研討會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的研討會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語(yǔ)文老師，我對本班級現狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、學(xué)情分析：
我們這屆畢業(yè)班通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習情況來(lái)看，大部分同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習。而且相比較以前來(lái)說(shuō)，有著(zhù)諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫(xiě)認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、學(xué)習基礎有點(diǎn)薄弱。雖然從單元測試來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè )觀(guān)，原因是之前的基礎知識不扎實(shí)，學(xué)生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。堅持每天讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書(shū)筆記。
3、學(xué)習態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習目的不明確，未形成良好的學(xué)習習慣。
4、少數幾位同學(xué)在學(xué)習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學(xué)生應付老師檢查。
二、主要措施：
(1)提供心理支持、關(guān)注興趣培養。
復習過(guò)程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過(guò)程中習得語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，真正實(shí)現把復習課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復是復習的大忌，應該努力避免。教師的'復習組織方式應努力求“活”，就是在復習中引導學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的精神。增強復習的“活動(dòng)性”，設計一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復習帶來(lái)一點(diǎn)生動(dòng)的意味。
(2)注重教材文本，適當拓展延伸。
適當的擴展是必要的，但絕不能拋開(kāi)課文。以課文為主，一是通過(guò)復習，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過(guò)復習，把方法轉化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點(diǎn)訓練項目，變換課文類(lèi)型進(jìn)行訓練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內容的方法和學(xué)習表達的方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。
(3)抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力。
就語(yǔ)文的復習來(lái)說(shuō)，應當各有側重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內容，可以做一些專(zhuān)題。如“積累運用”“課內閱讀”“課外拓展閱讀”“習作表達”等。進(jìn)行強化，注意系統性。
(4)關(guān)注細枝末節，提高語(yǔ)文素養。
復習階段，往往側重于知識本身的積累與語(yǔ)文能力的提高，而往往忽略一些語(yǔ)文基本功方面的訓練。如寫(xiě)字的正確、端正，卷面的整潔、美觀(guān)，行款的正確、規范，答問(wèn)的完整習慣等等，都應該給予關(guān)注，提出要求，適度訓練。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇2
各位嘉賓、各位朋友：
大家上午好！今天“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓國際研討會(huì )”即將結束。我首先要向參加本次研討會(huì )的各位嘉賓和會(huì )議代表和所有為本次培訓研討會(huì )作出貢獻的有關(guān)方面及朋友們表示衷心的感謝！感謝大家各位參會(huì )代表的積極參與和密切配合，讓我們本次培訓研討取得了很大收獲。
在2天半的培訓研討會(huì )中，我們來(lái)自政府、企業(yè)和院校的40多名代表聆聽(tīng)了國際勞工組織專(zhuān)家的演講，并且交流互鑒，圍繞“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓”這一主題，共同研討社會(huì )對話(huà)及溝通協(xié)調機制、監管框架、各方作用和責任、資金管理、技能人才需求與評價(jià)、社會(huì )包容性等共同關(guān)切的問(wèn)題，分享中國與世界各國的經(jīng)驗，分析了面臨的形勢、問(wèn)題和挑戰，形成了很多富有創(chuàng )見(jiàn)性的思想觀(guān)點(diǎn)和成果。并且針對如何借鑒國際經(jīng)驗搞好中國學(xué)徒制培訓、制定下一步的方案計劃等問(wèn)題進(jìn)行了討論。培訓研討會(huì )時(shí)間雖短，但主題鮮明、內容豐富、形式活潑、效果顯著(zhù)。
當前全球經(jīng)濟仍呈現復蘇乏力和低位運行態(tài)勢。世界各國都在尋找破解世界經(jīng)濟增長(cháng)發(fā)展瓶頸的途徑和模式。人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量，也是促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的.關(guān)鍵因素。世界各國都將提高勞動(dòng)者素質(zhì)和加強人力資源能力建設作為推動(dòng)實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)的有效動(dòng)能。在此大背景下，我們舉辦“高質(zhì)量學(xué)徒制培訓國際研討會(huì )”，完善學(xué)徒制培訓體系，搭建就業(yè)技能培訓和技能人才培養交流合作平臺，實(shí)現政府、企業(yè)、學(xué)校和培訓機構以及勞動(dòng)者的緊密銜接和良性互動(dòng)。這對加快培養高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人和技能人才，增添共同發(fā)展新動(dòng)力，促進(jìn)全球經(jīng)濟復蘇和包容性增長(cháng)具有重要意義和現實(shí)作用。
技能無(wú)國界，是人類(lèi)的共同財富。當今世界是開(kāi)放的世界，各國相互依存程度日益加深。著(zhù)眼未來(lái)，希望本次培訓研討的經(jīng)驗能夠為各位代表今后的工作提供指導和借鑒。我們也期待以此次培訓研討會(huì )為契機，進(jìn)一步深化與國際勞工組織在學(xué)徒制培訓等方面的合作，共同探索學(xué)徒制培訓體系建設，促進(jìn)政府、企業(yè)、院校和職業(yè)培訓機構的交流，合作應對經(jīng)濟社會(huì )和產(chǎn)業(yè)發(fā)展給職業(yè)技能帶來(lái)的新挑戰。相信將有更多企業(yè)、院校及培訓機構加入到推動(dòng)中國企業(yè)新型學(xué)徒制工作中來(lái)。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )造美好未來(lái)。
謝謝大家！
研討會(huì )發(fā)言稿 篇3
大家上午好!
很高興參加今天的內審工作研討會(huì )。這次會(huì )議是在公司內審機構融合，內審部搬回到北京后召開(kāi)的一個(gè)非常重要的會(huì )議。會(huì )上將對一些重要文件、辦法征求意見(jiàn)，并對下一步內審工作方向等重要問(wèn)題進(jìn)行討論。前段時(shí)間集團下發(fā)了一個(gè)文件，要建立集團內審金融保險企業(yè)文化研討會(huì )發(fā)言稿工作的雙重管理機制。在現有的架構下，內審部門(mén)如何落實(shí)雙重管理機制、獨立地完成各項內審工作，是一個(gè)嶄新的課題，也是非常重要的，希望大家在會(huì )議期間認真研究，從制度建設上保證內審工作的開(kāi)展。
下面，我想談幾個(gè)方面的內容。
一、要認清公司發(fā)展面臨的新形勢，堅定持續發(fā)展的信心
一是關(guān)于經(jīng)濟形勢。
二是行業(yè)重組使得公司的發(fā)展面臨新的競爭格局。
三是承擔TD發(fā)展的重任，公司面臨新的困難和挑戰。
四是電信業(yè)發(fā)展模式和內容在不斷發(fā)生變化。
五是我們自身還存在一些問(wèn)題。
另一方面，雖然我們建立了風(fēng)險管理體系，但還是存在一些不完善的地方。
另外，我們在日常管理中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
當然我們也有很多優(yōu)勢，我們不能只看到挑戰，還需要樹(shù)立信心。
作為一個(gè)企業(yè)，發(fā)展是基本要求，如果一個(gè)企業(yè)不發(fā)展，對投資者、消費者以及員工都是不負責任的。我們看到，凡是受?chē)抑匾�、受�(chē)曳龀�、國家政策支持的企業(yè)，基本上都不是一個(gè)好的企業(yè)。盡管我們移動(dòng)現在遭到很多批評，遭到很多嫉妒，我們面臨很多的壓力，但是面對投資者，我們可以給他們帶來(lái)很好的回報;對消費者，可以提供很好的網(wǎng)絡(luò )和服務(wù);面對員工，我們自身的利益得到很好的保障。這些都是因為企業(yè)有很好的發(fā)展，創(chuàng )造了在全市郵儲銀行“壓力與對策”研討會(huì )上的講話(huà)
很好的效益。一旦我們的企業(yè)做得不好了，出現問(wèn)題了，是沒(méi)有人救得了中國移動(dòng)這么大的一個(gè)企業(yè)的。所以我們要把發(fā)展、效益放在一個(gè)很重要的位置，這一點(diǎn)需要十分明確。
二、新形勢下更加凸顯內審的價(jià)值和意義
一是企業(yè)持續健康的發(fā)展，需要對風(fēng)險進(jìn)行有效的`管理。
另外一個(gè)大家都比較熟悉的反面的例子就是法國興業(yè)銀行，是一個(gè)因為內部控制系統失效，導致公司瀕臨破產(chǎn)的例子。
二是監督約束機制對于公司的持續健康發(fā)展至關(guān)重要。
一是監督作用。
二是評價(jià)作用。
三是咨詢(xún)作用。
三是推動(dòng)公司風(fēng)險文化的建立也是內審部門(mén)的重要責任。
三、對內審工作的幾點(diǎn)希望和要求
一是要堅決落實(shí)雙重管理機制。
二是進(jìn)一步深化經(jīng)濟責任審計工作。
三是要重視和積極配合內控內審平臺建設工作。
四是進(jìn)一步加強內審隊伍的建設。
最后我想對在座的各位內審部門(mén)的管理人員提兩點(diǎn)希望；
能夠堅持原則，敢講真話(huà)，這是我們的職責。如果不堅持原則，不敢講真話(huà)，在這個(gè)崗位上就是失職。只有堅持原則，敢講真話(huà)，才能真正發(fā)揮內審在公司的作用。要把公司中存在的問(wèn)題，真實(shí)地反映到公司管理層，反映到總部，這是我們的職責所在。內部審計如果不能發(fā)現問(wèn)題，可能有兩個(gè)原因，
一是能力差，看不到問(wèn)題;一是看到問(wèn)題，不說(shuō)問(wèn)題，這兩種情況都說(shuō)明是不稱(chēng)職的。
二是要帶好隊伍。作為一個(gè)領(lǐng)導，要關(guān)心支持下屬的工作，給他們提供支持和幫助;要以身作則，把內審隊伍打造成特別能戰斗的隊伍。內審要發(fā)揮啄木鳥(niǎo)的功能，這樣才能使我們中國移動(dòng)這棵大樹(shù)枝繁葉茂，這要靠我們這支隊伍充分發(fā)揮職能和作用。
下一步內審工作的具體安排，內審部的高玲玲副總還要做詳細的介紹，有關(guān)內容我也看到了，我是同意的，請大家按照具體要求落實(shí)。
同志們，在集團上下的共同努力下，內審在研討會(huì )上的講話(huà)稿工作取得了令人欣喜的成績(jì)，但成績(jì)已經(jīng)過(guò)去，面向未來(lái)，我們要樹(shù)立和保持危機意識，積極迎接挑戰，服務(wù)公司的發(fā)展大局，充分發(fā)揮審計工作的監督、評價(jià)和咨詢(xún)的職能，全面提升內審工作的價(jià)值，以打造世界一流內審為目標，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越，為公司持續健康發(fā)展保駕護航!
謝謝大家!
研討會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先，感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導光臨我校為學(xué)校課改匯報課坐診把脈，誠懇希望領(lǐng)導把寶貴的意見(jiàn)和建議留下來(lái)，以便幫助我校整改、提高。
按照教育局的統籌安排，我校實(shí)施高效課堂改革在扎實(shí)有效進(jìn)行中，此次課改匯報課，是為我校課改找差距尋途徑的一次很好的契機。
課改需要勇氣和膽識，執著(zhù)和智慧。先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗告訴我們沒(méi)有堅定的信念、決心和毅力，課改不可能取得成功，因而“少說(shuō)多干，穩步推進(jìn)”成為我校的座右銘。
雖然學(xué)校的課改工作有些還在淺水區試水，但我們畢竟有所醒悟，有所行動(dòng)。按照“分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)”工作原則，保障課改工作順利實(shí)施。
在組織課改實(shí)驗中，我們以高效課堂理論作指導，以走出去學(xué)習邱小成功經(jīng)驗為突破口，以實(shí)驗班教師典型示范為工作思路，以整體推進(jìn)課堂改革為目的，取得了點(diǎn)滴成效。
今天，五、六年組的班主任為大家上了一節語(yǔ)文、數學(xué)課改匯報課，雖然還處在初級階段，有許多要改進(jìn)的問(wèn)題，我想重要的是我們做了，而且會(huì )越做越好，有一種喜悅抑制不住，那就是課堂活了，學(xué)生們的參與積極性高了，內向的學(xué)生開(kāi)朗了，以前不參與的學(xué)生也漸漸地參與了，學(xué)生表達能力提高了，這絕對是一個(gè)良好的開(kāi)端。
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我覺(jué)得開(kāi)一個(gè)好頭更難，從實(shí)行高效課堂以來(lái)，我校以陳偉為首的九名實(shí)驗教師進(jìn)行了大膽嘗試，初見(jiàn)成效。
下面我把幾位教師在博客上寫(xiě)的在課改探索過(guò)程中的所感所悟，摘錄一段與大家共同分享：
陳偉：任何決定做的事就要下定決心勇往直前，我們一線(xiàn)教師要做“有心人”，用心做事，才能把心中的那份事業(yè)做好。
喬靜：在一身粉塵兩秀清風(fēng)中，我要樂(lè )此不疲，孜孜不倦，百折不撓，將無(wú)悔的青春獻給我鐘愛(ài)的教育事業(yè)是我追求的永恒主題。
李麗君：新課改我與學(xué)生共成長(cháng)，與生同在，與情同行，下一站是黎明
賈紅旭：課改讓我體會(huì )到課堂教學(xué)的快樂(lè )輕松，感受到教育的幸福。
李庚佳：有感于課改三方面的變化，教師思想的變化，備課方式的變化，學(xué)生的變化。
陳小娟：如果以前我是“最初的.小馬過(guò)河，并不知道水的深淺，不敢輕易下水，現在是聽(tīng)了馬媽媽的話(huà)決定自己親自試一試”我相信課改會(huì )讓一名普通的教師上一堂不普通的課，會(huì )讓普通的孩子學(xué)得不普通。
張明：相信學(xué)生，學(xué)生給了我一個(gè)大的驚喜，把課堂還給孩子。
趙麗君：作為課改俱樂(lè )部的一名成員，一定要從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地進(jìn)行課改實(shí)施。
在課改的隊伍中，越來(lái)越多的人跟上了隊伍，班主任中年齡最大的郭麗娟老師為我們做出榜樣，所有的班主任都行動(dòng)起來(lái)，虛心學(xué)習，同年組之間，跨年組之間互相學(xué)習交流體會(huì )，不斷修正，更有科任老師不甘落后，潛心研究編制導學(xué)案。
心大動(dòng)，不如有小行動(dòng)，課改先鋒通過(guò)大膽嘗試為我們指明了方向，趟出了路子，你還猶豫什么呢？遺憾的是有人不是沒(méi)有能力去做，而是瞻前顧后，還在日復一日，年復一年重復著(zhù)早已枯萎的故事。
可喜的是在座的你，和你身邊的人矢志不渝，以驚人的定力，不為累所擾，不為苦所困，堂堂課后有新知，日日反思有新得，課堂越做越高效。
課改是一項旅程，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，課改不在于“知”，而在于“行”，只有在路上你才能欣賞到最美的風(fēng)景，我期待與你一同加入到課改行列中，相互攙扶，協(xié)同發(fā)展，用良知詮釋教育是一份愛(ài)的堅持與守望。
回首歷史，任何一次改革都不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )遇到重重困難甚至阻力，堅持下去，相信課改必將像撥正了航向的巨輪那樣，乘風(fēng)破浪，駛向遠方。
希望上級領(lǐng)導給予九龍小學(xué)的課改教師大力支持、鼓舞和鞭策，多提寶貴意見(jiàn)和建議!
研討會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的本公會(huì )長(cháng)及各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。你們不遠千里，齊聚xx，召開(kāi)中國老年學(xué)會(huì )第四次會(huì )員代表大會(huì )暨“家庭·健康·和諧”研討會(huì )，我們倍感榮幸。我謹代表中共xx市委、xx市XX政府，向你們表示熱烈的歡迎！對大會(huì )的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！
xx位于成都平原西南，1997年成立地區，XX年建市，轄東坡、仁壽、彭山、洪雅、丹棱、青神6區縣，218個(gè)鄉鎮(街道辦事處)，面積7186平方公里，人口346萬(wàn)。
xx歷史文化厚重，歷代俊杰輩出。州、府、郡、專(zhuān)區建市達1400多年。是歷史上有名的“中國進(jìn)士之鄉”，兩宋年間中進(jìn)士者886人。主要代表有俱列“唐宋八大家”的三蘇父子、“壽星之祖”彭祖、道教宗師張道陵、文學(xué)家李密、南宋抗金相虞允文、近代長(cháng)安畫(huà)派創(chuàng )始人石魯、杰出的地質(zhì)學(xué)家黃汲清等。陸游曾盛贊xx“孕奇蓄秀當此地，郁然千載詩(shī)書(shū)城”。為弘揚三蘇文化，我們決定建設中國詩(shī)書(shū)城。我市已被聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署列為“21世紀城市規劃、管理與發(fā)展項目示范城市”，被國家建設部列為“全國數字化建設示范城市”。
xx自然條件優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)特色明顯。工業(yè)形成了建筑裝飾、機械電子、醫藥化工、食品飼料、水能電力等支柱產(chǎn)業(yè)，是中國最大的芒硝生產(chǎn)基地，著(zhù)力培育了啟明星鋁業(yè)、金石油粕等一批年產(chǎn)值上10億元的企業(yè)。農業(yè)創(chuàng )建了優(yōu)質(zhì)稻米、臍橙、椪柑、枇杷和竹編藝術(shù)5個(gè)“中國之鄉”；是全國的澤瀉、黃連生產(chǎn)基地；著(zhù)力建設西南生態(tài)奶業(yè)大市，奶牛存欄已近5萬(wàn)頭。開(kāi)發(fā)旅游資源，已形成三蘇故居三蘇祠、國家級森林公園瓦屋山、千島之湖黑龍灘、長(cháng)壽福地彭祖山、蜀中名寺中巖寺等著(zhù)名景區，～年，旅游收入突破11億元，投資18億元的瓦屋山水電站建成后，將展現蓄水6億立方米的高山湖泊神奇美景。
xx區位優(yōu)勢明顯，經(jīng)濟發(fā)展迅速。高速公路連接省會(huì )成都，僅有60公里，到雙流國際機場(chǎng)50公里。形成了各區縣到市中心城區半小時(shí)、到成都1小時(shí)的快速交通網(wǎng)，全市公路網(wǎng)密度達到沿海發(fā)達地區水平。是成都平原聯(lián)通川南、川西的重要交通樞紐和物資集散中心�！晔形岢龈幻裆荒繕�，全市g(shù)dp連續3年兩位數增長(cháng)，～年gdp增速、規模以上工業(yè)增加值增速、產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)率、外貿出口創(chuàng )匯增速，均居四川第一位，農民人均純收入增加額居四川第二位。
xx人居環(huán)境優(yōu)美，長(cháng)壽忠孝兼備。我市地處岷江流域和青衣江流域，風(fēng)物美集，氣候宜人，全市森林覆蓋率達到34.6%，高于全國16個(gè)百分點(diǎn)，高于全省7個(gè)百分點(diǎn)，非常適合人居。全市60歲以上的老齡人口46.38萬(wàn)，占全市總人口的13.4%；彭山縣60歲以上的'人口占總口的15.75%，百歲以上老人萬(wàn)人比高出全國平均水平17倍以上。中華長(cháng)壽第一人的彭祖，史稱(chēng)活了800歲，按現在計年法約146歲，他就主要在今天的彭祖山生活和～。我市民風(fēng)淳樸，家庭和睦。西晉文學(xué)家李密以(陳情表)一文名揚天下，被譽(yù)為“中華第一孝”。
我市高度重視老齡工作。建區設市以來(lái)，黨委、政府始終把老齡工作擺上重要議程，納入目標考核。市和各區縣都成立了老齡工作委員會(huì )及辦公室，安排了辦公場(chǎng)所，定了編制，工作經(jīng)費納入財政預算。市老齡工作連續幾年獲省目標考核一等獎。從人力、物力、財力上支持老齡工作活動(dòng)創(chuàng )建，目前，東坡區、青神縣創(chuàng )建為省級敬老模范縣，青神縣創(chuàng )建為全國首批老齡工作先進(jìn)縣。今年4月，彭山縣正式被確認為“中國長(cháng)壽之鄉”。
家庭作為社會(huì )最基本的單位，在繁衍后代、傳承文明、促進(jìn)發(fā)展等方面起著(zhù)十分重要的作用，而經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、社會(huì )和諧又對家庭發(fā)展產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用。進(jìn)入21世紀，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、人民生活水平提高、醫療衛生條件改善，人的平均壽命延長(cháng)，我國已經(jīng)不可避免的進(jìn)入老齡化社會(huì )。在此背景下，中國老年學(xué)會(huì )召開(kāi)以“家庭·健康·和諧”為主題的研討會(huì )，對于關(guān)愛(ài)老年健康，促進(jìn)家庭和睦，建設和諧社會(huì )，既有重要的理論意義，也有積極的現實(shí)意義。
實(shí)現社會(huì )和諧，保持健康長(cháng)壽，不斷提高人的生命質(zhì)量是人們普遍的美好理想。積極探索健康之道，科學(xué)破解長(cháng)壽奧秘，努力提高人類(lèi)生命質(zhì)量，對于建設和諧家庭、和諧社會(huì )有著(zhù)十分重要的意義。此次中國老年學(xué)會(huì )年會(huì )暨研討會(huì )在眉召開(kāi)，有著(zhù)特殊的意義。中國長(cháng)壽之鄉探尋健康長(cháng)壽奧妙，忠孝之邦研討家庭和睦之道，必將進(jìn)一步弘揚中國家庭和睦、尊老愛(ài)幼、相親相愛(ài)的傳統美德和優(yōu)良習俗，發(fā)展和塑造具有中國特色的新型家庭文化，促進(jìn)家庭與社會(huì )在解決人口老齡化問(wèn)題上的良性互動(dòng)，創(chuàng )造老有所養、老有所為、老有所樂(lè )的家庭氛圍和社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)和諧家庭與和諧社會(huì )建設。研討會(huì )的成果也勢必為我市兩個(gè)文明建設注入新的活力，推進(jìn)我市全面小康社會(huì )建設的進(jìn)程。
衷心祝愿大會(huì )取得～成功！
祝各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家家庭和睦、健康長(cháng)壽、幸福美滿(mǎn)！
研討會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導：
很高興參加兩天的泰安市基礎教育教學(xué)改革現場(chǎng)研討會(huì )。非常感謝泰安市教育局教研室為我們大家又一次提供了學(xué)習、交流和探討的平臺。同時(shí)也非常感謝肥城市教育局教研室為我們和各個(gè)學(xué)校做出的辛勤工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，坐在這個(gè)地方談感受，心里邊真有點(diǎn)忐忑。一個(gè)是咱們這次會(huì )議規格是非常高的，請來(lái)的是我們國家非常頂尖的基礎教育的專(zhuān)家，在這里給我們進(jìn)行了點(diǎn)評，一會(huì )張博士還要給大家點(diǎn)評。另外參加會(huì )議的也都是咱們市基礎教育一線(xiàn)的領(lǐng)導、教研人員，還有教辦主任、中小學(xué)校長(cháng)，都有著(zhù)豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。昨天的專(zhuān)家點(diǎn)評和剛才于主任的點(diǎn)評使我非常受啟發(fā)，下面我簡(jiǎn)要談一下自己的感受和心得。
兩天的活動(dòng)，我的感受，想了一下，可以用四個(gè)詞來(lái)表達。就是：“震撼”、“羨慕”、“敬佩”、“躍躍欲試”。通過(guò)昨天的杜局長(cháng)的報告、校長(cháng)的報告，還有參觀(guān)的各個(gè)學(xué)校的情況，感受到了肥城教育改革的大手筆，看到了教師和學(xué)生表現出來(lái)的極高的素質(zhì)，也看到了肥城市教育在運用現代教育技術(shù)實(shí)施翻轉課堂方面做出的極大的努力，使我受到了極大的震撼。小學(xué)寬敞的校園、先進(jìn)的教學(xué)設備、豐富的課程，讓我感到羨慕不已。
在昨天的會(huì )議和今天的參觀(guān)上，我都用手機拍了些照片，然后我就隨時(shí)發(fā)到微信上， 我的微信群里的朋友看到之后也給我留言�？吹搅俗蛱炫牡膶W(xué)校里的現代教育設施的時(shí)候，有的就說(shuō)：“比你們學(xué)校要好吧?”，“比咱們要好吧?”，“比泰山學(xué)院要好”。今天到實(shí)驗小學(xué)看到孩子們各種表演，有的朋友就說(shuō)，“琴棋書(shū)畫(huà)都上，現在的孩子真牛啊!領(lǐng)導、老師為這做了多大的努力!”，所以對這個(gè)感到非常的羨慕。這些成績(jì)的取得與市政府、教育局、教研室人員和各學(xué)校的教師、領(lǐng)導的辛勤工作室分不開(kāi)的，剛才于主任也做了充分的肯定。所以我看到之后，心里邊也是肅然起敬。不由得自己也產(chǎn)生了一個(gè)參與其中的沖動(dòng)，一種躍躍欲試的感覺(jué)，這就是我的心情。
通過(guò)這兩天的活動(dòng)，我們來(lái)看的就是肥城基礎教育與教學(xué)改革的高效均衡發(fā)展，我們也確實(shí)感受到了肥城教育的高效發(fā)展、高位發(fā)展。在這當中，找到了四個(gè)關(guān)鍵詞。我認為關(guān)于肥城基礎教育改革發(fā)展有四個(gè)關(guān)鍵詞。一個(gè)是“共同體”，第二個(gè)就是“教研新常態(tài)”，第三是“學(xué)校文化”，第四個(gè)是“翻轉學(xué)習”。那么，首先從政府和教育行政管理的層面，肥城市打破了傳統的“以學(xué)校為單位”的局限，搭建了市、鎮、校三級教育教學(xué)改革發(fā)展的共同體，極大的推動(dòng)了區域教育的高位均衡發(fā)展。我們各位老師都已經(jīng)看到了，我就不再詳細的說(shuō)了。
第二就是在學(xué)校共同體內部，強化捆綁式評價(jià)，實(shí)施項目化推進(jìn)，做到了全員參與、聯(lián)動(dòng)、共建、共享、共生，教學(xué)研管并進(jìn)，形成了教研的新常態(tài)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，由此也就提升了教育教學(xué)質(zhì)量。第三，在學(xué)校層面，課程改革、校園文化還有傳統文化有機融合成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各個(gè)學(xué)校也體現出了各自的獨特的`特點(diǎn)，對我們有很大的影響。第四，在教育教學(xué)當中，堅持教育技術(shù)“為我所用”，建立了內容非常豐富的小學(xué)同步學(xué)習網(wǎng)，努力實(shí)現導學(xué)案加微視頻的學(xué)習翻轉，努力做到師生互動(dòng)。教師、學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，都洋溢著(zhù)幸福的感受。由此我也想到，泰安創(chuàng )設幸福教育，咱肥城也是真正的做到了這一點(diǎn)。因此我感覺(jué)，可以說(shuō)，肥城市的基礎教育教學(xué)改革，不僅是課堂上靜悄悄的革命，更是從宏觀(guān)到中觀(guān)到微觀(guān)的翻天覆地的巨變，它遵循了社會(huì )、教育發(fā)展的趨勢，走在了教育教學(xué)改革的前沿，具有重要的前瞻性、導向性的意義。
對于這次活動(dòng)，我也簡(jiǎn)單的進(jìn)行了思考，有這樣幾點(diǎn)思考：第一就是關(guān)于學(xué)校共同體建設，前期肥城市教育局已經(jīng)進(jìn)行了六輪的活動(dòng)，確實(shí)發(fā)揮了重大作用。我建議，下一步可以借鑒企業(yè)管理的經(jīng)驗，借助于山東省泰安市、肥城市下一步即將進(jìn)行的教師流動(dòng)制度，可以由三級共同體扁平化為兩級共同體，就是說(shuō)有一個(gè)中心，然后實(shí)現全員參與。為什么這么說(shuō)呢，最近我也關(guān)注了這方面的研究成果，有研究表明， 團隊活動(dòng)的效率與團隊成員的社會(huì )敏感性，與團隊成員討論時(shí)間的分配，與團隊成員的性別比例，都有著(zhù)密切的關(guān)系。也就是說(shuō)，團隊成員之間要互相理解，對對方的情感、態(tài)度具有一定的敏銳性。
再一個(gè)，就是說(shuō)，如果大家討論時(shí)間差不多的話(huà)，這時(shí)團隊的智力最好。另外呢，如果是相對來(lái)說(shuō)在團隊里面比較多的話(huà)，效果也更好。所以，我們?yōu)榱烁玫淖屆恳粋�(gè)老師都參與到共同體當中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)校都能夠參與其中，可以進(jìn)一步實(shí)行扁平化管理。再一個(gè)，就是推薦一下，不論是學(xué)校共同體的建設，還是學(xué)生團體來(lái)進(jìn)行學(xué)習、進(jìn)行思考的時(shí)候，現在有一個(gè)比較流行的叫“六頂思考帽”的思維訓練模式，也是比較好的。不論是學(xué)校的教研活動(dòng)，還是我們課堂上學(xué)生的合作學(xué)習，都可以借助“六頂思考帽”的思維模式。第二是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)下教育的變化。有這樣幾點(diǎn)思考：第一是真正理解翻轉的實(shí)質(zhì)，堅持教育技術(shù)為我所用。剛才于主任對于教育發(fā)展的趨勢、非認知性教學(xué)、 深度教學(xué)，做了充分的論述，我們應該進(jìn)一步進(jìn)行理解。
第二就是互聯(lián)網(wǎng)對于教育的意義。我們現在已經(jīng)實(shí)施了導學(xué)案加微視頻的助學(xué)方式，并且取得了非常好的效果，下一步可以進(jìn)一步拓寬應用范圍，不僅是作為學(xué)習的輔助工具，從教師的角度說(shuō)，還可以進(jìn)行大數據的分析，還可以通過(guò)平臺更好的進(jìn)行老師、學(xué)生之間共同的交流。同時(shí)，共同體的探討、教研活動(dòng)也可以結合互聯(lián)網(wǎng)來(lái)更好的進(jìn)行。其他還有幾點(diǎn)思考：一個(gè)就是我看咱昨天的報告，還有今天各個(gè)學(xué)校在介紹的時(shí)候，應該說(shuō)在教育改革方面都取得了非常大的成效。我們用的數據都是我獲得了哪些獎項，我取得了什么樣的獎勵，這些主要是外部的評價(jià)，下一步也可以進(jìn)行對學(xué)生自身的成長(cháng)有一個(gè)內部的評價(jià)，或者是縱向評價(jià)。在活動(dòng)之前他是什么樣的情況，我開(kāi)展了這種活動(dòng)之后， 進(jìn)行了改革之后，學(xué)生的成長(cháng)是怎么樣的。
第二個(gè)就是看到了學(xué)校非常豐富的課程，深刻的感受到了老師的高素質(zhì)。同時(shí)個(gè)人也感到，如果是對老師來(lái)說(shuō)，開(kāi)設這么多課程，可能壓力相對來(lái)說(shuō)也比較大，現在我們也都強調家校合作，實(shí)際上，可能也有一些學(xué)校也已經(jīng)做了，可能沒(méi)看到，我想就是有一些課程在開(kāi)設的時(shí)候也可以調動(dòng)家長(cháng)的積極性，利用家長(cháng)的力量。再一個(gè)就是剛才于主任也講到了作息時(shí)間表這一塊，前兩天我也看到了一個(gè)資料，就是說(shuō)在作息時(shí)間表上怎樣更好的提高學(xué)習效率。有一個(gè)研究說(shuō)年齡小的孩子習慣于早睡早起，這時(shí)候效果好。到了青少年之后，生理發(fā)生了變化，更好的學(xué)習情況是晚睡晚起，所以研究也可以鑒定學(xué)生在上課的時(shí)間上有所變化。
以上是關(guān)于我這兩天的簡(jiǎn)單的一點(diǎn)心理感受，不當之處，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評指正!謝謝!
研討會(huì )發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導、同志們：
按照省委、開(kāi)展第二批深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)要求，我局將結合部門(mén)實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題，突出實(shí)踐特色，開(kāi)展好 “三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng )發(fā)改工作新局面。
一、認清形勢，堅定信心，牢固樹(shù)立發(fā)展為第一要務(wù)的思想不動(dòng)搖
二、把握政策，抓住機遇，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導我區發(fā)展改革各項工作
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，準確把握好中央擴大內需，金融促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，緊緊圍繞區委、政府
“中心城、功能鎮、特色村”三位一體，城鄉統籌發(fā)展的思路，著(zhù)力于“保增長(cháng)、擴內需、調結構、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門(mén)工作職能，當好區委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
�。ㄒ唬⿹屪C遇，實(shí)現固定資產(chǎn)投資新突破
截止20xx年，**區人均gdp
15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結構比重為12.8:40.8:46.4，數據表明，**區目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展規律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)、有效解決就業(yè)、擴大消費、增加地方財稅、增強發(fā)展后勁起決定性的作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預算內投資1.18萬(wàn)億元和省預算內投資每年不低于60億元用于擴大內需項目建設的政策，緊緊圍繞民生工程、農業(yè)、基礎設施、社會(huì )事業(yè)、節能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統謀劃，扎實(shí)做好項目前期工作，爭取更多的項目納入中央、省、市計劃盤(pán)子。在項目審批上，嚴格執行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導向，嚴防高能耗、高污染項目上馬，避免低水平重復建設。對于批準實(shí)施的'項目，要嚴格紀律要求，加強項目管理，確保項目資金的安全運行。創(chuàng )新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設模式，減輕財政預算壓力和政府工程監管的工作量，通過(guò)舉辦經(jīng)濟發(fā)展論壇招商、會(huì )展招商等方式，擴大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動(dòng)民間投資。
�。ǘ┏爸\劃，抓好經(jīng)濟形勢分析和規劃研究工作
做好每月經(jīng)濟形勢分析，每季度組織開(kāi)好經(jīng)濟聯(lián)席會(huì )議，并印發(fā)宏觀(guān)經(jīng)濟運行分析報告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟運行中存在的問(wèn)題，做好預警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區發(fā)展大局的重大問(wèn)題，科學(xué)制定中長(cháng)期規劃、專(zhuān)項規劃和年度計劃。一是著(zhù)手準備啟動(dòng)“十二五”規劃前期研究工作，把“十二五”規劃編制與繼續實(shí)施好“十一五”規劃有機結合起來(lái)，通過(guò)總結“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區經(jīng)濟社會(huì )又好又快持續發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃。
�。ㄈ┘涌飚a(chǎn)業(yè)結構調整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉變
全面分析**區的比較優(yōu)勢，把“保增長(cháng)、擴內需、調結構”更好地結合起來(lái)。一是在穩步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養殖等傳統行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農戶(hù)”的運作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現規�；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導產(chǎn)業(yè)升級、結構調整和發(fā)展方式的轉變過(guò)程中應充分發(fā)揮財政資金的公共導向作用，通過(guò)貼息、資金補助、資本金注入等方式，引導民間資金流入政府鼓勵產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來(lái)；加強中小企業(yè)融資擔保機構的體系建設，引導成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔保難問(wèn)題；通過(guò)召開(kāi)銀政、銀企座談會(huì )、舉辦經(jīng)濟論壇、項目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問(wèn)題。
�。ㄋ模┘訌妰r(jià)格監管，創(chuàng )造良好發(fā)展環(huán)境
加強市場(chǎng)價(jià)格監督管理，做好日常價(jià)格監測、分析及上報工作，嚴厲打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違
法行為，對涉及民生的醫療、教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，繼續加大價(jià)格監督檢查力度，嚴厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費、治亂、減負”全面開(kāi)展行政事業(yè)性收費和涉農價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護正常的市場(chǎng)秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導價(jià)各項政策措施的順利實(shí)施，維護廣大老百姓的合法權益不受侵害，實(shí)現和諧發(fā)展。
三、貼近基層，轉變職能，以“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展好“三走進(jìn)三破解”活動(dòng)
按照深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)系統安排，**區發(fā)展和改革局開(kāi)展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動(dòng)，走進(jìn)基層，深入項目建設部門(mén)和單位，及時(shí)了解項目推進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，加大對項目投融資工作的協(xié)調和指導，努力破解項目前期工作推進(jìn)慢、建設資金缺乏等制約項目順利開(kāi)工建設的困難和問(wèn)題，確保今年各項投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線(xiàn)工作法，即“干部在一線(xiàn)服務(wù)、政策在一線(xiàn)落實(shí)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、形象在一線(xiàn)樹(shù)立”；二是通過(guò)扎實(shí)苦干實(shí)現兩個(gè)突破，即實(shí)現落戶(hù)**的項目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚三種精神，即發(fā)揚老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現四種轉變，即部門(mén)職能從機關(guān)審批到服務(wù)基層的轉變，工作水平從一知半解到系統全面的轉變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉變，工作態(tài)度從無(wú)限研究到限時(shí)辦結的轉變。
20xx年，**區發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無(wú)尚光榮，我們堅信在區委、區的正確領(lǐng)導下，通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的深入開(kāi)展，**區發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉化為工作實(shí)績(jì)，圓滿(mǎn)完成區委、政府確定的20xx年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各項目標任務(wù)。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇8
同志們：
大家好！
一、打好提案督辦、委員建議跟蹤落實(shí)“組合拳”，開(kāi)展融合監督
通過(guò)并案方式，將100多件提案通過(guò)歸類(lèi)整理提煉，形成20多件重點(diǎn)集體提案，并劃分為重點(diǎn)提案建議、專(zhuān)題提案建議、重要提案建議等類(lèi)型，以分層有序的督辦落實(shí)委員意見(jiàn)建議。抓住提案“辦前懇談協(xié)商，辦中全程跟蹤、辦后結果公開(kāi)”三大環(huán)節，實(shí)現提案建議落實(shí)的融合監督。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展提辦雙方的`評議監督，促進(jìn)提案監督工作的進(jìn)一步深入。
二、選擇群眾關(guān)切度高的重點(diǎn)民生部門(mén)，開(kāi)展民主評議部門(mén)監督
每年選擇1~2家與民生相關(guān)度高的部門(mén)，組織開(kāi)展民主評議活動(dòng)。今年，重點(diǎn)對市民政局和農委進(jìn)行民主評議。在評議中，既對重點(diǎn)工作推進(jìn)、為民辦實(shí)事、隊伍建設等進(jìn)行全面評價(jià)，又結合部門(mén)職能設立的七個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)卷調查，廣泛收集委員意見(jiàn)建議，委員參與率在95%以上。評議活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了委員履職熱情，促進(jìn)部門(mén)改進(jìn)工作、提升效能。
三、開(kāi)展專(zhuān)項性調研協(xié)商活動(dòng)，實(shí)施專(zhuān)題性協(xié)商監督
圍繞金融業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng )新平臺建設、社會(huì )養老保險等工作，開(kāi)展推進(jìn)性視察，現場(chǎng)提出意見(jiàn)建議，推動(dòng)相關(guān)工作開(kāi)展。針對事關(guān)政策法規執行、重大決策落實(shí)、民生工程等方面情況，組織開(kāi)展專(zhuān)項集體督查。組織14個(gè)鎮（區、街道）委員組、174名政協(xié)委員，對所在鎮（區、街道）的污染防治攻堅情況進(jìn)行暗訪(fǎng)式的集體民主監督，取得良好效果。圍繞高質(zhì)量發(fā)展監督評價(jià)指標、衛生計生信息化工作等課題，組織20多次會(huì )議監督。委員與部門(mén)面對面交流討論，協(xié)商中有監督，監督中有建言，有效促進(jìn)問(wèn)題的解決。
四、拓展社情民意信息收集渠道，發(fā)揮“直通車(chē)”監督作用
密切與政協(xié)各參加單位、活動(dòng)小組的聯(lián)系，建立特邀信息員隊伍，廣泛征集意見(jiàn)建議。今年以來(lái)，共收集整理社情民意信息100余條，向xx市委、市政府主要領(lǐng)導報送10期專(zhuān)輯，關(guān)注的問(wèn)題均得到回應和解決。搭建社情民意信息收集新平臺，通過(guò)委員微信群、政協(xié)網(wǎng)站、委員熱線(xiàn)等，鼓勵委員將發(fā)現的民生問(wèn)題及時(shí)上傳。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天來(lái)自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、老師蒞臨阜中，在我校召開(kāi)05年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會(huì )，我謹代表江蘇省阜寧中學(xué)萬(wàn)余名師生，向出席研討會(huì )的全體領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎。
近年來(lái)，我校不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專(zhuān)職老師，這些老師均是近年來(lái)從應屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的，有了思想上的重視，師資上的保證，我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。目前，新課程改革不斷深化，我們看到迎來(lái)了教育改革的又一次春風(fēng)，隨著(zhù)這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個(gè)性的變革，將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
面對當前歷史教學(xué)面臨的新的形勢和挑戰，有許多新的課題需要我們共同交流，互相切磋，深入探討。我市教育局的領(lǐng)導、專(zhuān)家們前瞻定位，高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討，為此，市教科院召開(kāi)的這次研討，具有非常重要的現實(shí)意義，我相信，通過(guò)本次研討，將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高，促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。
不懂得歷史的人，便不會(huì )珍惜現在，更不會(huì )創(chuàng )造美好的`未來(lái)。歷史學(xué)科的教學(xué)教研工作任重道遠，我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國的激情，用雙手托起民族明天的太陽(yáng)。
有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中，這是我校的榮幸，我們由衷地感到高興。雖然時(shí)間倉促，條件有限，但我們會(huì )盡我們的真誠和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客，同時(shí)也希望大家對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。
預祝本次教研會(huì )議圓滿(mǎn)成功！
研討會(huì )發(fā)言稿 篇10
一、引言
如果說(shuō)一輪復習是在準備磚頭、鋼筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二輪復習就是在動(dòng)工建筑拔地而起的高樓大廈。一輪復習中積累的知識系統和網(wǎng)絡(luò )結構只有結合語(yǔ)言實(shí)踐運用，才能在高考中運籌帷幄，立足于不敗之地。
二、后期復習的誤區
一方面我們的'英語(yǔ)教師面對鋪天蓋地的形形色色的所謂押題卷、最后一卷，忙的焦頭爛額、顧此失彼、身心疲倦。另一方面過(guò)量的試卷加上飽和的考試擠壓掉了學(xué)生對于一輪復習中難點(diǎn)核心知識回顧和后期復習中重點(diǎn)知識點(diǎn)拓展的整理。
三、試題的取舍
依據考試說(shuō)明的知識范圍和能力層級從眾多的試卷中取舍試題，堅決拒錯題、難題、偏題、舊題、怪題帶到班上浪費高三學(xué)生的有限的寶貴時(shí)間，折騰疲憊的身心。
四、選題的利用
根據皖版真題命題風(fēng)格，包括選文話(huà)題材料、�？贾R點(diǎn)、歷年出現頻率、題型的權重比例、答案選項及干擾選項的套路等來(lái)組合綜合套卷。
根據目標學(xué)生在綜合套卷中診斷反饋和暴露出來(lái)的典型共性問(wèn)題來(lái)組合專(zhuān)題題組來(lái)矯正修補。光做題不總結不干預無(wú)效果。
五、長(cháng)計劃、短安排、早準備
發(fā)揮備課組的團隊力量，找題、做題、選題、研題、用題等后期與試題試卷有關(guān)的復雜工作要分工分解分布完成，有效經(jīng)驗資源共享，選題組卷6周12套卷。全體高三備課組教師只有集思廣益、精準把脈、精誠合作，才能把本屆高三英語(yǔ)復習備考做實(shí)、做大、做強。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、大家好：
今天，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實(shí)際問(wèn)題，我感到非常榮幸，這也是順應市教育局教育改革發(fā)展新思路，認真貫徹落實(shí)市教研室的“先學(xué)后教，當堂訓練”的重要舉措。同時(shí)也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機會(huì )，也歡迎全市同仁到我們新汶實(shí)驗中學(xué)檢查指導工作。下面我就我校思想政治課談一點(diǎn)粗淺的看法，有不當之處，敬請各位同仁批評指正。
一、加強集體備課，用好學(xué)案
在馬校長(cháng)的“辦一流名校，辦品牌學(xué)�！�，“科研立�！钡闹笇�，我校政治教研組始終堅持提前一周集體備課，精心設計學(xué)案。
每位教師在深入在全面掌握教材，了解學(xué)情的基礎上形成初步學(xué)案，然后進(jìn)行集體備課，備課組長(cháng)指定主備人，主備人分析教材，確定學(xué)習目標和重點(diǎn)難點(diǎn)，設計教學(xué)方法和教學(xué)手段，教學(xué)思路，其他教師則依據自己的見(jiàn)解和自己的教學(xué)特點(diǎn)，提出補充意見(jiàn)進(jìn)行研討，修改形成一致的學(xué)案。并且，針對在教學(xué)中出現的問(wèn)題隨時(shí)溝通協(xié)商解決。這樣，我們政治組老師互相學(xué)習、取長(cháng)補短、資源共享，確保了學(xué)案的科學(xué)性、時(shí)效性、針對性，大大提高了學(xué)案的質(zhì)量，為教學(xué)打下了良好的基礎。
二、精心導演每一堂課。
多年來(lái)我們一直貫徹“落實(shí)、精當、高效”的原則。
1、“落實(shí)”：教學(xué)中各個(gè)環(huán)節都很重要，狠抓教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)更為重要，我們的做法是：
�。�1）基礎知識落實(shí)。只要符合考點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)均在考查之列，凡課堂檢查不過(guò)關(guān)，課下要檢查。這樣日積月累積少成多，學(xué)生的基礎就會(huì )逐漸鞏固，越來(lái)越牢固。
�。�2）重點(diǎn)、難點(diǎn)要落實(shí)。在教學(xué)中，針對學(xué)生普遍感到困難的知識和規律要化大力氣突破。用多種手段，從不同角度，通過(guò)練習測試講評多次反復就能收到很好的效果。
�。�3）作業(yè)落實(shí)。重點(diǎn)抓好《能力訓練》，把《能力訓練》作為作業(yè)進(jìn)行檢查，每次作業(yè)都要全收，采取全批和面批相結合，培養學(xué)生形成良好的習慣，書(shū)寫(xiě)規范，對做錯的題不能放過(guò)，要求學(xué)生自己務(wù)必先糾錯，不要形成
等老師講評的習慣。
�。�4）單元過(guò)關(guān)檢測落實(shí)。單元過(guò)關(guān)檢測一定要做，每次檢測完，要給學(xué)生判一個(gè)分數，要做詳細的'錯誤人數和錯誤種類(lèi)的分析，只有這樣才能做到講評的有的放矢。以集體講解與個(gè)別輔導相結合，有的問(wèn)題就直接在卷子上給學(xué)生做答，這樣就更有針對性，使課堂教學(xué)效率也得到提高。同時(shí)要求學(xué)生考試后糾錯與小結，分析錯誤原因，把本次測試中的知識遺漏、錯誤點(diǎn)寫(xiě)在試卷上以便于復習。
2、“精當”，即要做到精講、精練、精評，在教學(xué)中，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，詳略得當，有針對性地講解，做到化難為易，使學(xué)生有“茅塞頓開(kāi)之感”。同時(shí)，我還注意加強學(xué)生作業(yè)的練習和講評的精練。在練習過(guò)程中，主要依據課程標準和教材，針對教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并對各地有關(guān)的練習進(jìn)行精選，反對照抄照搬，搞題海戰術(shù)。在講評過(guò)程中，主要是針對學(xué)生錯誤多的地方進(jìn)行講評，幫助學(xué)生分析出現錯誤的原因，以及如何糾正，并能夠做到舉一反三，鞏固了知識。在教學(xué)實(shí)踐中，應注意三對口：教材與課程標準對口；練習與學(xué)生實(shí)際水平對口；練習與中考試題題型對口。力求做到：聽(tīng)得懂、看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、記得牢、考得好。
3、“高效”，我們認為一個(gè)好的老師不是說(shuō)他的課講的如何精彩，而是看有多少個(gè)學(xué)生在認真上這個(gè)老師的課，學(xué)生學(xué)會(huì )了多少知識。我們一直采用“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，拿支紅筆巡堂批改，答對的學(xué)生就當場(chǎng)表?yè)P，錯了就給以提示，實(shí)踐證明這種做法很有效果。當然，不同層次的學(xué)生掌握不同層次的內容。
三、把課堂變成學(xué)生展示自我的舞臺。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂這個(gè)小小舞臺上演好自己的角色，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
1、“我的課堂，我主宰”。吸引著(zhù)學(xué)生主動(dòng)去參與、去感悟、去體驗、去表現、去展示，使每個(gè)學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，打破了傳統課堂由老師主宰的模式，由封閉走向開(kāi)放，由死氣沉沉轉為充滿(mǎn)活力！學(xué)生真正成為了學(xué)習的主人。我們布置學(xué)習任務(wù)、處理大多數同學(xué)不能解決的問(wèn)題，對學(xué)生表述不清楚、不準確、不透徹的地方進(jìn)行提示指導，真正把課堂還給了學(xué)生，我們不再是課堂的主宰，而真正成為了課堂的組織者、引導者、幫助者。
2、小組合作交流，自主探究，“兵教兵，兵練兵”。學(xué)生以學(xué)習小組為基本單位進(jìn)行合作交
流、探究學(xué)習：每個(gè)學(xué)習小組由小組長(cháng)負責管理全組，負責將學(xué)習任務(wù)落實(shí)到每個(gè)成員，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)習小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案，這樣就產(chǎn)生了不同層次、不同角度的思考與交流，完成后，各小組展示，其他小組分享成果。通過(guò)各組對不同任務(wù)的完成及展示，使得課堂容量加大，教學(xué)進(jìn)度加快，學(xué)生的學(xué)習效率大大提高了。
祝各位領(lǐng)導、教師工作順利，心想事成，家庭幸福，祝我們新泰市政治教學(xué)工作在林主任和陳主任的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝大家。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
我很榮幸能在這次研討會(huì )上發(fā)言，九年級數學(xué)復習的容面廣量大，但必須在有限的時(shí)間全面復習并掌握初中三年所學(xué)的數學(xué)知識。這就要求我們必須扎實(shí)有序地開(kāi)展復習工作�，F結合我校實(shí)際情況，談?wù)剬Α敖y計與概率”領(lǐng)域的復習：
統計與概率是新課標初中數學(xué)三個(gè)學(xué)習領(lǐng)域之一，在初中階段，要求“學(xué)生體會(huì )抽樣的必要性以及用樣本估計總體的思想，進(jìn)一步學(xué)習描述數據的方法，進(jìn)一步體會(huì )概率的意義，能計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，體會(huì )統計與概率對制定決策的重要作用；注重從事數據處理的全過(guò)程，根據統計結果作出合理的判斷；注重在具體情景中體會(huì )概率的意義；加強統計與概率之間的聯(lián)系……”.在復習時(shí)必須弄清統計與概率的課標要求及統計與概率領(lǐng)域的《中考說(shuō)明》要求和我省近三年所考試題及涉及知識點(diǎn)。
近年來(lái)本部分試題的總體特點(diǎn)：試題的題數求穩；試題的題型求穩；試題的分值求穩；考查的方式求穩；考查的核心不變。對于本部分試題的考法評析：
�。�1）試題背景體現時(shí)代性，數學(xué)的教育教學(xué)與社會(huì )和時(shí)代息息相關(guān)，因而試題緊扣時(shí)代脈搏，把握社會(huì )熱點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)和社會(huì )實(shí)際，從而培養學(xué)生的現實(shí)感、使命感和社會(huì )責任感。在一定程度上考查了學(xué)生應用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又給試題打上了時(shí)代的烙印，具有一定的教育意義。
�。�2）試題考查屬于類(lèi)特征問(wèn)題，所謂類(lèi)特征問(wèn)題，是指問(wèn)題的在結構一致，解答過(guò)程模式一致，但具體問(wèn)題情境和涉及的數學(xué)知識、技能不完全相同的問(wèn). . . .
題.幾年來(lái)的小統計題，基本上都在眾數、中位數、平均數上設問(wèn)，以選擇題、填空題形式出現。如；09年第4題填空題考查數據的平均數而且一題多解兩個(gè)答案，通過(guò)此題也考查了學(xué)生思維的嚴謹性，10年第15題選擇題考查眾數，11年第13題選擇題考查中位數。對三個(gè)反映平均水平的常用的統計量進(jìn)行考查，突出試題以考查的數學(xué)核心的不變性，另一方面又為指導平時(shí)教學(xué)具有一定的價(jià)值，對教育教學(xué)一定的導向作用。
�。�3）試題呈現的方式比較熟悉。幾年來(lái)，統計的大題都是緊緊圍繞學(xué)生比較熟悉條形統計圖和扇形統計圖的形式呈現問(wèn)題，即考查了學(xué)生綜合利用兩統計圖獲取信息、處理信息，進(jìn)而作圖、計算和進(jìn)一步認識統計的現實(shí)價(jià)值，具有較好的效度。又在試題貼近學(xué)生生活的背景中滲透思想教育，具有較好的教育性。
一、統計與概率領(lǐng)域的復習指導
統計更多地體現歸納推理，根據大量的數據作出合理的決策，全面調查和抽樣調查是收集數據的主要方法，樣本估計總體的思想是統計活動(dòng)的重要思想，各種統計圖表是數據描述的重要形式，各種統計量的合理使用是實(shí)現統計推斷的重要依據之一。所以，關(guān)于“統計”的試題�？疾閷W(xué)生的統計意識及對統計量的理解，考查讀圖識圖補全統計圖及從圖中獲取數據信息的能力，考查正確的利用統計量和各種統計量的計算，以及考查統計推斷的能力。題型依然會(huì )以一小一大出現. 7分左右的解答題依然會(huì )以統計信息處理為主。因此不難預測：2012年對于統計的考查和前幾年的變化不會(huì )很大，在關(guān)注統計量的計算、從統計圖中獲取信息，再進(jìn)行處理信息的同時(shí)還需要進(jìn)一步關(guān)注的還有：調查方式的選擇、統計量的選擇。復習時(shí)，要把重點(diǎn)放在：學(xué)生讀圖識圖及從圖中獲取數據信息、進(jìn)而處理信息的能力的培養上.把各種統計圖表相結合讓學(xué)生讀取，讀取. . . .
時(shí)注意表（圖）頭，圖中所涉及的量，各數據之間的關(guān)系等。訓練時(shí)，要把規解答統計題做為重點(diǎn)。
概率體現了統計過(guò)數據探究規律的歸納思想.所以，對“概率”考查常�？疾楦怕手R中的基本概念，考查學(xué)生運用列舉法計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，以及考查學(xué)生的概率意識和概率應用的能力.概率考查題型多以選擇題或填空題形式出現。如：10年第4題填空題摸黑球概率，11年第17題選擇題兩次摸出的小球的標號的和等于6復習時(shí)，要進(jìn)一步加強對“概率”的概念的'概率，所以的理解，指導學(xué)生對列表和樹(shù)狀圖進(jìn)行合理的選擇，分清一步還是二步，放回還是不放回。同時(shí)還要關(guān)注幾何概率題型的計算、以及概率計算與其他知識的結合等。如：09年試卷15題填空題現有四條線(xiàn)段，長(cháng)度依次是2、3、4、5，從中任選三條能組成三角形的概率，即考查概率又考查了三角形三邊的關(guān)系。因此需要我們關(guān)注考查容是否會(huì )更豐富，與其他知識聯(lián)系是否更多等。
二、統計與概率領(lǐng)域的復習建議
1、復習定位不宜過(guò)高，適可而止
�。�1）對普查與抽樣調查的考查定位為基本了解，能結合實(shí)例分析何時(shí)選擇普查，何時(shí)選擇抽樣調查，但不必作更多、更高的要求。
�。�2）能識別、補充、繪制統計表、條形統計圖、扇形統計圖、折線(xiàn)統計圖、以及頻數分布直方圖，并能認識到各種統計數據描述形式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，能從各種統計圖中獲取必要的信息就足以，不必對此深入挖掘。
�。�3）會(huì )計算平均數、中位數、眾數等，知道它們是反映數據平均水平的特征數據，并做合理選擇，以及反映數據離散程度的極差、方差、標準差，但不必掌握各種數據的相應性質(zhì)和大數據的復雜計算。
2、復習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，重在落實(shí)統計與概率領(lǐng)域的復習時(shí)間應根據學(xué)生的掌握情況而定，但總體上不宜太長(cháng).第一輪復習要細，第二輪要精，第三輪主要是通過(guò)模擬考試進(jìn)行考查、落實(shí)。要注意“三輪復習”中，各階段復習目的不同，復習角度和方法也不相同.三輪復習決不是機械重復，而是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。
第一輪復習-----基礎復習（全面復習）主要是夯實(shí)基礎，完善知識框架。對統計與概率的知識點(diǎn)進(jìn)行全面整理，形成系統。在第一輪復習階段，要集中所有注意力，爭取把基礎概念和基本方法補上來(lái)，對于基礎題要認真對待、弄清每道題的做法，認真自覺(jué)地改錯。
第二輪復習-----專(zhuān)題復習（重點(diǎn)復習），專(zhuān)題復習階段主要進(jìn)行專(zhuān)題訓練，主要訓練綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，這個(gè)階段接觸的主要是一些綜合題。
這一階段不是簡(jiǎn)單做題，而是通過(guò)試題這一載體,揭示有關(guān)知識的本質(zhì)屬性，明晰概念的涵和外延，對問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，在不同情境中找出它們的本質(zhì)特征，建立數學(xué)模型，形成思想方法。從思想方法的角度講，每節復習課又都是新授課。
這個(gè)階段應是最大程度的提高階段。
第三輪復習-----模擬、沖刺階段主要是模擬考試，查漏補缺，增加學(xué)生實(shí)戰經(jīng)驗.這個(gè)階段統計與概率的容并不是單獨出現的，而是和其它知識一同出現在學(xué)生的面前，要讓學(xué)生將該領(lǐng)域的試題當簡(jiǎn)單題來(lái)做，當拿分題來(lái)做，當提高學(xué)困生興趣和成績(jì)的題來(lái)做。做為老師，要認真對待每一次的試卷講評，注意學(xué)生出現的錯誤的原因和表述上的不完整.通過(guò)模擬訓練，把中考所要考查的知識點(diǎn)和各部分容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數。這個(gè)階段是使學(xué)生建立足夠信心的階段。
3、復習方法不宜過(guò)講，注意方法
�。�1）重視數學(xué)思想方法的教學(xué)
數學(xué)學(xué)習貫穿著(zhù)兩條主線(xiàn)，即數學(xué)知識和數學(xué)思想方法.復習備考時(shí)，不僅要重視數學(xué)知識，更要重視提煉隱含在數學(xué)知識之中的數學(xué)思想方法，將兩條主線(xiàn)有機的結合起來(lái)，使學(xué)生體驗到數學(xué)思想方法才是數學(xué)的精髓。在本部分主要涉獵的數學(xué)思想：分類(lèi)，轉化，數形結合思想的滲透。
�。�2）關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題、薄弱環(huán)節的復習
我們幾位老師將近幾年各地中考試卷中的統計概率試題收集分類(lèi)，組織學(xué)生對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)題強化訓練，提高學(xué)生解答這類(lèi)新題的能力，對我市近幾年還沒(méi)有出現過(guò)的題型更需要關(guān)注。
總之，“統計與概率”領(lǐng)域的復習要做到：重教材，抓基礎；重過(guò)程，抓思想；重通法，抓變通；重應用，抓熱點(diǎn)；重反思，防粗心。
初中數學(xué)總復習是一個(gè)系統工程，教師只有站在系統的高度上組織教學(xué)，統籌安排復習時(shí)間、容，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、夯實(shí)基礎、提升能力。同時(shí)訓練注意科學(xué)性和基礎性，避免強度過(guò)大的訓練和高開(kāi)低走的現象；教師的評講要具有針對性，避免重復復習；教師要善于關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生的心態(tài)，這樣我們的學(xué)生才能在中考中實(shí)現數學(xué)水平的有效發(fā)揮！
各位專(zhuān)家領(lǐng)導、各位，以上是我們在中考復習中的一些不成熟的想法和做法，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，我相信有各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有每一位教師辛苦努力和付出，有每一位學(xué)生的刻苦學(xué)習和拼搏，在2012年的中考中，我們會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
研討會(huì )發(fā)言稿 篇13
如何最大限度提升二輪復習的效率是我們共同追求的目標，現將我校的具體做法跟大家做個(gè)交流，不妥之處懇請各位批評指正!
一、振奮精神，勇于擔當
經(jīng)過(guò)一輪長(cháng)時(shí)間、高強度的復習后，師生身心俱疲，難免有倦怠的情緒。教師好比行船中的舵手，此時(shí)更應在復習的方式方法、應試心理上作詳盡的指導，若有絲毫松懈，則前功盡棄。因此我們要振奮精神，以飽滿(mǎn)的熱情，做好學(xué)生的引路人，讓學(xué)生在二輪復習中不走彎路，在高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、準確研判，知己知彼
首先要對學(xué)生已有知識水平做出準確判斷：學(xué)生對數學(xué)知識、數學(xué)原理的理解是否準確，對數學(xué)基本思想方法是否掌握，能否將所學(xué)知識點(diǎn)串成線(xiàn)等等。由于一輪復習耗時(shí)長(cháng)、范圍廣、內容多，學(xué)生對基本概念及常用方法有了遺忘，甚至在一輪復習中就存在不到位的情況。所以二輪復習必須全面的進(jìn)行查缺補漏，鞏固一輪復習的成果，為進(jìn)一步提升打下堅實(shí)的基礎。
�、沤處煂Ω呖荚囶}命題的范圍、內容、結構、解題方法等的研究，歸納出各章節的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)和熱點(diǎn)。
�、埔髮W(xué)生認真分析歷次考試所犯的錯誤，仔細體會(huì )，悟出新意。
�、窃\斷性考試，集中批閱、分析，找到學(xué)生的薄弱環(huán)節和不足之處。
其次要對高考試題做深入細致的研究，準確研判試題的考查方向。①認真研讀《考綱》、《考試說(shuō)明》，仔細揣摩高考試題的命題范圍和內容，避免在復習中做無(wú)用功，確保復習的有效性。②追根溯源，回歸教材，復習中容易忽視數學(xué)概念，一旦在試題中出現與概念相關(guān)的知識，就會(huì )手足無(wú)措，無(wú)謂丟分。比如“江南十�！�14題的“各項系數和”，“黃山市二�！�15題“祖暅原理”，“江淮十�！�11題“圓錐曲線(xiàn)的焦點(diǎn)”問(wèn)題，從統計結果來(lái)看這些題的得分率都比較低。
三、科學(xué)謀劃，精準實(shí)施
�、帕⒆恪半p基”，夯實(shí)基礎
高考試題中的基礎題約占80%，很多難題也是立足基礎知識的前提下進(jìn)行命制的，反觀(guān)學(xué)生的答題情況，很多都是因為基礎知識掌握不牢，公式記憶不熟、不準、不全，概念理解不清，而導致解答錯誤。所以切忌好高騖遠，一味強調高難度、高技巧和大綜合，更不能舍棄“雙基”過(guò)分追求數學(xué)思想方法的指導，數學(xué)思想方法的形成是教學(xué)實(shí)踐中長(cháng)期滲透的結果，短時(shí)間內的突擊難以奏效。應牢記“不怕難題得0分，就怕易題被扣分”。
�、谱⒅赝ㄐ酝ǚ�，舍棄偏、難、怪題
高考試題堅持新題不難、難題不偏不怪的理念，強調通法，淡化技巧的命題原則。因此選擇有利于梳理各章節知識、解決途徑多、設置有梯度、思維方向廣的試題，舍棄偏、難、怪的試題。
�。�3）分工協(xié)作，講練結合
備課組教師針對六大主干知識進(jìn)行選題，主要以歷年高考題及各省市高考題為主，確保試題的'科學(xué)性、導向性、全面性和多樣性。并將所選試題整合成限時(shí)訓練卷，一節課練習，一節課講評，效果很好。
�。�4）強化訓練，主次分明
高考既要速度更要準確率，強化訓練是必須的。正確引導學(xué)生的課外練習也很重要。使用歷年的高考試題作為訓練，是最為科學(xué)的。練習還要有針對性，把精力花在自己的薄弱環(huán)節的突破上，避免重復勞動(dòng)，力爭達到事半功倍的效果；以全國卷試題為藍本，認真命制好“臨考一卷”，確保做到知己知彼百戰百勝。
�。�5）形式多樣，注重實(shí)效
教師要“精講”，深刻剖析問(wèn)題的情境,全面展示解題過(guò)程。要對“精選題”進(jìn)行全方位的拓展：變式﹑變條件﹑變結論﹑變情境、變解法等等。既要注重分析試題的思路,又要將典型試題的解答過(guò)程做規范板演。學(xué)生要“敢說(shuō)”，老師提出問(wèn)題，要讓學(xué)生敢于說(shuō)出自己的看法和想法、解決的思路和方法。教師就思維中出現的問(wèn)題做出科學(xué)的點(diǎn)評。既提升了學(xué)生的抽象思維能力,又調動(dòng)了思維的積極性。
�。�6）調整心態(tài)，喜迎高考
良好的心態(tài)是考出好成績(jì)的前提，讓學(xué)生明白高考尚未到來(lái)，一切皆有可能，一時(shí)的成敗并不代表什么，抱著(zhù)一顆平常心，要堅信只要自己足夠努力，最終的成功與理想總會(huì )在燈火闌珊處不經(jīng)意間與你相遇。
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