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競聘小教高級教師演講稿
一、小學(xué)高級教師競聘演講稿
我從事教育教學(xué)工作13年了，多年來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于----班主任是黨的教育路線(xiàn)、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。
那么怎樣才能當好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì );
1:細心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣 教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著(zhù)人性光芒的理性的愛(ài)。老師對學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替她著(zhù)急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問(wèn)她，都是些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話(huà)了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現她的英語(yǔ)很好。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習中，我就試著(zhù)讓她帶著(zhù)大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說(shuō)：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今天是最棒的!我們應該向她學(xué)習，勇于向自己挑戰。”我聽(tīng)了之后很是欣慰，看著(zhù)孩子們的成長(cháng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛(ài)就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2：培養學(xué)生自主創(chuàng )新，成為集體的主人 在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng )造各種機會(huì )。
(1)班會(huì )活動(dòng)學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設計畫(huà)面背景開(kāi)始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來(lái)，成了真正的小主人。
(2)我們班還開(kāi)展了“每周小明星”評比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng )造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學(xué)生自主創(chuàng )新能力，又增強了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來(lái)不愛(ài)動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫(huà)的方法設計了一本新聞周刊，贏(yíng)得了全班同學(xué)和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng )造機會(huì )。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(cháng)，在“思索”中創(chuàng )新。
3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花 從經(jīng)驗型教師成長(cháng)為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來(lái)。”我發(fā)現，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂(lè )成長(cháng)。我班的顏世強同學(xué)學(xué)習一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現，他對衛生區管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑�。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài)和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來(lái)晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹(shù)立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng )造新的人。
4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài) 我經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。 在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來(lái)時(shí)，他對我說(shuō)：“老師，您會(huì )請我媽媽來(lái)嗎?”聽(tīng)了他的話(huà)，我不知道該說(shuō)什么好了。我就反問(wèn)了他一句，“難道你希望你媽來(lái)嗎?”他說(shuō)：“不希望。”我說(shuō)：“那你為什么這么說(shuō)呢?”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會(huì )叫我媽來(lái)。” 我緊接著(zhù)說(shuō)道：“我可沒(méi)那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒(méi)必要請她來(lái)，因為這是你自己的問(wèn)題。”聽(tīng)了我的話(huà)他出乎意料的看著(zhù)我�？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽?zhuān)此膶?shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏(yíng)得了他對我的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫(xiě)道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友!” 每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力 “積學(xué)以?xún)�，酌理以富才�?rdquo;為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來(lái)，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書(shū)籍，報刊雜志，還撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文(其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責任制》在區級獲獎)，有多篇論文在省市區級獲獎。 “它山之石，可以攻玉。”多年來(lái)，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛生先進(jìn)班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”;我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動(dòng)會(huì )、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績(jì)。經(jīng)過(guò)培養的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導的好評。我所帶過(guò)的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。 當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節假日來(lái)我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅，投桃報李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。
二、競聘小教高級教師演講稿
尊敬的領(lǐng)導、老師：大家好!
我叫XXX，98年畢業(yè)于XX幼兒師范學(xué)校，現任XXX幼兒園教務(wù)主任，已取得小教一級職稱(chēng)，今天來(lái)競聘幼兒園小教高級教師。非常感謝組織給我這次參與競爭的機會(huì )。我將客觀(guān)地說(shuō)明我自己所具備的競聘能力，全面地論述我對于做好教務(wù)工作的總體思路，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和同事的評判。
我是03年從教師崗位走上教務(wù)主任工作崗位的，四年的摔打和磨練使我更加明確自己的工作職責與使命。我的工作也得到了在座的領(lǐng)導、同事的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了長(cháng)足的進(jìn)步。在07年的各項工作中我也取得了可喜的成績(jì)。
一、認真學(xué)習理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力
俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵先要自身硬”，作為教務(wù)主任我首先要自己練就過(guò)硬的本領(lǐng)，這樣才能去指導教師，為能使自己的業(yè)務(wù)快速提高，工作中我謙虛學(xué)習，向書(shū)本學(xué)、向教師學(xué)、向同事學(xué)，努力鉆研，在工作之余，我利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)習與幼兒教育相關(guān)的知識，與主題教育有關(guān)的內容、方法和途徑，學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論知識，不斷增強自身的理論水平，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，增強自身的業(yè)務(wù)水平，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應手。我珍惜每次外出學(xué)習的機會(huì )，把學(xué)到的精髓回來(lái)與教師們分享，同時(shí)也將學(xué)到的先進(jìn)的理念融會(huì )在日常工作中。
工作中我還不斷加強自身的管理能力，在班級管理及教師管理工作中我力求“以人為本”。每月我認真制定教師和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的組織,同時(shí)我也走到教師中間為她們提供有參考價(jià)值的思路和線(xiàn)索,我也從中發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)及不足處,這樣的溝通使我們共同進(jìn)步共同提高。我認真總結每次競賽,記錄競賽中的成績(jì)和不足，以便以后更好的開(kāi)展競賽.每次競賽結束在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細算。
在幼兒園大型活動(dòng)中我也充分鍛煉自己的各方面能力。在幼兒園“六一”活動(dòng)中，我除擔任其中的活動(dòng)角色外還配合園長(cháng)做好全園工作的組織、分配與協(xié)調工作，使全局工作做到完美緊湊，我們的整體工作得到上級領(lǐng)導的好評。在幼兒園參加教育處藝術(shù)節工作中我也充分做好各項工作，今年我們進(jìn)省級示范園工作繁而多，我在做好資料整理工作的同時(shí)擔任舞蹈的排練，同時(shí)我還配合園長(cháng)做好節目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節配合人員的安排等等，我竭盡全力盡善盡美的做好各項工作，我們幼兒園在這項大型活動(dòng)中也取得了可喜的成績(jì)。
二、擺正位子、盡職盡責，做好分管工作。
做為教務(wù)主任勞記自己的工作職責，鼎力配合教學(xué)園長(cháng)做好教育教學(xué)工作，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長(cháng)的參謀，每月我按時(shí)寫(xiě)周、月工作計劃并對周月工作進(jìn)行認真細致的總結，發(fā)現的問(wèn)題我總結梳理后上報園長(cháng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)也將計劃上墻，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我按時(shí)進(jìn)入班級聽(tīng)教師每月的主題成果匯報，對每一節課進(jìn)行詳細的點(diǎn)評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽(tīng)課、評課中我們共同學(xué)習、共同提高;在作好教務(wù)工作的同時(shí)我擔任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，我把兩冊教材帶回家，在哄女兒時(shí)背課，同時(shí)我每天把大量時(shí)間放在備課和制作教具上，每天要提前準備出6個(gè)班級的教具和每日學(xué)習內容，為讓家長(cháng)一目了然我為每個(gè)班級做了一份英語(yǔ)學(xué)習園地，與家長(cháng)、幼兒、班級教師共同來(lái)學(xué)習、復習每天學(xué)習內容，一段時(shí)間內幼兒在英語(yǔ)方面有了很大的長(cháng)進(jìn)，開(kāi)放日時(shí)與會(huì )的家長(cháng)表示非常滿(mǎn)意，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節會(huì )場(chǎng)上她們展示了所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現非常出色。在上課的過(guò)程中我不僅進(jìn)一步的掌握了教學(xué)方法同時(shí)進(jìn)一步的了解了幼兒的學(xué)習、了解了家長(cháng)的需要，了解了教師的日常工作，同時(shí)為我的工作積累、總結了很多第一手資料，促進(jìn)我工作的開(kāi)展。
三、思想開(kāi)拓創(chuàng )新，加強自身參與意識及組織能力。
工作中我努力為領(lǐng)導提供創(chuàng )新的想法及思路，讓我們的工作都在創(chuàng )新中求同。在地工作中我還努力加強自己的組織能力的鍛煉。今年我組織教師參加各類(lèi)競賽，為教師取得很多榮譽(yù)，這打破了從前，在各種評職中教師沒(méi)有論文，更談不上獲獎證書(shū)的弊端，今年共組織130幅幼兒美術(shù)作品參加通化市幼兒書(shū)畫(huà)大賽。41人參加幼兒舞蹈比賽均獲得優(yōu)異成績(jì);59人參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節分別榮獲一等獎和二等獎，8名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎，3人榮獲省級先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)19名教師的論文分別榮獲一二三等獎，幼兒園榮獲優(yōu)勝組織單位;組織205幅幼兒美術(shù)作品參加全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽共73人榮獲金獎92人銀獎50人榮獲銅獎13位教師榮獲指導教師獎?dòng)變簣@榮獲特等集體獎，這些活動(dòng)的組織過(guò)程中不僅鍛煉了我的工作方法、方式同時(shí)更加鍛煉了我的組織能力。同時(shí)也為廣大教師帶來(lái)了益處。 幼兒園06年重點(diǎn)工作目標，第一項重大工作就是我園進(jìn)省級示范園，這里教務(wù)工作的量是非常大的，因此我在教學(xué)方面從2月份開(kāi)始籌備，有的資料我開(kāi)始整理，沒(méi)有的我根據幼兒園實(shí)際進(jìn)行設計，讓其既美觀(guān)，老師補起資料又不費事，就這樣我設計了幼兒園教育教學(xué)日計劃、主題活動(dòng)周計劃、幼兒園活動(dòng)大事跡、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長(cháng)班授課計劃、班級學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過(guò)園長(cháng)的審核后，我開(kāi)始分配并指導 1
老師來(lái)補這些資料。補資料過(guò)程中有很多困難，大家一一克服，在大家的共同努力下花了3個(gè)半月的時(shí)間基本結束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細裝訂階段，這時(shí)也正是我們藝術(shù)節工作的準備階段，我合理安排兩項工作。材料裝訂是一個(gè)煩瑣過(guò)程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫(xiě)目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類(lèi)裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團領(lǐng)導來(lái)初審，簡(jiǎn)單一句話(huà)使我再次進(jìn)入封閉式的工作中，這期間我克服很多困難，后期時(shí)間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級示范園獻出一份力。
總之06年的工作，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，我的工作和表現得到了領(lǐng)導的充分肯定，被評為通化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級先進(jìn)個(gè)人等光榮稱(chēng)號，在各類(lèi)競賽中被為優(yōu)秀教師等等。
今天如果我得到領(lǐng)導和同事的支持，榮幸的競聘上小教高級教師，我將會(huì )更加努力發(fā)揮自身的能力做好教務(wù)工作。
一、增強自身理論學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，提高自己的修養。思想上本著(zhù)以身作則，實(shí)事求是的工作態(tài)度。工作中謙虛謹慎、善思好學(xué)，站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位同事，辦事公平、心胸開(kāi)闊，善于自我批評，不做無(wú)原則的事。
二、工作中講究方法。
工作要有計劃，有方法，掌握超前性。教務(wù)工作常有很強的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。面對繁雜的工作時(shí)，我要學(xué)會(huì )調節自己的情緒，做好工作計劃，有的放矢的完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
三、教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調統一。
1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。
2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。家長(cháng)滿(mǎn)意才是我們工作的最終落腳點(diǎn)，因為只有家長(cháng)滿(mǎn)意我們才有生源因而才有利潤，有了利潤我們的幼兒園才會(huì )更快的發(fā)展。而我的工作就是配合領(lǐng)導及教師服務(wù)好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)，同時(shí)為領(lǐng)導排憂(yōu)解難。
四、工作中擺好位置，當好助手，工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導，不越權、不越位，工作中建言獻策，團結全園同志，做好幼兒教育工作
五、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，我將在教育教學(xué)中做到有所創(chuàng )新，有所收獲。工作思路和方法有所創(chuàng )新、工作思想能跟上時(shí)代改革的形式為領(lǐng)導提供創(chuàng )新的思路。
六、對工作始終保持一顆忠心和愛(ài)心。愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師、愛(ài)幼兒，并有一顆平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心。
七、加強自身的溝通能力及處理問(wèn)題的能力，增強政治敏銳性及辨別是非的能力，能通過(guò)事物的現象看其本質(zhì)，做好與上與下的溝通工作，使幼兒園各項工作在和諧融洽的氛圍中進(jìn)行。
八，深入班級及教師(教學(xué)一線(xiàn))了解我們教學(xué)的實(shí)際困難及問(wèn)題，幫助園長(cháng)掌握脈搏，以更好的策略促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
以上是我做好教務(wù)工作的打算，我有信心做好。
三、美術(shù)教師競聘演講稿
美術(shù)教師競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好!
我叫魏xx，畢業(yè)于佳木斯大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)同時(shí)得到哈師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉學(xué)校擔任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)擔任學(xué)校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導學(xué)生參加雙龍杯，全國繪畫(huà)大賽獲得三等獎。
我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng )造想象。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫(huà)、水彩、水粉、鉛筆畫(huà)、電腦美術(shù)等許多畫(huà)種。這是我的競崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在趣，中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。
如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗，我也會(huì )正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家!
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