學(xué)校中層競聘演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校中層競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校中層競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!
首先感領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的`各項工作，取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。
學(xué)校中層競聘演講稿2
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
我申報的崗位是年級主任。
在這個(gè)工作崗位上我已干13年了，可以說(shuō)有經(jīng)驗、有成績(jì)、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，但是我從未在任何艱難困苦面前消沉過(guò)、退縮過(guò)，因為我知道，學(xué)校是我們大家的，需要每一位教職員工的精心呵護和默默付出，需要我們珍惜她的榮譽(yù)、關(guān)心她的`發(fā)展，現在她已成為我生命中最重要的組成部分，為此我也付出了整整22年的心血，當然其中也取得了一些良好的成績(jì)，但我認為這些成績(jì)的取得應該首先歸功于校黨委的正確領(lǐng)導，其次也是眾多教師辛勤付出和默默耕耘的結果，我僅僅是干了自己的本分工作而已。
今天，再次申報這個(gè)崗位。我表個(gè)態(tài)，無(wú)論領(lǐng)導和老師們把我放在什么位置上，我都將會(huì )一如既往地干好自己的本職工作，竭盡全力為學(xué)校的發(fā)展再建新功，竭盡全力使每一位領(lǐng)導和教師滿(mǎn)意！
謝謝！我的演講完了。
學(xué)校中層競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我叫xx，33歲，本科學(xué)歷，20xx年從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)后一直在一中工作。兩年前，在領(lǐng)導的鼓勵和老師們的關(guān)心下，我帶著(zhù)感恩的心情面對大家的選擇，并把它看作人生新的起點(diǎn)。今天，我懷著(zhù)對事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，再次站在這里，再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導、各位老師關(guān)注的目光，以誠懇的心態(tài)接受大家的檢驗。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我，帶給大家的是一個(gè)更加真誠與執著(zhù)，更加堅毅與成熟的
我。
參加這次競聘，我認為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
工作十年來(lái)，我認真鉆研教材，備好課，上好課，在教學(xué)上強調細節，注重落實(shí)，不斷的向身邊的老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，所教班的成績(jì)一直處于年級前列。優(yōu)異的成績(jì)也得到了領(lǐng)導的肯定，我先后7次送畢業(yè)班，并先后獲得泰安市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、泰山教學(xué)新星、泰安市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號。多次參加上級組織的'講課比賽，先后獲得新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎、創(chuàng )新課一等獎，泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎；在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，我積極參加教研、科研活動(dòng)，先后在《考試報》《學(xué)習報》等省級以上報刊雜志發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇。
二是有較為豐富的管理經(jīng)驗和一定的協(xié)調能力。
多年的班主任工作，讓我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。我主張從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級紀律入手，以嚴治班，張弛有度，采取學(xué)生自主管理，學(xué)生干部督查制等管理方式，注重協(xié)調好各任課老師之間的關(guān)系。通過(guò)不斷的嘗試和探索，取得了較為顯著(zhù)的效果，在20xx年的高考中，20xx級2班軍檢超額完成任務(wù)8個(gè)人，成績(jì)名列前茅，我被評為泰安市先進(jìn)班主任。20xx級12班在11年的高考中軍檢上線(xiàn)完成任務(wù)全校第一名。20xx級25班在12年的高考中一本上線(xiàn)16人，列校區第一名，我班的亓璐同學(xué)也以682分的成績(jì)位列全�？偝煽�(jì)第一名。
三是能吃苦、充滿(mǎn)熱情。工作十年來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優(yōu)良傳統，始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì)；我對工作始終充滿(mǎn)了極大的熱情，這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教育理論和管理理論的學(xué)習，學(xué)習老一輩一中人“嚴細實(shí)恒”的優(yōu)良傳統，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，使自己能更加勝任級部副主任的工作。
2、協(xié)助級部主任做好級部日常工作，深化服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，全心全意為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，在本級部?jì)刃纬蓨^發(fā)向上的良好工作作風(fēng)。
3、協(xié)助級部主任做好常規管理工作，帶頭遵守學(xué)校的規章制度，勇于承擔責任，大膽嚴格管理學(xué)生，和級部全體班主任一起幫助學(xué)生養成文明守紀的行為習慣和拼搏向上的學(xué)習習慣。
4、教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，我會(huì )不遺余力的協(xié)助級部主任抓好教學(xué)。周密計劃，科學(xué)安排好各項教學(xué)活動(dòng)，注重細節，逐一落實(shí)，建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監測體系，深入調研，細致分析，跟蹤管理。把教學(xué)成績(jì)和課堂教學(xué)、課下輔導、考試練習、作業(yè)批改、學(xué)法指導等各個(gè)環(huán)節聯(lián)系起來(lái)，全程跟蹤，關(guān)注變化，及時(shí)糾正偏差，推廣成功經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍，塑造級部整體形象，堅決完成學(xué)校交
給的各項任務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，參加這次競聘，對我來(lái)說(shuō)又是一次絕好的鍛煉，無(wú)論成功與否，我都會(huì )一如既往，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，為一中更美好的明天貢獻自己的一份力量！最后，感謝各位領(lǐng)導、各位老師的信任和支持！
謝謝大家。
學(xué)校中層競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解、團結老師，遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我自從工作以來(lái)，先后擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會(huì )很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。
三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過(guò)程、有總結、有資料積累，并且能做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，
力求工作的實(shí)效性。
五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì)，先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中，我會(huì )一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)。尤其是近三年來(lái)為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱(chēng)也有一定的幫助。
學(xué)校中層競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
很榮幸，能夠站在這里，來(lái)進(jìn)行護士崗位的競聘。非常感謝領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公開(kāi)、公平、公正的競爭機會(huì )！
我叫xxx，我競聘的崗位是護士。20xx年畢業(yè)于xxx護理專(zhuān)業(yè)，至今一直在臨床一線(xiàn)從事護理工作，5年來(lái)，一直堅持"以病人為重心，以質(zhì)量為核心"的服務(wù)理念，全身心地投入到護理工作中。在領(lǐng)導和同事的支持下，我本人也取得了一定的進(jìn)步。5年的工作經(jīng)歷，我積累了豐富的護理工作經(jīng)驗，也總結了一些護理管理體會(huì )。如果領(lǐng)導和大家信任我，我相信自己有能力，更有決心當好一個(gè)稱(chēng)職的護士。我將利用護士的特殊職位，做好各方面的溝通和協(xié)調工作
第一，把好護理質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，杜絕護理糾紛和護理差錯。要把好護理質(zhì)量關(guān)和安全
關(guān)，首先要加強護士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識。我將不斷地督促護士進(jìn)行學(xué)習，在學(xué)習的基礎上加強責任心，對患者病情要及時(shí)的掌握和仔細的觀(guān)察，發(fā)現異常情況及時(shí)報告醫生處理。再有做好與患者的.溝通，及時(shí)發(fā)現安全隱患，有效地預防意外事件，保證患者安全。
第二、營(yíng)造和諧融洽的護患關(guān)系和醫護關(guān)系。作為護士，是病人利益的保護者，因此，在護患關(guān)系中起著(zhù)不可替代的作用。我會(huì )時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護病人，廣泛征求病人意見(jiàn)，用心評估病人的需求，尊重患者，使患者獲得心理上的滿(mǎn)足。作好溝通協(xié)調，解決病人的具體問(wèn)題。在醫護關(guān)系上，我覺(jué)得一個(gè)科室就是一個(gè)大家庭，"家和萬(wàn)事興"，我將與護士姐妹們一起努力搞好與各位醫生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待、相互支持與合作。在科主任的帶領(lǐng)下，共同構建一個(gè)溫馨、愉快、和諧、融洽的團隊，建立起我們美好的大家庭。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位代表，"不想當將軍的士兵不是好士兵"，競爭上崗，有上有下，有進(jìn)有退。上也好，下也好，一如既往；進(jìn)也好，退也好，一片清心。無(wú)論上下，我都將擺正心態(tài)一如既往地發(fā)揚南丁格爾的精神，恪盡職守，努力學(xué)習，為神圣的護士事業(yè)作出應有的貢獻！如果此次競聘成功，我將不辜負大家的期望，努力履行自己的承諾。如果競聘失敗，我會(huì )繼續做一名合格的護士，并會(huì )將此次競聘當作我人生的又一次挑戰，希望以后能在挑戰中成長(cháng)，成長(cháng)中歷練，歷練中成功！
衷心希望大家能給我一分信任，給我一分支持，給我一分鼓勵。
謝謝大家！
學(xué)校中層競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們：
大家好！
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)文化，x年獲得小學(xué)高級教師技術(shù)職稱(chēng)。本人從事教育教學(xué)工作已經(jīng)有二十個(gè)春秋，在這二十年里，我曾任過(guò)學(xué)校校長(cháng)職務(wù)，從事過(guò)教導主任工作，擔任過(guò)學(xué)校少先隊輔導員工作，管過(guò)財務(wù)，當過(guò)語(yǔ)文教研組組長(cháng)，現在擔任學(xué)校工會(huì )主席及班主任工作。不管是任哪種職務(wù)或從事哪份工作，工作都能得心應手，成績(jì)突出。曾被評為省先進(jìn)工作者，宜州市優(yōu)秀教師，獲得市級課堂基本功大賽一等獎，鄉級現場(chǎng)作文課第一名，多篇論文獲區級一二等獎，有專(zhuān)題論文在河池教研發(fā)表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔的付出，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，磨練了堅強的意志，提高了我的工作能力�；诒救说膶�(shí)力和能力，具備競聘小學(xué)高級教師二級工資崗位的條件。下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設想：
一、競聘優(yōu)勢
1、有一顆熱愛(ài)教育的心
這二十年的教師生涯，我深切地體會(huì )到教師的苦和累，平凡和無(wú)私，雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，也沒(méi)有豐厚的收入，更沒(méi)有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責任，但我無(wú)悔于自己的選擇。就在x、九六年洛東鄉政府領(lǐng)導與我談話(huà)，意圖讓我改行從政，并付我一個(gè)職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時(shí)交通又差，還上畢業(yè)班語(yǔ)文，很辛苦，但當時(shí)卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導跟我說(shuō)："這樣太辛苦，就不上語(yǔ)文課吧。"我感謝他們的體諒，但我說(shuō)："我不會(huì )當一輩子的校長(cháng)，但我可能會(huì )當一輩子的語(yǔ)文老師，我不想放棄語(yǔ)文課"，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動(dòng)著(zhù)火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔心中，畢業(yè)班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為"廣西先進(jìn)工作者""宜州市優(yōu)秀教師"和"宜州市優(yōu)秀共青團員"。我相信，如果我競聘成功，有了動(dòng)力和目標，失意多年的我會(huì )再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現于我的工作中。
2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，而且能團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新。
作為一名教育工作第一線(xiàn)的中年教師，我能擔起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。x年及x年，我擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)時(shí)，帶領(lǐng)和引導本組教師上探討課，主動(dòng)與本組教師交流學(xué)習、討論課改中遇到的問(wèn)題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有經(jīng)驗的老師學(xué)習，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問(wèn)題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛(ài)花老師說(shuō)最喜歡聽(tīng)我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。x年我校選拔教師參加市級基本功大賽時(shí)，語(yǔ)文老師也都推薦我參加，雖然我沒(méi)有參加那次比賽，但得到老師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我的教學(xué)立足于課堂設計和評價(jià)機制的創(chuàng )新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。因此，x年我指導學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參加慶遠鎮快速作文比賽獲一等獎；我撰寫(xiě)的.文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區級超標獎�，F在我不當教研組組長(cháng)，我也常與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，參與《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高"雙文"素養》和《讀評寫(xiě)全程開(kāi)放自主作文教學(xué)研究》兩門(mén)課題研究。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文有多篇獲各類(lèi)獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)》獲國家一等獎；參加誦讀經(jīng)典知識競賽獲區級一等獎；在x年繼續學(xué)習中，在黃亢美的培訓下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；x年我所任的畢業(yè)班獲地區級超標獎。
3、我有豐富的管理經(jīng)驗
在我工作的這二十年里，學(xué)校設定的管理崗位我幾乎都擔任過(guò)，多年來(lái)的工作實(shí)踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無(wú)怨無(wú)悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。從19x年我我開(kāi)始擔任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結，提高了理論水平，x年春我根據自己幾年的工作管理經(jīng)驗，撰寫(xiě)了一篇論文《淺談教師的批評語(yǔ)》被刊登到《河池教研》中。x年被評為慶遠鎮優(yōu)秀教師。雖然所有的榮譽(yù)已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗將指導我以后的工作，磨練中培養出來(lái)的能力使我工作得心應手，因此在x年的年度考核為優(yōu)秀。
4、我有較強的教學(xué)能力
在教學(xué)中我本著(zhù)"為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生"的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度。踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)20年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力，應變能力都有了很大的提高，我上的語(yǔ)文課常常得到同行的好評，我既能擔任大循環(huán)教學(xué)，也多次承擔高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區考核超標獎。x年我參加廣西舉辦的"環(huán)保小衛士"小學(xué)生作文競賽中獲得"先進(jìn)工作者"的稱(chēng)號；x年獲得教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎；x年參加學(xué)校舉辦的"探討課、說(shuō)課、反思"教學(xué)比賽中獲一等獎；x年參加學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等獎；x年所任的畢業(yè)班獲得地區級超標獎；x年12月我參加宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級一等獎。
二、工作設想
如果我挑戰成功，能競上九級工資崗位，我將以更飽滿(mǎn)的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。我打算從以下幾方面改進(jìn)自己的工作：
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作，根據實(shí)際情況在順應課改潮流的前提下認真落實(shí)各項教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功，進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。
學(xué)校中層競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺，感謝學(xué)校給了這么個(gè)珍貴的時(shí)機，感謝指導與各位教師們給予我支持與鼓勵，我會(huì )非常的認真對待這次競爭上崗的時(shí)機。
我叫xx，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學(xué)歷，現擔任學(xué)�！痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績(jì)擔任過(guò)班主任，教導員等職務(wù)，多年來(lái)，我以?xún)?yōu)秀的工作表現獲得了大家的認可�！痢聊�，我被評為一級教師，××年，被評為市級優(yōu)秀教師，××年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文屢次獲得登載。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺，都是這些成績(jì)給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學(xué)校中層指導干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢：
第一、經(jīng)歷豐富
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過(guò)學(xué)校指導干部的經(jīng)歷，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)歷告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著(zhù)很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的根本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)
熱愛(ài)是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開(kāi)始，我便要將終身獻給教育。此時(shí)此刻，我競聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛(ài)這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學(xué)學(xué)習
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己。多年的學(xué)習與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四、工作才能強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，老實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作才能、組織協(xié)調才能、判斷分析才能、指導部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任指導工作。
第五、年齡優(yōu)勢
今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體安康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最正確的時(shí)刻，我可以全身心地投入到自己所熱愛(ài)的`工作當中去。同志們，多年來(lái)，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進(jìn)，可以立足本職工作，服從指導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成績(jì)突出。在指導崗位上，我團結指導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校指導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬(wàn)緒，我不但做好指導安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為同志效勞，為學(xué)校的開(kāi)展做出過(guò)一定的成績(jì)。指導們，我相信你們對有會(huì )有客觀(guān)的評價(jià)，請你們給予我支持，我會(huì )很快進(jìn)入工作狀態(tài)，給大家展示我最正確的一面。當然，假設我今天不能競聘成功，我也不會(huì )氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學(xué)習與提升的地方，在以后，我會(huì )更加認真的向指導們學(xué)習，向同事們學(xué)習，爭取下次可以競聘成功。我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校中層競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫龐自巧，1971年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，1992年參加工作，97年調入本校任教，主要擔任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。98、99年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。
今天，我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷，讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教近20年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我不斷加強學(xué)習。04年參加全國成人高考，07年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開(kāi)課比賽，獲得市級公開(kāi)課一等獎一次，并被推薦
優(yōu)質(zhì)文檔，精彩無(wú)限！
為市級觀(guān)摩課，獲得區級公開(kāi)課二等獎一次。認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，教學(xué)論文多次在省市獲獎并有一篇在《科學(xué)大眾》上發(fā)表。20xx年被評為中學(xué)高級教師。
3、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。在近20
年的工作中，我擔任過(guò)班主任、管理過(guò)辦公室，去年還擔任部門(mén)主任助理分管學(xué)生工作。工作中積極認真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時(shí)，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學(xué)校各部門(mén)搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導搞好學(xué)生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的.關(guān)系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來(lái)，積極協(xié)助部門(mén)主要領(lǐng)導搞好本部門(mén)學(xué)生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長(cháng)溝通，通過(guò)多種渠道實(shí)現對學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現學(xué)生零違紀。同時(shí)以建設和諧學(xué)校為契機，加強和諧班級的創(chuàng )建工作，把復雜的學(xué)生個(gè)體管理統一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動(dòng)向學(xué)校學(xué)生處和分管領(lǐng)導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門(mén)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動(dòng)。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。為學(xué)校創(chuàng )造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
4、我更能理解老師同時(shí)能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長(cháng)溝通。我今年39歲，這個(gè)年齡正是承上啟下的年齡，也是一個(gè)人最成熟、精力最旺盛的時(shí)期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢(mèng)想同在，理智與沉穩共體，既有開(kāi)拓的勇氣，又有嚴格的執行力。我相信溝通不是問(wèn)題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，執著(zhù)探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路，同時(shí)狠抓基礎工作，從細節入手，從小事找突破，積極組織本部門(mén)班主任、科任教師扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過(guò)我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會(huì )以更加健康文明的形象在學(xué)校出現，同時(shí)經(jīng)過(guò)我們全校師生的共同努力，浦口中專(zhuān)一定會(huì )發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
學(xué)校中層競聘演講稿9
各位教職工：
大家好！我于1992年畢業(yè)并分配到xxxx中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛(ài)本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長(cháng)期滿(mǎn)負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于xxxx年9月起擔任年級組長(cháng)。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng )設民主的環(huán)境，著(zhù)力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進(jìn)取的班風(fēng)，xxxx年至xxxx年，我帶的高二（2）班連續被學(xué)校評為五星級團支部，xxxx年所帶的高二（4）班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”�？梢哉f(shuō)，是xxxx中學(xué)這片沃土培養了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊伍的情況下，希望能夠為學(xué)校的.發(fā)展建設貢獻一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導，培養學(xué)生自主、自立、自強、進(jìn)取的良好習慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現的各種情況與問(wèn)題，與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。
如果能當選，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最后，對學(xué)校創(chuàng )設這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會(huì )表示感謝，對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關(guān)心與支持。
學(xué)校中層競聘演講稿10
尊敬的各位評委、老師們：
大家下午好!今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民，中學(xué)一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋偲高@一崗位的優(yōu)勢,以及我對德育工作的理解和設想。
首先，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
第一、在教育教學(xué)方面
在教學(xué)一線(xiàn)工作近10年，無(wú)論是作為英語(yǔ)教師，班主任還是教研組長(cháng)，我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識，更注重塑造學(xué)生的良好品格。
從教以來(lái)，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”， 7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛(ài)的導師”等稱(chēng)號。
十年的一線(xiàn)教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書(shū)更要育人。
第二、在班級管理方面。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風(fēng)格。我一直在探索和實(shí)踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理，實(shí)現學(xué)生自主管理”的模式。
多年來(lái)，在班級文化建設中，我通過(guò)共創(chuàng )班歌、班級博客、班級運動(dòng)會(huì )、寢室自主班會(huì )和寢室家長(cháng)會(huì )等創(chuàng )新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺(jué)主動(dòng)，積極進(jìn)取。在09年和10年高考中我班兩次奪魁。
由于各方面表現突出，今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”;09年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”，5次被評為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱(chēng)號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我深刻體驗了認真落實(shí)領(lǐng)導要求后收獲的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中，本著(zhù)團結合作，共同進(jìn)步，服務(wù)大家的思想，我帶領(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績(jì)，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫(xiě)了《全新優(yōu)化語(yǔ)法》等四本教學(xué)資料。09年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。
教研組的成長(cháng)使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著(zhù)地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調能力，而且極大地強化了我的`團隊合作意識。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今，我當了8年教代會(huì )代表，4年工會(huì )委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺(jué)悟，讓我能站在學(xué)�？沙掷m發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設和發(fā)展多做貢獻。
其次，我想談?wù)勛约簩Φ掠ぷ鞯睦斫狻?/p>
德育是素質(zhì)教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì )三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養成教育為主導�！皟晒堋本褪堑掠Ｒ幑芾怼半p管齊下”，即制度管理和文化管理�！叭弧奔茨昙夘I(lǐng)導—班主任—學(xué)生會(huì )三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會(huì )和學(xué)校相結合，課內與課外活動(dòng)相結合，正規教學(xué)與專(zhuān)家指導相結合。)
德育工作應該堅持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說(shuō)到底，德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。
最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O想。
除了常規德育工作，我想結合范校長(cháng)提倡的“學(xué)校走內涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。
第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領(lǐng)。設立校園DV觀(guān)察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。
第四.創(chuàng )新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每周利用班會(huì )時(shí)間，對各班體藝生集中進(jìn)行針對性指導和溝通交流，并采取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。
尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒(méi)有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無(wú)成”。賦予我一次機會(huì )，我會(huì )擺正位置，盡職盡責，積極配合學(xué)校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛(ài)的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力!
我的演講到此結束，謝謝!
學(xué)校中層競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我叫張凱，今年29歲，我競聘的職務(wù)是：實(shí)驗幼兒園保教副主任。
今天，以這種方式面對大家，對于我來(lái)說(shuō)，還是第一次。心情非常的激動(dòng)，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長(cháng)的一個(gè)世紀，當我深夜坐在電腦屏幕前，為本次競聘做準備時(shí)，我時(shí)而在鍵盤(pán)上敲擊、時(shí)而思緒萬(wàn)千，慢慢地，我讀懂了自己：我想在座的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而且在不同的階段有不同的夢(mèng)想！今天我站在這里，就是要為我的夢(mèng)想而努力。相信，通過(guò)我的努力、我的真誠，我的夢(mèng)想會(huì )是最美的。在我看來(lái)：智慧、知識、品行才是內在的、寶貴的、永恒的！而此時(shí)此刻參加競聘，只是一個(gè)展示自己、證明自己的過(guò)程，而戰勝自我、挑戰自我才是我真正要追尋的結果。明白了這些，我頓時(shí)淡定釋然！
師范畢業(yè)的那年夏天，當我穿著(zhù)黑色練功服、背著(zhù)畫(huà)夾第一次走進(jìn)實(shí)幼參加面試的時(shí)候，頭也不敢抬，腿也不敢邁，我的心幾乎要從胸腔里跳出來(lái)。我至今還清晰的記得在小路上遇到的那位老師，她親切的微笑讓我的心一下子平靜了許多；面試時(shí)，緊張和膽怯讓我在展示鍵盤(pán)的時(shí)候竟然不知從何下手，這時(shí)，一只熱乎乎的手撫在了我的肩膀上，我不敢抬頭看，但平靜了許多，終于順利的彈出《四小天鵝》。面試雖緊張，但我的心卻暖暖的，因為在這里我看見(jiàn)了親切的笑臉，感受到了溫暖的撫慰？？此事雖一直沒(méi)有再提起，但卻一直珍藏在我的記憶里，這是我和實(shí)驗幼兒園的甜蜜初見(jiàn)！當我終于成為實(shí)驗幼兒園的一員，真的是欣喜若狂！我以幼教系統最年輕的學(xué)生黨員身份進(jìn)入實(shí)幼，充滿(mǎn)信心。我心中一直銘記著(zhù)：黨員應該吃苦在前，享樂(lè )再后。
我用盡全力工作著(zhù)：每天早出晚歸，把校園和教室打掃的一塵不染；每天看著(zhù)那一張張稚嫩的小臉，我就心生喜歡，總是在操場(chǎng)上和他們打成一片，笑著(zhù)、瘋著(zhù)，不知道累是什么；每當幼兒園舉行觀(guān)摩課、玩教具制作、舞蹈演出等大型活動(dòng)時(shí)，我都竭盡全力！并且在工作上取得了一些小小的成績(jì)：曾被評為市優(yōu)秀班主任；市級骨干教師；市五四青年標兵提名；榮獲市玩教具制作一等獎、省二等獎；六次榮獲市級優(yōu)秀輔導教師；八部獨立撰寫(xiě)的論文、案例、教育成果獲省、市一等獎；榮獲市幼兒園現場(chǎng)聽(tīng)課、評課一等獎；教學(xué)技能大賽二等獎；省教育教學(xué)課件制作二等獎；自x年起，連續5年代表幼兒園向全國、省、市展示我園的特色教學(xué)———分享閱讀觀(guān)摩課。一轉眼，十一年過(guò)去了。我絲毫沒(méi)有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人。雖然以前，我為人過(guò)于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、經(jīng)驗的積淀，我學(xué)著(zhù)站在別人的角度去看——理解他人，試著(zhù)處在別人的環(huán)境中去解決問(wèn)題。我抓住每一個(gè)溝通的機會(huì )，用實(shí)際的行動(dòng)傳達我的真心告白，慢慢的？？我贏(yíng)得了大家的理解，也贏(yíng)得了老師們的支持和幫助！在一次次的反思自省中，我不斷的成長(cháng)、成熟起來(lái)，借助今天這個(gè)舞臺，感謝曾經(jīng)幫助我、支持我、理解我的`姐妹們，謝謝你們！
今天的我是全新的我，是精力充沛、充滿(mǎn)陽(yáng)光的我！還記得在上學(xué)期的教師職業(yè)測評中，有一題：“如果有機會(huì )再次選擇，你是否還會(huì )選擇做幼兒教師？”我的選擇是“我還做”，因為我已經(jīng)找到了做
“幼兒教師”真正的快樂(lè )。去年我設計的小班打擊樂(lè )《捉迷藏》和今年中班打擊樂(lè )《加油干》的課堂效果都遠遠的超過(guò)了我的想像，兩個(gè)活動(dòng)均被評為幼兒園優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，這是一個(gè)由質(zhì)疑到欣賞再到創(chuàng )造的過(guò)程，也是我檢索自己、突破自己的一個(gè)過(guò)程！活動(dòng)中我無(wú)論是用動(dòng)物的形象、或用小小的標記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂(lè )的學(xué)習中。我堅信：童年只有一個(gè)，我要讓我的孩子們“在快樂(lè )中學(xué)習”，我想通過(guò)我的努力，為孩子們獲得全面可持續的發(fā)展、擁有幸福的人生奠基！可能因為我對教學(xué)的這種態(tài)度，孩子們比較喜歡我、接近我！多年來(lái)，我在處理師生關(guān)系上一直很尊重孩子，從內心里把他們當作朋友！看到孩子們一雙雙清澈的眼睛、對我無(wú)限仰望的期盼眼神，職業(yè)的神圣感和責任感油然而生，也許這就是我樂(lè )此不疲堅持做幼兒教師的幸福和動(dòng)力吧！
現在我又榮幸的負責幼兒園舞蹈隊的編導工作，又一次體驗著(zhù)做為幼兒園一份子的責任和義務(wù)！以前，當我站在五彩繽紛的舞臺上，我都會(huì )有抑制不住的興奮，用舞蹈盡情的揮灑身體、釋放自我�？涩F在，每一次排練和演出對我來(lái)說(shuō)都有沉甸甸的責任在里面，因為它是我們實(shí)驗幼兒園對外宣傳的一張笑臉，向外述說(shuō)的一張嘴！當我看到舞蹈隊的年輕教師大汗淋漓還堅持訓練的時(shí)候；當我聽(tīng)到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發(fā)出聲音的時(shí)候，我的心在震顫。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢？！就連兩歲多的兒子因發(fā)生車(chē)禍住院時(shí)，我還依然堅持在排練場(chǎng)上？經(jīng)歷了多少個(gè)苦練的日日夜夜，我們更團結、更理解，不拋棄、不放棄，我們要用最美、最動(dòng)人的舞姿告訴大家，開(kāi)封市實(shí)驗幼兒園是最棒的！當我們婀娜曼妙的身姿在不同的舞臺上躍動(dòng)，當我們年輕美麗的團隊在市級的各類(lèi)表演中為實(shí)驗幼兒園贏(yíng)得贊許和聲譽(yù)，當掌聲響起的那一刻？？所有的辛苦和勞累都化為喜悅和滿(mǎn)足！
經(jīng)歷過(guò)這些，自己的心靈慢慢的寧靜、釋然，我想：所謂的幸福其實(shí)是一種知足知不足的主觀(guān)體驗，而成功則是發(fā)掘自己內在潛力的程度達到最高峰值。在人生的棋盤(pán)上，每個(gè)人都有自己的位置，若每個(gè)人都能找到自己的位置，極盡可能的發(fā)揮自己，就是成功！就是幸福！前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問(wèn)，我因去聽(tīng)張繼剛講課沒(méi)能參加，聽(tīng)到許多青年志愿者給我講述福利院的故事時(shí)，我心酸不已。隨即我帶著(zhù)兩歲多的兒子去看望福利院的孩子們，看到那些折翼的天使，我淚流滿(mǎn)面！雖然他們有著(zhù)最純潔的笑容，但上天卻給他們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，讓他們在不諳人事的時(shí)候就嘗遍了人世間的冷暖。一想到他們，我的心就充滿(mǎn)了憐惜、變得無(wú)比的寧靜、安然。我在突然間頓悟，我好像聽(tīng)到了我內心的聲音！我感受到了我的幸運和幸福！于是，我將今天競聘演講的題目定為《感恩的心》。我知道該如何去珍惜當下所擁有的，我也知道如何去贏(yíng)得自己所期盼的！
“如果生活是禮物——就請你接受它、如果生活是悲傷——就請你征服它、如果生活是挑戰——就請你迎接它、如果生活是競爭——就請你贏(yíng)得它！”競爭是挑戰自我、競爭是戰勝自我。今天，這里就是我證明自己、挑戰自己的舞臺！雖然我是本次競聘小組中最年輕的教師，但是，年輕的我有活力、有能力、有精力、有魄力，最重要的
是我時(shí)刻準備著(zhù)為大家服務(wù)，為實(shí)幼的發(fā)展奉獻我的全部。親愛(ài)的姐妹們，請相信我：會(huì )真誠的尊重每一位同事、賞識每一位姐妹�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”，不管你是鮮花、不管你是綠葉，我都會(huì )盡我的所能挖掘你的潛能，讓你盡情的發(fā)揮自己、釋放自己、超越自己！我堅信：在我們實(shí)幼這樣一個(gè)人才濟濟、高手如林的集體里，只要我們團結一致、眾志成城，再高、再遠、再難的目標我們也會(huì )實(shí)現的！
學(xué)校中層競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個(gè)競爭上崗的講臺上，競職校領(lǐng)導中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動(dòng)，我今天競職的依然是校領(lǐng)導中層工作崗位！
從事本崗位兩年來(lái)，我一直扎根于教育教學(xué)第一線(xiàn)，擔任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔任副主任以來(lái)，我主要負責九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無(wú)論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無(wú)事生非，給班級管理和課堂教學(xué)帶來(lái)很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著(zhù)重做好學(xué)生的思想工作，通過(guò)課堂教學(xué)的滲透，召開(kāi)各種各類(lèi)學(xué)生會(huì )，以及個(gè)別談話(huà)等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩定，學(xué)習成績(jì)不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標，給家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項規章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀(guān)，取得較大成績(jì)。
當然，由于個(gè)人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現一些言差語(yǔ)錯。在此，請允許我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對不起。
一、我對中層副職的認識和打算
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)會(huì )決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，繼續擔任學(xué)校中層副職，我將根據學(xué)校的現狀，結合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解、團結群眾，遵從教育教學(xué)規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
2．在管理工作中，宏觀(guān)掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的'態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì)，先后獲得xxx等榮譽(yù)，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中，我會(huì )一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)。
4．倡導民主作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
各位領(lǐng)導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
學(xué)校中層競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
參加今天的競聘演講，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，此時(shí)此刻我之所以會(huì )勇敢地站在這里，首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰，我們小教部的同事都知道，就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班干部的競選，而今天，我們單位也要競聘中層領(lǐng)導干部了，我要用自己的行動(dòng)告訴兒子，我不僅是這樣對他說(shuō)的，也是這樣做的，我要用自己的行動(dòng)告訴他：生活在競爭激烈的當今社會(huì )，不僅要勇于挑戰、勇于承擔責任，同時(shí)還要做好面對失敗和挫折的準備。另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領(lǐng)導給我們的這次競聘機會(huì )。
在20xx年3月，我很幸運地來(lái)到進(jìn)修學(xué)校工作，使我有機會(huì )到各小學(xué)聽(tīng)課調研，有機會(huì )向我們單位的.領(lǐng)導和教師學(xué)習請教，同時(shí)也有了更多的機會(huì )參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高，也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責。
雖然我過(guò)去取得了一些微乎其微的成績(jì)，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說(shuō)我還有很多不足，與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導干部的要求參照對比起來(lái)，我的差距就更大了。但是“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路�！崩щy再多，也沒(méi)有辦法多！洋思中學(xué)“相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功，我想在終身學(xué)習的時(shí)代只要我能夠堅持自主學(xué)習，不斷充電，再加上領(lǐng)導的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導的工作。
假如領(lǐng)導們信任，同事們支持，假如大家給我機會(huì )，讓我有幸競選成功的話(huà)，我決不會(huì )讓大家失望。對將來(lái)的工作我會(huì )從以下幾方面做起：
首先是加強自身修養，提高兩個(gè)素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn)，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論，為基層學(xué)校做好服務(wù)工作；要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，因為如果沒(méi)有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。
第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本科室同志，還要積極協(xié)助其他科室的常規工作，樹(shù)立大局觀(guān)念，榮辱與共思想。
第三、立場(chǎng)要堅定。在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì )很難做 .我的態(tài)度是.無(wú)論何時(shí)何地何事,立
場(chǎng)要堅定,態(tài)度要鮮明。對上做好建議者和執行者，要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者，以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持,適時(shí)建議。當領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調關(guān)系,縮小差距。
第四、認真制定工作計劃，合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。
第五、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調研，掌握真實(shí)、大量的第一手材料，有針對性地加以指導和匡正，并能把基層學(xué)校的意見(jiàn)積極反映給相關(guān)領(lǐng)導，真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，無(wú)論這次競聘結果如何，我都會(huì )正確對待，勝不驕、敗不餒。絕不會(huì )“因一時(shí)之失意而自墜其志”，也不會(huì )“因一時(shí)之得意而自夸其能”。最后，也借此機會(huì )，真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位教師新的一年身體健康，工作順意，家庭幸福！
謝謝大家！
學(xué)校中層競聘演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校給予我這次參加中層領(lǐng)導競聘的機會(huì )，我是xx學(xué)院的一名教師。站在這里，我雖然有些緊張，但更多的是為能夠為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量而充滿(mǎn)激情與信心。
作為一名普通的教師，多年來(lái)我一直把教書(shū)育人視為自己的職責和使命。我注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的興趣和特長(cháng)。我注重教育的實(shí)用性，努力培養學(xué)生的'創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也積極參加各項教學(xué)研究和業(yè)務(wù)培訓，提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
在工作中，我一直注重班級管理和團隊建設。我重視班級的整體建設，努力培養學(xué)生成為互助合作、團結友愛(ài)的集體。我重視師生關(guān)系的建立，注重師生之間的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
如果有幸成為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，我將以更高的標準要求自己，在學(xué)校的發(fā)展中貢獻自己的力量。我將注重教育管理和教學(xué)改革，提高學(xué)校的教育質(zhì)量和競爭力。我將加強團隊建設，提高教師的教學(xué)能力和團隊協(xié)作精神。我將注重學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育。
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，教育是一個(gè)偉大而神圣的事業(yè)，每一位教師都應該以教育者的使命感和責任感投身其中。讓我們共同努力，共同實(shí)現學(xué)校的教育目標，為培養更多的優(yōu)秀人才而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)校中層競聘演講稿15
各位領(lǐng)導：各位同仁：
晚上好！
很榮幸有一次趕上競職上崗的機會(huì )，今天我參與競職的崗位是校中層干部一職，競職理由如下：
一、我有這樣的實(shí)力
本人九0年畢業(yè)于揚州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。自1995年起擔任化學(xué)教研組組長(cháng)，XX年破格評為****。這幾年的成績(jì)取得是我今天競職的****自信來(lái)源。
我熱愛(ài)教師這份工作，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，樂(lè )于奉獻，長(cháng)期超負荷工作無(wú)怨言。（上一學(xué)年先擔任高一四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，后擔任高一一個(gè)班，高三兩個(gè)班的教學(xué)；本學(xué)年擔任高二兩個(gè)班及高三一個(gè)班的教學(xué)）。勤勤懇懇教書(shū)育人。認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng )新能力的培養，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。
十多年來(lái)的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓制、學(xué)生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過(guò)嘗試和探索，取得了較為顯著(zhù)的效果，所擔班級獲得無(wú)錫市先進(jìn)集體和江蘇省優(yōu)秀班集體。
身為生化教研組長(cháng)，我能組織開(kāi)展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習，公開(kāi)教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰，在各方面均取得驕人的成績(jì)。XX年被評為宜興市先進(jìn)教研組。
如果我是教科室主任，我將根據學(xué)校的現狀和結合自身的特點(diǎn)：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標開(kāi)展工作。
1、確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。
我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績(jì)，以成為江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校。但我覺(jué)得教科研的群眾性還有待更加凸現，我想我先從現有省級課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式實(shí)踐》的實(shí)驗入手。開(kāi)展課題理論培訓，方法培訓、操作培訓，構建模式，開(kāi)設示范課，匯報課，帶動(dòng)課題組成員一起實(shí)踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開(kāi)，并想以此帶動(dòng)學(xué)校的其它課題的研究，論文的撰寫(xiě)及生教學(xué)科研的.活動(dòng)，更體現我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
3.加強自身的學(xué)習與提高，做好科研教育工作。
以上，是我對科研主任這一中層崗位的認識和對這一職位的競職理由闡述，還請各位領(lǐng)導，同事評判，無(wú)論今天的結果如何，我對這份工作熱情依舊不變，我會(huì )繼續努力，做好工作，用實(shí)際成績(jì)去證明一切，謝謝大家！
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