精選感恩演講稿范文集合六篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思？？我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )，她能讓我們站在人民大會(huì )堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。 讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
同學(xué)們：
上周五的時(shí)候，我打開(kāi)電腦，360的網(wǎng)頁(yè)上彈出一個(gè)標題，叫：“今天是感恩節，你給父母打電話(huà)了嗎？”在座的同學(xué)，你有多久沒(méi)給你的父母打電話(huà)了？我寢室里曾經(jīng)住過(guò)的一位學(xué)姐，她每周四都會(huì )準時(shí)給父母各打一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)她的父母只有周四這天才輪休，才有時(shí)間講電話(huà)。她每次講電話(huà)的時(shí)間不長(cháng)，但我總能聽(tīng)見(jiàn)她和她的父母講的興高采烈，我覺(jué)得她的父母一定覺(jué)得很幸福。因為雖然隔著(zhù)萬(wàn)水千山，女兒總是能夠和他們分享喜悅。
父母，是這個(gè)世界上最溫暖的兩個(gè)字，最包容的兩個(gè)人。從他們賦予你生命的那一刻起，就注定了你們是這個(gè)世界上關(guān)系最親密的人。你一定不記得，在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是你的父母陪伴著(zhù)你邁出第一步，在你咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你的父母教會(huì )你和世界溝通的第一句發(fā)音；你或許還記得，在你歪歪扭扭寫(xiě)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸那驕傲的眼神，在你第一次自己整整齊齊地穿好衣服的時(shí)候，媽媽那開(kāi)心的臉龐。太多的第一次了，多到足夠填滿(mǎn)父母回憶的腦海。你要是問(wèn)問(wèn)你爸爸媽媽關(guān)于你小時(shí)候的糗事，我相信他們都會(huì )如數家珍的。
有這樣一個(gè)故事，相信有些同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了。有一個(gè)小男孩每天都來(lái)跟蘋(píng)果樹(shù)玩，他愛(ài)這棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也很愛(ài)他。時(shí)光飛快地過(guò)去，小男孩變成了大男孩，他不再跟蘋(píng)果樹(shù)玩了。一天，男孩回到蘋(píng)果樹(shù)身旁，他看起來(lái)很難過(guò)。蘋(píng)果樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)跟我玩一會(huì )吧�！薄拔也皇切『⒆恿�，不會(huì )再爬樹(shù)了，我需要玩具，我需要錢(qián)買(mǎi)玩具�！毙∧泻⒄f(shuō)。蘋(píng)果樹(shù)回答他：“對不起，我沒(méi)有錢(qián)。不過(guò)你可以把我所有的蘋(píng)果摘下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)�！庇谑�，小男孩把所有的蘋(píng)果摘光了，然后快樂(lè )地離開(kāi)了。摘了蘋(píng)果后，小男孩再沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，直到他長(cháng)成一個(gè)男人。一天，這個(gè)男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里�！皝�(lái)跟我玩一會(huì )吧�！碧O(píng)果樹(shù)對他說(shuō)�！拔覜](méi)有時(shí)間玩，我要工作來(lái)養活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說(shuō)�！皩Σ黄�，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子�！碧O(píng)果樹(shù)回答說(shuō)。于是，男人砍掉了所有的樹(shù)枝，然后快樂(lè )地離去�？吹侥腥丝鞓�(lè )，蘋(píng)果樹(shù)也非�？鞓�(lè )，不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里。蘋(píng)果樹(shù)高興極了�！皝�(lái)跟我玩一會(huì )吧�！碧O(píng)果樹(shù)對他說(shuō)。男人問(wèn)：“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎？”“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會(huì )快樂(lè )的�！庇谑悄腥丝沉藰�(shù)干做了條船，他真的去航海了，并且很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。很多年以后，男人終于回來(lái)了�！皩Σ黄�，孩子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了，我真的沒(méi)有什么可以給你，只有我快要枯死的樹(shù)根�！碧O(píng)果樹(shù)留著(zhù)眼淚�！拔也⒉恍枰裁�，只要有個(gè)地方能坐下來(lái)休息一下，經(jīng)過(guò)這么多年，我太累了�！蹦腥嘶卮��！澳呛�！老樹(shù)根是最適合歇息的地方了，過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì )兒吧�！碧O(píng)果樹(shù)含著(zhù)眼淚對男人笑著(zhù)說(shuō)。故事里的蘋(píng)果樹(shù)就像我們的父母，你也許覺(jué)得故事里的小男孩對蘋(píng)果樹(shù)很殘忍，但是，我們中的每個(gè)人正是那樣對待我們的父母。當我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。
等我們長(cháng)大了，我們就離開(kāi)父母，只有當我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè )。
在你過(guò)生日的時(shí)候，你是否感謝過(guò)媽媽受盡痛苦生下你；在你問(wèn)父母拿生活費的時(shí)候，你是否知道今天他們的工作順不順利。甚至，你有沒(méi)有仔細端詳過(guò)你的爸爸媽媽?zhuān)F在你們閉起眼睛，能想象得出他們的樣子嗎？你有沒(méi)有看過(guò)爸爸媽媽的雙手，上面或許已經(jīng)長(cháng)了些許的老年斑？你有沒(méi)有注意過(guò)爸爸媽媽的牙齒，原本健康的牙齦或許已經(jīng)開(kāi)始萎縮，牙縫變得很大，常常會(huì )塞牙縫？教師節，你會(huì )給老師買(mǎi)禮物，圣誕節，你會(huì )給好朋友買(mǎi)禮物，可你什么時(shí)候給父母買(mǎi)過(guò)一份禮物呢？感恩節，我們更應該感恩的是生我們養我們的父母！
我看過(guò)這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著(zhù)。因為天氣太熱，氣溫太高，不久這位母親便中暑倒在地上，被人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后是一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結束了”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便馬上坐起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”看，母親心里裝的永遠是她的孩子。
我喜歡穿媽媽給我織的毛衣，去年冬天的時(shí)候，我媽媽說(shuō)以后不給你織毛衣了，上大學(xué)的人了再穿自己織的毛衣會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的。我說(shuō)不，你肯定是嫌我長(cháng)得大個(gè)，針數太多，太難織。我媽笑笑，最后還是給我織了一件黑色的毛衣。其實(shí)，她不知道，從小我就喜歡一邊幫她繞毛線(xiàn)球，一邊聽(tīng)她講些雞毛蒜皮的小事，從高中以后就喜歡在她洗碗的時(shí)候陪著(zhù)她講話(huà)�，F在，無(wú)論她做什么，我都會(huì )支持她，我想，即使我沒(méi)有說(shuō)出那一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，她也知道我的心意。
還是古人的那句話(huà)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。記得給你的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧，不需要什么節日問(wèn)候、肉麻的話(huà)語(yǔ)，只要你聽(tīng)他們嘮嘮家常，跟他們講講你的小事。再問(wèn)問(wèn)他們的生日，這次你一定要記住了，因為你漸漸長(cháng)大，而他們也漸漸老去，不要只顧欣賞沿路的風(fēng)景，而忘記一直在你身后的爸爸媽媽。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)共同的感人話(huà)題：偉大的人民教師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會(huì )有人歌頌教師。教師作為一個(gè)永久的話(huà)題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們邁向幸福的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難;機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇;遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻;“人類(lèi)靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節學(xué)生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛(ài)國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(cháng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養出各類(lèi)合格人才。在形成良好班集體，培養優(yōu)秀學(xué)生干部、轉化后進(jìn)生等方面都總結積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學(xué)生生活上遇到困難時(shí)， 他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無(wú)數次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里?源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài)。第一范本網(wǎng)無(wú)論是過(guò)去還是現在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著(zhù)祖國和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步為執著(zhù)追求。無(wú)論是潤物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著(zhù)他們的厚愛(ài)和期盼。而當災難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構筑起安全的血肉屏障。
大家永遠不會(huì )忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，20xx年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著(zhù)刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿(mǎn)天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴謹。而師愛(ài)是嚴與愛(ài)的巧妙結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠所致，金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì )付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、充實(shí)。
教育是人類(lèi)崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個(gè)意義非凡的
教師節里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
我叫，是縣前福興地鄉的一個(gè)普通煙農。
幾年來(lái)，在烤煙致富的道路上，我們煙農結識了許許多多可親可敬的煙草人。從他們身上，我一次次地感受到了煙草人愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤奉獻的可貴品質(zhì)，也一次次地感受到了他們情系煙農、時(shí)刻維護煙農利益的價(jià)值取向。
種煙難，難在技術(shù)的合理應
用。我記得1997、1998年，煙苗大田移栽時(shí)，我沒(méi)控制好施肥量，出現了燒苗現象，煙葉減產(chǎn)20%左右，損失很大。1999年初，我一度想放棄種煙。正當我舉棋不定的時(shí)候，市煙草公司技術(shù)員田國清來(lái)到我家里，鼓勵我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄，堅持不懈就會(huì )有收獲�！彼�對我說(shuō)，以后技術(shù)方面有什么事，我一定全力幫你解決。在他的說(shuō)服下，我打消了顧慮，又下決心種煙。
撒口肥的時(shí)候，田國清起早貪晚地幫我拌肥，并到煙地里指導每垵下肥的數量。在煙苗生長(cháng)期間，他還經(jīng)常到我家的煙田觀(guān)察煙葉長(cháng)勢，檢查病蟲(chóng)害發(fā)生的情況，每一個(gè)環(huán)節都及時(shí)給我精心指導。這一年，豐收的`回報終于讓我堅定了種煙的信心和決心。
所有親身經(jīng)歷種植烤煙過(guò)程的人，都有一種同感，種植烤煙，從育苗到假植，從追肥到移栽，從起壟覆膜到揭膜培土，從田間管理到抗旱防雹，從成熟采收到掛桿烘烤，無(wú)不伴隨著(zhù)艱辛和汗水，雨天一身泥，晴天一身汗。有兩次最辛苦的經(jīng)歷，讓我至今記憶猶新。
秋，妻子剖腹產(chǎn)，生下了我們的兒子。當時(shí)，正趕上煙葉上爐時(shí)期，偏偏我父親又患上了急性肺炎，天天掛點(diǎn)滴。煙葉烘烤，需要掌握火候，觀(guān)察溫濕差，家里沒(méi)人能幫上我。妻子住院，父親患病，都需要我照看，真是急死人了。在我最焦急的時(shí)刻，煙站技術(shù)員及時(shí)來(lái)到我家，和我一起不分白晝地忙乎，那種感受不是親身經(jīng)歷過(guò)的人根本無(wú)法想象！是煙草人的無(wú)私幫助讓我堅強地挺了過(guò)來(lái)。
，我栽的16畝烤煙分種兩片地，其中一片煙葉打頂后，技術(shù)員發(fā)現個(gè)別煙株出現了赤星病癥狀，指導我噴藥滅病。當時(shí)正值7月，驕陽(yáng)烈日，技術(shù)員和我一連噴了6遍藥，歷時(shí)20多天，才把赤星病治住。我至今不會(huì )忘記，沒(méi)有煙草人的無(wú)私幫助，我不會(huì )順利地走到今天。
付出艱辛，就會(huì )收獲快樂(lè )。這些年，我娶妻生子、翻蓋新房、砌院搭墻，可以說(shuō)資金全部來(lái)自烤煙種植，家里從原來(lái)只有一輛自行車(chē)，到現在不僅購置了冰箱、彩電、微波爐，還買(mǎi)了拖拉機、摩托車(chē)。在村里同齡人中，論生活條件，我敢自豪地說(shuō)，我們種煙人不比出外打工甚至做生意、當小老板的差�？緹熒a(chǎn)不僅讓我們種煙戶(hù)發(fā)家致富，也使我們鎮、村的面貌發(fā)生了大變化。我們村共300多戶(hù)，有90多戶(hù)通過(guò)種煙實(shí)現了脫貧致富，許多人家也都像我家一樣，翻蓋了新房，購買(mǎi)了拖拉機、摩托車(chē)，添置了冰箱、彩電。鎮里煙葉特產(chǎn)稅早就超過(guò)了100多萬(wàn)元，解決了多年拖欠教師工資的問(wèn)題。這幾年，鄉村的馬路更寬了，樓房也更多了，老百姓的日子更紅火了，我們煙農更是樂(lè )在其中。
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們與煙草結下了不解之緣。煙草公司為我們打井辦電、設炮防雹、改建烤房、安裝新式烘烤設備等，不僅改善了我們的生產(chǎn)條件，還大大地提高了我們種煙的科技含量。
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也使我認識到，肥沃的土地，綠油油的煙田，火熱的烤房，才是我實(shí)現人生價(jià)值的真正舞臺。
感恩演講稿 篇5
大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(cháng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(cháng)的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)現，就在我們身邊大多數同學(xué)都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(cháng)大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
謝謝大家
感恩演講稿 篇6
成長(cháng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(cháng)，在成長(cháng)的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護;而我，確認為成長(cháng)需要挫折。
我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，所以成績(jì)從小學(xué)五年級時(shí)就開(kāi)始下滑，特別是數學(xué)滑的厲害。父母擔心我考不上好的中學(xué)，便給我買(mǎi)了一大堆“營(yíng)養補品”——“課堂達標練”、“考試巧得手”、“名師考考考”……·還有一大堆測試卷。每天放學(xué)回到家就被逼在屋里“大補”。我當然很不情愿，所以給自己留了一手——抄答案!每天都在抄，努力抄!直到小升初那天……
記得那天下著(zhù)大雨，考鈴響后，我自信匯成商學(xué)院地走進(jìn)考場(chǎng)�！拔乙欢〞�(huì )考上的!”考卷發(fā)到手中，我的眼珠瞪得有籃球那么大!哈哈哈——我都不會(huì )!這可怎么辦呢?我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對的難題。
不管了!“ABC”、“123”，亂填!考鈴再次響起，我也知道——最后一刻結束……
兩天后，我便得到分數，呵呵!諷刺的是，我“死在了門(mén)口”——差*分!這天也下著(zhù)大雨，而且是傾盆大雨。我在屋里哭，外面的天也在流淚。是嘲笑?還是惋惜?更多的是憤怒!“為什么會(huì )是這個(gè)結果!為什么早的時(shí)候不知道學(xué)習!”我對著(zhù)窗外大吼，像只被踩了尾巴的貓。這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的泥潭里，一只美麗的蝴蝶正在努力地扇動(dòng)著(zhù)它那已經(jīng)斷了一只的翅膀，它飛起來(lái)了!看到這一幕，心里不禁有些小小的波動(dòng)�！稗Z隆!”一道閃電劃過(guò)，一大聲雷聲在空氣中回蕩。而那只蝴蝶，它又再次陷入泥潭。它會(huì )放棄，它會(huì )死的!我又再次惋惜：多美的蝴蝶啊!于是，我轉身準備離去。不!就在轉身這一剎，我看到了——它更努力地扇動(dòng)著(zhù)受傷的翅膀，抖落了雙翅上的污泥，它，飛起來(lái)了!不管雨多大!不顧雷多響!它越飛越高!最后，消失在我的視線(xiàn)……
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會(huì )飛起來(lái)!
于是，因為某些關(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)�？荚嚭�，我又開(kāi)始大補，但此次不同的是，我是自己一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)。
現在我在我們班成績(jì)還算良好，但我一定會(huì )繼續努力，努力提高成績(jì)!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，一定會(huì )學(xué)會(huì )勇敢!
成長(cháng)需要挫折，我，會(huì )成功!
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