2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
周末過(guò)的愉快嗎,有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習也越來(lái)越緊張了,時(shí)間也越來(lái)越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì ),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對自己的高考以及最后的高三學(xué)習和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細節上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì )有垃圾在外面,也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對于教室的環(huán)境和衛生也是需要我們去共同的愛(ài)護的,是需要我們一起維護的,所以我們所有的學(xué)生都應該時(shí)刻的注意維護教室的衛生。其次,現在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識,進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒(méi)有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財富,高考也離你們越來(lái)越近了,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認真,容易分神,老師在講臺上面講課,他在下面玩自己的,做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒(méi)有任何的運氣可言的,是需要我們去努力復習才會(huì )取得的勝利,高考對所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習生涯當中的又一轉折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識到事情的重要,我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng),所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續努力好嗎
在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習當中的問(wèn)題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講,抓緊學(xué)習的時(shí)間,不要白白的浪費自己的時(shí)間了,時(shí)間是過(guò)得非常的快的,不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現在開(kāi)始,認真努力的去學(xué)習吧,相信在不久之后的高考當中,你們都可以取得優(yōu)異的成績(jì),在高考的過(guò)程當中超常發(fā)揮。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是高三(1)班xx同學(xué)的家長(cháng),今天能作為家長(cháng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲"辛苦了!",感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達我的謝意。有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到"給動(dòng)力但不給壓力"。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì),比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,告訴孩子:"相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現"。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為*不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文3
各位家長(cháng):
大家好!
首先,請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(cháng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生、你們的孩子在20__年的高考中能取得理想的成績(jì),以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果。
這天我想與各位家長(cháng)交流兩方面的問(wèn)題:
一、向各位家長(cháng)匯報一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對高三年級做的一些工作
1、加強統一領(lǐng)導,實(shí)行科學(xué)決策,管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級學(xué)生應對的是高考,高考是選拔性考試,是競爭性考試。高考對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),關(guān)系到人生的轉折,關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展。高考對家長(cháng)來(lái)說(shuō),那是全家人的期望,所有的家長(cháng)都望子成龍,望女成鳳。同樣,高考對于學(xué)校來(lái)講,也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)。因此,學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)親自任組長(cháng),統領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高三年級工作會(huì )議、高三年級班主任會(huì )議、高三年級教學(xué)工作會(huì )議、高三年級期中考試總結分析會(huì )。全校上下人人關(guān)心高三工作,支持高三工作。
2、強化輔導。
對不同的學(xué)生而言,學(xué)生理解知識、信息轉化為潛力是有差異的,而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此,我們覺(jué)得老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導,為此,年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節課外,還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦,每一天工作量很大,能夠說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上,他們有經(jīng)驗也個(gè)性能吃若,在教學(xué)上都取得過(guò)十分好的業(yè)績(jì),他們完全有潛力指導好我們的高考。
3、嚴格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強化管理的重心在于教學(xué)管理,因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
(1)抓計劃,突出條理。學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調研的基礎上,制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上各個(gè)教師根據各班的狀況制訂相應的計劃,克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(2)抓備課,突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強群眾備課,以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。
(3)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法,重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
(4)抓訓練,突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節,我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題潛力的訓練,對試卷作比較分析,精選精練,培養學(xué)生的應試潛力。
(5)抓分析,突出改善。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析,召開(kāi)專(zhuān)題任課教師會(huì )并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向比較,透過(guò)測驗考試,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,調整復習策略。
(6)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中,學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長(cháng)曾多次表示,凡是對教學(xué)和高考有作用的,一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息,拓展信息渠道,本學(xué)期請來(lái)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科的區教研員來(lái)我校擔任專(zhuān)家指導團,推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的,各位家長(cháng)能夠看出,學(xué)校的確對高三相當重視,也做了超多的工作。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話(huà),大概也只有180天左右了,目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),學(xué)習相當得努力和自覺(jué),中午圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題,學(xué)習的氛圍很濃,但也有一部分同學(xué),目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),學(xué)習很不努力,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)也不能認真完成,我們的老師相當得著(zhù)急。我們明白:學(xué)校教育對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用。同樣,家庭教育、對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)重要作用。接下來(lái),我想與各位家長(cháng)交流一下家庭教育問(wèn)題。
二、家長(cháng)如何與學(xué)校共同承擔起對子女的教育職責。
那么家長(cháng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng )造一種有利于孩子生活、學(xué)習的環(huán)境,持續家庭整潔、有序、安靜,家長(cháng)們努力去改變自身的生活習慣,少看幾次電視,少打幾次牌,少喝幾次酒。多看書(shū)、多學(xué)習,給孩子樹(shù)立榜樣,為孩子學(xué)習多帶給幫忙,要確保子女有充足的學(xué)習時(shí)間。另外,要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì )與子女溝通,多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法,引導子女正確看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,正確對待人生、對待學(xué)習。再者,要做子女的監管人。很多家長(cháng)認為,孩子送到學(xué)校后,所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事,家長(cháng)無(wú)事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的職責,實(shí)際孩子的監管人仍然是家長(cháng)。平時(shí)家長(cháng)要注意孩子的言行、思想變化,往往學(xué)生成績(jì)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著(zhù)打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問(wèn)題的學(xué)生,家長(cháng)要堅決制止。
在那里我還要指出:有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中,學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jì)。學(xué)生受年齡所限,大多數狀況下學(xué)習還是非理智的,即:考得好的科目興趣就濃,自然愿意多投入,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jì)的提高,構成良性互動(dòng)。另一方面,考得不好的科目興趣不濃,做題畏難情緒重,覺(jué)得花時(shí)間多,收效低。這樣反過(guò)來(lái)又導致成績(jì)的進(jìn)一步下滑,構成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái),優(yōu)勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數,導致整體成績(jì)下滑,這是得不償失的。這也需要我們家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作,引導學(xué)生注意科目平衡發(fā)展,以利提高高考的總分。
我們期望各位家長(cháng)能持續與班主任與任科教師的聯(lián)系,把孩子在家表現、思想狀況及時(shí)與老師反饋,以便有針對性的教育。另外,學(xué)校、家庭要共同承擔對學(xué)生教育的職責,此刻已是高三了,家長(cháng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,了解孩子的學(xué)習狀況,督促好子女,在高三最后的180天中,家長(cháng)還應個(gè)性對孩子加強時(shí)間觀(guān)念的教育。因為對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分數,在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的狀況下,督促孩子抓緊每一天、每一時(shí),甚至每一分、每一秒,并注重時(shí)間的有效性,力爭時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
最后,我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信:在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下,必須能實(shí)現我們共同的完美的目標。謝謝大家!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文4
各位家長(cháng)朋友:
大家上午好!
首先我代表十堰市一中XX屆全體高三教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
受高三領(lǐng)導小組的委托,我今天在這里發(fā)言,我要講三點(diǎn)內容,一是高三管理方面的工作;二是關(guān)于高三聯(lián)考及自主召生考試、保送生、體育生、藝術(shù)生等的幾點(diǎn)解讀;三是給家長(cháng)朋友的幾點(diǎn)建議。
在我三點(diǎn)內容之前,我想請家長(cháng)朋友思考兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是你今天來(lái)學(xué)校目的是什么?二是你今天離開(kāi)一中的時(shí)候,你有些什么收獲?
第一點(diǎn),高三管理工作:
1、年級概況
我們共24個(gè)班,學(xué)生人數1536人,教師人數74人,其中文科8個(gè)班級,理科16個(gè)班級。班均人數是63人,班均教師是3.1人,即相當于一個(gè)教師兩個(gè)班。正常工作量。
2、高三復習工作:
從教學(xué)進(jìn)度上看,基本上已經(jīng)進(jìn)入第一輪復習(文科歷史、地理大概9月中旬進(jìn)入;語(yǔ)文和英語(yǔ)12月左右結束新課,目前是邊上新課復習)。第一輪復習的主要目的是,鞏固熟悉高考內容,提高綜合解題能力,提高信心。
第二輪復習從XX年3至4月下旬,主要目的是學(xué)科內綜合,切塊復習,進(jìn)一步提高結合能力,解題能力,增加信心。
第三輪復習即強化訓練,XX年4月下旬至5月上;主要提高考試能力、綜合能力、心理素質(zhì)、提高信心。
第四輪復習即回歸教材,查漏補缺。XX年5月中旬至高考。
不同的學(xué)科如文理會(huì )略有不同。
3、鼓勵學(xué)生方面的工作:
XX年8月我們搬到高三部時(shí),已經(jīng)在原路上寫(xiě)下我們的“教師寄語(yǔ)”,即高三的所有教師寫(xiě)自己學(xué)生的話(huà),象牛楚華老師寫(xiě)的“我相信:一定能做得更好!我自強:不給未來(lái)留遺憾!我自律:不給他人添麻煩!北R杰老師寫(xiě)的“學(xué)習是快樂(lè )的。老師的一句話(huà)語(yǔ),同學(xué)的一次幫助,父母的一杯牛奶……我們身邊充滿(mǎn)愛(ài),愛(ài)能幫我們減壓,愛(ài)能給我們快樂(lè )!學(xué)習上的些微進(jìn)步,生活上的少許感悟,都會(huì )使我們更加自信,自信是快樂(lè )之源,自信是遠航之帆!任何時(shí)候,我們都要善于將壓力轉換為動(dòng)力,勇敢向前,去尋找學(xué)習中的快樂(lè ),讓快樂(lè )的學(xué)習為我們創(chuàng )造出光輝燦爛的明天!”等等;我們會(huì )在元旦或者明年三月分再進(jìn)行一次類(lèi)似的活動(dòng),讓我們教師的心聲時(shí)刻和學(xué)生相通,當我看到部分家長(cháng)朋友認真的讀并記我們的“教師寄語(yǔ)”的時(shí)候,我就非常的感動(dòng),這也是從一個(gè)側面鼓勵著(zhù)我們的老師從而認真的工作。
我們教學(xué)樓上 歐勝寶 老師親自撰寫(xiě)的的對聯(lián):“足立一中勤奮為箭誓沖寒宮折嘉桂、志存四?炭嗍谴谊J深潭擒巨龍!奔议L(cháng)朋友,每讀到這樣的話(huà),誰(shuí)還不會(huì )振奮起來(lái)呢?
教室內,不同的班級寫(xiě)下的各種條幅;
班主任及課 任 老師常常找學(xué)生談話(huà),在作業(yè)上、試卷上和學(xué)生交流
4、制度方面的:
我們要求的是教室內有學(xué)生在,教室內就要有教師在,目前各班基本上做到了這一點(diǎn);
我們的班主任,從高三暑假補課開(kāi)始,保持98‰的到班率;
上高三時(shí),我們對部分班級的代課教師做了一定的調整,學(xué)校領(lǐng)導班子慎重考慮了高三的所有工作,所以還是請家長(cháng)們相信我們的老師。我記得兩年前的家長(cháng)會(huì )上我請家長(cháng)們相信我們的年輕老師的話(huà),今天我想說(shuō)的是,他們已經(jīng)非常成熟,每個(gè)學(xué)科的教學(xué)都有一個(gè)統一的規劃,使用的資料教學(xué)的進(jìn)度講授的深淺等都請放心,我們的教學(xué)我們會(huì )認真的對待。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文5
各位家長(cháng)朋友們:
你們好!
我是高三(1)班這個(gè)班集體中普通的一員,我的名字,今天我代表全班56位同學(xué),向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
幾周前,我們就走入了高三的課堂,投入到緊張的學(xué)習中,為備戰明年六月的高考揮灑著(zhù)汗水,而處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的我們,不僅僅要承受巨大的學(xué)習壓力,還要協(xié)調自我的內心世界,因此,在接下來(lái)這不到一年的時(shí)間里,在座各位家長(cháng)的幫助猶為重要。
在高三這一年里,我們不要過(guò)多的壓力,父母的望子成龍、望女成鳳的心理,我們是可以理解的,因為各位家長(cháng)都是為了我們的前途著(zhù)想,然而,我們處于這個(gè)特殊時(shí)期,學(xué)習緊張,心理壓力大,容易煩躁,所以我們不希望被施加過(guò)多的壓力,我個(gè)人認為家長(cháng)們應做到外松內緊,適宜的時(shí)候還可以帶我們去逛逛街、散散步等有利于緩解心理壓力的活動(dòng)。
另外,我們希望家長(cháng)可以正確地看待成績(jì),有效的幫助我們的學(xué)習。如今,學(xué)習成績(jì)已成為決定命運的標志,因此如何提高學(xué)習成績(jì)需要的是我們共同的努力,我記得曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)向我訴苦,說(shuō)父母平時(shí)對成績(jì)是不聞不問(wèn),到了考試結束后,便拿著(zhù)計算器算他的成績(jì),考不好呢,則是無(wú)盡的數落,考得理想時(shí),也沒(méi)有幾句夸獎。聽(tīng)完后,我總覺(jué)得有些可笑,我們不需要各位對考試結果的緊張,我們要的是平常你們對學(xué)習情況的關(guān)心。比如說(shuō),我們哪科薄弱需要幫助時(shí),你們可以盡力找好一點(diǎn)的家教幫助我們彌補知識缺漏。這里再補充一點(diǎn),高三的考試次數多,有時(shí),我們考不太理想時(shí),別大驚小怪,更別責罵我們,應心平氣和地與我們分析考不好的原因。
高三這一年,請給我們適當的關(guān)愛(ài),上周末,我問(wèn)了不少同學(xué),總的來(lái)說(shuō),大家并不希望家長(cháng)給予過(guò)分地關(guān)心,沒(méi)有必要做到事無(wú)巨細、無(wú)微不至的地步,更沒(méi)有必要整個(gè)家庭機器都圍繞在我們身邊轉,只要讓我們感覺(jué)和平常差不多就好了。
還有,希望家長(cháng)們在我們高三這一年里最大限度地克制自己的愛(ài)好,例如打麻將等。在此期間,我們需要一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
假如把高考比作一場(chǎng)戰爭,我們是沖在前線(xiàn)的戰士,而家長(cháng)們則是我們強有力的補給線(xiàn),讓我們同心協(xié)力,向明年六月開(kāi)拔挺進(jìn)。
謝謝!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文6
尊敬的家長(cháng)們:
大家好!
今天,我們懷著(zhù)一個(gè)共同的目標——為了我們的孩子們,從四面八方聚到了一起。借此機會(huì ),我謹代表高二年級全體師生對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!對大家放下手中百忙的工作,放棄星期六休息的時(shí)間,來(lái)參加會(huì )議,表示最真誠的感謝!你們的到來(lái),是對我們學(xué)校工作的最大支持,是對您的子女的最大關(guān)心,我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮,你們的孩子更會(huì )感到莫大的鼓舞和驕傲!
家長(cháng)朋友們,自從您的孩子進(jìn)入#中學(xué)的大門(mén),我們就心相通,情相連,因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任。"勤奮,踏實(shí),文明,健康"是我們#中學(xué)多年來(lái)一貫堅持的辦學(xué)宗旨,幾十年來(lái),我們忠于職守,踏實(shí)工作,一手教孩子們做人道理,一手教孩子們文化知識,培養了一大批有用之才,我們得到了歷屆學(xué)生家長(cháng)們的積極配合和大力支持,這其中,也包括在座的朋友們的支持。
朋友們,大家都清楚高中三年是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,而高二這一年又是高中階段最關(guān)鍵的一年。今天,您的孩子進(jìn)入了人生發(fā)展關(guān)鍵階段的關(guān)鍵一年,我們還有什么理由不去特別關(guān)照他們呢!大家知道這么一個(gè)道理:當官重要,掙錢(qián)重要,孩子的前途更重要!無(wú)論你當了多大的官,掙了多少的錢(qián),如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病。朋友們,我們最大的財富是什么 是我們的孩子!我們最大的目標是什么 是讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)!望子成龍,望女成鳳是我們中華民族的傳統,誰(shuí)不希望自己的孩子有出息 誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能打造出一片絢麗的天空 誰(shuí)不希望自己的子孫一代更比一代強 培養您的孩子成才,使他們將來(lái)能更自由幸福地立足于社會(huì ),是我們的共同義務(wù),更是我們的共同責任。我們的學(xué)校,我們的老師一定會(huì )滿(mǎn)懷信心地引領(lǐng)他們克服一個(gè)個(gè)困難,攀登一座座高峰,在此同時(shí),我們衷心地期望,在座的各位家長(cháng)朋友們和我們一道努力,貢獻出您的熱情,智慧和力量!
下面,我再就我們高二年級的管理以及需要家長(cháng)配合支持的地方等方面向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單地做一個(gè)匯報:
本屆由分管校長(cháng)坐陣,高二的9位班主任是年級精心挑選出來(lái),有經(jīng)驗,有能力,有方法,更有熱情,班級管理井井有條。高二年級近一半老師有高三教學(xué)經(jīng)驗,每個(gè)備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領(lǐng)頭, 老中青搭配合理,配合默契。特別是都有一種吃苦耐勞的精神,這是其他學(xué)校的老師無(wú)法相比的。
在年級管理上,年級實(shí)行全天候跟蹤管理,從早上5點(diǎn)40起身,到中午的午休直至晚上11點(diǎn)都有老師跟蹤值班。高一年級狠抓了養成教育和良好學(xué)習習慣的培養,狠抓了抬頭率,推行年級常規管理條例,為年級良好學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生良好常規的養成,打下了堅實(shí)的基礎。高二年級突出了以下幾項工作。
一,搞好一個(gè)活動(dòng)
通過(guò)搞好"激情班級"活動(dòng),激發(fā)學(xué)生內驅力。
1,晨讀的晨誓活動(dòng),力求"醒腦"。各班的誓詞統一張貼上墻,每天早晨6:00準時(shí)宣誓,激情洪亮的宣誓,既驅走了倦意,也激發(fā)了激情。
2,早讀的"心靈早餐"活動(dòng),力求"洗心"。每天早讀前,來(lái)一個(gè)幽默故事,放松心情;講一個(gè)勵志故事,激勵斗志;讀一篇感人文章,感動(dòng)心靈。
二,抓緊兩個(gè)"三分鐘",培養學(xué)生的珍惜時(shí)間的觀(guān)念。
1,課前三分鐘的誦讀,既鞏固了舊知,也調動(dòng)了情緒。
2,跑前三分鐘的"記憶操",既積累了基礎知識,又培養了惜時(shí)的習慣。
三,突出考試的激勵功能
每次考試后,必搞一個(gè)優(yōu)勝班級授星活動(dòng),實(shí)行星級班級管理?己髮W(xué)科狀元,優(yōu)秀生,騰飛生統一拍照,張榜表?yè)P。搞學(xué)情調查活動(dòng),通過(guò)下發(fā)調查表,讓學(xué)生評價(jià)老師的教學(xué)情況,評選最受歡迎的老師,發(fā)表意見(jiàn)傾吐心聲。
整體來(lái)看,進(jìn)入高二后的班風(fēng),學(xué)風(fēng)上了一個(gè)新臺階: 正在形成學(xué)習風(fēng)氣濃厚,你追我敢的學(xué)習氛圍。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)的勤奮努力,離不開(kāi)老師的辛勤付出,也離不開(kāi)家長(cháng)的鼎力支持。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還有很多方面需要家長(cháng)密切配合。
最后我冒昧地想對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
1,勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系。很多家長(cháng)把小孩放到學(xué)校后,就什么事都不問(wèn)了,全都慣給了老師。家庭,學(xué)校,社會(huì )都是教育的主體。一定要主動(dòng)與老師聯(lián)系,如果老師聯(lián)系你,那就說(shuō)明出問(wèn)題了,一定是犯錯誤了。
2,不以成績(jì)論英雄,您的子女學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好,能力高,您的子女學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差,能力低,F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足,并且成就一番事業(yè)。
3,科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。 針求老師的意見(jiàn),及時(shí)地調整選科。
4,抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習,適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等。
最后,我再次對大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文7
各位家長(cháng):
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績(jì)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們希望家長(cháng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難,給我們學(xué)習的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團結一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神,我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法,但我認為真負責,學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后,根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二,學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一, 學(xué)習一定要有目的、計劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。
我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了,謝謝大家!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文8
各位家長(cháng):
你們好!
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼離高考只有三個(gè)月,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考,他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話(huà),就是“一切為學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績(jì)做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng )高三(8)班輝煌。
現在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報,也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長(cháng)批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班,現有人數65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級,我們的班級是一個(gè)團結積極向上的班級。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的,早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上,學(xué)習非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà),那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難,但是從來(lái)不放棄學(xué)習,一直在堅持?傮w而言,負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān),頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著(zhù)他們如此的用功,看著(zhù)他們頑強的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運,也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書(shū)寫(xiě)潦草,自習課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō),有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識,每次都是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節課都要出去轉一下,而不能有效利用起來(lái)。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導,認為自己長(cháng)大,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn),學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
4、不注重細節。集中體現在做題時(shí)粗心大意,卷面書(shū)寫(xiě)潦草,不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重,主要表現在三門(mén)課中,數學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標定得太高,有時(shí)把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績(jì),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法,自信心不足。針對以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、給家長(cháng)的一些建議
“九不要”
1、不要期望過(guò)高。要解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標的指導者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,充滿(mǎn)動(dòng)力。
3、不要以成績(jì)論英雄,要正確對待學(xué)生的成績(jì)。
4、不要過(guò)分體貼,照顧要適當。
5、不要過(guò)分干涉,要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流:家長(cháng)要和老師多交流,多發(fā)現問(wèn)題,配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息,為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有一百天就要高考。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請廣大家長(cháng)和我們一起盡最大的努力,把您的孩子培養成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親,來(lái)參加今天的“百日沖刺誓師大會(huì )”,我十分激動(dòng),因為我知道:這是高考,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的動(dòng)員大會(huì ),這是戰場(chǎng)上向勇士們吹起的沖鋒號角,因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長(cháng)誰(shuí)不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色,繼而金榜題名,魚(yú)躍龍門(mén),完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師,為了這一天,每天早晨,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嵊霜雨雪,當大多數人還在睡夢(mèng)中時(shí),老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來(lái);而第天晚上,當許多人酣然入睡,許多人消遣娛樂(lè )時(shí),老師們還在伏案工作,檢查晚寢。
為了這一天,多少個(gè)習題被你們的老師精心組織,細心批閱。多少次叩擊心靈,語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)激蕩著(zhù)你們的心靈,你們的老師用愛(ài)心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的愛(ài)心、智慧、責任、激情,為你們的成才、成長(cháng)辛勤地搭橋、修路。作為一名家長(cháng),對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝,謝謝你們,謝謝你們無(wú)私的付出,辛勤的勞動(dòng)!
兩年多來(lái),孩子們,你們在老師的諄諄教誨下,樹(shù)立了自己遠大的理想,勤奮學(xué)習,刻苦鍛煉,學(xué)會(huì )做人,健康成長(cháng)。如今你們即將參加高考,去追逐自己的夢(mèng)想,作為一名家長(cháng),我也想說(shuō)出我的希望:
首先:希望你們積極配合老師,聽(tīng)從指揮。
老師們對高考試題命題規律、動(dòng)向、高考政策十分清楚,對學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當,上課跟著(zhù)老師的節奏,能少走彎路,事關(guān)而功倍,因此,一定要聽(tīng)從老師的指揮,多向老師請教。
其次,希望你們多和老師、家長(cháng)交流。
你們在學(xué)習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題,多和老師、家長(cháng)交流,讓他們來(lái)幫你們解決會(huì )更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴(lài)的人。
最后,希望你們勤奮,勤奮,再勤奮;努力,努力,再努力,以勤奮和努力贏(yíng)得今年的高考,同時(shí)也希望你們注意身體,與同學(xué)們和睦相片,以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮,祝同學(xué)們今年高考夢(mèng)想成真!也祝咱們三高今年高考更加輝煌!
謝謝大家! 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們大家好!
今天是成都市三原外國語(yǔ)學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會(huì )和家委會(huì )成立大會(huì ),這是同學(xué)們用你們的豪情壯志,用你們的勤奮和刻苦,放習同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢(mèng)想的大會(huì )。是你們青春夢(mèng)想的動(dòng)員大會(huì ),在此我謹代表高三家長(cháng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導、老師們,努力學(xué)習的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考,是決定人生道路的分水嶺。高考,是決定青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。高考,是展現你們的實(shí)力龍門(mén),為了這次高考,同學(xué)們準備了整整12年。在12個(gè)春秋,你們流了多少汗水,花了多少精力和心思去學(xué)習知識,鉆研知識,提高你們的知識水平和知識技能,為在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑,你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉,翻越一道道學(xué)習難關(guān),攻克一座座知識堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢(mèng)想僅剩下100天的時(shí)刻,你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運動(dòng)員,讓我們一起珍惜這100天,跨越這最后的征程。
在這100天里,希望同學(xué)們找準差距,挖自己潛力,審視自己的學(xué)習現狀,在老師的指導下,實(shí)施百天復習計劃;在這個(gè)階段請同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系;一是懂與真懂,會(huì )與真會(huì ); 要知道,會(huì )做題才叫真懂。拿到好的分數才叫真會(huì ),要
通過(guò)“總結—領(lǐng)會(huì )—訓練—反思”一步一步地落實(shí),作到有準備,有信心去迎接高考。
同學(xué)們,家長(cháng)們,百天沖鋒號以響,希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統性,不斷戰勝知識難關(guān),爭分奪秒,遵守規章制度,科學(xué)作息,全心投入,爭取在20xx年高考中取得輝煌成績(jì)。
最后,祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成,金榜題名,前程似錦;祝老師們工作順利,事業(yè)發(fā)達,家庭幸福;祝家長(cháng)們家業(yè)興旺,身體健康,子女成才!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文10
尊敬的各位家長(cháng)朋友:大家好!
首先,請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三(11)的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便能夠及時(shí)調整工作思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)提醒家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生,你們的孩子在08年的高考中能取得的成績(jì),實(shí)現家長(cháng)、孩子、教師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。我堅信,通過(guò)此次家長(cháng)會(huì ),你們的兒女將會(huì )回報您一份驚喜。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(cháng)匯報工作:
一、任課教師介紹:我班是物理生物組合,08年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數外物理生物五門(mén)考試,下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。
數學(xué)教師朱老師,這是一位朝氣蓬勃的年青教師,雖說(shuō)教齡不長(cháng),第一次上高三,但是扎實(shí)的教學(xué)功底,新銳的教學(xué)理念,使他的教學(xué)成果突出,我班的數學(xué)一直是同模式的前茅。
英語(yǔ)教師符老師,這是一位踏實(shí)善干的女教師,曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢;曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準確把握考綱的要求,在教學(xué)上高屋建瓴;踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,使得教學(xué)效果令人稱(chēng)贊。
物理教師管老師,這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師,曾先后擔任過(guò)普通班、重點(diǎn)班的班主任,從他的手里許多學(xué)生走出向名校,條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科,連年在全縣居于上游。
生物教師張老師,這是一位年青的老教師。說(shuō)他年輕是,是因為他的年齡著(zhù)實(shí)不大。說(shuō)他是老教師,是因為他帶過(guò)多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué),處處閃現追求效果理念;平時(shí)的語(yǔ)言,時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我,本班的語(yǔ)文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯,使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦,明了其中的關(guān)鍵;二十多年的班主任經(jīng)歷,使我懂得教育學(xué)生既要當頭棒喝,也要潤物無(wú)聲;為人父親的我,更知道孩子對家庭的意義,我常把一句話(huà)牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對于我只是,幾百分之一,幾千分之一,但對于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹:
從高考選科的角度看,我班是物理生物組合的一個(gè)班級。全班一共有62人,其中女生23人,男生39人,在籍生51人,借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸,覺(jué)得高三(11)班是一個(gè)不錯的班級。
就班級整體而言,班級的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的,班風(fēng)是純正的。從學(xué)習目的來(lái)看,大多數同學(xué)能認識到高三對于人生的意義,有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,科任老師都或是有著(zhù)多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,這體現了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣,我班在歷次的考試中,無(wú)論是各科均分,還是各檔次的學(xué)生數,都能令人滿(mǎn)意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表?yè)P,班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級還存在不少問(wèn)題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的,但在平靜的外表下,部分學(xué)生的學(xué)習目的還不夠明確,學(xué)習態(tài)度還不夠端正,部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間的緊迫,面臨的挑戰的艱難。學(xué)生的學(xué)習習慣普遍存在問(wèn)題,主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習的意識和能力,學(xué)習方法有待改進(jìn)。自習課疲于應付各科作業(yè)的現象還在不少同學(xué)身上表現,早讀、晨讀雖有明確的任務(wù),但達成度低,效率差,甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生,特別是女生存在耗時(shí)多,收效低的問(wèn)題,學(xué)習包袱重,成績(jì)難以正常發(fā)揮。
2、從學(xué)生個(gè)體而言,冒尖的學(xué)生少,甚至沒(méi)有;學(xué)生個(gè)體學(xué)科平衡差,有一些學(xué)生在語(yǔ)數外總分方面還可以,但選一或選二匹配不佳,這無(wú)疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響;學(xué)生課堂的聽(tīng)課效率不高,部分學(xué)生由于習慣所致,上課注意力容易分散,缺乏學(xué)習的主動(dòng)性,積極思維主動(dòng)思考的習慣還沒(méi)有完全養成。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文11
尊敬的各位家長(cháng):
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(cháng)會(huì ),大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的學(xué)習情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施,家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次情況一覽表》,里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應該在班級的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊,里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jì)、語(yǔ)數外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長(cháng)了解一下自己子女的成績(jì)及變化情況。
可能有些家長(cháng)看到子女成績(jì)及名次時(shí)會(huì )大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實(shí)上,每次放月假,班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績(jì)、名次、學(xué)生的自我評價(jià)及班主任評語(yǔ),你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jì),也不是不負責任,而是過(guò)于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)報告單,里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績(jì)、各科老師對你子女學(xué)習態(tài)度的評價(jià)、班主任評語(yǔ)、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績(jì)報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習和紀律情況的,是孩子一到家就應該主動(dòng)交給你的,即就是孩子不主動(dòng)交,也是你們應該催著(zhù)要的。你們也應該清楚,從幼兒園開(kāi)始,各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(cháng)發(fā)成績(jì)報告單了。但看到這份成績(jì)報告單的家長(cháng)有幾個(gè)?開(kāi)學(xué)后,我曾經(jīng)打電話(huà)查詢(xún)了部分家長(cháng),只有不到五分之一的家長(cháng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有,你有沒(méi)有打電話(huà)向老師核實(shí)?
3.接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績(jì)。
放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)了《告家長(cháng)書(shū)》,但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長(cháng)認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數。
有的假期作業(yè)上還要求家長(cháng)簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問(wèn)了問(wèn),但沒(méi)有檢查,子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了,你立即就相信了?說(shuō)實(shí)話(huà),學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話(huà),又怎么能苛求老師呢。
4.接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》,這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(cháng)一起制定的,不知道家長(cháng)有沒(méi)有參與并根據孩子的實(shí)際情況,共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標及措施,F將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標,如果到現在還連目標都沒(méi)有的話(huà),他還會(huì )在剩下的時(shí)間里認真學(xué)習、奮力拼搏嗎?
5.接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,從這個(gè)表上可以看出,在處罰的9個(gè)人中,有7個(gè)人是違規使用手機,這一點(diǎn)家長(cháng)有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學(xué)生手機,并在幾次的家長(cháng)會(huì )上一再強調,還處理了好幾個(gè)學(xué)生,但現在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,甚至家長(cháng)也知道、也支持,甚至還反對老師的做法,家長(cháng)想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話(huà)清單,里面所有撥打的電話(huà)中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話(huà),一個(gè)月的通話(huà)、短信記錄近千個(gè),通話(huà)單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長(cháng)聯(lián)系的電話(huà)與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè)。更何況,現在的手機不光是只能通話(huà)、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū),已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現了不健康的錄像和書(shū)籍。請各位家長(cháng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理,不要讓手機干擾了他(她)的學(xué)習和休息。
最后請我們的學(xué)生家長(cháng)要做到以下幾點(diǎn):
負責任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是,歡迎家長(cháng)經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬(wàn)不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà),并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開(kāi)會(huì ),你可以待會(huì )再打或我下課、散會(huì )以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系),家校形成合力,不能自己對子女無(wú)能為力,卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(cháng)的支持、配合,老師也無(wú)能為力!
講良心:因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴,有些學(xué)生并不理解,甚至在家長(cháng)那兒說(shuō)老師的壞話(huà),但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講,我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級學(xué)生家長(cháng)的任何吃請,我們所有的工作只是為了學(xué)生紀律的好轉與學(xué)習的提高,事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(cháng)不應跟有些學(xué)生一樣,如果子女的高考成績(jì)不能令你滿(mǎn)意的話(huà),還請你講講良心,不要一味地把責任推到學(xué)校、班主任、老師身上,昧著(zhù)良心說(shuō)三道四。
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文12
尊敬的各位家長(cháng):
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(cháng)會(huì ),大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為讓大家相對準確地解子女真實(shí)的學(xué)習情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施,家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次情況一覽表》,里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應該在班級的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊,里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jì)、語(yǔ)數外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長(cháng)解一下自己子女的成績(jì)及變化情況?赡苡行┘议L(cháng)看到子女成績(jì)及名次時(shí)會(huì )大吃一驚,這與你從子女嘴里解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實(shí)上,每次放月假,班級都發(fā)放家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績(jì)、名次、學(xué)生的自我評價(jià)及班主任評語(yǔ),你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jì),也不是不負責任,而是過(guò)于相信子女,而子女卻利用你們的信任欺騙你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)報告單,里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績(jì)、各科老師對你子女學(xué)習態(tài)度的評價(jià)、班主任評語(yǔ)、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績(jì)報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到你子女的手上,這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習和紀律情況的,是孩子一到家就應該主動(dòng)交給你的,即就是孩子不主動(dòng)交,也是你們應該催著(zhù)要的。你們也應該清楚,從幼兒園開(kāi)始,各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(cháng)發(fā)成績(jì)報告單。但看到這份成績(jì)報告單的家長(cháng)有幾個(gè)?開(kāi)學(xué)后,我曾經(jīng)打電話(huà)查詢(xún)部分家長(cháng),只有不到五分之一的家長(cháng)看到過(guò)。你向你的孩子要嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有,你有沒(méi)有打電話(huà)向老師核實(shí)?
3、接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3、19—3、21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績(jì)。放假前各科均布置作業(yè),我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》,但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長(cháng)認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數。有的假期作業(yè)上還要求家長(cháng)簽字,但你們督促嗎?檢查嗎?簽字嗎?還是只是問(wèn)問(wèn),但沒(méi)有檢查,子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完,你立即就相信?說(shuō)實(shí)話(huà),學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話(huà),又怎么能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》,這是要求學(xué)生在3、19—3、21的假期里與家長(cháng)一起制定的,不知道家長(cháng)有沒(méi)有參與并根據孩子的實(shí)際情況,共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標及措施,F將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標,如果到現在還連目標都沒(méi)有的話(huà),他還會(huì )在剩下的時(shí)間里認真學(xué)習、奮力拼搏嗎?
5、接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,從這個(gè)表上可以看出,在處罰的9個(gè)人中,有7個(gè)人是違規使用手機,這一點(diǎn)家長(cháng)有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學(xué)生手機,并在幾次的家長(cháng)會(huì )上一再強調,還處理好幾個(gè)學(xué)生,但現在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,甚至家長(cháng)也知道、也支持,甚至還反對老師的做法,家長(cháng)想當然的認為孩子用手機只是為跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話(huà)清單,里面所有撥打的電話(huà)中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話(huà),一個(gè)月的通話(huà)、短信記錄近千個(gè),通話(huà)單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長(cháng)聯(lián)系的電話(huà)與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè)。更何況,現在的手機不光是只能通話(huà)、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū),已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現不健康的錄像和書(shū)籍。請各位家長(cháng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理,不要讓手機干擾他(她)的學(xué)習和休息。
最后請我們的學(xué)生家長(cháng)要做到以下幾點(diǎn):
負責任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系,歡迎家長(cháng)經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬(wàn)不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà),并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開(kāi)會(huì ),你可以待會(huì )再打或我下課、散會(huì )以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系),家校形成合力,不能自己對子女無(wú)能為力,卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(cháng)的支持、配合,老師也無(wú)能為力!
講良心:因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴,有些學(xué)生并不理解,甚至在家長(cháng)那兒說(shuō)老師的壞話(huà),但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講,我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級學(xué)生家長(cháng)的任何吃請,我們所有的工作只是為學(xué)生紀律的好轉與學(xué)習的提高,事實(shí)證明我們的努力也有效果。但我們的家長(cháng)不應跟有些學(xué)生一樣,如果子女的高考成績(jì)不能令你滿(mǎn)意的話(huà),還請你講講良心,不要一味地把責任推到學(xué)校、班主任、老師身上,昧著(zhù)良心說(shuō)三道四。
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文13
親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,展望明天,活在當下。
我們今天所做的一切都是為了明天做準備。到明天,我就可以參考這個(gè)考試,參考__,參考以后更長(cháng)的人生的高考。風(fēng)景很長(cháng),應該很醒目?吹倪h一點(diǎn),免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。
有人說(shuō)我就是想早點(diǎn)畢業(yè),想干什么就干什么。我想提醒大家,我們每個(gè)人都只能活在當下。任何不能把握當下的人,他所謂的明天只能成為空中樓閣,他的各種想法只能成為奢侈品,只能成為永恒的夢(mèng)想。因為我們今天所做的一切都是在為明天做準備。
以高中階段為例。三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考。但是,沒(méi)有今天過(guò)程中一次又一次的量的積累,又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢?
第二,平時(shí)工作,不要放棄臨時(shí)抱佛腳
《易經(jīng)》有云:君子藏物,待之以動(dòng)。當你是一個(gè)表演者時(shí),你應該參考你的能力。時(shí)間,機會(huì ),機會(huì )。我已經(jīng)積累了我所有的能力,當機會(huì )來(lái)臨時(shí),我可以輕易地抓住它。機會(huì )總是留給有準備的人。
準備,怎么準備?——平時(shí)我給孩子上課,老師和學(xué)生都這樣跟我打招呼:老師問(wèn)——準備好了嗎?健康回答——時(shí)刻做好準備!這一招無(wú)非是想滲透一個(gè)思想,做一個(gè)有準備的人!有人可能會(huì )說(shuō),你現在來(lái)晚了。平時(shí)不準備。不用擔心。人們常說(shuō)我平時(shí)不燒香。我覺(jué)得我們提倡和平時(shí)期做事,但不放棄臨時(shí)抱佛腳。很容易臨陣退縮。有人說(shuō)人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來(lái),那就去試試。只要你磨,只要你付出,總會(huì )有收獲和回報。除非你連這個(gè)都不想做,那么,對不起,他幫不了你。
第三,作為蛹在生活中堅持生命歷程
可能你對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意。你覺(jué)得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前,你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹。但誰(shuí)知道,有多少自滿(mǎn)的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀,有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,綻放著(zhù)生命的美麗。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶,但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅持艱難的生命歷程。最終,能破繭成蝶,能掙脫束縛,能優(yōu)雅飛翔的,一定是那些耐得住寂寞,抗拒誘惑,默默積蓄力量,不斷真正提升自己的人。
從生活到考試,我覺(jué)得,這是真的。
謝謝大家!
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文14
各位家長(cháng),大家晚上好|
很高興再次和家長(cháng)們進(jìn)行高三備考交流。時(shí)間真的好快,這幫孩子大多是2000年出生的,記得2000年奧運會(huì )申辦成功的那天晚上,我和妻子說(shuō)2008年看奧運會(huì )的時(shí)候兒子就8歲啦,轉眼這群孩子都快18歲了。下次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),估計應該是在學(xué)校明德堂中與各位家長(cháng)一起分享填報志愿的經(jīng)驗。
今天在座諸位心情一定都很復雜。我的心情或許比你們更為復雜,我不僅是高三畢業(yè)生的家長(cháng),還是高三任課教師,更是學(xué)校管理團隊中的一員,主管學(xué)校教學(xué)工作。我粗略統計下,積三種身份于一身的人在24中不多,在大連市就更少見(jiàn)了。今天我將以不同的身份和家長(cháng)們說(shuō)幾句高三備考的心里話(huà)兒。
一、作為學(xué)校管理團隊中的一員,代表學(xué)校向家長(cháng)表明態(tài)度。
作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我很負責任的告訴家長(cháng)們,本屆高三從開(kāi)始到目前為止,高三備考工作按計劃有序進(jìn)行,代表學(xué)校告知家長(cháng)們,請家長(cháng)們放心,我們這群孩子和高三老師很棒。家長(cháng)或許會(huì )問(wèn)為何有如此的自信,原因是基于以下三點(diǎn):
1、24中有一套成熟的備考程序,每屆高三會(huì )結合實(shí)際情況把備考中的規定"動(dòng)作"進(jìn)行微調。例如召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間,今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學(xué)成績(jì)在全省處于領(lǐng)先的位置,其中社會(huì )各界廣泛關(guān)注的高考成績(jì)尤為突出。衡量高三成績(jì)的逐項指標,例如清北人數占畢業(yè)生總數、競賽成績(jì)占省內比例、600分人數在全省的比例、高考平均分與一本線(xiàn)只差等等都位于前列。本屆高三團隊組建伊始,學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際情況布置各項指標,分解各項任務(wù),每個(gè)團隊(管理團隊、班主任團隊、任課教師團隊、信息收集團隊等)都在有序進(jìn)行備考。
2、從高三期末考試(經(jīng)過(guò)一輪復習)、大連雙基考試(經(jīng)過(guò)假期自主復習)、三省三?荚嚕ㄈ∶})等成績(jì)看,通過(guò)橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,從平均分、平均分數差、各分數段人數、在協(xié)作體中成績(jì)分布、在大連市雙基考試成績(jì)排名,尤其是各科成績(jì)分差等各項指標均呈現合理分布,與高一入學(xué)成績(jì)對比完全正相關(guān)。
3、本屆高三備考團隊基本是15屆原班人馬組成,考慮到教師梯隊建設適當增加年輕教師。就是這個(gè)團隊當年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首,這屆教師有經(jīng)驗、有信心、有能力、有干勁,再加上諸位家長(cháng)的配合,所以我才敢代表學(xué)校告訴家長(cháng),請大家放心。24中任何一個(gè)教師,任何一個(gè)管理者都會(huì )對本屆高三學(xué)生負責、對學(xué)生家長(cháng)負責、對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負責。
二、作為高三任課教師,要和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗。
各位家長(cháng),我擔任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理,現擔任高三五班物理課。只有擔任高三課的人才知道高三教師的辛苦,不承擔高三教學(xué)的人不會(huì )體會(huì )到高三教師的壓力,不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著(zhù)覺(jué),問(wèn)題出在何處?是沒(méi)有講到還是沒(méi)有練到?講到練到為何還是不能熟練應用?每天腦子里都是這些事。社會(huì )上某些人說(shuō)有些老師上課不講課后講,真的是昧著(zhù)良心在說(shuō)話(huà)。沒(méi)有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好的,與其說(shuō)高考是考學(xué)生還不如說(shuō)是考老師。尤其是24中老師壓力更大,各位家長(cháng)可能認為24中都是好學(xué)苗,教學(xué)相對容易,其實(shí)不然。這次三省三?荚,數學(xué)年級平均136分,老師一節課得準備多少內容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì )的?為了把學(xué)生不會(huì )的知識點(diǎn)篩選出來(lái),就要不停的批改作業(yè),就要不停的答疑,就要不斷的研究試題,就要每時(shí)每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這里不是向家長(cháng)們訴苦,而是告訴家長(cháng)們以下三點(diǎn)。
1、請家長(cháng)們放心高三教師,都會(huì )把全部精力用在教學(xué)上,大連24中高三班主任常年堅守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化,家遠的教師到家后接近十點(diǎn),早晨六點(diǎn)左右又要出發(fā),他們的辛苦真的令人感動(dòng)。家長(cháng)更要放心幾個(gè)年輕教師的工作,他們工作非常努力,在老教師的帶領(lǐng)下,再加上自己對事業(yè)熱誠及精力充沛,教學(xué)成績(jì)相當令人滿(mǎn)意,現在來(lái)看學(xué)校的安排是正確的,24中教學(xué)后繼有人。
2、請家長(cháng)們轉告孩子,要想高考取得好的成績(jì),就必須抓住課堂,向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節課的40分鐘里,只有一分鐘的內容對他有用,所以更要認真對待每一分鐘,不知道哪個(gè)一分鐘里的內容就是對他是有用的。同時(shí)也要告訴孩子,很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙,明明有技巧而不用,其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法,就是孔子在2500年前就歸納出來(lái)的"由博返約,一以貫之",也就是通常說(shuō)的以不變應對萬(wàn)變的策略。
3、告訴孩子一定要認真聽(tīng)從任課教師的指導,讓看書(shū)就的看書(shū),讓背誦就得背誦,讓計算就得計算,解題步驟讓寫(xiě)兩行就不能寫(xiě)一行。我發(fā)現凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽(tīng)老師指導的人。不聽(tīng)話(huà)的人中也有高考取得好成績(jì)者,但這個(gè)幾率太小,家長(cháng)千萬(wàn)不要受這些人誤導,沒(méi)人會(huì )為你的錯誤選擇買(mǎi)單。
三、作為高三家長(cháng)之一,我想和大家說(shuō)點(diǎn)心里話(huà)兒。
我此時(shí)的心情與你們是相同的。沒(méi)有家長(cháng)不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生,邁入24中校門(mén)那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的夢(mèng)想。畢竟招生名額有限,就是孩子們再優(yōu)秀也不可能滿(mǎn)足每一個(gè)孩子和家長(cháng)的心愿。很多家長(cháng)告訴我,孩子在小學(xué)初中學(xué)習是多么的優(yōu)秀,同時(shí)也問(wèn)我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的,每一個(gè)孩子在三年里都有成長(cháng),有的表現在學(xué)業(yè)上,有的表現在接人待物上,有的表現在行為習慣上,有的表現在對人生對社會(huì )的認知上。但按照現行的評價(jià)體系,只要有考試就要有排名,排名就有第一與最后。說(shuō)句心理話(huà),誰(shuí)敢說(shuō)現在學(xué)科成績(jì)最后一名的學(xué)生將來(lái)就不會(huì )是學(xué)科內的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績(jì)相對不好的同學(xué),承受了別人看不到的心理壓力,將來(lái)步入社會(huì )當遇到來(lái)自各方面壓力的時(shí)候,或許他們更能應對自如。很多孩子太順風(fēng)順水啦,沒(méi)有受到一點(diǎn)挫折,將來(lái)遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就會(huì )被挨打。
我不是說(shuō)進(jìn)入985與雙一流不好,如果全能進(jìn)入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯,當然誰(shuí)都高興,我跟家長(cháng)們說(shuō)這些話(huà)的目的是:
1、放平心態(tài),焦慮不能解決任何問(wèn)題,只能給孩子增添壓力。有的家長(cháng)和我講,沒(méi)有給孩子壓力啊,不談成績(jì)不看電視,一切都為了孩子高考讓路。其實(shí)這就是最大的'壓力,這些孩子多么的聰明,哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力,家長(cháng)莫不如該干什么就干什么。更不要因為孩子高考而影響了自己的事業(yè)。
2、不要過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習。這些年的經(jīng)歷告訴我,高三沒(méi)有不努力學(xué)習的孩子,尤其是24中的學(xué)生,學(xué)習累了放松一下沒(méi)有什么。聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè ),看會(huì )兒手機,翻一翻雜志沒(méi)有什么大不了的。假如他們真心不學(xué),你能把他們怎樣?高三了,不用看著(zhù),不用監視,不要孩子學(xué)習時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他。家長(cháng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,沒(méi)有什么意義,人家孩子再好也不是你的,你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn)。也沒(méi)有必要拿自己的過(guò)去與孩子的現在對比,時(shí)代不同了,說(shuō)句心理話(huà),咱們還真的不一定能考上24中。
3、這些年的管理經(jīng)驗告訴我,家庭和諧對孩子備考是最為寶貴的。不要因為孩子的學(xué)習成績(jì)或者學(xué)習方式與家長(cháng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但是實(shí)際效果很可能起到副作用。各位家長(cháng),高三學(xué)生正處于思想的成熟期,對很多事情都非常敏感,家長(cháng)的言談舉止對孩子的影響或許是一生的,希望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(cháng)的行為言談及對待事物的做法能起到良好的示范作用。
從長(cháng)遠的角度看,決定一個(gè)人最后能走多遠的是其胸懷、品格與毅力,而不是今天社會(huì )大眾普遍都盯著(zhù)的那點(diǎn)分數,但分數確實(shí)能決定孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校,但是也要相信起點(diǎn)高的人不一定就走的遠,但是我們希望孩子能走的越遠越好。
各位家長(cháng),最后我再說(shuō)一點(diǎn)自己的體會(huì ),高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成績(jì),高三是孩子人生中必經(jīng)之路,今天他少走一步,明天就要多走幾十步來(lái)補償,該是他經(jīng)歷的必須由他來(lái)經(jīng)歷,我們做家長(cháng)的不能代替一點(diǎn),也不該代替一點(diǎn)。今天的一個(gè)捷徑或許是他未來(lái)人生中最大的彎路。我從來(lái)不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù),但我相信天道酬勤,天佑善人。
今天家長(cháng)會(huì )到此為止,謝謝各位家長(cháng)。
2022年高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文15
各位家長(cháng):
感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗,這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。同時(shí)這也是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有我們全體10班的任課老師和在座的每位家長(cháng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,老師是指揮作戰的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō):凡事預則立,不預則廢。既然是一場(chǎng)戰斗,勝利必將屬于有準備者。那么,我們應該準備些什么呢?
各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼距離高三開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有199天,除去月末假、寒假,也就不到160天了!他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家、校共同努力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況:
1、班級構成:高三全校共有理科班12個(gè),學(xué)生600多人。我們高三10班共有學(xué)生49人,理科特色,男多女少。
2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。數學(xué)老師程慧珠老師帶1班、10班,高三數學(xué)備課組組長(cháng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,責任心強,成績(jì)優(yōu)秀。英語(yǔ)老師吳向萍老師帶10班、13班,激情四射,踏實(shí)負責。物理老師杜靚老師11班班主任,年輕有為,要求嚴格;瘜W(xué)老師蔣挺老師,帶6、10班,溫婉美麗,深得學(xué)生喜愛(ài)。生物老師金玉香老師任6班、10班,上課沉穩,細節教育到位。本人任教語(yǔ)文。
我們這個(gè)隊伍是一個(gè)非常團結的集體。首先,各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。高三的一年,短暫,但是對老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(cháng),時(shí)間要一天一天地過(guò),大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后,每天都有課,語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)還有一天是連課,即兩節連在一起再加上每科一周都有兩到三節的自修輔導。大家可能不了解高三的老師上一節課的辛苦。復習課的一節課45分鐘內要講的內容,通常情況下,要花去2-3小時(shí)的準備時(shí)間,要寫(xiě)教案,查閱資料找習題,習題要做好答案,留過(guò)作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,除這些必做的事情之外,還要進(jìn)行教研,而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習情況,如果工作時(shí)間再有一些會(huì )議或其他工作,就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言,作為我們應盡的職責認真去完成。我這里不是要單純給各位家長(cháng)介紹這些,我最引以為自豪的是,我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生。師生相處,已經(jīng)融合為一個(gè)團結的集體,在我們這個(gè)集體里,老師如同父母和兄長(cháng),處處關(guān)心學(xué)生,對老師的鼓勵,學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,而對于老師的批評教育,學(xué)生們也會(huì )體會(huì )出老師們嚴厲的愛(ài)護。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴(lài)和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,所以現在我可以非常驕傲地講,我們的工作還算成功!因為我們不僅能夠很好地教授學(xué)生知識,而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人!
3、學(xué)習氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習刻苦,競爭勁頭足,成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。具體分析如下:
(1)目標明確,刻苦努力,成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢,基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非?炭嗟。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習非?炭,讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
(2)高一高二時(shí)成績(jì)優(yōu)秀,但高三時(shí)心態(tài)等各方面調整不好,成績(jì)沒(méi)體現出來(lái)的同學(xué)。這部分同學(xué)基礎知識扎實(shí),聰明,勤奮,但是由于進(jìn)入高三,沒(méi)能調整好心態(tài),一時(shí)還不能適應高一二和現在考試名次上的變化,或是學(xué)習方法的把握上有些問(wèn)題,導致成績(jì)暫時(shí)不理想,如:李雨萍、王夢(mèng)玲、趙君等這部分同學(xué),家長(cháng)首先要肯定他們,告訴他們,老師和家長(cháng)相信他們一定能從新找到成功的感覺(jué)的,只要堅持,就是勝利。
(3)聰明靈活,學(xué)習潛力大,但功夫不到的同學(xué)。這部分同學(xué)在高一高二時(shí),沒(méi)有太用功學(xué)習,導致一些知識掌握不好,現階段成績(jì)并不是太理想,但是正在奮起直追,我對他們是比較有信心的,潛力非常大。如:何庭宇、趙鼎陽(yáng)等,家長(cháng)需對他們多加鼓勵。
4、成績(jì)狀況,班級總體成績(jì):
總體成績(jì)還比較滿(mǎn)意,特別是高分段和班級總平均分也不錯。這是學(xué)生和老師努力的結果,更是我們家長(cháng)支持的結果。不理想的地方,前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳,這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過(guò)了,希望家長(cháng)也做和他們的心理疏導。
二、班級目前存在的問(wèn)題:
1.作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀(guān)念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書(shū)寫(xiě)潦草,自習課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō),有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識,屢次遲到,要么就是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。周六下午的時(shí)間浪費嚴重。
2.缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。自習課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導,認為自己長(cháng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn),學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學(xué),我通過(guò)抓教室衛生、早自習、午睡、課間操、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣,然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣,取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如做題要做到底,不要認為自己會(huì )而不解出最后結果,至少提醒過(guò)近幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征:1、不聽(tīng)老師話(huà),自以為是,執行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,高考大都不太理想。
其他方面:
開(kāi)學(xué)初表現的"過(guò)渡期"的煩燥的現象。
這種現象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現象。進(jìn)入高三以后,突然增加了心理壓力和學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間延長(cháng)等的壓力,有些學(xué)生開(kāi)始出現不適應癥狀,突出表現是身體的不適應導致的精神不振。具體表現是:經(jīng)常煩燥,不穩定,身體出現疲勞,意志力強的同學(xué)能夠克服,意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jì)的壓力,因為經(jīng)常進(jìn)行考試,很多同學(xué)成績(jì)忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成績(jì)低的時(shí)候就會(huì )失去信心。
這樣的情況下,我們老師會(huì )及時(shí)發(fā)現并經(jīng)常找學(xué)生談心,分析原因,及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。
另外,在同學(xué)中間也存在一些不利的因素:
1.學(xué)生偏科現象嚴重,主要表現在三門(mén)課中,數學(xué)、物理、化學(xué)。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標定得太高,有時(shí)把目標定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績(jì),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法,自信心不足。針對以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
三.家長(cháng)應該做些什么
(一)、認識高考
我校近幾年的高考形勢的簡(jiǎn)單介紹:
基本穩定在百分之35之40左右,所以基本在年級250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的,300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事,學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力,有人都不到專(zhuān)科線(xiàn)。
1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試,高考追求的是區分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預備的!钥忌龅讲粫(huì )做的題要能坦然處之。
4、高考復習的過(guò)程,考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識能量釋放過(guò)程的基礎,催化劑。
通俗一點(diǎn)講,高考不但是考知識,而且還要考經(jīng)驗。高三復習的過(guò)程,不但是知識的積累,還是經(jīng)驗的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生,每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標,都會(huì )身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,所以我們作為家長(cháng),一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力,不要對孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)。
(二)、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多)等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習,少看一些雜書(shū),少玩一些電腦,少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間,身體條件允許的前提下,可以學(xué)習30——50分鐘,不要再長(cháng)了,否則,第二天的上課質(zhì)量不能保證。
3.在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。
的確,多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(cháng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。
有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養。
4.更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。
我們的學(xué)生大多數是獨生子女。父母望子成龍,望女成鳳,都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長(cháng)們希望孩子能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段,孩子們學(xué)習緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長(cháng)對孩子的學(xué)習施加過(guò)多的壓力。家長(cháng)應做到內緊外松,不妨在周末多陪陪孩子,講些輕松地話(huà)題,調節一下孩子的心理,溝通和孩子的情感。高三階段,考試會(huì )多一些,家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好,父母也不要大驚小怪,更不能責罵孩子,應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱,家長(cháng)應和老師配合,給予及時(shí)的疏導和消除。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣,家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。
老師和家長(cháng)都應及時(shí)發(fā)現高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導,幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!
這方面有前車(chē)之鑒:去年河南某高三男生服毒,本市某高中軍訓期間也有學(xué)生跳樓,本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。這些應該引起我們的重視。
5.加強與任課老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著(zhù)每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應該告訴他,決定自己成績(jì)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績(jì)不好打原因的想法,因為這樣會(huì )害了孩子。
四、再次明確學(xué)校和班級中的幾個(gè)問(wèn)題。
希望大家能切實(shí)地支持與配合,讓嚴謹的校風(fēng),嚴格的管理制度能保證我們的孩子更加專(zhuān)心,更加全身心地投入學(xué)習。
1.手機問(wèn)題:
2.交往過(guò)密問(wèn)題:男女、女女;
3.訂盒飯:
4.攀比、浪費、亂花錢(qián)現象:
5.小說(shuō)、MP3等:
6.禮貌問(wèn)題:孝敬父母,尊敬師長(cháng)。
最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無(wú)悔,那么就從現在開(kāi)始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!各位家長(cháng),我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道,為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏,貢獻出我們的熱情、智慧和力量,以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jì),圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心!謝謝大家!
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