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幼兒教師愛(ài)國發(fā)生亮劍發(fā)言稿
在當下社會(huì ),發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的幼兒教師愛(ài)國發(fā)生亮劍發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
幼兒教師愛(ài)國發(fā)生亮劍發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好!
我是來(lái)自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,在第__個(gè)教師節來(lái)臨之際,我首先祝各位教師節日愉快,身體健康!向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會(huì )各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能有機會(huì )站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話(huà)只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺與機會(huì ),感謝領(lǐng)導給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵。今天我能評為20年度的先進(jìn)教師,要歸功于這六個(gè)字"信任"、"幫助"、"支持"。談到信任,就是要感謝各位領(lǐng)導及同事們對我的信任,讓我有了一個(gè)發(fā)揮自身的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛(ài),使我能在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等很多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長(cháng),我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開(kāi)。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助,也給了我很多鍛煉的機會(huì ),使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長(cháng)朋友們,感謝她們們在日常工作、學(xué)習中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來(lái),她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能圓滿(mǎn)的完成各項工作任務(wù)。
在工作中,我時(shí)常將自身比作一朵含苞待放的花朵,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養分,慢慢地綻放。工作伊始,同所有年輕人一樣,我抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱血投入到工作中,帶著(zhù)一顆年輕的心,一份勇敢與執著(zhù)?捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習,沒(méi)有正式上崗,每天都是哪個(gè)班級缺人手就往哪個(gè)班級調配協(xié)助,因此滿(mǎn)腔的理想也只有隨之轉冊。剛來(lái)到晶晶錦繡幼兒園,這里有的是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項領(lǐng)導安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì )認真、努力、及時(shí)去去完成,那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話(huà)說(shuō)"吃得苦中苦,方為人上人"在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導的肯定與好評,在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余,我不忘記自身教師的身份,堅持學(xué)習新東西,通過(guò)努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習,并取得好成績(jì)。
由于我的努力,幼兒園同事及家長(cháng)的肯定和好評,此時(shí),我當上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白,學(xué)習任務(wù)又來(lái)了,成為了班級教師,首先,我必須在最短時(shí)間內了解幼兒的名字,還得在最短時(shí)間內讓幼兒適應幼兒園生活,讓家長(cháng)放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,了解教材,并訂出合理的計劃,還必須了解班級教師,知道自身的具體工作,便于更好與主班教師、保育員合作。
藝術(shù)二班幼兒年齡較小,還沒(méi)有真正達到中班的年齡,又加上剛剛升入中班,進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習,在較大程度上都會(huì )有些不適應。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,一進(jìn)舞蹈室就開(kāi)始哭鬧,當時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān),記得那時(shí)的自身已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步,還是秦老師不顧其煩的教我,最終我用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安。接下的日子,在秦老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),也能獨立完成自身的工作,就在學(xué)期末,我被評為園內"優(yōu)秀"自然我也成了一名"優(yōu)秀"教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著(zhù)我進(jìn)步,讓我有了更多的成績(jì)。
孩子是祖國的未來(lái),我們就是培養未來(lái)的人,這份擔子很重,不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,剛上中班的時(shí)候就覺(jué)得他挺怪的,園長(cháng)、其它班老師沒(méi)有不認識他的,無(wú)論是在幼兒園還是在家里,他都不愛(ài)講話(huà),臉上幾乎沒(méi)有笑容,跟任何人都沒(méi)有交流,不管是老師還是家人跟他說(shuō)話(huà),他就好像聽(tīng)不見(jiàn)一樣,小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),還有一個(gè)更嚴重的問(wèn)題,他明天再幼兒園都會(huì )尿床,班上小朋友還給他起了個(gè)外號——"老佛爺"。家人也拿他沒(méi)有辦法,此時(shí)我深知這孩子可能長(cháng)期處在一種封閉狀態(tài),這樣下去對孩子的身心都會(huì )有影響,我必須得幫助這孩子,幫助他打開(kāi)心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪(fǎng),詳細了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,在接下來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里,我每天都跟宏逸交流,找他感興趣的話(huà)題,生活中,也經(jīng)常走訪(fǎng)他家,與他做好朋友,漸漸的,他開(kāi)始找我說(shuō)話(huà)了,他家人也感覺(jué)到這孩子有變化了,之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,經(jīng)過(guò)大家半年多的努力,宏逸好像完全變了一個(gè)人,現在的他開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光,跟誰(shuí)都能說(shuō)上幾句,就連小區里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺(jué)到了宏逸驚人的轉變。家長(cháng)也紛紛到幼兒園表示感謝,送來(lái)了鮮花、感謝信。
進(jìn)入中班下學(xué)期以后,我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責,從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉變,讓我深深的感受到了責任的重大,也讓我感受到了自身肩上的膽子有多重,家長(cháng)的信任與支持,孩子的期盼,都讓我時(shí)刻銘記自身心中的使命。管理好一個(gè)班級并不容易,需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說(shuō),起碼的做人道理要懂,因為管理的'是人,雖然就那2個(gè)人,但也著(zhù)實(shí)需要有一定的水準。在這個(gè)崗位上,我曾經(jīng)因為經(jīng)驗不足而犯錯,也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒(méi)有當初的失敗又怎會(huì )有今天的成功?當然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清的,那一點(diǎn)一滴的教訓隨時(shí)在耳邊提醒我:"人只要不往前走,就一定往后退"這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習與奮進(jìn),才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠放到第一位。無(wú)論大事小事,均能把它處理得當。工作之余又多次參加了市內學(xué)前教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習,這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長(cháng)的好評。也通過(guò)努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗與成果,當然這與日常的努力是分不開(kāi)的。
晉升為主班教師后,我依然本著(zhù)一顆為家長(cháng)、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng )設寬松自如的學(xué)習環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的數字教學(xué)一直走著(zhù)幼兒園其它中班的前面,英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識,總體而言,我班孩子這半年普遍都有了好的轉變,個(gè)個(gè)都比較活潑、陽(yáng)光,天天都要上幼兒園,天天都喜歡上幼兒園,整個(gè)班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的轉變,家長(cháng)們也紛紛寫(xiě)來(lái)感謝信來(lái)道謝,因為孩子在我們的帶領(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。我與家長(cháng)相處都非常融洽,工作中我們是配合默契的好伙伴,生活中我們又是無(wú)話(huà)不談的好朋友,我們聊天的話(huà)題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但都能和睦相處,這也是難能可貴的。
這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔心孩子的學(xué)習而寢食難安,為了擔心得不到家長(cháng)的配合而心急如焚,F在想來(lái),一切都是事在人為!原來(lái)很多事通過(guò)努力是能做到的,原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。
在輔導幼兒舞蹈時(shí),我認真教學(xué),踏實(shí)工作,與孩子們相處融洽,得到家長(cháng)們的一致好評。而我也曾多次被評"月先進(jìn)"在過(guò)去的一.兩年中,我曾多次參加我們晶晶教育機構組織的各項活動(dòng),并獲得一些好的成績(jì),去年的XX月,在機構組織的武漢片區教師師德演講比賽中,我也獲得了"二等獎"。接下來(lái)也多次參加片區優(yōu)秀示范課的學(xué)習,并獲得優(yōu)異成績(jì),我所在的班級也在今年被評為江漢區"五星班級"。這是個(gè)光榮的稱(chēng)號,我將努力作好工作,將這個(gè)殊榮作為自身前進(jìn)的動(dòng)力。當然眼前這些成績(jì),僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長(cháng),還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。再次感謝晶晶,感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺與機會(huì ),感謝領(lǐng)導給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵,我會(huì )不忘教訓,奮勇向前,爭取更大的進(jìn)步,我相信,有了你們,我這朵含苞待放的小花一定會(huì )綻放得更加鮮艷、更加精彩。
謝謝大家!
幼兒教師愛(ài)國發(fā)生亮劍發(fā)言稿2
大家好!
今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么?”答案是:“熱愛(ài)孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自身也曾是孩子!”
回想剛剛結束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習新《綱要》,了解新觀(guān)念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養他們有不錯的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計算。每當此時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自身愛(ài)的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習的機會(huì ),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長(cháng),經(jīng)常與家長(cháng)交流,征求家長(cháng)的意見(jiàn),一學(xué)期下來(lái),家長(cháng)都非常滿(mǎn)意我們的工作,孩子們在一次次的家長(cháng)開(kāi)放日中的表現,在六一兒童節這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿(mǎn)意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習,他們會(huì )想我,天天盼著(zhù)我回來(lái),會(huì )為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問(wèn)自身:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認真,從表面上看,感覺(jué)不錯。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng )新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒(méi)有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,因此我說(shuō)我與好老師還有差距。
好老師會(huì )受人人的歡迎,好老師會(huì )帶出更多的好孩子,因此我想做好老師,能得到人人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學(xué)習十幾天,才讓我真正領(lǐng)會(huì )到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛(ài)著(zhù)份事業(yè),熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提升自身素質(zhì)了,善于學(xué)習,勤專(zhuān)一門(mén),創(chuàng )出自身的特長(cháng),鍛煉自身的膽量,加強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機會(huì )很多,這就要求我們有很強的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當于給自身減負了,你會(huì )很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘重視個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會(huì )征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著(zhù)孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對?好老師做的事還很多很多?有一句話(huà)說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮!。因此,不管是那種班級聘上我,我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準去展開(kāi)自身新的舞臺!
當你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著(zhù)你,最好聽(tīng)的歌兒獻給你。當你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛(ài)碧水藍天的.清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說(shuō):“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著(zhù)一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無(wú)須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自身的雙腳。走也好,跑也好,來(lái)個(gè)踴躍也無(wú)防。三毛說(shuō)得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺(jué)不錯的活躍在小朋友的身邊,像鳥(niǎo)兒一樣輕盈,像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō):
“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自身!
“教師是春蠶,春蠶到死絲方荊”
“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自身的身上踩過(guò)!
而我想說(shuō):
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光!
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