簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師,各位家長(cháng):
你們好!
我是家長(cháng),今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺上,這一切都和的付出分不開(kāi)來(lái)。
從小就在學(xué)習方面展現出了他過(guò)人的天分,早在他讀幼兒園的時(shí)候,就聰明過(guò)人。于是,我和我的夫人決定,給這個(gè)孩子不一樣的教育。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱,不知道該用怎么樣的教育方式教導他,在開(kāi)闊開(kāi)闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂(lè )。為此,我們做家長(cháng)的.那段時(shí)間,工作都沒(méi)什么心思,我們把注意力全部放在了xx的身上。我們決定先試一下,不一樣的教育方式,我們開(kāi)始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識,既然要開(kāi)闊眼界,那么就要讓他知道不一樣的東西和知識,這種知識必須是循序漸進(jìn)的,不能是短暫的,否則沒(méi)有效果,因為他當初畢竟只是一個(gè)小孩子,很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻,到了后來(lái)就會(huì )忘記,這是不可避免的,所以我和我夫人,就在教育他的時(shí)候,還告訴了他一些額外的科學(xué)知識,這種事情只能慢慢來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)影響他,這樣才能培養起他的興趣,很多事物一下子就讓他接觸,那他是不能夠適應的,嚴重的話(huà)會(huì )引起反感。
這種教育方式,一直延續到了現在,所以有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目,也是因為這個(gè)原因,因為他比同齡人接觸這些知識更早,了解得更透徹。一直以來(lái),我和我夫人就認為,作為我們的孩子,就應該是非常優(yōu)秀的,現在也沒(méi)有辜負我們的期望,我們把自己力所能及的都給予了他,包括在接觸一些新知識的時(shí)候,我和都會(huì )共同學(xué)習和研究。
除此之外,我非常注重的休息時(shí)間和玩樂(lè )時(shí)間,只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習當中,現在的經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝,這正是因為我們對他采取開(kāi)放式的教育,只要是他感興趣的,那么我就會(huì )支持他去做,不僅僅在學(xué)習上面優(yōu)秀,其他的方面他自己也對自己要求很高,現在的他真的很優(yōu)秀了,作為父親,我為他感到驕傲。
除了這些,最重要的就是教育他做人,一個(gè)男孩子,最重要的就是要有擔當和責任心,很多時(shí)候逃避并不能解決問(wèn)題,我很高興,在我的教育下,也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(cháng),作為父母的我們可能都幫不到你,但是無(wú)論身在何處都要記得,爸爸媽媽永遠是你的后盾。
在此我也祝和小孩子們未來(lái)前程似錦!不要怕困難,人只有_越勇的,沒(méi)有什么困難是堅持做不到的,加油!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位學(xué)生家長(cháng):
晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),我代表我們班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,老師與學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)溝通,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功。
我們學(xué)校在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下,正在進(jìn)行新教育的改革,首先,請大家觀(guān)看著(zhù)名教育家朱永新的《改變從閱讀開(kāi)始》的一段視頻。
下面請語(yǔ)文老師就視頻內容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問(wèn)題。
通過(guò)語(yǔ)文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,我也是為人父母,我和各位學(xué)生家長(cháng)一樣也在教育學(xué)生這條道路上探索著(zhù),我的學(xué)生還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,我平時(shí)工作也很忙,所以一般都是在睡覺(jué)之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,我相信通過(guò)閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,一定會(huì )凈化學(xué)生的心靈,有助于學(xué)生建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。當然,貴在堅持,只有持之以恒才會(huì )見(jiàn)到效果。
我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書(shū),他的知識面很廣,理解能力也很強,所以他學(xué)習起來(lái)感覺(jué)非常輕松。下面我們就請他的學(xué)生家長(cháng)談一談自己如何培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣的。
習慣決定學(xué)生的一生,如何培養學(xué)生的良好習慣,下面我們就請張瑩的學(xué)生家長(cháng)就此問(wèn)題和大家談一談。
下面請英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求。
最后我就學(xué)生的一些普遍的情況向各位學(xué)生家長(cháng)做一匯報:
一、關(guān)注學(xué)生的變化
有時(shí)有的學(xué)生家長(cháng)向我反映:學(xué)生大了,有什么話(huà)也不和父母說(shuō)。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉折點(diǎn),正處于轉折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心都會(huì )發(fā)生變化,從而可能影響到學(xué)習,所以我們要密切的關(guān)注,加以正確的引導。
1、學(xué)習方面
到了中年級,學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展學(xué)生的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。說(shuō)到學(xué)習在座的學(xué)生家長(cháng)都深有體會(huì ),F在的學(xué)生越來(lái)越不好輔導了。在一二年級時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,回家以后,學(xué)生家長(cháng)在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習題,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jì),F在學(xué)習的內容難度加大了,各門(mén)功課的作業(yè)量相對多了,所以學(xué)習方法就要進(jìn)行及時(shí)的.調整。學(xué)習不應是被動(dòng)的,而應該是主動(dòng)的。但有的學(xué)生卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習,甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現在作業(yè)上。這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有個(gè)別學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在學(xué)生家長(cháng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位學(xué)生家長(cháng),老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),就算偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著(zhù)去完成,如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容,也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變,所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強,在學(xué)習上很主動(dòng),因此成績(jì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調,當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)會(huì )容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起學(xué)生家長(cháng)們的足夠重視。
2、心理方面
學(xué)生長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了思考,更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干。而且有些事他會(huì )放在心里,不喜歡和老師、學(xué)生家長(cháng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習。另外,學(xué)生家長(cháng)還要把握好批評的尺度,這階段的學(xué)生自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位學(xué)生家長(cháng)在教育學(xué)生的時(shí)候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
學(xué)生家長(cháng)了解了學(xué)生的身心變化,就要適當引導學(xué)生學(xué)會(huì )與人溝通,要教導學(xué)生多從他人的角度考慮問(wèn)題。遇到事情要學(xué)會(huì )如何應對,不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴學(xué)生家長(cháng),引起不必要的矛盾。
三、家校配合,保證學(xué)生的安全
您把學(xué)生交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,更多的是離不開(kāi)學(xué)生家長(cháng)的努力和付出。所以學(xué)生家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得學(xué)生家長(cháng)的同意:告誡學(xué)生千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關(guān)于時(shí)間,有以下幾個(gè)方面需要學(xué)生家長(cháng)注意:
。1)對于學(xué)生的到校時(shí)間,我們規定早上在7:30至7:40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級,打掃衛生;下午2:00到校。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校,不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。
。2)要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達到10小時(shí)。晚上讓學(xué)生早睡覺(jué),中午盡可能讓學(xué)生也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節課就打盹,下午第一節打盹的現象就更嚴重了,請學(xué)生家長(cháng)給予關(guān)注。
3、學(xué)生家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習,了解學(xué)生的家庭學(xué)習效果。督促學(xué)生獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓學(xué)生養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促學(xué)生上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些學(xué)生不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)學(xué)生家長(cháng)替他解答、替他檢查,因為現在學(xué)生家長(cháng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的學(xué)生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,學(xué)生家長(cháng)一定要讓學(xué)生從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與學(xué)生交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校的學(xué)習情況。要善于發(fā)現學(xué)生學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的學(xué)生一聽(tīng)到老師要找學(xué)生家長(cháng)就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學(xué)校表現不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴學(xué)生家長(cháng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現,有什么地方要及時(shí)改正,希望學(xué)生家長(cháng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學(xué)習習慣。要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng),學(xué)生家長(cháng)應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導學(xué)生學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,學(xué)生家長(cháng)應該協(xié)助教師指導學(xué)生扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助學(xué)生克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些學(xué)生已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。學(xué)生家長(cháng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,我們家校一定要互相配合,幫助學(xué)生克服,讓學(xué)生養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
4、今后的數學(xué)學(xué)習方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期末考試一晃眼就會(huì )來(lái)到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數學(xué)的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們學(xué)生家長(cháng)一定都有這方面的經(jīng)驗,請根據自己學(xué)生自身的特點(diǎn),有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,學(xué)生必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會(huì )越來(lái)越大,要求學(xué)生獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越來(lái)明顯的體現,如果現在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的,希望我們學(xué)生家長(cháng)要引以為重視。
5、其他方面:
.提醒學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾。
.保證學(xué)生每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習的保證。
.教育學(xué)生不亂花錢(qián),不在小攤子上買(mǎi)吃的,學(xué)校不允許帶零食。
四、對學(xué)生家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
1、重視家庭教育,學(xué)生家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要掌握學(xué)生的心理,抓好萌芽教育,才能使學(xué)生逐漸步入正道。教育學(xué)生是我們教師的責任,也是學(xué)生家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是學(xué)生家長(cháng)們的愿望。
2、學(xué)生家長(cháng)觀(guān)念的轉變。我們學(xué)生家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到學(xué)生是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。要給學(xué)生自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng),尤其小學(xué)生,他們更需要得到大人的賞識,有一位學(xué)生家長(cháng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把學(xué)生畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把學(xué)生夸獎了一番,后來(lái)學(xué)生越畫(huà)越好,取得了不少成績(jì)。在別人面前,我們應該夸獎自己的學(xué)生,學(xué)生犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,給學(xué)生面子。尤其在學(xué)習上,任何一個(gè)學(xué)生都愿意取得好成績(jì),只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和學(xué)生家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
3、和學(xué)生交流,多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,檢查學(xué)生的作業(yè),詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校的學(xué)習。常帶學(xué)生們接觸社會(huì ),去創(chuàng )造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明等,使學(xué)生們全面發(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育學(xué)生的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎上學(xué)生家長(cháng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。學(xué)生家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,F在,有個(gè)別的學(xué)生在學(xué)生家長(cháng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了學(xué)生的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的學(xué)生家長(cháng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望學(xué)生家長(cháng)重視,你們的學(xué)生需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有學(xué)生家長(cháng)們的關(guān)愛(ài),希望學(xué)生家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信學(xué)生的潛力;永遠不要對學(xué)生失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給學(xué)生一生有用的東西。相信每個(gè)學(xué)生都會(huì )綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái),您已經(jīng)在無(wú)形中為學(xué)生樹(shù)立了誠信守時(shí)的榜樣,教育無(wú)處不在,今天的家長(cháng)會(huì )到此就結束了,但教育的腳步永遠不會(huì )止步。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
下午好!
我是一(3)班的班主任兼語(yǔ)文老師。十分感謝你們能配合我們的工作,準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。感謝各位家長(cháng)對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下方,我把一(3)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班共有48名學(xué)生,男生27人,女生21人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多;活潑,好動(dòng)的孩子比較多,有比較聰明、知識面廣的學(xué)生,也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的,甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結束。班級語(yǔ)文成績(jì)平均分93.34,及格率100%,優(yōu)秀率85%。年級均分93.13,全年級位居第二。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長(cháng),離不開(kāi)老師的教育,更離不開(kāi)家長(cháng)的教育,這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),就是讓我們互相了解,彼此合作,努力把孩子培養成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)將近一年的接觸,我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài),我很喜歡他們,他們也逐步理解了我,喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì )關(guān)心我了!袄蠋,您的衣服上有灰塵,我幫您撣掉吧!薄拔規湍ツ帽咀影!边@些都是孩子發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。他們各有各的特點(diǎn),發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,是我每一天必做的事,我想透過(guò)對他們的稱(chēng)贊,來(lái)改變他們的學(xué)習態(tài)度和行為習慣。,
一個(gè)好的習慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣:1。專(zhuān)心致志。孩子由于好動(dòng),自控潛力、自學(xué)潛力較差,注意力不容易集中,因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),必須要用心聽(tīng)講,聚精會(huì )神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)光完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的潛力。3。認真細致。孩子的作業(yè)必須要在規定時(shí)光內去完成,要求做到資料正確,書(shū)寫(xiě)工整,不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與職責感,應要求孩子養成檢查的習慣。4。培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講,多啟發(fā)誘導,千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5。背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì )背了,能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級
寫(xiě)作文時(shí),常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),而且寫(xiě)的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,語(yǔ)言不夠豐富。所以,我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái),從一年級培養起,期望家長(cháng)配合我做好這項工作。6。養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊,創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀(guān)花”,家長(cháng)能夠與孩子們一齊閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報,這就需要家長(cháng)引導學(xué)生好好讀一讀報紙的資料,擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。
二、幾點(diǎn)讓家長(cháng)配合做到的推薦:
1、學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。也有家長(cháng)反映,我的孩子比較皮,比較多動(dòng)。因此,家長(cháng)在給孩子準備筆,尺,書(shū)包,橡皮等學(xué)習用品時(shí),必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。比如:文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的,只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來(lái)說(shuō),不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,提醒孩子把筆削尖,把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包,為第二天做好準備。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情,家長(cháng)要培養孩子自我完成,而不要親力親為,代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。很多家長(cháng)表示,孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視,這是堅決不允許的`,期望家長(cháng)在這方面把好嚴關(guān)。
3、不要過(guò)分的保護孩子。
比如說(shuō),孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師應對的是全體,公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會(huì )怎樣想,第二天又會(huì )怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當沒(méi)事發(fā)生,其他孩子會(huì )怎樣想?這名孩子能保證下次必須能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初,很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò),對我們家孩子嚴格點(diǎn),我相信,老師和家長(cháng)是一樣的,都是為了孩子的將來(lái)好!我們也十分需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
4。孩子務(wù)必讀的書(shū)《新童謠》《成語(yǔ)故事》《365夜故事》《中外童話(huà)故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫(huà)報》等。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話(huà)“對許多人來(lái)說(shuō),生命中最長(cháng)的一英里就是從依靠到獨立之間的距離!眮(lái)結束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,默默等待,靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長(cháng):
大家好!
我是xx的爸爸,很高興有機會(huì )在這家長(cháng)會(huì )上與大家分享我對兒女成長(cháng)的喜悅和企盼。我知道家長(cháng)中不乏各路精英,都有對子女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò )信息高速發(fā)達的年代,各式各樣的教育方法都好似有規有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個(gè)漫長(cháng)的高耗能的培養過(guò)程,不可能立竿見(jiàn)影一下子就達到目的。
我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內外的.生活學(xué)習情況,如說(shuō)得不好,希望各位家長(cháng)批評指正。
一、做好周末指導。
我們會(huì )嚴格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導,完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫(xiě)簡(jiǎn)單的周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。
此外,我從來(lái)不認為電腦是洪水猛獸,我會(huì )適當地指導孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí),重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計劃完成所有的學(xué)習任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,還可以慢慢幫助他形成有規劃和按計劃做事的習慣。
二、多參加一些親子活動(dòng)。
每個(gè)周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如:到公園跑步、爬山、踩單車(chē)、游泳、去農場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng),既可增強體制,培養興趣,又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,不隨便浪費,還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。
三、注重孩子品格的培養。
在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰爭紀念館參觀(guān),去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū),用這樣的方式開(kāi)闊他的視野,增加他的見(jiàn)識。積極的愛(ài)國主義情操,正確的人生觀(guān),需要在這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養。
我不要求兒子各科學(xué)習考試第一,不會(huì )給予他多大的壓力,我覺(jué)得學(xué)生就算擁有的成績(jì),如果缺乏親情和教養,沒(méi)有正確的人生觀(guān),不懂感恩和孝道,不知為人者應從善,那才是我們做父母的悲哀。
所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),用言傳身教來(lái)影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報社會(huì ),做有益于社會(huì )的人。
四、做好家校溝通工作。
我平時(shí)會(huì )主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時(shí)配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長(cháng)們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習生活情況,取長(cháng)補短,更好地教育孩子,促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
各位家長(cháng),我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二(x)班班務(wù)的很多家長(cháng),感謝你們的慷慨,給這個(gè)班級大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意!給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
最后,我代表全班家長(cháng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們如父母般的關(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè )成長(cháng)!有了你們對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我們做家長(cháng)的才得以安心工作少了一份擔憂(yōu)!辛苦了!
祝愿二(x)班的全體老師、同學(xué)、家長(cháng)們健康快樂(lè )!家庭美滿(mǎn)幸福!謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
各位家長(cháng):
下午好!
首先,對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì )更感謝您,為什么這么說(shuō)呢?我想孩子們不會(huì )關(guān)心家長(cháng)會(huì )到底是什么內容,但只要自己的父母在其中,這就是給孩子最大的精神鼓勵。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用,老師是孩子成長(cháng)的引路人,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì )溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。 作為老師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習,又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子,又要在學(xué)習上幫助孩子,我們愿意用愛(ài)心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任,而有些家長(cháng)卻認為有老師的教育就行了,老師說(shuō)的話(huà)比自己說(shuō)的話(huà)管用,這是一種極其錯誤的認識。作為父母,不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖,而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(cháng)。教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯失機會(huì ),就難以彌補回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好的.教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
為此,我代表全校教師向各位家長(cháng)提出一下幾點(diǎn)建議:
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)習時(shí),不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買(mǎi)必要的學(xué)習用品和復習資料,但不必配置不需要的生活消費品,MP3、MP4、手機等已嚴重影響了學(xué)生休息,轉移了學(xué)生的注意力,期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養,樹(shù)立威信,為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽(tīng)他們內心的想法,做好疏導思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣,督促他們早睡早起,有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng),使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好,沒(méi)有自律能力,特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會(huì )檢查,但畢竟一個(gè)人要詳細的檢查全班的學(xué)生,有時(shí)會(huì )力不從心。就是查出來(lái)沒(méi)有做,讓學(xué)生補做,又會(huì )影響當天的功課,所以這就需要家長(cháng)的督促和檢查。讓學(xué)生養成當日事當日畢的好習慣。這一點(diǎn)尤為重要,請各位家長(cháng)切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失。一般來(lái)說(shuō),不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,而自己的孩子缺點(diǎn)多,這是因為對自己的孩子很了解,期望較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng),注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長(cháng)。
七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生,除了要確保安全,更要請家長(cháng)提醒學(xué)生遵守紀律和作息時(shí)間。當學(xué)生未按時(shí)回家時(shí),應及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系,以防安全事故的發(fā)生。當遇到災害性天氣時(shí),應按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛生,定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點(diǎn)尤為重要,請各位家長(cháng)切記。
有人說(shuō):“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(cháng),成為社會(huì )有用之才,那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中,我們會(huì )平等地對待每一個(gè)學(xué)生,不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,讓他們能和老師平等對話(huà);教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養學(xué)生獨立自主的能力,幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福、健康,學(xué)習輕松、愉快。所以,我們請每一位家長(cháng)放心,我們絕不會(huì )放棄每一位學(xué)生,在教他們學(xué)習知識同時(shí),我們也教育他們如何做人,關(guān)愛(ài)他們成長(cháng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(cháng)的共同努力,一定能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習和生活氛圍,促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng),老師們:
大家下午好!
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝,在春意濃濃的日子里,我們迎來(lái)了本次家長(cháng)會(huì )。在此,對各位家長(cháng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習,迎接初中學(xué)習生活的關(guān)鍵時(shí)候,在座的各位家長(cháng)和我們老師一樣,都希望孩子能以?xún)?yōu)異的成績(jì),高尚的品行,步入中學(xué)的大門(mén)。我們相信,在學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的共同配合下,我們的孩子有如這爛漫的春天,生機勃勃,將以最飽滿(mǎn)的精神面貌跨入中學(xué)的大門(mén)!
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長(cháng)針對畢業(yè)班的學(xué)習情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長(cháng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現,老師和家長(cháng)之間還可以進(jìn)行深入的交流,交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。
下面,我們首先進(jìn)入第一項議程:讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(cháng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習,如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話(huà)題?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”讓我們去關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!
只有溝通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地攜手,從而形成教育的合力,發(fā)揮教育的最大功能。家長(cháng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習的同時(shí),更應關(guān)注培養孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
希望本次家長(cháng)會(huì )能成為一面鏡子,讓家長(cháng)了解孩子在校的真實(shí)表現,讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng),讓每一棵樹(shù)都成才,讓每一度花都向陽(yáng),都嬌艷,都繽紛絢麗!接下來(lái)請家長(cháng)們移步至響應的地方(六(1)音樂(lè )室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動(dòng)),和老師們展開(kāi)互動(dòng),做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲,待會(huì )兒散會(huì )后您回去的時(shí)候,路上請注意安全。再次感謝你們!
張x:更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵。
劉xx:下面有請羅xx的媽媽發(fā)言。
張x:聽(tīng)了羅xx媽媽的發(fā)言,是我們深有感觸,下面有請學(xué)生代表吳x發(fā)言。
劉xx:聽(tīng)了吳x的發(fā)言,是我們學(xué)會(huì )了學(xué)習,有一個(gè)人目光是那樣的'親切,微笑是那樣的溫暖。
張x:有一個(gè)人期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力。
劉xx:她在我們的心田上播報愛(ài)的陽(yáng)光。
張x:她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
劉xx:他就是我們可親可敬的班主任——馬老師
張xx:下面有請我們的馬老師發(fā)言,大家歡迎!
劉xx:學(xué)習的道路荊棘叢生。
張xx:學(xué)習的道路坎坷曲折。
劉xx:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
張x:是老師教我們展翅飛翔。
劉xx:下面先請劉老師發(fā)言。
張x:老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
劉xx:為了我們,她默默地為我們奉獻一切。
張x:借次機會(huì ),我們對您說(shuō)聲
合:老師,您辛苦了。
劉xx:聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言,相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張x:下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉xx:下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封,讀讀我們的心里話(huà),也請把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。
張x:下面請家長(cháng)填寫(xiě)調查問(wèn)卷。
劉xx:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話(huà),但請你們放心,我們已下決心要在xx一小這片沃土上,譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。
張x:請你們相信,我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們!
合:美好時(shí)光總是短暫的,最后祝愿所有的家長(cháng)老師身體健康。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。謝謝!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家上午好!
我是梁##的家長(cháng)。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸, 謝謝學(xué)校和老師們給了我發(fā)言的機會(huì )。今天站在這里,心情非常激動(dòng),為孩子這段時(shí)間的巨大轉變而高興,也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆?dòng)。
我家孩子剛開(kāi)學(xué)時(shí)對學(xué)校還不是很喜歡,但隨著(zhù)和老師們的接觸,很快就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,也非常喜歡老師們,因為老師們對學(xué)生真的是盡心盡力,特別是班主任丁老師,像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧孩子們。
開(kāi)學(xué)第一周,孩子就見(jiàn)識了很多原來(lái)不了解,不知道的實(shí)踐活動(dòng),接下來(lái)的軍訓中孩子評為一等獎!受到教官的表?yè)P和鼓勵。在丁老師的培育下,孩子擔任了班干部,并且認真負責,在班級演講中,積極踴躍,并且也是一個(gè)熱愛(ài)班級的.孩子。學(xué)習上,能按照老師要求去做,幾次考試成績(jì)都很好。還能幫助其他同學(xué)。
孩子取得的這些成績(jì)離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)!在這里,我代表家長(cháng)說(shuō)一聲“謝謝老師,您辛苦了”,也感謝學(xué)校給了孩子們如此美麗的校園環(huán)境和學(xué)習氛圍。
最后祝老師們工作順利,身體健康!祝孩子們學(xué)習更加優(yōu)秀!祝我們學(xué)校越辦越紅火!
謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位老師,各位家長(cháng)
大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì ),能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先,請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們,你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護,更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,健康快樂(lè )的幼兒園生活!焙⒆邮羌彝サ南M,祖國的未來(lái),對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
其實(shí),說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗,與各位在座家長(cháng)相比,我做得還不夠好。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法;
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使她再接再勵,現在吃完飯時(shí),女兒總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì )說(shuō):“喲,我們家毛豆長(cháng)大了,知道心疼媽媽了!迸畠郝(tīng)了,總會(huì )美滋滋的,下次保準更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有出色的.表現。
二、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣
有教育家說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運!笨梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要,F階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū),孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前,我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理,F在,聽(tīng)了賀老師的建議,我不再提醒她,上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,讓她自己檢查自己東西。如果少帶了,老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白,自己的事情自己做,為自己的行為負責,將來(lái)做個(gè)有責任心的人。
現在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,在這兩年中變化也是非常之大,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪,到現在因生病沒(méi)給她請假都會(huì )哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà),到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等,看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水,都離不開(kāi)老師的悉心的教導。 我們有理由相信,有我們家長(cháng)的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康成長(cháng),她們將會(huì )是我們的驕傲!
最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育,你們辛苦了,衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!
謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng):
大家好!
很感謝大家能在百忙之中來(lái)參加這次的聯(lián)誼會(huì ),足可以看出家長(cháng)們對孩子的關(guān)心,對學(xué)校工作的支持!今天邀請大家來(lái)主要的目的是為了向大家中肯的回報一下我們班的`教育教學(xué)工作情況,加強彼此之間的聯(lián)系,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
請先允許我做一樣自我介紹,我姓崔單名一個(gè)樂(lè )字,是二年級的班主任,我的手機號是13222222.我在此之前就把手機好告訴了學(xué)生。我是在去年九月份才開(kāi)始參加教育工作的,曾在冶南小學(xué)任教一年。于今年九月來(lái)到我村學(xué)校擔任二年級班主任一職。雖然我參加教育工作不長(cháng),但我非常熱愛(ài)教育事業(yè),也非常熱愛(ài)自己的學(xué)生。
我們班共有13個(gè)孩子,男孩人,女孩人。學(xué)生總體素質(zhì)較好,性格活潑開(kāi)朗;只有個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,學(xué)習能力較差.相對而言,女孩子比男孩子聽(tīng)話(huà)些?偟;來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣較濃,大多數學(xué)生把學(xué)習當作首要的任務(wù)。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
各位家長(cháng):
大家好!
我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以,作為家長(cháng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的.感受,與各位家長(cháng)共勉。
一、作為家長(cháng),我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的。
在督促與鼓勵過(guò)后,培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習是自己的事,不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習,孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對孩子多一些鼓勵。
我常對孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期,我們做家長(cháng)的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō),有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛(ài)和我交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀(guān)察了,學(xué)會(huì )思考了,F在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。
3、培養健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的姚老師、司老師、尊敬的各位家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們:
大家下午好!
回顧孩子這幾個(gè)月的成長(cháng),我內心是欣慰的,姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀,但是與上學(xué)前相比,真的是進(jìn)步很大,還記入園前,作為家長(cháng)我們是有激動(dòng)又擔心,激動(dòng)的是我們的孩子終于上學(xué)了,這是她走出家庭的第一步;擔心的事就特別多,比如擔心她排斥學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現她非常喜歡幼兒園,也崇拜兩位老師,每天都能開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)。我想就孩子入園這幾個(gè)月以來(lái)的種種變化,談一下自己的感受和心得。
孩子自理能力的培養
以前我覺(jué)得孩子還小,很多事情會(huì )越幫越忙,看著(zhù)著(zhù)急,就自己代勞了,上學(xué)后,姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上,都有關(guān)于孩子動(dòng)手能力的培養,我開(kāi)始還不以為意,覺(jué)得孩子小,會(huì )什么呀。有一次,孩子把垃圾筐弄倒了,我隨口說(shuō):“哎呀,怎么回事,趕緊掃起來(lái)吧!彪S后我還在忙自己的事,結果過(guò)幾分鐘后,發(fā)現孩子正跪在地上掃垃圾,而且掃得非常干凈。我突然覺(jué)得自己低估了孩子。從那以后,每天我都會(huì )及時(shí)按照校訊通上的要求,找機會(huì )讓孩子樂(lè )意動(dòng)手,比如搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著(zhù)板凳拿筷子給我們、為我拿包、找東西等。做完了孩子自己也很開(kāi)心。在做的過(guò)程中,即使錯了我也不去糾正,等做完后,讓她自己感受,比如穿鞋,孩子總是穿反了,等她穿好后,我讓她再換過(guò)來(lái),說(shuō)說(shuō)哪次穿得更舒服,這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當然姜溢菲并不是每次都能做好,有時(shí)候也會(huì )耍賴(lài),但總的來(lái)說(shuō)孩子做事時(shí)多給予鼓勵與表?yè)P,這樣孩子會(huì )更愿意做事,更愿意把事情做好。
與孩子俯下身地溝通
我記得姚老師說(shuō)的'一句話(huà)讓我受益匪淺(原句記得不太清楚),她說(shuō):為什么我們大人不能俯下身去傾聽(tīng)孩子,老是站著(zhù)指責孩子這樣那樣呢。當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà),我深感慚愧!之前每次看到孩子做得不好,我總會(huì )粗暴的指責,現在想起都特別后悔!后來(lái),有一次我問(wèn)她在學(xué)校表現怎么樣,有沒(méi)有休息好,她驕傲的說(shuō):“當然沒(méi)有!甭(tīng)完,我內心很不高興,但是想起那句話(huà)我忍住了問(wèn):“為什么呀”她大聲地說(shuō):“大家都休息,我也休息,大灰狼來(lái)了怎么辦?”原來(lái)是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲,她入境了。這下讓我不知道該說(shuō)什么了。
讓孩子學(xué)會(huì )跟別人分享
我們家是獨生子女,而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了,回到家沒(méi)有哥哥姐姐領(lǐng)著(zhù),也沒(méi)有弟弟妹妹玩著(zhù),她奶奶爺爺也特別寵她,我擔心她會(huì )自私、不合群、嬌氣,不怕大家笑話(huà),擔心她會(huì )自私,所以每次吃東西的時(shí)候,我都會(huì )和她爭一爭。擔心她不合群,我每天提到班里的孩子時(shí),我前面都會(huì )加一句:你的好朋友,比如問(wèn)今天你的好朋友王子實(shí)來(lái)沒(méi),好朋友花雨軒和你聊什么了?你的好朋友張寒帥不帥?好朋友有時(shí)候聽(tīng)說(shuō)好朋友誰(shuí)誰(shuí)帶了零食吃了,我會(huì )告訴她下次我們有零食時(shí),也帶點(diǎn)給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂(lè ),培養她的交際和合作能力。但是有時(shí)孩子玩得忘了還要遵守班級紀律,為兩位老師增添許多麻煩。希望有機會(huì )兩位老師能指點(diǎn)一下,讓我在家庭教育中做得更好些。
幾個(gè)問(wèn)題
我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的時(shí)期,我雖然也是一名教師,但是對于幼兒時(shí)期的成長(cháng)教育是個(gè)外行人,今天我也帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題,希望兩位老師、各位家長(cháng)朋友能賜教:
1. 孩子臉皮薄,小朋友一起玩時(shí),有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭,該怎么辦呢?
2. 做事時(shí),有一點(diǎn)困難就縮手了,直接說(shuō):“我不會(huì ),媽媽你做吧!北热缃o燈籠涂
色,我說(shuō)別涂外面去了,她就不涂了。
我想很多家長(cháng)朋友都可能會(huì )問(wèn)一個(gè)共同的問(wèn)題,就是孩子在校表現怎么樣,我也不例外,雖然她還無(wú)法完整的對學(xué)校生活進(jìn)行描繪,但是從她提到老師時(shí)的喜歡和崇拜以及對上學(xué)的盼望,我都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)。所以在此我對兩位漂亮可愛(ài)的姚老師、司老師說(shuō)聲 :“老師,辛苦了,謝謝你們!” 最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好,祝愿小寶貝們在幼兒園這個(gè)大家庭里度過(guò)美好的童年,祝愿各位家長(cháng)朋友生活愉快,事事順心,謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12
各位學(xué)生家長(cháng):大家下午好!
我是一(2)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文 老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),尤其是各位年長(cháng)的前輩和遠路而來(lái)的學(xué)生家長(cháng)。半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的學(xué)生家長(cháng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的兩個(gè)多月,各方面都取得了如此巨大的成績(jì)!
我知道,有很多學(xué)生家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習中,成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓學(xué)生們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì )的幾個(gè)主要事情:
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,F在時(shí)間。上午,老師7:20到校,學(xué)生是7:30分前到校。中午11:45分午學(xué)。傍晚4:25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):
(1)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(cháng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì )等得不耐煩,過(guò)遲,小孩也等急了,怕出意外。
(2)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(cháng)請在校門(mén)口等待,等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊,再招呼自己的學(xué)生回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來(lái)接的學(xué)生家長(cháng)能到教室門(mén)口來(lái)領(lǐng)學(xué)生,上個(gè)禮拜有一次下雨,從教室到校門(mén)口,雨很大,有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
(1)學(xué)生在家你要監督他完成作業(yè)。每天,我們都會(huì )有一定的.回家作業(yè)。希望學(xué)生家長(cháng)一定要管好。以前那些日子,我們在學(xué)拼音,有的學(xué)生家長(cháng)可能說(shuō),拼音我們也不懂,但是現在都已經(jīng)在學(xué)字了,課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會(huì )多好些。如果有多余時(shí)間,或者自己比較有能力的學(xué)生家長(cháng),可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上8:00左右,一定要讓學(xué)生睡了。因為每一個(gè)學(xué)習的日子,小學(xué)生的功課都是有些重的,有的學(xué)生家長(cháng)心疼自己的學(xué)生因為學(xué)習人都瘦了一圈了,就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō),最好每個(gè)學(xué)生家長(cháng)早飯給學(xué)生們準備得營(yíng)養一些,喝點(diǎn)豆漿、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢:這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀(guān)察小學(xué)生的坐相,發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著(zhù)寫(xiě),有的趴著(zhù)寫(xiě),還有的一只腳跪著(zhù),一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字……
在學(xué)校里,老師不常指點(diǎn)的話(huà),他就這個(gè)樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!
我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給學(xué)生,缺少的就是不斷的鞏固,學(xué)生家長(cháng)是不是,能夠在家里,有意無(wú)意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現不好的時(shí)候,及時(shí)地指出來(lái)。有些好習慣養成了,是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是學(xué)生家長(cháng)要在平常的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸的。學(xué)生還小,我想,我們老師也好,學(xué)生家長(cháng)也好,盡量地多說(shuō)一些好的事情,你要不斷地跟他說(shuō),要好好學(xué)習,把書(shū)念好,要尊敬長(cháng)輩,對人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長(cháng)大后,如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題,你再后悔,就來(lái)不及了。
關(guān)于能力:我想學(xué)生家長(cháng)是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小學(xué)生,在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,掃地一點(diǎn)都不會(huì )掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時(shí)候告訴學(xué)生,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候,畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn),那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的學(xué)生了,要慢慢培養他們獨立了。
章亞青那天生病,媽媽來(lái)看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺(jué)很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應該說(shuō),我們有幾個(gè)小學(xué)生獨立能力比較強的,相對來(lái)說(shuō),這些學(xué)生膽子也大,敢說(shuō),說(shuō)得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是六(x)班李柯盈的家長(cháng),今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通,讓我說(shuō)說(shuō)家庭教育的方法經(jīng)驗,我覺(jué)得家庭教育是個(gè)大命題,根據孩子各時(shí)期表現不同,家庭狀況不一樣,沒(méi)有一種絕對正確、一勞永逸的方法可以借鑒,但家庭教育針對性強,對解決孩子的問(wèn)題更有效,對孩子的成長(cháng)也更關(guān)鍵,今天我主要說(shuō)一下自己的感悟,與大家共勉。教育孩子過(guò)程中,我的感悟歸納起來(lái)就是兩句話(huà):不忘初心,有效陪伴!
每個(gè)孩子的降臨,都是給予一個(gè)家庭最珍貴的禮物,每當我忍不住和孩子發(fā)火時(shí),便會(huì )想到那首小詩(shī)——《挑媽媽》:
“你問(wèn)我出生前在做什么,我答我在天上挑媽媽?zhuān)匆?jiàn)你了覺(jué)得你特別好,想做你的孩子又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運氣,沒(méi)想到第二天一早,我就在你的肚子里了”。
孩子到來(lái)那一刻,我們的初心是柔軟的,滿(mǎn)心滿(mǎn)眼愛(ài)意濃濃的對著(zhù)襁褓中的'幼兒,最大的愿望也無(wú)非是希望他健康快樂(lè ),平安長(cháng)大!轉眼間,十多年過(guò)去了,我們的初心一直未變,只是隨著(zhù)孩子的長(cháng)大,會(huì )忽略那最初的柔軟,轉而用河東獅吼來(lái)傳達我們濃的化不開(kāi)的愛(ài)意。我們的初衷是希望孩子快樂(lè ),如何讓孩子真正快樂(lè ),馬上小學(xué)畢業(yè)了,如果孩子什么都不會(huì ),一天天憋在教室里,看老師在臺上講天書(shū),他會(huì )快樂(lè )嗎?不會(huì )!所以每個(gè)階段都有需要做的事情,學(xué)生階段,幫助孩子愛(ài)上學(xué)習,掌握課本上的知識,讓他學(xué)有所獲,學(xué)有所成,內心充滿(mǎn)成就感,從而獲得自信與快樂(lè )。是我們每個(gè)家長(cháng)需要做的事情。
說(shuō)到陪伴,每個(gè)家庭都在做,我們給孩子報各種各樣的培訓班,假期帶孩子去旅游,參加各種活動(dòng),為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長(cháng)朋友會(huì )質(zhì)疑,我怎么會(huì )不真誠,除了上班,時(shí)間都給了孩子,不妨回想一下與孩子在一起的某個(gè)瞬間,我們在做什么,有沒(méi)有看手機,有沒(méi)有心不在焉,是不是能夠俯下心來(lái),蹲下身子,全身心融入孩子的世界,用他們的眼光觀(guān)察事物,感悟生活,交流成長(cháng)中遇到的小問(wèn)題,這就是有效陪伴。不一定時(shí)間多長(cháng),但要足夠真誠,足夠用心。
花期不同,請耐心一些,不忘初心,有效陪伴。六(x)班一直是一個(gè)溫暖的大家庭,從未放棄過(guò)每個(gè)孩子的成長(cháng),兩位李老師愛(ài)崗敬業(yè),辛苦付出,用愛(ài)陪伴了孩子們將近六年,在此道一聲感謝:老師,您辛苦了!祝愿六((x))班越來(lái)越好,通過(guò)家校配合,孩子們的努力,明年七月,共同收獲一個(gè)碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我是數學(xué)老師,
時(shí)光過(guò)得很快,分班以來(lái),已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)光,在班主任支持、同學(xué)們配合下,我們的工作開(kāi)展得比較順利。首先對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正好處可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么資料,但只要自我的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議,對他們就是驕傲就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà),那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。
下方我向家長(cháng)們匯報一下我們的工作:一開(kāi)學(xué),老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,
一、教材編排不夠完善,教材容易習題難的問(wèn)題十分突出。
二、分班之后,同學(xué)們還是存在著(zhù)基礎不一樣,參差不齊的現象,
三、新分的班級,互相了解不多,需要很長(cháng)的適應過(guò)程。
四。期中考試狀況:個(gè)別同學(xué)的數學(xué)成績(jì)有所下降,大多數同學(xué)的數學(xué)成績(jì)有所上升,但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人
數學(xué)不管是要會(huì )做題,體現一種思維,一種為人處事的方法,靈活變通,所學(xué)的.數學(xué)知識不必須能用上,但是能夠從中得方法,有一句話(huà)叫做數學(xué)是一種素質(zhì)。為此,這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的狀況下,上了季節多媒體,開(kāi)闊了視野,使他們懂得數學(xué)從哪里來(lái)到哪里去?
這也告訴在坐的各位,我們所關(guān)注的,不應當是手里的一紙試卷,或者是一個(gè)分數,而應當關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(cháng)見(jiàn)識了,分數不是一切。
2、數學(xué)成績(jì)既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,一個(gè)班級50余人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的期望,所以我們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng),但又要有所側重,對于基礎好,有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎較差學(xué)習有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們想法,經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生,優(yōu)秀的很多,聰明的也很多,都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺(jué)得他們不太懂事。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心,我跟他們講此刻不努力其他的不說(shuō),起碼對不起父母的養育之恩。我覺(jué)得,此刻學(xué)生缺乏的,所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自我能行,甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調查,那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,三個(gè)家庭。三種不一樣的鼓勵方式:第一個(gè)家長(cháng)經(jīng)常對孩子說(shuō):“你學(xué)習也沒(méi)點(diǎn)料,不好好上,咱就不上了,趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(cháng)說(shuō):“好好干,你就是考不住我也攻你!钡谌齻(gè)家長(cháng)說(shuō):“別著(zhù)急,慢慢來(lái)我相信你,必須能行!苯Y果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了,第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué),第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從那里我想說(shuō),要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
當然,我的工作仍存在不足之處,這需要我們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的學(xué)習習慣還需培養,學(xué)生的學(xué)科成績(jì)還要提高。有的同學(xué)還存在著(zhù)厭惡數學(xué)的現象。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,還就應給予更多的輔導和幫忙,使他們在期末考試中獲得較好成績(jì)。為此,需要在座的各位家長(cháng)給予大力支持。
簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15
各位家長(cháng),下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽空來(lái)參與這次活動(dòng),你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!!
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內容和方法等,配合我們三位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多,這里我做一點(diǎn)點(diǎn)補充。
1、你們早上送幼兒入園時(shí)看到在校門(mén)口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師,可能有些家長(cháng)不了解晨檢牌的用處,紅色表示孩子健康,衛生,當然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。所以請家長(cháng)在送孩子入園前再次檢查孩子的個(gè)人衛生,比如小臉擦干凈了沒(méi)有,衣服整潔了嗎,指甲是不是剪了,在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。
2、請關(guān)注我們的活動(dòng)通知。因為小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話(huà)語(yǔ),因此我們會(huì )及時(shí)把一些通知寫(xiě)在我們教室門(mén)口旁邊掛有的一塊小黑板,我們要通知家長(cháng)協(xié)助我們教師工作的時(shí)候就會(huì )在那里書(shū)寫(xiě)出來(lái),所以請家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候多關(guān)注一下。
3、請自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表,及時(shí)接送孩子入園離園。首先請家長(cháng)早晨準時(shí)送孩子入園。因為每天早晨到學(xué)校后孩子有晨間活動(dòng),所以每天早上一定要準時(shí)把孩子送到幼兒園,并親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門(mén)口讓他自己進(jìn)教室,防止摔傷、丟失。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系,如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。。有些家長(cháng)早上把孩子送來(lái)了,中間又覺(jué)得不放心,偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好,這一情況不好,本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,因為見(jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。 另外,下午接孩子,為了給幼兒一個(gè)良好的榜樣,請家長(cháng)們自覺(jué)排隊按順序接孩子,下周開(kāi)始我們一起堅持使用接送卡。委托其他人接的要電話(huà)相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請簽字(幼兒名,家長(cháng)名)。接到孩子后要拉住孩子的手,帶到外面玩要眼睛盯到人,防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。
4、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園家長(cháng)請先檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細小物品)防止吞掉,不要給孩子帶貴重物品,以免遺失。
5、如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再?lài)诟酪槐,以防出錯。有特殊疾病史的幼兒家長(cháng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看;對什么東西有強烈過(guò)敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。
6、有些小朋友比較內向,在學(xué)校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(cháng)說(shuō)了,那么各位家長(cháng)可以主動(dòng)的'與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
在最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
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