小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿1
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì )思考，讀書(shū)使我們的人生更加豐富與充實(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。我酷愛(ài)讀書(shū)，生活中一有時(shí)間我就找書(shū)出來(lái)讀。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內容和教高的藝術(shù)水準。比如<<三國演義>>這部書(shū)中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書(shū)，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價(jià)值的……在得到陶冶的同時(shí)，我們還會(huì )明白什么樣的文章才是真正出色的.。
我還喜歡讀一些名人傳記，領(lǐng)袖人物，愛(ài)國先賢和科學(xué)家的傳記。這些書(shū)向我們展現了他們的成長(cháng)足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現他們高尚的情操和執著(zhù)的追求�！逗悺P勒傳》中海倫·凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時(shí)間，學(xué)習海倫不屈不撓的奮斗精神。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長(cháng)是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類(lèi)的書(shū)，這類(lèi)書(shū)通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。
社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在迅速發(fā)展，我們應該通過(guò)讀書(shū)來(lái)闊大自己的知識面，以適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。讀的書(shū)越多，視野就越開(kāi)闊，也就能增強自己的才干。讀書(shū)有這么多好處，我怎能不愛(ài)讀呢？
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我以前不愛(ài)讀書(shū)，只讀漫畫(huà)書(shū)、迷宮書(shū)……不愛(ài)讀故事書(shū)。因為讀故事書(shū)讓我頭昏眼花，一點(diǎn)也不有趣。
老師布置了本周寫(xiě)《我的讀書(shū)故事》，我就茫然了，不知怎么寫(xiě)。今天媽媽為啟發(fā)我，打開(kāi)電腦，讓我看了別人的讀書(shū)故事，我受到了啟發(fā)。我先看了魯迅的讀書(shū)故事，講他小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習非常棒，學(xué)校獎給他一塊金色徽章，他把這塊徽章賣(mài)掉，賣(mài)來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候，如果累了，就吃一根辣椒。我要學(xué)習魯迅愛(ài)讀書(shū)的精神。然后，我又看了幾個(gè)同學(xué)的讀書(shū)故事，有的讀起來(lái)很專(zhuān)心，有的愛(ài)上了讀書(shū)，有的'還為了讀書(shū)，自己去勞動(dòng)的事情。
其實(shí)我身邊有個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)他看電視，都是在看書(shū)、看報紙。爸爸告訴我，書(shū)上可以學(xué)很多很多知識，原來(lái)我不懂爸爸這句話(huà)，可今天我懂了。
讀書(shū)實(shí)在太有趣了，所以，從現在開(kāi)始，我就要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，要成為班上的讀書(shū)大王，還要寫(xiě)一本非常好的書(shū)給大家看。
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，每個(gè)人都應該很喜歡。
星期天的下午，我作業(yè)都寫(xiě)完了，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想找點(diǎn)書(shū)讀，翻開(kāi)書(shū)包，隨手拿出了一本書(shū)。打開(kāi)之后，才發(fā)現是《小朵朵和半個(gè)巫婆》一書(shū)。我覺(jué)得名字能讓人聯(lián)想到很多有趣的畫(huà)面，于是就打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始看了起來(lái)，其中故事的概括是這樣的：
書(shū)中朵朵是個(gè)愛(ài)學(xué)習的'好學(xué)生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話(huà)“陽(yáng)光用金色的聲音說(shuō)話(huà)”于是帶同學(xué)去山上感受陽(yáng)光是怎么用金色的聲音說(shuō)話(huà)的，后來(lái)他們慶幸自己跑到陽(yáng)光下去讀書(shū)，終于理解了陽(yáng)光是怎樣用金色的聲音說(shuō)話(huà)的。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久就被老師發(fā)現了，老師讓朵朵留下來(lái)罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛生，可老師不同意。同學(xué)們都走了，寬大的教室里此時(shí)只剩下朵朵一個(gè)人在里面，教室里靜悄悄的。這時(shí)候，朵朵聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音說(shuō)：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺(jué)得這聲音很溫暖，像是自己內心發(fā)出的聲音，朵朵開(kāi)始唱著(zhù)小時(shí)候奶奶教給他的歌謠：點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個(gè)咯咯蛋，回家吃夜飯……
開(kāi)始的時(shí)候，朵朵覺(jué)得自己全身都輕飄飄的，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)靜下來(lái)了，朵朵摔在地板上�！卑パ�，疼死我了“朵朵一邊揉著(zhù)屁股一邊說(shuō)。這時(shí)候，一個(gè)瘦高女人出現在朵朵的視線(xiàn)里。你是誰(shuí)，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，朵朵問(wèn)，漂亮女人回答說(shuō)，我是巫婆……
雖然這本書(shū)還沒(méi)看完，但讓我從中學(xué)會(huì )了很多好的比喻，在書(shū)中，我忘記了一切，感受著(zhù)朵朵與女巫之間的交談，覺(jué)得自己就成了故事中的主人公。
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)。
書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂(lè )趣；
書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來(lái)了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
我們是新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的`冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書(shū)進(jìn)行到底！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)�！比赵氯缢�，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(cháng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書(shū)、養成良好的'讀書(shū)習慣對每個(gè)人都是十分重要的。
讀書(shū)對于無(wú)數人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因為讀書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢(mèng)想新的希望，因為讀書(shū)陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實(shí)的基礎。
講到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也一樣讀過(guò)很多書(shū)，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過(guò)日子呢？其實(shí)讀書(shū)只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(cháng)久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊含的道理，那么就是死讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書(shū)都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想讀書(shū)必然是好的，但要會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《熱愛(ài)讀書(shū)》
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才�！睍�(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì )忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿(mǎn)稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著(zhù)背叛！”有的'書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著(zhù)曠野的風(fēng)聲，追憶著(zhù)唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著(zhù)大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著(zhù)俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬(wàn)物的命運……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識………
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們對這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏自會(huì )改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì )在宴會(huì )上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的.好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì )在不停地讀書(shū)中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的�！凹壹覡幊嬎~，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子�？僧斔谛≡褐惺暗么渎N，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數百年來(lái)，朝代更替，社會(huì )變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì )為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚;聽(tīng)《皇帝的新衣》，我會(huì )為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑;聽(tīng)《白雪公主》，我的心會(huì )隨白雪公主的經(jīng)歷或喜或悲。書(shū)中有這么多的`故事，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我體會(huì )到了喜怒哀樂(lè );書(shū)太神奇了，就像一塊磁石吸引著(zhù)我。
今天，我上學(xué)了，認字了，能自己讀書(shū)了。記得第一次，我一口氣讀完《小黑魚(yú)》，我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚(yú)，在五彩繽紛、充滿(mǎn)傳奇色彩的大海里，它可真的是太不起眼了�？墒�，它卻戰勝孤單、傷心和恐懼，把快樂(lè )傳遞給同伴;并且認真動(dòng)腦筋，將伙伴們排好隊，排成了海洋里最大的一條魚(yú)。當許多許多條游動(dòng)的小魚(yú)瞬間變成了一條海里最大最大的魚(yú)，我真正明白了團結合作的偉大力量。那時(shí)我就像一條小黑魚(yú)暢游在書(shū)本的海洋里，自由自在。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè )，教會(huì )我知識。書(shū)就是我的良師益友，告訴我人生道理，賦予我聰明智慧。書(shū)是我永遠的朋友，我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會(huì )編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀�；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì )給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書(shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著(zhù)讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強，成績(jì)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我積極向上。讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿(mǎn)了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復述下來(lái)，同學(xué)們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿(mǎn)了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒�？吹臅�(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì )涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的.力量，我們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(cháng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān)；是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷；是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜……
讀書(shū)，讓我健康成長(cháng)；讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩！書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！惫湃藙⑾蛟�(jīng)說(shuō)過(guò)的至理名言。的確，好書(shū)就像一劑良藥，只要合理的服用，就可以藥到病除。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
可是，現在的人們越來(lái)越不注意讀書(shū)這劑“良藥”了，一天到晚穿梭于繁華的街道，談?wù)撝?zhù)“股票”、“官職”、“房子”這類(lèi)話(huà)題�！霸诓痪玫膶�(lái)，人類(lèi)將成為金錢(qián)的奴隸！”曾經(jīng)有一位政治家這樣憂(yōu)心忡忡的說(shuō)。那么，怎樣才能讓人類(lèi)不再一如既往的庸俗下去呢？只有一個(gè)方法，就是讀書(shū)。在幽靜典雅的書(shū)房中，臥坐在竹榻上，捧著(zhù)一卷散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)卷，安詳的讀著(zhù)。這時(shí)候人類(lèi)靈魂是最崇高的、最圣潔的、最非凡的！
為什么古時(shí)候的書(shū)生都清一色那么彬彬有禮、有涵養？就是因為他們從小在書(shū)香門(mén)第長(cháng)大，從小就開(kāi)始接受文化的熏陶，他們懂得了“香九齡，能溫習，孝于親，所當執”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人間”，“真、善、美”的思想深深地烙在他們的心中，他們才會(huì )那么的清高、瀟灑。
書(shū)是平等的，它不會(huì )因為你是高官權貴，就巴結你；更不會(huì )因為你貧窮困苦而鄙視你。它看中的是靈魂，那些整天想著(zhù)勾心斗角、恃強凌弱的.骯臟靈魂，它是不屑一故的；而那些自強不息、不畏強權的高尚靈魂，它會(huì )一直陪伴在他的身邊。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)乞丐來(lái)到一所豪宅前，這所房子的主人——一個(gè)大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著(zhù)。大款為了顯示自己的富有，看也不看的擲給那位衣衫褸簍的乞丐。這位乞丐拿到錢(qián)以后，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款，十分嚴肅地說(shuō)：“我不是想來(lái)討錢(qián)的，我只是想來(lái)這里借上一本書(shū)看一看�！笨僧斶@位大款翻遍整棟別墅，也沒(méi)有找到任何一本書(shū)，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書(shū)給這位乞丐，然后就離開(kāi)了這個(gè)“沒(méi)有書(shū)”的大款。惱羞成怒的大款親自駕車(chē)來(lái)到書(shū)店，掏出一張一百萬(wàn)的支票往書(shū)店柜臺上重重一拍，財大氣粗地說(shuō)到：“這些錢(qián)能買(mǎi)多少本書(shū)？”柜臺小姐吃了一驚，但還是有禮貌地對這位先生說(shuō)：“本店的書(shū)值不值這些錢(qián)，我要去請示一下老板�！�，過(guò)了片刻，這位服務(wù)員下來(lái)了，她還是笑吟吟地對這位大款說(shuō)：“老板說(shuō)了，這些錢(qián)請你拿回去吧，一百萬(wàn)的書(shū)對于你來(lái)說(shuō)還不如一本乞丐的書(shū)！”
現在大家指一個(gè)人落伍、陳舊，都說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)文化的人”。對于現代人來(lái)說(shuō)，沒(méi)文化不就代表著(zhù)粗俗無(wú)禮、倔強蠻橫嗎？
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通向文明的道路。所以，讓我們一起向文明邁進(jìn)吧！
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書(shū)結拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見(jiàn)了，就很難再分開(kāi)，直到我疲倦了，我們才會(huì )依依不舍的分開(kāi)，不過(guò)我們都會(huì )期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受，在知識的百庫中分享到了讀書(shū)的快樂(lè )，使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì )到書(shū)的魅力。它吸引著(zhù)愛(ài)學(xué)習的我，我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì )到任何的喜怒哀樂(lè )，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò)，我會(huì )為滿(mǎn)江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì )為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著(zhù)我，它送給我快樂(lè )。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂(yōu)，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，還是這個(gè)姐妹為我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
記得媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《左手倒影，右手年華》的課外書(shū)時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書(shū)的百庫里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的責備聲中我硬著(zhù)頭皮很不情愿的'放開(kāi)了書(shū)，可我早有了我的計劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒，生怕吵了他們，然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩，借著(zhù)手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書(shū)，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著(zhù)前所未有的快樂(lè )和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書(shū)讓我成長(cháng)，書(shū)讓我進(jìn)步，”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！耙院笪乙欢ㄒ嘧x書(shū)，如果你要獲得更多的知識，吸收更多的營(yíng)養，那就從現在起讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生與書(shū)為友吧!
小學(xué)六年級讀書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
因為愛(ài)看書(shū)，所以“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號可不是同學(xué)們隨便取的，它可是有來(lái)歷的。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一次，正好到了中午的讀書(shū)時(shí)間，我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的故事是那么吸引人，我不知不覺(jué)完全融入到了故事情節之中，竟然高聲朗讀了起來(lái)，我朗讀的聲音越來(lái)越大，班長(cháng)終于不耐煩了，大聲喊道：“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )》這一段，順口說(shuō)了一句：“我乃關(guān)云長(cháng)，單刀赴會(huì )去也�！卑嚅L(cháng)猛拍了我一下，我頓時(shí)呆住了，半天才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現同學(xué)們正在哈哈大笑，我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長(cháng)“奸笑”一聲：“小心下午的數學(xué)考試考不好，‘敗走麥城’噢�！睕](méi)想到班長(cháng)的話(huà)“靈驗”了，這次可真是“敗走麥城”了。
我的同學(xué)都知道，我在家里總是書(shū)不離手，有時(shí)候就連上廁所的`時(shí)候都會(huì )帶上一本書(shū)，你現在知道“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號不假了吧。
讀書(shū)真是天下第一大樂(lè )趣，既增長(cháng)了我的知識，又開(kāi)闊了我的眼界，真可謂是一舉兩得呀。
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