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童年演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的童年演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年演講稿1
童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我有多少動(dòng)人有趣的故事；童年，一只悠揚的短笛，奏響了我純真美好的幻想；童年是一束美麗的茉莉花。童年的笑語(yǔ)如茉莉醉人的芬芳，潔白的花瓣如回憶。童年的'樂(lè )趣是我最難忘的。今天，我就來(lái)告訴大家，我印象最深的是什么。
我記得那是一個(gè)秋天的早晨。你照例給他打電話(huà)，他也給你打電話(huà)，背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)去了。我們上學(xué)的時(shí)候，一般都是沿著(zhù)小路走，這一天也是這樣，邊走在路上邊說(shuō)邊笑。走著(zhù)走著(zhù)，突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們都跑去搶西瓜。我跑得最快，先把大西瓜撿起來(lái)，讓他們在學(xué)校分著(zhù)吃。但還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到有人喊“站住”。當我們回頭看時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)憤怒地追上了我。他一把抓住我說(shuō)：“你怎么敢偷我的西瓜？”然后他脫下了我的外套。我嚇得不知所措。當我回到上帝身邊時(shí)，我的同伴們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我不敢去上學(xué)。我怕同學(xué)叫我小偷，就哭著(zhù)回家了。我什么都跟我媽說(shuō)了，我媽幫我把衣服拿回來(lái)。媽媽說(shuō)事情原來(lái)是這樣的。有人去偷西瓜，被瓜農發(fā)現了。那個(gè)人可能是把手里的西瓜扔在路上，又被我看到了，也就是后來(lái)的那一幕發(fā)生了。
這是我童年的一件趣事。
童年演講稿2
記得那一年我5、6歲，在鄰居家外看見(jiàn)一只很可愛(ài)的白色毛毛狗。我和朋友走了過(guò)去，想和狗狗一起玩，突然，毛毛狗想咬我們，我們撒腿就跑，毛毛狗緊追不舍，差點(diǎn)就咬到我了。
毛毛狗就好像一只高大的狼一樣，追著(zhù)我們跑，現在想起來(lái)，我還心有余悸，幸好最后安全回家了。
回到家后，驚魂不定的我們把這一件事的來(lái)龍去脈告訴家人們，誰(shuí)知聽(tīng)完后，大家都哈哈大笑了起來(lái)，我崩潰了，喊道：“我們被狗追，差點(diǎn)咬到了，你們還在這里笑，我是你們親生的嗎？”媽媽臉上嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你們跑了起來(lái)，狗當然會(huì )追著(zhù)不放，因為在狗的眼中，人都是做了壞事才跑的，狗把你們當做小偷了。還有以后見(jiàn)到狗就不要跑了，不然的.話(huà)，你們優(yōu)惠像這樣被狗追的�！�
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，覺(jué)得自己好像做了一件世界上最蠢的事。
童年的事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶。
童年演講稿3
每個(gè)人的童年都是難忘的過(guò)去。每個(gè)人的童年都是他一生中最美好的回憶，我也不例外。
在我的童年，一切都值得回憶。無(wú)論是大還是小，特別還是普通，這些童年的記憶總是刻在我的心里。記得有一年元旦，我媽買(mǎi)了很多肉，都放在院子里。大年初一，拿出來(lái)又煮了一遍，做了一盤(pán)好吃的`肉！元旦那天，不僅有好吃的飯桌，爸爸還給我買(mǎi)了一些鞭炮。因為那時(shí)候我還小，玩不了那些東西，我爸就拿了個(gè)小鞭炮點(diǎn)燃了。我站在旁邊靜靜地看著(zhù)，不時(shí)鼓掌。煙花五顏六色，像天空中的星星一樣耀眼，美麗！放完鞭炮，媽媽進(jìn)屋后穿上了新毛衣。我記得那件毛衣很漂亮，紫色的，上面有白色和紫色的珠子，珠子下面有一些深紫色的蕾絲。當我穿上新衣服時(shí)，我很開(kāi)心。我上幼兒園的時(shí)候，喜歡畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，做一些手工。為此，父親給我買(mǎi)了很多水彩筆和油畫(huà)棒。我的畫(huà)經(jīng)常受到父母的稱(chēng)贊。至于手工，我經(jīng)常用一些礦泉水瓶、廢紙、彩色線(xiàn)等。制作一些小玩意，如一串小風(fēng)鈴、一個(gè)瓶娃娃、玩具杯子、花瓶、鮮花等。媽媽說(shuō)我在用廢物�，F在因為要學(xué)的東西太多了，根本沒(méi)有時(shí)間去做這些事情！小時(shí)候和表姐一起織手鏈。我們通常比較他們，誰(shuí)讓他們看起來(lái)更好，誰(shuí)讓他們搭配更亮的顏色。最后都一樣。我小時(shí)候經(jīng)常玩一些有趣的游戲，比如抓蚱蜢，玩石頭，跳房子，建沙堡。雖然都是小游戲，但是永遠不會(huì )忘記我。小時(shí)候字寫(xiě)得特別好看，可以叫邊跳邊飛，句子也不差。我父親總是表?yè)P我。
在我眼里，童年是金色的。雖然是很平常的事情，但還是揮之不去。我的童年總是快樂(lè )而完美的。這就是我的童年。
童年演講稿4
一想起過(guò)去的一件事，就覺(jué)得可笑，簡(jiǎn)直“傻”。
那是我二年級的.時(shí)候發(fā)生的事。有一次上數學(xué)課，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)誰(shuí)能回答就送他一朵小紅花。我“眼巴巴地愛(ài)花”，心想：老師以后不叫我了，但是她經(jīng)常叫一些下面說(shuō)話(huà)的同學(xué)，只要我假裝下面說(shuō)話(huà)，老師就不叫我了。
于是我就這樣想著(zhù)，一邊低著(zhù)頭，假裝在說(shuō)話(huà)，一邊“聽(tīng)歌”�！捌饋�(lái)回答�！崩蠋煿唤o我打了電話(huà)，但我站起來(lái)就什么都忘了。被同桌提醒后我支支吾吾的回答了問(wèn)題，但是老師說(shuō)沒(méi)有獎勵，讓我再抄一遍課文。真的是“偷雞不成蝕把米”，我的聳肩對我自己來(lái)說(shuō)很傻。
雖然是過(guò)去的事了，但現在只想想一想，就會(huì )笑得前仰后合。當初，我真的很傻。想到這樣一個(gè)愚蠢的舉動(dòng)真是太天真了！
童年演講稿5
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)，童年就像一只小鳥(niǎo)，可以無(wú)拘無(wú)束地飛翔;有人說(shuō)，童年像小草，能自由地吸收家庭的溫暖;還有人說(shuō)，童年就像一道彩虹，可以編織無(wú)盡的幸福。
一些成年人說(shuō)童年是快樂(lè )的，因為生命太短暫，在這個(gè)時(shí)候不快樂(lè )。有些成年人說(shuō)，童年需要知識，生活就是要學(xué)習，不學(xué)習的時(shí)候在這個(gè)時(shí)候會(huì )多些什么?他們都是成年人，知道的比我多。誰(shuí)是正確的?
我扔掉沉重的書(shū)包，尋找幸福。然而，一些科目后來(lái)拒絕了，給我帶來(lái)了趕上的麻煩。似乎前者所說(shuō)的不太正確。
于是我坐下來(lái)，對自己說(shuō):“我不聽(tīng)窗外發(fā)生的事，我只看有關(guān)圣人的書(shū)�！�
后來(lái)我試著(zhù)把這兩種方法結合在一起，就像上面那首詩(shī)提到的“孩子們早早放學(xué)回來(lái)，忙著(zhù)放風(fēng)箏”，在學(xué)習的快樂(lè )中，在學(xué)習中得到更多的樂(lè )趣，讓我的童年有了不同的精彩。
現在我正在學(xué)習中文，這對我來(lái)說(shuō)在小學(xué)當然是一個(gè)挑戰，但是我相信學(xué)習中文也會(huì )給我的'童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
中文歌曲，小故事，無(wú)一不深深吸引著(zhù)我。每當我努力學(xué)習的時(shí)候，一段悠揚的旋律，一個(gè)感人的故事，都會(huì )給我帶來(lái)一種新鮮的感覺(jué)，就像一片長(cháng)長(cháng)的干燥的土地，雨后的新鮮空氣，讓我有更大的動(dòng)力繼續學(xué)習。
是應岳飛那句話(huà):“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。正是這些知識讓我能夠站在這里，講述我的童年故事，給我的童年增添了一抹色彩。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我想要像一棵小樹(shù)苗，從快樂(lè )的土壤中，吸收足夠的養分，長(cháng)成參天大樹(shù)，站在云端，微笑著(zhù)面對童年。
童年演講稿6
童年生活的“相冊”，記錄了我酸甜苦辣，各種各樣的事情，令人回味無(wú)窮，幾天我就和大家來(lái)分享一下。
酸
記得是在2年級的時(shí)候，有一次老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我做一個(gè)小制作，老師問(wèn)我的時(shí)候，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了，但是我在回家的時(shí)候，只顧著(zhù)玩，忘了老師交給我的任務(wù)，還好老師發(fā)了校訊通，媽媽看見(jiàn)了我在玩就提醒了一下，我才做好了，但是天有不測風(fēng)云，第二天起來(lái)太晚啦，忘了帶，到學(xué)校的時(shí)候，老師問(wèn)我小制作那，這下我慌了神，心里想這下可慘了，老師批評我了一頓，從中我體會(huì )到了小學(xué)生活的“酸”。
甜
自從上了六年級我的各科成績(jì)突飛猛進(jìn)，尤其是數學(xué)，經(jīng)常都是98，99。這是我非常驕傲的地方。但是最令我驕傲的`地方，是我的老師們。我有這樣的成績(jì)，是各科老師對我的關(guān)心，我才有這樣的好成績(jì)，雖“然有時(shí)候老師批評我但也是為我我好。從中我體會(huì )到小學(xué)生活中的“甜”。雖說(shuō)個(gè)上六年級
苦
雖說(shuō)個(gè)上六年級有令我自豪的地方，但是也有令我苦的地方。尤其是晚上的作業(yè)，經(jīng)常做到8，9點(diǎn)，累得我叫苦連連。從中我體會(huì )到小學(xué)生活的“苦”。
童年生活小相冊，記錄了我的酸，甜，苦，辣。令人回味回味無(wú)窮！
童年演講稿7
童年是歡樂(lè )的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè )可笑的。每當我站在窗前，就回不由自主地想起我在童年時(shí)代發(fā)生的一件可笑的傻事。
一個(gè)寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽(tīng)了一個(gè)故事便想入睡了。不過(guò)，今天這個(gè)“金雞”的故事，引起我無(wú)限遐想�！敖痣u吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語(yǔ)道。這有趣的想法，在 我腦里閃過(guò)，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語(yǔ)：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發(fā)財了嗎?……”晚上，我甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)入睡了。
第二天早上，我早早的'起來(lái)，準備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著(zhù)自己的小肚皮，看它有沒(méi)有“長(cháng)大”�！爱敭敗睍r(shí)針已指向10點(diǎn)，我見(jiàn)自己的肚皮還沒(méi)有什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地 問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业亩瞧ぴ趺催�沒(méi)有‘長(cháng)大’?”“什么?肚子長(cháng)大!”媽媽用異樣的目光看著(zhù)我�！安皇悄嬖V我的嗎?那個(gè)‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒(méi)生白銀呢?”“ 哈哈!”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，我也莫名其妙地笑了。
后來(lái)，到了二年級的時(shí)候，我知道了只有女生長(cháng)大的時(shí)候才有生育能力，我便去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)医K于知道你為什么笑了，是因為我是小女生現在還不能生，是不是?”然后，媽媽又笑了，后來(lái)，媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話(huà)故事。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年趣事，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)!
童年演講稿8
為了能夠在幼兒教育過(guò)程中充分吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在游戲過(guò)程中掌握更多基本的知識。西安灃東第六幼兒園于5月22日開(kāi)展了“讓一切游戲化，讓一切更有趣”的主題活動(dòng)。
根據《幼兒園教育指導綱要》精神：以游戲為基本活動(dòng)，探索將教學(xué)游戲化，教育綜合化的幼兒教育實(shí)踐模式，把游戲融匯于幼兒園一日生活中，充分體現寓教育于游戲之中。我園堅持保教結合，科學(xué)合理地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，與集體教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、部室活動(dòng)、生活活動(dòng)相結合，真正做到讓幼兒“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。
通過(guò)集體教學(xué)“游戲化”、區域活動(dòng)“游戲化”、戶(hù)外活動(dòng)“游戲化”等理念，充分考慮到幼兒活動(dòng)的趣味性，以游戲化的方式貫穿整個(gè)互動(dòng)的始終，滿(mǎn)足每個(gè)孩子學(xué)習發(fā)展的需要，把自由和快樂(lè )真正還給孩子。在游戲中，不僅鍛煉了幼兒的身體，還使幼兒從中學(xué)習分辨事物、協(xié)調關(guān)系，甚至體驗社會(huì )，對幼兒認知社會(huì )、情緒、語(yǔ)言、身體以及創(chuàng )造性的.發(fā)展有著(zhù)重要的影響。
高爾基說(shuō)過(guò)：“兒童通過(guò)游戲，能夠非常簡(jiǎn)單、非常容易地去認識周?chē)氖澜��！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我們要更加寓教于�?lè )，讓幼兒從游戲中受益，讓幼兒園的一切更有趣！
童年演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在我的記憶中，20xx年的6月讓我難以忘懷。那段時(shí)間，我家去了野三坡。整個(gè)參觀(guān)過(guò)程對我幼小的心靈是一次強烈的震撼。
早上，就在黎明前，我們到達了野三坡山腳下。天空是藍色的。山坡上的大樹(shù)向我鞠躬，滿(mǎn)地的野花舞動(dòng)著(zhù)美妙的腰肢歡迎我們。一群飛翔的鳥(niǎo)兒用陣陣笑聲迎接我們。
事實(shí)上，我來(lái)這里的'目的是欣賞大自然的美，挑戰蹦極。
去蹦極區的路上，一對大石獅子寫(xiě)著(zhù)“歡迎蹦極”。每個(gè)人都有不同的姿勢。有些人躺著(zhù)，有些人站著(zhù)，有些人翹著(zhù)腿，有些人在跳。
我們來(lái)到蹦極平臺。前面已經(jīng)有很多人在排隊了。好像有那么多人想挑戰！紅軍不怕遠征！我加入了這個(gè)團隊。別人在跳的時(shí)候，我用心看，心里充滿(mǎn)期待。
輪到我了。我勇敢地站了起來(lái)。準備好一切。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。有了指示，我嗖的一聲跳了起來(lái)。感覺(jué)自己在一個(gè)黑色的隧道里。多黑��！��！我感覺(jué)世界在旋轉！我聽(tīng)到耳邊傳來(lái)震耳欲聾的歡呼聲。我有點(diǎn)害怕，緊緊地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，我安全著(zhù)陸在地面上。親戚跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，分享我成功的喜悅。我抬頭看見(jiàn)白云飄飄。我心想，我是最棒的！
回家的路上，我在座位上翻來(lái)覆去，思考著(zhù)整個(gè)過(guò)程。窗外，一對鵝整齊地排列著(zhù)，陪伴著(zhù)我們的公共汽車(chē)。
我期待更好的明天！
童年演講稿10
大人盼望的東西，總是和小孩子不一樣。小孩的頭腦里，就是那么的無(wú)限寬廣，而大人只會(huì )面對現實(shí)，覺(jué)得生命就是那么復雜。一個(gè)天真活潑，笑容滿(mǎn)面的孩子，往往是父母眼中的天使;而一個(gè)斤斤計較，呆頭呆腦的孩子，在父母心中只是個(gè)惡魔。
好奇無(wú)比的小孩，總是歪著(zhù)頭，幻想大人的世界，希望時(shí)光飛逝，自己馬上化身為大人。為人父母的，總是會(huì )要求孩子的行為，常常要求孩子坐姿端正，用功讀書(shū)，希望孩子帶給他們榮耀。
但有時(shí)，大人也會(huì )沉醉在小孩的世界里，看到孩子笑嘻嘻的模樣，心想自己也曾當過(guò)小孩，能回到那時(shí)光該有多好啊!很有趣的是：孩子仍生活在快樂(lè )的童年時(shí)，大人很希望孩子能趕快變成熟，負起責任;但孩子長(cháng)大了，開(kāi)始了自己的.生活，大人好懷念孩子小時(shí)候得可愛(ài)和夢(mèng)幻的想法。
無(wú)論是大人還是小孩，都有開(kāi)心、狂喜、難過(guò)、憤怒的時(shí)候。如果大人能暫時(shí)拋開(kāi)憂(yōu)郁，可以跟隨著(zhù)小孩，坐著(zhù)時(shí)光機回到美好的童年。這世界，生存著(zhù)大人和小孩，是多么其妙和困惑啊!
童年演講稿11
坐在窗前，不小心打開(kāi)了一本舊相冊，記憶如洪水般涌來(lái)。悄悄的退去之后，我在心里留下了童年的碎片。它們像水晶珍珠一樣閃閃發(fā)光。我在海邊散步的時(shí)候一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，許多塵封的往事閃現在眼前。
一種情感
打開(kāi)黃色的舊相冊，陽(yáng)光灑了一地，一點(diǎn)光點(diǎn)落在舊照片上。照片中，我正坐在辦公桌前，手里拿著(zhù)一份《唐宋詩(shī)詞集》，正在欣賞�；貞浻謥�(lái)了，讓我置身于那個(gè)充滿(mǎn)激情的世界。我站在桌邊，聽(tīng)著(zhù)年少的讀書(shū)，再次翱翔在古詩(shī)詞的世界里。我仿佛和蘇軾一起把酒留在風(fēng)中，品味著(zhù)“月陰圓缺”的永恒哲理，和李清照分享重陽(yáng)，感嘆她“人比黃花瘦”的悲哀；我和杜甫被困在長(cháng)安城，在叛軍手中，我很難過(guò)，因為他嘆了一口氣“雖國破人亡，山河長(cháng)存，春來(lái)草木返青”……書(shū)是精靈，和我輕聲呢喃，訴說(shuō)著(zhù)人間的疾苦與美好，讓我沉醉，無(wú)法自拔……記憶的潮水慢慢退去，我不禁回到了慘淡的現實(shí)：從幾何開(kāi)始，我再也沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀。中考的壓力讓我不得不在一遍又一遍的題海中鞭笞追逐。童年和書(shū)本的感情早已化為碎片，留在記憶深處�，F在，我又撿起來(lái)，捧在手里，再也不丟了！
斗爭
打開(kāi)一張又一張的`照片，突然，時(shí)光的馬車(chē)飛快的行駛，天真的月牙已經(jīng)爬上了樹(shù)梢。一張照片靜靜地落在柔和的月光下。撿起來(lái)的時(shí)候，我仿佛看到了起跑線(xiàn)前那個(gè)緊張的我。沐浴在柔和的月光下，我的思緒已經(jīng)飛到了學(xué)校運動(dòng)會(huì )前緊張的一天。那一天，連空氣都仿佛充滿(mǎn)了火藥，拉拉隊的喊聲震天�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍一聲令下，所有人如箭般向前沖去，我年輕時(shí)也不甘示弱，加速向前奔跑。這一刻，我的心已經(jīng)和那顆掙扎的心融為一體，思緒飛揚，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼，看到了老師在終點(diǎn)焦急的面容。想到訓練的艱辛，我追上對方，終于成功。我成了第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的人！照片修好后，我被拉回現實(shí)。這次奪冠就像是童年最大最亮的珍珠。當我每次累了就停止前進(jìn)的時(shí)候，它似乎在黑暗中閃閃發(fā)光，時(shí)刻提醒著(zhù)我：努力就一定會(huì )成功！今天我把它撿起來(lái)，拂去了已經(jīng)在上面蔓延了很久的灰塵，抽打著(zhù)就跑！
記憶的潮水漲潮落，我依然走在海邊，拾起我留在海里的童年的碎片。
合上這本舊相冊，記憶的潮水退去，窗外是一片晴朗的夜空。童年的碎片被我拾起，粘回水晶球。我小心翼翼地拂去上面的灰塵。他再一次溫暖的照耀著(zhù)，就像清澈夜空中最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，一個(gè)在歲月中迷失的人。
童年演講稿12
童年就像一個(gè)沙灘，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，生活中的每一件事都像一個(gè)貝殼，今天我就挑一個(gè)最閃亮的貝殼與大家一起分享。
我六歲生日那天，爸爸帶著(zhù)我們全家一起去釣魚(yú)。那是個(gè)正午，太陽(yáng)當頭照，在那清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)兒正在甩動(dòng)著(zhù)那靈活的尾巴。
爸爸幫我準備好了一切，便要我盯著(zhù)魚(yú)漂，如果魚(yú)漂動(dòng)了就證明有魚(yú)上鉤。如果魚(yú)漂往下沉就是大魚(yú)，如果往上走就是小魚(yú)。
我一開(kāi)始到是挺開(kāi)心的，沒(méi)想到一釣起來(lái)卻是無(wú)聊透頂的.結果。那些魚(yú)迷們?yōu)槭裁茨敲聪矚g釣魚(yú)，釣魚(yú)是個(gè)很無(wú)聊的事呀，真搞不明白，難道釣魚(yú)很好玩嗎?
我釣了一會(huì )，卻呼呼大睡起來(lái)，差點(diǎn)掉到河里，爸爸笑話(huà)我說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，晚上睡了還嫌少，白天釣魚(yú)竟睡著(zhù)。差點(diǎn)掉到小河里，幸好及時(shí)發(fā)現了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現在我 的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎�！薄鞍职�，我說(shuō)的話(huà)里不包括水�！蔽壹钡枚家蘖�。這時(shí)魚(yú)漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹(shù)枝，我 氣暈了，我想：“河里怎么會(huì )有樹(shù)枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚(yú)桿，跑到一旁津津有味的看起書(shū)來(lái)。
我的這個(gè)貝殼在我的腦海里不停的閃爍。
童年演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我將那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，讓愛(ài)成為時(shí)光的保鮮劑。哪怕此刻已站在童年的尾巴上，一只腳已不知不覺(jué)地踏上了青春的土地。
童年，那是一個(gè)最單純的世界。那時(shí)的天空永遠是那么藍，大地如翡翠城般的一望無(wú)際。小小的我則站在滿(mǎn)是鳶尾花的花叢里。一對渴望的眼睛，好奇地盯著(zhù)這個(gè)未知的世界。外面是什么？是七個(gè)小矮人的叢林，還是魚(yú)人公主的花園？或是哈利波特的魔法學(xué)院？的確，對于一個(gè)只明白踩著(zhù)小石塊在小溪流中跳躍的小女孩來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)傳奇，一個(gè)奇跡。
那時(shí)的我，是那么的“傻”。會(huì )執著(zhù)地相信世界上真的會(huì )有圣誕老人的存在，要不然幼兒園門(mén)口怎樣會(huì )有一個(gè)提著(zhù)口袋散發(fā)糖果的“白胡子老人”；會(huì )認真地肯定自我的小兔子是吃土豆撐死的；也會(huì )把童話(huà)書(shū)中的故事信以為真，“由衷”地渴望自我能同狐貍，狼人和女巫（盧平和赫敏）做朋友。更會(huì )為動(dòng)畫(huà)片里的“反面主角”打抱不平：小怪獸那么可愛(ài)的，奧特曼為什么要打他？每每想到這些，總會(huì )情不自禁的流露出會(huì )心的微笑——呵呵，那時(shí)的我真傻！
成長(cháng)總是一個(gè)不可逃避的過(guò)程。不知不覺(jué)中，在整個(gè)外界的.作用下，我們會(huì )漸漸成為另外一個(gè)人。在壓力下，肩膀會(huì )變得更加寬大。但心也慢慢這個(gè)成人世界所同化。這種同化未嘗不好的，但每每靜下來(lái)，卻更懷念那個(gè)最初的自我，以及那最初的單純與堅毅。
畢業(yè)時(shí)，大家都哭了，僅有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今日的別離，為何不留下最完美的回憶？我已經(jīng)長(cháng)大了，我也要真正地告別童年，何必茫然？遠方有更完美的風(fēng)景，等待人們的發(fā)現，最終，豪爽地道一聲：別了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降臨，無(wú)聲無(wú)息。
童年演講稿14
每年的5月20日—6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月。根據教育部辦公廳下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知，呼吁廣大幼兒園和家長(cháng)關(guān)注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng )設寬松自由的游戲環(huán)節，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學(xué)前教育宣傳月的`到來(lái)，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，同時(shí)為增進(jìn)工作繁忙的家長(cháng)與孩子之間的情感默契，刺進(jìn)親子情感的培養，4月26日至28日上午，里華幼兒園開(kāi)展了主題為“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè )童年”親子游戲系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性和幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
童年演講稿15
童年是五彩繽紛的，有的人的童年是一片綠茵茵的草地，每一件事情就是一朵美麗的鮮花；有的人的童年是寬闊的大海，每一件趣事就是一個(gè)色彩斑斕的貝殼；而我的'童年則是廣闊的天空，一件有趣的事便是一朵飄逸的白云。下面讓我挑出一件最值得回味的事來(lái)給大家分享一下吧！
在那一年的寒假，因為天氣太冷我就和僅僅比我大4歲的姑姑一起去樹(shù)林里燒烤。首先我們先準備了肉、土豆片這樣的食物和一些調味料，然后我們拿了打火機、細鐵絲、清洗干凈的鐵管和一些長(cháng)的竹簽就向目的地小樹(shù)林進(jìn)發(fā)了。
到了小樹(shù)林，我們把枯樹(shù)葉堆成堆，用鐵管和鐵絲做成簡(jiǎn)易的燒烤架，放在枯樹(shù)葉堆上，把穿好的土豆片放在架上，最后點(diǎn)燃火慢慢烤就可以啦！烤好了，我們?yōu)⑸险{料，嘗了一口，太好吃了�；丶液�，媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事直夸我是個(gè)“小廚神”。
每當我回憶起這件事就會(huì )想起那時(shí)燒烤的滋味，那滋味一直滲入我的心里。
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