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中學(xué)競聘演講稿范文匯總九篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的中學(xué)競聘演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
很高興今天站在這里競選我校校長(cháng)一職,首先感謝各位老師們對我的支持,謝謝大家!
我今天之所以來(lái)參加這次競聘,原因有這么三點(diǎn):首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái),我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的團委書(shū)記、政教主任到現在的副校長(cháng),積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。
我們學(xué)校處在人口相對稠密、人杰地靈的xx鎮。xx鎮的基礎教育很好,離市區比較遠,加上附近的茶店鄉,xx鎮,x村的部分村落,人口超過(guò)20萬(wàn),所以說(shuō),xx中有存在的理由和發(fā)展的基礎,F在存在的客觀(guān)情況是我市的其他普通高中都集中到了市區,學(xué)生、家長(cháng)的擇校觀(guān)念有所改變,學(xué)生紛紛到市區求學(xué),還有些成績(jì)好的學(xué)生流失到外地市,這導致xx中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,老師的教學(xué)熱情受到打擊,前景擔憂(yōu)。
假如我是xx中校長(cháng),我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規管理三個(gè)方面。假如我是xx中校長(cháng),我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻。我要學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”,提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設力度,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養,使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣,體驗到生命的樂(lè )趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面,要讓數字說(shuō)話(huà),平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核,事實(shí)面前,公平公開(kāi)公正。
對于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹(shù)立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習的快樂(lè )。對于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛生、學(xué)習、自習、紀律等方面每天由學(xué)生會(huì )、團委干部給每班得分,班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì )上,班主任老師對每位同學(xué)總結表彰。
對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話(huà)說(shuō),好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說(shuō):向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來(lái),深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認真聽(tīng)課、評課;并且積極上課,講公開(kāi)課、示范課。
假如我是x中校長(cháng),我要注重校園文化建設和精神文明建設。學(xué)生可以考不上大學(xué),但是他不能只有青春沒(méi)有熱血,只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,主動(dòng)與當地政府、上級主管部門(mén)多溝通協(xié)調,爭取支持。
假如我是xx中校長(cháng),我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會(huì )、工會(huì )的作用,努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團結帶領(lǐng)三中師生走向一片嶄新的天地!
如果我這次競聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,全面抓管理,抓高效課堂建設,抓學(xué)生考大學(xué)工作,力爭讓我們學(xué)校成為我市x部地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上,我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。盡職盡責,將我的學(xué)生們教育好,讓他們學(xué)到更多的知識,為我們的社會(huì )多做貢獻。
中學(xué)競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委老師們:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學(xué)歷,第一專(zhuān)業(yè):體育教育專(zhuān)業(yè),第二專(zhuān)業(yè):計算機及應用專(zhuān)業(yè)。XX年9月參加工作,XX年評為小教一級職稱(chēng),我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢:
一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢。
回顧這3年來(lái),在老教師的幫助和指導下,我取得了優(yōu)異的成績(jì): XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第八名,同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要,在XX年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級(2)班數學(xué)教學(xué)工作,在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )中,下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名,下元良小學(xué)一年級(2)班數學(xué)期末考試,上學(xué)期平均分93。6分,全鄉第一名,下學(xué)期平均分96。09分,全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。
我的第二專(zhuān)業(yè)《計算機及應用》專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點(diǎn)是:
、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;
、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、根據實(shí)際情況更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。
3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導、老師們,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著(zhù)我的個(gè)人素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會(huì )讓大家失望。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。今天,我競聘的是縣高級中學(xué)副校長(cháng)一職。
我叫xx,現年xx歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,年參加工作,xx年來(lái)一直擔任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才(中學(xué)校長(cháng))培訓xx個(gè)月。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是最好的教師。 我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛(ài)讀書(shū)看報,鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,以達到他人之長(cháng)融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護,能為現代管理提供保障。
今天、我參加副校長(cháng)職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過(guò)對副校長(cháng)崗位職責的認識和理解,認為所競聘的校長(cháng)就應該具有以下的能力和素質(zhì):
1、要有助手意識。
副校長(cháng)是校長(cháng)的助手,決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作,又要嚴格遵守自己的職責范圍,主動(dòng)之中要掌握分寸,嚴防超權越位。在校長(cháng)和全體教職工之間,副校長(cháng)又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此,副校長(cháng)還要協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好上下關(guān)系。
2、要有合作精神。
一要正確執行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(cháng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情,無(wú)論自己是否理解和贊同,都必須認真執行。
二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏,副校長(cháng)絕不應站在局外,袖手旁觀(guān),抱著(zhù)好壞與我無(wú)關(guān)的思想,更不能等看笑話(huà),而要主動(dòng)去補臺。
三要尊重校長(cháng),維護校長(cháng)的威信。尊重校長(cháng),關(guān)鍵是要尊重校長(cháng)的領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持,是對校長(cháng)完全負責任。
四幫助校長(cháng)分擔責任。對于校長(cháng)工作中的失誤,要主動(dòng)承擔相應負的責任,并向各方面做好解釋工作,切不可無(wú)動(dòng)于衷,更不能推卸責任,落井下石。
3、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。
副校長(cháng)一般情況下都分管一項專(zhuān)門(mén)工作,這就要求副校長(cháng)把專(zhuān)項工作抓實(shí),抓細,抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨擋一面地做好分管工作副校長(cháng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),把握工作的特點(diǎn),研究工作的方法,完成分管工作的任務(wù)。為此,副校長(cháng)應做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng )新;處理問(wèn)題要果敢、堅決,能自己處理的問(wèn)題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。
4、真抓實(shí)干,講究效率。
副校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責,并做到事前有計劃,事中有檢查,事后有總結;計劃要周密,注重操作性;檢查要細致,增強指導性;總結要全面,堅持激勵性。另外,副校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標,體現學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對副校長(cháng)角色的定位和職能的理解,也是做好副校長(cháng)的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢:
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(cháng),他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(cháng)。
在他們細心的指導和大膽的使用下,我幾年來(lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗和實(shí)戰經(jīng)驗,并在長(cháng)期的工作和學(xué)習中將他人之長(cháng)和積累的理論、實(shí)戰經(jīng)驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。
俗話(huà)說(shuō):“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō),我們無(wú)論做何事情,干什么工作,只要團結一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿(mǎn)的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí),充分發(fā)揚民主作風(fēng),耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益,經(jīng)常與教師談心,了解教師需求,詢(xún)問(wèn)其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
三是堅持學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通,善于研究與大膽創(chuàng )新形成特色。
在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習放在第一位,我從書(shū)本上學(xué),從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué),從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過(guò)學(xué)習使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即:
1、課前預習,在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預習,在共同預習時(shí)分為自主預習、共同探討,預習完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍色筆記在筆記本的左邊,教師將預習課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對性的備課。
2、課堂提高,經(jīng)過(guò)預習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著(zhù)解決問(wèn)題的方法來(lái)講課,使課堂授課有針對性,教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預習課上問(wèn)題解決,剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的`效率和質(zhì)量,
3、查漏補缺,課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,教師在輔導課上根據學(xué)生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。
根據現在學(xué)生的心理活動(dòng)現象和教育規律總結出日常行為規范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò ),即結合教育法規和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規范標準,并嚴格執行!耙、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點(diǎn),二就是學(xué)校領(lǐng)導根據各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn),有針對性、連續性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,達到提高家長(cháng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,我們定期以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )通報學(xué)校對這一個(gè)年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長(cháng)講授如何進(jìn)行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò )中心要求家長(cháng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現情況,并以班為單位推選成立家長(cháng)委員會(huì )監督學(xué)校規劃的完成情況,教育教學(xué)情況完成情況,其他家長(cháng)的家庭教育情況。
我的演講結束了,謝謝大家!
中學(xué)競聘演講稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自11班的11。我性格活潑開(kāi)朗,處事沉著(zhù)、果斷,能夠顧全大局(可以根據自己的性格寫(xiě),我只是幫你做個(gè)范文)。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望:“我要競選學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)(你想擔任的職務(wù)。)”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織!
我已經(jīng)在團委會(huì )紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)一職,并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大。
假如我當上了學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng),我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng )新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習;要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅持自己的原則。
假如我當上了學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng),我要改革學(xué)生會(huì )的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門(mén)的負責人進(jìn)行考核,通過(guò)其部門(mén)的成員反應情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì )工作做好而努力。開(kāi)展主席團成員和各部長(cháng)及負責人常作自我批評,自我檢討的活動(dòng),每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系,團結一切可團結的力量,擴大學(xué)生會(huì )的影響及權威。
假如我當上了學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng),我將以“奉獻校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前,我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話(huà),一定會(huì )言必行,行必果。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機會(huì )!
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中學(xué)競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家:
大家好!
我叫王小戰,41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位。
競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗,具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系,解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,參與教育部十一五規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,并在子課題組中擔任副組長(cháng)。
大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級標準化高中,文化底蘊深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持,更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來(lái),受社會(huì )大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的田家炳中學(xué),是每一個(gè)藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位,我一定會(huì )帶領(lǐng)全體田家炳人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現以上目標,我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng )建和諧校園為突破,著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局
積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子;工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督;經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲,切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導,積極尋求社會(huì )各界的幫助。
逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基矗
二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研,切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式;改革評價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系,充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
三、以教育現代化為發(fā)展戰略,努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀(guān)念,樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān);積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導,各位專(zhuān)家,我深知競聘田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰,但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導,有我對藍田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求,我一定會(huì )變挑戰為機遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。
謝謝各位!
中學(xué)競聘演講稿 篇6
各位代表:
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會(huì ),使我能參與競爭,一展自己的抱負.今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè):一切為大家,能為大家謀利益.我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍.
我認為自己很適合擔任學(xué)生會(huì )主席.首先我熱愛(ài)我的工作,算上小學(xué)的話(huà),十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當的管理經(jīng)驗、領(lǐng)導能力.活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項活動(dòng),在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競賽第一等好成績(jì),激勵著(zhù)我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學(xué)軍訓聯(lián)歡會(huì )到主持省武高電視臺節目,及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節,大大小小的活動(dòng)參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會(huì ),使我如魚(yú)得水,不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己.此外,在活動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)習上也絲毫沒(méi)有松懈,成績(jì)現已躋身年級前茅,我認為我有著(zhù)足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習之余開(kāi)展活動(dòng).
假如我當選,我將進(jìn)一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等,總之,我要力爭讓學(xué)生會(huì )主席的職責與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位.
假如我就任此屆學(xué)生會(huì )主席,我的第一件事就是召集我的內閣部長(cháng)們舉行第一次全體內閣會(huì )議,全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議,下放權力,實(shí)行承包責任制.我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則.在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺、廣播站,建立必要的管理制度,設立師生信箱.我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛(ài)好體育的英雄有用武之地.愛(ài)好文藝的,校藝術(shù)團在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節、中秋、圣誕大聯(lián)歡.如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯,還有書(shū)畫(huà)會(huì )、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì )實(shí)踐(包括大家感興趣的郊游活動(dòng))……總之,我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì )找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì )成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求,維護學(xué)生正當權益的組織,新的學(xué)生會(huì )將不再是徒有虛名的擺設,而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會(huì )主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
各位代表,你們所期望的學(xué)生會(huì )主席,不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆.你們握著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎?謝謝大家的信任!
中學(xué)競聘演講稿 篇7
各位代表:
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會(huì ),使我能參與競爭,一展自己的抱負。今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè):一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。
我認為自己很適合擔任學(xué)生會(huì )主席。首先我熱愛(ài)我的工作,算上小學(xué)的話(huà),十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當的治理經(jīng)驗、領(lǐng)導能力;顫婇_(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項活動(dòng),在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競賽第一等好成績(jì),激勵著(zhù)我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學(xué)軍訓聯(lián)歡會(huì )到主持省武高電視臺節目,及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節,大大小小的活動(dòng)參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會(huì ),使我如魚(yú)得水,不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己。此外,在活動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)習上也絲毫沒(méi)有松懈,成績(jì)現已躋身年級前茅,我認為我有著(zhù)足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習之余開(kāi)展活動(dòng)。
假如我當選,我將進(jìn)一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等,總之,我要力爭讓學(xué)生會(huì )主席的職責與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
假如我就任此屆學(xué)生會(huì )主席,我的第一件事就是召集我的內閣部長(cháng)們舉行第一次全體內閣會(huì )議,全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議,下放權力,實(shí)行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺、廣播站,建立必要的治理制度,設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛(ài)好體育的英雄有用武之地。愛(ài)好文藝的,校藝術(shù)團在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯,還有書(shū)畫(huà)會(huì )、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì )實(shí)踐(包括大家感愛(ài)好的郊游活動(dòng))……總之,我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì )找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì )成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求,維護學(xué)生正當權益的組織,新的學(xué)生會(huì )將不再是徒有虛名的擺設,而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會(huì )主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
各位代表,你們所期望的學(xué)生會(huì )主席,不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎?謝謝大家的信任!
中學(xué)競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現自我的機會(huì )。和所有參加這次競聘的同志一樣,我堅信,通過(guò)這種公開(kāi)、公平、公正的競職方式,必定能為實(shí)驗中學(xué)選拔出一位德才兼備、能夠把學(xué)校帶向輝煌明天的好校長(cháng)。
首先我向各位領(lǐng)導匯報一下個(gè)人的基本情況和思想、工作狀況。
我叫xxx,196 年出生,中共黨員,19xx年參加工作。二十多年來(lái),我始終堅持讀書(shū)學(xué)習,善于思考,勤作研究,不斷豐富自己的文化知識,提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,得到了領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號。二十多年來(lái),我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,潛心教改,推陳出新,因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。在領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的支持下,我一步一個(gè)腳印,從一位普通教師成長(cháng)為一位中學(xué)副校長(cháng),積累了豐富的教育管理經(jīng)驗。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,培養了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,具備了較高的協(xié)調能力。
校長(cháng),是一個(gè)學(xué)校的靈魂!作為校長(cháng),只有在成為領(lǐng)導核心的同時(shí),進(jìn)一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校
團隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來(lái)的精神統領(lǐng)的位置,才能真正肩負起社會(huì )自己的神圣使命.
如果我能競聘上崗,我的目標是:把實(shí)驗中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我的工作思路是:依法治校,以德立校,標準建校,民主理校,科研興校,質(zhì)量強校。我的措施是:管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學(xué)上“均衡可持續發(fā)展”;科研上“充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的作用,建立校園網(wǎng)站,搭建教學(xué)研究平臺”;后勤上實(shí)行“服務(wù)社會(huì )化”,安全上“綜合治理”。
我認為,只要從加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設、增強教師責任意識、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行改革,就能夠實(shí)現預期目標。
都看作自己的親人,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓孩子們在校園里快樂(lè )求知,健康成長(cháng)。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。
提出更高的要求。我深知,這是一副沉甸甸的責任。要對父老鄉親負責,更要為孩子們的前途命運負責。
我要繼續提高自身的政治理論和政策水平,堅持正確的辦學(xué)思路,全面實(shí)現學(xué)校的培養任務(wù)。接受領(lǐng)導和各位同事的監督,積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn),廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。做到謙虛謹慎、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽(tīng)、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗。加強個(gè)人思想修養,扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng )新工作思路,緊緊依靠和團結教職員工,認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示要求,開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作,實(shí)現自己預定的目標。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,如果有幸成為實(shí)驗中學(xué)的校長(cháng),我將不辜負大家的厚望,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力工作,把實(shí)驗中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,優(yōu)秀學(xué)生的苗圃,辦成讓全縣人民群眾滿(mǎn)意,環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當然,無(wú)論最后結果如何,我都會(huì )珍惜這次學(xué)習交流的機會(huì ),我都會(huì )正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,一如既往地做好自己的本職工作!
謝謝大家!
中學(xué)競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
你們好!首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己,展現自我的機會(huì )。中小學(xué)校長(cháng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗,這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設有效途徑,我一是擁護,二是支持,三是參與。
記得卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),”為了磨礪自己,提高自己,也為XXX鎮的教育事業(yè),今天我勇敢地走上臺來(lái),競聘XXX中心校校長(cháng)這個(gè)職位,我自信我有能力挑起這副重擔,F在簡(jiǎn)單地作如下自我介紹,我名叫××,1966年12月生,瑤族,X××鎮人,中共黨員,本科生,小學(xué)高級教師;20xx年3月獲得小學(xué)校長(cháng)任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎,9次獲縣級優(yōu)秀教師稱(chēng)號,3次獲縣級“十佳”校長(cháng)稱(chēng)號等。競聘前擔任××鎮××小學(xué)校長(cháng)。
我之所以競聘這個(gè)職位,是基于以下幾個(gè)方面的因素:
一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神
我有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育,把自己的一切獻給家鄉民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒,我深知家鄉人民飽受文化教育貧乏的痛苦,我渴望改變家鄉教育落后的現狀。我出生在農村,工作在農村,這使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,振興家鄉民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過(guò)正規的師范教育,而且,通過(guò)自己的不懈努力,由一個(gè)中師生,成為一個(gè)本科生。在鄉小學(xué)工作了19年,任過(guò)班主任,教導主任、校長(cháng),因而熟悉學(xué)校管理;上過(guò)小學(xué)所開(kāi)設的所有課程,對教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調到教育局做“普九”、“普實(shí)”工作,不但了解全縣教育教學(xué)情況,而且對我鎮的教育教學(xué)更是了如指掌。例如,我鎮中心校有五個(gè)特點(diǎn):1、學(xué)校硬件設施不足。中心校沒(méi)有固定的辦公地點(diǎn),僅十多年時(shí)間,辦公地就換了5個(gè)地方,現在是租用民房來(lái)辦公;2、沒(méi)有固定的鄉鎮中心小學(xué),課改、課研工作難于開(kāi)展;
3、教師年齡偏高,教師平均年齡達40歲以上,教育教學(xué)缺乏活力;4、師源出現嚴重分化,以致于正常的人事調動(dòng),需教師抓鬮或訂合同等手段來(lái)解決;5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低,教學(xué)質(zhì)量已連續幾年排全縣倒數一、二名。
三、有較強的管理和組織協(xié)調能力
雖步入惑之年,但我仍精力充沛、勤奮好學(xué),能迅速接受新的教育教學(xué)理念;任學(xué)校領(lǐng)導多年,我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,同時(shí)增強了我的交際能力,組織協(xié)調能力,與鄉、鎮、縣的領(lǐng)導都有很好的人緣,這些都便于我開(kāi)展工作,為成功奠定基礎.如果這次我有幸獲聘,我決心做到如下幾點(diǎn):
一.、在上級主管局的領(lǐng)導下,堅持”一個(gè)原則”,實(shí)現”兩個(gè)轉變”。
堅持”一個(gè)原則”,就是堅持以人為本的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,每一位教師教得舒心。實(shí)現“兩個(gè)轉變”就是角色轉變,校長(cháng)既是指揮員又是戰斗員,帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現思維方式的轉變,從原來(lái)的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,怎樣辦好的”方式轉變,把學(xué)校的各項工作落到實(shí)處。
二、加強教師隊伍管理,提高教師職業(yè)責任心。
一方面,大膽利用人才,實(shí)行教師聘任制,促使學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,管理的核心是管人,管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個(gè)教師,多一些“平等”,“少點(diǎn)”架子”,多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”,多些“合作”,少點(diǎn)“指責”,多些“激勵”,少點(diǎn)“恐嚇”。只有鼓勵先進(jìn),才能鞭策后進(jìn);只有關(guān)心教師,愛(ài)護教師,才能使他們“士為知己者死”。
三、加強師資培訓,提高教育教學(xué)水平。
教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著(zhù)決定性的作用,怎樣提高教師的素質(zhì)呢?
我認為有以下途徑:
1、對外“借腦”,分層培訓。
“借腦”就是借用校外的專(zhuān)家,教學(xué)能手的智慧來(lái)幫助學(xué)校發(fā)展。首先,選派骨干教師參加區級、市級的專(zhuān)家講座和教研活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,更新觀(guān)念,提升教育理論水平。其次,針對現階段無(wú)法大量派教師外出培訓的現實(shí),我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習,是最廣泛、最務(wù)實(shí)的培訓模式;邀請專(zhuān)家或優(yōu)秀教師來(lái)校指導也是一種好辦法;借助支教隊來(lái)支撐薄弱學(xué)校,充分借用他們的智慧,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,為提高教師教學(xué)水平出力。
2、加強課后反思,消化吸收。
教師要實(shí)現專(zhuān)業(yè)提升,必須要把新課程理念內化為自身能力,這就需要積極進(jìn)行課后反思。
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