【必備】競聘演講稿范文合集8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的競聘演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導上午好：我叫陸嬌，漢族，20xx年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是綜合業(yè)務(wù)崗。
我先對我這一年的工作情況向領(lǐng)導做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、20xx年9月，我校迎來(lái)了學(xué)校發(fā)展史上的大事，迎接教育部本科教學(xué)水平評估，我主要負責信息管理中心所有辦公文檔和設備資料的分類(lèi)整理裝訂并制作了電子目錄統計存檔。在評估期間及時(shí)上傳評估新聞，保證了全校師生能夠在
第一時(shí)間了解評估動(dòng)態(tài)和情況。
二、開(kāi)發(fā)制作了信息管理中心和精品課程網(wǎng)站并負責維護更新該網(wǎng)站，負責學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的信息更新和發(fā)布。
三、校園網(wǎng)用戶(hù)的管理工作，負責家屬區，學(xué)生宿舍和教學(xué)辦公區的用戶(hù)開(kāi)通服務(wù)，故障排除以及網(wǎng)費收取工作，在工作中認真仔細，態(tài)度誠懇，能及時(shí)幫助用戶(hù)排除網(wǎng)絡(luò )故障，維護和保證校園網(wǎng)的正常運行。
四、郵件系統用戶(hù)的開(kāi)通和管理工作。
五、在做好本職工作的同時(shí)，我還不斷的努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識以適應新技術(shù)的發(fā)展。
在這一年的工作中，接觸到了許多新事物產(chǎn)生了許多新問(wèn)題也學(xué)到了許多新知識積累了新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力方面都有了新的提高和進(jìn)一步的增強。在為用戶(hù)服務(wù)的同時(shí)，提高了為人處事的能力，也明白了一個(gè)良好的心態(tài)，一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
我認為我競聘這一崗位的優(yōu)勢在于：首先，我工作態(tài)度認真負責，有較強的責任心和服務(wù)意識，做每項工作都有名確的計劃和步驟，能夠做到忙而不亂，緊而不散，調理清楚，事事分明。
其次，在專(zhuān)業(yè)技能方面，具有較強的綜合業(yè)務(wù)處理能力以及網(wǎng)站開(kāi)發(fā)建設與管理，計算機及網(wǎng)絡(luò )故障診斷與維護技能，能夠熟練掌握交換機等校園網(wǎng)絡(luò )設備的配置管理與維護技能。
雖然我從事工作的時(shí)間不長(cháng)，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我會(huì )努力學(xué)習，克服困難，積極向其他同志請教，努力提高我的業(yè)務(wù)技能，完善自己的工作，為學(xué)校和信息管理中心的發(fā)展盡自己的綿薄之力，我有信心接受新的挑戰！
競聘演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！你們辛苦了！我述職演講的題目是：只有…
感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助。我現任眾聯(lián)小學(xué)校長(cháng)職務(wù)，擔任畢業(yè)班語(yǔ)文科教學(xué)。在這里，我不能用漂亮的詞語(yǔ)來(lái)形容我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但在走過(guò)15個(gè)春秋的工作歷程中，我深深地體會(huì )到：身為老師，我為送走一個(gè)個(gè)學(xué)生而驕傲；作為班主任，我為轉變一個(gè)個(gè)迷惘的留守兒童而感到自豪；作為校長(cháng)，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰。
今天，我之所以競聘小學(xué)高級教師十級這個(gè)崗位，是因為我認為自己的資歷、學(xué)歷、能力具備以下五個(gè)方面的競爭優(yōu)勢。
優(yōu)勢一、我具有歷經(jīng)時(shí)間考驗的良好思想素質(zhì)。
早在師范學(xué)校期間，我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓學(xué)習，積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作，20xx年成為正式黨員。由于工作表現出色，我在20xx年、xx年、xx年、20xx年4次被評為同德鄉“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
優(yōu)勢二、我有很強進(jìn)取心和敢為人先的拼搏精神。
我20xx年7月河池學(xué)院法學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)。20xx年12月被授予小學(xué)高級教師職務(wù)。任職以來(lái)，我始終勤奮工作，與同事和睦相處，團結協(xié)作。課余時(shí)間，我苦練書(shū)法，曾在全鄉教師書(shū)法比賽中榮獲一等獎、市級比賽三等獎；我還熱衷于教學(xué)反思，形成獨特教育理論，撰寫(xiě)的教學(xué)論多次獲國家級、區級獎勵，我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上；我更喜歡指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，指導的學(xué)生作文在20xx年發(fā)表在《河池日報》上，填補了我鄉這方面的空白。在履行學(xué)校領(lǐng)導職務(wù)的中，不管到任哪所學(xué)校，我總能創(chuàng )新地組織開(kāi)展工作，以創(chuàng )特色為抓手，以質(zhì)量為突破，使得學(xué)校各方面有了新進(jìn)步，不斷取得新成績(jì)，一直得到上級領(lǐng)導的肯定和群眾的好評，也因此被評為20xx年度“宜州市優(yōu)秀教師”、20xx“先進(jìn)教育工作者”。
優(yōu)勢三、我長(cháng)期致力于教學(xué)改革和社會(huì )實(shí)踐。
每年我都會(huì )積極參加校級、鄉級教研活動(dòng)，同時(shí)是新課改教學(xué)的能手，形成輕松自然、嚴謹而有不失風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，我的課學(xué)生樂(lè )聽(tīng)、樂(lè )學(xué)。我還經(jīng)常主動(dòng)承擔校級示范課和鄉級探導課的任務(wù)，課后虛心與老師們交流學(xué)習，得老師們的認可。在20xx年12月的全鄉教師基本功選拔賽中，榮獲語(yǔ)文組三等獎；在社會(huì )上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者，受家長(cháng)歡迎，群眾反映好。
優(yōu)勢之四、我推行“潤物無(wú)聲”的教育思想，倡導教育公平。
我堅信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向。比如在07年秋季學(xué)期的一個(gè)晚集隊，值日老師正在總結時(shí)，一個(gè)愛(ài)搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌，讓老師們很難堪。我并不是馬上生氣批評說(shuō)教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室，先讓他觀(guān)察遠處正在田里勞作的農民，讓他想此時(shí)自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動(dòng)？讓他消除抵觸的心理；然后委婉地指出他的錯誤之處，通過(guò)心與心的溝通，這位學(xué)生暗暗地低下頭。后來(lái)這個(gè)學(xué)生出乎預料地發(fā)奮學(xué)習，在畢業(yè)考中竟然取得全�？偡值谌暮贸煽�(jì)。如今這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，他還經(jīng)常給我發(fā)手機短信，說(shuō)：“老師，感謝您，是您的一席話(huà)改變了我�！本瓦@樣，對表現進(jìn)步的學(xué)生我都給表?yè)P鼓勵，而對犯錯誤的學(xué)生，我從不武斷地批評，而是“曉之以理，動(dòng)之以情”，使學(xué)生口服心更服，無(wú)論教哪個(gè)班級，總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。
優(yōu)勢之五、我是創(chuàng )新學(xué)校管理的拓荒者，敢做事，勇于承擔責任。在我擔任學(xué)校領(lǐng)導職務(wù)中，總能讓原來(lái)“山窮水盡疑無(wú)路”學(xué)�！傲祷饔忠淮濉�。
在走上工作崗位第二年，我主動(dòng)請纓，要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調到條件稍差的家鄉學(xué)�！辶W(xué)。上級任命為教導主任，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學(xué)習的同時(shí)，帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力，面對困難不逃避，面對失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量。在我任職期間，幾乎每年每班都有一科以上獲獎，付出幾年的努力，使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校。
20xx年秋，我調任眾聯(lián)小學(xué)校長(cháng)，工作中我堅持“己所不欲，勿施于人”的原則，我做不到的事情，從不要求老師們去做。不論是教學(xué)，還是常規方面，我處處率先垂范，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認認真真做材料。在20xx秋季學(xué)期的全鄉期考中，原來(lái)教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變。本人的六年級語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步了3名，平均分、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名；同時(shí)我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開(kāi)花，教學(xué)獎奪得了教師平均值全鄉第一名的優(yōu)異成績(jì)。
身為學(xué)校的管理者，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導，為了讓老師們了解群眾的心聲。我的做法是，開(kāi)學(xué)初，用幾個(gè)晚上領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師到一個(gè)屯集體家訪(fǎng)，真心與學(xué)生家長(cháng)溝通，感動(dòng)家長(cháng)。一天晚上，我和5個(gè)老師在牛勞屯家訪(fǎng)時(shí)，遇到外地來(lái)開(kāi)石場(chǎng)的唐老板，他感慨地說(shuō)：“我兒子都讀到四年級了，沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)我家家訪(fǎng)過(guò)，我們那邊多需要家訪(fǎng)��！”……聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)，老師們由衷地感到欣慰�；匦：�，常規材料不再是機械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛(ài)學(xué)生自然流淌的抒情詩(shī)，學(xué)生更體驗到老師的呵護，學(xué)習上也加倍努力學(xué)習了。
如今，學(xué)校正逐步完善各項管理網(wǎng)絡(luò )，出現了良好的局面：安全天天有人管，紀律時(shí)時(shí)有人理，衛生處處有人做，材料人人自覺(jué)寫(xiě)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓，各方面成績(jì)穩步提高。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規檢查評比中，取得了第二名的好成績(jì)。由于各方面工作表現突出，我也榮幸被評為同德鄉20xx年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
另外，我高度廉潔自律。一是公用經(jīng)費從不經(jīng)手；二是不從私自采購學(xué)校辦公用品；三是不該報銷(xiāo)的絕不報旅差。比如，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學(xué)校的電腦去修，修理費給主任過(guò)后再去結賬；運送學(xué)校物品不報銷(xiāo)車(chē)費；到同德辦事，順路送材料到中心校也從不報銷(xiāo)旅差，因此得到老師們的信任和支持。
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，我在工作表現中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學(xué)習心態(tài)，今后我將繼續努力，爭取達到以下幾個(gè)方面：
�、抛鲆粋�(gè)學(xué)習型的教師。不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)崗位技能，提高理論水平，為教育事業(yè)做出更多的貢獻;
�、谱鲆粋�(gè)教育的有心人。成為學(xué)生信任的朋友，努力做到教育公平，關(guān)注學(xué)困生，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，形成良好的學(xué)習習慣;
�、菭幃斠幻麅�(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)路人。民主管理，用心為學(xué)生服務(wù)，為老師著(zhù)想，力爭成為讓群眾滿(mǎn)意的人民公樸。
尊敬的評委們，我知道再多的付出，再好的成績(jì)只代表過(guò)去，今天無(wú)論我競聘是否成功，我都會(huì )繼續努力，不斷學(xué)習，絕不辜負上級的托付和群眾的期盼。
相信你們就是我的伯樂(lè )，你寫(xiě)上那組神圣而漂亮的數字，就是給了我一個(gè)機會(huì )。請您放心，只要給了我這個(gè)機會(huì )，我會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家鼓勵!
競聘演講稿篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長(cháng)推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會(huì )和大家交思想，同時(shí)，準備讓人評價(jià)優(yōu)劣長(cháng)短，接收站長(cháng)和大家對我的挑選。我相信，通過(guò)這次競聘活動(dòng)，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個(gè)良好的開(kāi)端。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷。1981年考入合肥無(wú)線(xiàn)電學(xué)校，83年畢業(yè)分配到合肥無(wú)線(xiàn)電一廠(chǎng)工作，1984年考入省人防通信站工作，85年考入解放軍通信指揮學(xué)院首屆人防通信指揮班，87年畢業(yè)后回通信站工作。88年至90年停薪留職在省糧油進(jìn)出口公司工作。90年被組織派往上派進(jìn)行為期8個(gè)月的社教活動(dòng)。91年任通信科科長(cháng)，93年任政秘科科長(cháng)，96年任通發(fā)公司副總經(jīng)理，20xx年10月到武漢通信指揮學(xué)院參加全國通信站站長(cháng)的通信業(yè)務(wù)培訓班�，F負責通信科工作。
競聘副站長(cháng)這個(gè)職位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。我過(guò)臉，背后搞過(guò)人。始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。
在個(gè)人修養上，認為一個(gè)人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，修練培養而來(lái)的，所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，讀書(shū)，習字畫(huà)，從不教一日閑過(guò)。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養的人。
在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。91年新婚后一周，即被領(lǐng)導派往肥西搞社教活動(dòng)，沒(méi)說(shuō)一名怨言。
我識，具有通信站干部必須具有的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)。在這次20xx年全省單邊帶電臺演練中，就專(zhuān)業(yè)地、有條不紊的指揮了整個(gè)網(wǎng)上演練。順利地完成了這次演練任務(wù)。
物質(zhì)文化需要。
5、建立和規范一系列規章制度，通過(guò)對財務(wù)、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、采購等一系列規章制度的建立和規范，使工作規范有序，做事有章可循。
6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長(cháng)、寸有所短，充分發(fā)揮各人的特長(cháng)，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。
作為副手，一切都有要以站長(cháng)的工作思路和目標為中心開(kāi)展做好自己的工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。
副職的主要職責，對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長(cháng)參考，向站長(cháng)提供各種建議和主張，幫助站長(cháng)順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站里的協(xié)調人，使做出的決策能符合大多數人的意愿。當站長(cháng)注意外務(wù)活動(dòng)時(shí)，自己要堅守內部事務(wù)，當站長(cháng)轉向內部事務(wù)時(shí)，自己則承擔對處的交涉，彌補站長(cháng)所不能的面面俱到，當站長(cháng)因工作需要回避責任時(shí)，自己則要站出來(lái)承擔惡名，自覺(jué)維護一把手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
三、天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團結，工作才能形成合力。平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助站長(cháng)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，做好領(lǐng)導和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)即有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。
四、上崗后要以服務(wù)為目的，
不以爭取為目的，我始終認為當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前，享樂(lè )在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語(yǔ)》中就有其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這句話(huà)就是告誡領(lǐng)導者必須培養正氣，以身示范。
我的座右銘就是：律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
最后，我表個(gè)態(tài)，如果領(lǐng)導和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無(wú)論結果如何，我都始終會(huì )老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。言必信，行必果。
謝謝大家！
競聘演講稿篇4
各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！我校實(shí)行中層干部競爭上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為xx小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )。本人競爭的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機會(huì )，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導、評委老師指教。
本人出生于xx年xx月，xx學(xué)歷，我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，富有團結協(xié)作的精神，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅持參加學(xué)習，參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和提高學(xué)歷的學(xué)習，先后獲得全國計算機應用一級證書(shū)、普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、信息技術(shù)應用中級證書(shū)等，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任xx，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調、管理能力。實(shí)行新課程以來(lái)，本人積極投身課程改革，認真學(xué)習課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔任學(xué)校課改研究小組組長(cháng)，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，如果本人得到領(lǐng)導和評委的信任，擔任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿(mǎn)完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的'學(xué)習和各類(lèi)培訓；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細則，使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的評價(jià)體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務(wù)，又團結協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責任，如果沒(méi)有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展，共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻自己的一份力量。
我的發(fā)言完了，謝謝各位！
競聘演講稿篇5
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，隨著(zhù)國家人事制度改革的不斷深入，競爭這個(gè)概念在人們的意識中已習慣成自然，而競爭上崗是競爭大潮中的一朵浪花，為無(wú)數人設置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合能力。競聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中的新秀便應運而生。通過(guò)競聘演講稿，競聘者表達著(zhù)自己對崗位的理解，對工作的思考，對生活的信心。競聘演講稿寫(xiě)得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗，那么怎樣寫(xiě)好競聘演講稿，筆者有以下幾點(diǎn)思考：
一、圍繞一個(gè)中心
寫(xiě)好競聘演講稿的核心問(wèn)題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認識，要圍繞著(zhù)競聘崗位寫(xiě)文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點(diǎn)不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同。
首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(cháng)這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書(shū)館長(cháng)的職責是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個(gè)高度，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設的主戰場(chǎng)。對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。
其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學(xué)院院長(cháng)這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準確認識院長(cháng)的崗位職責，是學(xué)院發(fā)展和建設的帶頭人，是教學(xué)與管理的負責人等等。有的人在競聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因為黨務(wù)工作應當是黨委書(shū)記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會(huì )引起誤會(huì )，導致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面，要全面認識院長(cháng)的崗位職責，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益，創(chuàng )設更優(yōu)良的工作環(huán)境，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位，工作才能全面到位。
第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀(guān)點(diǎn)新，思維角度新。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動(dòng)態(tài)，新情況，新問(wèn)題，得出新結論。對大家一直以來(lái)理解的某崗位職責提出自己新的思想觀(guān)點(diǎn)，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見(jiàn)解，令聽(tīng)者耳目一新。
應當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、體驗的總結，并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫(xiě)好競聘演講稿的中心、核心內容，卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現。
二、寫(xiě)好兩個(gè)重點(diǎn)
競聘演講稿寫(xiě)作重點(diǎn)是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個(gè)方面。
1.競聘者的優(yōu)勢要抓得“準”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長(cháng)，競聘者大講自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準。一篇競聘高職教育部副部長(cháng)的演講稿是這樣總結優(yōu)勢的：
第一，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗。高職教育部是一個(gè)管理職能較多的單位，包含了學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、就業(yè)管理等一系列工作。我做過(guò)班主任、學(xué)生科長(cháng)、師資科長(cháng)、教務(wù)處副處長(cháng)等，并多年從事中文專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，熟悉高職教育教學(xué)規律，深刻領(lǐng)會(huì )高職教育教學(xué)新理念。第二，有虛心學(xué)習、不斷完善自我的恒心。學(xué)然后知不足，在學(xué)習優(yōu)秀同志們的工作藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)，我始終堅持不懈地學(xué)習政治思想理論和教育教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識。思想和觀(guān)念是行動(dòng)的指南，通過(guò)學(xué)習，自己的思想不斷成熟，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力逐步提高。通過(guò)學(xué)習，我能勝任應用寫(xiě)作、基礎寫(xiě)作、應用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)水平不斷提高，年度考核為優(yōu)秀。通過(guò)學(xué)習，了解高職教育教學(xué)理論，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，這使我具有一個(gè)高校教學(xué)管理人員所應具備的基本素質(zhì)，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。第三，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心。熱心服務(wù)，不講代價(jià)是我一貫的做事原則，多年來(lái)，始終堅持為基層服務(wù)，為教師、學(xué)生服務(wù)。在教師管理工作中，教師的事情無(wú)大小，大到評職稱(chēng)，報各種材料，小到日常小事，都能認真處理，熱心對待。第四，有一種對事業(yè)負責的決心。一個(gè)人能力有大小，但對工作的責任心、使命感是不可缺的，這是做好工作的前提。這種責任心體現在工作講原則，平時(shí)講風(fēng)格上；這種責任心也體現在關(guān)鍵時(shí)能舍小家、顧大家的奉獻精神上；這種責任心還體現在明辨是非，拋卻小我的大局意識上。有了這種責任心，工作中不僅注意規范性，更注重創(chuàng )造性。工作起來(lái)才能讓領(lǐng)導放心，群眾貼心，自己安心。
文章結合本崗位需求，從工作經(jīng)驗、工作素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢。
二要對自己的優(yōu)勢總結到位，概括準確、精練�？偨Y是對自己實(shí)踐過(guò)的東西高度理論化，高度概括，形成規律性認識，這種認識說(shuō)服力才更強。如一篇競聘某市地稅局副局長(cháng)的競聘演講稿中用具體的
對競聘演講稿寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考第2頁(yè)
數據，闡述自己任某區地稅局長(cháng)時(shí)取得的工作成績(jì)，并總結出自己“五型五力”的工作方法和策略，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力，用“學(xué)習型”豐富內涵力，用“科技型”增強創(chuàng )新力，用“文化型”提升形象力，用“服務(wù)型”拓展輻射力。
2.今后工作思路要想得“深”。深即是針對競聘者單位的具體實(shí)際，有針對性地提出具體可行的辦法，抓住主要矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。深是既要有短期打算，又要有長(cháng)期奮斗目標。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問(wèn)題，提出群眾滿(mǎn)意的工作思路。例如競聘高職教育部副部長(cháng)的演講稿中，工作思路是這樣寫(xiě)的：
一、從高職教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，作好教學(xué)及教學(xué)管理工作。
第一,將教學(xué)與就業(yè)有機結合起來(lái)，以勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)需求為導向，引導實(shí)踐教學(xué)。第二,注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養。在制定教學(xué)計劃時(shí)，建立學(xué)科能力等級標準，并按能力標準設計課程和培養計劃。建立和完善能力考核制度，以教研室為單位，各自負責本專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)的取得工作。第三,結合墾區實(shí)際，努力打造品牌專(zhuān)業(yè)。第四,明確崗位職責，規范教學(xué)管理。
二、逐步形成師德與業(yè)務(wù)并行的教師文化。
首先，在加強師德教育，不斷提升教師職業(yè)道德的前提下，把凝聚力作為培植教師文化的核心，增強團隊合力，提升教師魅力修養。其次，推進(jìn)名優(yōu)工程，精心培養教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，建設優(yōu)質(zhì)課程，構建學(xué)科梯隊，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)域結構，建立有可持續發(fā)展潛力的教師隊伍。第三，在培養高層次理論人才的前提下，加強對教師進(jìn)行學(xué)科實(shí)踐能力的培訓，努力提高學(xué)院雙師型教師比例。
三、營(yíng)造一種自主與合作相統一的學(xué)生文化，全力打造生動(dòng)、和諧、豐富多彩的校園文化。
在高職學(xué)生管理工作中，我們應當堅持育人為本，將發(fā)掘人的創(chuàng )造潛能與弘揚人的主體精神相結合，從學(xué)生在校不同時(shí)期的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)抓好學(xué)生行為養成教育、理想教育，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中做到：學(xué)習上自主，生活上自立，行為上自律，交往中自強。逐步形成自主與合作相統一，個(gè)性完善，人格健全的學(xué)生文化。并通過(guò)各種集體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，創(chuàng )造生動(dòng)、和諧、豐富多彩的校園文化。
四、擺正自己的位置，做部長(cháng)的參謀和助手……
文章能針對學(xué)院高職教學(xué)及教學(xué)管理、師資隊伍建設、學(xué)生管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出自己的解決辦法，讓聽(tīng)眾了解自己是一個(gè)有見(jiàn)解，有能力，能勝任此項工作的人。
三、把握三個(gè)關(guān)鍵
寫(xiě)競聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽(tīng)眾要求競聘者時(shí)刻記住自己寫(xiě)的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，希望聽(tīng)什么，愿意聽(tīng)什么，你在演講時(shí)把它講出來(lái)。如果忘記了這一點(diǎn)，就會(huì )失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競聘演講要寫(xiě)得讓人一聽(tīng)就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云�；驕匚臓栄�，或雷厲風(fēng)行，或樸實(shí)沉穩，或粗中有細，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語(yǔ)言表達方式上等，展示自己的特點(diǎn)。另外，如果你是第一次競聘這個(gè)崗位，應該怎么說(shuō)；如果你是一個(gè)多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部，該如何說(shuō)；如果你是一個(gè)轉崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者的語(yǔ)言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上，就會(huì )贏(yíng)得一片贊揚，一片崇敬，一片信任。
四、采用多種形式
競聘演講稿的寫(xiě)作方式、方法是多樣的，競聘者要根據自己的不同身份，不同追求，選擇適合自己的表達方式。
筆者以為：競聘演講稿的寫(xiě)作方式分為兩大類(lèi)，一類(lèi)屬于較規范的寫(xiě)法，一類(lèi)屬于特例式的寫(xiě)法。
規范式的寫(xiě)法包括：1.標題，可采用文章式或公文式的寫(xiě)法。2.正文，開(kāi)頭寫(xiě)競聘人的基本情況，競聘的崗位，主體部分寫(xiě)競聘的目的、理由、優(yōu)勢、工作設想，結尾部分寫(xiě)希望得到支持。3.落款。這種寫(xiě)法就是用最常規的方式將上述內容表達出來(lái)。
特例式的寫(xiě)法即將這些內容用一些特殊的方式表達出來(lái)，更接近演講稿的寫(xiě)法�？刹捎靡�、比喻、擬人、排比、作詩(shī)等多種方式開(kāi)頭、結尾、中間陳述。如一位高一學(xué)生競聘班長(cháng)時(shí)說(shuō)：
如果我們每個(gè)人都是一頭勇猛的雄獅，班長(cháng)不是獅王，而是每一天最早出擊捕獵的那只猛將；如果我們每個(gè)人都是一只矯健的斑羚，班長(cháng)不是首領(lǐng)，而是第一只躍下深谷的那一份希望；如果我們每個(gè)人都是瀑布上一朵晶瑩的浪花，班長(cháng)不是最靈動(dòng)、最璀璨的，而是最先撞擊巖石的那一抹白光。
使用了排比、比喻等修辭手法表達了自己對班長(cháng)這一崗位的認識，使人感到一種新意，同時(shí)可理解、可思考的空間又擴大了許多。本文結尾處，作者以詩(shī)歌結尾，為大家送上自己的祝愿與激勵：
同學(xué)們，今天的競職是為了明天的戰斗，更是為了后天的輝煌。因此，無(wú)論我競聘是否成功，都要對大家奉上我誠摯的祝愿——往昔四歲躍崢嶸，長(cháng)纓在手縛蒼龍。今朝三中看緣定，雄心壯志貫長(cháng)虹。萬(wàn)馬一騎戰絕塵，群雕雙翅嘯長(cháng)空。數十載后重聚首，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)一生。
文字簡(jiǎn)練，內容豐富，情感真摯。
需要了解的是使用特例式寫(xiě)法的競聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合當時(shí)競聘的場(chǎng)合、聽(tīng)眾。方式的不同是為表達效果、表達中心思想服務(wù)的，切忌片面追求文采的華美。
五、注意的幾個(gè)問(wèn)題
1.競聘者內心要充滿(mǎn)自信。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！碑斈愠錆M(mǎn)自信時(shí)，你面對聽(tīng)眾，站在演講臺上，就會(huì )從容不迫，以最好的心態(tài)來(lái)展示自己。
2.競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時(shí)，要實(shí)事求是，要發(fā)自?xún)刃谋磉_自己真摯的感情和真實(shí)的思想，切忌說(shuō)大話(huà)、假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。
3.競聘者演講時(shí)要做到言之有理，觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意準確。言之有物，使用大量準確、生動(dòng)、典型的材料，讓演講充滿(mǎn)生機和活力。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感，體驗。言之有文，言之有序。
4.語(yǔ)言精煉有力。用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達最豐富的內容，抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)，清晰地闡述道理，用最樸實(shí)的語(yǔ)言解決最根本的問(wèn)題。
競聘演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、同事
大家好！
我們共同的家－“食間”就如同金秋的紅葉一樣自開(kāi)店以來(lái)一直紅紅火火，有了這樣的前景，我們公司即將開(kāi)設一家新店，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的那一刻，我激動(dòng)的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達，這標志著(zhù)“食間”向著(zhù)更加輝煌又邁進(jìn)了一大步，我與“食間”風(fēng)雨歷程走過(guò)了7個(gè)年頭，因為“食間”的未來(lái)就是我事業(yè)的未來(lái)，今天我能夠站在這競聘店長(cháng)的競聘臺上，原因只有一個(gè)，那就是我要與“食間”同命運，同發(fā)展，同進(jìn)步。
在座的各位領(lǐng)導對我也是非常了解，我在“食間”這個(gè)大家庭里整整7年，7年不是彈指一揮間，那是20xx多個(gè)日日夜夜，我對“食間”的感情已經(jīng)不能用了解、熟悉來(lái)表達，應該說(shuō)“食間”走過(guò)的每一步就如同我身體的血液在跳動(dòng)一樣與我息息相關(guān)，我是從一名后廚切菜的小工干起，在各位領(lǐng)導和同事的幫助下走到了今天，雖然我一直從事廚房工作，但我時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)店的整體經(jīng)營(yíng)，同一些店長(cháng)的交談中也積累了一些經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，不能說(shuō)我對店長(cháng)一職垂憐以久，應該說(shuō)我時(shí)刻要求著(zhù)我要進(jìn)步，我要盡我所能為“食間”的發(fā)展貢獻我的一份力量。7年的店內工作和我自身的學(xué)習，我積累了一定的經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗，今天競聘店長(cháng)我的優(yōu)勢在于；我做事腳踏實(shí)的，做人誠懇，7年在“食間”的每一件事我都當成我家的事來(lái)做。我熱愛(ài)這個(gè)職位，我有較強的學(xué)習和適應能力，理解能力強，組織能力精，當然我也有不足的地方，例如：經(jīng)驗不足，所以我還要不斷地學(xué)習，同時(shí)象公司學(xué)習理念一樣：成事皆在于有恒學(xué)，學(xué)習要持之以恒，不三分鐘熱血。躬身入局，虛心實(shí)做，從自己做起，真真正正做一名專(zhuān)業(yè)的管理人員，樹(shù)立一個(gè)好榜樣。，我深信我也具備了店長(cháng)的基本素質(zhì)：我愛(ài)崗敬業(yè)，做事一絲不茍，不弄虛作假，每一次遇到困難和難處我總是自我校驗，從不怨天尤人，我不斷加強個(gè)人的修養，時(shí)刻嚴格要求自己。
如果我能有幸成為一名店長(cháng)，我把對新店營(yíng)銷(xiāo)的構想和現實(shí)情況說(shuō)一下：
作為一名店長(cháng)，要經(jīng)營(yíng)好這家店，首先要有全局意識，能夠實(shí)施菜品策劃定位，服務(wù)策劃定位，價(jià)格策劃定位，環(huán)境氛圍策劃定位，企業(yè)文化策劃定位，營(yíng)銷(xiāo)與管理策劃定位，這樣才能使店正常經(jīng)營(yíng)和穩定發(fā)展，所有的這些都要體現在經(jīng)營(yíng)之中，不能紙上談兵，對于光臨我店的顧客要如同上帝的到來(lái)那樣給予他們最真誠的接待。
在我的營(yíng)銷(xiāo)策策略中包括兩個(gè)方面，第一：顧客，每天迎接我們的顧客即要給他們提供優(yōu)雅舒適感的就餐環(huán)境，又要提供滿(mǎn)意的飲食，同時(shí)要了解我們周?chē)南M人群，即將開(kāi)業(yè)的新店地處繁華的重慶路，首要的客源是香格里拉，卓展，以及周邊員工，和居民，他們都有一定的經(jīng)濟條件，消費水平很高，他們中大多都是成功人士，在餐飲方面，餐牌上的餐是有一定的檔次的，對于這樣的顧客我們還要為他們提供新鮮的消費理念，定期為他們引進(jìn)新的餐品種類(lèi)。時(shí)時(shí)滿(mǎn)足客人口味，要時(shí)刻洞察他們喜歡嘗試的心理，其次客源就是周?chē)纳虉?chǎng)、超市的員工，他們經(jīng)常要午餐，可能會(huì )在我們店里消費。這部分人的特點(diǎn)就是消費水平居中。主要是中午休息時(shí)間有限，所以給他們配餐就像（一茶一坐）那樣的餐牌，給他們以快速、準確、多樣選擇性。滿(mǎn)足他們對工作及口味的消費需要。做好這兩部分顧客的服務(wù)那新店的營(yíng)業(yè)額應該基本能保證，但是我們追求的是更高的目標，那就是我們的店能在重慶路餐飲業(yè)上占有一席之地，保證我們的營(yíng)業(yè)額穩中提升，實(shí)現這樣的目標我們還要從服務(wù)在抓。提供最好的服務(wù)，如何把服務(wù)做到最好最優(yōu)，我認為行之有效的辦法就是，對于不同的消費上帝，我們應該為其量身定做一份服務(wù)，我們做的就是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)的好與壞，關(guān)系到我門(mén)店的生存，我們的消費群有兩種，第一種成功人士的消費群，我們的服務(wù)要很重質(zhì)量，做到希爾頓人生格言那樣：勤奮、微笑、自信。因為這這部分消費群體重視的是享受生活，期望在一個(gè)輕松，愉悅的氛圍下享受他們的美食。第二種打工族消費群，我們要給他們提供溫馨，舒適，如家的環(huán)境，物美價(jià)廉的可口美食。不論是哪一種消費群體我們都要做到服務(wù)熱情周到，讓他們充分享受“食間”給他們提供的美食。
第二：就是我們內部員工的管理，就如俗話(huà)所說(shuō)國有國法，家有家規那樣，店要有店的規規章制度，做好人員培訓，不管是前臺還是后廚都要選用優(yōu)秀的人才，這樣才可以保證新店以最快進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的營(yíng)業(yè)，出色的，高素質(zhì)的，優(yōu)秀的員工也可以很快的樹(shù)立新店人文形象，為第一批進(jìn)入我店的客人提供高質(zhì)量的服務(wù)，才能為新店樹(shù)立良好的口碑。那樣還能發(fā)展潛在的客源，具體的人員管理我還有更深入的設想。由于時(shí)間有限不在這里細說(shuō)，可以這么說(shuō)我對新店店長(cháng)一職很期盼，并為我這一期盼作出任何努力我都無(wú)怨無(wú)悔，但今天走上這個(gè)新店店長(cháng)競聘演講臺我并沒(méi)有懷著(zhù)“破釜沉舟”、“唯我是選”的思想，而是著(zhù)眼新店開(kāi)業(yè)能夠開(kāi)門(mén)紅，我們公司能夠在上一個(gè)新臺階的大局，我想出一份力，如果我當選我將再接再厲、繼續以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，當好領(lǐng)導的助手和參謀，做好職工的榜樣，如果我落選，我會(huì )一如既往的在湖西路店努力工作，繼續我的事業(yè)�！翱梢殉晒�，可以失敗，但我永遠不會(huì )放棄”。我不確定競選成功與否，但我可以肯定的是，我會(huì )更加努力的在這里工作，因為這里是廣東的家，廣東要為家里的日子過(guò)好盡到全部的責任。
非常感謝大家這么多年來(lái)給予我的幫助和支持，歡迎大家給我提出寶貴意見(jiàn)，幫助我進(jìn)步，再一次謝謝大家！
競聘演講稿篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是高一()班的曹帥。我有著(zhù)與才高八斗的曹植相同的姓氏，帥，當然是元帥兼帥哥的帥。今天感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的平臺，使我能參與校學(xué)生會(huì )委員的競選。
“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈”這是同學(xué)們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。我們是同齡人中最幸運的孩子，憑借優(yōu)異的成績(jì)就讀于本市最好的高中。學(xué)習是我們每個(gè)人生活的重心，但是繁重的學(xué)習任務(wù)阻擋不了我們對多彩校園生活的向往。學(xué)生會(huì )是能夠反映同學(xué)們心聲，讓同學(xué)們的生活豐富起來(lái)的組織，是學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間溝通的橋梁，是聯(lián)系師生之間的紐帶，是一個(gè)真正為同學(xué)服務(wù)的團體。我愿意成為這個(gè)團體的一員，成為這座橋梁上一個(gè)堅實(shí)的基石。
入學(xué)以來(lái)，我很快適應了高中的生活，從思想和行動(dòng)上都完成了從初中生到高中生的角色轉變：我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，并擔任了班級的班長(cháng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)并取得很好的成績(jì)。半年的班長(cháng)生涯讓我擁有了自信，培養了我不服輸的精神和“俯首甘為儒子�！钡那閼�。所以今天我有勇氣站在這里參加學(xué)生會(huì )委員的競選。
既然是花，我就要綻放。既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁。既然是石頭，我就要去鋪出大道。如果有你的一票，讓我成為學(xué)生會(huì )的一員，我就會(huì )成為一名出色的領(lǐng)頭羊!
競聘演講稿篇8
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
首先，我衷心地感謝州局黨委和縣局領(lǐng)導為我們創(chuàng )造這樣一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的機會(huì )和舞臺，供大家展示才華。我希望能夠以參加競聘為契機，在競爭的環(huán)境中百尺竿頭更進(jìn)一步，提升和重塑自我！
我叫余潔。今天，我之所以來(lái)到這個(gè)考場(chǎng)，參加競聘副局長(cháng)這一職位，是因為內心中強烈的進(jìn)取心在驅動(dòng)著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，為了郵政事業(yè)的發(fā)展繼續奉獻自己的力量，為了體現自我的人生價(jià)值，更驅動(dòng)著(zhù)我要抓住這次寶貴的機遇而來(lái)到這里。參加這次競聘我覺(jué)得我有以下六點(diǎn)優(yōu)勢：
第一、熟悉郵政業(yè)務(wù)，了解國家法規和郵政規章，具有一定管理能力。這主要得益于，一是三次在校學(xué)習的機會(huì )，xx郵電技校、xx郵電職工中專(zhuān)校、xx郵政電大，通過(guò)在校系統的學(xué)習，掌握了比較扎實(shí)的郵政業(yè)務(wù)知識。二是參加工作以來(lái)，大半時(shí)間都在生產(chǎn)第一線(xiàn)，1997年走上管理崗位后，在不同的崗位上，積累了一定的管理知識和經(jīng)驗。
第二、我有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)精神。我從xx到xx再到xx的工作經(jīng)歷使我練就了不怕困難和戰勝困難堅韌不撥的意志。我珍視我的工作，我熱愛(ài)我所從事的郵政事業(yè)，我更愿把我所積累的知識奉獻給郵政。在工作中無(wú)論是在配合全局工作時(shí)還是獨立負責部門(mén)工作中，都能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，較好地完成各項工作目標任務(wù)。堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實(shí)地，認真負責，扎實(shí)努力，勇于創(chuàng )新，一心撲在工作上，具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到從書(shū)本上學(xué)，從文件中看，在工作實(shí)踐中摸索。通過(guò)學(xué)習，使自己成為業(yè)務(wù)的行家，崗位的能手，通過(guò)學(xué)習，不斷提高了自己的修養。1993年曾以“夯實(shí)基礎管理，不斷提高郵件處理規格質(zhì)量”為題撰寫(xiě)QC成果材料，參加全州QC小組成果發(fā)表評比，獲得三等獎。郵電分營(yíng)后，在《xx郵政信息》和《xx通信報》發(fā)表很多關(guān)于郵政管理和業(yè)務(wù)發(fā)展方面的報道�，F為《xx郵政信息》和《xx觀(guān)察》通訊員，在做好本職工作的同時(shí)，積極從事新聞報道工作，注重宣傳提高郵政良好形象。所撰寫(xiě)的論文《淺談郵政電子商務(wù)的發(fā)展前景》獲得20xx。5年度XX省郵政部門(mén)開(kāi)展的“競爭、共贏(yíng)、發(fā)展”征文活動(dòng)優(yōu)勝獎。
第三、我有虛心好學(xué)開(kāi)拓進(jìn)取的意識。我熱愛(ài)所從事郵政事業(yè)，在工作中，能自覺(jué)涉獵各方面的信息和知識，從未間斷過(guò)學(xué)習和提高。我能夠在工作中堅持原則，凡是決定的事要干就干到底，具有能干事、干實(shí)事、干成事的工作韌勁，勇于實(shí)踐的開(kāi)拓精神。近十年來(lái)，我經(jīng)歷了從縣局經(jīng)營(yíng)部到綜合辦公室再到監督檢查部等崗位角色的轉變，掌握了郵政企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等多個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)技能，較好地完成了各崗位的工作任務(wù)。20xx年擔任縣局監督檢查部工作以來(lái)，始終以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、高度的事業(yè)心和責任感，認真貫徹落實(shí)郵政規章制度。有熱情，業(yè)務(wù)能力強，工作主動(dòng)有條理，注重團隊精神。在局領(lǐng)導和同志們的大力支持和通力協(xié)作下，正是由于在工作中對自己的嚴格要求，勤勤懇懇，為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，不計個(gè)人得失，不畏困難，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使我局在資金安全、服務(wù)質(zhì)量、通信質(zhì)量等方面得到有效控制和不斷提高，連續五年未發(fā)生資金票款案件和郵政通信安全事故。雖然搞監督檢查工作得罪過(guò)一些人，但這是我職責所在，所謂人在江湖，身不由已。對此，我別無(wú)選擇，也無(wú)怨無(wú)悔。
第四、我有雷厲風(fēng)行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。由于職務(wù)崗位的不斷變化，提高了我對整體工作的駕馭能力。十幾年從事郵政管理工作的經(jīng)歷，培養了我辦事不拖拉的工作習慣，造就了我惟真、惟實(shí)的工作態(tài)度。自己在綜合信息、分析問(wèn)題、判斷事務(wù)、決策指導方面的能力有了明顯提高，對于工作我一絲不茍，始終堅持從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的工作方法。在處理問(wèn)題當中我本著(zhù)理論與實(shí)踐相結合的原則，慎重地提出意見(jiàn)和方案，穩妥地實(shí)施和推進(jìn)。
第五、我具備開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的精神，這是基礎。從進(jìn)局工作那天起，我就時(shí)刻以高標準來(lái)鞭策、激勵自己，給自己制定了一個(gè)目標，那就是：無(wú)論什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮斗，我就一定能成功！同時(shí)，我思想活躍，勤學(xué)善思，接受新生事物快，創(chuàng )新意識和超前意識較強，多年來(lái)我沒(méi)有停滯過(guò)對思想觀(guān)念的更新改造，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，時(shí)刻提醒自己在經(jīng)營(yíng)上要不斷尋求新思路，在管理上要不斷總結經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了用發(fā)展的眼光來(lái)看待和解決實(shí)際問(wèn)題。這方面經(jīng)驗的積累和創(chuàng )新是我參加此次競聘的信心之源。
第六、我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的工作作風(fēng)。在工作中我能夠以誠懇的態(tài)度對待人，以相同的標準看待自己和別人，同大家建立了深厚友誼。我十幾年如一日，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地完成每一項工作。我重原則、講黨性，一絲不茍地開(kāi)展工作，同時(shí)注重團結同志，從不搞無(wú)原則糾紛，也不拉幫結派，德昌全局上下對我的工作業(yè)績(jì)和人格品質(zhì)都有充分的肯定和好評�？淇淦湔劜皇俏业墓ぷ髯黠L(fēng)，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新才是我所追求的永恒主題。對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責任重大。經(jīng)過(guò)認真思考，我覺(jué)得要想勝任這一崗位，我應做好以下五個(gè)方面工作。
一是在新的工作崗位上我首先還要加強學(xué)習，學(xué)習政治經(jīng)濟理論，學(xué)習科學(xué)的領(lǐng)導方式和工作方法，向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向老同志學(xué)習，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應新崗位的工作需要。
二是處理好與領(lǐng)導和同志的關(guān)系，擺正自己的位置，要帶頭搞好團結，起示范作用，工作上做到到位而不越位，補臺而不拆臺，想局長(cháng)之所想，為局長(cháng)分憂(yōu)解難，當好助手和參謀，深入基層調查研究，掌握第一手資料。廉潔自律，快節奏、高效率抓工作，形成講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效的工作態(tài)度和實(shí)事求是解決實(shí)際問(wèn)題的工作作風(fēng)，在職工中樹(shù)立起自身的良好形象。
三是要走在全局工作的前面，把所負責的工作按條塊梳理展開(kāi)，以經(jīng)營(yíng)工作為中心，根據企業(yè)的實(shí)際制定自己的工作計劃，對待工作要分工明確，做到責、權、利清晰。在實(shí)際工作當中既要當指揮員，為下屬想招數，出路子，在處理一些較重要的事務(wù)中又要當戰斗員，充分調動(dòng)下屬的積極性和創(chuàng )造性，為全局各項工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
四是在領(lǐng)導的威嚴度和親和度上，找到與下屬交往的切入點(diǎn)，協(xié)調好內外關(guān)系，以德服人、以才量人。增加工作的透明度，做工作有計劃、有落實(shí)，有檢查、有抽查。做到可越級檢查而不越級指揮，可越級匯報而不越級請示，形成政令暢通的良好局面。
五是要以人為本，充分調動(dòng)職工的積極性，針對目前郵政服務(wù)對象層次普遍提高的情況，對職工加強業(yè)務(wù)知識、營(yíng)銷(xiāo)知識、理論知識多層面培訓，培養學(xué)習型企業(yè)。搞好員工的技能練功，提高員工的技能。激發(fā)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，使得人人有危機感、緊迫感、責任感，培養出一只素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精，有向心力、凝聚力、善于打硬仗的職工隊伍，來(lái)圓滿(mǎn)的完成全局的各項工作目標。
我出生在一個(gè)普通工人家庭，從一名普通知識分子逐步走上管理干部崗位，我深深的懂得，一份權力，更是一份責任。我深知員工利益高于一切這一道理。如果有幸得到大家認可，無(wú)論在思想上、還是行動(dòng)上，我都要以員工的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。上崗后要以服務(wù)為目的，吃苦在前，享樂(lè )在后，不能有任何私心雜念，公正廉明，做好表率作用。
各位領(lǐng)導、各位評委，如果我能夠競職成功，我一定不辜負各位領(lǐng)導和同志們對我的期望，保持謙虛謹慎、廉潔奉公、無(wú)私奉獻和團結同志的工作作風(fēng)，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，為郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。同時(shí)我也深知“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！边@句千年古訓的道理，競聘上崗有上有下，無(wú)論上與下，我都以這句話(huà)自勉，上不喜，下不悲，一如既往的勤奮學(xué)習、踏實(shí)工作，為郵政事業(yè)的發(fā)展盡職盡責、盡心盡力，再立新功。
再次感謝州局黨委和各位領(lǐng)導給予我這次參加競聘的機會(huì )，謝謝大家！
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