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愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿

時(shí)間:2023-08-21 16:19:32 發(fā)言稿 我要投稿

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿

  在學(xué)習、工作生活中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的內容是:愛(ài)護校園環(huán)境,共享綠色校園!

  當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當灰朦朦的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的.耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn),你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭?

  是啊,誰(shuí)不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護xx鎮中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀(guān)察,卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳;

  教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;

  還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

  還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;

  每一次打掃要認真負責;

  每一張桌子讓它干凈整潔;

  每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;

  一堆垃圾,我們打掃;

  一朵花,我們珍惜;

  一棵草,我們愛(ài)護。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿2

  大家好!

  我是來(lái)自初xx班的一名普通學(xué)生,我叫xx。今天之所以能站在大家的面前,是因為我班上的同學(xué)對我的呼聲比較高,他們看我在平日里的表現很是活躍,所以覺(jué)得我要是演講起來(lái)的話(huà)肯定也不會(huì )差。面對著(zhù)班上同學(xué)的好意,我自然也沒(méi)有什么理由去推脫,于是我在今天鼓起勇氣走上了講臺,接下來(lái)我就要談一談關(guān)于校園衛生這個(gè)話(huà)題了。這是我第一次在這么多人的面前演講,所以接下來(lái)要是我有什么口誤的話(huà),請大家不要笑話(huà)我哈。

  講衛生,這是一種從小到大就一直在談?wù)摰脑?huà)題,在學(xué)校的時(shí)候,各位老師都在提醒我們要注意好個(gè)人的衛生問(wèn)題,不要隨意亂丟垃圾,更不能去破壞公共環(huán)境,這都是我們在小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)不知道多少次的'話(huà)語(yǔ)了,所以現在聽(tīng)起來(lái)就有一種老生常談的感覺(jué)了。其實(shí)吧,這話(huà)雖然聽(tīng)的比較多,但是越常聽(tīng)的話(huà)我們反而越不會(huì )去重視它,不然咱們的校園里面為什么還隨處都能見(jiàn)到一些小垃圾呢?這主要也是和個(gè)人的素養和習性有關(guān)系,畢竟大家生活的環(huán)境不一樣,上了初中后,這種差異擴大的更為明顯。

  就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧,我在小時(shí)候是一個(gè)喜歡亂丟垃圾的人,經(jīng)常趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人的時(shí)候就把垃圾丟在地上或者是角落里,那時(shí)候我還為自己的小機智感到欣慰呢,后來(lái)我就因為個(gè)人的衛生問(wèn)題被老師批評了好幾次,就連我身邊的同學(xué)都嫌棄我不注意衛生,都不太愿意和我玩了,這讓我不得不開(kāi)始重視起衛生問(wèn)題了。到了現在,我基本上就是隨手就會(huì )把垃圾丟到垃圾筐里面,要是周?chē)鷽](méi)有可以放垃圾的地方,我寧愿把垃圾捏在手里也不會(huì )隨意的丟棄。這種習慣是我漸漸地養成的,要是大家從小沒(méi)有養成和我類(lèi)似的習慣的話(huà),那肯定就會(huì )出現隨意丟棄垃圾的行為,亂丟垃圾看上去好像不是什么大事,但是它的確就是關(guān)于你個(gè)人素質(zhì)的體現,尤其是在校園里丟棄垃圾,那就是給咱們的學(xué)校形象造成了直接的影響,大家好不容易才把校園的衛生給打掃干凈,卻因為一個(gè)人隨手丟了點(diǎn)垃圾,讓整個(gè)校園顯得那么不協(xié)調。

  校園是我們每天生活和學(xué)習的地方,我們應該保護好它才對,所以就讓我們先從衛生抓起,爭取做到每一位同學(xué)都不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾及時(shí)處理,只要大家都能做到這一點(diǎn),那么咱們的校園必然會(huì )干凈無(wú)比!

  謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話(huà)的題目是:《養成良好的衛生習慣,做文明的中國人》。

  同學(xué)們,四月是一個(gè)春暖花開(kāi),踏青出游的季節,四月也是病菌出沒(méi),疾病流行的季節,因此,我們國家將每年的四月定為全國愛(ài)國衛生月。今年的四月,是我國第二十五個(gè)愛(ài)國衛生月,今年的主題是:

  美麗中國,健康生活摒棄亂吐亂扔陋習說(shuō)到這個(gè)主題,我不得不說(shuō)一件事情:

  前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個(gè)日本人說(shuō):再過(guò)一百年,你們中國還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子,他說(shuō),同一個(gè)體育場(chǎng),你們中國觀(guān)眾那邊垃圾成片,我們這邊干干凈凈;你們中國越是風(fēng)景名勝,越是破壞嚴重、垃圾如山,到處是某某到此一游的字跡,我們越是風(fēng)景名勝?lài)嗽綍?huì )倍加珍惜;甚至你們的x廣場(chǎng)每天都會(huì )產(chǎn)生十幾噸的垃圾。

  同學(xué)們,作為一個(gè)有一腔愛(ài)國熱血的人,這時(shí)候我們還能辯駁什么?難道人家說(shuō)的不是事實(shí)嗎?在這樣的事實(shí)面前,我們能感覺(jué)到的只能是—羞恥,這不僅僅是個(gè)人的恥辱,更是我們國家民族的恥辱。

  所以公民的衛生習慣,不僅僅關(guān)系到環(huán)境和健康,還是公民素質(zhì),甚至是國家素質(zhì)的體現。

  再談?wù)勎覀兊男@衛生。校園是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所,校園衛生情況是影響學(xué)校對外形象的重要因素,更是學(xué)生整體素質(zhì)的`反映。每一個(gè)同學(xué)都想在優(yōu)美干凈的環(huán)境中學(xué)習生活。所以,維護校園衛生是我們每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責任。

  可是我們總能看到這樣一些現象:剛打掃好的地面上很快會(huì )出現幾張醒目的紙片;整齊的綠籬中總是有那么幾點(diǎn)刺眼的顏色;教室的地面上痰跡斑斑;而飯后食堂的地面上,面巾紙就像雪片一般。

  其實(shí),我們的素質(zhì)正是在這些小小的細節中所體現出來(lái)的。當你隨口吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養,而你隨手扔下垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà):薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。一個(gè)對花草的薄情,對環(huán)境的冷漠的人,本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會(huì )成為一顯示桌面。scf個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,對別人真誠的人,當然也很難得到別人的以誠相待。

  可喜的是,我們的同學(xué)正在不斷的進(jìn)步,值日生總能自覺(jué)的完成值日工作;隨手亂丟的也越來(lái)越少;特別是這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮結束后,場(chǎng)地上沒(méi)發(fā)現一片廢紙,一點(diǎn)雜物。這讓我們在欣慰之余也看到了希望。

  同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中國人!謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是《養成良好的衛生習慣》。校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

  什么叫習慣呢?所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

  培養良好的衛生習慣,應從自我做起,我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔垃圾。那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟?吹降厣嫌泄ぜ埿贾鲃(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。

  然而,我們的生活中還存在著(zhù)許多的不良習慣。

  第一、在宿舍

  部分同學(xué)經(jīng)常晚上不好好休息,經(jīng)常說(shuō)話(huà)、拉呱、偷偷玩手機、看雜書(shū)等,半夜不睡,由于睡得晚,早晨起不來(lái),來(lái)不及跑操,鍛煉身體,甚至來(lái)不及吃早餐便去上課長(cháng)此以往,不僅影響學(xué)習,而且損害了身體。關(guān)于宿舍衛生問(wèn)題,最近,同學(xué)們做的不夠好,地面垃圾太多,不及時(shí)打掃;洗漱用具擺放不整齊;被褥疊放不整齊,甚至來(lái)不及疊就走了。我覺(jué)得宿舍內的環(huán)境猶如個(gè)人的臉面,如果呈現給別人的面孔都不干凈,怎么去談著(zhù)裝打扮。走進(jìn)男生宿舍,就會(huì )發(fā)現汗味、腳臭味、未洗的臟衣服的味道成為很多男生宿舍的主流氣味,疊被子的也很少。作為宿舍的主人,我們身上自然而然留有宿舍的味道,長(cháng)期生活在污穢的環(huán)境中,你的身心都會(huì )受到不良的`影響。

  希望同學(xué)們,從今以后改變不良習慣,早起早睡,鍛煉身體,排好值日,及時(shí)打掃衛生,疊好被褥,把自己的宿舍變成溫馨的家。

  第二、在食堂

  食堂應該是上完四節課后學(xué)生最想看到的地方,其實(shí)這也是最能表現一個(gè)人人文素養的場(chǎng)所。想一想,你有沒(méi)有在別人井然有序排隊的時(shí)候插過(guò)隊?這時(shí),你尊重了自己肚子的選擇,但卻沒(méi)有尊重別的同學(xué);你有沒(méi)有因為和同伴邊吃邊聊,得意忘形,將盤(pán)中的飯粒揮灑一桌?誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,這樣的詩(shī)句我們從小就會(huì )背,但又有幾個(gè)人能做到不浪費呢?吃過(guò)飯,你有沒(méi)有將剩飯剩菜亂倒而偷偷的離開(kāi)過(guò)?這樣做的結果就是,你自認為沒(méi)有被值班老師發(fā)現而暗自竊喜時(shí),給食堂工作人員增添了多少麻煩;蛟S,這只是日常生活當中的一個(gè)個(gè)小插曲,但卻折射出了一個(gè)人的修養問(wèn)題,是對他人的不尊重,尊重別人是一種最起碼的修養。

  同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始做起吧,讓我們排著(zhù)整齊的隊伍等候就餐;找位子時(shí)文明禮讓?zhuān)苊鈸矶;就餐時(shí),安靜文明不大聲喧嘩,不浪費不挑剔食物。其實(shí)做到這些一點(diǎn)也不難,只要你愿意,學(xué)校的食堂就會(huì )是展現我們胡集中學(xué)風(fēng)采的一大窗口。

  第三、在教室

  我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛生。,通過(guò)上一周的量化檢查。我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好,但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進(jìn)班級里,你都會(huì )看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì )心情舒暢,身心健康。

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成良好的衛生習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾:

  從現在開(kāi)始,養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!

  畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!

  教育家說(shuō):“環(huán)境是人塑造的搖籃!

  軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!

  而我想對同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習必要條件!

  當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;

  當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),你一定會(huì )感到心情舒暢。

  可是我在校園中發(fā)現了一些不良的`習慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

  還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。

  這也難怪,有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾,不舍得彎一下腰,

  將垃圾送進(jìn)垃圾桶,保護好校園的環(huán)境。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

  這就是要求我們保護環(huán)境,一定要從小事做起。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保護我們的校園!

  謝謝大家!我的演講完畢。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿6

老師們、同學(xué)們,大家早上好:

  本周我講話(huà)的主題是:整潔校園、我的責任。說(shuō)起校園環(huán)境衛生,我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過(guò)這個(gè)話(huà)題。有同學(xué)在升旗講話(huà)中列舉了一些不文明習慣并進(jìn)行批評,有同學(xué)針對文明行為習慣的養成進(jìn)行了倡議。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共

  同進(jìn)行了鞭撻和批評?墒,這個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題今天又出現在我們的升旗儀式上,鄭重重提。足以說(shuō)明我們目前做的還不好,做的和我們的身份還有差距,謹希望能夠通過(guò)講話(huà)和近期的活動(dòng)引起大家的重視。

  針對校園環(huán)境衛生,我想和大家談兩點(diǎn):

  第一:我們的同學(xué)在衛生習慣中存在的幾個(gè)問(wèn)題和解決辦法。

  衛生習慣中第一個(gè)現象:隨手亂扔垃圾現象。我對我們學(xué)校隨手扔垃圾的現象有個(gè)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn):我認為,真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少。我這個(gè)判斷是因為,我每周值大班的時(shí)候,都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒(méi)有扔垃圾的現象。一個(gè)學(xué)期,我們這一組總共不過(guò)查到了3、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,查到3、4個(gè)。所以,我們不必過(guò)于夸大,這只是極少數人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因,而是其他。但是,隨手亂扔垃圾的盡管人數少,但是這種不文明行為影響很壞,大家多次在各種場(chǎng)所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。

  這種現象也并沒(méi)有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)行為能力評價(jià),其中有個(gè)標準是:寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應該具備的素質(zhì)。所以,對隨手扔垃圾現象,對這一行為,我們不必再進(jìn)行耐心、細致無(wú)休無(wú)止的教育,學(xué)齡前兒童都懂得道理,再進(jìn)行教育,說(shuō)起來(lái)都很滑稽,這類(lèi)行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動(dòng)來(lái)對環(huán)境進(jìn)行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育,讓他打掃衛生一個(gè)學(xué)期,讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習慣、來(lái)體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,用不著(zhù)大動(dòng)干戈,你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標準,哪里是小事。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果,哪里是小事。今后我們的值班老師、有責任心的同學(xué)看到這種情況,一定要給當面給予不留情面的提醒和批評,必要時(shí)我們用責成勞動(dòng)幫助其改正陋習。

  第二種現象:不正確投放垃圾。有的同學(xué),把垃圾朝著(zhù)果皮箱的方向一扔,沒(méi)扔進(jìn)去,走了。還有的時(shí)候,果皮箱滿(mǎn)了,把垃圾朝著(zhù)果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹,滿(mǎn)校園都是。這種現象很為常見(jiàn)。每天都看到好幾次發(fā)生,這才是學(xué)校衛生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己有什么不對,沒(méi)覺(jué)得這樣做有什么不合適。每當有人在講話(huà)、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,這些人覺(jué)得自己沒(méi)有隨手亂扔,自我評價(jià)很好。殊不知按照社會(huì )公德評價(jià)標準,我們屬于:自我要求過(guò)低行列,因為衡量你素質(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為,而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),但是,因為你沒(méi)徹底做到位,最終垃圾還是在外面,影響了整體環(huán)境。

  第三那種現象:牛奶、果汁喝一半,扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說(shuō)浪費行為的不該,值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛,打掃起來(lái)真不容易,許多同學(xué)向我抱怨過(guò),我也和同學(xué)一起處理過(guò)這樣的垃圾箱,強忍氣味來(lái)打掃。這樣做的同學(xué)想一想,舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線(xiàn)是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這一類(lèi)同學(xué)很多是因為沒(méi)有意識到這種做法的不妥,只能說(shuō)認識不到位。今天提醒之后,今后意識到了,許多同學(xué)就不這樣做了。

  第四種現象:值日的時(shí)候,從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學(xué)主要因為做事不認真、方法不得當。

  針對以上的幾個(gè)現象,我們向大家提議解決辦法:

  首先:路邊的果皮箱容量很小,是一種特殊情況下的便民設施,不是常規垃圾投放地點(diǎn)。大家都投放,馬上就滿(mǎn)了。所以盡量不要使用。并且因為你的投放,值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋里,滿(mǎn)了以后,用袋子集中到大垃圾桶里。這樣,既不給別人,別的班級帶來(lái)麻煩,又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是,今后我們嘗試著(zhù)逐漸少用甚至不用那些果皮箱,逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次:牛奶、飲料要么不買(mǎi),買(mǎi)了就要喝了,不要剩一半扔掉,無(wú)論放在哪里都會(huì )給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。

  今天講的第二件事:關(guān)于衛生區清掃。

  要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,這需要全校各班級每個(gè)同學(xué)的共同努力。但是,只要一兩個(gè)班級不認真打掃,這種優(yōu)美潔凈就會(huì )被臟亂差取代。通過(guò)前階段的檢查,我們發(fā)現,許多班級對衛生非常重視,上個(gè)周我多次發(fā)現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛生區。但是,還是少數幾個(gè)班級對衛生清掃還不夠重視。班級抓學(xué)習比較嚴,但是對衛生不關(guān)注,或者更準確地說(shuō),對學(xué)校公共衛生不關(guān)注,自己班級內部的事情做的還不錯,但是對走廊、對室外衛生區不夠關(guān)心。對自己的事很重視,對公共的.事情熱情不高。我還覺(jué)得有必要強調兩個(gè)字“責任”,我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。

  培養責任意識是我們學(xué)校非常重視的德育教育內容之一。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷:學(xué)校衛生我的責任、學(xué)校形象我的責任、關(guān)心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝著(zhù)自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,我個(gè)人覺(jué)得,原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習刻苦,而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的人能有長(cháng)足的發(fā)展,能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會(huì )中堅力量的人才,一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。

  最后,希望通過(guò)我們每個(gè)人的嚴格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,讓一中的校園環(huán)境整潔、干凈并成為常態(tài)。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿7

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境,美化郡園》。

  長(cháng)郡是我們的第二個(gè)家,在全市開(kāi)展“文明創(chuàng )建”的活動(dòng)下,我校積極響應,并向全校同學(xué)發(fā)出倡議,呼吁大家愛(ài)護環(huán)境,美化郡園。為創(chuàng )建文明郡園,和諧郡園,請同學(xué)們從今天做起,從現在做起,從身邊的小事做起,愛(ài)護長(cháng)郡校園環(huán)境,爭做保護環(huán)境小衛士。

  為了使我們的.校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們成長(cháng)的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護長(cháng)郡環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現在做起,養成良好衛生的好習慣。

  2、愛(ài)護長(cháng)郡的公共設施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。

  3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿起。

  4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護教室的清潔衛生,做好值

  日生工作。

  5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛士。

  各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護長(cháng)郡環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的長(cháng)郡校園環(huán)境吧!讓我們在長(cháng)郡校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的長(cháng)郡校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  轉眼,我們又迎來(lái)了全新的一周。我是xx班的xx,很榮幸能站在演講臺上為大家進(jìn)行這次演講,希望我的演講能給大家帶來(lái)反思。

  這次我給大家帶來(lái)的演講題目是“愛(ài)華校園衛生”。

  站在這里,我們真好能從學(xué)校的正面觀(guān)察這個(gè)美麗的校園?纯次覀兇懊鲙變舻慕虒W(xué)樓,看看那我們干凈整潔的操場(chǎng),再看看我們鮮艷亮麗的紅旗正迎風(fēng)飄揚。沒(méi)錯,現在在我們眼前的正是我們最美麗的母校xx小學(xué)。

  我們都是xx小學(xué)的學(xué)生,我們都在這里生活、學(xué)習、玩耍,我們比誰(shuí)都要了解這里,熟悉這里。那么相信大家也一定都注意到了,在我們美麗的校園里,有這么一些不少的事情正在悄悄的發(fā)生! 在我們的學(xué)校的道路上,總是能看到那么一些亂丟的果皮紙屑;在我們美麗的花壇里,鮮花還未盛開(kāi),垃圾倒是先裝點(diǎn)起來(lái);在我們的小賣(mài)部門(mén)口,兩個(gè)大大的垃圾桶總是盡忠職守的站在門(mén)口,但是卻從來(lái)沒(méi)有人將他們灌滿(mǎn)。反倒是干凈整潔的地面上,散落著(zhù)眾多的垃圾。同學(xué)們,這是為什么呢?

  這件事情,你明白,我明白,大家都知道。因為在我們之中,總是有些同學(xué),沒(méi)能管理好自己的雙手,在享受美味的零食之后,就將手里的垃圾袋隨手亂丟!看看那些五顏六色的垃圾袋,它們輕飄飄的,隨著(zhù)一陣大風(fēng),將這個(gè)學(xué)校的美麗都淹沒(méi)在它們的色彩下!同學(xué)們,讓我們再仔細的看看我們的校園,這青青的樹(shù)上,掛著(zhù)多少的垃圾,在我們的花壇的陰影下,潛藏著(zhù)多少的塑料袋? 同學(xué)們,我們都是xx學(xué)校的學(xué)生,我們在這里共同生活,就像是一個(gè)大家庭一樣。這里是我們每天都要到來(lái)的學(xué)校,是我們共同學(xué)習的地方。難道我們就不應該好好的保護她嗎?我們亂扔的垃圾在別人的.衛生區上,就會(huì )有其他的同學(xué)要辛苦的去打掃。而如果別人亂扔垃圾在你的衛生區里,你又需要麻煩的將這些垃圾一一掃掉。這樣,不是很辛苦嗎?

  垃圾亂丟,害人害己。不僅污染了我們的校園環(huán)境,更是讓我們需要不停的打掃這些垃圾!所以在這里,我呼吁大家,讓我們回想起自己在上課時(shí)所學(xué)的文明禮儀,讓我們管理好自己的手,自己的嘴,讓垃圾不落地,讓他們能安穩的到達他們的目的地——垃圾桶。這樣的話(huà),我們就能再次收獲一個(gè)干凈漂亮的校園! 我的演講完畢,謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿9

尊敬的各位評委、來(lái)賓、青年朋友們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛事業(yè)中飛揚》。

  81年前的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛(ài)國運動(dòng)。他們高呼“外爭國權,內懲國賊”、“取消賣(mài)國二十一條”、“誓死收回青島”,走上街頭,激情點(diǎn)燃革命的烈火;他們振臂吶喊,四萬(wàn)萬(wàn)同胞的愛(ài)國心猛然覺(jué)醒。今天,我們青年再一次歡聚一堂,高舉五四旗幟,秉承愛(ài)國民主科學(xué)的五四精神,互相激勵,奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。

  20xx年,我成為市園林環(huán)衛行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作,一切都是新奇的。一個(gè)個(gè)綠化行政項目審批,蘊含了多少人自上而下的統籌帷幄;一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點(diǎn)工程背后,是多大的財政支出和多少人的精心呵護;一份份園林環(huán)衛規劃,覆蓋我市的天南地北,牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)。我懂得了,城市美好生活的背后,國家政府投入了多少人力物力;美好居住環(huán)境,凝聚著(zhù)多少環(huán)衛工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

  然而,我也曾經(jīng)迷茫過(guò)。園林環(huán)衛工作實(shí)在太平凡了,沒(méi)有交警的威武帥氣,沒(méi)有醫生的嬌白優(yōu)雅,沒(méi)有老師的圣潔榮耀,一身橘黃,整日灰頭土臉,櫛風(fēng)沐雨,卻默默無(wú)聞。這里好像沒(méi)有我想象的青春飛揚,斗志昂揚,激情四射。但是五四愛(ài)國精神容不得我迷茫,園林環(huán)衛這份沉甸甸的責任容不得我消沉,身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛工人容不得我頹唐。因為與這些可愛(ài)的城市美容師相比,我沒(méi)有理由蹉跎我最寶貴的青春。

  那些環(huán)衛工人有年過(guò)半百的大爺、大娘,有四五十歲的大叔、大嬸,也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì )的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當代青年。我們的前輩們,立足平凡的崗位,熱情洋溢,積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案,有的不辭辛苦處理垃圾,有的熱火朝天添花種草,有的`不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們,環(huán)境越來(lái)越美好,一草一木,一街一巷都透著(zhù)他們們的自豪。

  工作中,我,還有和我一樣的青年同行,不能也不敢怠慢。我們懷著(zhù)敬意工作。用最短的時(shí)間熟悉了工作,逼著(zhù)自己尋找激情,尋找不平凡的價(jià)值,而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,我們曾磨破過(guò)手,崴傷過(guò)腳,也曾凍過(guò),也曾熱過(guò),但是我們從沒(méi)畏懼過(guò),留下的卻是汗水過(guò)后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨,為這座城市增添著(zhù)美麗,為即墨“創(chuàng )城”揮灑著(zhù)青春。

  今天,我站在這里,堅毅地站在這里,為我們環(huán)衛工作自豪,為我們環(huán)衛青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛青年,正用青春生命傳承著(zhù)“五四”精神,用行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛事業(yè)中飛揚!

  我的演講完畢,謝謝大家。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿10

  早上好!

  不知道同學(xué)們是否還記得:在三月份我們開(kāi)展了“三管好”活動(dòng),收到了一定成效,校園衛生變得干凈整潔了,同學(xué)們的行為習慣變得文明禮貌了。唐老師心里不知道有多高興!可是,最近我發(fā)現校園里散落的垃圾多了起來(lái);許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演向窗戶(hù)外“高空拋物”的雜技;看見(jiàn)了地上的垃圾,我們同學(xué)們還可以繼續說(shuō)說(shuō)笑笑,帶著(zhù)“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過(guò)它們。

  校園環(huán)境衛生演講稿校園,是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責任。相信沒(méi)有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習和生活。要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  所以,我希望同學(xué)們:首先,管好自己,不要亂扔垃圾,尤其是在學(xué)校商店買(mǎi)了食品時(shí),請你記得將食品袋投入垃圾箱,不要隨手亂扔。其次,每天的衛生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛生獻出一份力的機會(huì )。另外,走在校園中當你看奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

  地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系,就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì )生病,就會(huì )痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì )產(chǎn)生種.種不良后果因為人類(lèi)的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情,同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(cháng),我們可以積極參與植樹(shù)節,保護身邊的.花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。我的演講完畢。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  轉眼,我們又迎來(lái)了全新的一周。我是xxx班的xxx,很榮幸能站在演講臺上為大家進(jìn)行這次演講,希望我的演講能給大家帶來(lái)反思。

  這次我給大家帶來(lái)的演講題目是“愛(ài)華校園衛生”。

  站在這里,我們真好能從學(xué)校的正面觀(guān)察這個(gè)美麗的校園?纯次覀兇懊鲙變舻慕虒W(xué)樓,看看那我們干凈整潔的操場(chǎng),再看看我們鮮艷亮麗的紅旗正迎風(fēng)飄揚。沒(méi)錯,現在在我們眼前的正是我們最美麗的母校xxx小學(xué)。

  我們都是xxx小學(xué)的學(xué)生,我們都在這里生活、學(xué)習、玩耍,我們比誰(shuí)都要了解這里,熟悉這里。那么相信大家也一定都注意到了,在我們美麗的校園里,有這么一些不少的事情正在悄悄的發(fā)生!

  在我們的學(xué)校的道路上,總是能看到那么一些亂丟的果皮紙屑;在我們美麗的花壇里,鮮花還未盛開(kāi),垃圾倒是先裝點(diǎn)起來(lái);在我們的.小賣(mài)部門(mén)口,兩個(gè)大大的垃圾桶總是盡忠職守的站在門(mén)口,但是卻從來(lái)沒(méi)有人將他們灌滿(mǎn)。反倒是干凈整潔的地面上,散落著(zhù)眾多的垃圾。同學(xué)們,這是為什么呢?

  這件事情,你明白,我明白,大家都知道。因為在我們之中,總是有些同學(xué),沒(méi)能管理好自己的雙手,在享受美味的零食之后,就將手里的垃圾袋隨手亂丟!看看那些五顏六色的垃圾袋,它們輕飄飄的,隨著(zhù)一陣大風(fēng),將這個(gè)學(xué)校的美麗都淹沒(méi)在它們的色彩下!同學(xué)們,讓我們再仔細的看看我們的校園,這青青的樹(shù)上,掛著(zhù)多少的垃圾,在我們的花壇的陰影下,潛藏著(zhù)多少的塑料袋?

  同學(xué)們,我們都是xxx學(xué)校的學(xué)生,我們在這里共同生活,就像是一個(gè)大家庭一樣。這里是我們每天都要到來(lái)的學(xué)校,是我們共同學(xué)習的地方。難道我們就不應該好好的保護她嗎?我們亂扔的垃圾在別人的衛生區上,就會(huì )有其他的同學(xué)要辛苦的去打掃。而如果別人亂扔垃圾在你的衛生區里,你又需要麻煩的將這些垃圾一一掃掉。這樣,不是很辛苦嗎?

  垃圾亂丟,害人害己。不僅污染了我們的校園環(huán)境,更是讓我們需要不停的打掃這些垃圾!所以在這里,我呼吁大家,讓我們回想起自己在上課時(shí)所學(xué)的文明禮儀,讓我們管理好自己的手,自己的嘴,讓垃圾不落地,讓他們能安穩的到達他們的目的地——垃圾桶。這樣的話(huà),我們就能再次收獲一個(gè)干凈漂亮的校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xxx班的xxx,今天我國旗下講話(huà)的題目是《清潔校園,保護環(huán)境》。

  保持校園清潔衛生,這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所,首先必須環(huán)境美化,衛生清潔,因為一個(gè)干凈的校園,會(huì )給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習氛圍,因為干凈的校園會(huì )起到凈化心靈的作用。

  同學(xué)們,你們是否還記得,去年的此時(shí),我們也曾發(fā)出過(guò)倡議:讓我們從今天開(kāi)始,關(guān)注我們的口,不隨地吐痰,不亂說(shuō)臟話(huà);關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà);關(guān)注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管”。

  保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng),而應當成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強校園保潔工作的'宣傳教育,提高師生環(huán)保意識;扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項衛生清潔措施,以清潔、規范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng )建“清潔校園”活動(dòng),為共同構建和諧校園做出更大貢獻,F對教室衛生作如下要求:門(mén)窗保持清潔,玻璃用干布擦;前、后門(mén)門(mén)檻做到無(wú)積塵,門(mén)檻角落處用刷子清除干凈;室內外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規范;地面保持清潔,無(wú)污跡,無(wú)紙屑等;課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔,擺放整齊;講臺的臺面、臺下擺放整潔,無(wú)雜物,無(wú)灰塵;衛生角工具擺放整齊,周邊地面無(wú)垃圾,墻面無(wú)污漬,垃圾及時(shí)清倒。結合校園實(shí)際情況,我們還倡議校園花壇內無(wú)垃圾,車(chē)輛停放規范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開(kāi)始吧!我的講話(huà)完畢!謝謝大家!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿13

  大家好!

  我是來(lái)自初xx班的一名普通學(xué)生,我叫xx。今天之所以能站在大家的面前,是因為我班上的同學(xué)對我的呼聲比較高,他們看我在平日里的表現很是活躍,所以覺(jué)得我要是演講起來(lái)的話(huà)肯定也不會(huì )差。面對著(zhù)班上同學(xué)的好意,我自然也沒(méi)有什么理由去推脫,于是我在今天鼓起勇氣走上了講臺,接下來(lái)我就要談一談關(guān)于校園衛生這個(gè)話(huà)題了。這是我第一次在這么多人的面前演講,所以接下來(lái)要是我有什么口誤的話(huà),請大家不要笑話(huà)我哈。

  講衛生,這是一種從小到大就一直在談?wù)摰脑?huà)題,在學(xué)校的時(shí)候,各位老師都在提醒我們要注意好個(gè)人的衛生問(wèn)題,不要隨意亂丟垃圾,更不能去破壞公共環(huán)境,這都是我們在小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)不知道多少次的話(huà)語(yǔ)了,所以現在聽(tīng)起來(lái)就有一種老生常談的感覺(jué)了。其實(shí)吧,這話(huà)雖然聽(tīng)的比較多,但是越常聽(tīng)的話(huà)我們反而越不會(huì )去重視它,不然咱們的校園里面為什么還隨處都能見(jiàn)到一些小垃圾呢?這主要也是和個(gè)人的素養和習性有關(guān)系,畢竟大家生活的環(huán)境不一樣,上了初中后,這種差異擴大的更為明顯。

  今天我講的題目是“講究衛生,預防疾病”。

  講究衛生是一個(gè)老生常談的話(huà)題,它的含義其實(shí)很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的'水,穿干凈的衣物,用衛生的器具,處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛生防護,也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛生,又要維護環(huán)境衛生,那么我們如何注意個(gè)人衛生呢?

  首先要養成良好的衛生習慣,減少與病源接觸的機會(huì )。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話(huà)說(shuō)早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來(lái)源不明、長(cháng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時(shí)也不要貪圖野味。

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿14

  “保護環(huán)境人人有責”多么頻繁的一句話(huà)呀,這句話(huà)隨處可見(jiàn),這句話(huà)人人皆知,可又有誰(shuí)能做到呢?現在亂扔垃圾是在馬路上經(jīng)常見(jiàn)到的現象?赡墚斈阋苍陔S便扔垃圾時(shí),你會(huì )想:“反正又不只是我一個(gè)人亂扔!,沒(méi)關(guān)系的!边@樣想您可就大錯特錯了,這樣下去的后果就是自然環(huán)境會(huì )遭到很?chē)乐氐钠茐摹?/p>

  亂扔垃圾不但污染環(huán)境,而且還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)很?chē)乐氐膫。人們可能(chē)硕嘉赴、食道癌、腸癌等疾病,都跟這亂扔垃圾有必然的關(guān)系。,垃圾在露天里的時(shí)間過(guò)長(cháng),便會(huì )發(fā)生腐爛,發(fā)出又晦又臭的味道,病菌會(huì )肆無(wú)忌憚地滋長(cháng),嚴重地威脅人們的身體健康。

  我曾親眼目睹過(guò)這樣一件事,那天天氣炎熱,公交車(chē)上人很多,我和媽媽好不容易才擠上去,我們像僵尸一樣立在狹小的空間里,連喘氣都困難呢!就在我期盼著(zhù)早點(diǎn)到站的時(shí)候,一口惡心的唾沫從我身旁的窗戶(hù)邊飛過(guò),真惡心!我情不自禁地皺了一下眉頭。艱險地扭動(dòng)著(zhù)腦袋尋找唾沫的主人。一看,哇!真是不可思議呀!原來(lái)這口惡心的`唾沫竟出自于一位風(fēng)度翩翩、相貌英俊的先生之口。咦?這位風(fēng)度翩翩的先生怎么會(huì )干這種事?難道他不知道這樣隨地亂吐痰是不對的嗎?……我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了許多小問(wèn)號,不得其解。突然,媽媽拉了一下我,我這才反應過(guò)來(lái)要下車(chē)了,又費了九牛二虎之力才擠下車(chē)。我望著(zhù)漸漸遠去的汽車(chē),隱隱還能看到那風(fēng)度翩翩的身影,想著(zhù)那不雅的舉止再次又陷入了沉思。

  “保護環(huán)境,人人有責!”讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!

愛(ài)護校園衛生發(fā)言稿15

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:《養成良好衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境》。

  校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

  什么叫習慣呢?所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

  首先,應該從我做起,從現在做起,我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔果皮紙屑及廢棄雜物,那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的`養成,讓我們的校園更加干凈整潔。

  其次,我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班級周?chē)沫h(huán)境衛生。通過(guò)上一周的督促檢查,我們發(fā)現各個(gè)班級環(huán)境衛生都打掃得比較好,希望大家堅持養成好這一良好的習慣,并能始終保持這種現狀,讓我們每天走進(jìn)教室里,都會(huì )看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染、無(wú)紙屑。我想,大家在這樣干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習、生活,一定會(huì )心情舒暢,身心健康。

  我們作為學(xué)校一員,首先要主動(dòng)做好校園衛生的保持工作,養成良好的衛生習慣。讓我們的校園始終保持干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。其次,我們應做到看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管。從我做起,從身邊小事做起,做當代文明中學(xué)生。

  擁有健康的身體是我們能夠認真學(xué)習的保證,為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境,遠離疾病,我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

  1、不吃零食,零食的外包裝到處亂扔會(huì )影響環(huán)境衛生。更重要的是吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì )使我們的身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì )損害我們的身體健康。零食吃多了,就影響到我們的食欲而吃不下飯,久而久之我們就會(huì )營(yíng)養不良。

  2、保持個(gè)人良好衛生,勤洗手洗臉,勤換洗衣服。課堂上,有些同學(xué)在思考問(wèn)題的時(shí)候,會(huì )不經(jīng)意把手指或者筆放進(jìn)嘴里,請同學(xué)們牢記病從口入這句話(huà),努力改掉這種不良習慣。

  3、不亂扔果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡。

  4、保持室內空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所,教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。

  5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、臉盆等擺放整齊,被子疊得方方正正,按時(shí)打掃衛生,宿舍不留垃圾、贓物、臟水,保持空氣流通。

  6、加強思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養成文明清潔的良好習慣,共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。

  同學(xué)們,健康是一個(gè)人的財富,是幸福的基礎,也是做人的責任。要有一個(gè)健康的體魄,必須從個(gè)人衛生、環(huán)境衛生做起。只要我們時(shí)刻謹記,并身體力行,我們就能遠離疾病,健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境,努力養成不亂扔果皮紙屑和粉筆頭、;不向樓下扔雜物、倒臟水;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí),認真打掃好教室、清潔區的衛生,并且時(shí)刻保持干凈、整潔;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人神清氣爽。

  讓我們在飄揚的五星紅旗下作出莊嚴的承諾:從現在開(kāi)始,養成良好的衛生習慣,共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

  謝謝大家!

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