(xué)個(gè)性倔強,以自我為中心,不尊重老師和同學(xué),出現恃強欺弱現象。針對班級目前的問(wèn)題,希望家長(cháng)與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。

  二、期中考試成績(jì)分析

  在前兩周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學(xué)成績(jì)進(jìn)步較大.但從期中考試中,我也發(fā)現班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問(wèn)題:1、學(xué)生偏科的現象比較嚴重,有的科目很高分,有的卻很低;2、其次就是學(xué)生的基礎知識不扎實(shí),以前學(xué)過(guò)的很多知識都遺忘了;3、還有就是部分學(xué)生的學(xué)習習慣不好,考試粗心大意,書(shū)寫(xiě)潦草,這些都是造成成績(jì)不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問(wèn)題請家長(cháng)們引起注意,在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育,F在將上次期中考試總分在前十名的學(xué)生名單匯報一下;

  第一名:

  第二名:

  第三名:

  第四名:

  第五名:

  第六名:

  第七名:

  第八名:

  第九名:

  第十名:

  三、探討和交流教育方法

  下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō),把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書(shū)籍;6、偶然出現的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢?

  1、注重養成教育

  大家知道,小學(xué)階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養成,正確的育人觀(guān)應是先成人后成材,面對孩子的日益成長(cháng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(cháng)、關(guān)心照顧他人。

  除此外,針對競爭日益激烈的當今社會(huì ),家長(cháng)都特別注意孩子學(xué)習成績(jì)的提高。那么怎樣才能有效提高學(xué)習成績(jì)呢?我們應了解兒童的的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)。諸如,認真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習方法等,對學(xué)習的效率都有極大的影響。

  2、學(xué)習習慣的養成,家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養:

  第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后晨讀,下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應該給孩子規定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習慣。

  第二、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長(cháng)對孩子做作業(yè)約法三章:

 。1)、練習中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;

 。2)、練習時(shí)感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著(zhù)自己思考,爭取獨立完成;

 。3)、對于自己實(shí)在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(cháng)的輔導主要在“導”:通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(cháng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng),家長(cháng)應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話(huà),那么進(jìn)入中年級就會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  四、針對學(xué)生的安全問(wèn)題,家長(cháng)要做哪些:

  1、對孩子進(jìn)行防溺水教育

 。1)、首先,請家長(cháng)們要對孩子進(jìn)行防溺水教育。最近,我省已發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故,我市也有幾起溺水事故發(fā)生。家長(cháng)們要教育孩子做到“五不”,即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結伴游泳,不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳

 。2)、了解發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有:在水邊玩耍,釣魚(yú)或下水摸魚(yú)蝦,撿落入水中的物品;游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等。

 。3)、知道預防孩子溺水的措施:

  1、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳;2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;3、不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全;4、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋;5、游泳時(shí)注意不要打鬧。

  2、對孩子進(jìn)行飲食衛生教育

 。1)杜絕購買(mǎi)零食:現在的孩子都是家中的寶貝,零花錢(qián)隨身帶,住校的學(xué)生

  上,中午,放學(xué)后就買(mǎi)零食吃。大概統計一下,最受他們喜歡的是五角錢(qián)一袋的辣條、五毛錢(qián)一袋方便面,飲料,大多是看中那瓶子,好玩。這些三無(wú)食品的危害,家長(cháng)們都知道,希望家長(cháng)能控制孩子的零花錢(qián),養成不亂花錢(qián)的好習慣。

 。2)預防傳染。杭议L(cháng)應該給孩子帶塊香皂,并叮囑孩子每天都要用香皂洗手,

  這樣手干凈了就可以避免很多傳染病。假期家長(cháng)督促孩子注意個(gè)人衛生很重要。飯前便后要勤洗手,每次打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住自己口鼻,并及時(shí)清理口鼻排出的分泌物;勤洗衣被,有條件的家庭,每日可以將家中孩子使用的衛生用具等物品進(jìn)行適當的太陽(yáng)光暴曬消毒。在家中平時(shí)多打開(kāi)窗透氣,保持家庭有足夠新鮮空氣對流,這是最有效、最物理的預防方法。注意飲水、飲食衛生,食物一定要燒熟煮透,不喝生水,不吃生冷和不潔食物,如路邊無(wú)證攤販的家長(cháng)盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機會(huì )。家長(cháng)每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀,一定要及時(shí)到醫院就診并將醫生診斷結果及時(shí)告知學(xué)校。

  五、給家長(cháng)的一些建議。

  1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),做到堅持不懈。檢查完后,可以在作業(yè)本上簽名和寫(xiě)一些意見(jiàn)。

  2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象,去創(chuàng )造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。

  5、語(yǔ)文老師要求家長(cháng)每月至少為孩子買(mǎi)兩本課外閱讀書(shū)。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。最后,歡迎家長(cháng)多多來(lái)校交流情況,并提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

五年級發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫彭宇帆,今年十一歲,我站在臺上競選的是"班級元首"——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位,雖然我當過(guò)許久的班長(cháng),但現在依然渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng),我相信,在以后的日子,我會(huì )做得比以前更好。

  班長(cháng)需要一個(gè)有能力,有愛(ài)心的人來(lái)?yè),我不敢說(shuō)我最合適的,但我將是最努力的。在集體中我特別關(guān)心他人,所以具有較高的影響力,同時(shí)也敢于負責任。

  假如我能夠當上班長(cháng),我一定會(huì )嚴格地要求自己,給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣。我開(kāi)朗、活潑、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心,這些都是當上班長(cháng)必有的條件。領(lǐng)導者擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),會(huì )讓我們班變得更有活力。

  假如我能夠當上班長(cháng),我會(huì )帶頭認真學(xué)習,把學(xué)習當作一種樂(lè )趣,在班級里互相幫助,我會(huì )讓那些成績(jì)不理想的同學(xué)成績(jì)提高,盡管我的成績(jì)不是最好的,但我至少可以教那些同學(xué)聽(tīng)課的方法。

  假如我能夠當上班長(cháng),我會(huì )多關(guān)注那些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言同學(xué),讓他們變得積極向上。

  如果這次我有幸競選上班長(cháng),我會(huì )努力工作,熱心幫助同學(xué),以身作則。如果我競選不上,這說(shuō)明我離合格的班長(cháng)還有一點(diǎn)距離,我會(huì )繼續努力,爭取做得更好。希望大家給我寶貴的一票,謝謝大家。

  在這份班干部競選發(fā)言稿中,小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表達自己的觀(guān)點(diǎn)——競選班長(cháng)一職。接著(zhù)盡數向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn),并具體談及自己的打算。文章中心明確,感染力強。

五年級發(fā)言稿8

  老師,同學(xué)們:

  你們好!這次,我很榮幸能參加競選班長(cháng)的活動(dòng)。

  我認為,班長(cháng)應是架設在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。

  假如我是班長(cháng),我會(huì )協(xié)助老師管理好整個(gè)班集體,如果同學(xué)們遇到了什么問(wèn)題,隨時(shí)都可以來(lái)找我,老師事情太多,我會(huì )幫助老師。

  假如我是班長(cháng),我會(huì )在家做個(gè)孝敬父母的孩子,在學(xué)校做個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習要上進(jìn),取長(cháng)補短,為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,打擊不良行為,讓好習慣良性循環(huán)。

  假如我是班長(cháng),我會(huì )讓那些在家是個(gè)“小皇帝”,“小公主”的同學(xué)知道什么是勤儉節約,不對父母大呼小叫,讓性格內向,文靜的同學(xué)參加集體活動(dòng),讓她們知道自己是可以變得活潑的。

  假如我是班長(cháng),我會(huì )虛心向老師,同學(xué)請教,吸取長(cháng)處,改正不足,讓每位同學(xué)都有表現自我的機會(huì ),發(fā)揮各自的能力,使我們的班級更加上進(jìn)、和諧。

  我的發(fā)言完畢,希望大家投我一票。謝謝大家!

五年級發(fā)言稿9

  大家好,我是王寧。

  今天能站在這里,純屬偶然。

  什么說(shuō)偶然呢,因為,南雅是個(gè)人才濟濟的地方,164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認為,班級前二十幾名的同學(xué),時(shí)機適宜,誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對我說(shuō):考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,出現名次上下浮動(dòng)都

  很正常,以平常心對待。

  先說(shuō)明一下,因為時(shí)間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的,下面就孩子的學(xué)習和家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和大家探討一下:

  1、關(guān)于分數。

  從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學(xué)習態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì )怪我,所以,我考試對分數沒(méi)什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績(jì)也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì )為你遺憾,因為你的努力付出沒(méi)有得到對等的回報。

  在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒(méi)什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng),從容面對,考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,物質(zhì)也不與分數,成績(jì)掛鉤。 物質(zhì)上的東西,能給生活帶來(lái)便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會(huì )給我買(mǎi),與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。

  我身上不缺零用錢(qián),錢(qián)包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢(qián)備用。

  爸爸媽媽的理念是,在當今充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài),到外面走彎路的概率就要小很多。

  2、享受生活。

  教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活,享受生活。 我們覺(jué)得,享受生活,不要說(shuō)等你長(cháng)大以后,而是從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。

  有一次,一位奶奶對我說(shuō),你父母對你這么好,你一定要好好學(xué)習,長(cháng)大報答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法,對我說(shuō):對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開(kāi)始,好好活著(zhù),每一天。 所以,學(xué)習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮

  、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿(mǎn)了愛(ài),生命之火激情燃燒。

  媽媽說(shuō),她從我的每一篇作文中,都感覺(jué)到了我對愛(ài)的理解。

  3、閱讀經(jīng)典。

  閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。 經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始,我開(kāi)始閱讀外國經(jīng)典名著(zhù)。我強烈地感覺(jué)到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺(jué)到明顯效果,但寫(xiě)起作文來(lái),筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。

  建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍,比如各種雜志、童話(huà)故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著(zhù)?赡軇傞_(kāi)始讀,會(huì )找不著(zhù)感覺(jué),但讀上兩三本,就會(huì )找到節奏。

  有一次,媽媽問(wèn)我:你閱讀名著(zhù)時(shí),感受到愉悅了嗎?我說(shuō),感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。 從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jì)提高十分左右,這十分左右對于中考來(lái)說(shuō),是多么重要。

  4、音樂(lè )的熏陶

  閱讀、音樂(lè )和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。

  孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開(kāi)車(chē)一起外出的時(shí)候,會(huì )根據情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè )在車(chē)里放。我在放松的情況下,不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時(shí)在車(chē)上聽(tīng)到的那些音樂(lè )為題材寫(xiě)的。

  5、潤物細無(wú)聲。

  現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。

  比如閱讀,聽(tīng)音樂(lè )這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據我的情緒來(lái),在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì )尊重我的意見(jiàn),不強行攤派。

  6、訓練孩子的獨立性,有主見(jiàn)。

  從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

  尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要

  用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。

  比如:我五歲的時(shí)候,天氣很熱,從幼兒園出來(lái),很渴,想要喝飲料。媽媽給錢(qián)給我,讓我自己去買(mǎi)。我害羞,因為從未嘗試過(guò),害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現在你有兩個(gè)選擇,一是自己去買(mǎi),然后喝。一是自己不去買(mǎi),那就忍著(zhù),回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買(mǎi),忍著(zhù)。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價(jià)我。

  小學(xué)時(shí),放學(xué)下雨了,媽媽也不會(huì )主動(dòng)送傘。她知道,我總會(huì )想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說(shuō)過(guò),你女兒沒(méi)你想象的那么蠢,總會(huì )想到辦法。

  再比如:現在我買(mǎi)衣服,媽媽只負責出錢(qián)。上次,和同學(xué)一起去買(mǎi)地攤貨,25元買(mǎi)了一件襯衣,穿到學(xué)校來(lái)了,媽媽說(shuō)也還漂亮,但建議我把那些線(xiàn)頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買(mǎi)了一件,拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評價(jià)我,建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。

  這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價(jià)。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長(cháng)大了,遇事不逃避,學(xué)會(huì )思考,有自己的主見(jiàn)。

五年級發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們:

  又一個(gè)清明節,又一個(gè)緬懷先烈的日子。

  革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界,建立社會(huì )主義新中國而前赴后繼,英勇作戰,拋頭顱、灑熱血;

  在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻,革命先烈用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(cháng)城,與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)殊死拼搏。是他們把對國家、對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕?tīng)奚,勇往直前,建立了人民當家作主的新中?在社會(huì )主義建設最需要的時(shí)刻,他們毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無(wú)私地獻給了祖國和人民,把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國大地。

  面對你們,我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jì),將彪炳史冊、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無(wú)數的革命先烈,有了你們的崇高,有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境,才有了祖國的繁榮昌盛。

  戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長(cháng)才能、成棟梁的機會(huì )。我們有信心,因為我們有榜樣!同學(xué)們,我們是時(shí)代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易,我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛(ài)自己,更要愛(ài)祖國,我們更要發(fā)奮學(xué)習,為祖國增光,添彩!

  清明節在二十四個(gè)節氣中,既是節氣又是節日 如何過(guò)好這個(gè)傳統節日,“安全、文明”是兩個(gè)必不可少的關(guān)鍵詞。

  哲學(xué)家馮友蘭說(shuō)過(guò),“行祭禮并不是因為鬼神真正存在,只是出于孝敬祖先的感情!蔽覀兊募罀,應更多地體現在精神層面,而不是以物質(zhì)來(lái)衡量。當前,植樹(shù)祭掃、鮮花祭掃、網(wǎng)上祭掃等現代文明祭掃方式正在得到越來(lái)越廣泛的認同,應該大力予以倡導。獻上一束鮮花,寄托一份哀思,于逝者而言是紀念和慰藉,于社會(huì )來(lái)說(shuō),也有利于節約資源,保護生態(tài)。

  當然,清明節不應簡(jiǎn)單等同于“掃墓節”。作為源遠流長(cháng)的傳統節日,清明節除了祭祖掃墓外,還形成了踏青、郊游、插柳、拔河等戶(hù)外活動(dòng),從而巧妙地融入了追思感傷和歡樂(lè )賞春的不同文化元素。我們在祭奠先人的同時(shí),還要全面繼承清明節的文化內涵,并不斷創(chuàng )新加以豐富,使清明節更好地承載博大精深的中華文明。

五年級發(fā)言稿11

  大家好!

  今天大家聚在這里都是為了同一個(gè)目的,那就是懷著(zhù)對孩子學(xué)習上的關(guān)心而參加這次家長(cháng)會(huì ),作為五年級x班的班主任,我想對大家說(shuō)幾句,F在已經(jīng)是五年級下學(xué)期的時(shí)候了,很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段,成為六年級學(xué)生了,可是在學(xué)生身上依舊還存在著(zhù)一些問(wèn)題,這些從前不久的考試就可以看出。

  首先我要說(shuō)的是學(xué)生的不足,歷來(lái)我都是先講壞消息,再講好消息。從這次的考試情況可以看出,他們的語(yǔ)文成績(jì)僅僅是還算不錯的,遠遠達不到優(yōu)秀的標準,如果不能在這門(mén)科目上拔尖的話(huà),那么很難在以后的學(xué)習中表現得更為突出。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機帶進(jìn)教室,漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的,可是手機屬于貴重物品,應該是部分家長(cháng)縱容的,這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲,希望家長(cháng)們能夠引起重視。除此之外,有部分學(xué)生最近出現了上課睡覺(jué)的情況,很可能是晚上沒(méi)有休息好所導致的,這一點(diǎn)希望家長(cháng)們能夠重點(diǎn)監督一下。

  其次則是對部分同學(xué)提出表?yè)P,他們分別是xxx,xx,尤其是xxx,在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績(jì),等下可以請她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習心得。有些同學(xué)雖然成績(jì)不算很好,但在課堂上的表現都是不錯的,其中肯定也有家長(cháng)的一部分功勞。我們班的數學(xué)成績(jì)在全年級都是排在前列的,雖然我一直都是盡職盡責地教導學(xué)生,但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的。

  最后我想對家長(cháng)提一些建議,現在已經(jīng)是五年級的下學(xué)期了,學(xué)生們在學(xué)校只有一年的時(shí)間了,希望家長(cháng)們能夠發(fā)揮自己積極的一面,多關(guān)心孩子的學(xué)習情況,班級群里面要踴躍發(fā)言,每次的考試成績(jì)我也會(huì )及時(shí)公布到班級群里,當一些學(xué)生學(xué)習上出現了狀況,我也會(huì )及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。在家的時(shí)候,要合理安排好學(xué)生的時(shí)間,督促他們早點(diǎn)休息,這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習。學(xué)校放學(xué)是比較早的,因此家長(cháng)要注意學(xué)生回家的時(shí)間點(diǎn),防止他們在外玩耍。

  以上便是我對五年級x班學(xué)生目前狀況的一些看法,主要還是想通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )找出學(xué)生身上的不足,因此還需要家長(cháng)的不懈努力,要發(fā)揮一個(gè)積極的作用,那么接下來(lái)就讓家長(cháng)代表和學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言吧,我的發(fā)言就先告一段落了。

  謝謝大家!

五年級發(fā)言稿12

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!我叫xx誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò),可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績(jì)。比方說(shuō)我。

  我的話(huà)講完了,謝謝大家、有計劃進(jìn)行

  1、要正確認識自己,結合實(shí)際,制定出長(cháng)期和近期目標。每次考試后,根據自己的名次和成績(jì),給自己制定出名次目標和成績(jì)目標。有了奮斗目標,自己才會(huì )向著(zhù)目標去努力,去拼搏。這就好像爬山,望見(jiàn)山頂就覺(jué)得腳下每一步路都是向著(zhù)勝利沖刺,心里才會(huì )有無(wú)窮的力量。

  2、長(cháng)計劃、短安排,突出重點(diǎn),不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)計算一下自己的學(xué)習任務(wù),把這些任務(wù)一一列出來(lái),做一個(gè)計劃表格,按表格安排好學(xué)習。把計劃的任務(wù)可以分配到每一月,每一周,每一天。計劃制定好之后,一定按計劃內容嚴格執行,并持之以恒。

  3、準備一個(gè)糾錯本,及時(shí)把錯題記錄下來(lái),為復習做好準備。學(xué)習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞,及時(shí)將這些錯誤記錄下來(lái),并分析出錯的原因。

五年級發(fā)言稿13

尊敬的家長(cháng)朋友,尊敬的宋老師:

  你們好!請允許我代表全班的學(xué)生家長(cháng)感謝宋老師五年來(lái)對孩子們的悉心教育,謝謝您!很高興同各位家長(cháng)探討在家庭教育中遇到的問(wèn)題和解決的辦法。談一下自己的體會(huì ),不當之處還請大家指正。

  一、堅持每晚給孩子檢查作業(yè)。并準確指出孩子所犯的錯誤。家庭作業(yè)是學(xué)生對當天學(xué)習課程的復習、總結,是鞏固課堂知識的必要手段。家長(cháng)只要認真檢查作業(yè),準確的指出錯誤,說(shuō)明做錯的原因,孩子就會(huì )明白,當晚的家庭作業(yè)沒(méi)法蒙混過(guò)關(guān),只能認真完成。久而久之,孩子的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現學(xué)生偏科現象,及時(shí)糾正偏科問(wèn)題。舉個(gè)例子。在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我指出了音標的錯誤,孩子會(huì )振振有詞:“老師上課就是這么教的!”當然老師不會(huì )教錯,很有可能是孩子沒(méi)有認真聽(tīng)講,對音標的理解似是而非了。怎么辦呢?我說(shuō):“這樣,咱們誰(shuí)的話(huà)都不信,看英語(yǔ)詞典,詞典總不該有錯吧?”查閱英語(yǔ)詞典后,孩子沒(méi)話(huà)說(shuō)了。這個(gè)過(guò)程既糾正了孩子的認知錯誤,同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何查閱詞典,多了一種解決問(wèn)題的能力。更為關(guān)鍵的是,孩子會(huì )形成一種意識,做作業(yè)不可能蒙混過(guò)關(guān)。只有家長(cháng)認真了,孩子才可能認真。

  二、教孩子有一顆敬畏的心。什么是敬畏?我理解,就是對某件事情的態(tài)度,應該對這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小學(xué)高年級,打架斗毆現象時(shí)有發(fā)生。特別是身體強壯的孩子會(huì )欺負弱小的孩子,遇到這樣的事情,我們家長(cháng)應該如何教育孩子呢?三個(gè)選項,第一,以其人之道還治其人之身,簡(jiǎn)單粗暴的方式,教育孩子絕不能吃虧。第二、默默的忍受,輕描淡寫(xiě)把事情過(guò)去。第三、認真分析事情起因,根據事情的是非曲直,及時(shí)跟學(xué)校老師溝通,妥善解決問(wèn)題。我覺(jué)得大多數家長(cháng)會(huì )選擇地三項。我的孩子就遇到過(guò)這樣的事情。盡管孩子長(cháng)得比較胖,可這孩子會(huì )考慮問(wèn)題的后果,沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的方式對待這樣的事情。事情是這樣的:幾個(gè)高年級的學(xué)生,看著(zhù)這個(gè)孩子挺好玩,胖乎乎的,就叫他去人少的地方,欺負他,論身高體重,真要是打起來(lái),估計我的孩子也不會(huì )吃虧。他沒(méi)有這么做,而是回家后跟我們說(shuō)了這件事情,我問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈。同時(shí)教育他,這件事情,第一,你做的對,沒(méi)有打起來(lái),否則后果不堪設想;第二,如果再遇到這樣的事情,應該不去理會(huì ),回到自己的班里,有很多同學(xué)在,在高年級也不敢怎么樣。第三,要及時(shí)將事情告訴老師,避免產(chǎn)生更嚴重的后果。孩子認可了這種方法。我也及時(shí)跟宋老師溝通了這件事情,把影響降到最低。這樣既能保護孩子脆弱的心理,也會(huì )避免以后類(lèi)似事情的發(fā)生。讓孩子懂得了后果的嚴重性,也就不會(huì )發(fā)生嚴重的事情了。

  三、教孩子有一顆勇敢的心。這其實(shí)是從小培養孩子的健康心理品質(zhì),F如今,多數活潑好動(dòng),能言敢為。但也有為數不少的孩子膽小怕事,平時(shí)沉默寡言,不愿跟大家一起玩,沒(méi)有同齡孩子那種愛(ài)動(dòng)、貪玩、好奇的特點(diǎn)。他們靦腆,說(shuō)話(huà)聲音低微,主動(dòng)要求少,不敢一個(gè)人外出,上課不敢舉手回答問(wèn)題等。有些孩子每當父母不在身邊時(shí)就往往會(huì )感到害怕,有的孩子怕黑,有的孩子怕“鬼怪”等等。這就是我們通常所說(shuō)的孩子膽小。孩子為什么會(huì )膽小呢?我個(gè)人覺(jué)得,這與家庭教育不無(wú)關(guān)系。比如,父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng),不準孩子單獨外出,不讓孩子多接觸同齡伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母過(guò)分嬌寵孩子,事事包辦替代,在日常生活中對孩子限制過(guò)多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“別動(dòng),看,摔了!”孩子摸摸掃帚,大人就說(shuō):“扎著(zhù)你,多臟,快放下”等等,造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識,取得經(jīng)驗,從而膽小;或者父母過(guò)分嚴厲,孩子整日戰戰兢兢。我在生活中也不自覺(jué)的會(huì )這么說(shuō),這樣做最大后果就是令孩子更加膽小,不知所措,實(shí)際上,許多成年人的心理問(wèn)題可以追溯到他的兒童時(shí)代。所以我們家長(cháng)要及時(shí)消除孩子的恐懼感,給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的生活環(huán)境,從而培養孩子的自信心和勇敢的心理品質(zhì)。以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合,別人表示的對孩子的友好尊重,能使他感到快樂(lè ),孩子也會(huì )注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸,有意識地邀請一些小朋友到家中來(lái),讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結交新朋友。多鼓勵孩子參與群體活動(dòng)。根據孩子的性情,家長(cháng)可以適當地讓孩子“拋頭露面”,多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理,提高交往的勇氣。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去,使孩子敞開(kāi)胸懷,開(kāi)拓眼界,還要教給孩子適當的技能,如唱歌、繪畫(huà)、手工等,使孩子堅信自己并不笨,從而增加自信心,敢于參加小伙伴的活動(dòng)。注意從小就培養孩子的獨立性。要鼓勵孩子自己去面對困難,克服其依賴(lài)性,使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問(wèn)題和困難。不要對孩子過(guò)分呵護,要相信他們自己能夠做很多我們認為他們難以做到的事情?傊,我們父母要就要從自身做起,并經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的真實(shí)想法,有意識地鍛煉他們的獨立性,給孩子一顆真正勇敢的心,這樣的孩子才能成就未來(lái)領(lǐng)袖!

  謝謝大家!

【五年級發(fā)言稿】相關(guān)文章:

五年級發(fā)言稿11-24

五年級發(fā)言稿06-20

開(kāi)學(xué)發(fā)言稿五年級11-01

五年級競選發(fā)言稿11-06

五年級發(fā)言稿范文11-03

五年級發(fā)言稿匯總11-12

五年級學(xué)生的發(fā)言稿12-28

實(shí)用五年級發(fā)言稿12-01

五年級發(fā)言稿集合12-01

關(guān)于五年級發(fā)言稿12-01

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频