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高中生感恩演講稿

時(shí)間:2021-03-28 11:18:08 感恩演講稿 我要投稿

關(guān)于高中生感恩演講稿集合10篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的高中生感恩演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高中生感恩演講稿集合10篇

高中生感恩演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  此時(shí)此刻我能站在這里,我想先感謝我的父母,因為身體發(fā)膚取之父母,是他們給予我生命;接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng),因為他們授予我知識,讓我認識到了大千世界的精彩;還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國,因為它賦予了我生存的權利,我也要感謝明媚的陽(yáng)光,感謝廣闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因為沒(méi)有父母的精心養育,沒(méi)有師長(cháng)的諄諄教導,沒(méi)有國家時(shí)刻的愛(ài)護,沒(méi)有大眾的助益,沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我何能喘息生存于天地之間?

  古人云:“滴水之恩,當涌泉相報!案卸魇且环N生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì ),這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,就是在動(dòng)物界尚且知道感恩,更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?常懷感恩之心,我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè ),便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。

  感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不會(huì )感恩,不會(huì )心懷感恩的人,一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心,就會(huì )把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內,當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。

  學(xué)會(huì )感恩,這是社會(huì )對我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì )感恩,將會(huì )使我們一生受益。

  謝謝大家!

高中生感恩演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大不知父母為我們付出了多少,卻不知道父母的不容易。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有的人說(shuō)給予別人的幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我成長(cháng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )感恩是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩更是一種情操。

  記得我還在小的時(shí)候,我得了重感冒,我家離醫院有點(diǎn)遠,爸爸媽媽輪流背著(zhù)我一直往醫院跑,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深的體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。有一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫院,我坐在后面發(fā)現爸爸騎得變慢了,已經(jīng)持續有一個(gè)多月都是往醫院跑,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現爸爸頭上的一些白發(fā),啊,爸爸變了,變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,就是大山般的父愛(ài),我依然感受著(zhù)他的溫暖和他的愛(ài)。記得那是我住院的一個(gè)人晚,天非常冷,外面下著(zhù)大雨,吹著(zhù)冷咧的風(fēng),爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著(zhù)做飯給我吃,可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線(xiàn),爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后什么都沒(méi)有說(shuō),又淋著(zhù)大雨出去給我買(mǎi),天黑了,風(fēng)更猛了,雨也下得越來(lái)越大,爸爸還一心想著(zhù)我,怕我餓又冒著(zhù)大雨跑著(zhù)回來(lái),看著(zhù)爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手,我的眼淚不停的流了下來(lái),心里一遍又一遍地說(shuō):“您真是我的好爸爸!”我長(cháng)大以后,我一定要讓您過(guò)上好日子,冬天是寒冷的,而爸爸做的一切,卻仿佛是陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體,又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎,爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復了。

  從跨出醫院的那一刻起,我就告訴我自己一定要好好學(xué)習,以后做出一番事業(yè)多掙一些錢(qián)能給父母的生活減少一些負擔,我現在都一直堅定著(zhù)這個(gè)信念努力努力的掙錢(qián),希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里,想吃什么就吃什么,能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活,父母為我付出的實(shí)在是太多太多了,我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己,哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì )感到他們的付出是很值得的,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,不讓他們?yōu)槲覀儾傩,讓他們多休息一?huì ).......我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,這是我的責任。

  我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母,讓我們一起對我的父母說(shuō)一志:“您辛苦了,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩,冬天就不在寒冷,黑夜就不在漫長(cháng),幸?鞓(lè )就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。

高中生感恩演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇,雖然雨打風(fēng)吹,還和著(zhù)微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有精彩的生活;沒(méi)有親情和友誼,那么世界將是一片孤獨的黑暗。所以,我們感恩陽(yáng)光,感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師。

  當我邁進(jìn)高中生活的門(mén)檻時(shí),我還是一個(gè)想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩,我沒(méi)有給自己定下怎樣一個(gè)偉大的目標,只是希望能算的上是個(gè)上中等的學(xué)生,但是,老師卻給了我希望,那是老師找我的第一次談話(huà),面對陌生的面孔,我的心忐忑不安,您告訴我,人人都有成功的理由,只要努力付出,就一定會(huì )有收獲的。從此,我將這句話(huà)定為自己的座右銘,因為從那時(shí)起,我對您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個(gè)灰色的世界拉向這個(gè)彩色的童話(huà)故事中。

  漸漸的,我的成績(jì)不斷提高,您便更加辛勤的教導我,像園丁,從來(lái)不說(shuō)一個(gè)苦字。這一年,我對學(xué)習發(fā)出了挑戰,因為您告訴我愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。那一天您選我去參加演講比賽,我簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然可以站上講臺,為同學(xué)們演講。這一天,我高興的像空中自由飛翔的小鳥(niǎo),感覺(jué)自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此,有人問(wèn)我你的愛(ài)好時(shí),我不再空白,而是驕傲的寫(xiě)下“演講”兩個(gè)大字。這一年,我不斷挑戰自己,拼搏的這般勁全來(lái)自于您對我的支持和鼓勵,于是,我對您越發(fā)的敬佩。

  由于種種原因,您沒(méi)有辦法繼續當我的班主任,但您在我心中的地位不會(huì )動(dòng)搖。那一天,我遇見(jiàn)了您,和您暢談一番。其實(shí),每天我都有許多話(huà)要向您說(shuō),我希望您還可以像以前一樣,為我解決所有的問(wèn)題。那一天,終于見(jiàn)到了您,真想一吐為快,可是時(shí)間就是這樣不允許。但是,您還是教導了許多,從那時(shí)起,我對剩下的學(xué)習又有了信心,又有了動(dòng)力。

  感謝您,老師,或許我的語(yǔ)言太蒼白,無(wú)法表達我心中的感情。但是,是您告訴了我要有信心,要有堅持,要有努力,這一切的一切,全都是您。您是園丁,給了我營(yíng)養,讓我快快長(cháng)大。我就像埋在地里的竹筍,經(jīng)歷了陽(yáng)光,經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在您的栽培下,終于,我長(cháng)出了葉子,長(cháng)成了茁壯的綠竹!那朵盛開(kāi)的薔薇,終于,懷抱大地。

  最后,謝謝大家!

高中生感恩演講稿 篇4

尊敬的老師,同學(xué):

  您好!

  父母是給我們生命,在人生當中無(wú)可無(wú)可不指引我們成為一個(gè)好的孩子,好的學(xué)生的人,是這個(gè)世界上面無(wú)私奉獻的人,也是對我們默默付出且不求回報,所以我們也需要更加的懂得他們對我們的好,對我們的良苦用心,更是需要我們時(shí)時(shí)刻刻都謹記著(zhù)對父母的感恩,所以我今天想要演講的題目就是感恩父母。

  從自己進(jìn)入高中的校園生活開(kāi)始,我就清楚的懂得自己已經(jīng)不再是那個(gè)在生活上需要父母無(wú)微不至的關(guān)心了,也不再是那個(gè)衣來(lái)伸手翻來(lái)張口的小孩子了,我應該開(kāi)始學(xué)會(huì )懂事,學(xué)會(huì )成長(cháng),學(xué)會(huì )自己去完成更多的事,不應該什么都依靠著(zhù)父母,也應該開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢的長(cháng)大,畢竟自己的人生是需要靠自己去努力的,更是需要我們開(kāi)始去幫助父母分擔一些自己所力所能及的事情了,不僅需要我們開(kāi)始獨立自主起來(lái),更是需要我們慢慢的長(cháng)大,我們也應該學(xué)會(huì )去照顧父母了。

  我們看著(zhù)自己一天一天的長(cháng)大,一天一天的慢慢成長(cháng),父母也漸漸的隨著(zhù)我們的長(cháng)大而慢慢的'變老,F在我自己回想起來(lái),第一次看到媽媽的頭上的白發(fā)的時(shí)候,我真的感覺(jué)自己一下子所有的壓力都來(lái)了,我感覺(jué)到自己真的需要去長(cháng)大了,不應該再像現在這個(gè)樣子什么也不懂,什么都依賴(lài)父母了,我們總覺(jué)得父母是非常強大的,就好像他們從來(lái)不會(huì )有任何的難過(guò)和疼痛,也好像他們從來(lái)都不會(huì )變老,但是現在我認為,這些都是我們所希望的,也是我們不想長(cháng)大,想一直理所當然的依賴(lài)他們的借口,我也知道自己身為一個(gè)孩子,我不可能永遠的依賴(lài)父母,所以在自己成為一名高中生的時(shí)候,我就慢慢的開(kāi)始改變自己的思想,在學(xué)習上面做到自覺(jué),不讓父母擔心,更不讓他們傷心,在生活上也會(huì )自己照顧好自己,對自己所能夠去做的事情也不再去依賴(lài)父母,更是在生活上所能夠幫助到的父母的事情去力所能及的做。

  相信我們所有的學(xué)生都知道,也都清楚父母對我們的好,對我們的愛(ài),他們是那樣的無(wú)私,是那么的偉大,更是那么的愛(ài)我們,是不求回報的,是無(wú)怨無(wú)悔的,更是執著(zhù)熱愛(ài)的。所以我們應該更加的去感恩我們的父母,孝敬我們的父母,從現在,從生活中的小事做起去感恩父母。

  謝謝大家,我的演講完畢。

高中生感恩演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  昨天下午我做完作業(yè)就想出去吹吹風(fēng),給媽媽說(shuō)了聲就一個(gè)人沿著(zhù)美麗的竹皮河散起步來(lái)。

  沒(méi)走多遠卻發(fā)現離腳下不遠處有條死去的大蟲(chóng)子,仔細一看有只小螞蟻在大蟲(chóng)子旁邊轉悠,小螞蟻看了看這條大蟲(chóng)子,就迅速的爬走了,我就不明白了,這只小螞蟻為什么不把這條大蟲(chóng)子運回去留著(zhù)慢慢吃!我正在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,卻看見(jiàn)那只螞蟻帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)到這里,這又是怎么回事了?哦!我知道了,原來(lái)它們是要一起團結起來(lái)把這條大蟲(chóng)子運回去,這些螞蟻一起圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了一圈,然后每只小螞蟻抬了一個(gè)小角落,這些螞蟻里面肯定有一個(gè)是它們的隊長(cháng),其它螞蟻一直聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)的話(huà),它們好像在喊著(zhù)口號,一二一、一二一、所以才一步一步的往前進(jìn),看起來(lái)它們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,但是團結起來(lái)還是把那么大的蟲(chóng)子運走了。

  看到螞蟻的舉動(dòng)后,讓我想起上個(gè)星期五,我們班要進(jìn)行清潔大掃除,教室那么大,一兩個(gè)人打掃那么大的教室肯定需要很長(cháng)時(shí)間,于是同學(xué)們商量,分工明確,有的同學(xué)擦窗戶(hù),有的同學(xué)掃地,有的同學(xué)擦黑板,還有的同學(xué)擦門(mén)等等,我們沒(méi)過(guò)多久就把教室打掃的明亮又干凈了,同學(xué)們我望著(zhù)你,你看著(zhù)我,都開(kāi)心的笑了。

  團結可以使我們快樂(lè )!團結可以使我們不畏懼艱難,團結可以使我們擁有深厚的友誼,只有團結才會(huì )讓我們更強大

高中生感恩演講稿 篇6

  大家好!

  四天后,就是舶來(lái)的感恩節了,這樣的一個(gè)節日,為的是提醒自己銘記所接受的恩惠,懷抱一份明亮的心情,對生活中擁有的、失去的一切表達感激。當年,“五月花號”上的清教徒要感謝的是,饑寒交迫時(shí),純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來(lái),感恩是一種必要的生活態(tài)度,像陽(yáng)光、水和空氣一樣不可缺失。

  當讓你真正表達你的感激的時(shí)候,你最想感謝的人是誰(shuí)呢?

  感謝陪伴我們走過(guò)生命之路的父母吧!當我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上,什么事都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就收到一份的禮物——那就是生命。沒(méi)有這種最神圣的贈與,我們的一切都只能是虛無(wú)。我擁有了生命,才擁有了生活的權利,擁有了體驗的機會(huì ),從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們日漸疲憊的眼中,我們永遠是孩子,是他們愿意用一生去守望和呵護的珍寶。從小到大,作文里寫(xiě)不完的素材便是父愛(ài)母愛(ài),他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀。而文字在感情面前終究是單薄的,父母所需要的,不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現,你最簡(jiǎn)單的一聲“謝謝”,都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的,永遠是沒(méi)有索取的付出,一言一語(yǔ),細細體會(huì )都是親情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有百里負米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?

  感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,沒(méi)有智慧的生命就無(wú)法創(chuàng )造價(jià)值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長(cháng)的旅程,走過(guò)這條路,我們發(fā)現了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過(guò)這條路,我們從一個(gè)自然人蛻變成一個(gè)社會(huì )人;走過(guò)這條路,懵懂和迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來(lái)。旅途漫漫,我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。20xx高中生感恩演講稿演講稿。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來(lái)的歲月里,定會(huì )有更多純美的語(yǔ)言來(lái)表達說(shuō)不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來(lái)表達情意。

  感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)衛工人數小時(shí)的打掃;一顆挺拔的行道樹(shù),需要一名園丁每周數次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細細數來(lái),你會(huì )驚訝地發(fā)現,我們甚至無(wú)法想像到底多少人的勞動(dòng)才成就了我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存,時(shí)時(shí)刻刻受到社會(huì )給予的恩惠,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細微之處推動(dòng)著(zhù)世界有序的運轉。大多數人都會(huì )關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當永世不忘,大到被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界,而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會(huì )曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長(cháng)存,那么一切就都值得感恩。其實(shí),感恩并沒(méi)有通常認為的那么不切實(shí)際,哪怕只是給迎面走來(lái)的人一個(gè)親切的微笑,都是滲透著(zhù)感恩的行動(dòng)。

  生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。

  最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節這一天來(lái)完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來(lái)的364個(gè)日夜里不忘感恩。

  謝謝大家!被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界,而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會(huì )曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長(cháng)存,那么一切就都值得感恩。其實(shí),感恩并沒(méi)有通常認為的那么不切實(shí)際,哪怕只是給迎面走來(lái)的人一個(gè)親切的微笑,都是滲透著(zhù)感恩的行動(dòng)。

  生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。

  最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節這一天來(lái)完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來(lái)的364個(gè)日夜里不忘感恩。

  謝謝大家!

高中生感恩演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高二二班的xxx,這次能夠在這里給大家帶來(lái)這次演講我為此感到十分的榮幸,也萬(wàn)分感謝信任我的老師和領(lǐng)導。感恩,這是一個(gè)很籠統的詞語(yǔ),能夠適用于很多的地方,就像是感恩父母,感恩老師,感恩學(xué)校之類(lèi)的都可以。而我這次演講的目的就是單純的希望大家都能夠對此有所了解,了解哪些對我們有所幫助,有所扶持的人或物,讓我們心懷感恩,感激這些。

  或許有些同學(xué)覺(jué)得,就算是我們心懷感恩,但是別人又感覺(jué)不到有什么用呢。話(huà)不能這么說(shuō),不能別人感覺(jué)不到我們就不做,有些事情不是做出就一定有回報的,但是一定會(huì )讓你自己感到安心。別人做不做是別人的事,但我們做不做是我們自己的事情,我們心懷感恩的時(shí)候在別人遇到困難時(shí)是否也會(huì )想著(zhù)幫助別人一下,讓別人度過(guò)難關(guān)。而別人在接受我們的幫助之后是否也會(huì )心懷感恩,并在以后的日子里對身邊的人伸出援助之手。我想這些都是有可能的,這個(gè)世界是有著(zhù)壞人,但好人還是很多的,如果每個(gè)人都能夠心懷感恩,不去計較哪些得失,讓每個(gè)人到感覺(jué)到這個(gè)世界的愛(ài),想必社會(huì )的風(fēng)氣也會(huì )好很多的。心懷感恩也并不是讓大家在別人幫助你之后就付出全部的去幫助別人,而是在遇到同樣的事情之后能夠伸出援手也幫助別人一下。

  其實(shí)我們需要感恩的太多了,讓我們一下就去回報是不太現實(shí)的。光是父母的生育之恩就是我們這一輩子都難以還清的,如果不是生下了我們,我們壓根就不會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上,看到這蔚藍的天空,品嘗哪些精致美味的食物,感受到友情,親情這些難以名述的感情。我們生活在地球上,地球一直在為我們的貪婪而付出著(zhù),如果沒(méi)有地球的話(huà),我們將難以在這么好的一個(gè)環(huán)境生存。還有這我們身邊朋友對我們的幫助,老師對我們的關(guān)愛(ài),我想這些都不是做什么事情就能夠還清的,需要的是大家一直心懷感恩的去面對這些,在需要的時(shí)候幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,我們也需要再日常生活中為父母分擔一些,讓他們不要在感到那么的勞累了。也要保護我們的環(huán)境,如果地球的環(huán)境持續惡化下去那么我們的后代將無(wú)法在生存下去了。這也是心懷感恩的重要性,希望大家能夠在這次的演講中有所感觸和體會(huì )。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中生感恩演講稿 篇8

  正如很多人所說(shuō)的那樣:生活中不是缺少美而是發(fā)現美。我很少在家里尋覓感動(dòng);蛟S是把自己當成沒(méi)有政務(wù)的君王,什么事都不干,現在在學(xué)校里待久了,卻有點(diǎn)惆悵了。

  印象中的家是一個(gè)簡(jiǎn)單的小巢,29吋的彩電、一張泛黃的桌子,一些零碎的雜物,還有的就是一份舍不下的情感。

  記得是在一個(gè)很寧靜的夏夜,我靠站在窗口開(kāi)始尋找家里感動(dòng)的定義。因為阿黃寫(xiě)的《弧線(xiàn)的流星》剛在網(wǎng)上發(fā)表,我霍地認識到自己是個(gè)很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個(gè)小時(shí),卻常常發(fā)脾氣。當我言語(yǔ)過(guò)激時(shí),家人就會(huì )轉過(guò)身去,默默地忍受。等我說(shuō)完了,家人便很暗淡地走開(kāi)。而我要去學(xué)校了,他們又悄悄往我的背包里裝上東西,把錢(qián)也偷偷地夾在書(shū)里,然后輕輕地叫上我一起去車(chē)站。我上了車(chē),他們又一言不發(fā),呆呆地站在那,直到我坐的車(chē)消失在視野里,他們又踏上、著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的惋然回了家。

  家里的感動(dòng)就是這樣,像滿(mǎn)天的星輝,在我落寞惆悵時(shí)讓我恬適,讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋;像無(wú)垠海上的燈塔,在我迷惘徘徊,不辨方向時(shí),用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步;像荒漠上的綠洲,在我一次次跌倒在饑渴,坎坷后,修補創(chuàng )傷,準備供給,再次揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。

  家的感動(dòng)是一種細膩,豐潤的情愫。它源于對家的摯愛(ài),對親情的正確領(lǐng)悟。它用淳樸與養良澆灌我,讓熱情與聰明滲透我,使快樂(lè )與溫馨常伴我,將我一點(diǎn)點(diǎn)教育長(cháng)大。

  我不會(huì )忘記,也不能忘記多少次睡之前,家人手中的牛奶,是感動(dòng);多少次吃飯時(shí),暖暖的夾菜,是感動(dòng);多少次,挑燈夜讀時(shí),簡(jiǎn)單的關(guān)懷,是感動(dòng);也多少次,家人無(wú)言的奉獻,是感動(dòng)。

  感動(dòng)需要尋覓,家里的感動(dòng)更需要時(shí)常去體會(huì ),只有這樣,才能經(jīng)常被感動(dòng)的潮水所濡濕;被感動(dòng)的烈火所照亮;被家中的感動(dòng)所感動(dòng)。

  一位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò):"讓我怎樣感謝你,當我走向你的時(shí)候,我愿想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天,讓我怎樣感謝你,當我走向你的時(shí)候,我想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。"朋友們,讓我們試著(zhù)被家所感動(dòng),試著(zhù)去感動(dòng)家,也試著(zhù)和家的感動(dòng)一起感動(dòng)吧!

高中生感恩演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我所做的一切?/p>

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

高中生感恩演講稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《母愛(ài)深深》。

  世界上有很多的愛(ài),但只有一種是無(wú)私的,偉大的,只有給予,不求回報,那就是——母愛(ài)。

  母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊無(wú)垠,沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,洋溢著(zhù)無(wú)言的親情。因為有了母愛(ài),我們才是快樂(lè )的,才是幸福的。

  看過(guò)這樣一篇真實(shí)的報道,是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀(guān)光旅游的纜車(chē)上坐著(zhù)一家人,其中媽媽的懷里抱著(zhù)她不滿(mǎn)周歲的孩子。突然,行駛的纜車(chē)出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那,母親急中生智,把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時(shí),母親早己死去,可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空,雙手仍舉著(zhù)她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著(zhù)覺(jué),微笑掛在她甜甜的小臉上!

  在生死一瞬,母親想到的卻是自己的孩子!多么刻骨銘心的心理歷程!這母愛(ài)深入骨髓,融入血脈,牽動(dòng)著(zhù)每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中,令人悴然心碎。母愛(ài)的深,母愛(ài)的醇,母愛(ài)的濃,母愛(ài)的久,令其他任何一種情感都遜色三分。也許,在座的朋友們和我一樣,會(huì )有一個(gè)很普通的媽媽?zhuān)龥](méi)有驕人的面孔,沒(méi)有華麗的外衣,沒(méi)有出色的工作和事業(yè);也許,她閑下來(lái)就會(huì )整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習,讓你好不心煩;也許你會(huì )覺(jué)得,她的卑微有時(shí)會(huì )讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái);也許,你會(huì )在某天某日和她爭論不休……

  我們家很多年前,開(kāi)了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過(guò)年了,店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙,耽擱了。不懂事的我,認為媽媽不愛(ài)我了,和媽媽吵了起來(lái),口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來(lái)。那天夜里,媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué),我以為她在生我的氣。第二天早上,等我醒來(lái)時(shí),我發(fā)覺(jué)我的床前竟放著(zhù)一件嶄新的羊毛衫。原來(lái)媽媽一夜未眠,連夜為我織了這件羊毛衫!看著(zhù)媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容,我一下子哭了。

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣……”每當念起這首詩(shī)時(shí),我的眼前就會(huì )浮現出媽媽那疲憊的面容,禁不住心里一陣陣疼痛!“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這份沉甸甸的母愛(ài),我永遠記在心中。媽媽?zhuān)鼇?lái)自您,含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著(zhù)你不知疲倦的身影。請讓我,為您按摩你勞累的雙肩,為您洗刷飯后的碗筷,為您洗凈換洗的衣服,讓您輕松輕松;讓我為您舒展您擰起的眉頭,為您摘掉鬢邊的白發(fā),讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手,和您享受一次我們的春天!

  母愛(ài)深深,深深母愛(ài),為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中!

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