感恩與責任發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的感恩與責任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩與責任發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《感恩生活擔負責任》。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )獲得真正幸福。
我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們
帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。同學(xué)們，當你吃著(zhù)可口的飯菜，是否感恩父母的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，是否感恩父母對你的呵護？當你大手大腳花錢(qián)的時(shí)候，是否感恩父母的錢(qián)來(lái)之不易？
我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識的海
洋，帶我們去認識這個(gè)世界、引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當看到我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習態(tài)度散漫的時(shí)候，又會(huì )焦急萬(wàn)分，竭盡所能幫助我們回到正確的軌道上來(lái)。在我們學(xué)校里，還有可親可敬的副班主任老師，在父母不在我們身邊的時(shí)候照顧我們的生活起居，教給我們生活的能力。當我們健康活潑、能歌善舞、多才多藝的時(shí)候，是否感恩老師的培養呢？
需要我們感謝的還有很多人，比如在我們身邊默默付出的保安叔叔，保潔員阿姨，總務(wù)處的老師，食堂里的老師，宿管老師等。當然，我們還應該感恩學(xué)校，感恩社會(huì )，感恩祖國，為我們提供安全、幸福的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。是的，我們要感恩的太多太多了，但我們不僅應該有感恩之心，我們更要懷著(zhù)感恩之心，擔負起自己的一份責任，去回報每一份恩情。因為一個(gè)有感恩之心的人也必然是有責任心的人。
在剛剛過(guò)去的“義賣(mài)”活動(dòng)中，同學(xué)們有的拿出自己心愛(ài)的玩具、有的帶來(lái)了嶄新的課外書(shū)，還有的跟爸爸媽媽一起親手制作各種食品，大家積極踴躍的購買(mǎi)各種物品，因為我們都知道，這不僅僅是簡(jiǎn)單的交易，更是自己的一份愛(ài)心，將自己的愛(ài)傳遞給更多需要的人，讓更多的孩子跟我們一樣健康成長(cháng)。在這次義賣(mài)活動(dòng)中，同學(xué)們不就擔負起了作為一名小公民的社會(huì )責任嗎？最近，很多同學(xué)都在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的集體生日，同學(xué)們感恩父母和老師的精心策劃的同時(shí)，也通過(guò)各種方式表達了對父母的感恩之情，有的`同學(xué)寫(xiě)了詩(shī)歌送給父母，有的同學(xué)為父母做了一次力所能及的家務(wù)，還有的同學(xué)深情地擁抱了父母。在幸福的淚水中，我們也擔負起了作為兒女的責任。
今年，我們六年級一班的衛生區是學(xué)校垃圾桶附近，盡管這里的環(huán)境惡劣，但是我們班的值日生不怕苦不怕臟，每天不僅按時(shí)清掃垃圾桶的衛生，還在間操、午飯前、大課間等時(shí)間輪流值班站崗，敦促同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內。天氣熱的時(shí)候，那里氣味難聞，但是責任兩個(gè)字從來(lái)沒(méi)有讓我們退縮。
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人扮演的角色很多，比如兒女、兄弟姐妹、學(xué)生、公民等等，在每一種角色里我們都享受到了很多關(guān)愛(ài)和呵護。面對關(guān)愛(ài)和呵護我們要學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)，我們更要承擔起每一種角色所賦予我們的責任。最后，讓我們將感恩之心化作自己的責任和力量，讓這個(gè)世界因為你我的努力變得更加美麗！
感恩與責任發(fā)言稿2
各位尊敬的領(lǐng)導和同仁：
大家好！
承蒙貴公司的厚愛(ài)，我得以加盟貴公司，成為這個(gè)大家庭的一員，我感到萬(wàn)分榮幸！在此，我要感謝各位領(lǐng)導的大力支持，也要感謝各位同仁的鼎力相助，謝謝你們大家的厚愛(ài)！我一定不會(huì )辜負各位領(lǐng)導的厚望，敬業(yè)愛(ài)崗，不畏艱辛，盡職盡責，全力以赴，做一個(gè)有責任感、有道德的員工。在當今物欲橫流的社會(huì )，奉獻精神就顯得難能可貴。我雖是一個(gè)平凡的人，但我深知一個(gè)人必須有奉獻精神才能擔當起建設社會(huì )主義現代化的重任，我會(huì )把自己的所有精力奉獻給我所摯愛(ài)的事業(yè)！
伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛(ài)，我們幸福的生活，因為別人的愛(ài)，我們感恩，因為別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因為別人的愛(ài)，我們要承擔生活的責任�！�
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。
曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國人的洪戰輝說(shuō)：“對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護人，還是人們愛(ài)護你，感恩都是不可缺少的”。換句話(huà)說(shuō)，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的.心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著(zhù)，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì )成為另一種負擔，讓人負重前行。
有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責任。讓我們每一個(gè)人都會(huì )學(xué)感恩。感恩是對愛(ài)的追求，對善的堅守；在愛(ài)與善之間，我們應該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責任。同時(shí)這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛
茹苦的把我們養大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著(zhù)我們健康的成長(cháng)。我們的父母為了我們的成長(cháng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著(zhù)一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔起回饋社會(huì )的責任。
讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。
謝謝大家！
感恩與責任發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
陽(yáng)光如箭，日月如梭。轉眼間，我從小學(xué)穿越到初中，但最讓我懷念的是默默奉獻給我們的數學(xué)老師。
她很高，大約1.7米。八歲左右，瘦瘦的，一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任，但他比爸爸好�？偸顷P(guān)心告訴我們很多真相。他工作很努力。
那一次，鈴響了，老師匆匆走進(jìn)教室，打開(kāi)練習冊，開(kāi)始說(shuō)話(huà)。每次他輸入一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì )在黑板上寫(xiě)下問(wèn)題的答案。一道選擇題，一道判斷題，一道口算題都很重要，你得先找個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)錯了，說(shuō)錯了，老師不怪，只是輕輕地說(shuō)：聽(tīng)我說(shuō)，你就知道錯在哪里了。一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種罪過(guò)。老師嘴里的標點(diǎn)符號很容易浮動(dòng)。他對班上的每個(gè)學(xué)生都很?chē)绤�。比如課堂作業(yè)一定要干凈整潔，課堂一定要全心全意投入，不能三心二意，老師布置的作業(yè)一定要認真完成……如果你不這樣做，你將受到板炸肉的懲罰。因為我總是把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊，這足以讓老師表?yè)P我。但是上課要認真聽(tīng)講，這個(gè)我沒(méi)做好。當時(shí)老師從班上第一輛火車(chē)推下來(lái)，一個(gè)人在我面前說(shuō)了個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)的問(wèn)題和我想說(shuō)的是同一類(lèi)型的問(wèn)題，老師特別解釋了問(wèn)題，但我正忙著(zhù)思考。輪到我了。我看見(jiàn)自己慢慢站起來(lái)，嘴角抽動(dòng)，卻說(shuō)不出問(wèn)題的想法。老師意識到我沒(méi)認真聽(tīng)，就給了我板上炸肉的味道。我手疼！
他很關(guān)心我們，喜歡告訴我們一些真相。六年級第二卷，我們的日常任務(wù)很重，不僅要學(xué)英語(yǔ)，還要背誦知識和科學(xué)材料。數學(xué)老師比班主任負責得多。他每天7:30去學(xué)校監督我們背誦數據。我也和我們一起吃早餐。如果有些學(xué)生不帶早餐，老師說(shuō)：我怎么能不吃呢？對身體不好。給學(xué)生一些食物。上課時(shí)，他總是對我們說(shuō)：吃硬了才能當大師。這句話(huà)告誡我們，只有努力學(xué)習，努力工作，才能成為有用的'人。
謝謝老師！你對我們的好，你對我們的鼓勵，你的苦心，只希望我們能成為有用的人，我會(huì )永遠記在心里�？傆幸惶�，我會(huì )對你說(shuō):讓每個(gè)人都這樣做。然后我會(huì )報答你的好意。
感恩與責任發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、教官們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
今天我在莊嚴的國旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩，擔當與責任，做最好的自己
同學(xué)們，告別了今年這個(gè)令人難忘而又特殊的暑假，我們帶著(zhù)希望和憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮，又回到了親切而美麗的校園。特別是七年級的同學(xué)們，你們從不同的學(xué)校、不同的地方都匯聚在廣大附中增城實(shí)驗學(xué)校這個(gè)地方，更是難得，希望同學(xué)們要在三年的初中生活中好好感恩身邊的同學(xué)們、老師們。
過(guò)去的一年，是令人欣喜的一年，是滿(mǎn)載收獲的一年，是我們全體師生追求做到最好、彼此感恩的一年�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我們取得了很大的收獲，中考取得了全區公辦學(xué)校的總分排名第一，去年七、八年級的成績(jì)也取得突破，第一周受表彰的同學(xué)就好幾十位，老師為你們取得的成績(jì)而驕傲。而這些成績(jì)的`取得來(lái)之不易，我們經(jīng)常在校園在看到這樣的情境：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著(zhù)還沒(méi)有下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，在校門(mén)口給同學(xué)們送來(lái)溫暖可口的飯菜。經(jīng)�？吹皆缟�7點(diǎn)前就急沖沖趕去課室的老師（雖然7：45分才第一節課），晚上10：30分之后，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)身影才回家的老師們，經(jīng)�？吹酵砩�11：00之后還在各宿舍樓層巡查的教官們、宿管們的身影。同學(xué)們在你取得成績(jì)之時(shí)，在你成長(cháng)之際，請你們永遠記住這些時(shí)刻關(guān)注和守護著(zhù)您們的身影，并心懷感恩。
法國大教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德”。是的感恩是一種美德，我們只有具備了感恩的美德，才能夠擁有和諧的生活，才懂得擔當與責任。
《三國演義》中諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里始終充溢著(zhù)兩個(gè)字：感恩。諸葛亮的一生可謂戰果累累，火燒新野、巧借東風(fēng)、奪西川平南蠻，六出岐山，北伐平定中原前《出師表》的拳拳之心。始終只為了一個(gè)原因：那就是報劉備三顧草廬之恩。
學(xué)會(huì )感恩，感謝生活給你的饋贈，你才會(huì )擁有一個(gè)積極的人生，健康的心態(tài)。
學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )懂得擔當與責任，懂得用自己的行動(dòng)去守護那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
學(xué)會(huì )感恩，才能珍惜今天來(lái)之不易的美好生活，才能更好的熱愛(ài)自己的祖國。
同學(xué)們本周四就是9月10日，迎來(lái)第36個(gè)教師節，老師希望您能用一個(gè)真誠的微笑、用一聲親切的問(wèn)候來(lái)表達你們對老師的感謝之情。更希望你們能在10月9、10兩天，在本學(xué)年集團的第一次大聯(lián)盟考試中用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，更希望九年級的同學(xué)們用您們明年最優(yōu)異的中考成績(jì)來(lái)回報。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有擔當的人，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對待周?chē)囊磺�，熱�?ài)你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人，珍惜老師，珍惜同學(xué)，珍惜每一件值得珍惜的事，同時(shí)要用自己的努力和付出去回報這些人。
心懷感恩，生活就是一朵永不凋零的花，懂得珍惜，幸福就會(huì )常常不期而至。同學(xué)們：學(xué)會(huì )感恩，擔當與責任，做最好的自己，讓我們去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
感恩與責任發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我們演講的題目是《感恩生活擔負責任》。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )獲得真正幸福。
我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。同學(xué)們，當你吃著(zhù)可口的飯菜，是否感恩父母的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，是否感恩父母對你的呵護？當你大手大腳花錢(qián)的時(shí)候，是否感恩父母的錢(qián)來(lái)之不易？
我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識的海洋，帶我們去認識這個(gè)世界、引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當看到我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習態(tài)度散漫的時(shí)候，又會(huì )焦急萬(wàn)分，竭盡所能幫助我們回到正確的軌道上來(lái)。在我們學(xué)校里，還有可親可敬的'副班主任老師，在父母不在我們身邊的時(shí)候照顧我們的生活起居，教給我們生活的能力。當我們健康活潑、能歌善舞、多才多藝的時(shí)候，是否感恩老師的培養呢？
需要我們感謝的還有很多人，比如在我們身邊默默付出的保安叔叔，保潔員阿姨，總務(wù)處的老師，食堂里的老師，宿管老師等。當然，我們還應該感恩學(xué)校，感恩社會(huì )，感恩祖國，為我們提供安全、幸福的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。是的，我們要感恩的太多太多了，但我們不僅應該有感恩之心，我們更要懷著(zhù)感恩之心，擔負起自己的一份責任，去回報每一份恩情。因為一個(gè)有感恩之心的人也必然是有責任心的人。
在剛剛過(guò)去的“義賣(mài)”活動(dòng)中，同學(xué)們有的拿出自己心愛(ài)的玩具、有的帶來(lái)了嶄新的課外書(shū)，還有的跟爸爸媽媽一起親手制作各種食品，大家積極踴躍的購買(mǎi)各種物品，因為我們都知道，這不僅僅是簡(jiǎn)單的交易，更是自己的一份愛(ài)心，將自己的愛(ài)傳遞給更多需要的人，讓更多的孩子跟我們一樣健康成長(cháng)。在這次義賣(mài)活動(dòng)中，同學(xué)們不就擔負起了作為一名小公民的社會(huì )責任嗎？
最近，很多同學(xué)都在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的集體生日，同學(xué)們感恩父母和老師的精心策劃的同時(shí)，也通過(guò)各種方式表達了對父母的感恩之情，有的同學(xué)寫(xiě)了詩(shī)歌送給父母，有的同學(xué)為父母做了一次力所能及的家務(wù)，還有的同學(xué)深情地擁抱了父母。在幸福的淚水中，我們也擔負起了作為兒女的責任。
今年，我們六年級一班的衛生區是學(xué)校垃圾桶附近，盡管這里的環(huán)境惡劣，但是我們班的值日生不怕苦不怕臟，每天不僅按時(shí)清掃垃圾桶的衛生，還在間操、午飯前、大課間等時(shí)間輪流值班站崗，敦促同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內。天氣熱的時(shí)候，那里氣味難聞，但是責任兩個(gè)字從來(lái)沒(méi)有讓我們退縮。
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人扮演的角色很多，比如兒女、兄弟姐妹、學(xué)生、公民等等，在每一種角色里我們都享受到了很多關(guān)愛(ài)和呵護。面對關(guān)愛(ài)和呵護我們要學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)，我們更要承擔起每一種角色所賦予我們的責任。最后，讓我們將感恩之心化作自己的責任和力量，讓這個(gè)世界因為你我的努力變得更加美麗！
感恩與責任發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自廣元外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五年級五班的歐陽(yáng)星宇。今天，我演講的題目是《感恩 奮進(jìn)》。5·1假期剛過(guò)，也許大家都還沉浸在節日的快樂(lè )之中，甚至有些同學(xué)都在開(kāi)始為還未到來(lái)的6·1兒童節做準備了�？墒�，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是5·12大地震三周年紀念日。
1095天。到今天中午14點(diǎn)28分，那個(gè)山崩地裂、讓世界震驚，數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命消逝的瞬間，已經(jīng)過(guò)去整整三年，整整1095個(gè)日夜�！�5·12”，那個(gè)扯動(dòng)人們傷痛的符號，再一次出現在我們面前。在四川、在中國、在全世界，人們以各種不同的方式和語(yǔ)言，默默地表達著(zhù)同一個(gè)心愿：逝者安息，生者奮進(jìn)。三年時(shí)間不算太長(cháng)。但這1095個(gè)日子里，我們經(jīng)歷了、感受了、銘記了太多的內涵。我們不能忘記，那么多被奪去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的傷口；我們同樣不能忘記，為了每一個(gè)生命的希望，為了每一個(gè)家庭重新“站”起來(lái)，為了每一個(gè)傷口的愈合，那來(lái)自四面八方的、海洋一般的愛(ài)。
在災情發(fā)生后，全國人民都投入到了抗震救災的過(guò)程當中去。災情就是命令，時(shí)間就是生命！數以十萬(wàn)的`公安民警、武警戰士奔赴第一線(xiàn)，他們不畏艱險，不怕?tīng)奚�，爭分奪秒地搶救著(zhù)生命，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)篇。
穿越災難，我們收獲了偉大的“抗震救災”精神；穿越災難，我們更加懂得珍惜生命，更加自立自強、堅定樂(lè )觀(guān)，更加懂得互助與自助，更加懂得感恩與奮進(jìn)；穿越災難，我們更加懂得，創(chuàng )造更加幸福美好的生活，才是生者對逝者最好的紀念；穿越災難，我們更加堅強。
1095個(gè)日夜已經(jīng)從指間劃過(guò)，看到災后的新家園，我心中感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，從此我學(xué)會(huì )了感恩，同時(shí)也學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。在災難來(lái)臨之時(shí)，我們應該感謝救援人員，他們給了我們與死神搏斗的勇氣；災后重建，我們應該感謝援建工作者和那些來(lái)自四面八方的幫助，他們燃起我們重建家園的希望。
這種感謝不能埋在心里，更不能停留在口頭上，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。各行各業(yè)的人們都應該以加倍的熱情投入到工作中，用自己勤勞的雙手，建設自己的家園，建設美好的明天。而作為小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，將來(lái)報效家鄉，報效祖國，報效社會(huì )。
其實(shí)，不僅僅是在災后，不僅僅是在得到了別人的幫助之后，不論在什么時(shí)候，我們都應該懷有一顆感恩與奮進(jìn)的心。
感恩與奮進(jìn)，自立與自強，堅定與樂(lè )觀(guān)，這是我們對災難、對死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死難的同胞們：你們安息吧！同學(xué)們，讓我們一起站起來(lái)，把你的右手放在你的胸口，為我們汶川大地震的死難同胞默哀，為我們的祖國祈禱！
感恩與責任發(fā)言稿7
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光�？扇缃袢藗兌甲非竺�，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。人們都有了責任心世界才更精彩、更迷人！
而做有責任感的人更是社會(huì )對新世紀的我們提出的要求，它包含著(zhù)對家庭負責、對他人、對集體、對社會(huì )、對國家負責，還有更重要一點(diǎn)就的是對我們自己的負責。
記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己�？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。
小時(shí)候父母用手牽著(zhù)我們，長(cháng)大了，父母用心牽著(zhù)我們。我們小時(shí)候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是父母苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養長(cháng)大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長(cháng)的`這十多年中為我們所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
我們的父母為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。古人云“誰(shuí)言寸草心，報得春暉�！蹦敲�，我們要如何做才能才報答親愛(ài)的爸爸媽媽為了我們所付出的一切呢？
親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。酬勞不是父母的目的，收獲也不是他們的動(dòng)機，他們所做的這一切都來(lái)自于親情，親情是人性閃耀的光輝。
同學(xué)們，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎的時(shí)期，也是長(cháng)知識，形成世界觀(guān)的重要階段。我們要明白自己起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽覀兪强缡兰o的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。
作為21世紀的主人，我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
感恩和責任，是在這個(gè)社會(huì )上是互相影響、互相推動(dòng)的。我們學(xué)會(huì )了感恩，在感恩中去對待周?chē)娜撕褪�，這樣就會(huì )更加負責。因為我們的更加負責，從而使身邊的人感受到因為我們的負責而帶來(lái)的成果。讓他們也投入到“感恩-負責任-感恩”這樣的循環(huán)來(lái)。如此良性循環(huán)，我們的民族、我們的國家、我們的社會(huì )將更加充滿(mǎn)愛(ài)、更加人性、更加美好！
我們每一個(gè)人不可能都成功，但是不可缺少責任心。培養責任心，可以說(shuō)是關(guān)系到你們將來(lái)的命運，決定著(zhù)你們的人生。責任心強，做任何事情都會(huì )很負責任，就磨練了意志，從而具備了克服困難的毅力和勇氣，這樣才會(huì )在人生的道路上越走越遠，離成功越來(lái)越近！
感恩與責任發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的伙伴們：
大家好！ 首先感謝部隊領(lǐng)導給我提供了這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機會(huì )。讓我可以敞開(kāi)心扉，和大家一起分享我的收獲和感動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。所以，我感謝部隊讓我這粒種子能在沃土中成長(cháng)；
感謝戰友們對我的幫助。部隊的訓練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來(lái)之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩，擔當責任》。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“有兩種人絕對不會(huì )成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì )主動(dòng)負責的人；
另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會(huì )主動(dòng)負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì )成功�！� 在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，每一種角色又都承擔著(zhù)不同的責任。生活總是會(huì )給每個(gè)人回報的，無(wú)論是榮譽(yù)還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負責的精神之后，才會(huì )產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時(shí)，別人也在為我們承擔責任。
誰(shuí)也不能改變誰(shuí)，只有自我改變，才能使身邊的萬(wàn)物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著(zhù)我相信明天的路一定更會(huì )美好。
工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優(yōu)秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個(gè)細節做好，盡可能的了解施工現場(chǎng)多樣化需求。用自己的特長(cháng)和學(xué)到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。
我身邊的戰友們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜站崗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任”的含義。所以我們說(shuō)責任是最強的＇能力，與此相對應，感恩則是最大的動(dòng)力。
懷著(zhù)感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿(mǎn)腔的赤誠去對待工作你就不會(huì )產(chǎn)生抱怨、感到乏味；
你會(huì )覺(jué)得工作是為自己；
在受到批評時(shí)就不會(huì )感到委屈；
你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會(huì )發(fā)現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗和樂(lè )趣；
在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進(jìn)的航向。當然，無(wú)數的艱難困苦會(huì )時(shí)時(shí)考驗我們的心智，工作的壓力也會(huì )令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
人學(xué)會(huì )了承擔責任。就要學(xué)會(huì )感恩， 感恩父母，感恩老師，感恩部隊，感恩戰友，感恩朋友，是他們給了我們一個(gè)平臺和空間。學(xué)會(huì )感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會(huì )，而是一種選擇，學(xué)會(huì )感恩，選擇責任。
感恩家人，最?lèi)?ài)你的家人，要理解，體諒，包容每一個(gè)家庭成員；
應該學(xué)會(huì )自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；
學(xué)會(huì )調整心態(tài)，怎么過(guò)也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。
人與人之間應該相處的之道是：人都有長(cháng)處，相互學(xué)習：人都有短處，相互寬容；
人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；
人要懂得感恩！ 用心做事，用情做人。出門(mén)走好路，開(kāi)口講好話(huà)。要想得到愛(ài)就先學(xué)會(huì )愛(ài)別人。承擔責任沒(méi)有該不該只有要不要。千萬(wàn)不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔責任沒(méi)有對錯只有選擇，當一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì )改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過(guò)去的痛苦，就要找到快樂(lè )，沒(méi)有快樂(lè )的地方，只有快樂(lè )的人。讓我們用全身心的愛(ài)迎接每一天，做快樂(lè )的'自己。
責任來(lái)自于對集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對集體每個(gè)成員的負責，來(lái)自于自我的一種認定，來(lái)自于生命對自身不斷超越的渴求--責任是人性的升華。
學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會(huì )，感恩單位，一個(gè)懂得感恩的人才會(huì )學(xué)會(huì )責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽(yù)。
我們應該懷著(zhù)一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔當責任，當我們帶著(zhù)一顆感恩之心去履行自己的責任時(shí)，我們的內心和人生也會(huì )因此而顯得豐盈和充實(shí)。
如今的我，也努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著(zhù)愛(ài)崗、敬業(yè)，擔當責任的真諦，是部隊這個(gè)大家庭，給了我實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著(zhù)我不滿(mǎn)足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好；
正是這種信念，鼓舞著(zhù)我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為部隊的輝煌添磚加瓦！ 學(xué)會(huì )感恩擔當責任的演講稿范文2尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
中國有句古語(yǔ)：滴水之恩，當涌泉相報�！案卸鞯男�，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。
父母的養育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導的知遇之恩、企業(yè)的待遇之恩、社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩……所有這些幫助過(guò)我們成長(cháng)成才的力量，無(wú)不在啟示我們一定要成為一位懂得感恩的人。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，用感恩的心去擔當責任。有愛(ài)就有感恩，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )擔當責任，這既是一個(gè)人在現實(shí)生活中生存的良知和道德。
作為一名員工，工作是自己安身的本錢(qián)，而且滿(mǎn)足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時(shí)又為我們提供了實(shí)現人生價(jià)值的最好平臺。時(shí)刻懷有一顆感恩之心，會(huì )使你產(chǎn)生一種自我奉獻的精神，當你用一種感恩圖報的心態(tài)去工作時(shí)，你在工作中就會(huì )體會(huì )到更多的樂(lè )趣，工作效率也會(huì )大大提高，呈現出一種更完美的工作狀態(tài)。
但遺憾的是，在現實(shí)中，有很多人特別是我們80后的年輕人，他們只知抱怨而不愿努力工作，他們從不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作機會(huì )。滿(mǎn)腹對工作的抱怨，對生活的不滿(mǎn)，意志就漸漸消沉了，該負的責任不負了，渾渾噩噩地一事無(wú)成。
如果你能懷著(zhù)一份感恩去工作，在感恩中履行責任，你一定會(huì )得到更多的收獲，從而盡快走上成功之路。感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態(tài)度，一種可以發(fā)現生命中的感動(dòng)并為此感激的情懷。感恩，讓人擁有積極向上態(tài)度。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；
你哭，它也哭�！碑斠粋�(gè)人懂得感恩時(shí)，他會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，在生活實(shí)踐中，生活又會(huì )適時(shí)地給予回報， 學(xué)會(huì )感恩、擔當責任，是一種人生理念。它要求我們明確自己的目標，承擔起自己的責任。每個(gè)人都應該感恩父母、感恩企業(yè)、感恩社會(huì )，用自己的行動(dòng)踐行生命的價(jià)值。有愛(ài)就。
感恩與責任發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
感恩是一種生活態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話(huà)說(shuō):人生不如意，很有_，但是，如果你有一種感恩、敬業(yè)、勇于承擔責任的態(tài)度，你會(huì )以寬廣的心態(tài)處理工作和生活中的任何事情。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是承擔責任，堅持道德。只有當你心中充滿(mǎn)感激，你才會(huì )想到回報和奉獻。
感恩，感謝父母，生活來(lái)自你的艱辛，幸福來(lái)自你默默的努力，幸福來(lái)自你全心全意的給予；感恩，感謝你周?chē)械膸椭�，讓我真正成長(cháng)，是你的努力塑造了我了我的成長(cháng)和進(jìn)步；
感謝領(lǐng)導和同事在進(jìn)入工作崗位后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧。這是你耐心的`指導，幫助我更快更好地進(jìn)入工作角色；
感謝我們的單位，是它為我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的人生坐標。
作為市科協(xié)普及部的一名職工，心存感激，必須承擔自己的責任，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻。
愛(ài)崗是我們的責任；奉獻是我們的責任；奉獻是我們的崇高追求。
愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)做好，抓住工作時(shí)間。我們默默地致力于我們的工作，每天追逐工作人員，在一天的緊張一天后的緊張情緒和暮色鼓聲中飛翔。年復一年相似的，面對一次又一次的工作，不不不耐煩，不厭倦，總是一致的，認真的；不怕困難，愿意忍受困難，愿意奉獻，是我們分銷(xiāo)商的本質(zhì)。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，感恩，因為生活因為感恩而豐富多彩，生活因為奉獻而精彩。
感恩與責任發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好��！
大家好!花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任�？墒裁词秦熑�?那個(gè)在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任!面對列強欺凌，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的`誓言，就是責任!無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任!我們應從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績(jì)中理解責任。希臘神話(huà)中說(shuō)，人的一生都在趕路，肩上擔負著(zhù)家庭、朋友、學(xué)習、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫(xiě)著(zhù)兩字：責任。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！必熑尉褪抢斡浭姑�，勇于擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔當!在我們的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責任;在家里，為自己的父母長(cháng)輩削一個(gè)蘋(píng)果，承擔一些家務(wù)，這是責任;走出家門(mén)，無(wú)意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過(guò)失并積極地補救，這是責任。將來(lái)，建設祖國，保衛家園，做個(gè)對社會(huì )有用的人更是責任。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著(zhù)我不停地前進(jìn)，我會(huì )告訴他：是責任!或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負責來(lái)答復生命，因此，擔當責任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。
何為責?負何責?車(chē)尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶里的水。這也意味著(zhù)，責任并不是那么好挑起的，而擔當或許也會(huì )成為另一種負擔，讓人負重前行。
感恩與責任發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。今天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩，青春與責任同行”。同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們應該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
我想起以前看到過(guò)的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還是一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)：“高考結束了”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。所以，在生活中，我們首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人�？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道。
想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！我們中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的.生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！父母是愛(ài)我們的，他們以自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)，我們呢，當然也愛(ài)他們，一樣我們也要有行動(dòng)。我們雖然現在還沒(méi)有能力為他們做什么，但我們做好自己該做的事，不讓父母操心和擔心，負起自己的責任，對父母就是一種回報，就是感恩的一種�，F在讓我們離不開(kāi)的除父母外，就是老師了，從幼兒園到現在，有多少老師為我們付出了多少心血，難道我們不應該對老師感恩嗎？中國人歷來(lái)講究“知恩圖報”，它已經(jīng)成為中華民族道德規范的一個(gè)重要內容�！案卸鳌钡姆秶菑V泛的：①感謝父母的生養之恩②感謝社會(huì )的養育之恩③感謝師長(cháng)的教育之恩④感謝朋友的幫助之恩⑤感謝陌生人的接濟之恩⑥感謝對手的激勵之恩……等等。傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì )失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì )餓死。
感恩與責任發(fā)言稿12
老師、同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：新年里讓感恩與責任同行。
轉眼xxxx年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新年已經(jīng)進(jìn)入第三周。站在這個(gè)特別的時(shí)刻，請同學(xué)們記住兩句話(huà)：
一、我們要懂得感恩，做個(gè)有良知，有正義感的人。
我們要感恩誰(shuí)？我們要感謝父母是他們給了我們生命，并撫養我們長(cháng)大成人。我們要感謝學(xué)校老師，是學(xué)校給了我們知識的殿堂，老師便成我們的引路人，讓我們的大腦變得更加聰慧，我們還要感謝社會(huì )國家，讓我們的生活安穩祥和……我們是家庭學(xué)校社會(huì )國家的希望。所以當我們沐浴在父母學(xué)校社會(huì )國家給以的陽(yáng)光和雨露中快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )感恩，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們就要明確責任，付出行動(dòng)，好好做人，努力學(xué)習，回報曾經(jīng)和還在幫助著(zhù)我們的人。
二、我們要懂得報恩，做個(gè)有責任心勵志奮進(jìn)的好學(xué)生。
有責任心就要學(xué)會(huì )擔當學(xué)會(huì )負起責任，作為高中生，當下應該做的就是對自己的成長(cháng)負責，而對自己的成長(cháng)負責，最重要的是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。學(xué)習確實(shí)很辛苦，但我們要始終堅信：一份耕耘一份收獲。為了高考這場(chǎng)戰役，我們所有的同學(xué)，在這三年里一路坎坷崎嶇，但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來(lái)”的信念，頑強拼搏，塌實(shí)肯干，一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
新年里，我認為每位同學(xué)都能志存高遠，放下浮躁的心態(tài)，塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課，獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境，保護好校園衛生，節約每一粒糧食，用好每一次餐。珍惜與你朝夕相處的同學(xué)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對師長(cháng)，學(xué)會(huì )表達感激和謝意，因為周?chē)娜硕际悄愠砷L(cháng)的`榜樣。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)需要付出艱辛的努力，不管是責任意識的形成，還是良好行為習慣的養成，都需要持之以恒的努力和堅持不懈的毅力。
同學(xué)們，本著(zhù)對自己負責的態(tài)度，一定會(huì )把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣。讓我們的高中生活，成為人生中精彩的一頁(yè)！
最后祝大家在新的一年，播種新的希望，收獲新的佳績(jì)！
感恩與責任發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)間過(guò)得可真快，從畢業(yè)到現在已經(jīng)過(guò)了5個(gè)年頭了，進(jìn)入隊伍也有1年多了，回顧起磕磕絆絆的這一路足跡，唯有感恩銘記心頭。
一、感恩工作
在經(jīng)歷了前四年無(wú)數的挫折與努力后，20xx年我幸運的進(jìn)入xx隊。在這里我得到了更多的成長(cháng)和提高，也使我更加明白：感恩，最重要的是感恩工作。正是這份工作為我提供了生存必須的穩定物質(zhì)條件，可以讓心安定下來(lái)，驅除了社會(huì )漂泊感；正是這份工作，讓我遇到了悉心指導栽培自己的三位領(lǐng)導，無(wú)私關(guān)心幫助自己的各位同事，享受到了團結和諧大家庭的溫馨與激勵；正是這份工作給予了我成長(cháng)的平臺，珍貴的經(jīng)驗、良好的訓練、才能的表現和品格的建立。
工作教給我如何感恩，感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會(huì )使我們的工作愉快非凡，懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分，也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。
二、盡責工作
感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責，如果把單位看作是一臺正在運轉的機器，我們每一位員工都是機器上的零部件，大到齒輪，小到螺絲釘，惟有承擔起自己的責任，才能保證機器的有效運轉。從我自身來(lái)說(shuō)，做為辦公室的一員，要扎實(shí)打好各項基本功，調整積極地工作態(tài)度，努力做好后勤服務(wù)工作，提升自己作為領(lǐng)導助手的各項能力，勇于承擔，拒絕借口。
天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度，盡職盡責的心面對工作，創(chuàng )新工作方法，積累經(jīng)驗，為工作揮灑自己的光和熱，這就是感恩。
三、奉獻工作
感恩，需要奉獻精神。不能一味地索取，要懂得奉獻并從奉獻中得到快樂(lè )。工作中，多問(wèn)問(wèn)自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責外，再多做一點(diǎn)、做的`更多一點(diǎn)，給自我的提升創(chuàng )造更多的機會(huì )。我永遠忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話(huà)：忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己！
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！碑斠粋�(gè)人懂得感恩時(shí)，他就會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)。在工作學(xué)會(huì )感恩，承擔責任、努力奉獻，我們就會(huì )得到無(wú)數倍于你想象中的回報！
愿我們每一個(gè)人都贏(yíng)在感恩！愿威海xx隊在感恩的氛圍中走的更遠更好！
感恩與責任發(fā)言稿14
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著(zhù)本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認真很快贏(yíng)得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開(kāi)玩笑半認真的對我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì )了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗才真正的開(kāi)始，就如園長(cháng)對我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實(shí)習還是參加工作，我一直帶的`都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆�，我�?jiǎn)直束手無(wú)策。當我走進(jìn)小小班的教師，望著(zhù)一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著(zhù)手。好在同事給予了幫助，園長(cháng)給予了指導，我開(kāi)始摸索著(zhù)前進(jìn)，學(xué)習著(zhù)怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(cháng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jì)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(cháng)都能堅持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jì)上，我的認真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(cháng)為領(lǐng)導的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動(dòng)中取得成績(jì)幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無(wú)私的奉獻才有了小我價(jià)值的體現。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(cháng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(cháng)，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(cháng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長(cháng)，園長(cháng)微笑的解釋和調侃，終于換來(lái)了家長(cháng)的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長(cháng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(cháng)為領(lǐng)導的幼兒園力量讓我們重拾了家長(cháng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì )議上園長(cháng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jì)？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著(zhù)一些深深的體會(huì )。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長(cháng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現：剛搞完衛生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長(cháng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上，規章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著(zhù)每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
最后，我想說(shuō)：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長(cháng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認同是對工作的態(tài)度――積極、樂(lè )觀(guān)、盡責是對寄予我們期盼的家長(cháng)、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長(cháng)、孩子、指導前進(jìn)的園領(lǐng)導、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實(shí)地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。
感恩與責任發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我們要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……”我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力，詮釋感恩的主題。表達對父母、對老師、對家鄉和對黨和國家的感激之情。
當我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！當我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰勝的`勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！
學(xué)會(huì )了感恩，我們便擁有了快樂(lè )，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì )在生活中輕言放棄，勇往直前！常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導我們的人，記住每一位幫助過(guò)我們的人！因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會(huì )感恩，才能找到幸福的源泉！感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里逞來(lái)一股暖流。
有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
感恩也是一種責任，責任是我們每個(gè)人都必須擔負的。那么，什么是責任?
給大家講個(gè)故事:一個(gè)公交車(chē)司機在行車(chē)途中突發(fā)心臟病， 在生命的最后一分鐘， 他做了三件事:
1. 把車(chē)緩緩停在路邊；
2. 用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘；
3. 把發(fā)動(dòng)機熄滅， 確保了車(chē)和乘客、行人的安全。
這名司機名叫黃志全， 所有人都記住了他的名字。他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責任心， 同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責任心， 無(wú)論他在什么崗位， 他都是一個(gè)高尚的人。
林浩， 汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下， 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離， 而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟， 在救援過(guò)程中， 小林浩的頭部和上身有多處受傷。當記者問(wèn)他:為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)， 他說(shuō)了一句引人深思的話(huà):我是班長(cháng)。小小的孩子已經(jīng)知道責任的分量。那我們呢?
我們生活在一所，一個(gè)班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責任維護這個(gè)家。
一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動(dòng)中:
我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習用品。在課堂上遵守紀律、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。
感恩與責任都是必不可少的，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )承擔責任，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧，更加溫暖。
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