【必備】競聘主任演講稿集合八篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的競聘主任演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給予的這次競聘機會(huì )。我本著(zhù)挑戰自我、超越自我的心態(tài)站在這個(gè)舞臺上，來(lái)競聘學(xué)生處副主任一職，以求在這次競聘中得到進(jìn)一步的錘煉。也借此機會(huì )讓大家了解一下我。
我叫，現年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級職稱(chēng)。20xx年畢業(yè)于師范學(xué)院，同年九月進(jìn)入教育信息技術(shù)中心，從事教育網(wǎng)建設和培訓工作。20xx年8月來(lái)我校工作至今。
我來(lái)自一個(gè)教師家庭，父母的耳濡目染造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。7年來(lái)我一直埋頭苦干，眾所周知我的工作是整個(gè)行政樓最復雜的，曾經(jīng)整整6個(gè)暑假我都沒(méi)有休息。其次我認為學(xué)生處不能只有管理沒(méi)有服務(wù)。很多人認為學(xué)生處的工作僅僅是跑跑腿，其實(shí)不然，學(xué)生處工作繁重而復雜，有其一定技術(shù)含量，做好學(xué)生處工作不是一項簡(jiǎn)單的任務(wù)，而需要一個(gè)經(jīng)驗豐富的多面手來(lái)完成。在工作中我能夠處理好與同事之間的關(guān)系，常常得到同事們的稱(chēng)贊，具有很強的協(xié)調溝通能力，相信也能成為學(xué)校與班級之間的橋梁，我覺(jué)得自己完全有能力勝任此職務(wù)，多年來(lái)的工作經(jīng)驗也使我對學(xué)生處各項事務(wù)充分了解，對以后工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
副處長(cháng)不是權利的象征，而是責任的肩負。我將它定位在為廣大教師和學(xué)生作好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合，共同完成工作任務(wù)。學(xué)生處副主任是一個(gè)具有挑戰性的崗位，也是一個(gè)復雜性的崗位，要當好助手和參謀，積極協(xié)助校長(cháng)、主任，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。我相信自己也請領(lǐng)導們和同志們相信我的能力。
以上是我對本崗位職責的初步認識和工作基本思路。無(wú)論這次競聘結果如何，我都會(huì )保持一顆平常心，坦然面對。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，與全校同事一道努力，使二中的教育教學(xué)工作邁上新的臺階。
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先我要衷心感謝領(lǐng)導給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。
今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺(jué)得自己具備擔任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：
第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。
第二我有不滿(mǎn)現狀、追求卓越的創(chuàng )新意識。
第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。
第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。
第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。
第六我有以校為家、早來(lái)晚歸的充裕時(shí)間。
第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。
第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。
第九我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。
第十我有樂(lè )于服從、民主公平的處事原則。
第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀(guān)念。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導之重托、不負老師之希望。我一定能做到：
1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。
2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。
3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調工作。。
3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等管理工作。
4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導之間的溝通工作。
5、進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度，落實(shí)新形勢下的教育教學(xué)管理理念。
6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)重任。
7、我會(huì )堅持以科學(xué)的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。
我的骨子里有一種不服輸的氣質(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責任意識和憂(yōu)患意識，以便讓我這個(gè)“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導分一份憂(yōu)、為師生獻一份愛(ài)心。以我的綿薄之力來(lái)回報學(xué)校領(lǐng)導和同事們對我的厚愛(ài)。
我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個(gè)優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個(gè)稱(chēng)職的教研組長(cháng)，一個(gè)優(yōu)秀的班主任，一個(gè)潛心教研的語(yǔ)文老師！ 謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天我競聘的職位是小學(xué)政教主任。從我踏上小學(xué)那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整六年的工作中，我擔任過(guò)學(xué)前班主任、信息技術(shù)管理員、晨曦報編輯、通勤車(chē)跟車(chē)教師、新世紀班主任、英語(yǔ)教師、品德教師、教務(wù)干事、大隊輔導員，有兩年的管理經(jīng)驗，具有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。所以我帶著(zhù)這份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠榫�。
政教主任任期內工作總目標：學(xué)生健康成長(cháng)能力強，教師幸�？鞓�(lè )創(chuàng )成功，德育文化有品位。
政教主任任期內工作分目標：
1、班主任隊伍建設出成績(jì)。
2、班級特色建設有典型。
3、養成教育見(jiàn)實(shí)效。
4、 校園文化建設呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J識、想法、改進(jìn)措施和預期效果。
一、班主任隊伍建設
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng )造，只要學(xué)生安全、成績(jì)優(yōu)異、家長(cháng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jì)了。我也曾當過(guò)班主任，我知道班主任的艱辛，兩年的大隊輔導員工作，我也經(jīng)常深入班級，也為某個(gè)班級學(xué)生的安全事故、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jì)自責、難過(guò)。但我反思，為什么有的班主任會(huì )很得心應手呢？我認為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由段主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)；作為少先隊，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀(guān)上鼓勵班主任學(xué)習各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒，也可以再創(chuàng )新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點(diǎn)
班級特色建設在學(xué)校領(lǐng)導的親歷指導下，樹(shù)立了幾個(gè)特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長(cháng)特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認為特色的樹(shù)立是針對班級學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì )有收獲。從少先隊來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學(xué)年表彰上命名特色班級，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考核相結合，以成績(jì)公式，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng )建特色的文化氛圍。
三、養成教育見(jiàn)實(shí)效
如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例，重點(diǎn)在行為習慣的養成上。一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強，是學(xué)生行為習慣養成的最佳時(shí)期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力。自制評價(jià)手冊與學(xué)生的成長(cháng)紀錄冊相結合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對應，使評價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過(guò)考查測試和評價(jià)（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，長(cháng)此以往，“習慣”定會(huì )在孩子們心中生根發(fā)芽，養成教育定會(huì )取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作）均圍繞著(zhù)“四種習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯(lián)。
四、校園文化建設：英語(yǔ)特色和《三字經(jīng)》德育特色
重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人 ；重視班級和校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺。讓英語(yǔ)特色體現在校園各個(gè)角落，我會(huì )與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng )設；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現我校的英語(yǔ)特色；國旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì )頌的經(jīng)典。在德育特色上，結合學(xué)校感恩教育和四種習慣的養成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習慣”，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論競聘是否成功，我都會(huì )用真心把學(xué)生培養成德才兼備的好學(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們在原來(lái)的基礎上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻。
各位領(lǐng)導，各位評委，我自信今天的競聘，因為在我的心中充滿(mǎn)了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng )新、挑戰、鍛造；因為在我的身邊有支持信任、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴：因為我的心靈里涌動(dòng)著(zhù)童心、真心、誠心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。在以后種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的公司領(lǐng)導們：
大家好！
首先感謝公司領(lǐng)導給我提供這次展示自己、發(fā)展自己、超越自己的機會(huì )。這次競聘對我來(lái)說(shuō)，既是一次人生的重要機遇，又是一次所要面臨的自我挑戰。
我現年29歲，黨員，本科學(xué)歷，現為分廠(chǎng)工會(huì )宣教文體委主任，我要競聘的職位是分廠(chǎng)工會(huì )辦公室副主任。
富蘭克林有句名言—“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你”。我非常熱愛(ài)工會(huì )工作，自20xx年開(kāi)始，我調到工會(huì )任職，在分廠(chǎng)黨政工領(lǐng)導的指導下，積極開(kāi)展了廠(chǎng)工會(huì )組織建設和全廠(chǎng)比較重大的主題活動(dòng)。做好工會(huì )網(wǎng)站的撰稿與維護，分廠(chǎng)職工的宣傳教育工作，配合做好職代會(huì )、職工建家、班組建設等活動(dòng)，其中組織的職工運動(dòng)會(huì )、慶祝建國60周年兩場(chǎng)大型文藝演出活動(dòng)、400人廣播體操表演、籃球賽、花卉展等活動(dòng)，受到了領(lǐng)導的肯定和職工的歡迎。我能夠獲得如下的成績(jì)，都是因為我有這幾方面的優(yōu)勢：我政治思想過(guò)硬，品質(zhì)較好、有一定的工會(huì )組織管理和協(xié)調能力、按照黨的紀律要求自己、注重個(gè)人素質(zhì)全面發(fā)展，愛(ài)好廣泛等。
下面談?wù)勎覍笉徫患安块T(mén)的認識：工會(huì )是工人階級的群眾組織，工會(huì )的四項職能是維護、建設、參與、教育。工會(huì )組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。工會(huì )辦公室副主任工作主要有四項職能：參謀職能、承辦職能、管理職能和協(xié)調職能。
如果這次能得到領(lǐng)導的信任和大家的大力支持，競聘本崗位成功，我將在上級的領(lǐng)導下做好以下幾項工作：
1、掌握情況，堅持深入基層調研。了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，并及時(shí)向工會(huì )領(lǐng)導反情況，為領(lǐng)導決策提供信息參考。以人為本，職工為本，關(guān)心職工生活，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、融洽的工作、學(xué)習、生活氛圍；關(guān)心全廠(chǎng)職工的政治、文化、身體及精神訴求，使全廠(chǎng)職工有安全感和歸屬感。
2、精益求精，當好領(lǐng)導的參謀和助手。協(xié)助工會(huì )主席做好職代會(huì )、工會(huì )有關(guān)會(huì )議的會(huì )務(wù)工作，協(xié)助工會(huì )主席做好工會(huì )干部、職代會(huì )代表組長(cháng)、各專(zhuān)門(mén)委員會(huì )主任的培訓工作，配合有關(guān)部門(mén)做好職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育，協(xié)助工會(huì )主席做好院工會(huì )先進(jìn)集體、優(yōu)秀工會(huì )干部和會(huì )員積極分子的評選表彰工作。完成工會(huì )主席交辦的其他工作。
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位評委，無(wú)論競聘結果如何，我都會(huì )保持一顆平常心，坦然面對未來(lái)，在今后的工作中，以更加積極的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、繼續干好本職工作，不辜負各級領(lǐng)導和同事們對我的`希望和關(guān)愛(ài)，勵精圖治，再創(chuàng )佳績(jì)，與銀行一起成長(cháng)、一起分享。
競聘主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導和老師給予我這次展示自我的機會(huì )和舞臺。我叫***，**年出生。**年畢業(yè)于****，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。今天本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)。
第一具有強較的敬業(yè)精神
我出生于一個(gè)農民家庭，幾年前，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，**年所教班級高考成績(jì)突出，被學(xué)校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。**年連續三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學(xué)習，多思多想，及時(shí)總結教學(xué)規律，近年來(lái)，先后在《**畫(huà)刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。**年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、備課組長(cháng)、工會(huì )委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛(ài)心感化、精細管理，20xx年高考成績(jì)揭曉，我所帶的班級上二本線(xiàn)48人，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個(gè)團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為**年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著(zhù)我校的辦學(xué)規模的擴大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(cháng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實(shí)的培青計劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè )開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會(huì )，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
你們好!我叫xx，37歲，大專(zhuān)文化，工程師職稱(chēng)，現從事電網(wǎng)調度工作，是調度室副主任，主管電網(wǎng)調度自動(dòng)化和變電站綜合自動(dòng)化工作，專(zhuān)業(yè)工作年限15年，今天來(lái)競聘11崗級的生產(chǎn)技術(shù)部副主任職務(wù)。
我的簡(jiǎn)歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員;1990年9月至1993年7月在武漢華中電業(yè)聯(lián)合職工大學(xué)讀大專(zhuān);1993 年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網(wǎng)調度員;1998年12月至XX年7月在調度室任調度副主任;XX年8月至～年3月在輸變電管理所工作，任主任;～年4月至今在調度室工作，任調度副主任。
競爭上崗有何意義?我個(gè)人認為隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制的轉換，國有企業(yè)三項制度的改革深化，必須建立起適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相應的勞動(dòng)用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過(guò)去職工進(jìn)入企業(yè)后，不管工作好壞，技術(shù)素質(zhì)高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動(dòng)者努力學(xué)習，勤鉆業(yè)務(wù)，提高生產(chǎn)技能，從而促進(jìn)職工素質(zhì)的提高，增強其憂(yōu)患意識和競爭意識，知道“就業(yè)靠競爭，上崗憑技能”的道理!
自己為什么要參加競聘?我今天參加競聘，因為競聘給我一個(gè)展示自己的工作能力和才能的好機會(huì )，讓我把從大學(xué)中學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識和15年來(lái)在平常工作中積累的豐富工作經(jīng)驗在我所競聘的崗位中得到充分的發(fā)揮和利用，今后的工作會(huì )做到盡善盡美。
我競聘的個(gè)人優(yōu)勢在于：
�、盼以谏a(chǎn)技術(shù)部所轄大部分部門(mén)工作過(guò)，并當過(guò)調度室副主任，輸變電管理所主任職務(wù)，有較強工作能力和領(lǐng)導能力，多年被評為先進(jìn)工作者;
�、迫陙�(lái)的大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習，使自己學(xué)習掌握了一套扎實(shí)的基礎理論專(zhuān)業(yè)知識和技能。在大學(xué)中，是一名優(yōu)秀班干部，學(xué)習成績(jì)總排在班上前五名，各科成績(jì)總達80分以上，每個(gè)學(xué)期得到單位的獎學(xué)金，并多次獲得湖北省教委和學(xué)校的獎勵;
�、窃诨鶎庸╇娬竟ぷ鲀赡旰娃r網(wǎng)改造資料組工作一年，對35kv、10kv 線(xiàn)路設計、安裝有著(zhù)更深層次的了解和掌握，學(xué)會(huì )了把科學(xué)管理方法運用到用電管理工作中
假如我這次競聘成功的話(huà)，我的工作設想是：
1、使設計工作規范化、標準化，設計線(xiàn)路要結合縣電網(wǎng)一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產(chǎn)技術(shù)檔案資料。
2、在調度室要強化調度管理，充分發(fā)揮調度的作用嚴格執行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過(guò)”的原則，認真調查處理事故，切切實(shí)實(shí)提高安全生產(chǎn)管理水平，確保人身設備，電網(wǎng)的安全。有條件的話(huà)要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動(dòng)化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業(yè)務(wù)水平，提高對設備的異常運行、電網(wǎng)事故的分析判斷能力，采用多種形式進(jìn)行崗位練兵，提高變電站的整體素質(zhì)。
4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線(xiàn)培訓，如果有條件，可購買(mǎi)些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進(jìn)行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領(lǐng)導和各位考核人知道了我的工作能力和技術(shù)水平，我已展示了自己的優(yōu)勢，不是我不優(yōu)秀，而是別人比我更優(yōu)秀，今后我會(huì )在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我的演講完畢，謝謝大家的支持!
競聘主任演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
你們好！首先感謝你們給我提供這樣一個(gè)接受挑戰的機會(huì )，讓我有幸參加今日的競聘。實(shí)行競爭上崗是大勢所趨，是時(shí)代的呼喚，現實(shí)的選擇，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。我參加的目的是想通過(guò)競爭來(lái)展現自我、挑戰自我、超越自我、追求進(jìn)步、主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔子，敢負更大的責任，更地為郵政工作服務(wù)，同時(shí)也通過(guò)自已勤奮的工作來(lái)實(shí)現新的人生價(jià)值。
南街儲蓄所是洪雅縣局除上街儲蓄所之外的另一大儲蓄網(wǎng)點(diǎn)，其地理位置優(yōu)越，是城區經(jīng)濟的黃金地段。也是發(fā)展郵政儲蓄的最佳口岸。就目前而言，值得注意的是：南街儲蓄所面臨著(zhù)周?chē)骷覍?zhuān)業(yè)銀行和金融機構的競爭，雖說(shuō)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人絡(luò )繹不絕，但始終小筆業(yè)務(wù)居多，缺乏大金額的交易，而且工作量十分的大，繁忙中難以取得預料中的成績(jì)。此外，由于小金額的長(cháng)時(shí)間重復業(yè)務(wù)，使員工產(chǎn)生了疲倦感，由此導致員工在工作中的態(tài)度難以由始至終。
針對這一系列的問(wèn)題，我作如下工作設想：
一、縣局的統籌領(lǐng)導下，大力宣傳郵政的各項已開(kāi)辦業(yè)務(wù)，提高郵政的知名度。
盡全力、下功夫把宣傳工作做，尤其是在與他行比較后的優(yōu)勢方面，比如在活期儲蓄卡手續費上：他行規定有折卡存，取款跨市收取手續費為1%，并每年收取10天年費，卡開(kāi)戶(hù)手續費5元等。而我們的折卡存，取款則跨省才收取手續費0.5%，不收年費和卡開(kāi)戶(hù)手續費，再如：利用我們的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和節假日照常上班等優(yōu)勢抓住客戶(hù)為求方便的心理來(lái)作宣傳，提升網(wǎng)點(diǎn)競爭力。
二、一改往日“先對內、后對外”的工作習慣。
由于操作程序較為復雜，不得不讓客戶(hù)等上半小時(shí)以上或關(guān)門(mén)待其處理完畢后再為用戶(hù)辦理業(yè)務(wù)。這樣既讓用戶(hù)不滿(mǎn)，又嚴重損害了郵政的形象，造成儲源流失。要解決這一問(wèn)題，要保證“衣食父母”存、取方便，首先對外，然后才對內，在營(yíng)業(yè)內把用戶(hù)的業(yè)務(wù)辦，下班后再解決代發(fā)工資。
三、要顯示出員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
在周?chē)鹑跈C構的壓迫下，要立于不敗之地，我們必須給人專(zhuān)業(yè)的感觀(guān)：首先，要規范服務(wù)面貌，著(zhù)裝統一、佩帶工號牌、舉止文明，還要以良的專(zhuān)業(yè)知識作基礎，標準服務(wù)用語(yǔ)，端正服務(wù)態(tài)度，盡最大努力滿(mǎn)足用戶(hù)要求，無(wú)論多忙，都要面帶微笑，保持耐心，顯示出員工的專(zhuān)業(yè)水平，做到“腿勤、手勤、口勤”，真正為用戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；其次從符合標準的環(huán)境美化入手，以迎合顧客愛(ài)美的心理。郵政是國家合法的金融機構，網(wǎng)點(diǎn)是金融工作的一個(gè)重要窗口，“臉面”在客戶(hù)心目中是資金實(shí)力強弱的一種折射，只有把這一“形象工程”做得有特色，才能使客戶(hù)賞心悅目，從而達到我們的目的。
四、運用客戶(hù)心理發(fā)展業(yè)務(wù)。
我們要站在客戶(hù)的立場(chǎng)上為他們服務(wù)，“急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所需”，利用客戶(hù)心理來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)：首先滿(mǎn)足客戶(hù)的精神需求，搞活服務(wù)，吸引儲戶(hù)存款。在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，客戶(hù)也有各種各樣的精神需要，如交往的需要、道德的需要和受人尊敬的需要等等，這些精神需要，可以促進(jìn)我們之間的相互溝通、相互往來(lái)，也為我們擴大業(yè)務(wù)范圍打基礎；其次，針對“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶(hù)保密”這一原則，運用人們有安全、保密的心理要求，為客戶(hù)提供安全保密措施。儲戶(hù)參加儲蓄是生活消費中把一部分暫時(shí)不用的錢(qián)存起來(lái)，儲蓄的這部分錢(qián)包含著(zhù)客戶(hù)付出的勞動(dòng)暫時(shí)的存入是為了今后更的生活備用，因此，有了儲戶(hù)存款的安全性和保密性，才能吸引客戶(hù)存款。郵政儲蓄現已實(shí)現全國范圍內微機聯(lián)網(wǎng)通存通兌，滿(mǎn)足了客戶(hù)安全、保密、迅捷、方便的要求，特別是方便了經(jīng)常外出務(wù)工人員和大中專(zhuān)學(xué)生。我們營(yíng)業(yè)人員在工作中，要守口如瓶，把儲戶(hù)的資金安全保密工作做。另外，運用人們尋求方便的心理要求，開(kāi)辦大客戶(hù)上門(mén)服務(wù)，拓寬收儲渠道。
競聘主任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學(xué)中層干部的機會(huì )，參加這次公正公平公開(kāi)的競聘活動(dòng)，我覺(jué)得特別有意義，因為這是我縣建教育強縣、教育改革、人事制度改革的生動(dòng)體現。希望通過(guò)這次競聘來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我叫林xx，1998年寸金中專(zhuān)畢業(yè)后參加教育工作，大專(zhuān)學(xué)歷，英語(yǔ)小學(xué)高級教師，現在xxx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上，我已耕耘了十四個(gè)年頭。十多年來(lái)，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書(shū)育人的職責，默默地為深?lèi)?ài)的教育事業(yè)奉獻自己的青春與熱血。
今天，我競聘的是xxx小學(xué)教導主任崗位，我覺(jué)得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢：
一、具有良好的思想政治素質(zhì)
參加工作十多年來(lái)，忠誠黨的教育，我一直把教育工作當作自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，自覺(jué)遵守國家的法律、法規。同時(shí)我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì)，嚴于律己，待人誠懇，胸懷坦蕩，樂(lè )于助人。我精力充沛，年輕好學(xué)，積極向上，勇于創(chuàng )新，具有強烈的事業(yè)心和責任感。 十多年的工作閱歷，養成了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴謹求認真的工作態(tài)度，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。
二、具有深厚的群眾基礎
我從1998年畢業(yè)到現在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時(shí)間，我熟悉烏塘鎮中心小學(xué)的一草一木，熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止，掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動(dòng)態(tài)。我在教師中有著(zhù)較高的威信和凝聚力，同時(shí)與鎮管理組領(lǐng)導的關(guān)系十分融洽，大家都支持我的工作，因此工作起來(lái)十分順心。
三、具有擔任教導主任的能力
一是具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯，一直都是擔任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度，我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中，創(chuàng )造了烏塘鎮小學(xué)十多年來(lái)升一中的紀錄，今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國語(yǔ)學(xué)校，受到上級領(lǐng)導的表?yè)P和當地家長(cháng)們的好評。
二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和較強的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開(kāi)始，校長(cháng)讓我以老師的身份來(lái)負責學(xué)校的教學(xué)工作，在這六年里，我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職教學(xué)工作，還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。
綜合以上情況，我認為，作為烏塘鎮中心小學(xué)教導主任的人選，我是合適的，如果這次競聘成功，我將在原來(lái)工作的基礎上，重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面去努力：
一、加強個(gè)人修養，努力提高自身素質(zhì)。
我將加強學(xué)習和修養，不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平，管理好學(xué)校的教學(xué)工作，為領(lǐng)導們排憂(yōu)解難。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅持樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)管理理念。
二、狠抓教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面：
1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
2、抓實(shí)常規教學(xué)工作五大環(huán)節，把培優(yōu)轉困工作真正落到實(shí)處。
3、加大"三風(fēng)"建設力度，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
各位領(lǐng)導、各位評委！我渴望更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。同時(shí)，這次競聘若不能成功，我依然一如既往地踏實(shí)工作，為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻。
謝謝大家！
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