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語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿

時(shí)間:2021-04-18 14:14:55 競聘演講稿 我要投稿

語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿(通用5篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿(通用5篇)

  語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿1


尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機會(huì ),對我來(lái)說(shuō),這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì ),積極參與這次競聘,并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,根據我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及工作志趣,我參加競聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮:

  1、xx年我畢業(yè)于xx師范專(zhuān)科學(xué)校,在校期間系統學(xué)習了語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,具備了一個(gè)語(yǔ)文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。

  參加工作后,根據教育教學(xué)的實(shí)際情況,我認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),20xx年通過(guò)在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷,為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想;谠鷮(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,我堅信:對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  2、我忠愛(ài)教育事業(yè),更鐘愛(ài)我的職業(yè)。

  我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!在近15年的教學(xué)工作中,我認真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實(shí)驗當中去。在不斷地學(xué)習和摸索中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,摸索出適應于學(xué)校教育的教學(xué)規律,結合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排教學(xué)內容,規范學(xué)生的學(xué)習行為和習慣的養成,為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎。

  在平時(shí)的工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求,我參加了各類(lèi)各級教育培訓,并全部獲得了相關(guān)證書(shū),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵,用我跳動(dòng)的火熱的心!在自己教學(xué)生涯中演繹著(zhù)燦爛的事業(yè)。

  3、古人云:“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)林;終身之計,莫如樹(shù)人”。

  我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求。因此,除了作好教學(xué)常規工作外,我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)解決。

  在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng),全身心地投入到教學(xué)中去,不重名利,不計較個(gè)人得失,認真整理課題材料,高質(zhì)量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二語(yǔ)文統考中取得優(yōu)異的成績(jì),也得到了學(xué)校充分的肯定,我覺(jué)得:我的人生價(jià)值也在這個(gè)高尚的職業(yè)中得到了升華。

  如果我有幸競聘成功,我會(huì )一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、加強政治學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)放思想,以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,踏踏實(shí)實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性,充分挖掘學(xué)生的潛能,真正培養他們的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力,并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,勇于實(shí)踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3、強化教研意識,結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  4、誠實(shí)待人、嚴于律己,以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結同志,顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,營(yíng)造一個(gè)團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

  總之,通過(guò)這次競聘,我更加清醒地看到:時(shí)代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的這個(gè)職業(yè),為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻出自己的光和熱。

  最后,請允許我用印度大詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)結束我的演講:

  “花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的!

  語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿2

各位老師:

  從95年參加工作到至今,我一直執教語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到:女怕嫁錯郎,女也怕入錯行,女更怕教錯科。雖然高考語(yǔ)文與數學(xué)、外語(yǔ)分值都是150分,但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下,語(yǔ)文課堂上的表現是明修棧道暗渡陳倉,形而上攤開(kāi)著(zhù)語(yǔ)文書(shū),形而下是數理化;班主任高呼著(zhù)語(yǔ)文降下去總分升起來(lái),對學(xué)生課外學(xué)習語(yǔ)文實(shí)行圍追堵截;連分管領(lǐng)導也委婉勸慰語(yǔ)文老師涵養大科心態(tài),增強全局意識,大家好才是真的好,于是大手一揮就砍掉了語(yǔ)文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語(yǔ)文老師真是個(gè)悲壯的角色!我不知道外校的語(yǔ)文是不是這樣的生存境地?我不知道外校的語(yǔ)文同仁是如何讓語(yǔ)文在夾縫中開(kāi)出燦爛的花朵?向各位學(xué)習!

  我競聘高一崗位。

  曾皙說(shuō),非曰能之,愿學(xué)焉。我不說(shuō)我能勝任,我只說(shuō)我將努力去做,我將做到以下幾點(diǎn):

  一、向語(yǔ)文組老師學(xué)習,服從備課組安排,指導哪打到哪。外校的口號是實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越,優(yōu)秀是河流,卓越是洪流,可我現在還不入流。硬要算,最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,我一定虛心向外校同仁學(xué)習,與他們合作探究,爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材,精心備課,認真上課,注重落實(shí),力求高效,向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn),尊重語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),尊重數理化老師的決定性地位,不與之爭寵。待到山花浪漫時(shí)語(yǔ)文老師也一定會(huì )在叢中笑。

  二、課下勤于鉆研,努力學(xué)習,讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。語(yǔ)文課文應該是常讀常新的,語(yǔ)文課也應該是常教常新的,如何常教常新?要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的知識,更新自己的知識,加強理論學(xué)識修養,拓寬自己的知識面,讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。

  各位老師,我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,向前向前再向前,緊跟隊伍步伐,將勝利的旗幟插到最高地。、

  演講完畢謝謝。

  語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿3

各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師大專(zhuān),小學(xué)高級,市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話(huà)為二級甲等,計算機為現代信息技術(shù)高級證,F已執教多年,我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心

  我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的'選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

  自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗

  我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我,讓我在兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jì)突出,我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。

  四、我有較強的工作能力

  在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢

  我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

  假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

  語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫xx,小學(xué)一級教師,現任為小學(xué)語(yǔ)文教師,兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。

  春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我畢業(yè)于師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。后在師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習,考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

  從教10余年,我歷任實(shí)驗、目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著(zhù)成功的喜悅,我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎,并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。

  我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,決不辜負可愛(ài)的孩子們,用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(cháng)”!

  我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢:

  1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識,能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

  2、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。

  3、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。

  4、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

  5、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。

  一個(gè)人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿(mǎn)陽(yáng)光!假如我競聘如愿,我將繼續努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。

  最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀(guān)花開(kāi)花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

  謝謝大家!

  語(yǔ)文教師崗位的競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說(shuō)的機會(huì )。

  我叫××,××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。

  在班級管理及指導學(xué)生基本功方面,曾擔任××班、××班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴導其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導教師,指導的朗讀項目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎。

  ××年,我調到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),極大地調動(dòng)了教師們的參與意識,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗,鍛煉了能力,更重要的是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、做好人的思想工作,加強政治學(xué)習。

  把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強基層管理,提倡溝通與合作,調動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。

  二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。

  從課程設置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現認知、人文于一的教育價(jià)值目標的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人,使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。

  三、搞好全系教師的培訓規劃。

  總體上說(shuō),以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系,能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。

  青年教師要通過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習,開(kāi)展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。

  四、強化研究意識,加大學(xué)科研究與改革力度。

  突破教材吃透學(xué)科內容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區別之所在。充分利用我院現代化教學(xué)設備,從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

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