畢業(yè)班代表發(fā)言稿8篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)班代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)班代表發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六一班的丁杰，今天我代表全班六年級畢業(yè)生向在座的各位老師、致以崇高的敬意。
時(shí)光的年輪不停地旋轉著(zhù)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝、六載春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(cháng)、遙遠。但是，當我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光，會(huì )引得我們陣陣感慨。
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè )地吟誦詩(shī)歌美文。那種收獲知識時(shí)的喜悅，成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得發(fā)亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。那時(shí)的我們，多么期盼著(zhù)早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞。
轉轉折折，折折轉轉。我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐�。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運動(dòng)會(huì )上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動(dòng)。我們即將邁上布滿(mǎn)荊棘的未來(lái)。我相信，你們給我的勇氣，會(huì )戰勝這道路上所有的考驗。我會(huì )記得，你們張張天真笑臉背后的那一抹感傷。
感謝恩師，您們嚴謹細致，每一次的批評都會(huì )敲醒了我們沉睡的警鐘；您們的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡?dòng)容；
感謝恩師，您們總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生；
感謝恩師，您們在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑；
感謝恩師，您們在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您們的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您們辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動(dòng)！您們幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著(zhù)我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的.無(wú)限魅力，更教會(huì )我們做人的道理。師恩如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì )永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了！”
感謝母�！赣覀兂砷L(cháng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的白楊樹(shù)；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導們，是您們用智慧創(chuàng )造了母校的輝煌。校園內，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線(xiàn)前的那道曙光！
最后，請允許我再一次代表六年級全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高而真摯的敬意！
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
發(fā)言人：xx
畢業(yè)班代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（6）班的 同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。記得六年前，我們作為新生，帶著(zhù)父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過(guò)那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶�，F在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無(wú)知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識、快樂(lè )，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責任和對未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰狀態(tài)。心態(tài)決定成功，我們應該每天保持快樂(lè )的心情去面對每一次挑戰。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè )觀(guān)積極的`態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂(lè )的心態(tài)，你才會(huì )發(fā)現學(xué)習并不枯燥乏味。以快樂(lè )的心態(tài)去發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，學(xué)習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂(lè )也是很好的放松減壓的方法，她會(huì )使你的生活充滿(mǎn)情趣，多姿多彩。時(shí)間對所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，當你在與別人話(huà)長(cháng)話(huà)短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在母校這最后幾天的日子里，我們要掌握學(xué)習方法，做聰明的學(xué)習者，語(yǔ)文要加強閱讀，加強習作，數學(xué)要突出思維，英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法，要專(zhuān)攻自己的弱項，學(xué)習貴在方法，才能事半功倍。在母校著(zhù)最后幾天的日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，講禮貌，以身示范，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生�，F在，給自己一個(gè)目標，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會(huì )給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)始，來(lái)報答他們六年來(lái)的辛勞和付出。同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人，努力吧，未來(lái)的中學(xué)生們！
同學(xué)們，臨分別時(shí)，才感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快！臨分別時(shí)，才感覺(jué)我們和老師們相處得還不夠。敬愛(ài)的老師們，請原諒我們無(wú)知的調皮吧！感謝你們對我們的諄諄教誨，我們永遠不會(huì )忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我相信我們會(huì )好好復習，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)初中的大門(mén)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
畢業(yè)班代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、同行們：
上午好！
非常感謝領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習的平臺，在這里，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機會(huì )向諸位教育精英學(xué)習取經(jīng)，慚愧的是自己的工作還有待于進(jìn)一步的提高和完善，在這里只代表畢業(yè)班班主任，說(shuō)說(shuō)學(xué)校和畢業(yè)班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。
今年初三畢業(yè)班工作在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心重視下，通過(guò)全體師生的共同努力，迎來(lái)了黃金收獲季節，得益于以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)校有榮辱與共堅實(shí)的管理團隊。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校就把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)直接抓，教導主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實(shí)的管理工作格局。
二、形成了高效的年級組和班級團隊。
在以往初三學(xué)生的基礎上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內每位教師樹(shù)立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神，在教學(xué)教研上老師們互幫互助，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。在全校教師會(huì )上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習、復習計劃。同時(shí)各教研組每月要組織二至三次研討課（包括復習課），初三的每位教師都要參加，在相互聽(tīng)課的基礎上，開(kāi)展同課教師共同評課，共同提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)著(zhù)力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個(gè)班級的好壞，以增強教師自身的`責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性—中考沖刺階段。中考是人生旅途中第一個(gè)轉折點(diǎn)。面對中考倒計時(shí)的第106天，我們萬(wàn)般加倍努力！在這緊張總復習的時(shí)候，我與大家分享幾點(diǎn)我們的學(xué)習經(jīng)驗，希望對大家有所幫助！
第一，擬定好一個(gè)復習計劃。
好的計劃是學(xué)習成功的一半，每個(gè)人都應在才情前根據自己的學(xué)習狀況擬定出一個(gè)有針對性的、適合自己的復習計劃。一個(gè)好的復習計劃，能幫助我們更有條理地復習，更全面地掌握知識，是備考的必作功課。
第二，有舍有取，找到適合自己的方法
初三的復習是對以往知識的全面總結和提煉，需要每個(gè)人依據自身情況做出有針對性的安排。上課對老師的每字每句都記，參考書(shū)上的每一道題都做的，不一定是學(xué)習效率最高的人，沒(méi)有輕重的取舍會(huì )造成資源浪費。在分秒必爭的中考沖刺中，應分清楚哪些知識是早已熟認或是可以?xún)H作了解的，哪些又是還不太理解或沒(méi)有掌握的。采用不同方法去學(xué)習不同知識，或許會(huì )讓你事半功倍。
第三，要有責任心，不懂就要問(wèn)
在學(xué)習過(guò)程中所遇到的難題，若不解決，久而久之就會(huì )形成巨大的知識漏洞。我們要對自己負責，不懂就要找同學(xué)或老師弄懂，并多做幾道同類(lèi)型題，逐個(gè)清除學(xué)習盲點(diǎn)，確保在中考中全面發(fā)揮。
第四，把握節奏，勞逸結合
不會(huì )休息的人，就不會(huì )學(xué)習。勞逸結合在中考的沖刺階段更為重要。與其學(xué)習至凌晨，低效率地學(xué)，不如先休息好，當精神飽滿(mǎn)的時(shí)候再投入到高效率的學(xué)習之中。因為我們不是在與別人比時(shí)間，而是比效率。
同學(xué)們，剩下的106天既漫長(cháng)又短暫，如果成功就在106天后等著(zhù)我們，那這106天將是短暫的；如果我們沒(méi)有做好迎接成功的準備，這106天將是漫長(cháng)的。毛主席說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們應該說(shuō)：“106天足夠，因為我們拼搏！”
同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì )讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì )讓你疲憊；拿起你的書(shū)本，它們會(huì )增強你的自信；握緊手中的筆桿，它會(huì )助你贏(yíng)在中考！
謝謝大家！
畢業(yè)班代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三（1）班的，今天很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。
三年前我們滿(mǎn)懷著(zhù)理想和希望邁入通渭二中這片深情的熱土，開(kāi)始了人生中最美好、最難忘的一段旅程，三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，但轉眼間，還沒(méi)有來(lái)得及細細品味這三年身邊的幸福感，就要對面別離。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。每當你落寞時(shí)陪在你左右的，是同學(xué)；每當你迷惘時(shí)給你信心的，是老師；每當你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是班主任；每當你困難過(guò)時(shí)對你伸以援手的，是學(xué)校。一句話(huà)難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過(guò)三年的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見(jiàn)證了我們成長(cháng)。曾經(jīng)的三年，撒滿(mǎn)了我們共同的歡笑與淚水；未來(lái)的日子，我們將帶著(zhù)你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好成績(jì)回報我們的母校，回報為我們日復一日、年復一年勞累著(zhù)的老師。三年的生活匆匆而過(guò)，雖然通渭二中只是我們生命中一個(gè)站臺，但通渭二中的每一個(gè)老師絕對不是我們生命中的過(guò)客！在未來(lái)的.日子里，盡管有些記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，但我們對母校的感謝，對老師的感激之情卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而更加濃烈！
在這里，我希望同學(xué)們以后不管走到哪里，都懷著(zhù)這顆感恩的心，帶著(zhù)愛(ài)和囑托去追尋人生的坐標，懷著(zhù)對高中歲月的眷眷情思，不忘恩師、不忘母校，努力學(xué)習，以自己的優(yōu)異成績(jì)，為母校增光添彩。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。就要分別了，請大家銘記，20xx年6月1日，我們通渭二中20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我們以二中為驕傲，明天二中以我們?yōu)樽院�！祝通渭二�?0xx屆全體高三同學(xué)高考順利，取得優(yōu)異的成績(jì)！祝我們的老師身體健康，工作順利，愿我們的母�！ㄎ级忻魈旄用篮�！
謝謝大家！
畢業(yè)班代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（4）班的xx同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在一個(gè)月多月我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對我們人生中的第一次挑戰，我們一定會(huì )勇敢地迎接這次挑戰。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費分秒時(shí)間，努力學(xué)習。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，在老師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
今天，利用這個(gè)機會(huì )，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)調整自己的心態(tài)。輕松�？鞓�(lè )的生活。讓我們的每一個(gè)過(guò)程都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
2．有效復習知識，查漏洞，補不足：
全面梳理所學(xué)過(guò)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。
3．養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：
課上認真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的.問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。
4．加強課外學(xué)習，彌補課堂不足：
培養自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
5．勞逸結合，科學(xué)用腦：
復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我相信我們會(huì )好好復習，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)初中的大門(mén)。
謝謝大家！
畢業(yè)班代表發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，在這秋高氣爽的季節里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動(dòng)��！
開(kāi)學(xué)伊始了，在這個(gè)明媚的'早晨，在我們可愛(ài)的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的小弟弟小妹妹們。從今天起他們將和我們共度愉快的小學(xué)生活，并將和我們成為一群親密無(wú)間的好伙伴。
老師勉勵我們要在新的學(xué)期里要發(fā)奮學(xué)習，刻苦努力，爭取進(jìn)步，為中低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們提出的期望。是呀！“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn)，力爭上游。而我自然也不例外，面對又一個(gè)新的起點(diǎn)，我早有自己的打算。
在學(xué)習上要做到樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)好每門(mén)學(xué)科，從而體會(huì )學(xué)習中的樂(lè )趣，只有樂(lè )于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要善于學(xué)，合理安排時(shí)間，總結出適合自己的學(xué)習方法，讓學(xué)習變得輕松有效。
在思想品德，勞動(dòng)能力，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養等方面，也要均衡發(fā)展，不可偏頗，因為這些都是將來(lái)成才的基礎。
同學(xué)們，我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目標、新的期盼吧！那就讓我們向著(zhù)自己的目標攜手共進(jìn)吧！
謝謝大家！
六（）
20xx年9月3日
畢業(yè)班代表發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！我是六（x）班的xxx，非常榮幸能在這里代表六年級畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言。
五年前，小學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，現在，我們已成為這個(gè)學(xué)校的小主人；五年前，第一次踏入小學(xué)的校門(mén)，任何一樣東西都能激發(fā)我們小小的好奇心，現在，看著(zhù)這么多的小弟弟小妹妹站在我們的面前，我們明白，我們長(cháng)大了，成為了一名六年級的小學(xué)生，我們的心中洋溢著(zhù)激動(dòng)、喜悅、自豪……
這是我們在母校學(xué)習的最后一年了，我們知道，我們即將要面臨畢業(yè)，面臨一段全新的生活，我們會(huì )珍惜這最后的一年，我們會(huì )努力比以前做的更好，我們會(huì )努力讓其他年級的同學(xué)們看到，我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)是最棒的！
對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期將是一本書(shū)中全新的.一頁(yè)，雖然我們現在還不知道這一頁(yè)究竟講了一些什么，但是，我相信同學(xué)們都和我一樣，對這一頁(yè)充滿(mǎn)了好奇，相信里面一定有許多非常有趣的故事，等待我們去欣賞、品讀、回味。
當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的紅領(lǐng)巾又飄揚在胸前的時(shí)候，我們的心情無(wú)比自豪。我們時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因為我們是祖國的希望與未來(lái)！
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，就要擁有新的氣象。對于今后的學(xué)習生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不遵守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改掉。爭做一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)集體的少先隊員。我們會(huì )給低年級的弟弟妹妹們做出榜樣！希望在這最后一年里，能留給母校一個(gè)美好的印象，希望學(xué)校能因為有我們這一批少先隊員而自豪，驕傲。
同學(xué)們，讓我們抬起頭，挺起胸，打起精神，微笑著(zhù)告訴爸爸媽媽?zhuān)嬖V老師，告訴同學(xué)，告訴自己：相信我們，我們是最棒的！
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，揚起風(fēng)帆破浪前進(jìn)；祝愿我們的老師每天都有一份快樂(lè )的心情；祝愿我們的xx小學(xué)更加燦爛輝煌！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
畢業(yè)班代表發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在這六年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，今年馬上要畢業(yè)了，在這個(gè)風(fēng)和日麗的的早晨，我向同學(xué)們說(shuō)出我的真心話(huà)。
我曾經(jīng)在一年級教室里聽(tīng)啟蒙老師在黑板寫(xiě)著(zhù)a和o的情形，我也不會(huì )忘記老師在我的`作業(yè)上的勾勾叉叉和評語(yǔ)，同時(shí)，我也不會(huì )忘記老師對我的批評。老師們，你們辛苦了，教了我們六年，你也不說(shuō)一點(diǎn)累？？我親愛(ài)的同學(xué)，你們給了我世間上最珍貴的禮物—————友誼，我的同學(xué)。你不僅給了我友誼，而且還給了我許多的歡樂(lè )。我的同學(xué)，你教會(huì )了我怎樣去珍惜友誼，去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)別人？？
在我這最后一個(gè)燦爛的日子里，向我的同學(xué)，老師說(shuō)一聲，謝謝你們，我的老師同學(xué)。
燕子也有離開(kāi)母親的懷抱，我們，也有離開(kāi)母校的時(shí)侯，我是一個(gè)即將要畢業(yè)了的小學(xué)生，愛(ài)我的母校、
老師和同學(xué)。我和老師同學(xué)都有了感情，不想離開(kāi)我親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，我們相處了六年多了，今天說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，有一點(diǎn)舍不得，因為我不想離開(kāi)和我玩的最好的同學(xué)，不想離開(kāi)教了我六年的啟蒙老師，師生關(guān)系不是說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)的，畢竟相處了六年？？
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，今天，在這個(gè)風(fēng)和日麗，百花盛開(kāi)的日子里，我借我最后一個(gè)童年時(shí)光，借我最后一個(gè)六一兒童節，向老師、同學(xué)說(shuō)一聲：“同學(xué)，我們相伴了六年，今天，我們就要告別了，請在告別之前，送上我一個(gè)最真誠的祝福吧！”老師：“您辛苦了，在這六年中教我，您不說(shuō)一聲苦過(guò)，為了誰(shuí)？還不是為了我們？您那種精神，值得我們學(xué)習！”
老師、母校、同學(xué)，我祝老師青春永駐，祝母校永遠年輕，同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們最后送老師和母校最后一個(gè)美好的祝福吧！
謝謝大家！
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