副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿

　　副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿

　　我叫xxx，現年23歲，中共黨員，大專(zhuān)文化，現任xxxxxx辦公室調研股副股長(cháng)。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實(shí).創(chuàng )新”，陳述的題目是《當風(fēng)吹起來(lái)，我愿到風(fēng)口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。

　　一、生活是一本大書(shū)，我在體驗中成長(cháng)�！懊鎸�坎坷的生活，人必須學(xué)會(huì )反抗”，生活是一支魔杖，我的少年生活充滿(mǎn)悲傷：在我4歲的時(shí)候，我父親去世；我11歲時(shí)，母親生病臥床一年；我15歲時(shí)，母親生病再臥床一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學(xué)會(huì )成長(cháng)。西方有一句俗語(yǔ)：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。我命運是不幸的，但我同時(shí)又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。2000年，我18歲畢業(yè)參加工作，當年參加了民營(yíng)學(xué)�！瓣悏蹖�(shí)驗中學(xué)”的招聘會(huì )，并幸運地被錄��；××××2001年9月由于清理在編不在崗教師而回八角小學(xué)任教，2002年2月，經(jīng)過(guò)嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時(shí)辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。

　　二、學(xué)習是一種習慣，我用恒心來(lái)堅持。初始學(xué)歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學(xué)習，畢業(yè)時(shí)就完成了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科自考學(xué)業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學(xué)習，目前正在函授法律專(zhuān)業(yè)本科。作為轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學(xué)習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習、理論學(xué)習與自身經(jīng)驗、思想修養與技能鍛煉結合起來(lái)，認真學(xué)習十六屆三中、四中全會(huì )精神、區域經(jīng)濟和農村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學(xué)習區委三屆五次全委會(huì )的重要精神，把握住了區委“促發(fā)展保穩定強保障”的脈搏，力求實(shí)現學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。

　　三、工作是一種追求，我用踏實(shí)去面對。調入區委辦以來(lái)，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒(méi)有量變哪來(lái)質(zhì)變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實(shí)工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

　　一是工作實(shí)績(jì)突出。先后撰寫(xiě)《農村稅費改革后基礎設施建設面臨的新挑戰》、《關(guān)于薯業(yè)經(jīng)濟的調查報告》、《轉移農民：富裕農民的現實(shí)選擇》、《西部縣鄉財政的困境》、《鳳埡山—西部農業(yè)的曙光》等調研報告30余篇，及時(shí)向中、省、市報送信息200余條，起草領(lǐng)導講話(huà)文稿100余篇。先后獲得2002年度市級“調研工作先進(jìn)個(gè)人”，2004年度市級“信息工作先進(jìn)個(gè)人”，2004年度區委、區政府“重要接待工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農口部門(mén)、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉鎮、企業(yè)調查研究，多次組織農口部門(mén)同志研究年度農業(yè)工作重點(diǎn)及工作打算，為區委決策提供可靠的依據；多次深入鄉鎮開(kāi)展農民負擔、退耕還林檢查等。通過(guò)組織這些活動(dòng)，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。

　　三是始終保持清廉作風(fēng)。雖然身為區委領(lǐng)導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長(cháng)鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著(zhù)領(lǐng)導的旗號謀取私利，從未有過(guò)違紀、違規及亂吃亂喝等不良行為；始終保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，不因自己在區委核心部門(mén)而趾高氣揚，在想問(wèn)題、提建議、出對策時(shí)，注重深度與廣度，不被部門(mén)利益和個(gè)人關(guān)系所左右。

　　四、創(chuàng )新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要自己去創(chuàng )造。如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，努力做到“四對”：

　　一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學(xué)生”的位置上，自覺(jué)向主要領(lǐng)導學(xué)習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點(diǎn)子上。

　　二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會(huì )迅速轉變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動(dòng)作用，努力把自己分管的工作抓起來(lái)，抓出亮點(diǎn)抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區委區政府的厚愛(ài)。

　　三是對內搞好團結。團結出生產(chǎn)力、出戰斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動(dòng)工作的最大合力，我將自覺(jué)地維護團結這個(gè)大局，齊心協(xié)力抓好工作。

　　四是對外推動(dòng)發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務(wù)，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實(shí)，為主要領(lǐng)導分憂(yōu)解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩定”出力獻策。各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會(huì )，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動(dòng)，不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。最后一句話(huà)：讓風(fēng)吹起來(lái)，我愿意到風(fēng)口浪尖去，我堅決服從組織的安排！

　　再一次感謝大家，我的陳述完畢。

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