關(guān)于技術(shù)崗位競聘演講稿錦集

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于技術(shù)崗位競聘演講稿錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于技術(shù)崗位競聘演講稿錦集1

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)前輩：

　　大家好！

　　我叫xx，20xx年6月即將畢業(yè)于xx電子科技大學(xué)計算機軟件編程與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)。

　　得知貴公司正在招聘一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的電氣工程師，我就趕來(lái)應聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)資料與招聘要求相去甚遠，但我還是滿(mǎn)心期望地參與競聘，理由有三：

　　其一，在目前的企業(yè)實(shí)踐中，專(zhuān)業(yè)對口招聘雖是常規，但專(zhuān)業(yè)人才的成長(cháng)和出色好些都專(zhuān)業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點(diǎn)是在灌輸專(zhuān)業(yè)根底的同時(shí)，注重潛力的培養。

　　我認為大學(xué)教育的目標有兩個(gè)：

　　一是專(zhuān)業(yè)根底，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專(zhuān)業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專(zhuān)業(yè)素養浸染以提升專(zhuān)業(yè)潛力；

　　二是教育學(xué)生如何利用專(zhuān)業(yè)工具（包括文獻、著(zhù)作等）快捷、方便地為現實(shí)專(zhuān)業(yè)效勞以提升應用潛力。而好多歷史甚至當下現實(shí)告訴我們，應用潛力的'快速提高才是職場(chǎng)競爭中獲勝的重要法寶。

　　其二，我認為，剛出校的大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐工作中，不管是專(zhuān)業(yè)對口的還是專(zhuān)業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習，幾乎都站在同一起跑線(xiàn)上（只但是專(zhuān)業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已），而這種學(xué)習的效果以及在工作中表現出來(lái)的績(jì)效能夠說(shuō)千差萬(wàn)別，甚至與專(zhuān)業(yè)本身相去甚遠的現象都會(huì )發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習潛力強，悟性較高，學(xué)習速度快，能夠在較短時(shí)間內掌握電氣工程師所要求的一些根底知識，同時(shí)能夠結合自身的專(zhuān)長(cháng)，把一些電氣開(kāi)發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工作創(chuàng )造更好的條件和平臺。

　　其三，我認為，事情績(jì)效的表達主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結果，結果表達績(jì)效。在實(shí)踐工作中，意識才是最重要的。如果一個(gè)人，哪怕是專(zhuān)業(yè)潛力極強的人，沒(méi)有大局意識，沒(méi)有全局意識，沒(méi)有協(xié)同意識，沒(méi)有“事必做于細”的系統性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養，與是否是專(zhuān)業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個(gè)人的性格、習慣和修為關(guān)系最大。

　　基于這些，所以，我期望滿(mǎn)懷地來(lái)參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！

關(guān)于技術(shù)崗位競聘演講稿錦集2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：

　　大家好!

　　我叫xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，現年37歲，XX年參加工作，XX年入黨，XX年被聘為農業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個(gè)只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來(lái)基層農技推廣工作的一個(gè)檢驗，更是對我獻身農技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農村、長(cháng)在農業(yè)、熱愛(ài)農民，從小，看著(zhù)我長(cháng)大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關(guān)了濃厚的'感情，我立志要把推廣農業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農業(yè)開(kāi)展、效勞農民增收作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農技員。96年高考完畢，我毅然選擇了農業(yè)院校，并參加了華農農學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修。XX年大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線(xiàn)工作從事農技推廣工作，至今已有六年。

　　我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢：

　　第一，我有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢

　　我畢業(yè)于農業(yè)院校，所學(xué)的是農學(xué)專(zhuān)業(yè)，干農技推廣工作是我的正業(yè)，與隔行如隔山的門(mén)外漢相比，我專(zhuān)業(yè)對口，工作起然如魚(yú)得水，我具有從事農技推廣工作必備的根底條件。

　　第二，我有實(shí)踐

　　在基層一線(xiàn)工作的六年時(shí)間里，我先后實(shí)踐過(guò)棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實(shí)施農業(yè)新技術(shù)示范推廣工程20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應用，多項工程課題通過(guò)了相關(guān)專(zhuān)家驗收，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經(jīng)歷，并于20xx年被評為全局先進(jìn)工作者。我已根本具備了獨立開(kāi)展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發(fā)的今年，我所負責指導的20個(gè)水稻科技示范戶(hù)，仍然實(shí)現增產(chǎn)12.4%。

　　第三，我有年齡優(yōu)勢

　　常言道：三十而立。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng )造力最強、干事效率最高的時(shí)期。我將近而立之年，身體安康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時(shí)期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力沉著(zhù)應對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢

　　一方面，在多年來(lái)的工作中，我養成了勤于的習慣，對新事物承受快、掌握好;另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現代辦公工具進(jìn)展遠程技術(shù)學(xué)習和信息交流;另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關(guān)活動(dòng)，撰寫(xiě)了數十篇和技術(shù)文章，其中參與撰寫(xiě)的多篇專(zhuān)業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、效勞農民，必將起到積極地推動(dòng)作用。

　　如果這次競崗成功，我方案從以下五個(gè)方面繼續努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。

　　一是堅持政治修養與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，不斷提升自身政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì);二是堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;三是堅持試驗引進(jìn)與示范推廣相結合，高標準完成崗位工作任務(wù);四是堅持宣傳培訓與入戶(hù)指導相結合，不斷提高農技推廣效勞效果;五是堅持總結繼承與開(kāi)展創(chuàng )新相結合，不斷提高自身技術(shù)儲藏和參謀效勞水平，努力為我市農技推廣事業(yè)開(kāi)展作出自己應有的奉獻。

　　謝謝大家!

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