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家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-09 20:02:35 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)代表發(fā)言稿(15篇)

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的家長(cháng)代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)代表發(fā)言稿(15篇)

家長(cháng)代表發(fā)言稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:大家好!

  我是大2班XX小朋友的爸爸,我很榮幸地代表XX幼兒全體家長(cháng),真誠地祝小朋友們,節日快樂(lè )!向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的XX幼兒園全體老師,致以最誠摯的感謝!向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。孩子是我們的希望,也是祖國的未來(lái),作為家長(cháng),我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。也希望在他們人生的一開(kāi)始,就為他們找到好的起點(diǎn),找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線(xiàn)。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園:XX幼兒園。

  在這里,我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望,健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間,孩子在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲,同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)、使性子、挑食厭食,變成現在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話(huà),現在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事,然后清晰準確地復述一個(gè)個(gè)

  小故事。更讓我們高興的是,從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他,現在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包,而且幫媽媽做些力所能及的事情,成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強的孩子。

  在這里,我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美,懂得明辨是非,養成良好的生活習慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報;讓孩子生活健康快樂(lè ),培養孩子樂(lè )于與他人交往的習慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(cháng),在與孩子相處中,我已經(jīng)看到了收獲,孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享,平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

  在這里,我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。XX幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng),讓孩子參與其中,經(jīng)過(guò)許多歷練,孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認準了孩子的喜好,進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍,幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。

  我們欣慰,因為孩子正在回報我們的奔波,我們的勞作。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡這些辛勤的護苗人。

  在此請讓我代表家長(cháng)們,向XX幼兒園的所有老師真誠地說(shuō)一聲:“您辛苦了”,謝謝您對孩子的關(guān)心和教育,是您啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛(ài)知識、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚個(gè)性的道路,讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人,這些好習慣、好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。

  今天,我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步,凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水,凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇,詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理,也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油吧!

  最后,祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng),祝全體老師工作愉快、身體健康,祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦,祝鐘樓幼兒園越辦越好,讓孩子們在這里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè )!

  謝謝大家!

家長(cháng):XXXXX

  20xx年6月1日

家長(cháng)代表發(fā)言稿2

教師們,同學(xué)們,各位家長(cháng):

  你們好!

  今日我能代表家長(cháng)講話(huà),感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導給了我這次能與各位家長(cháng)交流的時(shí)機。

  我是xx級機電x班xx同學(xué)的家長(cháng)。我的孩子是x月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習日子中,我們眼看著(zhù)孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi),今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,作為家長(cháng)我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。

  我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習中,孩子發(fā)生了可喜的改變:變得愛(ài)學(xué)習,熱公益、肯擔任,還能自動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流和交流了,性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

  他和我說(shuō),不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,他們的任課教師都特別有職責心,講課仔細教訓活躍,乃至對日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷的體貼入微,即便有的同學(xué)生病了,耽誤了課程,教師們還會(huì )熱心對他進(jìn)行獨自的補課。特別是各位班主任教師,對他們支付了極大的汗水,跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,同學(xué)們醒著(zhù)時(shí)教師在作業(yè)著(zhù),深夜同學(xué)們睡了,教師們仍在檢查著(zhù)晚睡,簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連我們做爸爸媽媽的都做不到,而教師們卻做到了。這令我們這些家長(cháng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓下,孩子的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了,性情也開(kāi)暢了,孩子也有了激烈的職責感和榮譽(yù)心,F在,他的學(xué)習變得很自動(dòng),自傲心也增強了,愛(ài)學(xué)習愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大改變,F在,我也實(shí)在了解了班主任x教師說(shuō)的那句話(huà):“合適孩子的才是最好的!

  聽(tīng)孩子說(shuō),在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習,并且重視孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人干事,小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái),他現已自己習氣收拾房間,自己洗衣服,說(shuō)話(huà)干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現孩子長(cháng)大了許多,明理了許多。今日作為學(xué)生家長(cháng)我們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻的教師部隊,又一次感觸了這些既溫馨又高度現代化的日子環(huán)境和教學(xué)設施,心境無(wú)比欣喜。

  有這樣的校園領(lǐng)導和關(guān)懷孩子的教師們,我們家長(cháng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(cháng)向各位領(lǐng)導、教師真摯的說(shuō)一聲:“謝謝你們。我們把孩子的未來(lái)放在你們手中,我們很定心。你們辛苦了,真摯的感謝你們!

  謝謝!

家長(cháng)代表發(fā)言稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任,讓我有機會(huì )代表全體家長(cháng)發(fā)言。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生,同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(cháng),我是既榮幸又激動(dòng)。學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的付出。在這里,我代表各位家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導、全體老師表示衷心的感謝!同時(shí)新學(xué)期伊始,我代表學(xué)生家長(cháng)預祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意。預祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌!

  我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(cháng),對當初選擇了五中充滿(mǎn)了欣慰和自豪。因為在這里有團結務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗豐富,創(chuàng )新意識強,使學(xué)校處處煥發(fā)出生機和活力。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選、訓練有素的教師隊伍。他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,用極大的愛(ài)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,用極強的責任心教育每一個(gè)學(xué)生。在這里有現代化的、設施完善的教學(xué)設備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習真是受益無(wú)窮。

  正因為如此,XX年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。

  同學(xué)們,青少年是人生中最幸福的,也是最具挑戰的時(shí)期。在這一點(diǎn)上,高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰,同學(xué)們去勇敢面對吧!因為,學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境,家長(cháng)們也會(huì )不遺余力的繼續成為你們堅實(shí)的后盾,你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光,機不可失!

  利用這個(gè)機會(huì ),我代表全體家長(cháng)對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:

  第一,希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習,認真聽(tīng)好每一節課,充實(shí)好自己的每一天,并最終以?xún)?yōu)異成績(jì)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué)。第二,希望你們相信老師,相信學(xué)校,嚴格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì )走向進(jìn)步,實(shí)現夢(mèng)想。第三,希望同學(xué)們能在學(xué)習知識的同時(shí),領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能,領(lǐng)會(huì )為人之道。團結友愛(ài),誠實(shí)守信。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)登上了揚帆遠航的大船,雖然這艘船將會(huì )面臨許許多多的風(fēng)浪,亦或遇到許多未知的困難,希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,去沖刺勝利的彼岸。老師們,你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力,準備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信,你們會(huì )使這艘滿(mǎn)載著(zhù)莘莘學(xué)子們的遠大抱負和家長(cháng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長(cháng)保證一定會(huì )配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

  最后,再祝各位領(lǐng)導和老師心情愉快,工作順利、再創(chuàng )佳績(jì)!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,早日成才!祝學(xué)校的各項事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上!再創(chuàng )輝煌!

  謝謝大家!

  全體家長(cháng)

  XX年8月31日

家長(cháng)代表發(fā)言稿4

各位老師、家長(cháng):

  下午好!

  中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任老師要求我在明天的家長(cháng)會(huì )上能發(fā)個(gè)言,這是老師對我的信任,我當即答應下來(lái)。靜下心來(lái)一想,準備從下面幾個(gè)方面去說(shuō):

  第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(cháng)會(huì )上,謹讓我代表各位家長(cháng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!

  第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(cháng)的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的完美結合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,不少家長(cháng)就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會(huì )教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我深感慚愧。

  第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來(lái)的,但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識,培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、養成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們取長(cháng)補短的信心才是最重要的!信心比黃金和貨幣還重要。這句話(huà)同樣適用于對待差生——這是我的期待之一;期待之二,家長(cháng)會(huì )要經(jīng)常開(kāi),任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評,家長(cháng)可以互相交流經(jīng)驗,學(xué)生代表可以現場(chǎng)提意見(jiàn),真正讓家長(cháng)會(huì )開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,作為家長(cháng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì )活動(dòng),這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚光大。

  謝謝大家!

家長(cháng)代表發(fā)言稿5

尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友們:

大家下午好!

  我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(cháng),首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習輔導等,請允許我代表各位家長(cháng)朋友誠摯地向老師們道一聲 :感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(cháng), 我這個(gè)做爸爸的,深深感恩,覺(jué)得應該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談,很多做法也都在摸索中。在座的家長(cháng)教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗,我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌,再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì )適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì ),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處,還請大家見(jiàn)諒并指正 。

  在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

  一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養,讓我們的孩子長(cháng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,就要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的習氣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。還有,我們家長(cháng)對待孩子的分數和名次要有一顆平常心,孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,對于挫折和失敗會(huì )很敏感,有時(shí)會(huì )無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),我們應該及時(shí)疏導他們不穩定的情緒,告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。

  二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(cháng)大后他肯定會(huì )懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(cháng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當然,尊重孩子并不是一味地遷就與順他,而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統一,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,從而充分調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性。

  三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內心世界,意會(huì )他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細心觀(guān)察、耐心引導他們,把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵給他們,盡量少批評、少指責。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不

  能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,我兒子的成績(jì)與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!兒子問(wèn)我:“爸爸,你怎么不批評我幾句”我回答:“為什么要批評?孩子,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他,還不如讓他自己反省、思考呢,這樣他明白的道理會(huì )更加深刻,效果會(huì )更加顯著(zhù)。

  四、要遵守學(xué)校制度和紀律,配合老師的工作,沒(méi)有規矩,不成方圓,讓孩子嚴格要求自己,遵守紀律,尊敬老師,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鲆粋(gè)有修養的高中生。

  最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利,身心愉悅!祝我們全體學(xué)子們取得長(cháng)足的進(jìn)步,再創(chuàng )輝煌。

  謝謝大家!

家長(cháng)代表發(fā)言稿6

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是彩虹班李澤恒的媽媽?zhuān)?也就是李小多的媽媽?zhuān)⒆拥男∶却竺雒?,很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養,感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。

  聽(tīng)到周老師說(shuō)讓我作為彩虹班家長(cháng)代表參加家長(cháng)會(huì ),我很是高興,但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì ),這讓我很是誠惶誠恐。因為說(shuō)心里話(huà),我也不知道該說(shuō)什么好,作為一個(gè)母親,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,請大家包涵。

  我們家的孩子上幼兒園比較早,不到兩歲半,因為那時(shí)孩子奶奶生病了,家里沒(méi)人帶孩子?紤]到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所私立幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上,關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松,不快樂(lè ),一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書(shū)本上的知識,盡管孩子從沒(méi)表示過(guò)不想上幼兒園,但我有些擔心。有的家長(cháng)可能覺(jué)得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識,好,但我不這樣認為。盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實(shí)很喜歡李小多,但我毅然把孩子轉到了現在這個(gè)學(xué)校。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了,我還是很慶幸自己轉學(xué)沒(méi)錯。因為這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責任心強,每天看著(zhù)老師在教室里里外外忙個(gè)不停,我真心的要代表我們彩虹班的家長(cháng)們對周老師、費老師和張老師說(shuō)聲: “老師,

  你們辛苦了!”當然,兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,除了我剛剛提到的,還有最大的區別就是家長(cháng)對孩子的重視程度。我們這個(gè)幼兒園的很多家長(cháng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(cháng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(cháng)的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話(huà),叫做三歲看小、七歲看老嗎,什么意思呢, “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向就能看到長(cháng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成,并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(cháng)不要錯過(guò)了現在的對孩子的教育時(shí)機。因為有很多的習慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習慣如此,壞習慣更是如此。真心希望我們班的家長(cháng)接下來(lái)的幾年在忙著(zhù)工作賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

  今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì )自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(cháng),陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、一起挖魚(yú),一起看動(dòng)畫(huà)片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。

  一、注重培養孩子的自理能力

  現在這個(gè)階段,我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是

  不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖(jiǎn)單的事情,如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師,假期基本上和孩子的是一致的,放假時(shí)不管長(cháng)假和短假孩子奶奶都會(huì )回樊城那邊的老家,于是白天就我一人在家帶他,做飯、洗衣、陪孩子玩,日子過(guò)得很充實(shí),這時(shí)候我覺(jué)得既是對我的鍛煉,我也在成長(cháng),不能總是依賴(lài)老人,孩子也在成長(cháng),因為當我忙時(shí)他會(huì )自己玩,當我洗衣服時(shí),他想洗我就會(huì )把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的模仿力是非常強的,他像模像樣地學(xué)著(zhù)我用搓衣板搓衣服,那小樣可認真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),我就說(shuō):“多多,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂(lè )意來(lái)做我想讓他做的事。

  這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽,李小多得了個(gè)一等獎,可把他樂(lè )壞了。其實(shí)李小多的依賴(lài)性還是很強的,平時(shí)在家自己穿衣服的次數不多,主要還是靠在學(xué)校練習。在班級比賽前,小多認真地練了幾次,拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來(lái)確定要代表班級參加學(xué)校的比賽,我們都鼓勵小多,讓他在家練了練,當然他要不愿意也就沒(méi)勉強他?墒切《嗄棠瘫容^好強,方法卻有些不合適,總是催促李小多練習,總是希望他能得第一,幾次下來(lái)小多很是不愿意,我也勸奶奶這事不能逼孩子,重在參與。但要比賽的那天早上,小多一起床就說(shuō)“媽媽?zhuān)也幌雲⒓颖荣惲恕。我又耐心的勸導了一番,這次你是代表彩虹班去比賽,如果不參加老師和小朋友多失望啊,你參加比賽時(shí),小朋友都會(huì )為你加油,你要是得獎了,老師和同學(xué)們都會(huì )很高興的,因為這也是彩虹班的獎啊。聽(tīng)了這些話(huà),小多又高興地答應了。但聽(tīng)奶奶說(shuō),就在要比賽時(shí)他又跟老師說(shuō)不想參加了,后來(lái)費老師跟他談了談,他才去參加,而且得了小組第一。事后我在想,李

  小多還是壓力大了,他其實(shí)很想得獎但又怕弄不好,缺少自信,不敢大膽比賽,這里也有我們家長(cháng)的責任。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽?zhuān)蛞粋(gè)爸爸就能教育好的',必須是全家要教育觀(guān)念一致,配合學(xué)校教育。

  二、重視孩子的道德培養

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著(zhù)垃圾半天沒(méi)找著(zhù)垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現了,他連忙向我告狀:“媽媽?zhuān)职衷趤y扔垃圾”,我立馬說(shuō)“是的,我們批評爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯也要改,知道嗎?”他開(kāi)心的說(shuō):“知道了!薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

  三、注意與孩子的溝通

  我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時(shí)也會(huì )眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽?zhuān)业氖斋@也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺(jué)前我們要么會(huì )講故事或聽(tīng)故事,要么會(huì )談?wù)勑,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,小多已經(jīng)養成了睡前聽(tīng)故事的習慣,他也很喜歡看幼兒圖書(shū),當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

  這個(gè)學(xué)期的4月15日,小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂(lè )觀(guān)摩課。那天,我和他爸爸都休息,就都陪他去上課,孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報告廳去上課了,我們隨后也進(jìn)去了,這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹,表現得都很好,李小多的聲音也很響亮,很大方的樣子。不過(guò)后來(lái)的課,小多也在聽(tīng),也在拍手做動(dòng)

  作,但卻聽(tīng)不到他的聲音了(我站在最后),總節課他表現得一點(diǎn)兒也不活躍,是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng),還是怎么了。應該不會(huì )怯場(chǎng)啊,這是一節音樂(lè )課,他很喜歡的,怎么了?當時(shí)我有種種猜測。 課結束了,在回來(lái)的路上我們沒(méi)有說(shuō)什么,問(wèn)他自己認為今天這節課表現得怎樣,他說(shuō)表現得好。我們就說(shuō)想跟他談?wù)勗?huà),他有些不情愿,我們也就沒(méi)再問(wèn)了。他很敏感的,我們也怕一不小心傷了他的自尊心,不過(guò)后來(lái)他說(shuō)他上課時(shí)想大便,但他忍著(zhù)沒(méi)跟老師說(shuō),難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢,他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子,幸虧沒(méi)有魯莽的去批評他,我在心里暗自慶幸。

  四、要注意孩子的良好生活習慣的培養

  李小多的身體很棒,一年里基本不生病,讓我們少操了很少的心。 有時(shí)他有些輕微感冒,我們也沒(méi)給他吃藥,他也就挺過(guò)去了。就是流些鼻涕,有點(diǎn)臟,但過(guò)幾天也就好了。他爸爸和我都愛(ài)運動(dòng),我們出去爬山、跑步、出去玩都會(huì )把他帶上,他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了,三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣,當然這個(gè)過(guò)程離不了家長(cháng)的鼓勵,這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體,又鍛煉了他的意志,通常李小多摔跤是不會(huì )哭的。在我們的影響下,特別是他爸爸的影響下,李小多是很喜歡運動(dòng)的,動(dòng)作的協(xié)調能力比較強。

  李小多吃飯吃飯也還可以,不挑食,也愛(ài)喝牛奶。但有一點(diǎn)我們做的很不好,就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因為他爸爸在廠(chǎng)里上班經(jīng)常加班,晚上回來(lái)有時(shí)就八九點(diǎn)了,一天沒(méi)見(jiàn)到孩子又很想和孩子說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,久而久之孩子也就養成了晚睡的習慣,每次九十點(diǎn)鐘才睡,有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡,也許就因為睡眠不足李小多的個(gè)子有些不達標。所以家長(cháng)一定要注意孩子的良好生活習慣的培養

  五、培養孩子的閱讀興趣

  我們主要是堅持給李小多講故事,有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì )在說(shuō)話(huà)時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì )有意帶他到新華

  書(shū)店去讀書(shū),也會(huì )買(mǎi)上一本或幾本他喜歡的書(shū)當做禮物送給他,但一次不能買(mǎi)多,一定要等他把買(mǎi)的書(shū)都看完了再買(mǎi)新的。這段時(shí)間他又迷上了《幼兒畫(huà)報》,連買(mǎi)幾期了,他很喜歡那里邊的故事。

  我們鼓勵孩子閱讀, 只因閱讀是件快樂(lè )的事。只要有了興趣, 就會(huì )熱愛(ài)閱讀, 就可以豐富孩子的人生。

  六、不能當著(zhù)孩子的面隨意評價(jià)老師

  我們彩虹班,從李小多上小班到現在的中班,兩年里換了好幾位老師,但我們從來(lái)沒(méi)在孩子面前說(shuō)過(guò)什么,而且孩子也很適應,他喜歡每一位老師,我個(gè)人也認為換老師也沒(méi)什么壞處,可以鍛煉孩子的適應能力,畢竟孩子在以后的求學(xué)生涯中還會(huì )與很多老師接觸。

  記得費老師剛教李小多時(shí),李小多回來(lái)跟我說(shuō)“小周老師走了,我們新來(lái)了費老師,費老師好胖啊”,聽(tīng)到孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,我感到他可能還沒(méi)接受費老師,就立馬跟他說(shuō)“費老師是有點(diǎn)胖,但媽媽覺(jué)得她好可愛(ài)啊,特別是眼睛笑瞇瞇的,像能說(shuō)話(huà)似的,我挺喜歡她的”可能是受我的影響,也是跟費老師有了進(jìn)一步的接觸,李小多也喜歡上了費老師。

  七、注重家庭教育及與教師的溝通

  我曾在幼兒園的博客上寫(xiě)過(guò)這方面的博文。我個(gè)人認為孩子教育的好壞與家長(cháng)的教育和付出很有關(guān)系,老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),老師布置的任務(wù)你當家長(cháng)的不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì ),這對他學(xué)習習慣的養成很不好。所以,老師布置的任務(wù)我作為家長(cháng)包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(cháng)的如果沒(méi)有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿(mǎn)地完成任務(wù),而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務(wù),他該多失望啊。

  李小多以前是個(gè)很害羞的小男孩,不愿喊人,不愿表達。但我們家長(cháng)也沒(méi)太著(zhù)急,我想只要我們做家長(cháng)的積極配合老師的工作,多跟老師交流,在家以身作則,多和孩子交流,多給他講故事,一定能慢慢改變李小多的。通過(guò)與彩虹班的周老師和費老師的多次交流,她們多次的鼓勵才使現在的李小多這么有自信了,F在李小多變得懂禮貌了,而且偶爾也愿意去和別人談?wù)勗?huà),我們做家長(cháng)的真是喜在心里。另外我覺(jué)得去年班上的講故事比賽這個(gè)活動(dòng)太有意義了,以前李小多是很喜歡聽(tīng)故事,但讓他講他卻不愿講,自從給他報名參加講故事比賽后,在家整整練了一個(gè)星期,到現在他講的那個(gè)《王二小的故事》還記得,我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象,而且通過(guò)這次的比賽我覺(jué)得孩子的進(jìn)步是很大的,他已經(jīng)有講故事的概念了,而且也比以前大方多了。雖然最后他沒(méi)有參加幼兒園里的比賽,但我們家長(cháng)都為他的進(jìn)步而高興,這個(gè)鍛煉的過(guò)程才是最主要的。我知道舉辦一次這樣的活動(dòng),老師要操很多的心,但這樣的活動(dòng)真的是對小孩有利。

  此外我很感謝幼兒園設立的網(wǎng)站,因為有了博客,增加了我們與老師與其他家長(cháng)朋友交流的機會(huì ),更是為我們提供了便利的學(xué)習條件。我每次如果打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站,首先關(guān)注的是彩虹班,然后我也會(huì )去看看其他的博文,在這里我學(xué)到了很多。

  我們家的李小多不是最優(yōu)秀的,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂(lè )的,因為他有一個(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會(huì )陪孩子玩,他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛(ài)他,給了他無(wú)私的愛(ài)。我也不是最優(yōu)秀的家長(cháng),還有很多家長(cháng)值得我去學(xué)習。

  當然,我知道在座的家長(cháng)朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,今天,我權當是“拋磚引玉”,有機會(huì ),我們一起來(lái)交流,我們一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。謝謝大家!

家長(cháng)代表發(fā)言稿7

各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言,我是大二班...的媽媽。在這個(gè)喜慶歡樂(lè )的日子里,謹代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日 快樂(lè ),并向辛勤的老師們致以最誠摯的感謝。

  孩子是祖國的未來(lái),是我們的希望,作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿M麄儞碛幸粋(gè)健康快樂(lè )的童年。

  我很慶幸為孩子選擇天河xx幼兒園。它帶領(lǐng)孩子們打開(kāi)通往未來(lái)世界的大門(mén)。在這里,孩子得到了全面的啟蒙教育,孩子各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。xx幼兒園經(jīng)常舉辦親子活動(dòng)、戶(hù)外游戲、節日教育等活動(dòng)讓孩子參與其中。經(jīng)過(guò)許多歷練,孩子的素質(zhì)得到了全面提高。在xx幼兒園,生活上,孩子得到了老師的悉心關(guān)懷和照料,學(xué)習上,得到了老師的正確引導和幫助。

  借此機會(huì ),我要向xx幼兒園所有的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”,謝謝你們,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)學(xué)習的道路,這些好習慣,好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠的影響。

  今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采,這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步,凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水,凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!

  最后,祝小朋友們節日快樂(lè ),茁壯成長(cháng)!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝全體家長(cháng):家庭和睦,心想事成!祝xx幼兒園越辦越好!

  謝謝大家!

家長(cháng)代表發(fā)言稿8

各位老師,家長(cháng):

  大家好!

  首先感謝學(xué)校老師給我們一次互相交流的機會(huì )。能站在這里說(shuō)幾句心里話(huà),我感到十分榮幸。關(guān)于孩子的成長(cháng)教育,我總結以下幾點(diǎn),希望各位給出不同的意見(jiàn)和建議。

  首先,要讓孩子有強力的責任心。學(xué)習,是孩子的主要任務(wù),人活著(zhù)就是各負其責,每個(gè)人都要做好分內的事情,要讓孩子明確自己的任務(wù),這樣他才會(huì )有目的并付之行動(dòng)。我們不要只看結果,只要孩子努力了,就給與肯定,我不要求他飛躍前進(jìn),只要求他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每次考試前進(jìn)一步,哪怕前進(jìn)一名,也是值得表?yè)P的。

  其次,在日常生活中,我把孩子作為一個(gè)好朋友,多溝通,多理解。我每天都會(huì )問(wèn)孩子,學(xué)校有啥新鮮事?老師說(shuō)什么了?同學(xué)之間有什么活動(dòng)或者交流,然后發(fā)表一下意見(jiàn)。這是我掌握孩子思想和行為的唯一捷徑。時(shí)間長(cháng)了,我不問(wèn)他,他都會(huì )和我說(shuō)一些對他有感觸的事情,這時(shí)候我就可以就事論事的來(lái)教育他,哪些是對的,哪些是不好的。

  我不要求孩子有多么卓越的成就,但是,要求他一定要有良好的品質(zhì)。要勤奮節儉,尊老愛(ài)幼,懷著(zhù)一顆感恩的心快樂(lè )成長(cháng)。我愿和各位老師及家長(cháng)共同努力,互相幫助,把我們的孩子培養成優(yōu)秀的,健康的人。

  我的話(huà)完了。再次感謝大家。

家長(cháng)代表發(fā)言稿9

尊敬的老師及各位家長(cháng):

  大家好!

  我是八年級x班xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導能提供這樣一個(gè)機會(huì )讓我們來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。

  孩子升入初中后一年多來(lái),成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習成績(jì),但我深深地懂得,這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養。沒(méi)有老師的辛勤工作,沒(méi)有老師付出的心血和汗水,就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步,借此機會(huì ),我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學(xué)習和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

  下面,我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習方面的一點(diǎn)體會(huì ):

  一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設的課程比較多,每一門(mén)課都是基礎的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節課,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的各門(mén)課程,當然,語(yǔ)數外要多下些功夫。政史地生多看書(shū)多背。在學(xué)好功課的同時(shí),我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設了,但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個(gè)工具,利用現有的豐富的網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。讓孩子感到家長(cháng)對各門(mén)功課都很重視。

  二、注重積累,強化訓練,提高效率。我認為學(xué)習就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應做到如下幾點(diǎn):

  1。課前預習。升入初中后課程緊了,內容多了,速度快了。開(kāi)始時(shí),孩子無(wú)所適從。我對他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預習直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課,后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了,很快進(jìn)入了正常的學(xué)習狀態(tài)。

  2。用心領(lǐng)悟。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候,要用心去聽(tīng),用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì )想到這一步,別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,為什么自己沒(méi)有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

  3。及時(shí)總結。每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時(shí)應及時(shí)對知識進(jìn)行回顧,看看自己又學(xué)到了什么,有什么收獲,有哪些體會(huì );自己要學(xué)會(huì )每過(guò)一段時(shí)間對所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi),把知識連成線(xiàn),編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復習前面的內容。對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì )高得多。?以上是學(xué)習方面的一點(diǎn)體會(huì )。

  另外,家長(cháng)給孩子要創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我們作為家長(cháng)要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,家長(cháng)在孩子學(xué)習時(shí)也不要大聲喧鬧。?

  總之,回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習歷程,我感到孩子大了,他們學(xué)的功課深了,我們再要像孩子小時(shí)候那樣處處幫著(zhù)他、扶著(zhù)他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學(xué)習上、思想上都離不開(kāi)家長(cháng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過(guò)后,要培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習是自己的事,不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì )有收益。

  作為家長(cháng),每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無(wú)論他考多差,我從來(lái)沒(méi)有一句責備的話(huà),心里再有不滿(mǎn)也不表現出來(lái),而是對他說(shuō),不要緊,找出原因,還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子,用鼓勵的語(yǔ)言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會(huì )大有進(jìn)步。

  以上,只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,目的是借此機會(huì )讓我們相互交流、相互借鑒,根據自己孩子的特點(diǎn),找出適合自己孩子的學(xué)習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學(xué)習氛圍里,充分發(fā)揮他們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。讓我們每個(gè)家長(cháng)都盡自己的一份愛(ài)心,承擔起自己應盡的責任和義務(wù),共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學(xué)校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  我的話(huà)講完了,謝謝大家?

家長(cháng)代表發(fā)言稿10

尊敬的老師、家長(cháng):

  你們好!

  首先感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機會(huì ),使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流,這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。我的孩子叫xx,自從進(jìn)入徐老師班后,我發(fā)現孩子變了,變得快樂(lè )了,自信了,上進(jìn)心強了。這是老師的管理和教育的結果。借此機會(huì ),我衷心感謝各位老師對孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!

  孩子是我們的希望,在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大后有出息,我也一樣。說(shuō)心里話(huà)要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗確實(shí)我說(shuō)不上來(lái),在座的家長(cháng)在教育孩子方面都比我強多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的,不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,尤其在同學(xué)相處之間及對待長(cháng)輩方面做得比較好,做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗了,因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習,因此我想與在座的家長(cháng)交流一下高二階段我們家長(cháng)應該怎么去做?對此談?wù)勎覀(gè)人的看法,說(shuō)到不當之處請各位家長(cháng)多多指教!

  首先我覺(jué)得我們作為家長(cháng)應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當,是否責怪多而鼓勵少,是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少,父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認為要做到二點(diǎn):一是讓孩子訴一訴學(xué)習上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸,以前我女兒也會(huì )經(jīng)常會(huì )在我耳邊發(fā)牢騷,說(shuō):老師不怕我們累死,天天布置這么多作業(yè),也不想想我們能不能做完,做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。

  我聽(tīng)后就著(zhù)急,心想這下慘了,女兒開(kāi)始厭學(xué)了,一著(zhù)急就反駁她說(shuō):“這有什么呀,人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的!彼宦(tīng)就煩了,就氣乎乎地說(shuō):“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話(huà),我心里感觸很大,后來(lái)靜下心來(lái)想想,作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事,更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。

  第二跟孩子交流時(shí)獎勵和激勵先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評,且沒(méi)完沒(méi)了,我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話(huà),何況還是孩子。適時(shí)的獎勵和激勵能增強孩子的自信,孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則:進(jìn)步了就表?yè)P,學(xué)習或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P中不斷的自信起來(lái)。

  其次我們要注意孩子的身心健康,讓她全面發(fā)展,F在孩子面臨各方面的心理壓力,內心不平衡的心態(tài)加劇,或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現,及時(shí)給予緩解,就會(huì )影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習的本錢(qián),是孩子學(xué)習上的強大后盾。有了這本錢(qián)后,作為家長(cháng)應不斷鼓勵她要求全面發(fā)展,培養她各方面的能力。

  我經(jīng)常跟她說(shuō):“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加,只要你盡心盡力去參與了,媽媽不會(huì )太在乎最后的結果!边@樣她在鼓勵下積極參加學(xué)校班級的各項活動(dòng),比如:演講比賽、運動(dòng)會(huì )等。有些雖然取得不夠理想的成績(jì),但她畢竟參與了這項活動(dòng),因我知道在學(xué)生的學(xué)習階段就是不斷的學(xué)習,在參與的過(guò)程中能學(xué)到書(shū)本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧,剛開(kāi)始她想去學(xué),但作為父母的我就為此擔心,擔心她會(huì )耽誤學(xué)習,擔心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習任務(wù)繁重,但后來(lái)還是答應她去學(xué),但對她提出要求:一是不能耽誤學(xué)習,一旦發(fā)現就停止。二是既然學(xué)了,必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮,可幾個(gè)月下來(lái),不但學(xué)習上沒(méi)松下來(lái),還發(fā)現她學(xué)習效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中,能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習壓力,還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習。

  再次,家長(cháng)要正確引導孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間,讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識,F在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng),把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決,偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)新聞、還寫(xiě)寫(xiě)自己的心情,反正這段時(shí)間由她自己支配,然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè),總結一下自己的學(xué)習心得,改進(jìn)學(xué)習方法,這樣會(huì )收到意想不到效果。有的家長(cháng)一味控制自己的孩子不準接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(cháng)。作為家長(cháng)應該教會(huì )她們合理去利用這一資源,這樣會(huì )達到事半功倍的效果。

  當然,教育無(wú)定法,畢竟我們面對的孩子不一樣,但我們都有一個(gè)共同的愿望,那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養者,孩子最初的思想意識、良好習慣養成,家庭教育是第一影響要素,所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)!讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的高中生涯,走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!

家長(cháng)代表發(fā)言稿11

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導、老師和高一家長(cháng)朋友們:

  大家好,

  作為高二在校生家長(cháng),很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機會(huì ),與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來(lái)自。去年的4月,我們全家經(jīng)過(guò)多方位的考察、再三的比較、權衡,最終還是決定把孩子送來(lái),目的只有一個(gè):為了孩子的“青春無(wú)悔”!我相信,在座的每一位家長(cháng),把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權衡的,做出決定的原因可能千差萬(wàn)別,但我們的目標肯定都是一樣的:那就是——希望孩子進(jìn)步,渴望孩子成才。教育理念和育人模式,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨,已日臻完善,眾多學(xué)子也從這里起航,登上了更絢麗的平臺。但不是保險箱,別人成功并不代表我們就能成功,成功不可復制,但經(jīng)驗和教訓還是可以借鑒的。有句老話(huà)說(shuō)的好:頭三腳難踢。進(jìn)入后,首先擺在眼前的就是適應關(guān)和角色轉換關(guān),這幾腳踢的好與壞,會(huì )直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結合去年的經(jīng)歷,把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段,講一講我的感受:

  第一階段:開(kāi)學(xué)前1、生活學(xué)習用品的準備可能好多孩子和我家一樣,都是第一次住校,家長(cháng)會(huì )有各種不放心,有的家長(cháng)會(huì )跟孩子嘮叨:到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀?沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀?其實(shí)這樣做的結果只能導致孩子對住校生活的恐懼,會(huì )延長(cháng)他入學(xué)后的適應期。去年,我也一樣不放心,但我把這種不放心轉化為了行動(dòng):提前搜集相關(guān)信息,吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邊準備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子,比如說(shuō)到被子,人會(huì )告訴她:咱用的軍被好疊,所以你內務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣,消減她的焦慮,向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示。去年,我為孩子準備生活用具的時(shí)候,就一個(gè)原則:“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來(lái)要在“節奏”中自己解決一切問(wèn)題,那我們做準備工作的時(shí)候,就要一切從“條理性”出發(fā),跟孩子一起商量著(zhù)選擇生活和學(xué)習用具。比如,怎樣鋪床更快更好,怎樣快速準確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放:4個(gè)抽屜式透明鞋盒,分別放內衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開(kāi)柜子一目了然,直接取放不浪費時(shí)間。我見(jiàn)過(guò)有些孩子的柜子,所有東西都無(wú)序地堆放在里邊,找什么都得全翻一遍,時(shí)間,就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費掉了。同樣,準備其它用品的時(shí)候,都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),那你的孩子入學(xué)后,在時(shí)間的安排上,就已經(jīng)勝出了。2、提前調整作息時(shí)間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時(shí)間表,外人看著(zhù)也許會(huì )感覺(jué)很緊張,但當孩子們走進(jìn)后,這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應了,并沒(méi)有那么可怕;久而久之,你會(huì )感受到作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的!他是在通過(guò)制度,來(lái)培養孩子規劃、計劃、統籌、安排時(shí)間和事物的能力。為了更快地適應快節奏,我們就應該從現在入手,提前調整孩子的作息時(shí)間和生活習慣,用標準來(lái)規范和要求自己的孩子!案骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè),家長(cháng)可以跟孩子一起,按照作息時(shí)間表,制定出每天的計劃安排,越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴格按時(shí)作息,以縮短入學(xué)后的適應時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,并且提前學(xué)了數學(xué)、物理先修,即使這樣開(kāi)始還是感覺(jué)聽(tīng)課很吃力,所以家長(cháng)千萬(wàn)不要心疼放縱,因為這樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位,肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去,在原來(lái)的學(xué)校都是出類(lèi)拔萃的學(xué)生,可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(cháng)的呵護、老師的寵愛(ài)、同學(xué)的尊敬中成長(cháng)起來(lái)的,優(yōu)越感很強。,群英薈萃之地!這里集結了全省的尖子生,現在大家聚到一起,不可能都是第一,勢必要分出個(gè)高下。這就需要家長(cháng)提前給孩子打兩支預防針:第一針是信心——你不比任何人差,這么多年的成績(jì)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強,隨便拎出一個(gè)都不是白給的,要做好失利但不氣餒的準備,去了就要拼,要準備好超強的自信、堅強的毅力、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和永不服輸的精神。

  第二階段:軍訓生活,從軍訓開(kāi)始。其實(shí)苦、熱、累,以及孩子初次住校時(shí)的想家,這些情況,都是一定會(huì )出現的,全國的高中生都一樣,同一時(shí)間都在軍訓,我們每個(gè)孩子都是其中的一員,沒(méi)有什么特殊性。我們家長(cháng)不要電話(huà)里一聽(tīng)到孩子哭就沒(méi)了主意,就好像孩子在那多受罪一樣,自亂了陣角。其實(shí)孩子哭,只是在向我們撒嬌,讓我們知道他在承受多么大的考驗,也告訴我們他有多么堅強,哭只是發(fā)泄,并不表示著(zhù)退縮。所以,我們更要鼓勵孩子堅持,并引導孩子看淡這些,用玩兒的心態(tài)去面對軍訓。軍訓期間,因為還沒(méi)有開(kāi)始文化課程的學(xué)習,孩子們時(shí)間上會(huì )相對寬松些。那么家長(cháng)就要提前告訴孩子,充分利用這段時(shí)間盡快熟悉環(huán)境,熟悉班里的每一位同學(xué),最好能交到好朋友,以削減離家的傷感。同時(shí),軍訓過(guò)程也是一個(gè)紀律養成的過(guò)程。這期間,會(huì )學(xué)習和落實(shí)各項校規校紀,雖然嚴厲,但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀律不是用來(lái)對付某個(gè)特定的人的,而是用來(lái)規范大家的行為、幫助大家養成良好的學(xué)習和行為習慣的。家長(cháng)要告訴孩子:不管你心里多么不認同,都不要對抗紀律,更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子,作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員,都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應的環(huán)境,你必須去適應;大家都在遵守的規矩,你必須去遵守!同時(shí)家長(cháng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作,不給孩子準備、偷帶手機、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品;嚴格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習時(shí)間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。

  第三階段:開(kāi)課孩子進(jìn)入后,最大的考驗還是學(xué)習,真正的挑戰和不適,也是隨著(zhù)課程的開(kāi)始而開(kāi)始的。首先,高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開(kāi)始,孩子們普遍反映講得太快、聽(tīng)不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且,外地來(lái)的孩子,會(huì )在一個(gè)小的階段中,在速度上明顯落后于本地的孩子。這時(shí)候家長(cháng)就要多鼓勵,告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個(gè)團隊,每一個(gè)站在講臺上的老師無(wú)論有多么年輕,都不是一個(gè)人在戰斗,他傳授給你的,都是整個(gè)備課組的集體智慧與結晶,所以,盡快適應并跟上老師的節奏,將老師當做真理的化身,喜歡并信任老師,是你提高成績(jì)最有效的保障!白鳂I(yè)考試化”,是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名,結果公示,一目了然。對于這些習慣了做尖子的孩子們,會(huì )認為排名靠后是件很丟臉的事情,更有甚者會(huì )直接一蹶不振,喪失了信心。所以,我們家長(cháng)在與孩子溝通時(shí),不能再給孩子增加過(guò)多的壓力,當著(zhù)孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jì)。我們要允許孩子有起伏和波動(dòng),給孩子適應的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通,我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè ),身體情況如何,一定要控制住自己不提、少提成績(jì),不要叫孩子認為你只關(guān)心成績(jì),不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話(huà)也要講求技巧,怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō),孩子怎么快樂(lè )我們就怎么說(shuō);如果家長(cháng)不會(huì )說(shuō),做個(gè)傾聽(tīng)者也比指責者要好得多。孩子考不好,他已經(jīng)很自責了,如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負擔,那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。適當的壓力會(huì )推動(dòng)孩子進(jìn)步,但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了,尤其是在剛開(kāi)學(xué)的這個(gè)適應階段。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號,但第一次周測在班內排到了第33名,化學(xué)直接排到了第74名,這是以前從未出現過(guò)的嚴重狀況,當時(shí)孩子倍受打擊,情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒(méi)有因為孩子成績(jì)暫時(shí)的起伏而驚慌失措,而是鼓勵她,堅定她的信心,告訴她一定不要懷疑自己的能力,要對自己有信心;對分數和排名,不去過(guò)分關(guān)注,那只是一次作業(yè)而已;也不要過(guò)多地去關(guān)注別人,要更多地關(guān)注過(guò)程,集中精力,按自己的習慣、找準適合自己的節奏上好每節課,盡快跟上老師的進(jìn)度,不懂的就問(wèn),不欠帳;給自己一個(gè)適應期,使自己沉靜下來(lái),爭取做到心無(wú)旁騖地專(zhuān)心學(xué)習。同時(shí),我還聯(lián)系班主任,把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師,請老師多關(guān)注。在家長(cháng)和老師的理解和鼓勵下,孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期,在高一第一次調研考試中找回了自信,這也為以后的發(fā)展,奠定了堅實(shí)的基礎。所以,家長(cháng)們一定要幫助孩子把握好自己,爭取平穩、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應階段。再往后,孩子就基本適應了。下面我再談?wù)勅绾渭倚E浜希汉⒆釉谛F陂g,我們家長(cháng)起的是輔助作用,但當每2周(3周)放假回家休息的那一天,家長(cháng)就要發(fā)揮主導作用了。在這短短的一天時(shí)間里,如何主導?這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題:是等于7、等于5,還是等于0呢?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意,它就是一個(gè)家庭教育的延續性和破壞性的問(wèn)題。我們好多家長(cháng),感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,好不容易回家一天,愛(ài)干啥干啥吧:睡懶覺(jué)、看電視、玩游戲,即便24小時(shí)黑白顛倒,也概不干涉。結果孩子返校后,兩三天甚至一周時(shí)間,都恢復不了狀態(tài),您這可是兩周+1其實(shí),剛開(kāi)始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài),可能是當媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當我說(shuō)出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候,孩子不干了,一邊定鬧鈴一邊說(shuō):那可不行,我要做完2套作業(yè)呢!再說(shuō)了,睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,也佩服對她的塑造,使她從一個(gè)嬌嬌女,成長(cháng)成了一個(gè)自律、自強、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期,一般是當天下午放松,上上網(wǎng),看看電視;如果作業(yè)多的話(huà),晚上會(huì )寫(xiě)1套,11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床,上午是學(xué)習時(shí)間,中間休息也不會(huì )上網(wǎng)、看電視,那樣會(huì )擾亂節奏,影響效果的。所以,家里一定要給孩子準備一間學(xué)習室,保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休,以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時(shí)間早,就必須要求孩子在車(chē)上午休。這一天中,還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì )利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,談?wù)勛约旱母惺。我此時(shí)會(huì )非常認真地傾聽(tīng)孩子的每一句話(huà),并在心中做出自己的判斷和分析。隨后,把自己的想法告訴孩子,提醒她哪些地方需要保持,哪些地方需要加強,哪些地方需要及時(shí)糾正。注意,此時(shí)家長(cháng)一定要放低姿態(tài),站在朋友的角度去和孩子平等對話(huà),切記不能以勢壓人,對孩子橫挑鼻子豎挑眼,更不能高高在上地說(shuō)教。當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候,家長(cháng)不要急于出謀劃策,而是要先學(xué)會(huì )換位思考,站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反,我們也能最快最好地達到目的。經(jīng)過(guò)在一年的歷練,我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,變得獨立、堅強、有條理了,更加的成熟、自信了,學(xué)習能力、生活能力都得到了很大的提高,學(xué)習成績(jì)也一直名列年級前茅。我,也從剛開(kāi)始的時(shí)刻牽掛,進(jìn)步到能平靜面對一切了。任何事物都不會(huì )盡善盡美,孩子們從小長(cháng)到大,肯定也不同程度的碰到過(guò)種種不滿(mǎn)意、不如意的事情,同樣,孩子們來(lái)到,將要在這里學(xué)習、生活三年,肯定也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題。當問(wèn)題出現的時(shí)候,當聽(tīng)到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候,我們家長(cháng)要做的不是一起抱怨、苛責,而是要理智地分析、判斷,必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調,想辦法去解決問(wèn)題,同時(shí),教育孩子,遇到困難要勇于面對,先去想怎么解決,慢慢地,孩子適應不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力,就會(huì )得到提高。稱(chēng)雄河北10數載,已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。

家長(cháng)代表發(fā)言稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!轉眼間,我們已送走了代表夏天即將來(lái)臨的五月,迎來(lái)了烈日炎炎的六月。在六月的開(kāi)端,我們也迎來(lái)了令天下兒童都歡興雀躍的六·一兒童節。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們將觀(guān)看各式各樣的節目,有婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌謠,有令大家笑聲朗朗的小品,還有美不勝收的舞蹈表演?赐旯澞,我們既可以參加活動(dòng),體會(huì )游戲帶來(lái)的激動(dòng)心情,和合作觀(guān)念,還可以品嘗各式各樣色、香、味俱全的誘人美食。但精彩往往伴隨著(zhù)危險,我們要警防危險,不要觸碰、使用危險用品,不要亂吃路邊小攤,在活動(dòng)過(guò)程中要做到安全第一的游戲理念,不要讓勝利取代了安全的位置,這樣的后果也許十分嚴重,不論是對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一樣的。最后我想在這里祝大家節日快樂(lè ),希望大家可以開(kāi)心的度過(guò)這次的六·一兒童節!祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!

家長(cháng)代表發(fā)言稿13

  尊敬的老師們、親愛(ài)的大朋友、小朋友們:

  早上好!

  我是小二班程淏言的媽媽?zhuān)裉旆浅s幸,能作為家長(cháng)代表來(lái)發(fā)言。感恩周園長(cháng),弘揚傳統文化,把八禮四儀的活動(dòng),開(kāi)展得有聲有色。感恩南國名城幼兒園的老師們,從小在孩子們的心中,播散愛(ài)和感恩的種子。

  我們都有一個(gè)世界上最普通,也是最偉大的媽媽。她們也許已年老體衰,也許目不識丁,也許總愛(ài)嘮嘮叨叨但她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是有一顆愛(ài)你的心。

  我的媽媽是一個(gè)典型的農村婦女,沒(méi)有文化,一生養兒育女,操持家務(wù),但她卻給我人生最豐富的智慧和最寬廣的胸懷。小時(shí)候,家里窮,父親常年不在家,在離家二十多里外的農村中學(xué)教書(shū)。家中靠著(zhù)母親里里外外操持忙碌,喂豬、養雞鴨、洗衣、做飯,女人要做的活一樣不少;推稻谷、挑糞、打農藥,男人的活也是她干。她用勤勞的雙手,把一家人生活打理得井井有條。在我心中,她是最強大、也是最慈愛(ài)的媽媽。

  可是曾經(jīng)的我,卻怨恨過(guò)她。那年初中畢業(yè),成績(jì)優(yōu)異的我,一直想讀高中、考大學(xué),卻在媽媽的壓力下,讀了三年師范,走上三尺講臺,當了一名小學(xué)老師。她的理由是一個(gè)女孩子,有一份穩定的工作,嫁個(gè)好人家,生活就幸福了?梢粋(gè)15歲的孩子,她滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬,又怎么愿意早早決定自己的人生呢?身為老大的我,卻總覺(jué)得她偏心弟弟妹妹,因為家里經(jīng)濟壓力大,為了讓他們讀書(shū),犧牲了我。而這樣的不理解,一直持續了很多年,直到我為人母,才真正明白媽媽的心。

  當我有了第一個(gè)孩子,當媽的喜悅感包圍著(zhù)我。三個(gè)月劇烈的妊娠反應,讓我食不知味,為了肚子里的孩子,依然吐了吃,吃了吐,我想很多媽媽也是和我一樣吧!每天挺著(zhù)大肚子,吃不好,睡不好,懷胎十月的艱辛,只有親身經(jīng)歷才能體會(huì )。那時(shí)候,我才明白當媽的心,為孩子都是全心全意的。就如我的媽媽?zhuān)谒磥?lái),那時(shí)候為我做的選擇,是最合適的。

  這世界上,只有兩個(gè)人,對我們的付出,從來(lái)不求回報,那就是爸爸和媽媽。他們愿意傾其所有,把最好的都給我們,只希望我們過(guò)得幸福。

  我的外婆是前年心臟病去世的,享年78歲。外婆生病的那一年,是我媽一直照顧的。外婆走的時(shí)候,我媽和小姨哭成淚人,她們說(shuō)以后就沒(méi)有媽了。那一刻,我淚如雨下。有媽?zhuān)庞屑。有媽(zhuān)庞行撵`的歸宿。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待。歲月在媽媽的額頭刻下一道道皺紋,當她們挺直的腰板漸漸佝僂時(shí),身為女兒的我們,更要多一份關(guān)愛(ài)和呵護,讓我們的媽媽?zhuān)寄軗碛行腋5耐砟辍?/p>

  記得生第二個(gè)孩子言言的時(shí)候,我因為身體不好,有流產(chǎn)癥狀,要臥床保胎十個(gè)月。十個(gè)月,280天,不能上班,不能隨意走動(dòng),不能舉高,不能坐車(chē)這遠比坐牢還辛苦,除了有這么多的限制,你每天還要擔心肚子里的寶寶,是不是平安無(wú)事?于是,我離職了,一直是學(xué)校骨干的我,離開(kāi)了學(xué)校,安心養胎。因為那一刻,我突然明白了生命的價(jià)值。對于一個(gè)女人來(lái)說(shuō),你再優(yōu)秀,你離開(kāi)學(xué)校,學(xué)校不會(huì )垮。而對于家庭,你就是最強大的后方,沒(méi)有你不行。生言言的時(shí)候,因為是第二次剖腹產(chǎn),我突然大出血,有生命危險。手術(shù)做了很久,當我從手術(shù)室里出來(lái)時(shí),我媽看著(zhù)躺在病床上面如死灰的我,她什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),那眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠。而我呢,知道言言平平安安出生了,笑了,所有的疼痛和煎熬都一掃而空,那一刻的幸福無(wú)與倫比。這就是當媽媽的心,永遠都在給予和付出。

  這是我的第12個(gè)母親節,感恩我的兩個(gè)孩子,他們是上天賜予的禮物,是掉落人間的天使,他們來(lái)到我們的生命里,讓我一次次學(xué)習愛(ài)。時(shí)光踩著(zhù)風(fēng)的腳步,飛逝而過(guò),孩子剛剛出生的那一聲啼哭,似乎還在耳畔響起,一轉眼,他們就長(cháng)大了。當媽媽是世界上最辛苦也是最幸福的工作。他們會(huì )在我們忙碌一天回家時(shí),撲到我們懷里,送來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱;他們會(huì )在你生氣發(fā)火后,淚眼漣漣地說(shuō):媽媽?zhuān)义e了!不要生氣了!他們會(huì )在你晚上睡覺(jué)時(shí),摟著(zhù)你的脖子,說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)你!長(cháng)大我要給你買(mǎi)裙子

  不知道大家有沒(méi)有注意到我的左眼?眼睛又紫又腫,我不是去打架了,而是前天晚上被撞了。那天半夜睡得迷迷糊糊,聽(tīng)到孩子在他房間,喊著(zhù):媽媽?zhuān)瑡寢?我條件反射似的從床上跳起來(lái),燈也沒(méi)有開(kāi),就光著(zhù)腳丫沖進(jìn)孩子的房間。砰的一聲,我撞到了衣柜角,頓時(shí),眼冒金星。一邊扶著(zhù)眼睛,一邊趕緊去照看孩子早上,兩兒子起床了,看著(zhù)媽媽的熊貓眼,覺(jué)得很好笑。當我說(shuō)完經(jīng)過(guò)時(shí),他們趴在我的身邊,輕輕地給我吹氣那一刻,我的心被融化了。今天,雖然形象不佳,帶著(zhù)熊貓眼來(lái)分享當媽媽的幸福和辛苦,但我覺(jué)得很有意義,我想孩子是能感同身受的。

  今天,我以女兒和媽媽的身份,站在這里,滿(mǎn)心溫暖。感謝大家的聆聽(tīng),祝福天下的媽媽們,幸福安康!謝謝大家!

家長(cháng)代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友你們好!

  我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。首先,請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤’工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。

  說(shuō)起家庭教育,我有許多做的不夠好的地方,俗話(huà)說(shuō),父母是孩子的第一位老師,孩子的許多好習慣,好品質(zhì)都需要由家長(cháng)正確的引導和督促。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。

  一、培養孩子的自覺(jué)性,養成好習慣

  我覺(jué)得有好習慣是人生中最重要的東西,記得有人說(shuō)過(guò):播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運 。習慣決定了命運?梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在家中,我注重培養孩子一些好的習慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包,到家后換下的鞋要放整齊等。家長(cháng)要孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè),然后再看電視或玩,哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒日積月累。

  二、讓孩子當老師

  從他剛上幼兒園的時(shí)候,從幼兒園學(xué)的各種游戲,回來(lái)后都會(huì )表演給我們看,我就會(huì )跟他一起學(xué),這樣他就當了老師,他就會(huì )很開(kāi)心,玩的也很開(kāi)心,譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī),回家就提問(wèn)我,我就背一句故意說(shuō)下面的忘了,他就會(huì )一字不落的給我背完,有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯或把作者的年代顛倒,他都會(huì )批評我并及時(shí)的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺(jué),讓他當上小老師他會(huì )很有成就感,這樣他就會(huì )更加努力的去學(xué)習了。

  三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(cháng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P、多鼓勵自己的孩子,俗話(huà)說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的,就是這個(gè)道理。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有更出色的表現

  四、多花時(shí)間陪孩子

  孩子的教育不能重來(lái),孩子每一天都在成長(cháng),但我們不能在將來(lái)才去彌補。陪伴,是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,我們和孩子都能收獲更多。

  五、重視孩子的道德培養

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認錯誤。記得上周有一天下午,我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他,走到后面山東路路口時(shí),正好遇到紅燈,我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線(xiàn)上,這時(shí)兒子大叫起來(lái),“壓線(xiàn)了,壓線(xiàn)了,”嚇了我一跳,急忙跳下車(chē)。哦,原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候,我和他講過(guò)一些交通知識,我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí),車(chē)的前輪不能壓線(xiàn),壓線(xiàn)被攝像頭拍了的話(huà),罰款200元。這時(shí)我趕緊說(shuō),“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車(chē)”,“電動(dòng)車(chē)也是車(chē),不行,不行!币(jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推,接著(zhù)就向兒子道歉,“兒子媽媽錯了,以后再不壓線(xiàn)了。那你以后有錯誤,也要改正好嗎,”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了!庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的,我就會(huì )問(wèn)他,這樣做對不對,得到肯定回答后,我會(huì )告訴他怎樣愛(ài)護環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,同時(shí)也讓他學(xué)會(huì )遵守社會(huì )公德。

  六、尊重孩子,平等地和孩子相處

  家長(cháng)不要輕易承諾孩子什么,若是承諾了,就要努力做到。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣,讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如,約定看動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)好一集或者兩集,看完她就會(huì )自己關(guān)電視;比如在外面玩要回家了,提前告知孩子,跟他商量一下還要玩多長(cháng)時(shí)間,說(shuō)定了,就定好鬧鈴,鬧鈴一響,他就愉快地回家。在這個(gè)過(guò)程中,孩子同時(shí)也養成了良好的自制力,我覺(jué)得這也值得我們家長(cháng)學(xué)習的。

  我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活,我想和大家一樣,繼續多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表?yè)P,鼓勵的話(huà)去激勵孩子,相信全體小朋友在我們大三班,在漢老師,相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!

  最后,祝各位老師和家長(cháng)們工作順利,身體健康 。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛!健康、快樂(lè )的度過(guò)每一天!

  謝謝大家的聆聽(tīng)

家長(cháng)代表發(fā)言稿15

尊敬的領(lǐng)導、老師、來(lái)賓、親朋好友:

  大家晚上好!

  首先,讓我代表全家向從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天宴會(huì )的領(lǐng)導、老師、同事、朋友、嘉賓、親朋好友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  作為父親,我為女兒能在考試中取得優(yōu)異成績(jì)而感到非常自豪。女兒能考上清華,我更激動(dòng)。我為她驕傲,為她高興。我們的孩子能考上中國最高學(xué)府清華,不僅是我們家的榮耀,也是我們家的榮耀和驕傲。因此,今天我想招待你,邀請你分享我們全家的幸福和快樂(lè )。希望大家能好好喝一杯,一起度過(guò)美好的一天。

  女兒能取得好成績(jì),是理科狀元的突出成績(jì)。它離不開(kāi)她所有小學(xué)老師、中學(xué)老師、班主任的諄諄教誨,也離不開(kāi)在座親友的大力幫助。所以,我再次鄭重的說(shuō)一句謝謝你的培養和教育,謝謝你的培養。

  —,流水的前浪讓位于后浪。女兒的進(jìn)步讓我驕傲,自豪。成為第一名只是她人生走向社會(huì )的第一步。希望她以后進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成,一路唱下去。

  最后,讓我再次向多年來(lái)關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導、同事、朋友、客人、親戚朋友表示衷心的感謝,祝你們一家幸福,萬(wàn)事如意,萬(wàn)事如意。

  同時(shí),我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導、同事、總經(jīng)理和酒店工作人員,他們都在忙著(zhù)慶祝。

  謝謝你們。

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