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期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家整理的期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師,各位家長(cháng):
大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里,與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機會(huì )。借此機會(huì ),對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面,我就培養孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
“書(shū)中自有黃金屋”,這是被無(wú)數人印證的道理,也是我培養孩子的動(dòng)力。我認為要讓孩子愿意讀書(shū),而且喜歡讀書(shū),做為家長(cháng)要做好以下幾點(diǎn):
首先,要給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。讓書(shū)觸手可得。在我們家客廳、女兒的書(shū)房、臥室的床頭都放置了許多書(shū),這樣有助于孩子閱讀習慣的培養。
其次,做為父母要以身做則,做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書(shū)的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書(shū),對孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降,也不太愛(ài)看電視,閑暇時(shí)與女兒一起看看書(shū),那是我們最幸福的時(shí)刻。當然,讀書(shū)習慣的養成也需要家長(cháng)的引領(lǐng)。女兒很小時(shí),我陪她一起看圖片書(shū),我會(huì )把書(shū)中形象帶領(lǐng)到現實(shí)中。比如:當講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫,講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性。慢慢長(cháng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng)。如果那天她表現好,會(huì )多講一個(gè)故事做為獎勵。我發(fā)現我講故事時(shí),女兒不僅盯著(zhù)圖片看,而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著(zhù)文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀,女兒就會(huì )脫口而出。我驚奇地說(shuō):“喲,這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì )讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì )得意極了。故事讀完了,我會(huì )和她探討書(shū)中故事情節,并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認識和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)興趣,也鍛煉了她的思維能力。
隨著(zhù)女兒識字量不斷增加,我和女兒讀故事會(huì )你一句、我一句讀。如果我發(fā)現她在認真看我讀的句子時(shí),我會(huì )有意讀錯一兩個(gè)字,她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō):“喲,囡囡看得這么仔細,比媽媽讀得還要認真呢,真厲害!“女兒會(huì )格外激動(dòng),臉上露出掩飾不住的`甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì )更仔細,更投入。
時(shí)間長(cháng)了,女兒有了自己閱讀能力,每天一則小故事她已不能滿(mǎn)足了,我就以忙為借口,讓她自己看有拼音的書(shū)。我在旁邊看我的書(shū)陪她。女兒會(huì )津津有味看很長(cháng)時(shí)間。
現在提倡激發(fā)孩子想象力,我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結局。剛開(kāi)始需要我引導。如《龜兔賽跑》故事講完后,我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵:“那么小白兔和小烏龜的后代們還會(huì )不會(huì )再舉行賽跑呢?自己想一想,說(shuō)一說(shuō)。這樣,女兒在發(fā)展想象力的同時(shí),口語(yǔ)表達能力也有所提高。
不過(guò),要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí),她也認識了不少字。上街時(shí),店鋪林立,女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認店鋪上字。認對了馬上表?yè)P,女兒很有成就感。認字積極性就更高了。
我認為,小學(xué)是有著(zhù)良好氛圍的學(xué)校,老師對閱讀的重視和循循善誘的指導,是培養孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所,隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng),孩子以書(shū)為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè )趣會(huì )越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力,咱們的孩子都會(huì )成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這春光明媚的日子里,我們九中隆重舉行了期中表彰大會(huì )。我是八(2)班學(xué)生李Xx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表能夠參加今天的表彰大會(huì )。借此機會(huì ),我代表學(xué)生家長(cháng)對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們,你們辛苦了。特別是你們的敬業(yè)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子,在這里,他不但學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。
同學(xué)們你們很幸運,你們的老師都是從各個(gè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師,他們都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,高尚的師德;他們愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強師德修養;他們刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平;他們以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;他們耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jì)。他們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),不斷提高課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導,努力鋪平同學(xué)們通向成功的`道路。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。成功不在一時(shí),只要你始終把拼搏當成一種習慣,終有一天你會(huì )收獲成功的喜悅?嫉煤,要從喜悅中走出來(lái),考得不好,要分析原因,找出差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤,目的就達到了。勝不驕,敗不餒,要及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。同時(shí),我還衷心希望,各位親愛(ài)的同學(xué)們,在這所令人驕傲的學(xué)校里,用激情點(diǎn)燃青春的智慧,努力汲取前進(jìn)的力量,生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。
時(shí)間很緊,想說(shuō)的話(huà)真的很多,而我最想說(shuō)的是:教育好孩子是我們家長(cháng)和老師們共同的目標,相信,在校領(lǐng)導的正確管理下,在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導下,只要我們家長(cháng)積極配合,孩子的明天一定會(huì )光輝燦爛。天道酬勤,我相信,盡一份努力就有一份收獲,多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心,勤奮學(xué)習,積極向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師、家長(cháng)和學(xué)校。
最后,祝各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)工作順利、生活幸福!祝孩子們在九中學(xué)得開(kāi)心,吃的放心,玩得舒心,睡得安心!祝我們九中桃李芬芳,再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家!
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。
其實(shí),家長(cháng)和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人?墒,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現我們共同的目標,我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評和建議。
1、好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參
加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識,覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的'孩子,所以作為家長(cháng)的我們,也得認真學(xué)習,要不然我們的功課也會(huì )是零分,一位不合格的家長(cháng),就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習,逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。
2、浪費最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象,就是浪費的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人,是對老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們扔的,不光這個(gè),還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢!笔菍W(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的,我喂的狗、雞都吃不了,我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
當時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢(qián),他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì ),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(cháng)的是什么?家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì),更多的是良好習慣。讓我們牢牢記。汉昧晳T成就好人生!
3、孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己
從初中開(kāi)始,學(xué)習科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習效率,那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節,通過(guò)預習,初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數,會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規范的粗心做錯的,不會(huì )做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),
把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復習,通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解,及時(shí)查找學(xué)習中的不足,并及時(shí)補上,不負“學(xué)習債”,使知識記的更牢固,這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識,希望孩子們好好學(xué)習,我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子,做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強,因為生在農村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識,正確認識自己的學(xué)習,對待自己的學(xué)習,我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”,孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊!
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
一、家長(cháng)教育孩子,也讓孩子教育自己
。ㄒ唬┠阆胍裁礃拥暮⒆,就明白的告訴他你的原則
有一段時(shí)間,何一朵在樓下玩,總是錯過(guò)吃晚飯的時(shí)間,有天我們約好,下去玩的時(shí)間不超過(guò)六點(diǎn),后來(lái)到六點(diǎn)的時(shí)候我在陽(yáng)臺上叫她,她聽(tīng)見(jiàn)叫又不想回家,就躲在樹(shù)后面不應,最后回家的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了,那一次,也是這么多年最重和最后一次,用條子狠狠的打了她,然后告訴她,一個(gè)人最重要的素質(zhì)是克制。這么多年,我時(shí)常跟她說(shuō)這句話(huà),所以,她玩游戲不會(huì )超過(guò)半小時(shí),跟我約時(shí)間很守點(diǎn)。
。ǘ┳黾议L(cháng)的一定要遵守你給孩子的原則
我時(shí)常和一些大孩子的父母交流教育孩子的問(wèn)題,有一次談到很遠以后的話(huà)題比如早戀啊、身體親密啊等,一想就會(huì )覺(jué)得很恐慌。但是那個(gè)朋友跟我說(shuō),如果孩子拿你當朋友,你就會(huì )早發(fā)現這些苗頭,解決這些問(wèn)題。我很認真的思考了這個(gè)問(wèn)題,后來(lái)跟何一朵說(shuō)媽媽可以原諒你的一切錯誤,除了撒謊。
三月,洗完澡準備送孩子上學(xué)的時(shí)候,她坐在床上跟我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙嬖V你一件事情,你肯定會(huì )說(shuō)我的!蔽艺f(shuō)你說(shuō)吧,媽媽不說(shuō)你。她講她在學(xué)校里因為犯了錯誤,也交不出來(lái)檢討書(shū),所以不能當班長(cháng)了。我就問(wèn)她到底寫(xiě)了沒(méi)有呢,她說(shuō)寫(xiě)了,我說(shuō)那好,我就相信你。當不了班長(cháng),也沒(méi)什么,如果你再努力,還是優(yōu)秀的學(xué)生。晚上到學(xué)校里后,跟老師簡(jiǎn)單交流幾句。不知道她心里怎么認為我的想法,反正突然看到她在被子里無(wú)聲的哭了,我就走過(guò)去問(wèn)她,媽媽怎么說(shuō),她說(shuō),媽媽說(shuō),一切錯誤都可以原諒,除了撒謊。我親吻了她的臉,她很放松的睡了。第二天,問(wèn)了她的情緒,說(shuō)是還好,再后來(lái)的這一個(gè)多月,她的情緒一直很積極。
。ㄈ┎灰又睾⒆拥目只
在孩子的教育上,我們一般用管理法則,小事化大,大事化小。小事情出現壞苗頭,這個(gè)事情就要天天整治,可是如果真出現了大問(wèn)題,孩子已經(jīng)很害怕了,已經(jīng)認識到自己錯了,就讓她吸取教訓就好。上個(gè)星期何一朵弄丟了環(huán)保小衛士的`牌牌,其實(shí)是我弄丟的,但是她自己平常也有亂放東西的習慣。她很害怕,因為這個(gè)牌牌可能都是獨一份的,孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了,我肯定會(huì )跟她教育一通,說(shuō)亂放東西的危害,但是這次她已經(jīng)知道危害了,我再批評她她肯定就會(huì )受不了,很恐懼。于是我就跟她說(shuō),那我們就都跟老師承認錯誤,然后想辦法來(lái)補救好不好。我主動(dòng)跟生活老師和王老師都進(jìn)行了溝通,她上學(xué)的時(shí)候,心情就沒(méi)有那么緊張了。
。ㄋ模⿴椭⒆诱J清世界
何一朵有個(gè)小朋友,跟她玩的時(shí)間非常長(cháng),從半歲就一直在一起。這孩子,時(shí)常偷偷拿何一朵的東西,有一天,又拿的時(shí)候,被我發(fā)現了,出于教育的`目的,我提醒了孩子和她的家長(cháng)。那天晚上送何一朵上學(xué)的時(shí)候,她很苦惱的說(shuō)她是最好的朋友,怎么會(huì )偷拿她的東西呢?我就告訴她,朋友是自己選擇的,一個(gè)人選擇什么樣的朋友就說(shuō)明這個(gè)人是什么樣的人。象這個(gè)小朋友,她不是最好的朋友,她只是玩伴。但是這個(gè)世界上,真是會(huì )有壞人和小偷,你需要看管好你自己的東西。
。ㄎ澹┙o孩子一個(gè)終生受益的愛(ài)好或者特長(cháng)
我自己很愛(ài)讀書(shū),家里也有大約兩千多本書(shū),時(shí)?,這些書(shū)讓我在人生最低谷的時(shí)候從來(lái)不會(huì )空虛,這也讓我認識到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時(shí)候,我開(kāi)始買(mǎi)屬于她自己的書(shū)給她看,在周末的時(shí)候,或者是她在家睡覺(jué)的晚上,我們都在臺燈下面一人捧一本書(shū)看,她自己也很喜歡這種氛圍。三歲以后,我們發(fā)現了她在畫(huà)畫(huà)上的天份和愛(ài)好,就讓她學(xué)畫(huà)畫(huà),堅持學(xué)了這四年,現在碰到無(wú)聊的時(shí)間,她就會(huì )找紙找筆,畫(huà)畫(huà)打發(fā)時(shí)間,我想這愛(ài)好,也是會(huì )伴她終生的。
二、愛(ài)的極致是尊重,認真發(fā)現孩子的成長(cháng)
。ㄒ唬┳鹬睾⒆拥淖宰鹦
何一朵曾經(jīng)是個(gè)在發(fā)育上很滯后的孩子,出牙晚,走路晚,說(shuō)話(huà)晚,沒(méi)有什么特別的天賦,唱歌跑調,跳舞柔韌性不好。在學(xué)習上,也時(shí)常比別的孩子慢。在幼兒園上學(xué)業(yè)的時(shí)候,時(shí)常小朋友們都認識好多字,也會(huì )背很多詩(shī)歌的時(shí)候,她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來(lái)就不怎么愛(ài)在公眾場(chǎng)合看別人表演了。
有一個(gè)晚上,她和小區里另一個(gè)孩子一起玩,我說(shuō)你們唱歌吧,她很勇敢的唱了,還是跑調的厲害,一同的孩子就唱的非常好,我就說(shuō),唉,欣欣唱的真好,何一朵老是跑調。這時(shí)候,她非常傷心的跟我說(shuō),我說(shuō)我不唱你非要我唱,我唱了你又說(shuō)我唱的不好。我立刻蹲下來(lái)跟她道歉,然后和她一起來(lái)唱。
。ǘ┳鹬睾⒆拥膫(gè)體人格
何一朵六歲的時(shí)候,想送她一件禮物,想來(lái)想去最后帶她到理發(fā)店去理了頭發(fā)。過(guò)去都是我在家里自己給她剪的。剪的那天,我跟她說(shuō),女孩子要懂得愛(ài)美和打扮自己,從小都要讓自己變得更加美麗。結果那天一個(gè)多小時(shí)的理發(fā)時(shí)間,她都一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù),非常配合理發(fā)師。
。ㄈ┳鹬睾⒆拥陌l(fā)育規律
有天周五的下午,接了何一朵放學(xué)之后出去玩,一個(gè)多小時(shí)之后,突然發(fā)現她的褲子是溫的,問(wèn)她是不是尿褲子了,她一愣,然后說(shuō)都已經(jīng)干了。我想她當時(shí)選擇不告訴我,也許是怕我批評她,因為行李都放在車(chē)上,告訴我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告訴她,每個(gè)孩子都會(huì )有尿褲子和尿床的時(shí)候,因為尿尿是有括約肌來(lái)管束的,小孩子的這塊肌肉還發(fā)育不好,所以管不住自己的尿。所以不能憋尿,有尿就要快點(diǎn)去。她也非常放松,后來(lái)再也沒(méi)有出現過(guò)尿褲子的事情了。
。ㄋ模┳鹬睾⒆拥奈餀嘤^(guān)
從小到大,我們只要送給何一朵的東西,最后被淘汰的時(shí)候,總要問(wèn)她可不可以送人,從來(lái)不自作主張的就丟了。所以她無(wú)論是動(dòng)什么東西,也會(huì )跟我們打招呼和申請,從來(lái)不經(jīng)允許拿別人的東西。
。ㄎ澹┳鹬睾⒆拥男睦戆l(fā)展規律
何一朵小時(shí)候不夠自信,我們就經(jīng)常表?yè)P她漂亮,后來(lái)她走路也注意姿勢,也很愛(ài)笑,果然越來(lái)越漂亮。再后來(lái)我突然發(fā)現她太在意她的漂亮了,也因此有些驕傲。從今年開(kāi)始,我就開(kāi)始跟她說(shuō),一個(gè)人生的漂亮不值得驕傲,因為這是天生的,不是自己努力得到的,只有努力才是值得驕傲的。后來(lái),她在插班學(xué)習特長(cháng)的時(shí)候,每一樣都學(xué)的特別認真,努力的克服她天賦的不足,得到了每一個(gè)老師的表?yè)P。最后,在她只學(xué)了別的孩子課程一半的情況下,她現在在舞蹈初級班的表演里做了領(lǐng)舞者,我覺(jué)得,這就是她的努力。
三、教養也可以很浪漫
。ㄒ唬┫嘈胚@個(gè)世界上有夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )
我們時(shí)常會(huì )在圣誕節的時(shí)候給孩子準備禮物,前年,小區的一個(gè)孩子說(shuō)圣誕老人是騙人的,根本就沒(méi)有。何一朵也很困惑,我就告訴她,這些美好的愿望都是在心里,你告訴媽媽?zhuān)瑡寢岆娫?huà)給圣誕老人,你就會(huì )收到禮物,所以,無(wú)論別人的圣誕老人是不是有,你是有的。
。ǘ┫嘈庞袗(ài)
每年我們或者是獻血,或者是去給生病的人捐款,我都會(huì )帶上孩子。捐款的時(shí)候,也會(huì )讓何一朵捐她為數不多的壓歲錢(qián)。我只是想讓她知道,她可以去做好人,所以這個(gè)世界上愿意做好人的人是很多的。我想告訴她有愛(ài)的世界會(huì )很美好。
。ㄈ┖秃⒆优笥岩粯拥南嗵,會(huì )有意想不到的收獲
三月六號上學(xué)的時(shí)候,孩子問(wèn)我三八是不是婦女節,我說(shuō)是。下車(chē)的時(shí)候,她跟我說(shuō),媽媽?zhuān)阌浀萌掳颂柕臅r(shí)候一定要去洗車(chē)。第二天我就看見(jiàn)了她寫(xiě)的條子,壓在地膠上,但是我沒(méi)動(dòng),因為答應了是三月八號看的,到了八號當天,我把條子打開(kāi),她歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù),媽媽祝你婦女節快樂(lè ),有的還是用的拼音,那一刻,我真的熱淚盈眶。
過(guò)年的時(shí)候,孩子跟我說(shuō),媽媽?zhuān)液眯量,因為我平常上學(xué),放假了還要跟你去值班。第二個(gè)星期,我就辭職了,專(zhuān)職在家里,為了迎接和她在一起的不多的周末時(shí)光。因為我自己也覺(jué)得,我想要孩子學(xué)會(huì )快樂(lè ),自己也應該學(xué)會(huì )隨時(shí)的放下和停下,伴孩子最需要我的時(shí)光。今年,孩子七歲了,我也為她記錄了近兩百篇的育兒日記。在座的每一位家長(cháng),也肯定跟我一樣,相信孩子是自己得到的最美好的禮物。所以,我很愿意和大家一起分享我和孩子一起的幸福時(shí)光,也希望每個(gè)孩子和家長(cháng),都生活的幸福和快樂(lè ),謝謝大家!
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師,各位家長(cháng),各位同學(xué):
大家好!我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸,對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
首先,給孩子安排一個(gè)獨立的、能安靜學(xué)習的房間,F在很多家庭條件都很好,孩子一般都有獨立的房間,但有些家長(cháng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí),我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習的心里落差。比如,孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)在旁邊多看書(shū)和雜志,孩子在旁邊也比較容易安定,不偷懶。而且,當孩子有問(wèn)題向你請教時(shí),你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
二、培養孩子良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。有些家長(cháng)為了讓孩子安心學(xué)習,什么都干了,經(jīng)常對孩子說(shuō):除了學(xué)習,你什么事都不用管。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái),孩子就會(huì )覺(jué)得一切都很容易,成功并不需要付出多大的努力,甚至不能體諒父母的艱辛,任性而為,沒(méi)有禮貌,不服管教。以后走上社會(huì ),也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習上投入的就少,培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì )喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jì)。
三、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo,孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化,F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài),從各個(gè)方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”,掛在嘴上,初中生個(gè)性很強,逆反心理重,再叫他感覺(jué)自己無(wú)用,破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下,現在上初中了,我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣,對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的'習慣,比如早上盡量早起,在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音帶,晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間的學(xué)習同一門(mén)功課,要交替學(xué)習,把文理科穿插開(kāi),也可以在學(xué)習的中間休息一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),活動(dòng)活動(dòng),讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣,要學(xué)會(huì )細讀教科書(shū),要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣,要大膽開(kāi)口,虛心請教。另外,要幫助孩子制定學(xué)習計劃,每天進(jìn)行自我監督,看是否完成了學(xué)習計劃,為什么沒(méi)有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張,壓力增大。不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責任。.針對自己孩子的現狀,制定容易實(shí)現的小目標,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō),從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,學(xué)生以為達不到,很可能就放棄了,但要達到70分,他努努力就可能達到,就有了學(xué)習的動(dòng)力。
五、積極配合,家校協(xié)同。
有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正最后,祝老師及家長(cháng)們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!
祝所有孩子快樂(lè )學(xué)習,天天向上!謝謝!
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是××同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。我的孩子××,××年畢業(yè)于××小學(xué),當時(shí)我們選擇了××中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。
要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則!岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的'不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境我們家××每天早晨5:50起床,這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機,反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà),閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà),不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結。
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。
其實(shí),家長(cháng)和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人?墒,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現我們共同的目標,我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評和建議。
1. 好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識,覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(cháng)的我們,也得認真學(xué)習,要不然我們的功課也會(huì )是零分,一位不合格的家長(cháng),就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習,逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。
2.浪費最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象,就是浪費的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人,是對老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們扔的,不光這個(gè),還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢”是學(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的',我喂的狗、雞都吃不了,我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。當時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢(qián),他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì ),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(cháng)的是什么?家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì),更多的是良好習慣。讓我們牢牢記住:好習慣成就好人生!
3.孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己
從初中開(kāi)始,學(xué)習科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習效率,那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節,通過(guò)預習,初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數,會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規范的粗心做錯的,不會(huì )做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復習,通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解,及時(shí)查找學(xué)習中的不足,并及時(shí)補上,不負“學(xué)習債”,使知識記的更牢固,這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識,希望孩子們好好學(xué)習,我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子,做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強,因為生在農村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識,正確認識自己的學(xué)習,對待自己的學(xué)習,我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”,孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊!
4.喜歡確實(shí)很可愛(ài)
最后說(shuō)說(shuō)孩子們的早戀問(wèn)題,也就是青春期萌動(dòng),你們現在是學(xué)生,自己認為自己長(cháng)大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其實(shí)學(xué)生在中學(xué)階段,生理發(fā)育成熟,但是心理發(fā)育還不成熟,自己認為自己是個(gè)大人了,總是模仿成人的方法,只注重形式不考慮后果,喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人并不是一回事,愛(ài)需要承擔責任和任務(wù),比如,最好的例子就是在我們每個(gè)家中,爸爸或媽媽喜歡某一個(gè)明星或主持人,他們只是喜歡,而不是那種愛(ài),愛(ài)需要代價(jià);爸爸媽媽愛(ài)你,他就要努力工作,為你和媽媽創(chuàng )造更好的生活條件,比如買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房讓你上好的學(xué)校等;這就是愛(ài)的責任,要承擔的義務(wù),你們現在還承擔不起這樣的責任,因為你們還沒(méi)有能力,自己都照顧不了自己,怎么照顧別人,自己還要靠爸媽來(lái)養呢;家長(cháng)的話(huà),你不聽(tīng),后悔就來(lái)不及了,就像不懂事的小孩,看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)黃橙橙的柿子非要吃,父母哄著(zhù)說(shuō)不好吃,他非要;自己偷偷著(zhù)摘一個(gè)吃,然后哭了,因為澀的舌頭都拿不出來(lái)了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一樣,沒(méi)有哪一個(gè)家長(cháng)不是為自己孩子著(zhù)想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時(shí)光,好好努力好好學(xué)習!我們期待你們的成功凱旋!
好吧,我就說(shuō)到這里吧,在這里我代表家長(cháng)們和孩子們感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤付出。
祝老師們身體健康,工作順利!
祝福我們的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
我講的有不當之處,請大家多多包涵,謝謝大家!
期中表彰會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的老師各位家長(cháng):
大家下午好!
感謝許老師給我這個(gè)機會(huì )和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話(huà)題。說(shuō)到這個(gè)話(huà)題相信很多家長(cháng)和我感受一樣,覺(jué)得現在的孩子太難教育了,不論是思想上,還是學(xué)習上,甚至連吃,喝,拉,撒,睡都會(huì )和你出現分歧。我們抱怨為什么父輩們養幾個(gè)孩子都沒(méi)現在這一個(gè)孩子難養。其實(shí)這正說(shuō)明現在的孩子更富有創(chuàng )造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話(huà)的女兒,其實(shí)在她的身上我付出了太多,我比較注重和女兒的情感交流,只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(cháng)過(guò)程中給予正確的誘導。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力,鼓勵她正確處理好同學(xué),父母,老師三方面的人際關(guān)系,減少她對這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小,內向,我就帶她去各種環(huán)境適應,學(xué)習舞蹈,繪畫(huà),語(yǔ)言表演等,與不同的人相處,目的'只有一個(gè),讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法,就會(huì )有收獲。
培養良好的習慣更是學(xué)習成功的內在動(dòng)力,從走進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就告訴她每天的作業(yè)自己記,寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現在她的書(shū)包總是在睡前準備好,幾乎沒(méi)有出現過(guò)丟三落四的現象。在剛學(xué)習寫(xiě)字的時(shí)候,我就坐在她旁邊,拿著(zhù)橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉,一段時(shí)間以后,不用我擦了,她覺(jué)得不滿(mǎn)意的自己就擦了。這些習慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固,以后一放學(xué)她就會(huì )很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè),學(xué)習上我幾乎不用再什么操心了。
XX是個(gè)自尊心非常強的孩子,在學(xué)習上只要她努力了,分數上我不要求什么,有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好,把原因找到,下次不要犯同樣的錯誤就可以了,甚至我還安慰她,因為我知道沒(méi)考好,她心里會(huì )很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現在到了青春期,生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(cháng)很頭疼的時(shí)候,叛逆,獨立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,特別是女孩子感知細膩,情感脆弱,依賴(lài)性強,敏感多慮,要進(jìn)行安全教育的意識,同時(shí)加強學(xué)習指導,樹(shù)立學(xué)習自信心,根據孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導她找到學(xué)習方法,采取鼓勵,贊揚,期待,肯定等評價(jià)方式,建立學(xué)習自信心。努力把孩子培養成氣質(zhì)高雅,知識豐富,充滿(mǎn)活力,積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間,謝謝大家!
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