小學(xué)教導處副主任競聘演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:大家好!
本人2001年9月參加工作,2001年9月至2007年8月在紅山學(xué)區任教,2008年9月經(jīng)肅州區教育局統一考調選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號,教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。
今天應聘教導處副主任職務(wù),我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn),一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位,副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結,做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用,只有教導處的科學(xué)高效運轉,才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對教導處副主任基本能力的'認識。作為教導處副主任,要找準位置、提高自己,講究方法、鍛煉自己,盡職盡責、管好自己,上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者,不能輕易把自己混同與一般教師,要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設,正其身、修其行,要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究,真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,并應用于實(shí)際工作中。同時(shí),要轉變工作理念,從“管治”型向“服務(wù)”型轉變,進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”,努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍,帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué),群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識,如果我競聘到了這個(gè)崗位,將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導的左膀右臂,積極為領(lǐng)導獻計、獻策,認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想,服從大局,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權不越位。
2、立足工作實(shí)際,盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強學(xué)習鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì ),謝謝大家!
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