讀書(shū)感悟演講稿

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。為了幫助大家學(xué)會(huì )寫(xiě)感悟，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)感悟演講稿，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)感悟演講稿1

　　大家好。我是裴浩然，今年七歲了，隴海中小學(xué)一四班。上學(xué)期，我讀了很多很多老師給我們推薦的兒童讀物。我最喜歡的一本書(shū)——《老人與�！�。I lie it ver uch。我非常喜歡它。

　　我之所以給大家推薦這本書(shū)，是因為這是一本人與大自然搏斗的小說(shuō)。文中的老漁夫雖然生活很窮，但精神上從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)。小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現的卻是一個(gè)世界。通過(guò)塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類(lèi)的永恒價(jià)值。

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不可以打敗它。這是《老人與�！分械囊欢卧�(huà)。今天，在我最?lèi)?ài)的童書(shū)舞臺上，我也想告訴大家：我也要做一個(gè)小小的男子漢。

　　老人很孤獨，幾乎沒(méi)有任何朋友，除了一個(gè)小男孩。但他的眼睛像海水一樣藍，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在別人的嘲笑之下，他依然堅信自己會(huì )捕到大魚(yú)。

　　終于，老人捕捉到一條非常非常大的大馬林魚(yú)。剛開(kāi)始，老人很興奮，因為這樣一條大魚(yú)可以為他賺很多錢(qián)。但是，老人漸漸地開(kāi)始欣賞大馬林魚(yú)的智慧和毅力了，甚至把它當作是一個(gè)偉大的敵人。到最后，老人被深深地感動(dòng)了，他為大馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)。

　　老人帶著(zhù)戰利品回家途中，不幸又碰到鯊魚(yú)群的圍攻。老人在與鯊魚(yú)群的搏斗中，同樣表現出男子漢的“硬氣”。 老人同鯊魚(yú)的搏斗比追捕大馬林魚(yú)還要驚險，當兇狠貪婪的`鯊魚(yú)接二連三地來(lái)圍攻大魚(yú)時(shí)，本已精疲力竭的老人，為了保存自己的大魚(yú)，重新振作起來(lái)，勇敢地迎戰鯊魚(yú)。

　　他用魚(yú)叉對付，魚(yú)叉被受了傷的鯊魚(yú)帶走了。他用綁在槳上的刀一個(gè)一個(gè)地結果它們。他疲憊不堪，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，而且魚(yú)叉被帶走了，刀子折斷了。

　　夜里，大群鯊魚(yú)又來(lái)糾纏。老人在沒(méi)有銳利武器的情況下繼續戰斗，毫不放棄。他的大魚(yú)被吃光了，但鯊魚(yú)們也被他打得不是死亡，便是狼狽逃竄。

　　勇敢與堅強。年邁體衰的老人在同強大敵人的搏斗中，煥發(fā)出“硬漢子”奪目的光輝。

　　今天，我要感謝我的家人，感謝我的老師，感謝我讀書(shū)會(huì )的所有同伴，感謝在座的各位和所有給我肯定給我支持的人，是你們讓我堅定著(zhù)與書(shū)相伴的夢(mèng)想。誰(shuí)也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但唯有讀書(shū)才會(huì )成就我們的未來(lái)。

讀書(shū)感悟演講稿2

　　在這個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的新學(xué)期里，我有幸閱讀了一篇關(guān)于我們即將開(kāi)始的新學(xué)期的致辭。這篇文章不僅讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待，還讓我深刻地認識到了學(xué)習和成長(cháng)的重要性。

　　這篇致辭強調了團隊合作和持續進(jìn)步的理念。它鼓勵學(xué)生們不僅要關(guān)注自己的成長(cháng)，還要關(guān)注身邊的人，與他人共同進(jìn)步。這種團隊合作的精神讓我明白了，學(xué)習不僅僅是個(gè)人的努力，更需要與他人相互支持、共同進(jìn)步。

　　文章中的一句話(huà)讓我印象深刻：“新學(xué)期是新的開(kāi)始，讓我們以滿(mǎn)懷熱情的態(tài)度去迎接挑戰，共同成長(cháng)�！边@句話(huà)讓我感受到了學(xué)習和成長(cháng)的.樂(lè )趣，也讓我明白了只有不斷挑戰自己，才能不斷進(jìn)步。

　　總的來(lái)說(shuō)，這篇致辭給我留下了深刻的印象。它讓我明白了學(xué)習和團隊合作的重要性，也讓我更加期待未來(lái)的挑戰和成長(cháng)。我相信，這篇致辭所傳遞的理念將對我未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生深遠的影響。

讀書(shū)感悟演講稿3

各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我叫___，很高興代表__社區再給大家推薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了100多位當代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。

　　品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無(wú)窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長(cháng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。

讀書(shū)感悟演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本書(shū)，一本好書(shū)，現在已成為了我生活中不可缺少的一部分了。

　　無(wú)論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的`《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛(ài)看。

　　記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我能不能帶一本�?shū)去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)呢!而且把書(shū)帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)的東西啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)帶到那兒去看?為什么?看不看書(shū)可是我的自主權啊!

　　為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著(zhù)了。在閑著(zhù)的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�！靶姨澞阃低档哪弥�(zhù)本書(shū)，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對我說(shuō)。是啊，幸虧我帶了本書(shū)，否則真是浪費我的大好時(shí)光啊!俗話(huà)說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”浪費時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!

　　這就是我的讀書(shū)故事，從讀書(shū)中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)上來(lái)的!

讀書(shū)感悟演講稿5

　　我愛(ài)看書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識，教會(huì )了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。

　　各種書(shū)都有各種用途。童話(huà)書(shū)可以讓我看到很多經(jīng)典童話(huà)，帶我去童話(huà)世界旅行。故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎么寫(xiě)；漫畫(huà)能讓我發(fā)笑，促進(jìn)思維的發(fā)展，真的很好！

　　我非常喜歡書(shū)。記得有一次，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，中午回家就開(kāi)始看。我媽叫我吃，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到我媽媽把我的書(shū)拿得如此激烈，以至于我不愿意吃東西，我仍然在思考我沒(méi)有讀完的東西。

　　書(shū)給我的.童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí)，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書(shū)是我智慧的鑰匙，讓我在知識的殿堂里吸收營(yíng)養充實(shí)自己，提升自己。書(shū)籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。

讀書(shū)感悟演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!高爾基曾說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�？梢�(jiàn)再大的文人不讀書(shū)也是不行的。

　　我嘛，小小的眼，小小的嘴，樣貌沒(méi)什么超群的，但我有一種特大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　上一年級時(shí)就是不愛(ài)讀書(shū)，在我眼里書(shū)像魔鬼一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著(zhù)我�？稍诙�年級時(shí)我對書(shū)的看法來(lái)了個(gè)一百八十度大反轉，為什么呢?還是從那件事開(kāi)始說(shuō)起。

　　一天晚上我又一次很不情愿地坐在書(shū)桌旁看起了書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來(lái)，不用說(shuō)，媽媽在耳朵像狼一樣，我即刻被俘獲了，她二話(huà)不說(shuō)就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢(mèng)中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔心我，我有絕招——左耳進(jìn)右耳出。就這樣我禁止不知覺(jué)地占在那近兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我還得感謝“水大俠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她還不會(huì )這么輕易我呢。夜里我又做了個(gè)夢(mèng)，天哪，我成做夢(mèng)大王了嗎?午睡做一個(gè)，時(shí)我看書(shū)睡覺(jué)時(shí)做一個(gè)，現在又做一個(gè)，啊!好了，好了，我先說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)中，我見(jiàn)到了大作家曹文軒，我一秒暈過(guò)去三次，后來(lái)問(wèn)他：“你為啥那愛(ài)讀書(shū)?他微微一笑：因為書(shū)是另一個(gè)世界，它會(huì )教會(huì )我們許多的知識，也會(huì )給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。說(shuō)完他了，我也醒了�；叵胫�(zhù)那個(gè)夢(mèng)，是上天給予我的'衷告嗎?想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁止地走到書(shū)桌旁，拿起了一本書(shū)，看起來(lái)。

　　媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲，把我從書(shū)的世界拉了回來(lái)，我正想對媽媽發(fā)火呢，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳，忙問(wèn)怎么了!我媽媽趟過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)發(fā)燒呀，等等，沒(méi)發(fā)燒我女兒彼會(huì )自動(dòng)看起書(shū)，而且一看是三個(gè)多小時(shí)，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!

　　我忍不住哈哈大笑，說(shuō)：媽?zhuān)�我，你女兒貨真價(jià)實(shí)。我告訴了媽媽我的那個(gè)夢(mèng)，媽媽也漸漸松了一口氣。

　　從此以后，書(shū)，幾乎對我來(lái)說(shuō)比親娘老子還要親，書(shū)的那個(gè)世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺(jué)之前也在看書(shū)，啊!你問(wèn)我書(shū)像什么!一聽(tīng)你問(wèn)這問(wèn)題就肯定沒(méi)認真看過(guò)書(shū)，好了，告訴你吧，書(shū)……像天堂……一個(gè)神秘、新奇，能徹底將人俘虜的天堂。天堂?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個(gè)比喻，告訴你，讀書(shū)的感覺(jué)很美，同時(shí)也很妙。

讀書(shū)感悟演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　你們好！

　　通過(guò)閱讀《只為做一個(gè)良師》這本書(shū)，讓我受益良多。這本書(shū)主要以記錄孫明霞老師和學(xué)生之間的點(diǎn)滴故事，傳達了孫老師的一些教育理念以及教學(xué)經(jīng)驗，這些內容對我們這些新入職的老師進(jìn)一步了解“教師”這一職業(yè)具有重要意義。下面就全文中我印象最深的部分，談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　文中有這樣的表述：“不必羨慕別人，更不要把自己的成長(cháng)依附在別人身上，不能完全依賴(lài)他人，要知道，播種在自己心田上的種子，只能依靠自己去澆灌、呵護。假如沒(méi)有專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的自覺(jué)，不能主動(dòng)學(xué)習，身邊有再多的優(yōu)秀教師也無(wú)濟于事。向別人學(xué)習，不能被動(dòng)地等待別人告訴你，而是你主動(dòng)求教�！�

　　在閱讀時(shí)，看到這段話(huà)，頓時(shí)就聯(lián)想到我們當前的處境，它為我們前行的路上指明了方向。我們剛步入教師這一行業(yè)，無(wú)論是教育理念還是教學(xué)經(jīng)驗上，都還有很多的不足之處，需要加強各方面的學(xué)習。尤其是學(xué)校為我們提供了“師徒結對”這么好的平臺，我們一定要勤學(xué)多問(wèn)，用好手頭的有效資源。此外，應該注意的是，個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步最終還是要靠自己，不能事事依賴(lài)別人，外界的幫助只能起到一個(gè)輔助作用，所以，從現在開(kāi)始就要樹(shù)立一個(gè)主動(dòng)學(xué)習的意識，不僅要多向優(yōu)秀教師學(xué)習經(jīng)驗，還要善于利用一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )資源，加強自身知識和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，經(jīng)常反思、總結，只有這樣，才能獲得長(cháng)足的進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。

　　除了“主動(dòng)學(xué)習”之外，孫明霞老師提出的很多教學(xué)理念和教學(xué)方法都能結合學(xué)生實(shí)際，寓教于樂(lè )，真正做到了“以學(xué)生為本”，例如“六個(gè)學(xué)會(huì )”、“開(kāi)學(xué)第一課怎么上”等等，都非常具有借鑒意義。

　　通過(guò)閱讀全文，我們可以知道，孫老師不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，而且品德高尚，堪稱(chēng)教育者的典范。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng )新，淡泊名利，堅守自我，以一顆純粹的心去做事，以一顆赤誠的'心去育人，她的這些精神都值得我們大家用心去學(xué)習。

　　最后，我想說(shuō)的是，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀老師是天生的，他們都是在不斷學(xué)習和思考中慢慢成長(cháng)、進(jìn)步的，所以，我們要時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心、謙遜的心去做人、做事，我相信通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，大家都能朝著(zhù)“良師”的方向前行。

　　我的發(fā)言到此結束，有不妥之處，請大家指正。

　　謝謝大家！

讀書(shū)感悟演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是三年級四班的小昊，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。

　　我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

　　記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！

　　書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的`故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

　　忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……

　　哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

讀書(shū)感悟演講稿9

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《讀書(shū)的習慣，人人要養成》。

　　早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書(shū)看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)籍，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì )的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍？在學(xué)校里學(xué)的知識離不開(kāi)書(shū)籍，你學(xué)會(huì )烹飪、做飯，不是從烹飪書(shū)上學(xué)來(lái)的嗎？……總之，書(shū)就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章呢！這不正應了劉翔所說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�

　　我有一個(gè)好友，作文寫(xiě)得如妙筆生花一般。一天，我問(wèn)他作文為什么寫(xiě)的那么好，他神采奕奕的對我說(shuō)：“難道你不知道杜甫的.名言‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎？”說(shuō)完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來(lái)她寫(xiě)作文的法寶是讀書(shū)哇！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，也就是現在的我們，是要刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。

　　講到這兒，有些朋友或許會(huì )問(wèn)了：“我也讀了不少書(shū)了，可為什么學(xué)習沒(méi)有什么起色呢？”你們或許還記得朱熹的名言“讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到�！毙牡绞且�精神專(zhuān)一，一心一意；眼到是要全神貫注；而口到是要口說(shuō)，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收獲，請問(wèn)問(wèn)自己，自己真的做到了這三點(diǎn)嗎？哦，對了，應該再加一道：手到。就是說(shuō)我們不光要看書(shū)，還要把書(shū)中的好詞佳句以及自己的感受寫(xiě)下來(lái)。只有做到了這些，你才會(huì )更上一層樓！

　　說(shuō)這么多了，最后我只想對大家呼吁：讓我們從現在開(kāi)始，刻苦讀書(shū)，認認真真的讀書(shū)，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識更加豐厚！

　　感謝大家，我的演講結束了！

讀書(shū)感悟演講稿10

　　近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(cháng)施一公教授的一篇演講稿，他說(shuō)，當所有精英都想干金融，這個(gè)國家一定出了大問(wèn)題。

　　拋開(kāi)演講中的慷慨激昂之氣，和過(guò)分夸大的語(yǔ)病(所有一詞)，這句話(huà)確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。

　　作為國際頂尖的科學(xué)家，用國士無(wú)雙，靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔當，有憂(yōu)患意識的人說(shuō)出口，話(huà)才顯得有分量。

　　但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話(huà)并沒(méi)有說(shuō)透，說(shuō)完，說(shuō)露。

　　這個(gè)國家，這個(gè)時(shí)代出了什么大問(wèn)題？我們不是有四縱八橫的高鐵，有GDP總量世界第二的大數據嗎？有數不清的世界五百強企業(yè)，還有能上月，能入海，能飛躍上萬(wàn)公里的東方系列嗎？等等…

　　這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過(guò)表象，剩下的只是嚴峻的巖石，和濃郁的霧霾。

　　因為這個(gè)國家，人民，時(shí)代，缺少了理想，浪漫，詩(shī)意，信念，還有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。而變的'世俗，現實(shí)，冷峻，功利，浮躁，急功近利。

　　觥籌交錯之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。

　　再回到施一公教授那句話(huà)，重做解讀。他說(shuō)，他最想培養的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟管理，金融。而不愿意做基礎研究。

　　金融是啥？其實(shí)就是看得見(jiàn)，來(lái)的快的經(jīng)濟利益，能迅速變現成名車(chē)，豪宅，愛(ài)馬仕，LV，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。

　　其實(shí)也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。

　　但為啥施一公教授還要說(shuō)，因為看見(jiàn)了社會(huì )，國家的弊病和導向偏差。

　　時(shí)代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會(huì )是殘酷現實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì )演化，從沒(méi)有像最近幾十年來(lái)這樣飛速，迅猛。

　　君不見(jiàn)，功能機時(shí)代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋(píng)果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門(mén)庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門(mén)可羅雀。

　　………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個(gè)劇烈的時(shí)代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。

　　于是，時(shí)代壓力，社會(huì )壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無(wú)人能置身事外。

　　所以，國人變得冷峻，現實(shí)，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只為了槽中之草。

　　試問(wèn)誰(shuí)有擎天手，翻云覆雨，扭轉乾坤？鄧公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。

　　這就是社會(huì )。作為國之基本的教育，承擔了什么？

　　遙想，西漢時(shí)太學(xué)，教育是傳授知識，研究各色學(xué)問(wèn)，為其純也。隋唐開(kāi)始科舉制度，為士人，平民打開(kāi)了通天之門(mén)，無(wú)數的人才，蕩漾在歷史的天空。

　　宋朝的岳麓，應天，白鹿洞幾大書(shū)院，雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道，求仁，從德，經(jīng)世卻一樣，均反對教育為科舉仕進(jìn)之用，利祿富貴之器，而強調格物，尋理，修身養性，齊家治國之途。

讀書(shū)感悟演講稿11

各位老師和學(xué)生們：

　　大家好！

　　讀書(shū)讓我明白了人生的真諦。每當我迷茫困惑的時(shí)候，書(shū)就像一把明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我解決問(wèn)題，增強我的勇氣和自信；在我難過(guò)痛苦的時(shí)候，書(shū)告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要我敢敞開(kāi)心扉，我就會(huì )發(fā)現幸福就在我面前；當我被別人誤解的時(shí)候，書(shū)上告訴我，如果你勇敢地走自己的路，他們會(huì )看到真正的你。

　　閱讀提高了我的水平。從小有空就看《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物�？赐赀@些書(shū)，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。文的'時(shí)候會(huì )得心應手，不會(huì )覺(jué)得空洞，詞匯匱乏。

　　讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總是有很多問(wèn)題。比如：為什么天上有月亮？魚(yú)為什么不能在陸地上生活？等等。但是上了小學(xué)，愛(ài)上了讀書(shū)，很多問(wèn)題就迎刃而解了。有時(shí)我甚至充當孩子的小老師。每當這個(gè)時(shí)候，我就由衷地感受到了讀書(shū)的好處，堅定了自己要多讀書(shū)才能學(xué)到更多的信念。

　　讀書(shū)教會(huì )了我做人的道理�？赐晡恼隆豆啪�》，文章中的古井，像一位偉大的母親，無(wú)私地把甘甜清涼的泉水奉獻給人們，不求人民的任何回報，養育了一個(gè)村民�？戳诉@文章，我意識到做人要有寬廣的胸懷和無(wú)私奉獻的。雖然我還是一個(gè)中學(xué)生，我現在做不了大事，但是在學(xué)校，我可以幫助別人。遇見(jiàn)同學(xué)學(xué)習有困難，我會(huì )主動(dòng)幫助他們解決難題。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書(shū)"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )"結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

讀書(shū)感悟演講稿12

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！啊皶�(shū)籍是整個(gè)世界的養料�！啊皶�(shū)還是藥，好書(shū)能治愚�！睂W(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名言，讓我明白了讀書(shū)的重要性，愛(ài)上了讀書(shū)，體會(huì )到了讀書(shū)的`無(wú)窮樂(lè )趣。

　　暑假的一個(gè)晚上，我正津津有味地看著(zhù)《格林童話(huà)》。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué)，我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話(huà)放心，嘴里答應著(zhù)，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，更沒(méi)有放下�，F在我媽生氣了，沖我吼：“你聾了還是怎么的？我們明天不能看嗎？趕緊給我睡！”我很沮喪，只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，放下書(shū)去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦子里全是童話(huà)，就像電影一樣。故事會(huì )如何收場(chǎng)？

　　好奇心讓我睡不著(zhù)。關(guān)了爸媽房間的燈，確定他們都睡著(zhù)了之后，我偷偷從床上爬起來(lái)繼續看。我看著(zhù)它就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看到了賣(mài)火柴的小女孩，我熱情地幫助她，讓她不再饑寒交迫，而是感受到了世界的溫暖；然后我又看到了傷心的丑小鴨，我鼓勵他：“可愛(ài)的丑小鴨，不要傷心，不要氣餒，總有一天你會(huì )變成美麗的白天鵝的！”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的夢(mèng)里，感動(dòng)而快樂(lè )……

　　我不僅喜歡看童話(huà)，還喜歡看其他的書(shū)，比如科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對身邊動(dòng)植物的生活習性有了更深的了解；優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫(xiě)作水平…

　　閱讀不僅增加了我們的知識，培養了我們的情操，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！

讀書(shū)感悟演講稿13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我講話(huà)的主題是《最是書(shū)香能致遠》。

　　有一種期待在三月綻放，有一個(gè)主題在三月鮮活，有一份快樂(lè )在三月蔓延。在這春花爛漫的季節里，我們學(xué)校迎來(lái)了以讀書(shū)為主題的`活動(dòng)月。古人云：讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才。21世紀是個(gè)崇尚文化的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。

讀書(shū)感悟演講稿14

　　在工作中，我們有些員工常常抱著(zhù)一副事不關(guān)已，我行我素的態(tài)度，問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是公司能為我做些什么，怎么樣才能讓自己得到最多好處，殊不知，這種態(tài)度與做法不僅給公司造成了損失，也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng )造力，于公于私都毫無(wú)裨益，貽害深遠。我們一定要明白沒(méi)有根基的大廈，很快就會(huì )倒塌；沒(méi)有踏實(shí)工作的'心態(tài)，成功永遠只能是空想。我們都應該將心態(tài)擺正，戒除浮躁、愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勤于學(xué)習，將每一次上級給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中能夠學(xué)到的知識與經(jīng)驗。實(shí)際上，無(wú)論什么樣的工作，如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正的、積極的重視它，它都一定會(huì )帶給我們真正想要的一切幸福、快樂(lè )、成功與榮耀。

　　所以不管從事什么職業(yè)，處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔負的責任，都有自己分內應做的事情。做好分內的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分，無(wú)論是我們選擇了這份工作，還是被選擇，我們都應該承擔起這份責任，因為工作就意味著(zhù)責任，責任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。

讀書(shū)感悟演講稿15

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺上我是無(wú)比榮幸！

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�

　　一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

　　我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為它能夠使我增長(cháng)一方面的知識；我還喜歡看一些童話(huà)書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的`歡樂(lè )世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(cháng)成了“萬(wàn)事通�！�

　　我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話(huà)，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。

　　從幼時(shí)起，我就捧著(zhù)一本書(shū)“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現在長(cháng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著(zhù)被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著(zhù)等著(zhù)我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。

　　我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……

　　這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì )使我們更上一層樓！謝謝！

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