成功在于堅持演講稿通用15篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的成功在于堅持演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功在于堅持演講稿1

　　海子，那個(gè)心胸像蒼穹一樣遼闊的'男子，內心也像蒼穹一樣孤獨。因為孤獨，所以想到了死。因為瘋狂，所以選擇了最偏激的死法。

　　有人說(shuō)，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重復：“他不是瘋子。他不是�！本烤故钦l(shuí)瘋了誰(shuí)又曉得。

　　我是想輕輕地念。查，海，生。然后輕輕懷念你，沒(méi)有什么目的。只是在聽(tīng)著(zhù)得彪西空靈音樂(lè )的時(shí)候想起了同樣空靈的你。

　　你總是在我耳邊軟軟地說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�

成功在于堅持演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　堅持是一種自信的態(tài)度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的升華……俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。不管你經(jīng)歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執著(zhù)地走完。

　　堅持意味著(zhù)希望。就如日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半�！痹囅�，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時(shí)，你卻倒下了，那么你的所有努力終將付諸東流。著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無(wú)疑，他當時(shí)的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來(lái)更多的經(jīng)驗教訓，而非膽怯和放棄。終于，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地為人類(lèi)帶來(lái)了光明。試想，倘若他失敗后放棄，那么他就連成功的希望都沒(méi)有。

　　堅持意味著(zhù)自我的肯定。著(zhù)名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖，體態(tài)臃腫，使她走上樂(lè )壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒(méi)有放棄成為歌手的夢(mèng)想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大眾認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認為自己有那個(gè)能力為大家帶來(lái)美妙的歌曲，那么，她還能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的.正確渠道。

　　堅持意味著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。在我的周?chē)�，這一個(gè)個(gè)即將畢業(yè)的高三生，他們有的在高考這條道路上越戰越勇，有的則越來(lái)越疲憊，有的正在猶豫著(zhù)要不要放棄……但我則覺(jué)得，如果在這關(guān)鍵時(shí)節放棄了，那才是最大的悲哀��！風(fēng)風(fēng)雨雨我們在學(xué)業(yè)這個(gè)生涯中也走過(guò)了十二個(gè)年了，不管如何，我們都應當堅持到最后，我們的學(xué)涯在高中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。不是嗎？

　　成功在于堅持，堅持是通向成功必備的品質(zhì)，堅持是現自我價(jià)值必不可少的精神，是創(chuàng )造奇跡的奠基石，你堅持了嗎？你在堅持中成長(cháng)了嗎？

成功在于堅持演講稿3

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

　　今天我演講的題目是《成功在于堅持》。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復一年，日復一日，再堅硬的石頭也會(huì )被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì )被鋸斷。這就是堅持的力量。

　　堅持是實(shí)現國家繁榮富強的基礎。

　　舊中國長(cháng)期受到帝國列強的欺辱，在偉大領(lǐng)袖毛主席的領(lǐng)導下，堅持八年的艱苦抗戰，終于把日本侵略者趕回了老家，才有了天安門(mén)城樓上“中國人民從此站起來(lái)了”震顫大地的聲音。當然，二戰的勝利，美國的第32任總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福功不可沒(méi)。1941年珍珠港事件發(fā)生，是羅斯福堅持主見(jiàn)，力主對日宣戰，使得二戰后期同盟國扭轉了戰勢。羅斯福在對日宣戰中的堅持，為二戰同盟國的勝利奠定了基礎。。

　　堅持是打開(kāi)科技殿堂的金鑰匙。

　　就在今年的10月份，我國中醫科學(xué)院的首席科學(xué)家屠呦呦教授因為成功提取青蒿素而獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，這是我國本土科學(xué)家在頂級科技領(lǐng)域首次綻放異彩，更是全體中國人民的榮耀。這項榮譽(yù)的獲得是屠教授所率領(lǐng)的課題組從系統收集整理歷代醫籍、本草、民間藥方入手，在收集20xx多個(gè)藥方的基礎上，對其中的200多種中藥開(kāi)展實(shí)驗研究，歷經(jīng)380多次失敗，最終成功提取青蒿素，從而挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬(wàn)人的生命，沒(méi)有屠教授等中國科學(xué)家的堅持不懈地努力，不知還有多少人要繼續忍受瘧疾病痛的折磨。

　　堅持是成就輝煌人生的磨刀石。

　　西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷，在身受宮刑的奇恥大辱中，撰寫(xiě)了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；還有《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，在“滿(mǎn)徑蓬蒿”“舉家食粥酒常賒”的窮苦困頓中，“披閱七載，增刪五次”，以堅忍不拔的毅力，成就了這部“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡氖澜缑�著(zhù)。作為正處在學(xué)習文化知識階段的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，持之以恒地努力學(xué)習更是取得好成績(jì)不可或缺的良藥。

　　在今年11月份我有幸代表濱州市參加了全省快樂(lè )漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，賽場(chǎng)上可謂高手云集，漢字小達人的決賽更是讓我長(cháng)了見(jiàn)識，通過(guò)這次比賽我開(kāi)闊了視野，也認識到了自己同其他選手的差距，同時(shí)也讓我明白好的學(xué)習成績(jì)若沒(méi)有平時(shí)的刻苦學(xué)習，循序漸進(jìn)的積累知識，靠臨時(shí)抱佛腳式的學(xué)習方法，這種高水平的大賽不可能取得良好成績(jì)的，又試問(wèn)哪位成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，成績(jì)不是靠自己長(cháng)期努力取得的呢？作為當代的小學(xué)生，我們要更加努力地學(xué)習文化知識，為把祖國建設的更加強大而時(shí)刻準備著(zhù)。

　　同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！弊詈蟮膭倮�一定會(huì )屬于我們。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

成功在于堅持演講稿4

同學(xué)們：

　　早上好，今天國旗下講話(huà)的題目是《成功在于堅持》，有一個(gè)大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第1天，對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)蘇格拉底示范做了一遍說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎”同學(xué)們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)誰(shuí)還在堅持這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　有人說(shuō)：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)容易，是因為不管是誰(shuí)，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到；說(shuō)困難，因為不管是誰(shuí)，真正堅持下來(lái)的人，畢竟是少數。

　　同學(xué)們，記得我們在剛踏進(jìn)華維校門(mén)的.時(shí)候，或者每一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)“一切已成過(guò)去，讓我從頭再來(lái)”的決心。我也有這種感受，往往是開(kāi)學(xué)第一周，班級的學(xué)習氛圍是最好的，但一學(xué)期下來(lái)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有提高，原因就在“堅持”二字上。誰(shuí)堅持了，誰(shuí)就是成功者；誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就是失敗者。

　　現在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，初一初二高一高二離期末考已經(jīng)為期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來(lái)的時(shí)間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長(cháng)的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會(huì )出現在我們的眼前。

成功在于堅持演講稿5

各位同學(xué)：

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是“成功貴在堅持”。

　　古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！边@是戰國時(shí)代荀子在說(shuō)“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！边@是明代學(xué)者胡居仁在說(shuō)“堅持”，也是毛澤東求學(xué)時(shí)自我激勵的對聯(lián)；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！边@是音樂(lè )巨人貝多芬在說(shuō)“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎�！边@是大哲學(xué)家柏拉圖在說(shuō)堅持。

　　我們來(lái)分享柏拉圖的一個(gè)小故事。在柏拉圖還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，有一天他的老師蘇格拉底要學(xué)生每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。

　　學(xué)生們做完動(dòng)作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下。學(xué)生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。

　　時(shí)間飛快，轉眼過(guò)去了一年，蘇格拉底向學(xué)生們問(wèn)道：“同學(xué)們，那每天甩動(dòng)三百下手臂的任務(wù)，你們誰(shuí)一直堅持在做呢？”

　　學(xué)生們面面相覷，在這么多學(xué)生中，只有柏拉圖一個(gè)人堅持不懈的做了一年。

　　我們也來(lái)思考一下，大家小學(xué)時(shí)舉手回答問(wèn)題的好習慣你還在堅持嗎？升國旗時(shí)高唱國歌你還能做到嗎？現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每周你都抽半天時(shí)間來(lái)整理一周以來(lái)的講義嗎？每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎？……

　　介紹一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。

　　在xx中學(xué)初中有一個(gè)女生，她意識到自己學(xué)習壞境的不足——老師對于較難題目的.訓練和講解都很少。從初二時(shí)期開(kāi)始，她就把自己做過(guò)或考試考過(guò)的難題、好題都搜集整理起來(lái)，一直堅持到中考。不知不覺(jué)中，收集好題的筆記本越來(lái)越多，自己解題能力也飛速提高……

　　在XX年的中考中，她考出了農村中學(xué)第一名的好成績(jì)，777分，僅比xx市狀元低15分。她就是今天的護旗手——xx同學(xué)。

　　同學(xué)們，當困難阻撓你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

　　今天離高考還有15天，高三的同學(xué)們，你們在淮中的近三年來(lái)取得了驕人的成績(jì)。決勝小高考，笑傲市統測；生物競賽奪冠，化學(xué)競賽獲獎，物理競賽登頂，數學(xué)競賽折桂。

　　你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰；堅持到底，以昂揚的斗志去面對高考。相信有了你的堅持和努力，在高考之時(shí)，你一定會(huì )看見(jiàn)彼岸花開(kāi)，花開(kāi)不敗。

成功在于堅持演講稿6

　　語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語(yǔ)文學(xué)習在萬(wàn)物復蘇的春天里

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了春天的腳步近了。小草祛祛地從土里鉆出來(lái)，睜開(kāi)朦朧地雙眼偷偷地望著(zhù)這個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界。墻腳下爬出了一株迎春花，預示著(zhù)春天的到來(lái)，給人們暗示著(zhù)時(shí)節。于是，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界我學(xué)會(huì )了惜時(shí)，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理，是它時(shí)刻鞭策著(zhù)我珍惜時(shí)間。

　　語(yǔ)文學(xué)習在生機勃勃的夏天里

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞著(zhù)荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開(kāi)的荷花會(huì )不會(huì )被暴雨蹂躪。當我再次回首時(shí)，只見(jiàn)旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動(dòng)，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水??遠處傳來(lái)媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見(jiàn)媽媽拿著(zhù)傘急忙向我走來(lái)，于是，在這個(gè)生機勃勃地世界我明白了母愛(ài)??

　　語(yǔ)文學(xué)習在碩果累累的秋天里

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞著(zhù)火紅的楓葉。忽然，樹(shù)下的一片黃吸引了我，我快步走去，發(fā)現是一片開(kāi)得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳斗艷，

　　在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多么高尚的精神，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)呀！于是在這個(gè)碩果累累的世界我得到了一筆無(wú)價(jià)之寶——不追求名利的高尚節操與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　語(yǔ)文學(xué)習在銀妝素裹的'冬天里

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界里，你不畏嚴寒，獨自在墻腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動(dòng)了我。于是，在困難面前我沒(méi)有退縮，是你教會(huì )了我什么叫作堅強。

　　四季有了花兒的點(diǎn)綴才更加迷人，人生有了語(yǔ)文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語(yǔ)文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。

　　教師點(diǎn)評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語(yǔ)文天地之廣闊，“處處留心皆語(yǔ)文”給讀者帶來(lái)新的體驗。全文運用總分總的結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語(yǔ)文之色彩，開(kāi)啟了新的語(yǔ)文天地-----生活.自然。巧用詩(shī)詞名句，如信手拈來(lái)，為讀者創(chuàng )造了詩(shī)意盎然的語(yǔ)文大世界！

　　云外的天空

　　語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 樹(shù)之所以高大，是因為它采集地面的養分；花兒之所以嬌艷，是因為它吸收陽(yáng)光的熱量；鷹之所以雄健，是因為它博得天空的容納。一個(gè)人要想真正長(cháng)大，就應該學(xué)會(huì )放眼外面的世界。學(xué)習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。

　　小學(xué)時(shí)，我對學(xué)習語(yǔ)文的興趣并不是很濃，所以語(yǔ)文成績(jì)也一直中下游水平�？墒俏迥昙壍哪且惶谜n徹底改變了我。

　　那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來(lái)上課，老師來(lái)了，她手里拿著(zhù)一枝柳條，我們都很驚訝，她說(shuō)：“這節課我們出去上，好不好��？“我們都說(shuō)“好！”于是懷著(zhù)愉悅的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。

　　老師帶著(zhù)我們走出了教學(xué)樓，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。同學(xué)們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到后用一句詩(shī)來(lái)形容。同學(xué)們都不亦樂(lè )乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘后老師把大家召集在一起，詢(xún)問(wèn)“找到的春天”。

　　第一組同學(xué)首先發(fā)言，他們看到了在高高墻頭上，一枝紅杏在生長(cháng)，于是想到了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄盎仨�一笑百媚生”我喃喃了一句，老師聽(tīng)見(jiàn)后，問(wèn)我

　　為什么說(shuō)這一句，我說(shuō)在我尋找過(guò)程中，看到了一個(gè)清秀的女孩，在草地上歡樂(lè )地玩耍，我便認為這是春天里最美的景色，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)心地笑了。

　　交流完畢后，老師總結發(fā)言，她說(shuō)我們眼中的春天都很美，因為大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還說(shuō)通過(guò)這節課不但復習了語(yǔ)文古詩(shī)句，還學(xué)會(huì )了如何尋找“美”。我們都很開(kāi)心。于是這節課在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。讓我久久不能忘卻。中考作文努力才能成功范文4篇

　　語(yǔ)文的學(xué)習很廣闊，這句話(huà)不假。在大自然中處處可以感受到語(yǔ)文所制造出的美好景物。如果語(yǔ)文學(xué)習是秋風(fēng)的楓樹(shù)，那內容就是楓葉，它會(huì )飄落到各處，它會(huì )引人駐足欣賞，但無(wú)論在哪，它都始終處于自然的環(huán)境中。生活中處處有語(yǔ)文。就像云外的天空更加廣闊。

　　教師點(diǎn)評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來(lái)，寫(xiě)景狀物，抒發(fā)情感、敘寫(xiě)感悟，行文富于文采，形式富于變化，體現作者豐厚的文學(xué)底蘊。

　　馨香的書(shū)墨

　　語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語(yǔ)文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開(kāi)闊視野；語(yǔ)文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻；語(yǔ)文就像一篇篇優(yōu)雅的樂(lè )章，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　語(yǔ)文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著(zhù)伴我成長(cháng)

　　十歲時(shí)，我多了一個(gè)新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長(cháng)的艱辛過(guò)程。他慈祥的外祖母讓他充滿(mǎn)了愛(ài)，可他的祖父十分刁鉆，他的兩個(gè)舅舅十分丑惡，但他都堅強地度過(guò)了自己的童年，成為了一個(gè)善良的人。

　　看完這篇名著(zhù)，我體會(huì )到了我們的生活多么幸福，我一定要珍惜這美好的生活！

　　十五歲時(shí)，我得到了一部名著(zhù)《水滸傳》，書(shū)中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛(ài)宋江的深明大義，喜愛(ài)吳用的機智過(guò)人，喜愛(ài)武松的俠肝義膽。但他們最后的不幸遭遇令我深深嘆息。

　　古代詩(shī)詞引我深思

　　我國的古代詩(shī)詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐床前，體會(huì )李白“床前明月光，疑是地上霜”的情景；我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡后的“感時(shí)花濺淚，恨別

成功在于堅持演講稿7

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的內容是《成功貴在堅持》。

　　談到堅持的重要性，你們會(huì )想到中國古代著(zhù)名的思想家荀子嗎？荀子的《勸學(xué)篇》中有句話(huà)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，這句話(huà)的意思是：好馬跳躍一次，不能有十步遠；差馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠，差馬的成功在于走個(gè)不停。如果只是雕刻一下就停下來(lái)不再繼續，腐朽的木頭也不能刻斷；如果不停地雕刻，金石也能雕刻成功。也就是說(shuō)，成功不是一下子就能達到的，要想成功，在于可以堅持到底。

　　下面我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事。

　　當新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師說(shuō)：“今天只學(xué)一件比較簡(jiǎn)單的事情，大家將胳膊盡可能往前甩，接著(zhù)再盡可能往后甩，每天做300下。

　　一個(gè)月后，90%的人堅持了下來(lái)。

　　兩個(gè)月后，只有80%的人堅持了下來(lái)。

　　一年后，老師問(wèn)：“請每天還在堅持甩300下的同學(xué)舉手�！苯淌依镏挥幸粋�(gè)人舉手了，他就是世界上最偉大的'哲學(xué)家柏拉圖。

　　從這個(gè)故事可以發(fā)現：成功沒(méi)有秘訣，關(guān)鍵是堅持不懈。一切偉大的事業(yè)都需要靠堅持不懈，不能半途而廢。其實(shí)，世界上最容易的事就是堅持，最難的事，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，任何人都能做到，說(shuō)它難，是因為只有少數人能真正堅持下去。

　　人的一生不也是這樣嗎？像我們小學(xué)生一樣，生活才邁出了第一步，更要有堅持不懈的精神，堅持認真聽(tīng)課，堅持做好每一份作業(yè)，堅持每天鍛煉，堅持培養更多的好習慣，改正壞習慣。

　　只有這樣，當我們走出學(xué)校，我們才能被社會(huì )需要，發(fā)揮我們的才能，實(shí)現我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅持不懈，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

成功在于堅持演講稿8

　　隨著(zhù)一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹(shù)謝了，一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　桐樹(shù)也不例外，俗話(huà)說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著(zhù)這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹(shù)啊桐樹(shù)，你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應道�？砂盐覈樍艘淮筇�，桐樹(shù)說(shuō)話(huà)了!：“你，你怎么會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)嗎?”桐樹(shù)意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?難道是為了保存更多的養分嗎?還是……”

　　沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著(zhù)葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們人類(lèi)總是誤解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉涼了，為了讓人類(lèi)在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹(shù)捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里，我不禁為桐樹(shù)的話(huà)而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。

　　忽然吹來(lái)一陣冷風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹(shù)那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見(jiàn)，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執著(zhù)的無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著(zhù)想，而我們卻把它們的奉獻作為理所當然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹(shù)啊!

　　叮咚!一滴梧桐的眼淚……

　　20xx年北京中考滿(mǎn)分作文：我和大海的'對話(huà)大海的廣闊與一絲神秘出現在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

　　獨自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著(zhù)那些渺小，卻似乎擁有著(zhù)發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著(zhù)……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢!

　　于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么?”

　　“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著(zhù)他們快樂(lè )，自己也覺(jué)得幸福，因為我目睹了他們幸福的時(shí)光。但是現在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”

　　“那……你為什么還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物?”

　　“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類(lèi)怎么生存?”

　　的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話(huà)，只是其具有假性而已。

　　我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式�！吧�活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿(mǎn)分作文：書(shū)本的對話(huà)

　　有一個(gè)小學(xué)生，他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛(ài)護書(shū)本的孩子，總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。誰(shuí)勸他，他都不聽(tīng)。還振振有詞地說(shuō)：“書(shū)本又沒(méi)有生命，我為什么要愛(ài)護它們?”有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書(shū)和練習本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)：“唉，主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的�！�

　　“是呀，主人不僅不愛(ài)護我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個(gè)主人呢?”

　　小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是小明落在書(shū)桌里的書(shū)本在說(shuō)話(huà)，他們在抱怨主人不愛(ài)惜它們。

　　因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)：“主人的同桌小紅可愛(ài)護書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊，還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了�！薄鞍Α�…”教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì )兒，教科書(shū)像下了很大的決心似的，對練習本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”

　　練習本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”

　　它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對不起，我不會(huì )不愛(ài)護你們啦!”可是，書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

　　“不不不,你們別走，我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書(shū)本：還在書(shū)桌里，只不過(guò)太臟了。

　　小明抱緊了書(shū)本，說(shuō)：“我一定會(huì )愛(ài)護你們的�！�

　　從此，小明非常愛(ài)護書(shū)本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……

成功在于堅持演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自xx班的xxx，今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

　　談到貴在堅持，大家是否會(huì )想起一個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)家呢？他就是丘吉爾。眾所周知，二戰時(shí)期的英國首相丘吉爾是一個(gè)很著(zhù)名的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，這也許是演講史上最簡(jiǎn)單的一次演講，在整個(gè)演講的過(guò)程中，他只講了一句話(huà)，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不�！碑敃r(shí)，臺下的學(xué)生都被他這句簡(jiǎn)單而又有活力的話(huà)深深的震撼了。流利的口齒不是生來(lái)就有，但因為他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運；首相的榮稱(chēng)不是生來(lái)就有，但因為他的堅持，成功的實(shí)現了自己的夢(mèng)想；抗戰的激情不是無(wú)由爆發(fā)，因為他的`堅持，大不列顛帝國沒(méi)有被淪為焦土！

　　世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢？我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當你有渴望成功欲望時(shí)，你就是臨淵羨魚(yú)的常人，不過(guò)當你為之行動(dòng)時(shí)，那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏著(zhù)是一種持久的力量，它的名字叫堅持。

　　高中，我們笑過(guò)，哭過(guò)，埋怨過(guò)，但緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué)，這里沒(méi)有老師、父母的監管；也沒(méi)有那討厭的周考；更沒(méi)有分數才是硬道理的說(shuō)法。馳騁于自由的空間，我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣，三分熱度也認為是一種可以原諒的習慣。很多時(shí)候想做什么就做什么，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內因的理由要多。今天在這說(shuō)得這么赤裸裸，不是為了指責誰(shuí)，更不是為了褒獎?wù)l(shuí)，我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示：成功沒(méi)有秘訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅持！

　　謝謝大家！

成功在于堅持演講稿10

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的.事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

成功在于堅持演講稿11

　　伴著(zhù)初升的太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)小溪的歌謠，感受著(zhù)風(fēng)兒的洗禮，凝視著(zhù)瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：云，孤獨的掛在天邊，又勾起我無(wú)盡的幻想。

　　假如我是雨過(guò)天晴的一道繽紛彩虹，請給我點(diǎn)贊�？�，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發(fā)帶。請給我點(diǎn)贊——我這一身綢緞來(lái)之不易，是與大雨的拼搏換來(lái)的，對，是拼搏。

　　假如我是一只斷了翅的蝴蝶，請給我點(diǎn)贊�？�，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來(lái)，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點(diǎn)贊，因為我堅持了。

　　假如我是一支粉筆，請給我點(diǎn)贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的'記憶。望著(zhù)黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹(shù)葉上凝著(zhù)晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著(zhù)望著(zhù)，我會(huì )心一笑，閉了眼......你看到了什么？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無(wú)私奉獻的精神？請給我點(diǎn)贊，要記住，為真理獻身，是人類(lèi)永恒的回憶。

　　假如我是枯黃的樹(shù)葉，但我愿意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我愿意規范

　　出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點(diǎn)贊。

　　剎那間，我被一陣輕風(fēng)打破了思緒。輕輕抬眸：云，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點(diǎn)你給我的贊。

　　幻想被打破，但心卻回味著(zhù)：什么時(shí)候你能再給我一個(gè)贊呢？

成功在于堅持演講稿12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生活是一張白紙，我們只有緊握“堅持”的畫(huà)筆，才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲(chóng)羽化成蝶一路艱辛，大黃蜂展翅高飛歷經(jīng)坎坷，飛蛾撲火不惜獻出自己的生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄，讓我們對著(zhù)藍天大地，對著(zhù)高山大海疾聲高呼：生活需要堅持！

　　堅持是一種美麗。還記得邰麗華嗎？那個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的美麗女孩。面對命運的殘酷，她并沒(méi)有選擇放棄，而是堅持演繹自己的生命，于是她舞出了最美的奇跡。還記得霍金嗎？那個(gè)全身癱瘓的物理學(xué)家。病魔的頑劣并沒(méi)有使他向命運低頭，他依然放飛自己的思緒，在有著(zhù)神秘黑洞的外太空中摸索，于是他成了一個(gè)能與愛(ài)因斯坦相提并論的'偉人……當我們付諸堅持的時(shí)候，生命必將綻放異彩！

　　堅持是一種承諾。彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的搏擊，才為人們帶來(lái)七色光彩；夢(mèng)想經(jīng)過(guò)與現實(shí)的碰撞，才能成為現實(shí)；雄鷹經(jīng)過(guò)生死掙扎，才能翱翔在藍天……自然界的一切生靈都可以為了自己的責任和目標而堅持奮斗，為什么我們不行？經(jīng)歷了幾次失敗就認為自己沒(méi)用了，經(jīng)歷了幾次打擊便從此一蹶不振。

　　雪蓮身居冰川，因為堅持，所以它擁有美麗的身姿；瀑布掛于絕壁，因為堅持，所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗，只要堅持，就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；就算是一條小溪，只要堅持，就會(huì )匯入大江大河……

　　朋友，生活需要堅持，成功在于堅持！

成功在于堅持演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好

　　今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛(ài)因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng )立者，現代物理學(xué)奠基人。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎，1999年被美國《時(shí)代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績(jì)全世界都有目共睹，但是愛(ài)因斯坦在小時(shí)候可沒(méi)有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì )講話(huà)，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話(huà)還不很通暢，所講的每一句話(huà)都必須經(jīng)過(guò)吃力但認真地思考。

　　但是他勤奮好學(xué)，對自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書(shū)》中如《力與物質(zhì)》等書(shū)．13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學(xué)和自然現象中的邏輯．他的數學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過(guò)孜孜不倦的.努力愛(ài)因斯坦成為了人類(lèi)歷史中最具創(chuàng )造性才智的人物之一．他一生中開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統一場(chǎng)論．他是量子理論的主要創(chuàng )建者之一．他在分子運動(dòng)論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。由此可見(jiàn)，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛(ài)因斯坦一樣努力將來(lái)也一定能取得很好的成績(jì)。

成功在于堅持演講稿14

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我與大家交流的題目是《成功貴在堅持》。

　　談到貴在堅持，大家是否會(huì )想起我國古代著(zhù)名的思想家荀子呢？在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話(huà)“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠，差的馬拉車(chē)走十天，也能走很遠，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它；然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說(shuō)，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。曾有這樣一個(gè)故事。

　　新生開(kāi)學(xué)，老師說(shuō)：“今天只學(xué)一件最容易的`事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下�！�

　　一個(gè)月以后有90％的人堅持，又過(guò)了一個(gè)月，僅剩80％的人堅持。

　　一年以后，老師問(wèn)：“每天還堅持做300下甩手的請舉手！”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

　　從這個(gè)故事中可以發(fā)現：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要你愿意，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。

成功在于堅持演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開(kāi)始了新的征程；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數，但是世上沒(méi)有比腳下更長(cháng)的路，比人更高的峰。只要堅持，再長(cháng)的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。

　　法國啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(cháng)期的堅持不懈�！边_爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里，他始終堅持不懈，最終發(fā)現了生物化的.規律；門(mén)捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應定律的提出；孟得爾遺傳規律的發(fā)現，哪一樣不是長(cháng)期堅持不懈的結果

　　馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走�！币虼�，在我們學(xué)習的過(guò)程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時(shí)，當失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當重擔壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

　　河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無(wú)論山嶺阻攔，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候；船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險灘暗礁，前面一定有它�？康母蹫�。

　　堅持是一個(gè)意志的體現，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生

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