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六年級讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2024-07-17 15:10:42 發(fā)言稿 我要投稿

六年級讀書(shū)的演講稿

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六年級讀書(shū)的演講稿,希望對大家有所幫助。

六年級讀書(shū)的演講稿

六年級讀書(shū)的演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機器,只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力,而要想把知識學(xué)好,讀書(shū)是必不可少的途徑之一。

  在我看過(guò)的這些書(shū)里,最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里,表現最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗和智慧!兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書(shū),里面中的故事雖然都很短小,結構也比較簡(jiǎn)單,但形象鮮明、生動(dòng),寓言自然、深刻!兑了髟⒀浴分谐贁翟⒀砸匀藶橹饕巧,絕大部分是動(dòng)物寓言,通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達作者的`某種思想,告訴我們深刻的道理。

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,書(shū)成了我的知心朋友,它不僅幫我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,更重要的是,它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

  書(shū),伴我成長(cháng)!

  謝謝。

六年級讀書(shū)的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書(shū),何嘗不是一種快樂(lè )?當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),你就會(huì )發(fā)現,自己已經(jīng)不處于現在這個(gè)世界,而是處于故事中的那個(gè)仙境。

  記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”,里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級生活,寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事,父母在他日記本上寫(xiě)的勸導啟發(fā)的文章,老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài),看了都讓我引入深思。

  這本書(shū)每張每節都把愛(ài)表現的精髓深入、淋漓盡致,真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的凄美,有的歡樂(lè ),書(shū)里的喜怒哀樂(lè )讓我仿佛融入了他們當中,讓我感到讀書(shū)時(shí)是最快樂(lè )的事,就好似一只動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè )曲;
一杯沖洗我心靈的清水;
一桌美味的精神大餐……

  讀一本好書(shū),就像交到了一位好老師,就會(huì )讓你獲得意想不到的知識和快樂(lè )。正如《愛(ài)的教育》,這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿(mǎn)“愛(ài)”的心!

  書(shū)的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;
有了書(shū),我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng),去讀書(shū),去讀好書(shū),去充實(shí)我們的人生,從中得到快樂(lè )吧!

六年級讀書(shū)的演講稿3

  “書(shū)是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà),但我卻似懂非懂,直到我變成了一名小船長(cháng),在知識的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。

  小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū),我的性格更是不好,媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格,便買(mǎi)了許多帶拼音童話(huà)故事書(shū),每天晚上都逼著(zhù)我看,后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū),每天都會(huì )自覺(jué)地讀書(shū),一字一句的讀,一遇到不會(huì )的字都會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )認真地回答我,但有時(shí)候讀錯的時(shí)候連我自己都不知道:本來(lái)應該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”,媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候,我讀過(guò)充滿(mǎn)幻想氣氛的童話(huà)故事。他給家里人帶來(lái)了笑聲。

  漸漸地我長(cháng)大了,我喜歡作文書(shū),因為作文離我的生活很近。我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。

  我吃飯的時(shí)候,會(huì )看幾眼。吃完后,我也看了看。有時(shí)我甚至忘了吃飯

  媽媽和爸爸稱(chēng)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(cháng)”。

  “我們的小船要出發(fā)了”,載著(zhù)我的理想和好奇,我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游,我喜歡上了世界名著(zhù)。我最喜歡的是《羊脂球》,它讓我知道了人間的真善美,而不是自大。

  這本書(shū)總是這樣,無(wú)私地為你奉獻,它沒(méi)有其它事情的熱情,卻總是讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地攀登高峰。世界上所有的`好東西都藏在書(shū)中,書(shū)成了我們的好老師和好朋友。從書(shū)中尋找生活的真諦,讓我們的童年充滿(mǎn)歡笑和樂(lè )趣;從書(shū)中找到做人的方法,讓同學(xué)們相處得更好;從書(shū)中找到我們的學(xué)習資料,讓我們學(xué)到更多的知識!

  如果一個(gè)朋友想當船長(cháng),多讀點(diǎn)書(shū),多讀些好書(shū)!

六年級讀書(shū)的演講稿4

今日我演講的題目是:我讀書(shū)我歡樂(lè )

  有的人認為有了錢(qián)就是歡樂(lè ),可以享受榮華富貴;有的人認為自由拘束就是歡樂(lè ),可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè ),由于讀書(shū)讓我的懂得了更多學(xué)問(wèn)。

  每當我路過(guò)一個(gè)書(shū)店時(shí),總會(huì )情不自禁地走進(jìn)去看一看,捧著(zhù)一本書(shū)就不知不覺(jué)沉醉在其中了。當我回到我的書(shū)房的'時(shí)候,那布滿(mǎn)書(shū)香的空氣讓我遺忘了一切。

  我現在每天堅持看課外書(shū);蛟S大局部人喜愛(ài)看漫畫(huà),但我并不喜愛(ài)看漫畫(huà),我比擬喜愛(ài)讀小說(shuō),而且我的讀書(shū)方法和別人有所不同:有人喜愛(ài)“一目十行”整個(gè)吞棗地閱讀,而我卻喜愛(ài)一行一行認真地讀,爭取把讀過(guò)的內容都弄懂。我這樣的讀書(shū)方法很有效果。讀完一本書(shū),我的摘錄本上也多了不少精致的詞句。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我了解了很多宏大的作家、思想家,獵取了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師,她給了我學(xué)問(wèn),教會(huì )我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友,當我難過(guò)難受時(shí),她會(huì )鼓舞我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養德”的道理。當我對將來(lái)絕望時(shí),她教會(huì )我如何積極地面對人生。

  我讀書(shū)我歡樂(lè )。

  我的演講完畢,感謝大家!

六年級讀書(shū)的演講稿5

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫xx,今日我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是翻開(kāi)心靈之窗的金鑰匙,這種習慣能使我受益終生。

  同學(xué)們,在我們漂亮的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的`學(xué)習條件,我們要在學(xué)好課本之后,博覽群書(shū)。它會(huì )讓我們看到寬闊的世界,它會(huì )讓我們的生活變得豐富多彩。

  我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年,縱橫千萬(wàn)里,透過(guò)書(shū),我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國悠久絢爛的文化,讓我懂得了做人的道理,讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)。

  我的演講完了,感謝大家。

六年級讀書(shū)的演講稿6

  我喜歡讀書(shū)。每當我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí),我的煩惱就會(huì )煙消云散。

  書(shū)讓我學(xué)到了很多知識,明白了很多道理。我三歲的時(shí)候,媽媽就因病去世了,我受到了很大的心理打擊。我一向不說(shuō)話(huà),哭了幾天幾夜眼睛哭紅了,面色蒼白了,腿一向在發(fā)抖,站也站不穩,飯也吃不下。爸爸就給我講故事,給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》,我漸漸地愛(ài)上了故事,也漸漸沖淡了悲痛。聽(tīng)完一個(gè)故事,我都會(huì )明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事,我明白了不要貪心,否則會(huì )空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事,我明白了只要有勇氣應對困難,就必須會(huì )成功。

  上小學(xué)了,我會(huì )看書(shū)了,也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次,我一走進(jìn)圖書(shū)館的`大門(mén),一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎,我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),像饑餓的人撲到面包上,津津有味地讀著(zhù)。這本書(shū)講述了美國作家海倫凱勒的一生,她戰勝了病魔,掌握了五種文字,成為了一個(gè)知識廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的命運,那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的毅力、頑強的精神,走完了人生的道路,并為人類(lèi)做出了貢獻。

  讀完這本書(shū),讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經(jīng)過(guò)主宰我的一生,我能夠做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)地應對所有。

  讀書(shū)是一把鑰匙,給我們開(kāi)啟了一道知識的大門(mén),也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛(ài)上讀書(shū)吧!

六年級讀書(shū)的演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  讀書(shū)能夠提升一個(gè)人的修養,讓我們學(xué)到更多知識,接觸天文地理了解世界各地。讀書(shū)還有利于學(xué)習,不但能夠提升我們的作文水平,也能夠提升我們閱讀理解能力,更能夠學(xué)到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

  對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)讀書(shū)是一件非常痛苦的事情,因為讀書(shū)非常無(wú)趣,看著(zhù)書(shū)本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書(shū)的借口,讀書(shū)千般好,我們不能因為喜歡看電視,喜歡玩游戲就推脫不想讀書(shū)。我們不但讀課內的書(shū)籍,也閱讀課外的書(shū)籍,很多知識都是通過(guò)書(shū)本傳遞的,可以說(shuō)書(shū)籍是文明傳承的.載體,里面記在了很多東西,有哲理,也有歷史,更有天文等知識,囊括了很多方面,可以讓我們學(xué)到更多的東西。

  現在我們覺(jué)得讀書(shū)累,那是我們沒(méi)有真正學(xué)會(huì )閱讀,只是把它當做了一種負擔,當做了一個(gè)任務(wù),這樣做不但對自己無(wú)益,也不利于我們成長(cháng)。我希望同學(xué)們放下手機,留一些時(shí)間看書(shū),因為書(shū)看的多了,能夠讓我們健康成長(cháng),也能夠增加我們的閱歷,掌握很多重要的知識和道理,每天我們都應該抽出一部分時(shí)間來(lái)看書(shū)。

  看書(shū)時(shí)我們也要注意選擇,不能隨意選擇一些書(shū)籍看,而應該選擇對我們有幫助的書(shū)籍,這樣我們才能夠學(xué)到東西,如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書(shū)籍,不但學(xué)不到東西也會(huì )浪費時(shí)間,選擇性的看好書(shū),而不是隨意的看書(shū),我們看書(shū)是為了更好的成長(cháng)。書(shū)中的世界非常豐富有趣,比如一些名人傳記,我們不但可以看到他們的成長(cháng)軌跡,也能學(xué)習到他們做人的方法,找到成功的經(jīng)驗。

  讀書(shū)我們是要總結知識,收獲其中的道理,來(lái)提升自己,每次看書(shū)都應該積極思考,都應該主動(dòng)分析,這樣我們才能夠學(xué)到更多的東西,才能夠有更大的成長(cháng)。多動(dòng)腦,多思考,讀書(shū)也是一種學(xué)習,我們要挖掘書(shū)中蘊藏的道理,吸收優(yōu)秀的摒棄不好的,這就是我們讀書(shū)的意義;蛟S我們很多時(shí)候只是被書(shū)中的故事吸引,但是我們依然能夠從中學(xué)到東西,比如如何造句,如何寫(xiě)作文。

  在我們空閑的時(shí)間,拿一本書(shū)捧在手心,看著(zhù)書(shū)中的故事,學(xué)習其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化,彌補自己的不足,這是成長(cháng)是需要吸收的養分,我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來(lái),積極提升自己,讓我們變得更加優(yōu)秀。因為我們肩負著(zhù)祖國復興重擔,所以我們必須更加優(yōu)秀。

  謝謝大家!

六年級讀書(shū)的演講稿8

各位教師、同學(xué):

  大家好!

  今日我演講的題目是《我與讀書(shū)》。

  書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是精神的養分品。生活中沒(méi)有了書(shū),就似乎大地沒(méi)了陽(yáng)光;才智中沒(méi)有書(shū),就似乎鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  小時(shí)候,我很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,所以每天晚上都纏著(zhù)媽媽給我講。于是,媽媽買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》,信任大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。

  認字之后,我開(kāi)頭嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由困難到幸福的生活,帶我目睹白雪公主戰勝巫婆的喜悅,帶我看到皇帝穿“新裝”游行的愚蠢。我享受童話(huà)世界的奇異旅程。于是,我開(kāi)頭反反復復地讀,樂(lè )此不疲,以至于之后我自己寫(xiě)的童話(huà)還在市里得過(guò)獎哩!

  書(shū)籍是當自己在成長(cháng)的.道路上的指路燈,引導迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū),見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步,是書(shū)教我明善惡、辨是非,是書(shū),讓我懂得了生命的價(jià)值!

  今日,你讀書(shū)了嗎?

  我的演講到此完畢,感謝大家!

六年級讀書(shū)的演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。

  高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對于這句名言,我很贊同。宇宙世間萬(wàn)物,上至天空,下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),通過(guò)讀書(shū)我們都能有所了解,略知一二。只有通過(guò)讀書(shū),我們才能進(jìn)步。

  如果人類(lèi)不讀書(shū),會(huì )是怎么樣呢?到處是粗魯的.人們,排個(gè)隊都你推我桑;為了一點(diǎn)事都破口大罵。

  讀書(shū),讓我們變得文明,讓我們變得儒雅,讓我們變得有知識,讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書(shū)的,只有這樣才會(huì )更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”。

  相信大家通過(guò)讀書(shū),知道了“囊螢映雪”的故事吧!講的是車(chē)胤小時(shí)候好學(xué)不倦,但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈,所以他只能白天讀書(shū)。

  有一天晚上,他正在復習詩(shī)文,忽然看到一些螢火蟲(chóng)在周?chē)w,在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機一動(dòng),把他們聚集在一起,不就可以讀書(shū)了嗎?他做了一個(gè)白娟口袋,捉了十幾只螢火蟲(chóng),再封住口袋,一盞“燈”就好啦!

  從此,他每夜用“燈”苦讀,終于成為了吏部尚書(shū)。

  莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。讀書(shū)吧!同學(xué)們,為由書(shū)籍,能讓你進(jìn)步!

  謝謝大家,我的演講完畢!

六年級讀書(shū)的演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  因為愛(ài)看書(shū),所以“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號可不是同學(xué)們隨便取的,它可是有來(lái)歷的。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。

  有一次,正好到了中午的讀書(shū)時(shí)間,我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來(lái),書(shū)中的`故事是那么吸引人,我不知不覺(jué)完全融入到了故事情節之中,竟然高聲朗讀了起來(lái),我朗讀的聲音越來(lái)越大,班長(cháng)終于不耐煩了,大聲喊道:“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )》這一段,順口說(shuō)了一句:“我乃關(guān)云長(cháng),單刀赴會(huì )去也!卑嚅L(cháng)猛拍了我一下,我頓時(shí)呆住了,半天才回過(guò)神來(lái),發(fā)現同學(xué)們正在哈哈大笑,我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長(cháng)“奸笑”一聲:“小心下午的數學(xué)考試考不好,‘敗走麥城’噢!睕](méi)想到班長(cháng)的話(huà)“靈驗”了,這次可真是“敗走麥城”了。

  我的同學(xué)都知道,我在家里總是書(shū)不離手,有時(shí)候就連上廁所的時(shí)候都會(huì )帶上一本書(shū),你現在知道“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號不假了吧。

  讀書(shū)真是天下第一大樂(lè )趣,既增長(cháng)了我的知識,又開(kāi)闊了我的眼界,真可謂是一舉兩得呀。

六年級讀書(shū)的演講稿11

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  九月的校園,金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,帶著(zhù)完善的向往,我們又迎來(lái)了新的`學(xué)期,又回到了我們熟識而渴望的校園。

  過(guò)去的一學(xué)年,我們全體教師在“嚴謹、樂(lè )學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下,迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,各方面的工作穩步前進(jìn),取得了優(yōu)異成績(jì)。在新的學(xué)期里,我們要進(jìn)一步加強自身的思想道德建立和行為習慣的養成。從小事做起,從小處做起,從頭做起,從早做起。

  專(zhuān)心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),聽(tīng)從教導,樂(lè )觀(guān)向上,不斷培育我們健全的人格和健康的心理。同學(xué)們,我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯,回首望去,我們收獲了學(xué)問(wèn),收獲了友情,向成長(cháng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生,讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,以飽滿(mǎn)的熱忱迎接新的挑戰,尋求新的進(jìn)展,為太安小學(xué)的完善將來(lái)做出自己的奉獻!

  最終,請允許我代表全體同學(xué)祝我們的教師在新的學(xué)年中身體安康、工作開(kāi)心、家庭幸福!祝同學(xué)們歡樂(lè )成長(cháng),不斷進(jìn)步!

  感謝大家。

六年級讀書(shū)的演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基眼中,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  莎士比亞筆下,書(shū)是全世界的營(yíng)養品。

  而對于我來(lái)說(shuō):書(shū)是一葉葉扁舟,載著(zhù)我盡情遨游在知識的海洋。

  兒時(shí)讀書(shū),《安徒生童話(huà)》吸引我走進(jìn)夢(mèng)幻美麗的童話(huà)世界,驚嘆于丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變,悲傷于賣(mài)火柴小女孩的身世可憐,叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀詭計,快樂(lè )于小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位!讀書(shū),讓我懵懂中知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是勇敢……

  如今讀書(shū),只是因為我已悄悄愛(ài)上這書(shū)香的世界。

  讀《西游記》,師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)險修成正果,激蕩著(zhù)我的心靈。機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空;貪圖女色、愛(ài)耍小聰明的豬八戒;任勞任怨、默默奉獻的沙和尚,我如同與唐僧四人共患難,一起闖過(guò)了九九八十一難,取得真經(jīng)!

  讀《三國演義》,老奸巨猾、奸詐多疑的曹操,求賢若渴、知人善用的劉備,雄才大略,雄心勃勃的孫權,有勇無(wú)謀,性格如火的張飛,忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽,足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動(dòng)于劉關(guān)張義結金蘭,激蕩于戰場(chǎng)上風(fēng)云色變、喧囂四起!“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”……

  讀《紅樓夢(mèng)》,感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美,世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來(lái)都是“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”!

  讀《水滸傳》,觀(guān)一百零八好漢梁山聚義,風(fēng)起云涌,感動(dòng)于兄弟的.血肉情誼,癡情于朝野奸臣當道,心酸于英雄戰死沙場(chǎng)、顛沛流離!

  一書(shū)一世界,一本本書(shū)籍中,我學(xué)會(huì )了分清美丑,識別善惡。從一次次感悟中,逐漸成長(cháng),不斷超越。書(shū)是智慧的源泉、知識的寶庫,它更像是一位老友,陪伴著(zhù)我的成長(cháng),我享受著(zhù)讀書(shū)的幸福,讀書(shū)真好,我愛(ài)讀書(shū)!

六年級讀書(shū)的演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  認識字了以后,才知道當俠女缺點(diǎn)什么,那就是腦子,沒(méi)文化不行。聽(tīng)我爸爸說(shuō),我們家從我太爺爺那輩起,就是文化人,到我爺爺,大伯,不過(guò)我爸趕上文革,文化比較的。但他自學(xué)成才――八級木匠,聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級知識分子呢。所以我也好好學(xué)習,天天向上。那時(shí)候,我總想一口吃個(gè)胖子,于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書(shū),因為數理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的'主人》。不過(guò),那時(shí)候還小,只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞,每次看到這,我就流口水。

  另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》,描寫(xiě)一家人圍著(zhù)飯桌吃一碗陽(yáng)春面。那時(shí)候我總在想,陽(yáng)春面是我媽做的熱湯面嗎?如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》,只記得血淋淋的血饅頭。那本語(yǔ)文書(shū),我翻來(lái)覆去的看了好幾遍,因為家里沒(méi)有條件買(mǎi)課外書(shū)。

六年級讀書(shū)的演講稿14

尊敬的教師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地揮手,告辭我生活學(xué)習了六年的小學(xué)校園……!贝丝,心情簡(jiǎn)單,此刻,心潮澎湃。

  短暫的小學(xué)生涯馬上完畢了,掩卷深思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間很多美妙的回憶,出現在我眼前:不必說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們強健拼搏的英姿,不必說(shuō)音樂(lè )課上曾回響起我們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,不必說(shuō)辯論賽上我們曾進(jìn)展過(guò)劇烈的唇槍舌戰,也不必說(shuō),冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追趕玩耍的童趣,更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我漂亮人生的珍藏,它揮之不去,將永久鐫刻在我童年記憶的深處。

  感恩教師!芭醭鲆活w心來(lái),不帶半根草去”。千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶、蠟燭,在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含了多少汗水和淚水,或許教師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的教師,由于有了您,我們的世界才變得如此漂亮,混沌之中,才有了指路明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您的宏大在于制造世界,播種將來(lái),您是點(diǎn)燃我們抱負之火的人;您又是平凡的,您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,您從不計較個(gè)人得失,由于您深深懂得自己是在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即,我真想對同學(xué)們大聲說(shuō):“當我們在將來(lái)?yè)肀倮、享受喜悅時(shí),別忘了我們的”教師付出的青春和汗水!感恩教師,讓我們真誠地祝福全部的教師幸福歡樂(lè )!誠心地說(shuō)一聲“感謝”!

  感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活,我們彼此結下了深厚的友情。在家里,我們都是小皇帝,在這里,我們卻成了兄弟姐妹。我們相互幫忙,我們共同進(jìn)步,學(xué)習中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足寶貴;蛟S多年以后,當我們回憶起難忘的小學(xué)生活,還會(huì )燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨記憶:那個(gè)喜愛(ài)淘氣搗蛋的.同學(xué)是誰(shuí),那個(gè)英語(yǔ)成績(jì)特棒的天才是誰(shuí),那個(gè)文章寫(xiě)得很好的才子是誰(shuí),那個(gè)課堂總喜愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí),那個(gè)很有治理才能的班干部又是誰(shuí)……間或,還會(huì )記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今日,我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。

  時(shí)間飛逝,光陰如梭。轉瞬間就要離開(kāi)自己的母校了,我禁不住回頭看看校園漂亮的風(fēng)景,哇!我突然發(fā)覺(jué)母校在陽(yáng)光的映照下,更加婀娜多姿,漂亮得意!一陣熏風(fēng)吹來(lái),送來(lái)縷縷芳香,仿佛眼前高樓上動(dòng)聽(tīng)的歌聲似的,那花花草草在薰風(fēng)的撫慰下,都在向我點(diǎn)頭致意,似乎在說(shuō):“你離開(kāi)母校之后,;貋(lái)看看我們!”我的心情突然變得沉重起來(lái)。

  猛然,想起語(yǔ)文課本中《匆忙》中的一句話(huà):“燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”再見(jiàn)了,教師!再見(jiàn)了,同學(xué)!再見(jiàn)了,我的母校!由于今日的離開(kāi),是為了明天嶄新的開(kāi)頭。感謝!

六年級讀書(shū)的演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行

  讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。夢(mèng)想,伴我隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地,也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物,他們從小就愛(ài)讀書(shū),對書(shū)都十分喜愛(ài),莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識,讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?茨菚(shū)中浩瀚的天地,看那書(shū)中蔚藍的大海,看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù),讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí),我對《海的女兒》情有獨鐘,讀《三十六計》時(shí),我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識的'殿堂。書(shū)猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開(kāi)知識的大門(mén),插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想

  有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅強的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢(mèng)想是星星,給我帶來(lái)光亮,由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(cháng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識,擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì )更加美好,我們的祖國才會(huì )更加地強盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

  這一本本書(shū)籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。

  我的演講結束了,謝謝大家!

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