【熱門(mén)】教師競聘演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自己的機會(huì )，也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來(lái)人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵！
我__年來(lái)到__中學(xué)工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，由于工作踏實(shí)、努力，曾于__年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。我競聘政教副主任，基于以下認識：
一、我具有擔任政教處副主任的素質(zhì)。
我來(lái)自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛(ài)學(xué)習，曾經(jīng)認真研讀過(guò)《魏書(shū)生班級管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著(zhù)作，平時(shí)喜讀書(shū)看報，在網(wǎng)絡(luò )的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習中得到提高，其有形成果是在各類(lèi)報刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開(kāi)拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。
二、我具有擔任政教處副主任的能力。
在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級，管理能力不斷提高；在政教處劉主任的`直接領(lǐng)導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責部門(mén)，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會(huì )為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機和活力。
如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，培養學(xué)生的良
好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使教師在鄭州的教育戰線(xiàn)上展現風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績(jì)上的量化比拼，也需要內心的人文關(guān)懷，這就是張校長(cháng)常說(shuō)的“以人為本”，要讓師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了，那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！睂W(xué)生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來(lái)。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級長(cháng)和班主任們的工作積極性。針對我校年級長(cháng)的職務(wù)特征，盡力促成權利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長(cháng)成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長(cháng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習慣和學(xué)習養成”不放松的前提下，對待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責無(wú)旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校
的大力支持下，總會(huì )有一天，我們學(xué)校會(huì )有更多老師能主動(dòng)承擔班主任工作。
各位領(lǐng)導、評委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒(méi)有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著(zhù)您當年的影子？各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來(lái)，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和__中學(xué)一起成長(cháng)，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我的天空必將變得更加絢爛多彩，無(wú)比輝煌！
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是來(lái)競聘美術(shù)老師的，我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)自身也是在xx學(xué)校擔任過(guò)兩年多的美術(shù)老師，對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗，同時(shí)自身所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績(jì)不錯，也是取得了一些成績(jì)，這些也是老師們可以在我的簡(jiǎn)歷上看到，而自身對于美術(shù)的教學(xué)也是有自身的一些想法和理念，同時(shí)自身也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗，因此這也是我個(gè)人的一個(gè)優(yōu)勢。
此次競聘，如果成功，我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好，帶領(lǐng)學(xué)生們去欣賞美好，去感受繪畫(huà)帶來(lái)的`樂(lè )趣，同時(shí)也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養，帶領(lǐng)他們成長(cháng)從而進(jìn)入到美術(shù)的領(lǐng)域里，去取得一些成績(jì)。教學(xué)工作上，我會(huì )耐心的把備課做好，通過(guò)欣賞他人的作品，了解了解，然后嘗試，去理解透徹了，來(lái)講解給學(xué)生們聽(tīng)，教學(xué)上也是以有趣的活動(dòng)，自由的創(chuàng )作來(lái)作為引導，而不但僅是把理論去教給學(xué)生，更多的是培養他們對于美術(shù)的興趣，去感受繪畫(huà)的美好，從而更加主動(dòng)的來(lái)學(xué)習美術(shù)，去把美傳遞下去。在美術(shù)課上去找到自身想要表達的東西，去真的體會(huì )美術(shù)所帶來(lái)的快樂(lè )。
對于教學(xué)，我不但要做好引導，同時(shí)也是要讓學(xué)生們懂得欣賞，去了解優(yōu)秀畫(huà)作的魅力，去感受大師們的精彩作品，同時(shí)也是去體驗生活，感受觀(guān)察周遭的人和事，去發(fā)現生活里面的美好，去把這些用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。而只有學(xué)生們積極的參與進(jìn)來(lái)，去在活動(dòng)里頭找到樂(lè )趣，那也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門(mén)課程，去懂得美是怎樣的，知道美是該如何的表達。如果我能競聘成功，我也是會(huì )珍惜這個(gè)機遇，把工作去扎實(shí)的做好，同時(shí)自身也是會(huì )努力的把自身的能力去展現，去讓學(xué)生們收獲到更多，也是要對領(lǐng)導們的期盼去實(shí)施做好讓教學(xué)得到肯定。當然自身由于年輕，也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那的充足，不過(guò)我也是有信心在崗位上做好，不懂的地方會(huì )去咨詢(xún)，自身也是不斷的去學(xué)習，去提升，讓自身工作做得更好。
在此，也是希望領(lǐng)導們給予我這個(gè)機會(huì )，我的優(yōu)勢是年輕，自身的專(zhuān)業(yè)水平領(lǐng)導們也是可以看到我的作品，我以往的成績(jì)，同時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好，當然也有不足，不過(guò)年輕的我，也是會(huì )用積極的態(tài)度面對，去認真做好的。
謝謝！
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我充滿(mǎn)信心地來(lái)競聘小學(xué)出納員的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的出納員。
因為我熱愛(ài)教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中總結，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績(jì)也是眾所周知的。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了財會(huì )工作，并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，在同齡人中，
我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
更重要的是，我有一顆對工作的熱愛(ài)之情，對老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導，愛(ài)護我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的'喜愛(ài)；正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會(huì )，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛(ài)，才會(huì )不計較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內由此長(cháng)足的長(cháng)進(jìn)；我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，這種心
態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè )，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
雖然如此，我還是在過(guò)去的日子里暴露出了不少問(wèn)題，還存在一些不足之處，最大的問(wèn)題是，我還年輕，缺乏長(cháng)久的教學(xué)經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習，更刻苦地用功，我深深地知道問(wèn)題的差距，倍加珍惜這個(gè)機會(huì )，我相信在接下來(lái)的日子里，我將做得更好！我一定會(huì )做得更好的！
沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都有可能發(fā)生！
教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
上午好。今天我很榮幸參加班主任競聘會(huì )議。我認為今天的會(huì )議既是一個(gè)遴選班主任的競爭之地，也是班主任工作交流、學(xué)習的一個(gè)平臺。本著(zhù)這樣的想法，我把自己擔任班主任工作的心得和體會(huì )向各位領(lǐng)導、老師做一匯報，懇請各位批評、指正。
我認為做好班主任工作首先應該樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，明確班主任管理工作的本質(zhì)。班主任作為德育工作者，是要學(xué)生接受你的思想，并且讓這種思想來(lái)指導他們的行動(dòng)。姑且不說(shuō)學(xué)生，就是我們成年人接受別人思想都是很難的，更何況是學(xué)生。因此倘若對班主任工作沒(méi)有正確的思想認識，就很容易產(chǎn)生挫敗感，滋生抱怨心理。
其實(shí)，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質(zhì)就是服務(wù)。他必須服務(wù)于學(xué)生的'成長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校的中心工作。服務(wù)性工作的特點(diǎn)是以服務(wù)對象為中心，而不是自身。明白了這一點(diǎn)，那么班主任工作中的怨言自然就會(huì )少一點(diǎn)，行動(dòng)響應就會(huì )多一點(diǎn)。
另外，對學(xué)生也應該有正確的認識。我認為學(xué)生就是孩子。孩子還不成熟，因此要有足夠的愛(ài)心，用呵護的態(tài)度對待學(xué)生。孩子還在成長(cháng)，成長(cháng)就會(huì )犯錯誤。因此要有寬容心善待學(xué)生錯誤，把學(xué)生犯錯誤作為教育的機會(huì )。孩子還在學(xué)習，學(xué)習就有一個(gè)過(guò)程。因此要有足夠的耐心等待學(xué)生的成長(cháng)，把過(guò)程看成是成長(cháng)的需要。孩子還在改變，因此要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì )成人、成功、成才。
其次，我認為做好班主任工作應該熟悉班主任工作的基本內容和基本方法。班主任工作的基本內容在許多資料上都有。我總結我們學(xué)校班主任工作的基本內容是“一本兩操兩地”的管理具體說(shuō)一本就是學(xué)生的目標成才方案，兩操就是課間操、早操，這些內容基本覆蓋了小學(xué)生管理的主要方面。
班主任工作方法也有很多。魏書(shū)生老師在寫(xiě)給青年班主任一書(shū)中做了詳細介紹，但是我認為在我們學(xué)校來(lái)真空時(shí)間的管理顯的尤為重要。我曾經(jīng)和學(xué)生說(shuō)衡量一個(gè)學(xué)生或者班級好壞只需要看三點(diǎn)一、下課時(shí)教室走廊的喧鬧程度，二、自習鈴響后能否快速安靜下來(lái)，三、星期五下午最后一節自習課教室的學(xué)生數。只要抓住了一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，往往如同找到了撬起地球的支點(diǎn)，事半而功倍。
教師競聘演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘時(shí)機，對于我來(lái)說(shuō)這是一次機遇和挑戰。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的時(shí)機，積極參與這次競聘，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績(jì)廉五個(gè)方應對我從任教以來(lái)的工作學(xué)習狀況進(jìn)展總結：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的.每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的開(kāi)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。
認真備課提前學(xué)習，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為基點(diǎn)，貫穿知識點(diǎn)；課后認真總結，構成教學(xué)反思；認真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習狀況；課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課，以便取長(cháng)補短
我每一天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅持
做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
�。ㄒ唬�、教學(xué)上有了進(jìn)步。透過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習，我的教學(xué)潛力有了很大的提高
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞲眯膽�，學(xué)會(huì )了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節問(wèn)題。個(gè)性是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與清掃衛生等，我都沒(méi)有好好地思考。如今，透過(guò)我和家長(cháng)的溝通與交流，我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些這些細節，進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下，充分思考完善。
�。ㄈ┙虒W(xué)成績(jì)有所提高。
我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。從不收取學(xué)生任何費用，也不向學(xué)生攤派費用。對于學(xué)困生的課后補習，也是如此。 以上就是我任教以來(lái)的工作總結，期望各位老師不吝賜教。
教師競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我于××年××月畢業(yè)于××××，已從教××年了�！痢聊甑慕虝�(shū)生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的×年多來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習課改理論，參加課改培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任××、××班的.語(yǔ)文教學(xué)工作，根據班級實(shí)際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位、教法多樣，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng )新思維。工作認真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，××年來(lái)××班語(yǔ)文成績(jì)在平行班中居前列，××班成績(jì)較好。輔導學(xué)生參加古詩(shī)詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，××班××同學(xué)獲區、市級演講比賽××等獎。我認為成績(jì)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.、夯實(shí)基礎，早抓復習
語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，短期強化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫(xiě)作力度，將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。
3、強化閱讀訓練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復練習，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專(zhuān)項復習，人人過(guò)關(guān)，適當訓練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階，為××中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競聘演講稿 篇7
當我站在這塊日后我將永遠站立的地方時(shí)，此時(shí)此刻我的心難以平靜。面對你們那充滿(mǎn)鼓勵和期待的眼神，我竟一時(shí)無(wú)言。真的不知道該去說(shuō)些什么。也許于目今的我來(lái)說(shuō)，應該勇敢的面對現實(shí)，讓生活來(lái)感動(dòng)我，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天，我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應該如何面對生活。
生活的道路是曲折而漫長(cháng)的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸無(wú)大志的人希望自己一生總是快樂(lè )與享受，但現實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻著(zhù)。我不想去指責你們?yōu)楹味�，但我卻想對你們說(shuō)，作為二十一世紀的頂梁人，為何不微笑著(zhù)面對生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當你心情愉悅的時(shí)候，痛苦和煩惱也會(huì )退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會(huì )接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂(lè )些？其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單，有些人想了一輩子也沒(méi)想明白，找了一輩子也沒(méi)找到。這是讓人多么苦惱的事。
有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠方的友人郵來(lái)一張賀卡，上面是一個(gè)棋盤(pán)和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局，便仔細的研究起來(lái)。但觀(guān)看良久，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走，也無(wú)法致對方于死地。給許多人看過(guò)，也是如此。這讓我迷惑不解。因為大抵一盤(pán)殘局，總會(huì )有死棋的步子，但這盤(pán)棋卻難以琢磨。于是整日的思索，終于有一日，我頓悟了友人的意思，原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理，那就是“人生無(wú)死棋”。后來(lái)去信詢(xún)問(wèn)，終是如此。于是我告誡自己說(shuō)：要微笑著(zhù)面對生活，因為人生無(wú)死棋。這大抵可算是我的.人生態(tài)度吧。
也許有人會(huì )問(wèn)我快樂(lè )的秘密。其實(shí)快樂(lè )又有何秘密而言呢？它不會(huì )因為你給予了別人而減少，相反，有時(shí)你給予別人的越多，你本身就越快樂(lè )。生活中朋友誤解了我，我不會(huì )去刻意解釋什么，給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會(huì )知曉事情的結果；事業(yè)上遇到困難，我不會(huì )退縮，微笑著(zhù)迎難而上，那給人的是一種灑脫，男人就應該有男子漢的性格；理想不能實(shí)現，這只不過(guò)是人生路上的小小挫折。有誰(shuí)會(huì )真正的一帆風(fēng)順？生活總是充滿(mǎn)坎坷，年青人就該多接受波折。還有什么會(huì )讓你愁眉緊鎖，人生不過(guò)幾十個(gè)春秋，為何不微笑著(zhù)面對生活！
朋友們，微笑著(zhù)面對生活吧，它會(huì )讓你遠離失敗，去攫取生活中的碩果！
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
你們好！
我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我從xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔任班主任，十多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會(huì )自學(xué)考試，現已自考拿到了本科文憑。
各位領(lǐng)導各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的'距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
教師競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
站在神圣的講臺工作了6年，今天卻第在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是展示自我、認識自己的機遇，更是相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“”胡老師的指導下，每教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是次鍛煉，每上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái)，我所教的'班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率100%。在擔任數學(xué)組長(cháng)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了全國計算機一級考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”等稱(chēng)號。
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
教師競聘演講稿 篇10
尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導：
你們好!本人姓名張xx，女，現年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自8月參加工作至今。9月被聘為中學(xué)二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學(xué)任職期間，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的.路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習落實(shí)并且能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。
經(jīng)過(guò)近6年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)論文等活動(dòng)，論文《淺談信息技術(shù)在高中數學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和�！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并組織、指導班級學(xué)生參加各項活動(dòng)取得良好成績(jì)。
至今本人一直擔任班主任之職，曾帶過(guò)的初中部學(xué)生在中考取得優(yōu)異成績(jì)。擔任高中部班主任和高中數學(xué)教學(xué)工作至今。指導班級學(xué)生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動(dòng)中取得良好成績(jì)，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，都取得了可喜的成績(jì)，本人曾被評為校級先進(jìn)教師、鎮先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
總之，在工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，特申請晉升為中學(xué)教師十一級崗位，懇請領(lǐng)導給予審查和支持，謝謝!
教師競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語(yǔ)文老師。
來(lái)到xxx學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì )了很多，同時(shí)也成長(cháng)了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導、老師、學(xué)生們給予我的。
自開(kāi)始工作起，我便和王老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開(kāi)幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應，尤其是住校的.孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛(ài)，我很愛(ài)我的孩子。
在學(xué)習方面，孩子們的成績(jì)一直也不錯。由于每個(gè)孩子的學(xué)習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習知識。
在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績(jì)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導，時(shí)刻注意培養學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)，興趣是好的老師。我將努力培養學(xué)生喜歡看課外書(shū)，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強自身的語(yǔ)文素養。
在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好王老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：
1、班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責。
2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
3、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開(kāi)班隊教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪(fǎng)工作和后進(jìn)生輔導教育工作。
4、協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛生保潔等工作。
5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。
我借用一個(gè)詞語(yǔ)當作我今天崗位競聘的結束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝！
教師競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的中學(xué)一級數學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是數學(xué)教師。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導和評委們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展�！边@是新世紀數學(xué)課程標準的基本理念，這就要求數學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎知識，有著(zhù)多層次、多元化的知識結構；還要有開(kāi)闊的視野，創(chuàng )新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強的工作潛力。
在教學(xué)中本著(zhù)“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實(shí)教學(xué)。在工作中堅持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運用幾何畫(huà)板、易教通網(wǎng)絡(luò )課件快車(chē)等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，收到很好的成效。
幾年來(lái)，本人所任教的班級在段、期考中成績(jì)突出，個(gè)性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
參加工作以來(lái)，本人歷任班主任、數學(xué)教研組組長(cháng)、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學(xué)效果顯著(zhù)。5年來(lái)榮獲全國獎1次，區省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，20xx年至20xx年，連續5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過(guò)11年的學(xué)習和實(shí)踐，我對課堂的'教學(xué)組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學(xué)生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學(xué)教育工作。
3、我有較強的年齡優(yōu)勢。
我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路：
假如我能夠透過(guò)競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習型、鉆研型、專(zhuān)家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
2、努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。結合數學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數學(xué)素養，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數學(xué)”。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是英語(yǔ)組組長(cháng)。我之因此競聘這個(gè)崗位，是因為我有以下的.幾個(gè)優(yōu)勢：
一.我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自身的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二.我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自身、提升自身。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能勝任的。
三.我有較強的工作能力并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗
我深知英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提升我們班級幼兒出勤率。
四.我有奉獻精神
如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五.如果我能通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改善自身的教學(xué)工作，提升自身的教學(xué)水平
1.更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2.根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3.加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自身的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園不錯形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力。
六.如果我能通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到
1.負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2.以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3.及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極明確提出研究建議。
4.在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，保證教育教學(xué)工作的順利完成。
5.組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6.及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為xx的明天獻出自身的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，我有幸參加這次教師演講，把這次就職演講當成自己又一次學(xué)習、鍛煉、提高的機會(huì )。首先真誠地感謝各位領(lǐng)導和同事們長(cháng)期以來(lái)對我工作上的關(guān)心、幫助和支持。今天仍然希望能夠得到大家的支持和肯定。
雖然我只是一名普通的幼兒教師，但是無(wú)論自己站在什么工作崗位，我都會(huì )以身作則，認真做好自己的工作，在工作中經(jīng)常換位思考，相互理解，體諒，時(shí)時(shí)處處為他人著(zhù)想。一切以工作為重，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境，促進(jìn)孩子的'健康成長(cháng)。
一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要善于發(fā)現孩子學(xué)習和生活中存在的問(wèn)題，抓住每一個(gè)教育機會(huì )，對孩子施加積極的影響，做孩子們最親最近的人；了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，積極發(fā)現閃光點(diǎn)，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。作為一名幼兒教師，要積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習，努力完善自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時(shí)，多與家長(cháng)溝通，盡量站在家長(cháng)的角度去看問(wèn)題，要讓家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛(ài)，這樣的交談方式會(huì )讓家長(cháng)更加容易接受。
我深信：在實(shí)踐中學(xué)習，在磨練中成長(cháng)，只有勇往直前，才會(huì )成功！我年輕，我不怕失敗，失敗中汲取的是經(jīng)驗而不是氣餒；我不怕吃苦，苦盡總會(huì )是甘來(lái)；我不怕付出，付出之后得到的總會(huì )是收獲。
謝謝大家！
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