家長(cháng)發(fā)言稿(集錦15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的家長(cháng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
大家下午好!
我是越越同學(xué)的媽媽?zhuān)斪蛱煲蠋煾艺f(shuō),要來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )并且讓我作為優(yōu)秀家長(cháng)要進(jìn)行發(fā)言時(shí),我就茫然了,我自問(wèn)道:“我是一位優(yōu)秀家長(cháng)嗎?”在很多人眼中,我是一個(gè)幼兒園的老師,應該懂得很多教育人的方法,當然教育自己的孩子更加不用說(shuō)了。但是,其實(shí)不是的,很多小孩在學(xué)校和家里完全不一樣,如果我把在學(xué)校的這種教育方式帶到家中,可以這么說(shuō),一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。在學(xué)校小孩都愿意聽(tīng)老師的,但是在家里,完全變樣了,因為家中有老人,平時(shí)對孩子寵溺慣了,當你對孩子稍微嚴厲點(diǎn)時(shí),他們會(huì )來(lái)干擾,而孩子也知道在家里可以幫助他的人很多,對你提出來(lái)的要求就大大地打了折扣。
認識我們家越越的`人都說(shuō)她很乖,老師也說(shuō)她上課是坐得最端正的一位,平時(shí)習慣也好,但是作為媽媽?zhuān)抑,這是她在學(xué)校的一面,在家里,脾氣很大,一不稱(chēng)心就會(huì )鬧脾氣,相信有很多家長(cháng)和我有著(zhù)共同的煩惱。但是我也意識到,一個(gè)小孩不可能一直很溫順或者已經(jīng)像大人那樣有很好的控制力了,所以每當孩子發(fā)脾氣時(shí),作為家長(cháng)的我們一定要先控制住自己的脾氣,然后根據情況再進(jìn)行講道理或者采取一些其他的措施。
現在是一年級了,學(xué)習方式和幼兒園已經(jīng)完全不一樣了,我覺(jué)得讓孩子養成一個(gè)好習慣非常重要,特別是在放學(xué)后的這個(gè)時(shí)間和吃完飯后的一個(gè)小時(shí),對孩子來(lái)說(shuō)很重要,可以對自己一天學(xué)習下來(lái)的內容進(jìn)行一個(gè)回顧。放學(xué)回家先完成應該完成的作業(yè),吃飯前適當地進(jìn)行休息一下,飯后休息半個(gè)小時(shí)左右,可以讓孩子讀一讀當天所學(xué)習的生字,說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)書(shū)中新學(xué)的口語(yǔ),還可以和爸爸媽媽交流一些自己在學(xué)校所發(fā)生的事情,這個(gè)時(shí)候家長(cháng)一定要以認真的態(tài)度去對待,不能對孩子敷衍了事。不能讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不重視。其實(shí)說(shuō)真的,孩子在學(xué)校里一天學(xué)習的內容也不少,不可能當場(chǎng)就會(huì )接受和消化,所以回家后作為家長(cháng)的我們必須擔負起這個(gè)任務(wù),幫助孩子鞏固復習知識。
剛開(kāi)學(xué)的幾天我的意識還不強烈,過(guò)了幾天我在我老公的提醒下,才猛然覺(jué)得現在不一樣了,于是和越越的爸爸兩人商量著(zhù),自己再忙,但是這點(diǎn)時(shí)間必須給女兒,因為要讓她養成好的習慣必須要有一個(gè)過(guò)程,不可能今天沒(méi)養成,明天就能養成的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的陪伴,越越現在已經(jīng)很明顯有了進(jìn)步,知道放學(xué)是做作業(yè)時(shí)間,吃完飯休息一會(huì )兒她就會(huì )很自覺(jué)地來(lái)主動(dòng)跟你說(shuō),要讀一會(huì )兒語(yǔ)文和英語(yǔ)了,估計有半個(gè)小時(shí)后,也會(huì )很自覺(jué)地坐到鋼琴凳上開(kāi)始練琴。雖然不是很大的變化,但是我就是想說(shuō),我們要讓孩子明白,什么時(shí)候該做什么事情,有了規律對于他們來(lái)說(shuō)也是非常好的。對他今后的學(xué)習有很大的幫助,因為一年級的作業(yè)幾乎是沒(méi)有的,但是到了以后就會(huì )慢慢地增多,沒(méi)有養成良好的習慣,會(huì )影響他今后的學(xué)習生活。
我也和你們一樣,對于怎么樣培養孩子還在慢慢的摸索過(guò)程中,但是我相信,只要我們愛(ài)我們的孩子,對孩子負起責任,我們一定能做得很好。
家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的老師們、可愛(ài)的孩子們:
下午好!
我是班學(xué)生路XX同學(xué)的家長(cháng),路XX同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的.成績(jì),是老師們辛勤教育的成果,是對路XX同學(xué)前段努力學(xué)習的肯定。這里,我代表我們全家謝謝老師們,你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是學(xué)校的花朵,是祖國的未來(lái)。教育好孩子是需要家庭、學(xué);ハ嗯浜,共同努力的。路XX同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里,她能夠自覺(jué)學(xué)習,獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有愛(ài)心,左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子;在學(xué)校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結同學(xué),認真學(xué)習,是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績(jì),只代表過(guò)去,我希望我的乖女兒路XX今后能夠在老師的引導下,在同學(xué)們的幫助下,健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習,取得更好的成績(jì)。
最后,祝各位領(lǐng)導、老師身心健康,祝孩子們幸?鞓(lè )!
家長(cháng)發(fā)言稿3
各位老師,各位家長(cháng)們:
大家好!
我是xx的父親,非常高興能夠在這里講話(huà),現在我也一直在做好這方面的工作,作為家長(cháng)我也非常在乎孩子們的心態(tài),有些時(shí)候還是應該做好準備,對于孩子們教育我是非常在乎的,我也知道一定要做好這方面的準備,我也知道現在需要用什么樣的方式去教育孩子,在這里我也知道一定要做好的準備,作為一名家長(cháng)我也意識到了我現在這樣的教育方式對孩子還是非常好的,相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話(huà),能夠優(yōu)秀,教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應該做好這些事情,我對孩子的教育方式一定要落實(shí)好,對于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準備,我們是需要絕對上心的,做好相關(guān)的準備,對孩子們的教育一定不能夠忽視,作為一名家長(cháng)代表我現在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累,我對孩子的教育不是非常的嚴格,做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵,現在我也知道了我要朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展,在孩子們的學(xué)習上面還是老師為主要,往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),其實(shí)對孩子們并不是很好,我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力,在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我確實(shí)還是做好的很多準備,看到孩子現在的表現我也是非常感慨,在這一方面我也感到非常的開(kāi)心,現在能夠有機會(huì )去做好這件事情讓我也是非常的努力,我清楚的意識到了這些,我沒(méi)有太多干預孩子的學(xué)習,從來(lái)都不會(huì )把這些當作自己的主要任務(wù),我認為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面,保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這才是我的主要工作,術(shù)有專(zhuān)攻,教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn),我一直做的就是配合,這讓我感到非常的有必要,我也在一點(diǎn)點(diǎn)的'做好這方面的工作,過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí),現在也很開(kāi)心,我知道在這方面一定要做好準備,保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài),這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的,作為孩子的家長(cháng),我也一定會(huì )陸續的去做好這件事情,一切還是要為孩子們著(zhù)想,我相信在這方面大家都應該做好這些,這次家長(cháng)會(huì )我也了解了孩子的情況,我也一定會(huì )積極配合老師的工作。
此致
敬禮!
發(fā)言人:
20xx年xx月xx日
家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們:
大家好!
很高興能代表所有家長(cháng)表達一下我們此時(shí)的心情。
首先我要謝謝xx學(xué)校和xx課程班!在學(xué)校的傾注和哺育下,孩子們真的長(cháng)大了。在這兒,他們既坐擁幾千年的華夏文明,又沐浴著(zhù)世界文化的徐徐清風(fēng),僅僅兩年半的時(shí)間,奇跡般地實(shí)現了從懵懂少年到知識青年華麗的蛻變,外國語(yǔ)讓我們真實(shí)地感受了什么叫有教無(wú)類(lèi),什么叫從嚴治學(xué)。
其次,我要謝謝老師!八百多個(gè)日日夜夜,流逝的時(shí)光蒼老了你們的.容顏,消磨了你們的健康,可如歌的歲月,卻真實(shí)地見(jiàn)證了你們用心血春風(fēng)化雨般地滋潤著(zhù)桃李芬芳,讓春苗茁壯,秋果金黃。尊敬的各位老師,是你們用心血點(diǎn)亮了孩子們心靈的燭火,也是你們用學(xué)識營(yíng)造了家長(cháng)們夢(mèng)想深處的殿堂。此外,我還要謝謝孩子們!你們的努力讓我們收獲了耕耘半生的夢(mèng)想,從你們天使般的降臨,上帝的祥光,就撒播在我們身上,伴隨著(zhù)美好的憧憬,你們、我們共同成長(cháng),這個(gè)過(guò)程很Stimulation,我們痛并快樂(lè )著(zhù)!
孩子們,澳州名校錄取通知書(shū)的到來(lái),意味著(zhù)你們已插上騰飛的翅膀,你們即將脫離父母和老師溫暖的呵護,希望你們記住自己來(lái)自禮儀之邦,要弘揚中華美德、展示文明形象;希望你們倍加珍惜,鎖定夢(mèng)想,努力拼搏,再創(chuàng )輝煌!相信在不遠的將來(lái),你們的生命中必然旌旗飄揚……
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
大家下午好!
我是三四班xx的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(cháng)委員會(huì )并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺,讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗;同時(shí)也要感謝老師對我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(cháng),有很多方面還做的.不夠好;我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎和延續,學(xué)校要與家庭教育互動(dòng),只有家庭學(xué);(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(cháng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現。是否能夠關(guān)心團結同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習的態(tài)度是否端正?
能否按時(shí)完成每項作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始,我女兒上課老是講話(huà),影響周邊同學(xué)和老師上課,老師就把她調到最后一個(gè)人坐,我知道這件事后,跟老師進(jìn)行溝通,通過(guò)自身的努力和老師的幫助,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,女兒改掉了壞毛病,并調到前排坐了。通過(guò)這件事,我認識到:一旦確定孩子在校出現問(wèn)題,就及時(shí)教育幫助,并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作,家長(cháng)可以采取跟孩子一起讀書(shū),比賽讀書(shū),互相講解書(shū)中內容,使孩子讀書(shū)有成就感。對于字、句、詞方面的基礎,要靠長(cháng)期的積累。
我們做家長(cháng)的應當肩負起教育的重任,在家庭教育中當一名合格的好家長(cháng),讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:大家上午好!
我是班小朋友的。今天我很激動(dòng),也很高興作為家長(cháng)代表上來(lái)發(fā)言,今天我們迎來(lái)了嘉陵鎮中心幼兒園“親子運動(dòng)會(huì )”,我們將與小朋友們一起分享親子運動(dòng)會(huì )的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè )的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)恢笔俏覀冃牡鬃顝娏业暮袈。每當看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí),我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責任。
有人說(shuō),家長(cháng)是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的.影響。因此,為了孩子,作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì )自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(cháng),陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天,我們滿(mǎn)懷希冀,把孩子送進(jìn)張垛幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長(cháng),他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上;明天,我們相信,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!去玩兒“
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(cháng),都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),在這里,請允許我代表全體家長(cháng)向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝!”
最后,我想用幾句真心的祝福結束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè ),天天充滿(mǎn)陽(yáng)光!
祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿(mǎn)!
祝愿嘉陵鎮中心兒園越辦越好,更加輝煌!
最后讓我們預祝嘉陵鎮中心幼兒園親子運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng):
大家好,請允許我代表學(xué)校感謝各位家長(cháng)這兩個(gè)月來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和幫助。今天我作為班主任想從以下幾個(gè)方面來(lái)把近期的工作給各位家長(cháng)匯報。
一、這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現。
。ㄒ唬┧枷肭闆r。教育最重要的就是做學(xué)生的思想工作,這是開(kāi)展其他工做的前提。
1、學(xué)生比較尊重教師,對班級的同學(xué)十分的友愛(ài),師生之間,同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。其表現是有很多學(xué)生在課間空能主動(dòng)到辦公室問(wèn)老師問(wèn)題,在任何場(chǎng)合下,我們的學(xué)生都能主動(dòng)的給老師打招呼。同學(xué)在課下,教室外相互說(shuō)說(shuō)笑笑,教室內有相互講題的現象,就是有時(shí)候有矛盾,學(xué)生也能及時(shí)找班主任解決問(wèn)題,在班主任協(xié)調的時(shí)候,學(xué)生之間表現的十分大度和寬容。
2、愛(ài)護公物,以校為家。這里的桌子板凳到現在已經(jīng)有三十多年了,就目前的現狀來(lái)看,學(xué)生十分的愛(ài)護,桌面十分的干凈,沒(méi)有刻畫(huà)和亂涂的現象,這和我們家長(cháng)的高素質(zhì)是分不開(kāi)的,很希望這一點(diǎn)能夠長(cháng)久的保持下去。
。ǘ┘o律情況。沒(méi)有鐵的紀律,我們這個(gè)八十人的班級根本不可能象現在這樣高效的運轉,對學(xué)生更好的學(xué)生生活創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
1、自習課紀律。由于小組長(cháng)、課代表、值日班長(cháng)的盡心盡力的工作,我們班的自習課到現在為止,還是比較讓人放心的,班主任在班級和班主任在班級情況差不多。我作為班主任從內心里感謝這些學(xué)生,更感謝這些學(xué)生的家長(cháng),也十分感謝其余的學(xué)生,因為他們十分這些為班級付出的學(xué)生們,十分服從這些學(xué)生的管理,十分感謝我們的家長(cháng)在家對孩子的不斷督促教育。
2、課堂紀律。我從很多和學(xué)生的談話(huà)和自己的觀(guān)察的發(fā)現,我們的學(xué)生在課堂是的紀律還是讓人滿(mǎn)意的,我們得感謝那些負責任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認真,他在自習課上就會(huì )有事做,做作業(yè)的速度就會(huì )快,作業(yè)的準確率就高。
3、課間紀律。由于我們的活動(dòng)空間有點(diǎn)小,學(xué)生都十分自覺(jué)的在教室外放松,在室外也是很有分寸的玩耍游戲。
。ㄈ⿲W(xué)習情況。在學(xué)校里我們的學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習,這也是我們當家長(cháng)的很關(guān)心的地方。
1、聽(tīng)課情況。我們的學(xué)生在聽(tīng)課上,大多數學(xué)生已經(jīng)適應了初中學(xué)習生活,在課前都有充分的預習,課堂上能積極舉手發(fā)言,在和教師的互動(dòng)中幸福的學(xué)習著(zhù),主動(dòng)的收獲著(zhù)。這一批學(xué)生就是我們班級的.領(lǐng)頭雁,他們的高度決定著(zhù)班級的高度。
2、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時(shí)和齊的,這和小組長(cháng)、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們教的及時(shí)和齊,我們的任課教師就會(huì )及時(shí)的批改作業(yè),在批改的過(guò)程中發(fā)現學(xué)生的學(xué)習偏差并給予糾正,這樣學(xué)生覺(jué)得班級的整體學(xué)習氛圍很好,從而形成一種理想的良性循環(huán)。
二、從這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現看,我們需要預防即將要出現的問(wèn)題。
。ㄒ唬┧枷敕矫。
1、由于同學(xué)關(guān)系的不斷熟悉,同學(xué)之間可能會(huì )出現小磨差和小矛盾。這就需要家長(cháng)在家要反復的提醒自己的學(xué)生在校要注意自己的安全,不要由于自己的錯誤給自己的同學(xué)造成不必要的人身傷害。
。ǘ┘o律方面。
1、對學(xué)校紀律的認識會(huì )失去認真遵守的耐力,開(kāi)始在思想上有所松懈?赡軙(huì )出現一些教師三令五申講的,他卻認為無(wú)所謂的事情,例如我們的學(xué)生只要是到學(xué)校里來(lái)就必須穿校服進(jìn)校,男生不準留毛寸頭,平頭的前面不可以留少許的長(cháng)發(fā);女生不可以留一剪子剪下的劉海,不要戴修飾性的發(fā)卡等等。
。ㄈ⿲W(xué)習情況。
1、我們的學(xué)習是一個(gè)適者生存適者被淘汰的過(guò)程,在初中階段學(xué)生的學(xué)習必須帶有自覺(jué)性,我們的自習課就是學(xué)生自己學(xué)習的過(guò)程,我們老師們都在極力的培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。在這種情況下,學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生就會(huì )出現作業(yè)不交拖交的情況;單元測試成績(jì)對家長(cháng)是報喜不報憂(yōu),該讓家長(cháng)知道的讓家長(cháng)知道;很多情況下需要家長(cháng)配合監督完成的作業(yè),開(kāi)始不完成;作業(yè)可以認真完成的開(kāi)始或漏題或草草完成。這樣就會(huì )讓班級的后進(jìn)生越來(lái)越多,濃厚的學(xué)習氛圍開(kāi)始受到影響。
三、期中成績(jì)分析,從分析中看學(xué)生的能力狀態(tài)。
各位家長(cháng)你們的手里有孩子的試卷,先看一看學(xué)生的成績(jì)如何,看一看學(xué)生的成績(jì)?yōu)槭裁词沁@個(gè)情況。在教導處的協(xié)調下,我們學(xué)校實(shí)行年級對調改卷,在批改試卷的過(guò)程中實(shí)行密封,并實(shí)行流水批改。
。ㄒ唬┗A知識方面。
1、語(yǔ)文、歷史、生物、政治中死記硬背的題。如果學(xué)生說(shuō)明做的比較好,最起碼能說(shuō)明學(xué)生學(xué)習的態(tài)度是比較端正的,背后當然后家長(cháng)在辛勤的付出。如果做的不夠好,就有兩種情況,一是學(xué)生的學(xué)習的態(tài)度是不夠端正,對中學(xué)的學(xué)習還沒(méi)能從思想調整好;二是家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)的學(xué)習并調整自己管理孩子的方法,沒(méi)能很好的指導孩子學(xué)習。
。ǘ┠芰Ψ矫。
1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、地理中考能力的題。如果學(xué)生說(shuō)明做的比較好,最起碼能說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習能力是比較好的,學(xué)生的基礎比較扎實(shí),學(xué)習習慣養成的比較快而且好,近期老師講的學(xué)習方法和要求能運用,而且在逐步的形成自己的新的科學(xué)的適合自己的好習慣。如果做的不夠好,也有兩種情況,一是學(xué)生的學(xué)習思想上在頑強的沿用小學(xué)的學(xué)習方法,對現在老師講解指導的新方法帶有一種排斥;二是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中家長(cháng)沒(méi)意識到該指導學(xué)生改變學(xué)習方法,在延續用原來(lái)的方法管理學(xué)生,其實(shí)這種管理就和學(xué)校的管理方向就不是一個(gè)方向了,在一定程度上就阻礙了學(xué)生的發(fā)展成長(cháng),例如給孩子用自己的方法講題,不從根本想一想學(xué)生因為什么不會(huì );學(xué)生做完作業(yè)家長(cháng)再給學(xué)生強加的布置幾道,讓學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習,在不自覺(jué)中把孩子培養的學(xué)習效率十分低下等等。
四、下一個(gè)階段我們需要做的工作。
。ㄒ唬┧枷敕矫。
1、繼續教育我們的孩子要學(xué)會(huì )做人。在學(xué)做人的過(guò)程中學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩、尊敬長(cháng)輩、富有正義感和責任感。
2、繼續教育我們的孩子要學(xué)會(huì )做事。在學(xué)做事的過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )誠信、學(xué)會(huì )自我思考、學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )反思。
3、學(xué)生問(wèn)題的處理。我會(huì )在反復教育你的有問(wèn)題的學(xué)生,在教育無(wú)效果的情況下,我會(huì )給你寫(xiě)信告知你孩子的問(wèn)題所在,你給班主任的回信中,我重點(diǎn)看的是你對老師的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施,我一直固執的認為學(xué)生是沒(méi)有錯誤的,有錯誤的是家長(cháng)和老師。
。ǘ┘o律方面。
1、上學(xué)要準時(shí),課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律,我們的小組長(cháng)、值日班長(cháng)、班主任很累,對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
2、告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),孩子們自己能解決的,我們成年人在宏觀(guān)上調控,但不要干預細節。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,不要竄班,一旦出現人身傷害,家長(cháng)一定要及時(shí)到位,傷害方要及時(shí)給被傷害方醫治。
。ㄈ⿲W(xué)習方面。
1、要幫助學(xué)生養成帶齊學(xué)習用品的習慣。每天看著(zhù)學(xué)生的課程表,只要是必考科目每天都有作業(yè),學(xué)生的年齡比較小,這種情況下就需要每個(gè)學(xué)生都有個(gè)記事的本子,每天可以檢查學(xué)生的作業(yè)是否能完成,并幫助學(xué)生整理好要交的作業(yè)和明天上課要帶的書(shū),遇到活頁(yè)作業(yè)的時(shí)候可以用一個(gè)文件夾來(lái)整理。
2、要檢查學(xué)生的作業(yè)。由于我們學(xué)生的人數太多,語(yǔ)數外老師都要教兩個(gè)教學(xué)班一共160人,學(xué)生的自覺(jué)性稍差,需要家長(cháng)監督學(xué)生把作業(yè)寫(xiě)的工整,寫(xiě)的規范,作業(yè)上必須要有家長(cháng)的簽字。要求背誦的篇目家長(cháng)要檢查學(xué)生的背誦,老師在晨讀課上也查,只是有時(shí)候檢查不過(guò)來(lái),這樣可以避免一些學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中扎實(shí)走好每一天。
3、歡迎家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。我們學(xué)校每周會(huì )安排幾位家長(cháng)來(lái)聽(tīng)老師們的課,先征求講課教師的意見(jiàn),確定聽(tīng)課的時(shí)間,再給家長(cháng)發(fā)邀請函,家長(cháng)的聽(tīng)課意見(jiàn)由班長(cháng)直接交給分管領(lǐng)導。在這個(gè)過(guò)程中可以征求教師在家幫助學(xué)生的方法,而后可以問(wèn)一問(wèn)其他教師學(xué)生在校的表現,讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。
4、及時(shí)關(guān)注班級博客。班級里每天的新故事都會(huì )及時(shí)的登記在班級博客上,看一看你的孩子先進(jìn)表現以便及時(shí)的在家表?yè)P你的孩子,讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強化,進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習慣。家長(cháng)也可以在我的博客或者班級的博客上留言,我盡量給大家回,只是希望家長(cháng)問(wèn)的問(wèn)題最好是具體的。
五、總結語(yǔ)。
學(xué)生的成長(cháng)需要時(shí)間,我們的教育需要時(shí)間,在單位時(shí)間內教育就是一個(gè)過(guò)程,需要我們科學(xué)的方法,更需要我們的耐心,只要我們經(jīng)常交流,相互學(xué)習。雖然我們的路千山萬(wàn)水。相信我們的將來(lái)會(huì )是百花齊放。
家長(cháng)發(fā)言稿8
各位家長(cháng)朋友,各位老師:
晚上好!
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng),很高興能在這里和大家相聚,那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起,我們的稱(chēng)呼,似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚,時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的人生旅途,陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天,感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺,在這里發(fā)言,有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上,只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下,自己如何陪著(zhù)女兒,去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱,成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起:
一,思想品質(zhì)方面
我的女兒xx(她的小名)今年七歲半了,在她成長(cháng)的這幾年里,我一直堅信,一個(gè)優(yōu)秀,懂事,聽(tīng)話(huà)的好孩子,首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面,我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為,在競爭日益激烈,隱患日益增多的今天,我很注重培養孩子的以下幾種性格:
1、尊長(cháng)愛(ài)幼,寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強,自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小,都是爺爺奶奶的錯,經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后,我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng),告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩,他們年輕時(shí)為生計奔波,吃了不少的苦,現在老了,我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考,假如自己無(wú)故受到了指責,心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了,生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn),我認為“身正為范”是最好的總結,用語(yǔ)言教育孩子,遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此,在我們家里,和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )!
2、公平競爭,勝不驕,敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩,因此也比較爭強好勝,這一點(diǎn)很好,這證明她有很強的進(jìn)取心,愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),同同代表班集體參加了跳繩比賽,為了能取得好的成績(jì),我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘,我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥,結果取得了第一名,昨天發(fā)了獎狀,女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高,也會(huì )很苦惱,我就鼓勵她說(shuō):“沒(méi)事呀,孩子,這證明咱們還能進(jìn)步呀!每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處,只要取長(cháng)補短,就能進(jìn)步呀!”很快,同同就有轉憂(yōu)為喜了。
3、認準目標,持之以恒的好習慣。
孩子還很小,在這個(gè)方面,尤其需要家長(cháng)正確的引導,耐心的鼓勵和細心的監督,家長(cháng)都不能做到持之以恒,怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢?
4、誠實(shí)謙虛,知錯就改的性格。不仰視,不歧視身邊的任何一個(gè)人,真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題,就要敢于面對,用于承認,有錯誤不害怕,怕的是自己錯了還不愿意承認,長(cháng)此以往,慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二,學(xué)習方面
孩子們的學(xué)習,也是我們最關(guān)心和煩惱的事情,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石,也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面,我堅信一句話(huà),那就是:責任高于一切,成就源于付出。孩子們現在還小,良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上,我認為,必須要關(guān)注好以個(gè)方面:
1,關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。
聽(tīng)好講,是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事,還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí),因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做,中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了,我向方老師問(wèn)清了情況,老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差,喜歡玩東西,或者低著(zhù)頭摸手,老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了,回家以后我讓她跪在地上,用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生,如果這樣,就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后,女兒傷心的哭了,我也氣憤和心疼的直流眼淚,女兒平時(shí)和自己最親了,我怎么舍得去打她,可我沒(méi)有去拉她,依舊讓她跪著(zhù),我沒(méi)有在呵斥她,因為我發(fā)現,女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現,吃飯看電視,做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首,我們約定,以后吃飯堅決不看電視,做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯,我趕緊把她抱起來(lái),摟在懷里和她談心,找原因,定計劃,表決心。直到重新又看到女兒的笑臉,我心里的`石頭才算落了地。女兒很爭氣,以后的課堂上,女兒一直坐的最端正,聽(tīng)的最認真。
2,關(guān)注孩子思考的好習慣。
遇到學(xué)習上的難題,家長(cháng)和孩子一起思考,陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法,不要拿自己的思想去要求孩子,他們畢竟才七八歲,好多的困難都是第一次碰到,因此我們要正確引導。
3,關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。
勤讀書(shū),讓孩子多讀書(shū),讀有益的書(shū),能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識,讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū),到目前為止,同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍,F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后,每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū),尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí),她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡,一覺(jué)睡到大天亮。
4,關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。
孩子們的作業(yè),要求當做首要任務(wù)去完成,而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則,認真的對待每一個(gè)細節,支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了,這老師真是煩人!那太簡(jiǎn)單了!比ヌ氯⒆。
三,生活方面
生活方面,做好孩子的后勤部長(cháng),在保證孩子吃好穿暖的基礎上,要提前考慮到孩子所想到的,為孩子排憂(yōu)解難,充當孩子的保護傘,具體到細節上,我們應做好以下幾點(diǎn):
1,千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨,孩子也是這樣,其實(shí),并不是不能說(shuō),不準說(shuō)。而是要有的放矢,該說(shuō)的地方認真的說(shuō),不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō),更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了,反而適得其反,等孩子長(cháng)大了,甚至一看到你張嘴,她就煩了,那時(shí)候孩子跟自己遠了,溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2,給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視,大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非,把不該讓她了解到的信息強加給她。
3,不給她提供攀比,愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則,該花費的花一萬(wàn)元都不多,不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí),孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導,孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師,在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師,是你們的悉心教導,引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美,我說(shuō)那是孩子們的笑臉,孩子永遠都是父母最大的希望,讓我們共同努力,用我們的責任和奉獻,換取孩子們一生的笑臉,讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛,飛向更精彩,更廣闊的明天!
以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正!謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:
大家早上好!我是一年級1班__學(xué)生的媽媽?zhuān)裉旌軜s幸作為家長(cháng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,首先感謝__實(shí)驗小學(xué)為孩子們創(chuàng )造了這么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,同時(shí)也為自己能選擇__實(shí)驗小學(xué)而感到慶幸。 在此請允許我代表所有的學(xué)生家長(cháng)向辛勤培育孩子們的各位老師,致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!
新學(xué)期開(kāi)始,孩子們帶著(zhù)希望和欣喜,告別了幼兒園,步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,從今天起,你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。__實(shí)驗小學(xué)是個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,有優(yōu)秀而敬業(yè)的.老師,還有團結而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了__實(shí)驗小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,可以在碧綠的草地上玩耍,可以在才藝舞臺上放飛夢(mèng)想,還可以在班級活動(dòng)中感受快樂(lè )……這里就是一個(gè)大舞臺,等著(zhù)你去發(fā)現和展示!
從開(kāi)學(xué)到現在短短幾天的時(shí)間,我們每一個(gè)新生家長(cháng)都看到孩子們有了變化,他們在成長(cháng),幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,越來(lái)越懂事,這一切都離不開(kāi)老師們的辛勤付出。
作為孩子的家長(cháng),我們應該深知離開(kāi)了家庭教育,孩子的教育就成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。兒童成長(cháng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習、不斷思考與提高的過(guò)程,我們__實(shí)驗小學(xué)的老師,為我們營(yíng)造了坦誠輕松的氛圍,我們家長(cháng)應該和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長(cháng)都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長(cháng)都能夠配合學(xué)校做好每一項工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。
“一粒種子長(cháng)成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因為一片成長(cháng)的土壤”, 最后讓我們家長(cháng)和__實(shí)驗小學(xué)老師們攜手努力,共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(cháng)的沃土!讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂(lè ) 、勇敢、充滿(mǎn)正能量的小學(xué)生! 謝謝
家長(cháng)發(fā)言稿10
各位老師,家長(cháng):
大家好!
我是中心小學(xué)留守中心五(一)班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì ),讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人,讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué),課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設,加強了家校溝通,在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!借這個(gè)機會(huì ),我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì ):
一.多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多進(jìn)行一些溝通,對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責,。要不定時(shí)地檢查作業(yè),讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們,必要時(shí)作出一些自我犧牲,陪孩子看書(shū),做游戲或看電視,讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了,也懂事了。
二.培養健全的人格,鼓勵他們多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的.各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要讓孩子參加,培養他們的團隊協(xié)作精神,因為只有在活動(dòng)中,孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三.培養孩子的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的,什么是錯的,什么時(shí)間要做作業(yè),什么時(shí)間可以玩樂(lè ),對于孩子的錯誤,不要一味地指責,而是要幫助他們分析原因,走出困境。
看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信,有了我們的陪伴,有了老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲 。
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)!
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的園長(cháng)、各位老師、家長(cháng)們、以及我們天真可愛(ài)的孩子們:
大家下午好!我是學(xué)一班武月涵的爸爸,很榮幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì ),代表我們所有學(xué)前1班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前,她還是一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì )的小孩子,經(jīng)過(guò)老師的培養和教育,關(guān)心和鼓勵,讓孩子們在興趣中學(xué)習,在學(xué)習中掌握知識,F如今,她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節目表演、快心算、做游戲、做手工等等,豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿,既培養了孩子們的技能和適應能力,還完成了幼小銜接的平穩過(guò)度。
在這里,請允許我代表所有的家長(cháng),向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠地說(shuō)一聲:“謝謝,老師你們辛苦了!”
孩子們,你們即將畢業(yè),馬上就要結束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了,相信,此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的.不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開(kāi)幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友,那么,借此機會(huì )請和我一起大聲說(shuō)吧:“老師,你們辛苦了!老師,我們愛(ài)你!”
作為家長(cháng),我們多想讓孩子們長(cháng)久的停留在乘龍幼兒園的溫室中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(cháng)大,它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(cháng),也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園,進(jìn)入他們人生的另一個(gè)驛站。
我相信,每位家長(cháng)及孩子們永遠不會(huì )忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中,我相信,每一個(gè)孩子都會(huì )用心努力地走好每一步,不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望!而我們家長(cháng),對所有的老師同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感激和深深的情意,因為你們不僅是孩子的老師,也是我們的親人!最后,讓我們再次對我們幼兒園辛勤的園長(cháng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們乘龍幼兒園蒸蒸日上越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福!祝愿所有的小朋友都快樂(lè )幸福、健康平安,快樂(lè )成長(cháng)!也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺!,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠,更美好的未來(lái)!謝謝大家。
家長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng),小朋友,各位老師:
晚上好。我是翁杉的爸爸。首先感謝xx音樂(lè )學(xué)校給我這次表達音樂(lè )感受的機會(huì ),在這里與大家分享音樂(lè )與我女兒翁杉成長(cháng)的故事。
如果我們經(jīng)過(guò)的路上,小巷深處,木房里傳出悠揚的琴聲,我們一定會(huì )停下腳步,側耳傾聽(tīng),甚至我們會(huì )想象這小巷深處的木房里一定住著(zhù)一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩,她一撥彈琴弦,我們也一定會(huì )肅然起敬。這就是音樂(lè )和琴弦賦予人的.魅力。我們的耳朵就是喜歡這種天籟之聲。
本著(zhù)對音樂(lè )的神奇和感動(dòng),家有小女初長(cháng)成,我毫無(wú)遲疑的將她送進(jìn)xx音樂(lè )學(xué)校學(xué)琴。xx音樂(lè )學(xué)校有十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗,學(xué)校自己開(kāi)發(fā)教材,音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí),學(xué)校培訓規范,符合孩子學(xué)習認知規律。
通過(guò)這二年來(lái)的學(xué)習,我感覺(jué)到音樂(lè )帶給孩子的微妙變化。我女兒電子琴六冊即將學(xué)完,我問(wèn)她,你還要學(xué)嗎?她毫不遲疑的回答:繼續學(xué)雙排鍵。我從她的回答聲里,感受到她的自信。接送孩子到校返家,我們會(huì )從孩子的嘆息里聽(tīng)到,今天沒(méi)有好課。孩子眼中的好課,往往就是體育、信息、音樂(lè )課。孩子內心的這種喜歡,經(jīng)過(guò)培訓得以強化。在家里,有時(shí)聽(tīng)到歡快的琴聲響起,有時(shí)卻是很安靜,原來(lái)安靜的是在寫(xiě)作業(yè),當作業(yè)寫(xiě)得有些累了,她又會(huì )走到琴邊撥弄琴聲了,很好的自我身心調節。古時(shí)候,富貴人家很重視對女兒琴棋書(shū)畫(huà)、刺繡的培養,因為這些可以使人變得高貴和富有氣質(zhì)。學(xué)習音樂(lè )后,我發(fā)現孩子打開(kāi)電視,除了連續劇和動(dòng)畫(huà)片,其它節目是不入她們法眼的,現在舞林爭霸、音樂(lè )演唱會(huì )、星光大道等娛樂(lè )節目也會(huì )交替著(zhù)看,欣賞的口味也變得豐富了,有內涵了。
xx音樂(lè )學(xué)校的“會(huì )音樂(lè )的孩子不會(huì )變壞”的理念,詮釋了音樂(lè )的影響是潛移默化的,她給人是一種向善,向美的力量。送孩子到曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習,當初的選擇,是正確的。我會(huì )一直鼓勵孩子堅持學(xué)下去,鼓勵是相信,堅持是品質(zhì)。
希望xx音樂(lè )學(xué)校越辦越好,成為泰順培養孩子高貴、典雅的搖籃。祝福各位家長(cháng)家中男孩的玉樹(shù)臨風(fēng),女孩的亭亭玉立。謝謝!
家長(cháng)發(fā)言稿13
親愛(ài)的父母:
大家早上好!
每一次家長(cháng)會(huì ),其實(shí)都是一次美好的聚會(huì )。我希望我們今天的聚會(huì )將是輕松愉快和有效的。
今天在場(chǎng)的父母可以從繁忙的日程中抽出時(shí)間靜靜地坐在這里。僅從這一點(diǎn),我們就可以看出你關(guān)心你的孩子,并表現出他們支持我工作的決心。在此表示感謝!在這次家長(cháng)會(huì )上,我將從以下幾個(gè)方面與大家交流:
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
我們深深知道,每一張明亮可愛(ài)的笑臉,都承載著(zhù)父母的殷切希望和美好期待。俗話(huà)說(shuō),性格決定命運。習慣構成性格。良好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)三年級是你孩子學(xué)習生涯的開(kāi)始,一定不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)取決于家庭、學(xué)校和孩子。老師要有說(shuō)服力,孩子要努力,這很重要。父母的及時(shí)督促,及時(shí)提醒,定期檢查,起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。因此,我們真誠希望通過(guò)今天面對面的交流和推心置腹的交談,為我們的孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境,提供更多的科學(xué)幫助。
二、匯報班級情況
現在我向大家匯報一下這個(gè)班的具體情況:我們班有35名學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),每個(gè)孩子在課堂上和作業(yè)上的學(xué)習都有所進(jìn)步。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)上課很隨便,想干什么就干什么,不守紀律,不聽(tīng)老師的話(huà),F在他們知道要課前準備;課后把桌子上的書(shū)整理好。在課堂上,我基本學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)老師的要求,也知道課后活動(dòng)要玩一些安全的游戲。他們學(xué)會(huì )了尊重老師,團結同學(xué),關(guān)心班級群體。有強烈的集體榮譽(yù)感,濃厚的學(xué)習氛圍,良好的班級氛圍。
當課堂上有嚴肅的講課,正面的演講,好的作業(yè),認真的寫(xiě)作時(shí),只是沒(méi)有做到始終如一,持之以恒;有一段時(shí)間表現不錯,一段時(shí)間不會(huì )有狀態(tài);學(xué)習成績(jì)有時(shí)進(jìn)步,有時(shí)退步,不穩定。
這個(gè)班學(xué)生的思想素質(zhì)也有了很大的提高,比如積極幫助值班學(xué)生,積極把東西借給別人,不打架,講文明話(huà),積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。大多數學(xué)生都有很強的責任感:能主動(dòng)做好本職工作,認真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個(gè)大家庭,三班(2),讓我們這個(gè)大家庭更溫暖。
這次月考是通過(guò)成績(jì)看問(wèn)題:初三是關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生開(kāi)始出現兩極分化,這一時(shí)期可能會(huì )有一部分學(xué)生成為學(xué)習困難的學(xué)生。
1、思維不夠靈活,遇到比較活的.話(huà)題,無(wú)從下手,無(wú)法隨機應變。數學(xué)特別突出。
2、基礎不夠扎實(shí)。比如查字典,不知道“fan”這個(gè)詞的結構。這樣的學(xué)生占絕大多數。寫(xiě)同義詞反義詞是學(xué)生最薄弱的環(huán)節。一方面說(shuō)明學(xué)生不懂單詞,另一方面說(shuō)明學(xué)生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書(shū)方法我不懂;因為識字能力不強,影響學(xué)生理解能力;無(wú)法靜下心來(lái)看文章,影響回答。例如,給第一個(gè)自然段一些句子。許多學(xué)生在四句話(huà)中犯錯誤,但事實(shí)上他們犯了五句話(huà)。
4、寫(xiě)作能力不強。很多學(xué)生的句子不夠流暢連貫,更談不上清晰、優(yōu)美、生動(dòng)。
通過(guò)成績(jì)看平時(shí):
1、看書(shū),作業(yè)不求解答,怕思考,怕記憶。對于一些比較難的題目,他們往往懶得去想,要么抄同學(xué)的,等老師講答案,要么亂寫(xiě),不著(zhù)邊際。早上看書(shū),懶得張嘴,聽(tīng)不到自己看書(shū)的聲音。當我看到老師時(shí),我假裝讀了幾句。如果我看不到它,我會(huì )用眼睛和書(shū)交叉?戳艘槐,什么都不知道。我總想著(zhù)怎么糊弄老師。學(xué)習不是腳踏實(shí)地的。
2、沒(méi)有及時(shí)改錯的習慣。作業(yè)錯了就不改了。老師沒(méi)辦法。改一次,改兩次,改句子的單詞,只改單詞。能保存就保存,不要再寫(xiě)了。個(gè)別修改往往難以辨認,甚至修改后出現錯誤。有三四個(gè)學(xué)生經(jīng)常做作業(yè),不能及時(shí)完成。
3、課堂上聽(tīng)和說(shuō)的質(zhì)量決定了結果
有些孩子課后表現很好,主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。像這位老師這樣的孩子,看得出他在這門(mén)課上很認真,跟著(zhù)老師的思路走,鍛煉口頭表達能力,膽子大,不僅鍛煉了思維,還培養了能力。這樣的孩子自然更聰明,更有能力。也有一些孩子,心不在焉,眼神呆滯。完全活在自己的小世界里,比如說(shuō)說(shuō)小字,做小動(dòng)作(玩尺子,折紙,鋼筆等。),又心神不定,要求大家開(kāi)本,全班都打開(kāi)了,全班都在等他。點(diǎn)名要過(guò)一段時(shí)間才能溜走,思維跟不上。還有那些上課坐不住,控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次,但如果我不注意,他們就會(huì )再次移動(dòng)。父母應該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學(xué)習習慣的差異
班上有些學(xué)生學(xué)習習慣很好。他們專(zhuān)注于他們的課和作業(yè),所以他們的作業(yè)速度很快。
但同時(shí)也有一些同學(xué),我稱(chēng)之為“磨、拽、拉、拉”。上課的時(shí)候默默無(wú)聞,說(shuō)什么充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候混日子,拖拖拉拉,啰嗦嗦。其實(shí)放學(xué)后我真的不想離開(kāi)任何人,只是他寫(xiě)不完改了一個(gè)
家長(cháng)發(fā)言稿14
我是一名一年級新生的家長(cháng),對小學(xué)生目標性學(xué)習的認識也是剛剛開(kāi)始接觸,一定沒(méi)有高年級同學(xué)的家長(cháng)理解得透徹,下面只是我的一些不太成熟的想法,提出來(lái)跟大家交流一下。
小學(xué)是孩子學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要開(kāi)始,從本來(lái)幼兒園放學(xué)回家就是看電視、吃點(diǎn)心,現在一下子變成了要學(xué)習、做作業(yè),肯定無(wú)法一下子接受的,幸好我的孩子喜歡畫(huà)畫(huà),還特別喜歡畫(huà)各種有特色的建筑畫(huà),什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環(huán)球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著(zhù)名建筑都能畫(huà)得象模象樣的,那我就從她的興趣愛(ài)好著(zhù)手,利用她小小年紀已經(jīng)有了將來(lái)長(cháng)大要成為一個(gè)建筑設計師的理想這個(gè)大目標,來(lái)嘗試幫助她建立各種具體的學(xué)習目標。
“你是不是長(cháng)大要當建筑設計師呀?”我問(wèn)她,“那當然”她自豪地回答,“那如果設計師只會(huì )畫(huà)畫(huà)不會(huì )寫(xiě)字行嗎?”我問(wèn),“好象不行吧!”她猶豫地說(shuō),“對!”我馬上接著(zhù)說(shuō)“如果設計師的圖紙上只是一個(gè)建筑圖,一點(diǎn)說(shuō)明性的文字都沒(méi)有,那能叫設計圖紙嗎?所以你必須把語(yǔ)文學(xué)好,這樣你寫(xiě)的說(shuō)明別人才能看得懂,另外你的字也要寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),要不然別人看你的圖紙畫(huà)得很好而字卻寫(xiě)得那么差,那你的設計就會(huì )大打折扣,懂了嗎?”“恩”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上拿筆開(kāi)始練字了。我一看效果不錯,接著(zhù)說(shuō):“那些設計圖紙都是很精確的,上面要標尺寸的,一絲一毫都馬虎不得,要是計算得不準確,你的建筑隨時(shí)都會(huì )倒掉,你說(shuō)那行嗎?”“當然不行!”她脫口而出,“所以學(xué)好數學(xué)也很重要,你的建筑才不會(huì )出錯,比例也會(huì )更諧調,設計才會(huì )更美觀(guān),知道了嗎?”“哦!原來(lái)學(xué)好數學(xué)也這么重要!”
她似懂非懂地說(shuō),終于有點(diǎn)開(kāi)竅了,我還得從這方面引導她學(xué)好英語(yǔ),我又說(shuō):“其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)同樣重要哦!你如果成為了建筑設計師,肯定要參考很多國外的資料,還要和國外的設計師同行互相學(xué)習交流,這都是很重要的,如果你不懂英語(yǔ),都要別人翻譯,那你的信息就會(huì )滯后,抓不到第一手資料,永遠走不到別人的前面,明白嗎?”“我知道了,一定要把學(xué)習都學(xué)好,對嗎媽媽?zhuān)俊彼{皮地說(shuō)“不過(guò)媽媽?zhuān)瑥椾撉倏偤妥鼋ㄖO計師沒(méi)什么關(guān)系了吧?我今天能不能不彈鋼琴呀?”“不行”我生氣地說(shuō)“你知道嗎建筑是凝固的音樂(lè ),很多藝術(shù)家會(huì )從許多充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的建筑中汲取靈感,創(chuàng )造出一首首流芳百世的`音樂(lè )作品,而很多設計師同樣也會(huì )在設計遇到困難時(shí),從音樂(lè )中得到感悟,這些道理以后你會(huì )慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點(diǎn)深奧,她不能夠完全理解“對了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽(tīng)周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌么,它就是說(shuō)周杰倫小時(shí)侯也不喜歡彈鋼琴,總搞不明白別人家小孩在玩游戲,在看漫畫(huà)書(shū),而他卻要彈鋼琴,練畫(huà)畫(huà),長(cháng)大了就知道媽媽的一番苦心了,因為現在別人都在看他畫(huà)的漫畫(huà),在唱他寫(xiě)的歌,這多有成就感呀,廢話(huà)不講了,反正你也要象周杰倫一樣聽(tīng)媽媽的話(huà),把鋼琴彈好,好嗎?”“那就看在周杰倫的面子上繼續練琴”她無(wú)奈地說(shuō),“哇!我成功了”我心中暗喜,看來(lái)有時(shí)候偶像的力量也是無(wú)窮的。
目標性學(xué)習的過(guò)程就是要學(xué)生主動(dòng)的建立目標,制定計劃,組織實(shí)施和到達目標,這其中建立目標是基礎,是前提,是重中之重。這個(gè)目標它一定是具體的,量化的,有結果的和有時(shí)間限制的,而理想是對未來(lái)事物的美好想像和希望,是比較抽象和概念化的大目標。小孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,由于懵懂初開(kāi),無(wú)法主動(dòng)建立學(xué)習的具體目標,但是他們都已經(jīng)有了對未來(lái)的各種各樣的理想這個(gè)大目標,家長(cháng)如何通過(guò)他們的這個(gè)也許有點(diǎn)幼稚的大目標,來(lái)幫助他們建立主動(dòng)學(xué)習的具體目標,我想通過(guò)我對我孩子的這次誘導過(guò)程,也許會(huì )對剛剛入學(xué)的新生家長(cháng)有所啟發(fā)。
家長(cháng)發(fā)言稿15
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的學(xué)生、家長(cháng)、朋友們,早上好!
今天,我非常榮幸地代表所有參加會(huì )議的家長(cháng)發(fā)言。首先,我代表所有家長(cháng),感謝中學(xué)的領(lǐng)導和老師們!感謝您三年來(lái)對孩子的諄諄教誨和無(wú)私奉獻。感謝您為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)安全、和諧、文明、進(jìn)步的'校園環(huán)境。你不僅教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,也教會(huì )了他們做人,學(xué)會(huì )生活。你在中學(xué)時(shí)期給了他們成長(cháng)最重要的關(guān)心和引導。謝謝!
其次,我想對同學(xué)們說(shuō):我愛(ài)打架,敢贏(yíng),但我對青春無(wú)悔!在漫長(cháng)的人生道路上,我們會(huì )經(jīng)歷很多選擇和考驗,中考是我們遇到的第一個(gè)重要選擇。人生可以有幾場(chǎng)戰斗,青春可以無(wú)悔地歌唱!在中學(xué)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們要用我們的勇氣、智慧和汗水來(lái)回報父母和老師的努力和期望!
第三,我想對父母和朋友說(shuō),永遠做孩子最堅強的支持者!孩子是我們生命的延續,也是我們對他們寄予無(wú)盡的期望。關(guān)心、理解、支持、包容孩子,讓孩子在健康和諧的家庭環(huán)境中成長(cháng),是每一個(gè)家長(cháng)的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái),為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為他們加油!
最后祝中學(xué)越辦越好,培養更多合格的建設者和接班人,祝學(xué)生德智體全面發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校!祝老師、家長(cháng)、朋友身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
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