科學(xué)演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)演講稿 篇1
李四光，我國著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng )始人。在上世紀20年代，他首先發(fā)現了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學(xué)的構造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長(cháng)，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主席。
李四光出生在一個(gè)貧困的家庭里，全家人只靠父親做私塾老師的一點(diǎn)點(diǎn)收人生活，有時(shí)候父親收的學(xué)生不多，家里就可能斷炊，生活非常困苦，俗話(huà)說(shuō):“窮人家的孩子早當家.”在這樣的環(huán)境下，李四光從小就非常懂事，總是搶著(zhù)做一些力所能及的`家務(wù)，如放羊、砍柴、挑水、打掃房子等力所能及的家務(wù)。
6歲的時(shí)候，李四光開(kāi)始到父親的私塾念書(shū)。他非常喜愛(ài)學(xué)習，每天除了上課，做家務(wù)，一有閑暇，就忙著(zhù)背課文，練書(shū)法，寫(xiě)作文，忙個(gè)不停。
李四光十分富有同情心，因為自己家里貧困，特別能理解其他窮人。一次，一個(gè)小偷悄悄鉆進(jìn)私塾，想趁大家不注意的時(shí)候，偷走住宿同學(xué)蓋在被子上的棉衣。不料卻被同學(xué)發(fā)現，馬上大喊：“小偷，抓小偷��！”大家一擁而上把小偷打倒在地，然后用繩子吊在院里的樹(shù)上。
同學(xué)里只有李四光沒(méi)有動(dòng)手�？粗�(zhù)面黃肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是窮人家的孩子，逼急了才偷東西。等大伙散去后，李四光拿來(lái)一條凳子放在小偷腳下，免得他被吊得難受；一面勸他不要再偷東西，人窮，要窮得有志氣。
李四光在艱苦的環(huán)境里任然刻苦的學(xué)習，后來(lái)成了我國著(zhù)名的
地質(zhì)學(xué)家了。
科學(xué)演講稿 篇2
時(shí)光荏苒，光陰似箭，步入初中，我們交到了許多新的朋友，學(xué)到了許多新的知識。面對新的校園、新的生活，我們也很懵懂的，更多是興奮，正因為這樣才有了更多的“第一次”。第一次接觸嶄新的學(xué)科，第一次走進(jìn)實(shí)驗室，感受科學(xué)實(shí)驗帶給我們的快樂(lè )和它無(wú)窮的魅力。
記得第一次走進(jìn)實(shí)驗室是要學(xué)習如何使用顯微鏡。當時(shí)生物老師剛打開(kāi)實(shí)驗室的門(mén)，同學(xué)們就蜂擁了進(jìn)去，看到一排排整齊的顯微鏡，每個(gè)人就像發(fā)現了新大陸一樣得高興。每個(gè)同學(xué)都迅速地找到了自己的座位坐了下來(lái)，恨不得馬上用顯微鏡來(lái)觀(guān)察。但是，在生物老師的'強烈勸阻下，同學(xué)們還是克制住了激動(dòng)的心情，仔細的聽(tīng)著(zhù)老師講解。老師爭取用最短的時(shí)間講完觀(guān)察細胞的要點(diǎn)和顯微鏡的正確使用方法，好給我們留下足夠的操作時(shí)間。感到時(shí)間過(guò)得真慢，老師終于講完了，可以讓我們自己動(dòng)手操作了。每?jì)蓚�(gè)人一臺顯微鏡，于是我和我同桌開(kāi)始分工：我做切片，同桌來(lái)切洋蔥膜。我小心翼翼地拿起了載玻片，用紗布擦拭干凈后，滴了一滴水在中央。這時(shí)，同桌也把表膜切下來(lái)了，我用鑷子夾起表膜來(lái)，放到水滴中展平。然后同桌把蓋玻片擦干凈后，先把一邊放到蓋玻片上，另一端緩緩地落下，避免產(chǎn)生氣泡。這樣，一個(gè)洋蔥表皮的臨時(shí)切片就基本做好了。我把它染過(guò)色后放到載物臺上，用壓片夾緊緊地夾住。剛開(kāi)始一看，黑漆漆的，什么東西也沒(méi)有，原來(lái)是忘了對光呀！我們一起把顯微鏡的反光鏡，粗準焦和細準焦調整合適之后，掂起了腳，仔細地觀(guān)察著(zhù)，又看了看書(shū)，簡(jiǎn)直是完全一樣��！
從此我感受到了科學(xué)的魅力和在實(shí)驗中科學(xué)家們對科學(xué)的熱愛(ài)。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切科學(xué)的基礎；同時(shí)，對各種適合我們看的科普書(shū)籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動(dòng)手參與各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠擁有豐富的科學(xué)知識。人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)追求科技進(jìn)步的步伐�！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
科學(xué)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級二班的李思洋。今天，我國旗下講話(huà)的題目是：科技與我們同在。
春風(fēng)拂過(guò)的地方，總會(huì )留下一片生機盎然；秋風(fēng)走過(guò)的路上，總會(huì )留下豐收的喜悅；雨露滋潤過(guò)的，就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么，同學(xué)們，讓我們想一想，科技浸透過(guò)的，又會(huì )是些什么呢？
從遠古的鉆木取火到今天的電子打火；從遠古的徒步遠行到今天的太空遨游；從四十年代龐大的計算機到今天席卷全球的掌上電腦，無(wú)一不是傾注了科學(xué)家畢生的心血，他們用知識和智慧為科技技術(shù)與革新注入了無(wú)限活躍的能量。錢(qián)學(xué)森為中國火箭和導彈技術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻，被稱(chēng)為“兩彈元勛”的鄧稼先是中國核武器研制的，袁隆平被譽(yù)為”雜交水稻之父”，他們的成功理所當然的源于科技，科技也就這樣留下了見(jiàn)證中國的腳印。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師們風(fēng)趣幽默地傳授科技知識，徜徉在科學(xué)的海洋里，那些值得探究的科學(xué)現象，出乎意料的科學(xué)實(shí)驗，動(dòng)手動(dòng)腦的科技發(fā)明都會(huì )激發(fā)我們愛(ài)上科學(xué)的`熱情，只要我們有一顆探索追問(wèn)的好奇心，有勤于鉆研不畏困難的精神，有一絲不茍嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，相信所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都會(huì )成為我們駕駛科技之舟飛躍未來(lái)的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的有心人，擦亮我們稚氣但聰慧的眼睛去發(fā)現我們身邊的科技，將來(lái)，你或者我，一定會(huì )用今天學(xué)到的本領(lǐng)去裝扮我們更加搖曳多姿的生活！
科學(xué)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常高興今天能有機會(huì )和大家一起分享科學(xué)的魅力。我演講的題目是：科學(xué)伴我們成長(cháng)。
在我們的心目中，“科學(xué)”是一門(mén)很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們一起了解數的發(fā)展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯(lián)想到曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的科學(xué)家的故事，比如牛頓通過(guò)成熟的蘋(píng)果落在地上發(fā)現了地球具有萬(wàn)有引力；阿基米德在洗澡的.時(shí)候發(fā)現了王冠的秘密，得出了浮力定律；愛(ài)迪生很愛(ài)動(dòng)腦筋，做了很多實(shí)驗，成了發(fā)明大王……哦！我們知道了，這就是科學(xué)；其實(shí)，當我們坐在餐桌前，品嘗著(zhù)爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當中也有科學(xué)；當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì )到了科學(xué)的神奇；當我們每次翻開(kāi)書(shū)本，看到書(shū)頁(yè)里夾著(zhù)的葉脈書(shū)簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。這就告訴我們，書(shū)本里有科學(xué)、故事里有科學(xué)、生活中同樣有科學(xué)。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊。從肉眼看不見(jiàn)的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽(yáng)；無(wú)論是工業(yè)、農業(yè)方面，也無(wú)論是物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)、生物等方面，都可以找到科學(xué)。從神六載人到神七出艙再到奧運開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著(zhù)神奇的作用。大家還記得科學(xué)節“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽�？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(cháng)；科學(xué)是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
在當今二十一世紀，科學(xué)的發(fā)展已達到神速的地步，每月每天每時(shí)都可能出現新的產(chǎn)品，再神速銷(xiāo)售出去，這是科學(xué)發(fā)展的好處�，F在的電腦更新越來(lái)越快，網(wǎng)絡(luò )的形式也是在不斷改變，家庭用品的質(zhì)量在不斷提高，就拿家用電器來(lái)說(shuō)吧，前些年有黑白電視機、收音機的家庭就已是了不起的了，而現在等離子電視機，電腦已走進(jìn)了大多數家庭，這是科學(xué)提高生活質(zhì)量的表現。面對這種種的一切，我不得不佩服科學(xué)的力量。
看到日新月異的國家，我想到了斯大林的一句名言“要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)”。是呀！只有掌握了科學(xué)，才能建設出色的國家。我們要相信科學(xué)是人類(lèi)的共同財富。那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學(xué)知識呢？我想，首先要學(xué)好課本上的知識，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng )造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我相信，只要我們愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng )造出新的奇跡。
時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，促使我們向前進(jìn)。要在社會(huì )中有所作為，在廣大人群中出類(lèi)拔萃，就必須跟上科學(xué)的腳步，與科學(xué)同成長(cháng)。
我的演講結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家幸福安康！
科學(xué)演講稿 篇5
各位家長(cháng)：
大家上午好!
半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，但是我跟各位家長(cháng)在這面對面的近距離接觸卻是第一次，所以我先自我介紹一下：我姓錢(qián)，是我們四(1)、(2)、(3)班和五(1)、(2)、(3)班的科學(xué)老師，我一共要教兩個(gè)年級段6個(gè)班級的科學(xué)，班級多，學(xué)生多，工作量大，也很忙，因此有時(shí)無(wú)法顧及全面，敬請各位家長(cháng)諒解。
雖然我們小學(xué)的科學(xué)課是一門(mén)新課程，不像語(yǔ)、數那樣根基深，但現在也在期末考試中占有一席之地，因為每年區里都要進(jìn)行抽考。小學(xué)科學(xué)源自自然課，是培養學(xué)生科學(xué)素養的重要基礎學(xué)科，是大力實(shí)施科教興國戰略、提供公民科學(xué)素質(zhì)的重要陣地，是在小學(xué)階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。它能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的天文、地理、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)知識，是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科。能幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，為后繼的學(xué)習，為初中的.科學(xué)學(xué)習，為終身學(xué)習和全面發(fā)展打下基礎。到初中后，這門(mén)課程的中考分數將占據很大的量，語(yǔ)文、數學(xué)都是150分，而科學(xué)卻要210分，因此這也是一門(mén)不容忽視的學(xué)科，所以希望我們大家也能重視這門(mén)課程，因為你們重視了，孩子也會(huì )跟著(zhù)重視起來(lái)，但單靠我們老師講怎么怎么重要，學(xué)生還是有點(diǎn)懵懂，力度是不夠的。作為老師我會(huì )盡力盡心，但也希望各位家長(cháng)能積極配合。
在這兩個(gè)多月里,我發(fā)現大多數孩子很喜歡上科學(xué)課，但卻未能取得好成績(jì)，其中原因是多方面的。孩子在學(xué)校大多能及時(shí)做好課前準備,聽(tīng)課也能做到安靜、專(zhuān)心，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但也有許多不足之處:課前準備不充分。如：有一部分同學(xué)書(shū)本等學(xué)具沒(méi)有及時(shí)帶上，或經(jīng)常帶錯書(shū)本，忘帶作業(yè)本，要求準備的實(shí)驗材料沒(méi)有帶，作業(yè)沒(méi)完成好就塞上來(lái)了，專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣及認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣差，同學(xué)之間團結互助不夠，在實(shí)驗時(shí)常搶東西，不停地動(dòng)材料，甚至有個(gè)別學(xué)生把好玩的實(shí)驗材料拿回去等。還有更嚴重的問(wèn)題是好多學(xué)生凡是讓他們回家去完成的作業(yè)都不做好，讓他們回去把概念背給家長(cháng)聽(tīng)的更是寥寥無(wú)幾等,這些都需要在以后的學(xué)習中進(jìn)行改正，我也由衷地希望在座的各位家長(cháng)能給我們這門(mén)課多一點(diǎn)督促，如有時(shí)間請抽查一下科學(xué)課堂作業(yè)本、課后抄寫(xiě)作業(yè)本和那本試卷。我為了鼓勵學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性，在每個(gè)單元學(xué)完后進(jìn)行了作業(yè)評比，四人小組評比出1-2個(gè)作業(yè)比較優(yōu)秀的人，然后在其作業(yè)本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎勵，完成一次課外實(shí)驗給貼一個(gè)蘋(píng)果笑臉，每次考試得到優(yōu)秀給貼一個(gè)優(yōu)字等。所以只要你看到孩子作業(yè)本上的這些貼紙越多就說(shuō)明他越優(yōu)秀，如果很少或一個(gè)都沒(méi)有，那么請你們家長(cháng)要多督促關(guān)照了。
我們的家長(cháng)也應具備一雙慧眼，孩子的進(jìn)步及時(shí)予以鼓勵，孩子的不足也要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，留心孩子的一舉一動(dòng)。因為有的時(shí)候,我們在學(xué)校里會(huì )發(fā)現孩子一些問(wèn)題,你們沒(méi)有發(fā)現,而在家里的一些問(wèn)題,我們在學(xué)校沒(méi)有發(fā)現,所以需要我們在今后的日子里經(jīng)常溝通,多了解孩子的發(fā)展，我相信在我們大家的共同努力下，孩子們的學(xué)習一定會(huì )更好，我們學(xué)校的科學(xué)課的明天也會(huì )更加燦爛輝煌!
最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!
科學(xué)演講稿 篇6
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。人們常說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我們頭頂藍天腳踩大地，無(wú)愧于心；我們傾心育人，無(wú)私奉獻，做人民的好公仆；我們和風(fēng)細雨育桃李，我們用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。
當你走進(jìn)我們十中，你會(huì )發(fā)現學(xué)校的每一位領(lǐng)導，每一位教師都對教育事業(yè)執著(zhù)追求，用七彩粉筆勾畫(huà)出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來(lái)十中的一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
一所好的學(xué)校和他有一個(gè)好校長(cháng)是分不開(kāi)的，校長(cháng)乃一校之魂。 對于學(xué)校的發(fā)展，我校的領(lǐng)導有著(zhù)自己獨特而清晰的發(fā)展思路。俗話(huà)說(shuō)“觀(guān)念一變天地新”，校長(cháng)的視野有多遠，學(xué)校發(fā)展的路就有多遠；視野決定思路，思路決定出路。為了適應教育的發(fā)展趨勢和新時(shí)代的要求，我們校長(cháng)以自身的實(shí)際，進(jìn)行改革，實(shí)現了學(xué)校管理規范化、教育教學(xué)科研化，造就了一代代新人。
學(xué)校領(lǐng)導能用欣賞的眼光去賞識教師，懂得去欣賞教師的優(yōu)點(diǎn)，并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。把每位教師的教學(xué)特點(diǎn)，工作態(tài)度，先進(jìn)事例，為人處世的閃光之處記錄下來(lái)，讓他們的感人事跡，人格魅力來(lái)激勵老師們，讓老師們以他們?yōu)榘駱�，在工作中，生活中時(shí)時(shí)鞭策自己。
學(xué)校領(lǐng)導還從工作上關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以服務(wù)為理念。堅信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來(lái)的。為建設學(xué)習型學(xué)校，把學(xué)習當作一種神圣的境界，向實(shí)踐學(xué)習，向老師學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，讓教師做到“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”。
為了讓全體教師動(dòng)起來(lái)，從根源抓起：從教師學(xué)習的思想抓起。首先要讓全體教師動(dòng)起來(lái)。怎樣動(dòng)？從抓教師的學(xué)習開(kāi)始，凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時(shí)必做。在這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導更是大膽的實(shí)行了“教師教案、反思公開(kāi)化”讓每一位教師都積極為�？陡�，正真的'做到了教師時(shí)時(shí)刻刻有事做，時(shí)時(shí)刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營(yíng)的�？际墙處焸兂砷L(cháng)的記錄，更成了教師們互相交流學(xué)習的平臺，拓寬了交流范圍。
學(xué)習是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習的目的�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認識、增長(cháng)才干、提高領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，務(wù)必要提高抓住課堂的45分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語(yǔ)文教師星期三英語(yǔ)數學(xué)老師會(huì )通過(guò)光盤(pán)聽(tīng)名師講課，學(xué)習好的教學(xué)方法，常有新的教學(xué)理念；為了學(xué)到更新的東西，學(xué)校每年要組織教師外出聽(tīng)課，每次聽(tīng)課老師們都會(huì )滿(mǎn)載而歸，受益非且。學(xué)校在每年的開(kāi)學(xué)初都有進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，目的是為了讓每一位教師扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課，每學(xué)期還要組織教研組聽(tīng)評課，給了每位教師共勉促進(jìn)的機會(huì )。
沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的。就讓我們繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把**建成文化教育大市而揮灑無(wú)悔的激情！
科學(xué)演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們愛(ài)科學(xué)》。
首先，什么是“科學(xué)”呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一年級的小學(xué)生很難理解，科學(xué)就是反映事實(shí)真相的`學(xué)說(shuō)。
比如電燈為什么發(fā)亮？是電變成了光。人為什么會(huì )生��？是感染了細菌等等。對這些現象的正確解釋就屬于科學(xué)的一部分。
為什么要愛(ài)科學(xué)呢？因為它可以讓我們過(guò)上更美好的生活。比如，有了信息科學(xué)，我們就可以在電腦上寫(xiě)“成長(cháng)日志”了，又如有了生物醫藥科學(xué)，奶奶骨折不能動(dòng)，手術(shù)換了人造關(guān)節，又可以走路了。
如何做到愛(ài)科學(xué)呢？爸爸說(shuō)，關(guān)鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇于問(wèn)“為什么？”比如人為什么會(huì )換牙，小草為什么會(huì )長(cháng)大，冬天為什么會(huì )很冷，天上為什么會(huì )有雨水等等。
總之，通過(guò)自己的努力，學(xué)習更多的科學(xué)，讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了，謝謝大家！
科學(xué)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大千世界無(wú)奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無(wú)處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員�，F在，就讓我們一起來(lái)做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗，來(lái)見(jiàn)證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個(gè)科學(xué)實(shí)驗叫做“筷子提米”�？吹竭@里，你大概會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見(jiàn)為實(shí)，先來(lái)看看做實(shí)驗需要準備的材料，它們就是一個(gè)玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準備工作做好了，我就要開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我把米倒滿(mǎn)玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著(zhù)從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來(lái)。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿(mǎn)米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì )以相反方向阻礙物體的運動(dòng)。在實(shí)驗中，由于杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動(dòng)，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來(lái)。
怎么樣？這個(gè)實(shí)驗有趣吧？其實(shí)，在我們的生活中還有無(wú)數的科學(xué)問(wèn)題等待我們去探索，去解答。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問(wèn)題其中的奧秘！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
科學(xué)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞�？茖W(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。比如：人為什么會(huì )走？自行車(chē)為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學(xué)連我們人類(lèi)也不知道，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達了，外星人會(huì )不會(huì )光臨地球？地球會(huì )怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見(jiàn)？原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱(chēng)，它的眼睛對遠處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò)，它就會(huì )射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來(lái)，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲(chóng)時(shí)具有“百發(fā)百中”的`本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！
如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著(zhù)我們的慧眼去發(fā)現。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在��！看來(lái)我們要用功讀書(shū)才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識。
��！我喜歡科學(xué)。
科學(xué)演講稿 篇9
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)文明已經(jīng)邁出了一大步，從以前的馬車(chē)變成了汽車(chē)，從以前的油燈變成了電燈現在，人們的生活更好了。用手機來(lái)加快交流，用汽車(chē)、摩托車(chē)來(lái)加快生活的步伐，用電飯煲、燃氣做美味的飯菜……
電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國內外的事情。你可以看卡通片來(lái)放松自己。也不能去現場(chǎng)看演出、表演;例如，奧運會(huì )吉祥物的揭幕可以在家里觀(guān)看。
計算機在各行各業(yè)得到了更廣泛的應用。我們從海寧給巴西寄了一封信，對方幾秒鐘就收到了。我們可以在網(wǎng)上和世界各地的`朋友和親戚聊天和玩游戲。你可以在網(wǎng)上閱讀新聞，看電影和聽(tīng)音樂(lè )�？梢月�(tīng)老師講課，查找資料，也可以呆在家里購物，醫療，急救……
可以說(shuō)，技術(shù)與我們息息相關(guān)。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺計算機在美國問(wèn)世以來(lái)，人們就賦予了計算機光榮的使命。
事實(shí)證明，這些現代工具的出現，不僅證明了技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的平臺，也證明了世界各地之間的交流離不開(kāi)它。它似乎是加快社會(huì )發(fā)展的力量，用一條無(wú)形的鏈條編織成一個(gè)全球網(wǎng)絡(luò )，發(fā)展之網(wǎng)，生活之網(wǎng)。
科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)戰勝自然、改造自然的武器，是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量�？茖W(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展，都是人類(lèi)文明史上的一次飛躍，都是人類(lèi)戰勝自然、戰勝自身的一次劃時(shí)代的勝利。
第二次世界大戰之后，正是因為第三次科技革命的影響，主要用于電器，它極大地促進(jìn)了戰后資本主義國家的經(jīng)濟復蘇和社會(huì )主義國家的大量增長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )財富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。
因此，科技發(fā)展的優(yōu)勢是顯而易見(jiàn)的。
無(wú)論人們是否意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活，在經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。
特別是進(jìn)入21世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那些昂貴的奢侈品，如手機和電腦已經(jīng)進(jìn)入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。
想象一下，如果沒(méi)有手機，我們如何與我們所愛(ài)的`人保持聯(lián)系。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，我們怎么能和國外的朋友聊天;沒(méi)有高清電視技術(shù)，我們怎么能欣賞好萊塢大片呢?
當然，我們必須承認科學(xué)技術(shù)也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化�，F在，越來(lái)越多的年輕人接受了電子商務(wù)、遠程教育等時(shí)尚的生活方式。
從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展作為我國的基本國策，增加了資本投資在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的軟硬環(huán)境，以便我國在改革開(kāi)放后取得了很大的進(jìn)步，到森林里的科技力量。
但是，我們也應該清醒地認識到，我們同美國、德國、法國等發(fā)達國家還有很大差距。許多技術(shù)受到發(fā)達國家的限制。所以，我們應該迎頭趕上。
更重要的是，我們還應該教育我們的后代熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)的存在的合理性。
科學(xué)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來(lái)飛翔!今天我將給大家帶來(lái)最真摯的演講。我演講的題目是《我愛(ài)你——中國》。
在我人生道路上走過(guò)的16個(gè)春秋里，我一直認為自己很幸福，我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，處處鋪滿(mǎn)著(zhù)鮮花。談起這些，媽媽對我說(shuō)：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“只有祖國的富強，才會(huì )使我們幸福的生活之花永放光華”。翻開(kāi)歷史我看到：沒(méi)有祖國，就沒(méi)有了家，沒(méi)有家就沒(méi)有我們，祖國不強盛，人民就遭殃。
祖國和她的`人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連!我們的祖國，就是我們的母親，我們的祖國，就是我們最親最?lèi)?ài)的祖親!
她有960萬(wàn)平方公里廣袤無(wú)垠的疆土;她有上下五千年光輝燦爛的文化;她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明;她有三山五岳的秀美江川這一切都會(huì )使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪!當然，我們不會(huì )忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì )忘記那黃浦江上的外輪，不會(huì )忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的鴉片魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人”。祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗爭。五四運動(dòng)的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰爭、解放戰爭、中華人民共和國的成立，祖親踏上了新的征程!
不久，我們的祖親已經(jīng)60歲了。
60年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過(guò)去。今天，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展;我們的科技碩果累累;我們的教育日新月異;我們的體育突飛猛進(jìn);我們的綜合國力日益增強這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍!我們的祖國是屹立的巨人!
60年啊!祖國的天“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”;祖國的地“青山著(zhù)意化為橋”;祖國的兒女啊!“遍地英雄下夕煙”。60年的勵精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史;今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn);明天是一幅宏偉的藍圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應該有“為中華之崛起而學(xué)習”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設我們的祖國吧!現在，我要深情地說(shuō)一聲：“我愛(ài)你——中國!”
謝謝大家!
科學(xué)演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導和評委：
大家好！我很高興參加學(xué)校組織的比賽。我正在競爭一個(gè)理科教師的職位。下面我就客觀(guān)的說(shuō)明一下我的求職能力，綜合討論一下我做好班主任的思路和具體措施。我將從以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導和評委做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明：
首先，我對競爭職位的理解
雖然小學(xué)初中科學(xué)沒(méi)有物理化學(xué)那么受重視，但它是孩子們接觸科學(xué)的一扇門(mén)。它為孩子們打開(kāi)了理解科學(xué)的大門(mén)，激發(fā)了孩子們探索我們周?chē)鞣N科學(xué)現象的欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，培養學(xué)生的思維能力、想象力和研究能力。為他們初中學(xué)習物理化學(xué)、地理、生物的興趣打下了基礎。它還為我們培養和尋找未來(lái)的科學(xué)家。
第二，我的競爭優(yōu)勢主要包括
1、有良好的師德
我一直都是老老實(shí)實(shí)真誠做事的。工作愉快，和身邊的人相處融洽。無(wú)論是同事、家長(cháng)還是學(xué)生。工作上，嚴格要求自己，多學(xué)習，不管別人對錯。遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。不侮辱體罰或變相體罰，深入學(xué)生內心。得到了周?chē)说目隙ā?/p>
2、有扎實(shí)的理論基礎
“興趣是最好的`老師�！蔽覐男【蛯@些科學(xué)知識感興趣。在校學(xué)習期間，一直在學(xué)習相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種科學(xué)知識。我喜歡科學(xué)涉及到的各種物理、化學(xué)、生物地理知識，能很好的表達出來(lái)。我讀了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，也為學(xué)生訂購了一些科學(xué)雜志。這些都給了我堅實(shí)的理論基礎。
3、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗
工作期間，我兼職教了三年理科。上課時(shí)，我教學(xué)生一些科學(xué)現象，帶領(lǐng)他們做一些科學(xué)實(shí)驗，培養孩子的學(xué)習興趣和探索欲望。我被任命為學(xué)校第二次課堂活動(dòng)實(shí)驗組的老師。這些實(shí)驗都是用簡(jiǎn)單的科學(xué)知識做的實(shí)驗。實(shí)驗組的活動(dòng)受到了許多學(xué)生的喜愛(ài)。在區內綜合學(xué)科青年工人競賽中獲得理科學(xué)科二等獎，在綜合學(xué)科專(zhuān)家競賽中獲得理科學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家稱(chēng)號。
三、求職后的工作思路
如果我能成功競爭，我將在未來(lái)的科學(xué)教學(xué)中做以下工作：
1、繼續學(xué)習自然科學(xué)的知識，在教學(xué)過(guò)程中可以讓課堂受到學(xué)生的喜愛(ài)，給課堂增添色彩。
2、結合課本知識開(kāi)展相關(guān)科技活動(dòng)，培養學(xué)生探究、持續學(xué)習的學(xué)習習慣。培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)。
課本中有大量的地理、生物知識。如果學(xué)生看相關(guān)的電影，會(huì )更直觀(guān)的學(xué)習，開(kāi)闊視野。教材中有許多優(yōu)秀的實(shí)驗，培養了學(xué)生的思維和實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。
3、培養學(xué)生克服困難的意志，讓學(xué)生對失敗有容忍度，有頑強的戰斗精神。
4、讓學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立科學(xué)信念，培養創(chuàng )新意識。
5、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和應用科學(xué)客觀(guān)標準和準則，學(xué)習一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社會(huì )活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作的能力；收集和處理數據的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力。
科學(xué)演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“科學(xué)是一種強有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來(lái)幸福還是帶來(lái)災難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類(lèi)生活上是有用的，但它也能用來(lái)殺人�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。如今，科技帶來(lái)的便捷，已使我們幾乎每個(gè)人沉浸其中。而在這一新的時(shí)代誕生的我們而言，如何在不影響學(xué)習的前提下，合理利用這種資源以及自己的瑣碎時(shí)間顯得至關(guān)重要。
我們究竟該如何使用好“這把刀”呢？
我們要合理利用使用交友軟件。微信，QQ，facebook等等等等也許已經(jīng)是大家的日用品了。除了日常交流以外，許多轉發(fā)的鏈接，段落，我們要能進(jìn)行辨析它的真偽，不能在這無(wú)用的`東西上浪費本就不多的瑣碎時(shí)間。另外，和朋友，同學(xué)聊天，也要點(diǎn)到為止，要記住，聊天是沒(méi)有底的，一定要設定自己的底線(xiàn)，不要一而再再而三突破這條線(xiàn)。因為聊天，誤了正事的人大有人在。
我們要利用科技來(lái)更好地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。許多我身邊的同學(xué)，一旦有稍許時(shí)間，就捧起手機打游戲，沒(méi)有刻把鐘是不可能結束的。這就是沒(méi)有合理利用瑣碎時(shí)間的反例。在大數據時(shí)代，關(guān)注一些自己感興趣且可靠的公眾號，也許就是每天的一兩篇短文，就能在潛移默化中擴充自己的知識。這一點(diǎn)我自己深有體會(huì )，由于我熱愛(ài)航空飛行，經(jīng)我爸爸的機長(cháng)朋友推薦，關(guān)注了民航資源網(wǎng)和空中客車(chē)。每天晚上8點(diǎn)左右，兩個(gè)公眾號會(huì )準時(shí)發(fā)送推送。我會(huì )選擇在每天臨睡前，將鏈接，進(jìn)行選擇性地學(xué)習一遍，這幾乎成為我不可改變的習慣。如果當天恰巧事物繁多，我會(huì )選擇在往返學(xué)校的途中，完成閱讀。不用任何刻意的記憶，這些知識就都加入我的“知識庫”。這樣的美事，何樂(lè )而不為呢？
我們也可以充分利用電子產(chǎn)品在休閑時(shí)間學(xué)習。如外出就餐，往往會(huì )等位，利用這段時(shí)間聽(tīng)一段英語(yǔ)廣播或是在線(xiàn)閱讀一些書(shū)籍，詩(shī)歌，古詩(shī)……既不浪費時(shí)間，同時(shí)也不會(huì )增加負擔。這樣的空余時(shí)間其實(shí)在日常學(xué)習生活中有很多，只要稍加留意，積少成多，也能不知不覺(jué)地提高自我。大家每次在英語(yǔ)寒暑假作業(yè)里看到的“勞逸結合，合理利用電子設備進(jìn)行聽(tīng)讀”也就是這個(gè)意思。
說(shuō)了這么多，希望大家能真正地領(lǐng)悟到瑣碎時(shí)間的重要性，了解到這個(gè)新時(shí)代的利弊。要記住，是科學(xué)讓的時(shí)間變得不再單一。
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