有關(guān)學(xué)習的演講稿模板
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)習的演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)習的演講稿模板1
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生，面對如山的作業(yè)和沉重的壓力，是否感到學(xué)習負擔沉重了許多？其實(shí)學(xué)習就像開(kāi)路一樣，只要找準方向，就能取得好的成效。
學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，不要想著(zhù)一步登天，只有將思考融入學(xué)習，才能結出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習與記憶是不一樣的，學(xué)習是要理解，要從問(wèn)題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績(jì)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習題中總結經(jīng)驗。
我并不贊成無(wú)限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下。
但我說(shuō)的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的.目的背道而馳。娛樂(lè )是必須的，但應把握好限度。在空閑時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讀讀課外書(shū)，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢？說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話(huà)題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書(shū)便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應控制住自己，看書(shū)只為消遣，而不應癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰斗一樣。人生的路還很長(cháng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
有一段話(huà)我印象頗深，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達到目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
謝謝大家。
有關(guān)學(xué)習的演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！在以前的學(xué)習中，我表現得很不好：課上聽(tīng)講不認真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái)，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺(jué)得自己應該懂事了，應該努力了，應該進(jìn)步了。我試著(zhù)按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的'進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏(yíng)得了同學(xué)的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，絕不辜負老師對我的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我將繼續努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養成看課外書(shū)的習慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì )有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請你們繼續監督我、幫助我吧！最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！謝謝大家！
有關(guān)學(xué)習的演講稿模板3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫"學(xué)到老，活到老。"學(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢? 再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的`素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。 當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)："活到老，學(xué)到老。"同學(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家!
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否在考試前驚慌失措，狂抱佛腳？你是否在考試后埋怨“學(xué)霸”又對你撒了“考得不好”的謊？你是否在名次表張貼出來(lái)時(shí)緊張又激動(dòng)地張望？這些情況出現的原因只有一個(gè)，那就是，你學(xué)得還不夠坦然。
何謂坦然？形容心里平靜，無(wú)顧慮。
不可否認的是，良好的自控力和習慣對學(xué)習有很大的幫助。有的人生來(lái)心平氣和，他便能在遇到難題時(shí)不急不躁，沉下來(lái)，靜靜思考。這樣的人往往能養成好的學(xué)習習慣，能更自然地拿到好成績(jì)。雖然我不能算是個(gè)安靜的人，但我會(huì )自控。在學(xué)習時(shí)我會(huì )努力使自己安靜下來(lái)，如深呼吸，聽(tīng)一些輕音樂(lè )。我的不足之處是內心不夠強大，容易激動(dòng)，這是不利于深入學(xué)習的，對此，我正在想辦法把自己訓練成一個(gè)“百毒不侵”的人。
在學(xué)習的過(guò)程中不可有太多顧慮，要排除一切干擾。每次考完后都有同學(xué)后悔自己之前不夠專(zhuān)心，找出的理由讓人難以置信：什么考試之前沒(méi)復習、看小說(shuō)、看電視、玩手機去了，什么不喜歡某個(gè)科目的老師就不學(xué)某科……更有甚者聽(tīng)講、做題時(shí)在想：我怎樣坐著(zhù)比較“端莊”，手怎樣放比較“自然”，表情會(huì )不會(huì )太丑。這樣的話(huà)能搞好學(xué)習就真是“學(xué)神”了吧！我覺(jué)得如果我能排除的干擾都已經(jīng)排除完了，我的學(xué)習成績(jì)下降就只能從自身原因找起了，這樣應該會(huì )對提升成績(jì)有所幫助。
當然，我所謂的坦然面對學(xué)習絕不是對自己的要求放低。在平時(shí)的小考中，若自己覺(jué)得做起題來(lái)較輕松就可以在心里為自己定一個(gè)分數，如90分，隨著(zhù)難度加大就可減少。在分數出來(lái)時(shí)與自己心里預定的'分數作比較，有差距就趕快搜捕漏洞；如果超出了預期，就可以在心里擁抱自己一下。知道自己有差距后就會(huì )主動(dòng)學(xué)習知識，不斷完善體系，在考試時(shí)就不會(huì )驚慌失措、狂抱佛腳了；在考試后胸有成竹就會(huì )開(kāi)始對別人進(jìn)行“謊言”攻擊了；名次表張貼時(shí)就會(huì )邁著(zhù)輕快地步伐，自信地走進(jìn)了。我正在享受坦然中向前邁進(jìn)。
學(xué)習終究還是自己的事，只有你覺(jué)醒了，你的世界才會(huì )不同。若你能坦然面對學(xué)習、生活了，那我要祝賀你，已經(jīng)沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐了！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
有關(guān)學(xué)習的演講稿模板5
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說(shuō)帶我下樓騎自行車(chē)，我一蹦三尺高，大呼“萬(wàn)歲！耶！太好了！”爸爸卻在臨出門(mén)前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個(gè)保護輪給卸了下來(lái)，這時(shí)，我的快樂(lè )心情就像飽滿(mǎn)的皮球被扎了一針似的.，立馬泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會(huì )摔跤的。
在爸爸的堅持下，我只好豁出去了！在去廣場(chǎng)的路上，我左一蹬，右一蹬地過(guò)去了，你知道怎么回事嗎？就是一個(gè)腳著(zhù)地，在地上使勁一踩，車(chē)子就踉蹌著(zhù)向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來(lái)及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著(zhù)他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來(lái)教我。
爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著(zhù)一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著(zhù)掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小豬豬一樣，竟然還翻車(chē)了！我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續堅持練，開(kāi)始爸爸還給我保駕護航，扶著(zhù)自行車(chē)后座，我就放開(kāi)膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！后來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，我也能自如地端端正正地把車(chē)子騎下來(lái)，這時(shí)，我就開(kāi)始了自己的“創(chuàng )新”，再騎車(chē)上坡，結果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒(méi)跟上使勁，總是力不從心，看來(lái)有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來(lái)吧！我又找了一個(gè)平坦的地方來(lái)練習，握緊車(chē)頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不容易呢，一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗，可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁��！
功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！我開(kāi)心得不得了！繞著(zhù)小區騎了一圈又一圈，樂(lè )悠悠地做著(zhù)美夢(mèng)：以后可以自己騎車(chē)上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車(chē)去郊游，想去哪里就去哪里，多方便��！小朋友們，你們也想學(xué)嗎？快快借鑒一下我的經(jīng)驗吧，祝你們成功！嘻嘻！
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