【熱門(mén)】教育感恩演講稿三篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的教育感恩演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育感恩演講稿 篇1
各位老師同學(xué)們：
感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實(shí)，我們的生活離不開(kāi)別人的勞動(dòng)成果。甚至，在我們身邊的每個(gè)人都值得我們去感恩。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞�！边@是我們每個(gè)人從小就耳熟能詳的詩(shī)句。雖然我們必懂得要節約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時(shí)只倒那么一點(diǎn)點(diǎn)剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來(lái)，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛勞苦種出來(lái)的。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛勞的結晶。因此，看見(jiàn)飯館餐桌上滿(mǎn)桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實(shí)是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線(xiàn)織的，但假如叫我說(shuō)出全部的制作過(guò)程，我可說(shuō)不上來(lái)。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過(guò)好多步驟：最開(kāi)始要用紗織成一根根的線(xiàn)，再用線(xiàn)織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛(ài)了就把它扔掉。他們心里想：我有錢(qián)，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢(qián)難道不是這個(gè)社會(huì )給你的嗎?你就不能感恩一下社會(huì )，幫助一下他人嗎?
大家說(shuō)說(shuō)看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開(kāi)別人的勞動(dòng)創(chuàng )新呢?美好的生活要從感恩開(kāi)始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)和期望。謝謝大家。
教育感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
剛才從播放的音樂(lè )和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開(kāi)一次有關(guān)“感恩”的主題班會(huì )。而這個(gè)主題班會(huì )，我早已準備好，遲遲未開(kāi)。大家知道為什么嗎？
《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽(tīng)了多少場(chǎng)。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔心這樣的主題班會(huì )成為了一種形式，讓大家覺(jué)得又是一場(chǎng)大道理，因為再生動(dòng)的語(yǔ)言如果沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中體現，依然是蒼白無(wú)力的。
今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)和依戀。不得不讓我重新思考召開(kāi)有關(guān)“感恩”的主題班會(huì )。我認為它不僅必要而且適時(shí)，大家認為呢？
大家都會(huì )吟孟郊的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，是因為它體現出父母對子女的那份牽掛和愛(ài)戀。有人說(shuō)，可憐天下父母心。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。他們用全身心的愛(ài)去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛(ài)了嗎？
有同學(xué)會(huì )說(shuō)，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑�，給我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個(gè)標準來(lái)要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問(wèn)一下，你理解父母嗎？父母為什么這樣做？他們是為自己?jiǎn)�？父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得幸福一點(diǎn)嗎？而這一點(diǎn)有錯嗎？讓我們來(lái)看看大家的表現。
《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)‘我又不是醫生，你跟我商量有什么用？’，當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物。
而最近在網(wǎng)絡(luò )上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是XX年10月16日，中央電視臺《看見(jiàn)》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專(zhuān)訪(fǎng)《長(cháng)大要成人》。在專(zhuān)訪(fǎng)中，張炘揚發(fā)出疑問(wèn)：“我博士出來(lái)，我連住的地方都沒(méi)有。博士畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？”并要求父母全款在北京給他買(mǎi)房。就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個(gè)要求顯然是不現實(shí)的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風(fēng)尖浪口。另一個(gè)是XX年10月24日，深圳市光明新區發(fā)展和財政局廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關(guān)注。
當我看到這兩篇報道后，很是無(wú)語(yǔ)。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”你可以不養，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們人乎？更可恨的是你怎么能動(dòng)手呢？愧為人子，枉為人也。
讓我們來(lái)通過(guò)一段視頻“小細節大恩情”來(lái)看看父母的一生是怎樣養育我們的�？赐赀@個(gè)視頻，不知道大家作何感想？也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候攙扶著(zhù)我們父母前行。有一句話(huà)請大家記�。簶�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待呀！接下來(lái)請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛(ài)和孝的感染和傳遞。
或許我們沒(méi)有驚天的壯舉來(lái)回報父母的恩情，也許我們不會(huì )像公益廣告《媽媽洗腳》中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會(huì )尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線(xiàn)。正如上面講的那個(gè)毆打自己父親的人一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大！
在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個(gè)好子女。在農忙時(shí)節幫父母干一些農活；回家幫父母干一些家務(wù)；在父母生日時(shí)，對父母說(shuō)一聲：生日快樂(lè )！回家擁抱一下父母或者對父母報一個(gè)微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記�。杭词鼓銦o(wú)所謂，你對家庭不能無(wú)所謂；即使你對家庭無(wú)所謂，但是家庭對你不能無(wú)所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己！
然而，對大家來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩，還要擔當另一個(gè)責任：做一個(gè)好學(xué)生。
有人說(shuō)，同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒(méi)有社會(huì )中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著(zhù)想的心。相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，體現出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜同學(xué)之間的情誼，為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )尊重和理解他人。對一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開(kāi)的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒(méi)我都一樣的人；第四種是班級沒(méi)我更好的人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。
然而，做一個(gè)好學(xué)生，還必須要善待學(xué)習。大家都知道作為學(xué)生目前的主要任務(wù)是學(xué)習，可以回想一下大家對學(xué)習的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的？我想不是，從大家感覺(jué)學(xué)習是一件痛苦的事情就可以看出來(lái)�！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長(cháng)如寇仇而不欲見(jiàn)”。而目前的學(xué)習就是為以后做一個(gè)好公民做準備。我甚至認為可以允許大家學(xué)習沒(méi)有分數，但不能沒(méi)有成長(cháng)。因為無(wú)論你現在怎樣對待學(xué)習，但總是要成長(cháng)的。
然而，對于我們有的學(xué)生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來(lái)說(shuō)最快樂(lè )、最幸福的時(shí)光還是在校園。想想一生中我們的學(xué)校生活有多長(cháng)？而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(cháng)？人生是沒(méi)有回路的，一旦錯過(guò)就再也找不回來(lái)了。我們總不能失去時(shí)才覺(jué)得珍惜吧！為什么不在擁有時(shí)好好享受呢？更何況外面的世界也很無(wú)奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。
做一個(gè)好學(xué)生，承擔起自己的社會(huì )責任，將來(lái)做一個(gè)社會(huì )好公民。即使不為社會(huì )，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習自主、行為自律、生活自理、責任擔當的好學(xué)生。
最后，我想和大家分享一個(gè)故事：有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應，但問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過(guò)程中，大家都看出來(lái)，老木匠的心已不在工作上了。
用料也不那么嚴格，做出的活計也全無(wú)往日水準。老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子�！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物�！崩夏窘炽蹲×�，同樣，他的'后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。
人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記�。阂欢ㄒ獙ψ约贺撠�！
讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、報答師長(cháng)、報答社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
高二420班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
教育感恩演講稿 篇3
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“老師，我愛(ài)您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學(xué)校操場(chǎng)的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學(xué)生、家長(cháng)、老師的臉上。為激勵青少年學(xué)會(huì )感恩、勵志自強，給家長(cháng)和學(xué)校之間搭建一個(gè)感恩勵志教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵志教育的洗禮。
演講會(huì )以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、飽滿(mǎn)的情感，引導學(xué)生發(fā)掘自己內心深藏的那份感恩，并把它展現出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，尤其在學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(cháng)的互動(dòng)環(huán)節，更是將現場(chǎng)氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內心的激動(dòng)，當場(chǎng)向老師、父母表達自己內心的情感，滿(mǎn)含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現場(chǎng)的掌聲、泣聲震撼著(zhù)每 一個(gè)人的心靈。演講會(huì )在沸騰的感恩中結束。
此次演講活動(dòng)是我校感恩教育系列活動(dòng)之一，對推進(jìn)感恩教育，構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機，進(jìn)一步對學(xué)生開(kāi)展多種形式的感恩教育，喚醒學(xué)生的感恩之 心，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母、老師和社會(huì )。
有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著(zhù)繁重的活來(lái)維持家計。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，因為媽媽每天都會(huì )給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂(lè )的時(shí)候了。 有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地 拽著(zhù)一塊年糕。她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)， 讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
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