【薦】副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個(gè)充分展示自己的平臺，使我有機會(huì )參加第三初級中學(xué)副校長(cháng)競聘，希望能在第三初級中學(xué)實(shí)現自己的人生價(jià)值我參加競聘有三點(diǎn)優(yōu)勢第一年富力強，我1969年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著(zhù)虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于1986年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)，擔任班主任，教數學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后擔任了教研組組長(cháng)，工會(huì )主席，村小校長(cháng)，灣甸子中學(xué)副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(cháng)。不同角色的轉變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，特別是在村小時(shí)，我能夠帶領(lǐng)大家構建一種團結、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當副校長(cháng)時(shí)讓我體會(huì )到了責任與壓力，當時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮黨委經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出，才調到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識，能力，品德等非權力因素去贏(yíng)得各方面的認可，促進(jìn)相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長(cháng)經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，取得顯著(zhù)成效，教師間的幫派沒(méi)有了，領(lǐng)導與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩步上升，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎。
大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗到了成功與快樂(lè )。每年的中考就是見(jiàn)證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰勝了，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jì)，特別是08年中考有24名考生，考取重點(diǎn)高中統招6人，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績(jì)。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒(méi)有領(lǐng)到錄取通知書(shū)，可以說(shuō)為大邊溝學(xué)校畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�？梢�(jiàn)，不同角色成就了不同夢(mèng)想，取得的`成績(jì)見(jiàn)證我的成長(cháng)歷程。
第三、俗話(huà)說(shuō)：“小用看業(yè)績(jì)，大用看人品”，一路走來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì )做事，更重要的是學(xué)會(huì )做人，我認為認真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個(gè)好人，更要做個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人，能夠給別人帶來(lái)幫助的人，俗話(huà)說(shuō)得好：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著(zhù)吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借以上三點(diǎn)我認為自己完全可以勝任第三初級中學(xué)副校長(cháng)之職。
大家如果能給我這個(gè)機會(huì )，我準備做好以下幾方面工作：
第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂(lè )工作。
第二、與學(xué)校忍辱與共、做校長(cháng)得力助手。在工作中，我能想校長(cháng)之所想，急校長(cháng)之所急，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到“講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長(cháng)的辦學(xué)理念與全體教職工達成共識，調整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長(cháng)工作，成為校長(cháng)名副其實(shí)的左膀右臂。
第三、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，無(wú)論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。
第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會(huì )尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當好配角，校長(cháng)是鮮花，副校長(cháng)是綠葉，我會(huì )扎實(shí)工作，實(shí)現綠葉的價(jià)值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動(dòng)而不妄動(dòng)，到位而不越位。我將以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展好工作，用出色的業(yè)績(jì)向大家交上一份滿(mǎn)意的答卷。
第五、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我會(huì )更好的挑戰自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個(gè)舞臺，我便還大家一個(gè)精彩。
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文2
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
早上好！我叫張xx，現任官陂鎮中心中學(xué)校長(cháng)安全助理。我競聘的崗位是官陂鎮中心中學(xué)副校長(cháng)。
1970年11月9日，我出生在官陂鎮馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿(mǎn)18周歲，沒(méi)有選舉權。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(cháng)為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導們關(guān)懷培養我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導員、出納、會(huì )計、教導主任、完小副校長(cháng)、校長(cháng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過(guò)基本功競賽，參加過(guò)課堂教學(xué)比武，參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足，我專(zhuān)科函授畢業(yè)，12月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì )各界給我很多肯定和贊許。當然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉鄰，生活的意義就大打折扣了。
擔任官陂鎮中心中學(xué)副教導以來(lái)，我深刻認識到中心中學(xué)的領(lǐng)導，影響著(zhù)十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，影響著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著(zhù)一代人的健康成長(cháng)，影響著(zhù)一個(gè)地方的長(cháng)遠發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導是一件功德無(wú)量的大事。擔任安全助理以來(lái)，我訂預案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈��；作為中心的保安隊長(cháng)，在鎮政府領(lǐng)導的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉鎮中我們做得最規范；網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽官陂鎮中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長(cháng)的參與率全縣第一。
縱觀(guān)教育形勢，結合官陂的實(shí)際情況，我認為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮，對官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿(mǎn)信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著(zhù)官陂經(jīng)濟的轉型和發(fā)展，越來(lái)越多的人認識到物質(zhì)和思想兩方面的.富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟才能長(cháng)遠繁榮，隨著(zhù)有識之士的倡導和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠。如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定，我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長(cháng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，執行各種教育政策法規，落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調動(dòng)215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè )園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導孩子們積極探索知識的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng )造瑰麗的人生。
謝謝大家！
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文3
尊敬的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導：
你們好！
站在你們面前向大家行禮致意的，是來(lái)自×初中的××。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做“真心謝真愛(ài)，信心換信賴(lài)”。由于各位同人和各級領(lǐng)導的真情厚愛(ài)，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(cháng)、成熟和成名的道路，在我的內心深處，充滿(mǎn)了難以言表的感激之情。今天，我站在這個(gè)競聘……初中校長(cháng)的擂臺上演講，心中有著(zhù)無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機會(huì )，向各位尊敬的領(lǐng)導，匯報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績(jì)，贏(yíng)得大家的喝彩！
如果說(shuō)教師是學(xué)生的表率，那么校長(cháng)就應該是教師的楷模。我覺(jué)得一個(gè)出色的校長(cháng)，首先必須是一個(gè)出色的教師。在這一點(diǎn)上，我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來(lái)，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì)。我通過(guò)函授獲取了南京師范大學(xué)數學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，用踏實(shí)的努力換來(lái)了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jì)和榮譽(yù)的過(guò)程中，我贏(yíng)得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領(lǐng)導工作的過(guò)程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔任教研組長(cháng)，團總支書(shū)記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長(cháng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長(cháng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設，取得了明顯的成效。
抓集體備課，統一進(jìn)度，統一檢測；抓教學(xué)六認真，夯實(shí)基礎，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)足、穩固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎。
有人說(shuō)，校長(cháng)就得有校長(cháng)的架子。在這個(gè)問(wèn)題上，不同的人有不同的看法。我覺(jué)得，如果這句話(huà)的意思是說(shuō)，作為一個(gè)校長(cháng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺(jué)得這話(huà)是對的。但是如果說(shuō)作為一個(gè)校長(cháng)一定要有一個(gè)特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長(cháng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著(zhù)個(gè)臉兒，領(lǐng)導面前瞇著(zhù)個(gè)眼兒；名為學(xué)校之魂，校內見(jiàn)不到人；一天到晚捧電話(huà)，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(cháng)當作官兒來(lái)當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過(guò)去的一年當中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(cháng)所肩負的重擔的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(cháng)工作的主動(dòng)權和發(fā)言權。
來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì )對我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(cháng)室有著(zhù)深刻的印象：校門(mén)口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學(xué)校的校長(cháng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現代化的今天，人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長(cháng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(cháng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(cháng)在主動(dòng)置身群眾監督的同時(shí)，又在無(wú)形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監督和約束，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮，我作為校長(cháng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(cháng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣一來(lái)，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見(jiàn)。我的心里充滿(mǎn)了對家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩定，我又堅定了自己的想法和做法。
好幾個(gè)朋友問(wèn)我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說(shuō)，如果我吃不消了，受不了了，這說(shuō)明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問(wèn)題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導雖然受到了特別的`優(yōu)待，可是耳朵里充塞著(zhù)學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的埋怨譴責，心里卻有著(zhù)說(shuō)不出的難受。這一學(xué)年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過(guò)我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數越來(lái)越多，贊美的聲音越來(lái)越多，連我的愛(ài)人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的�？�。
憑良心說(shuō)，由于管理的科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來(lái)一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，需要我們憑著(zhù)自己的力量籌集資金，所以做校長(cháng)的每天都在做著(zhù)這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開(kāi)源節流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過(guò)去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開(kāi)始就正常有序的運作，學(xué)校在從根本上滿(mǎn)足路遠學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過(guò)收取公寓住宿費在若干年內還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導，我說(shuō)過(guò)，我今天演講的題目是“真心謝真愛(ài)，信心換信賴(lài)”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持，都是對我們學(xué)校的真愛(ài)，因此，如果大家允許的話(huà)，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛(ài)表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時(shí)，我對我自己充滿(mǎn)了信心，對×初中美好的明天充滿(mǎn)了信心。我在這里也期待著(zhù)各位專(zhuān)家和領(lǐng)導會(huì )賜予我信心和力量，信賴(lài)和支持，如同你們長(cháng)期以來(lái)就一直信賴(lài)我們、支持我們一樣。說(shuō)到這里，我貧乏的語(yǔ)言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語(yǔ)搬來(lái)，權且當作我今天演講的結束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝。
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文4
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、老師們：
拿破侖說(shuō)：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說(shuō)：不想當校長(cháng)的副校長(cháng)不是上進(jìn)的副校長(cháng)。
帶著(zhù)一顆上進(jìn)的心，我走上了今天的競聘講臺。
我先作一下自我介紹。我叫xxx，本科學(xué)歷，華中師大碩士研究生結業(yè)，中學(xué)高級教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到xxxx小學(xué)，教了26年的書(shū)，先后獲得了一些榮譽(yù)：湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎?wù)�、十堰市師德標兵、分局�?yōu)秀干部等。
一、競聘優(yōu)勢
我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學(xué)資歷、領(lǐng)導能力、人格魅力優(yōu)勢：
1、過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。
26年來(lái)，我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強項。我的課堂教學(xué)效果良好，多次教畢業(yè)班，成績(jì)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇，數篇論文、教學(xué)設計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫(xiě)2本教學(xué)輔導書(shū)并公開(kāi)出版，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農村教師作專(zhuān)題講座，指導本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，指導學(xué)生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。
2、較強的`領(lǐng)導能力優(yōu)勢。
26年里，我當了14年的班主任、6年團支部書(shū)記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì )主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(cháng)。我對小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌，對教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(cháng)任上6年，xxxx小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統考總評成績(jì)一直名列分局前三名。
3、良好的人格魅力優(yōu)勢。
我為人正派，虛心好學(xué)，敢于吃苦，勇于創(chuàng )新。
二、工作設想
先還是來(lái)分析一下48小學(xué)的現狀。
48小學(xué)地處十堰西郊，是十堰市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過(guò)調研，我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。
同時(shí)，48小學(xué)也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段，是流動(dòng)人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導班子的努力下，48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠(chǎng)比較支持學(xué)校的發(fā)展，周邊社區群眾信任學(xué)校，萬(wàn)畝工業(yè)園即將建成，社會(huì )對學(xué)校的支持力度將會(huì )更大。一句話(huà)：48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊！
基于以上分析，我認為48小學(xué)要發(fā)展，必須做好“一二三”，即確立一個(gè)目標、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項舉措。
一個(gè)目標：繼續打造和諧教育品牌，用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量?jì)?yōu)秀、人所向往的西部大校。
兩個(gè)重點(diǎn)：打造特色、提高質(zhì)量。
打造特色：圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)�！弊鰔x，優(yōu)選生源，做精做強，讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。
提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監控，使質(zhì)量在原有基礎上一年上一個(gè)臺階。
三項舉措：即環(huán)境、隊伍、科研。
1、抓環(huán)境建設，為48小學(xué)發(fā)展提供保障。
要建好“三個(gè)環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線(xiàn)。精神環(huán)境方面，要加強和諧校園文化建設。社會(huì )環(huán)境方面，要構建和諧的社區環(huán)境，積極主動(dòng)和48廠(chǎng)、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以?xún)?yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以?xún)?yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤。
2、抓隊伍建設，為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。
48小學(xué)目前缺編9人，師資時(shí)有流失。我認為要用“三法留人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實(shí)際困難，讓教師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養計劃，引導教師爭當骨干教師、學(xué)科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們人盡其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動(dòng)向分局爭取編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。
3、抓教育科研，為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。
搞科研要開(kāi)辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)�！纷鳛檎n題來(lái)研究，研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和教育規律，讓流動(dòng)人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
有人說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。我要說(shuō)：一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來(lái)，一所令人神往的西部大校就會(huì )高高矗立在花果街頭！
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。今天，我積極響應競聘縣高級中學(xué)副校長(cháng)的文件精神，懷著(zhù)激動(dòng)的心情勇敢地走上臺來(lái)、接受評委和大家對我的公正評判。
今天、我參加副校長(cháng)職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過(guò)對副校長(cháng)崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長(cháng)就應該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(cháng)一般情況下都分管一項專(zhuān)門(mén)工作，這就要求副校長(cháng)把專(zhuān)項工作抓實(shí)，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長(cháng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(cháng)應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng )新；處理問(wèn)題要果敢、堅決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
二、真抓實(shí)干，講究效率。副校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，體現學(xué)校管理的風(fēng)格。
三、要有助手意識。副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長(cháng)和全體教職工之間，副校長(cháng)又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長(cháng)還要協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好上下關(guān)系。
四、要有合作精神。一要正確執行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(cháng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏，副校長(cháng)絕不應站在局外，袖手旁觀(guān)，抱著(zhù)好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話(huà)，而要主動(dòng)去補臺。三、要尊重校長(cháng)，維護校長(cháng)的威信。尊重校長(cháng)，關(guān)鍵是要尊重校長(cháng)的`領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長(cháng)完全負責任。四，幫助校長(cháng)分擔責任。對于校長(cháng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責任，落井下石。
這些方面就是我對副校長(cháng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(cháng)的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是堅持學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通，善于研究與大膽創(chuàng )新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過(guò)學(xué)習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預習，在共同預習時(shí)分為自主預習、共同探討，預習完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過(guò)預習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著(zhù)解決問(wèn)題的的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預習課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導課上根據學(xué)生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導。這一新的教學(xué)方法在我校級實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
【副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿】相關(guān)文章：
有關(guān)副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿04-24
副校長(cháng)校長(cháng)競聘演講稿范文04-25
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿范文04-14
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿集合05-17
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿范文最新03-30
副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿15篇04-21