大班家長(cháng)代表發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的大班家長(cháng)代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位家長(cháng)，你們好：
首先，請允許我向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)各位家長(cháng)對自己的孩子教育工作的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(cháng)，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長(cháng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因為孩子，我們有緣相遇，因為教育，我們需要相知。孩子的成長(cháng)只有一次，和他們一起成長(cháng)，是幸福，是責任，更是一種藝術(shù)。
培養“大氣靈動(dòng)”的孩子，是我們走在一起的共同目標。
今天的家長(cháng)會(huì )我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習現狀和學(xué)科發(fā)展目標同各位家長(cháng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級工作同各位家長(cháng)進(jìn)行交流，最后向各位家長(cháng)介紹我們新一屆的校家委會(huì )和班級家委會(huì )成員。
首先，由我來(lái)同各位家長(cháng)一起交流溝通一下我們四年級語(yǔ)文學(xué)習的現狀和語(yǔ)文學(xué)習的要求。升入四年級后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的朝夕相處，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的觀(guān)察和溝通，我從這三個(gè)方面向各位家長(cháng)做以回報。
第一，上課情況。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，尤其是聽(tīng)課習慣，讓我驚喜的是，我們班級的學(xué)生具有自主的記筆記的習慣，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)或是講到練習題的做題方法和技巧時(shí)，班級里很安靜，能夠看到學(xué)生拿著(zhù)筆在記筆記。另外，我們班級里的學(xué)生回答問(wèn)題很積極，而且回答要點(diǎn)很準，會(huì )有些精彩觀(guān)念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn)。
但是，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級學(xué)生在課堂中的一些問(wèn)題。比如，雖然大多數同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著(zhù)老師的思路走，從來(lái)一步步深入的去理解課文內容，培養閱讀能力和理解能力，解決自己在預習過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái)，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不僅自己不專(zhuān)注，還不能?chē)栏窆芾砗米约旱男袨�，影響其他同學(xué)學(xué)習;還比如有些學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題不夠積極，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能回答出問(wèn)題，但是我認為他沒(méi)有能把握好課堂上的回答問(wèn)題的機會(huì )，因為積極回答問(wèn)題不僅能鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口頭表達能力，同時(shí)，還能分享自己的想法看法，從而打開(kāi)其他同學(xué)的思路，又能調動(dòng)周?chē)瑢W(xué)學(xué)習的積極性，一舉多義。有些同學(xué)害怕回答錯問(wèn)題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會(huì )。不要怕出錯，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)月的課堂觀(guān)察，我們班級里大部分同學(xué)上課態(tài)度認真，聽(tīng)課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內容上進(jìn)行標注，寫(xiě)下自己的聽(tīng)課要點(diǎn)，感悟和問(wèn)題。女生回答問(wèn)題也比男生積極。
第二，作業(yè)情況。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四年級開(kāi)始，我們要求寫(xiě)鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來(lái)看，學(xué)生的字寫(xiě)的還不夠整潔，先不說(shuō)漂亮，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫(xiě)，鋼筆在平時(shí)練習后，進(jìn)步的大的，能寫(xiě)好的再換用鋼筆。從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，班級里女生大部分字體工整，整潔。
作業(yè)中出現的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現象，說(shuō)明學(xué)生還是不夠認真;在批改過(guò)周末卷時(shí)，我發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題是審題不夠認真，舉個(gè)例子。在剛考試過(guò)的1、2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒(méi)有看到，寫(xiě)的不是名言，還有寫(xiě)反義詞卻寫(xiě)成近義詞這種情況;在答題過(guò)程中，出現丟字、錯字等情況;沒(méi)有養成良好的檢查習慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢，導致后面的作文沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!
第三、讀書(shū)情況。在課內閱讀上，我們班級同學(xué)能養成良好的預習習慣，并且按照老師提出的預習步驟一步步的進(jìn)行預習，但是有些同學(xué)預習任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽(tīng)講時(shí)沒(méi)有終點(diǎn)，一頭霧水;在課外閱讀上，班級里的同學(xué)有積極的閱讀習慣，總是能再二樓圖書(shū)角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表?yè)P的是沈安琪同學(xué)，他不僅自己去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書(shū)角看到他安心讀書(shū)的身影。但是在我們?yōu)樗麄儛?ài)閱讀而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔心，就是學(xué)生對圖書(shū)內容的選擇，我看到有些學(xué)生看是看書(shū)了，但是卻在看一些內容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫(huà)書(shū)，也就是說(shuō)，對圖書(shū)的選擇性不強，對語(yǔ)文學(xué)習的提高作用不大。
以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習現狀反饋，結下了我們談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)科要求。
語(yǔ)文學(xué)習的知識結構要求包括三方面：
基礎知識、閱讀、寫(xiě)作。
從考試的角度來(lái)說(shuō)，這三方面內容三足鼎立，三分天下，基礎知識30分、閱讀30分，寫(xiě)作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長(cháng)在這三方面學(xué)習過(guò)程中能幫助學(xué)生做什么呢?
1、基礎知識包括字、詞、句、段、篇�；A知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時(shí)基礎知識扎實(shí)，這個(gè)分數就能拿到。四年級語(yǔ)文學(xué)習中，字、詞的學(xué)習已經(jīng)沒(méi)有書(shū)后的生字表了，要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中自主發(fā)現生字詞，利用工具書(shū)、聯(lián)系上下文、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類(lèi)詞語(yǔ)、ABCC類(lèi)詞語(yǔ)、成語(yǔ)、近義詞、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過(guò)程中，指導下自主的搜集整理，識記，掌握。
句子要學(xué)會(huì )擴句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識記名人名言、古詩(shī)詞名句、句式變換等，正確說(shuō)句，造句。會(huì )理解性的運用，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識記。
段篇的學(xué)習就是理解，在理解的基礎上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習的課文內容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習的是《餐桌上的大學(xué)》。
那么，基礎知識的學(xué)習就是放在平時(shí)，平時(shí)的讀、背、默寫(xiě)、背默等環(huán)節上，上好每一節課，學(xué)好每一篇課文，認真的做好每一課的讀、寫(xiě)、背、默工作，基礎知識部分一定不會(huì )出差錯。這一部分也是家長(cháng)最能在家中幫得上忙的部分，認真檢查孩子在家里這些基礎作業(yè)有沒(méi)有做，有沒(méi)有認真做，有沒(méi)有按照要求做。
2、閱讀部分。閱讀是一種能力，不是像基礎知識部分能快速補上的。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語(yǔ)文第三冊開(kāi)始，我們的單元目標是練習歸納文章的主要內容，從四五年級的考試試卷上也能看出來(lái)，歸納課文的主要內容是一項重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì )方法，如六要素法。然后通過(guò)課堂練習和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內容的能力。同時(shí)，閱讀能力的提升也需要家長(cháng)的配合。這就是在我們學(xué)習每一篇課文前督促學(xué)生在家認真完成預習作業(yè)。預習環(huán)節很重要，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節，在初讀的過(guò)程中讀順文章大意，對文章大意有簡(jiǎn)單的了解，發(fā)現阻礙理解文章的字詞，通過(guò)工具書(shū)攻克這些字詞，然后發(fā)現理解中產(chǎn)生的問(wèn)題，帶著(zhù)這些問(wèn)題上課。在課堂中解決理解疑難，加深理解。
3、作文。四年級作文字數要求是400字左右。題材一般為記敘文，大概分為寫(xiě)事文、寫(xiě)人文、狀物文、寫(xiě)景文四類(lèi)。每類(lèi)有每類(lèi)的寫(xiě)作技巧，課堂上，老師會(huì )向學(xué)生講授這些寫(xiě)作技巧，如觀(guān)察技巧，作文開(kāi)頭、結尾技巧。同時(shí)，我們會(huì )安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆，小練筆一般是在學(xué)習課文的基礎上，讓學(xué)生就課文內容進(jìn)行復述，或是拓展。小練筆是訓練學(xué)生語(yǔ)言的好抓手。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行多次修改，在不斷修改的中提高寫(xiě)作水平。關(guān)于寫(xiě)作，我認為家長(cháng)可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗生活，多點(diǎn)見(jiàn)識，多跟孩子一起讀讀書(shū)，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會(huì )在會(huì )不斷的豐富體驗，增加寫(xiě)作素材。寫(xiě)作來(lái)源于生活，學(xué)生經(jīng)驗的多了，體會(huì )的多了，自然有話(huà)可說(shuō)、想說(shuō)，再通過(guò)語(yǔ)言錘煉，作文水平會(huì )逐步提高。
最后，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中，這個(gè)班級的孩子會(huì )越來(lái)越棒!
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的園長(cháng)、尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天是幼兒園大班小朋友們畢業(yè)的日子，我很榮幸能代表學(xué)生家長(cháng)，在這里發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班的小朋友們，平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地從xx幼兒園圓滿(mǎn)畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(cháng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。衷心地感謝你們！
眾所周知，幼兒園是孩子出生后的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家，既是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(cháng)的樂(lè )園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起，到隨后三年的幼兒園生活，作為家長(cháng)，我很明顯地感受到孩子日益成長(cháng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒，到逐漸成長(cháng)為今天生活有規律、富有愛(ài)心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
三年的幼兒園生活，是孩子成長(cháng)必不可少的環(huán)節，也是孩子接受新知識、接觸新事物的重要階段。學(xué)做操、學(xué)識字、學(xué)表演、學(xué)特長(cháng)、做游戲，等等，這些學(xué)習內容豐富了孩子們的知識，開(kāi)闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的個(gè)性，陶冶了孩子們的情操�？梢哉f(shuō)，幼兒園的學(xué)習和生活，既培養了孩子們的動(dòng)手能力和適應能力，也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩過(guò)度。
非常感謝我們的任課老師，特別是璐璐老師，從鄒xx的日常生活能力到各種技能的培養，從他的行為習慣養成到微妙的心理反應，我們這些可愛(ài)可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(cháng)，我看在眼里，記在心里，感激的話(huà)，溢于言表。我相信，每一個(gè)孩子在離開(kāi)xx幼兒園之后，也將深深地懷念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)光。
孩子是愛(ài)情的延續，是家庭的希望，是我們的未來(lái)，是我們的期望。xx幼兒園作為xx市一流的幼教機構，不僅直接影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，也助力我對家庭教育的內容、手段和技巧進(jìn)行思考和提高，并完善和豐富自己的教育理念。幾年來(lái)，鄒xx不僅在學(xué)習上不斷進(jìn)步，在業(yè)余文化生活和特長(cháng)上有進(jìn)步明顯，這與咱幼兒園的悉心教育是密不可分的。
作為一位學(xué)生家長(cháng)，我對小朋友們在咱幼兒園學(xué)到的一切，感到非常欣慰。在這里，我代表全體學(xué)生家長(cháng)，再次感謝xx幼兒園的全體教職員工，感謝大家無(wú)私的愛(ài)心和辛勤的工作。
最后，讓我們一起，衷心地祝愿xx幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好！祝愿各位老師們身體健康，家庭幸福！祝愿所有的孩子們，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，譜寫(xiě)出生命的精彩篇章！
謝謝大家！
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和我們天真可愛(ài)的孩子：
大家好！
我是王家一的媽媽。我很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我很高興有機會(huì )代表我們全班的家長(cháng)向曙光幼兒園和老師們表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對學(xué)前教育的熱愛(ài)和奉獻，感謝我們孩子健康快樂(lè )的幼兒園生活，感謝他們美好的回憶！
今天對在座的孩子們來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的一天�；叵肴昵�，你在父母的護送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你，為你擦眼淚，喂你吃的，哄你睡覺(jué)，帶你玩游戲，給你講故事。
我是李欣陽(yáng)的母親，我很高興代表我的父母發(fā)言。三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì )了和朋友分享自己的東西；不要拿不屬于自己的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；做錯了就說(shuō)對不起；學(xué)會(huì )了多思考，勤觀(guān)察的好習慣�，F在，三年過(guò)去了。我忘不了，三年來(lái)，老師每天早上都帶著(zhù)燦爛的笑容迎接你；我忘不了這三年老師指導你畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的場(chǎng)景；我忘不了這三年你取得成績(jì)時(shí)老師的喜悅和歡笑。
李欣陽(yáng)：這學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了很多活動(dòng)，尤其是區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。孩子們很感興趣，經(jīng)�；丶沂占瘡U料。我們也支持他們。通過(guò)
區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，女兒這幾年的進(jìn)步很明顯�？粗�(zhù)孩子在幼兒園快樂(lè )的活動(dòng)，健康的成長(cháng)，養成良好的生活習慣，得到最好的啟蒙教育。通過(guò)老師的訓練，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作和交友；提高動(dòng)手能力、表達能力、思維能力；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。作為父母，我們無(wú)限欣慰。在此，我謹代表我們所有的家長(cháng)，向姚主任表示深深的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，感謝你們培養了這么優(yōu)秀、這么有愛(ài)心的老師！王家一：在我知道之前，我女兒已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了美好的三年。
這三年見(jiàn)證了女兒的成長(cháng)，也見(jiàn)證了老師的辛苦！女兒剛進(jìn)公園的時(shí)候，是一個(gè)害羞內向，什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中，女兒在老師的細心呵護和辛勤教導下，變得懂事、開(kāi)朗、自信�，F在我回想起我女兒的第一支舞
第一首兒歌，一切還記憶猶新，每次都給我很大的驚喜和觸動(dòng)。孩子們，一會(huì )兒，你們就要告別幼兒園生活了。不同的校園，離開(kāi)照顧你的老師，離開(kāi)努力教你的老師，離開(kāi)深?lèi)?ài)你的老師，成為小學(xué)一年級的學(xué)生。當鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飛舞，當你大學(xué)畢業(yè)分配到各行各業(yè)，請不要忘記第一任老師的悉心教導和殷切期望！而我們的父母也對所有的老師充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。這份感情將是我們最真實(shí)、最純粹、最難忘、最美好的回憶。
李欣陽(yáng)：父母和朋友們，雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我們也應該教育我們的孩子，永遠記住他們的母校，永遠記住像母親一樣關(guān)心他們成長(cháng)的老師。他們經(jīng)常去他們的母校，經(jīng)常向老師報告好消息。
王家一：
最后，再次向各位老師表示衷心的感謝，祝愿曙光幼兒園越辦越好！祝我們親愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)，幸�？鞓�(lè )，希望你們飛得越來(lái)越高！希望你的明天會(huì )更精彩！
謝謝大家！
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的小朋友們，老師們，家長(cháng)朋友們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，大班的小朋友即將畢業(yè)，告別他們生活多年的幼兒園，去開(kāi)啟嶄新的生活。在這樣一個(gè)具有紀念意義的時(shí)刻，我非常榮幸能代表所有的家長(cháng)為我們親愛(ài)的寶貝們獻上祝福。
寶貝們，幼兒階段，是你們成長(cháng)的啟蒙時(shí)期，你們都應該感謝潔如幼兒園的老師們在這些年里給予你們無(wú)微不至的照顧，教你們知識，陪你們玩耍，照顧你們生活，看著(zhù)你們長(cháng)大，發(fā)言稿《幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿》。教室里，記錄著(zhù)你們成長(cháng)的歡笑，操場(chǎng)邊，滴灑著(zhù)你們快樂(lè )的汗水。在潔如幼兒園的時(shí)光，注定會(huì )成為你們一生中最美好的回憶之一。寶貝們，你們都長(cháng)大了，無(wú)論你們是否真得明白和愿意，你們就要成為一名小學(xué)生了，迎接你們的將是更多彩，更充實(shí)的小學(xué)生活，愿你們依然能快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，認認真真地學(xué)習。
老師們，我們的孩子們很淘氣，給您添了不少麻煩，但是您始終保持著(zhù)勤勉和耐心，讓我們能一如既往放心地把孩子交給您，是您讓孩子們的快樂(lè )成為我們的幸福。孩子們每天清晨高興地和我們道別，每天傍晚歡快地撲向我們懷里，您也許不知道，那一刻，我們有多少感謝的話(huà)想對您說(shuō)。老師們，您辛苦了，未來(lái)的日子里，愿孩子們給您捎去更多的歡樂(lè )。
家長(cháng)朋友們，也許因為我們孩子一起長(cháng)大，我們已成為好朋友；也許我們依然很陌生。但無(wú)論怎樣，這一刻，相信我們彼此已更加理解，我們必將在孩子的成長(cháng)過(guò)程中給予他們更多的關(guān)愛(ài)，教育他們成為社會(huì )的有用之才，讓他們?yōu)闈嵢缬變簣@爭光添彩。
最后，請允許我代表所有的家長(cháng)說(shuō)一句：祝所有的小朋友健康快樂(lè )地成長(cháng)；感謝潔如幼兒園，感謝所有的老師，祝潔如幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
20xx.6.25
XXX媽媽
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿5
親愛(ài)的領(lǐng)導們，老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們：
大家早上好！
我是新生的媽媽。今天，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長(cháng)向幼兒園領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝。感謝您近年來(lái)對我們孩子的關(guān)心和照顧，感謝您的辛勤付出和默默奉獻！是你的努力讓孩子們開(kāi)心；是你的付出，讓孩子擁有了快樂(lè )的童年；是你的愛(ài)讓孩子笑得像花一樣。
同時(shí)，請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(cháng)向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。祝賀你在幼兒園的快樂(lè )、知識和技能。恭喜你即將一年級的小學(xué)生。祝你在新學(xué)校的學(xué)習和生活幸�？鞓�(lè )。也祝大家前程似錦！
兩年前，我送孩子上幼兒園。起初，孩子們不適應幼兒園生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我永遠忘不了三位老師的關(guān)心和愛(ài)護。我忘不了——為了讓——盡快適應幼兒園生活，老師叫每一個(gè)孩子和——，握手，中午孩子沒(méi)睡的時(shí)候，就帶孩子回家；我忘不了——老師和我說(shuō)的鼓勵的話(huà)：“放心上班”；我忘不了——老師和孩子的親切交談；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景。正是有了老師的愛(ài)、關(guān)心和關(guān)心，孩子們
[]有了今天健康快樂(lè )的成長(cháng)。我很感動(dòng)，也為熱愛(ài)工作，熱愛(ài)奉獻的老師感到驕傲。在這里，我真誠地對老師們說(shuō)：“謝謝你們！”
經(jīng)驗就是教育。對于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷是一種人生積累。孩子在有經(jīng)驗之前就經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程；有了經(jīng)驗，你就會(huì )有感覺(jué)；有感覺(jué)才能有收獲。我和孩子們分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、六一慶典等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子們分享和體驗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。孩子的童心、天真、童趣也深深感染了我。童年是寶貴的，這些活動(dòng)將對孩子的生活產(chǎn)生深遠的影響，也為他們的終身幸福奠定基礎。我很高興讓我的孩子像幼兒園一樣，在一個(gè)健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中享受她最珍貴的童年。我相信孩子成長(cháng)檔案里的信息和作品會(huì )為孩子保留最好的回憶。
最后，再次向導演和所有小朋友的老師致敬！衷心祝愿——幼兒園領(lǐng)導和老師們工作順利、愉快、健康。祝孩子們健康、快樂(lè )、幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌！
謝謝大家！
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大一班xxx的爸爸。今天，
我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們恒星幼兒園的全體老師們！感謝你們四年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻！正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑！
光陰似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活，在我們記憶中留下的太多太多??
四年前，我們將孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的自己不會(huì )吃飯，有的還會(huì )尿褲子，有的甚至是第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？
不會(huì )上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢(xún)問(wèn)孩子的狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著(zhù)的心才放下來(lái)了。
還記得第一次參加家長(cháng)會(huì )，當老師給我們介紹孩子們兩個(gè)月的托班生活，看到孩子們自己吃飯、自己穿衣服、自己畫(huà)的第一幅畫(huà)??看到這些，那時(shí)我們徹底放心了，因為孩子漸漸的開(kāi)始并適應了幼兒園的生活，在自己的人生軌跡中又邁出了一步。
還記得在xxxx年元旦，咱們幼兒園為孩子精心安排了節目，并有幸第一次和寶貝登上舞臺慶祝。那也是我第一次上臺，看到自己的小不點(diǎn)認真的準備，并在舞臺上像模像樣地表演節目，那一刻，我們會(huì )心的笑了。那是我們心底幸福的笑容，因為我們的孩子長(cháng)大了！
還記得每逢傳統節日，幼兒園精心安排，讓孩子們感受不同的風(fēng)俗：元旦時(shí)自己動(dòng)手包水餃，中秋節時(shí)自己制作中秋月餅，元宵節時(shí)自己做湯圓，還有
在重陽(yáng)節、母親節及父親節給爺爺奶奶、爸爸媽媽制作精美的禮物??一年一年，帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。
在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次排隊做操，第一次吃到自己做的湯圓，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙。我們，也陪著(zhù)
孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一�？粗�(zhù)他們在這里留下越來(lái)越堅實(shí)的足跡，感受他們的成長(cháng)，欣喜他們的成績(jì)！
親愛(ài)的孩子們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階。爸爸媽媽對你們也有許多期許：希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！希望你們能夠堅強。
也許，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢
腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你們能夠有一顆愛(ài)心。要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。
四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，昨天晚上看到接送卡上那張稚嫩的笑臉，一切仿佛就在昨天；可是翻開(kāi)成長(cháng)記錄，我們知道，四年時(shí)間承載的太多太多！
四年來(lái)，是你們，教會(huì )孩子寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、吃飯穿衣；是你們，教孩子排隊做操、遵守紀律；是你們，想盡辦法鼓勵孩子自信大膽、表達自己；是你們，每天早晨都認真檢查孩子的牙齒和小手；也是你們，為了成長(cháng)紀念冊那一張張照片熬夜加班；
現在，孩子們就要畢業(yè)了，時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們對幼兒園的深情。這些帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)健
康的孩子們，今天，就要從你們的手中飛翔了。
此刻，相信很多家長(cháng)都會(huì )和我一樣，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會(huì )一起見(jiàn)證和分享孩子們人生中這一重要時(shí)刻。
最后，請允許我再一次代表幼兒園大班所有家長(cháng)，向老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福，萬(wàn)事如意，并祝恒星幼兒園的明天更美好！謝謝！
xxxx/x/x
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿7
六月，屬于孩子的燦爛節日，已經(jīng)悄然離去，迎接你的將是一個(gè)更加激情的七月，就像今天，你終究要長(cháng)大，告別這純真的時(shí)光，展開(kāi)翅膀去風(fēng)雨搏擊，展翅高飛！但是請永遠不要忘記你學(xué)會(huì )閱讀的第一首詩(shī)，你唱的第一首歌，你畫(huà)的第一幅畫(huà)，你跳的第一曲舞，你玩的第一場(chǎng)游戲，還有愛(ài)你比你媽媽更親的老師！這里請說(shuō)“寶”“謝謝”。對于你的同學(xué)和老師來(lái)說(shuō)，你就要啟航了！但你們將永遠是狄鶯幼兒園的孩子，因為你們有一個(gè)共同的名字，一個(gè)共同的老師和一個(gè)共同的家！祝福你們，孩子們，祝你們健康、幸福、平安、茁壯成長(cháng)，早日成為我們國家的棟梁。
最后，我要感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、老師、寇老師，還有曾經(jīng)教過(guò)我兒子而沒(méi)有教過(guò)我兒子的天使們。是你勤奮無(wú)私的奉獻，給孩子知識，給孩子幸福，教孩子做人。是你毫無(wú)保留的努力，讓孩子從蹣跚學(xué)步的孩子成長(cháng)為快樂(lè )、自信、有愛(ài)的孩子，永遠不會(huì )離開(kāi)父母。我忘不了你加班為孩子排練節目的敬業(yè)精神和無(wú)私情懷，讓我們感動(dòng)和感激；我忘不了，你為了達到家團圓的目的，每天晚上都去看望孩子，而你的孩子卻在家里焦急地盼望著(zhù)媽媽的歸來(lái)；孩子取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)老師真誠的鼓勵和表?yè)P讓我無(wú)法忘懷，對孩子的自信成長(cháng)建立了信心；孩子出了一點(diǎn)問(wèn)題，老師中肯的教育和指正，讓我無(wú)法忘懷，為孩子的正確成長(cháng)指明了方向。
幼兒園的老師們，你們辛苦了！謝謝你為孩子們所做的一切，謝謝你的愛(ài)和努力。你們的言行為他們人生的第一堂課帶來(lái)了圓滿(mǎn)的結局，孩子們也從這里愉快地邁出了堅實(shí)的第一步。我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠記��！祝你健康快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝幼兒園未來(lái)越來(lái)越好！讓我再次真誠的對幼兒園工作人員說(shuō)：謝謝！謝謝你
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大二班呂蓬輝的父親，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的精心呵護。在此，我謹代表各位家長(cháng)誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(cháng)；正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(cháng)才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子！
在開(kāi)慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái)，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè )的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造；在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化，作為家長(cháng)，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，我倍感快樂(lè )。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛(ài)心，感謝你們全身心的投入，讓我再一次真誠的說(shuō)一句“謝謝你們”。親愛(ài)的小朋友們，現在你們已滿(mǎn)六周歲，這六年來(lái)家長(cháng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜，看著(zhù)你們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，這一
1切，值了。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長(cháng)送給你們幾點(diǎn)美好的祝福：首先，你不再是一個(gè)只會(huì )哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝福你做一個(gè)有思想，有個(gè)性，獨立的小大人，今天，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們準備好了嗎？其次，你們馬上就是一名小學(xué)生，祝福你要做一個(gè)出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者、思考者，學(xué)習者；你可以是操場(chǎng)上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝福你們要做一個(gè)出色的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參與者，支持者，行動(dòng)者；你可以是家庭中的尊長(cháng)者，愛(ài)幼者，公道者�？蓯�(ài)的孩子們，最后祝你們健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)�？鞓�(lè )，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂(lè )活潑的成長(cháng)。在快樂(lè )中享受父母的關(guān)愛(ài)，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。
作為一名家長(cháng)，今天借這個(gè)機會(huì )還要和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。不當之處，敬請批評指正。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流？是否每天問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么？做對了什么？做錯了什么？如果對，對在哪里，如果錯了，又是錯在哪里？第二，學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡接受別人的表?yè)P和肯定，就更不要說(shuō)是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜�。第四，不�?/p>
期望過(guò)高，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對學(xué)生，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以，同是作為家長(cháng)，請你們不要期望自己的孩子將來(lái)當省長(cháng)、當市長(cháng)、當大老板。首先要教育孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，具備健康的身體和心理素質(zhì)，這些可能比單純的學(xué)習成績(jì)會(huì )讓我們的孩子受益終身�？傊�，教育孩子的方法有很多，正所謂“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，針對不同的孩子，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)。
最后，衷心祝愿開(kāi)慧幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長(cháng)朋友家庭和睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友你們好!
我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng)。首先，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤’工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。
說(shuō)起家庭教育，我有許多做的不夠好的地方，俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質(zhì)都需要由家長(cháng)正確的引導和督促。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。
一、培養孩子的自覺(jué)性，養成好習慣
我覺(jué)得有好習慣是人生中最重要的東西，記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運 。習慣決定了命運�？梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在家中，我注重培養孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包，到家后換下的鞋要放整齊等。家長(cháng)要孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè)，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完，不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒日積月累。
二、讓孩子當老師
從他剛上幼兒園的時(shí)候，從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來(lái)后都會(huì )表演給我們看，我就會(huì )跟他一起學(xué)，這樣他就當了老師，他就會(huì )很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī)，回家就提問(wèn)我，我就背一句故意說(shuō)下面的忘了，他就會(huì )一字不落的給我背完，有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯或把作者的年代顛倒，他都會(huì )批評我并及時(shí)的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺(jué)，讓他當上小老師他會(huì )很有成就感，這樣他就會(huì )更加努力的去學(xué)習了。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(cháng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P、多鼓勵自己的孩子，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的，就是這個(gè)道理。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現
四、多花時(shí)間陪孩子
孩子的教育不能重來(lái)，孩子每一天都在成長(cháng)，但我們不能在將來(lái)才去彌補。陪伴，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，我們和孩子都能收獲更多。
五、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認錯誤。記得上周有一天下午，我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他，走到后面山東路路口時(shí)，正好遇到紅燈，我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線(xiàn)上，這時(shí)兒子大叫起來(lái)，“壓線(xiàn)了，壓線(xiàn)了，”嚇了我一跳，急忙跳下車(chē)。哦，原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我和他講過(guò)一些交通知識，我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí)，車(chē)的前輪不能壓線(xiàn)，壓線(xiàn)被攝像頭拍了的話(huà)，罰款200元。這時(shí)我趕緊說(shuō)，“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車(chē)”，“電動(dòng)車(chē)也是車(chē)，不行，不行�！币�(jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推，接著(zhù)就向兒子道歉，“兒子媽媽錯了，以后再不壓線(xiàn)了。那你以后有錯誤，也要改正好嗎，”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了�！庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的，我就會(huì )問(wèn)他，這樣做對不對，得到肯定回答后，我會(huì )告訴他怎樣愛(ài)護環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì )遵守社會(huì )公德。
六、尊重孩子，平等地和孩子相處
家長(cháng)不要輕易承諾孩子什么，若是承諾了，就要努力做到。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如，約定看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)好一集或者兩集，看完她就會(huì )自己關(guān)電視；比如在外面玩要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下還要玩多長(cháng)時(shí)間，說(shuō)定了，就定好鬧鈴，鬧鈴一響，他就愉快地回家。在這個(gè)過(guò)程中，孩子同時(shí)也養成了良好的自制力，我覺(jué)得這也值得我們家長(cháng)學(xué)習的。
我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表?yè)P，鼓勵的話(huà)去激勵孩子，相信全體小朋友在我們大三班，在漢老師，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下，一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!
最后，祝各位老師和家長(cháng)們工作順利，身體健康 。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛！健康、快樂(lè )的度過(guò)每一天！
謝謝大家的聆聽(tīng)
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
一、衷心地感謝班主任劉老師。
二、培養孩子的自信心。
自信不是盲目的，盲目的自信就是自負。努力了就應該得到贊揚，不管成功與否。我們家長(cháng)不要只注意結果，我們要注重的是過(guò)程，要逐漸從過(guò)程中培養孩子的自信。
1、父母要愛(ài)孩子，尊重他，這樣他就會(huì )感到自己的價(jià)值。
2、不要在別人面前講孩子的缺點(diǎn)，因為這樣容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，由此可能會(huì )養成自暴自棄的習慣。比如，不和別人攀比，應和過(guò)去的自己比。不要這樣說(shuō)：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？” 可以這么說(shuō)：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！”
3、當孩子感到困難和苦惱時(shí)，應幫助孩子找到長(cháng)處，這樣，某些方面的不足就會(huì )以另一方面的特長(cháng)來(lái)補償，達到平衡。
4、幫助孩子分析他的優(yōu)勢。引導孩子向最可能成功的方面努力。比如，同孩子分析學(xué)習狀況以及得分情況。分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣，不能用呵斥的方式，說(shuō)教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”我們可以將考試卷子收集起來(lái)進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。
5、懲罰孩子時(shí)也要注意場(chǎng)合，特別注意在外人面前不要批評和懲罰孩子。
三、創(chuàng )建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬(wàn)別灑了，千萬(wàn)別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了，回來(lái)的路上緊緊的盯著(zhù)這個(gè)缽子的油，一會(huì )兒灑一點(diǎn)，一會(huì )兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半�；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。
后來(lái)又有一次，另外一個(gè)老和尚對小和尚說(shuō)：“外面山都綠了，路邊的花也開(kāi)了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來(lái)！”這次回來(lái)的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿(mǎn)的！1
這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說(shuō)明了，我們在做事時(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎？
和平、寬松的家庭環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。比如，吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……
四、創(chuàng )立一個(gè)有規律的的生活習慣。
一個(gè)好的生活習慣有助于孩子安全感的培養，有助于孩子秩序感的養成，而好的生活習慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(cháng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著(zhù)自己的性子來(lái)。家長(cháng)和孩子的作息時(shí)間都應該是有規律的。為了這一點(diǎn)，我是做了最大的努力，監督和督促孩子按時(shí)起床，按時(shí)休息，放學(xué)后按時(shí)到家，甚至是兩周一次的大星期，什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候玩，出去玩什么時(shí)候回家，都要規定限制。給孩子一些自由時(shí)間、機動(dòng)時(shí)間，但這種時(shí)間必須有一定的規矩限制。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪……
五、主動(dòng)和老師保持溝通。
孩子的成績(jì)是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
六、不埋怨別人，能努力的只有我們自己。
無(wú)論是對老師還是對同學(xué)，都不要隨意的加以評論。因為你的評論會(huì )影響到孩子，他們就會(huì )根據您的評論來(lái)判斷身邊的人，對他們的學(xué)習是沒(méi)有好處的。所以不管是考好了，還是沒(méi)考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。
總之，提醒大家這么幾句：
1、強化信心：強化學(xué)習的信心，學(xué)好的信心，考好的信心。
2、優(yōu)化情緒：使我們家長(cháng)和孩子的情緒達到最優(yōu)化。
3、進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們在心理上要同孩子一道進(jìn)入備戰狀態(tài)，但表面上要若無(wú)其事。
4、充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿11
各位家長(cháng)：
大家好，今天是我們幼兒園開(kāi)園以來(lái)第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我其實(shí)一直想開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)們一起坐下來(lái)共同探討一下幼兒園的孩子。
一、創(chuàng )設新奇有趣的活動(dòng)角，讓每個(gè)孩子動(dòng)起來(lái)
幼兒的世界應該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應該是美的。我們幼兒園是一所由臺胞合資創(chuàng )辦的一級幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹(shù)木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。在幼兒園中，我們創(chuàng )設了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結合，力圖讓每個(gè)孩子看到，就有動(dòng)起來(lái)的欲望，增強孩子的體育鍛煉意識。
首先，我們開(kāi)辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地，添置一些體育活動(dòng)器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環(huán)等。同時(shí)，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。如：沙地、游泳場(chǎng)、體操場(chǎng)等。
其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時(shí)多為幼兒收集、設計和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等，做《運糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng)，用碎布縫制沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的游戲。
再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng)，在幼兒園里學(xué)著(zhù)做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書(shū)等；在家里幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買(mǎi)饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。
二、組建園內流動(dòng)圖書(shū)架，讓每個(gè)孩子靜下來(lái)
讓孩子的童年擁抱童書(shū)，讓童書(shū)的詩(shī)意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設中提出的一個(gè)重要目標。多讀書(shū)，可以潤澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地擁抱純凈的祖國語(yǔ)言文字。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內流動(dòng)圖書(shū)架。圖書(shū)架是這樣設計的：在教學(xué)樓的外墻壁上，寫(xiě)上諸如“閱讀，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書(shū)名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書(shū)架，上面整齊地擺放著(zhù)適合幼兒閱讀的書(shū)目，諸如《鄂魚(yú)怕怕，牙醫怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書(shū)。這樣的話(huà)，在校園的每一個(gè)角落中，都有著(zhù)開(kāi)啟兒童豐富精神大門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運動(dòng)之后，也有一方可以靜下來(lái)閱讀的空間，那時(shí)，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華。
由于幼兒的年齡小，流動(dòng)圖書(shū)架的書(shū)籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書(shū)目。比如說(shuō)，兒歌、童謠、童話(huà)故事、科學(xué)小圖片等。為了讓流動(dòng)圖書(shū)架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書(shū)目的講解，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時(shí)，園內還積極開(kāi)展一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的閱讀。比如說(shuō)，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話(huà)劇表演比賽、讀書(shū)大王評選等等。
三、創(chuàng )設人文教育的環(huán)境，讓每個(gè)孩子聰慧起來(lái)
建園以來(lái)，我們幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng )設，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素，為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的成長(cháng)氛圍。
首先，配齊幼兒園該有的一切設施，為人文教育保駕護航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動(dòng)廳等。每個(gè)班有活動(dòng)室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調、電視、VCD、電子琴、收錄機、消毒柜、飲水機及足量的玩具和幼兒圖書(shū)。戶(hù)外活動(dòng)有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、蕩船、搖馬、動(dòng)物轉盤(pán)、小樂(lè )園、快樂(lè )城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。
其次，創(chuàng )設室外人文環(huán)境。我園在300米長(cháng)墻上設置了壁畫(huà)，并隨時(shí)更換。例如，我們畫(huà)的世界地圖、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛(ài)家鄉建設家鄉”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。
再次，結合具體時(shí)間，設計一些有關(guān)人文教育的活動(dòng)，將物質(zhì)環(huán)境建設和精神環(huán)境建設有機地結合起來(lái)。例如，我們以節日為主題設計環(huán)境，通過(guò)新年、元宵節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、七一黨的生日、中秋節等節日，進(jìn)行愛(ài)家鄉愛(ài)勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛(ài)祖國的情感。從不同季節的多個(gè)主題設計墻壁環(huán)境。
最后，創(chuàng )設家校合作的環(huán)境評介，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長(cháng)的一舉一投足往往是無(wú)言的規范，對孩子的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們采取了很多方法、形式，向家長(cháng)提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長(cháng)檔案等，讓家長(cháng)明確良好家庭教育的標準，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對家長(cháng)在教育孩子時(shí)出現的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運動(dòng)會(huì )等，加強家園的親和力。家長(cháng)的教育觀(guān)念變了，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習興趣也就濃了，知識視野也開(kāi)闊了，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達到了和諧統一，孩子的教育環(huán)境達到了和諧統一，孩子的和諧發(fā)展才會(huì )有廣闊天地。
良好的環(huán)境，是孩子成長(cháng)的快樂(lè )天地。我們堅信，只要做個(gè)有心人，心中裝著(zhù)孩子，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng)，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(cháng)的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì )說(shuō)話(huà)！
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：你們好！
看著(zhù)孩子們一天一天的成長(cháng)，一天一天的變乖，我想下面的家長(cháng)
和我有一樣的感受，老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長(cháng)們真誠地對老師們說(shuō)聲：謝謝，辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康…的小臉，我被孩子們身上所呈現出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)深深地感動(dòng)了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，兒子在家每天都深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”，看著(zhù)兒子這么認真，我們家長(cháng)真是心里高興。是啊，經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在兩年的幼兒學(xué)習和生活中，不僅使孩子們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的`生活，健康的成長(cháng)，養成了很好的生活、學(xué)習的習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我們感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇
了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的，善于思考的老師們。
親愛(ài)的小朋友們，花兒又開(kāi)了，小樹(shù)又綠了，你們長(cháng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗，盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉，不斷茁壯
成長(cháng)。是老師們毫無(wú)保留的付出，讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(cháng)為快樂(lè )、自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子。孩子們，馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了，讓我們帶著(zhù)老師和爸爸媽媽的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想，孩子們，一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記他們關(guān)心、愛(ài)護的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，盡心盡責的愛(ài)護，記住老師給我們的知識、給我們的快樂(lè )，教我們做人的道理。在這里，我想真誠的說(shuō)，親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們
為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿(mǎn)的句號，孩子們才能快樂(lè )地從這里邁出堅實(shí)的人生第一步。
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長(cháng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿蒙古族第二幼兒園的明天更美好！
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好!
我是學(xué)生的媽媽?zhuān)芨吲d今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識問(wèn)題。
昨天我放假，在家有時(shí)間，便來(lái)接孩子放學(xué)，在路上我發(fā)現了孩子現在在幼兒園的種種問(wèn)題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開(kāi)設安全教育課，如果沒(méi)有開(kāi)，那我我十分建議你們安排好課程，抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課，如果開(kāi)設了，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了。昨天我來(lái)接孩子放學(xué)，回家的路上遇到十字路口，那些并沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接送的孩子，粘在過(guò)紅路燈的時(shí)候，絲毫沒(méi)有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著(zhù)大部隊就走，看著(zhù)別人過(guò)了，他也就跟著(zhù)過(guò)，或者看著(zhù)兩邊的車(chē)子沒(méi)有動(dòng)也會(huì )走，不會(huì )在意這時(shí)候還是紅燈，還有左轉右轉的車(chē)子會(huì )通過(guò)，看到這一幕讓我心驚膽戰的。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了，但是個(gè)子還是那么點(diǎn)高，十分容易出現在車(chē)子的視野盲區，現在的車(chē)子都開(kāi)的飛快，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時(shí)候才來(lái)后悔莫及嗎?
還有就是小朋友們現在都是同情心泛濫的時(shí)候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會(huì )忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著(zhù)極大的安全隱患，這些流浪動(dòng)物大多都具有攻擊性，身上說(shuō)不定還帶著(zhù)某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰(shuí)又來(lái)負責?
雖說(shuō)這些安全意識，我們這些做家長(cháng)的也可以教，但是難免會(huì )有沒(méi)有想到的地方，現在的家長(cháng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫，去抽時(shí)間教孩子們這些，不然也不會(huì )有那么多孩子，安全意識這么差了，可以說(shuō)幾乎是為零。雖說(shuō)幼兒園有安排校車(chē)，但是每學(xué)期卻要收費，導致很多家長(cháng)都不愿意上繳這筆錢(qián)，認為自己孩子走走路也沒(méi)什么，反正離得又不遠。家長(cháng)們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。
看著(zhù)幼兒園的學(xué)生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會(huì )對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會(huì )覺(jué)得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會(huì )害怕動(dòng)物。
我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(cháng)們的警醒，多關(guān)心孩子的生長(cháng)環(huán)境，身體心理健康，我們是他們人生的引路人，就應該盡職盡責，好好的保護他們長(cháng)大。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(cháng)對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(cháng)們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容為了使各位家長(cháng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區域活動(dòng)創(chuàng )設、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng )設了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會(huì )"4、"中國年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據教師在實(shí)踐中發(fā)現幼兒感興趣的話(huà)題，派生出主題活動(dòng)的內容。
(一、)"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(cháng)：我們做為家長(cháng)的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準備上一個(gè)大蛋糕或是準備一個(gè)大的生日會(huì )。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會(huì )一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進(jìn)行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì )。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì )，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì )的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì )的方案。
3、準備生日會(huì )了，那我們可以邀請小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì )，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來(lái)的機會(huì )下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng )造性，提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì )用多種形式表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習中努力的去達成。
大班家長(cháng)代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大二班xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉�，很高興能參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。此時(shí)次刻，相信我的心情和所有家長(cháng)朋友一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們晉中一幼的全體老師們！感謝你們三年來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè )；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示祝賀，祝賀你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，也祝福你們都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
三年前，我把孩子送到了晉中一幼。一開(kāi)始，孩子很不適應幼兒園的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的永遠忘不了班里各位老師對孩子的呵護與關(guān)愛(ài)。忘不了孩子中午不睡覺(jué)，蘆老師、閆老師、郝老師便抱著(zhù)孩子哄他入睡，直到孩子睡著(zhù)；忘不了老師們一次次的替我這個(gè)粗心的媽媽幫孩子剪指甲；忘不了蘆老師為了能讓孩子更好的發(fā)展和我一次次的交流，幫我想辦法、出主意；正是在老師的愛(ài)心、細心、關(guān)心下，孩子才有了今天的健康快樂(lè )的成長(cháng)，才有了今天的自信的綻放。
通過(guò)三年的了解，我體會(huì )到咱們晉中一幼的確是一所非常優(yōu)秀的幼兒園。幼兒園的優(yōu)秀不僅體現在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念。體驗是最好的教育。對孩子來(lái)說(shuō)，體驗是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過(guò)程，才有了體驗；有了體驗，才有所感悟；有了感悟，才有所收獲。每學(xué)期幼兒園都要組織許多有意義的活動(dòng)、如運動(dòng)會(huì )、春游、歌詠會(huì )、講故事、模特表演、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎。今年，幼兒園領(lǐng)導結合大班實(shí)際，請來(lái)了有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的王老師為孩子們上幼小銜接課，短短的三十幾節課孩子們已經(jīng)能夠適應小學(xué)的課堂教學(xué)模式，為適應小學(xué)生活奠定了良好的基礎。這些都可以說(shuō)明我們晉中一幼的優(yōu)秀。
通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作、交朋友；提高了動(dòng)手、表達、思維能力；養成了良好的習慣，最重要的是他們普遍在學(xué)習中得到了快樂(lè )。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！
最后，祝愿我們晉中一幼：如日中天，越辦越好！
【大班家長(cháng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
大班畢業(yè)家長(cháng)代表發(fā)言稿12-18
大班畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿06-18
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿06-29
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班家長(cháng)代表發(fā)言稿06-29
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿12-09
家長(cháng)代表發(fā)言稿05-13
家長(cháng)代表的發(fā)言稿12-07