精選勵志演講稿模板合集五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的勵志演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
人生有效的時(shí)間很短暫,對殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習和創(chuàng )業(yè)的時(shí)間就更少了。對于我們殘疾人來(lái)說(shuō),知識是成才的基礎,能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少,卻寫(xiě)不出文章,講不出道理,于是人們稱(chēng)這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿(mǎn)知識的頭腦要好得多,在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時(shí)代,信息來(lái)源廣,知識更新快,殘疾人應該注重自己綜合能力的培養,特別是接受信息能力,才能把我們所學(xué)的書(shū)本知識涵義延伸更廣。
“墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來(lái),這已是第八次失敗記錄。然而,過(guò)了一會(huì )兒,它又開(kāi)始從墻根往上爬!笨吹竭@,你會(huì )怎么想?由于受到傳統思維的影響,大多數的人會(huì )毫不憂(yōu)郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數的人會(huì )說(shuō):“放棄”,或者“換個(gè)角度在試試”。正是因為有太多的求同思維,使人類(lèi)的許多創(chuàng )造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解,用自己的眼睛觀(guān)察事物,求異思維,才是創(chuàng )造思維的開(kāi)始。對正在創(chuàng )業(yè)及要創(chuàng )業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識并不難,更重要的不是記憶知識的能力,而是運用知識、創(chuàng )造思維的能力。要多想,多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰權威,這既是一種創(chuàng )造思維的培養,又能養成研究、探討問(wèn)題的習慣。同時(shí),多參加社會(huì )活動(dòng),增強觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強與人合作及協(xié)調能力。這些都是
走上勵志創(chuàng )業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九,順境不過(guò)一二三!彪S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,現代生活、工作節奏的加快,社會(huì )問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯綜復雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此,殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩定性和風(fēng)險性的,弱勢群體的殘疾人創(chuàng )業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生,成功則一步登天,失敗則是一貧如洗,這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō),需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng )業(yè)之路不會(huì )一路高歌,它是一條充滿(mǎn)艱辛的漫漫長(cháng)路,更是充滿(mǎn)希望和光明的成才之路,面對這些,殘疾人要堅定自己的信心,正確認識自我,提高心理健康素質(zhì),有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當今高度發(fā)達的信息時(shí)代,勵志創(chuàng )業(yè)對于殘疾人來(lái)說(shuō),既是機遇也是挑戰。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰投身商海,當起了老板,更多的則是有勵志創(chuàng )業(yè)的意愿,卻不知從何下手?陀^(guān)的說(shuō),殘疾人勵志創(chuàng )業(yè)是一條充滿(mǎn)艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心,冷靜分析,理性應對,是每一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)或即將勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人應該認真思考的問(wèn)題。
在我演講將要結束的時(shí)候,我想再說(shuō)句內心的話(huà):殘疾不是我們的錯,殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì )發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì )代價(jià),就像一棵根深葉茂的大樹(shù),風(fēng)吹過(guò),雨打過(guò),總會(huì )有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝,但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。 所以希
望你們能給勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝!
勵志演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們,
大家下午好!
度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光,我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,首先我要借此機會(huì )表達我個(gè)人的衷心祝愿,祝愿我們高二年級的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng),個(gè)人修養和學(xué)業(yè)成績(jì)能與日俱增,天天向上!同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號召其他班級和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要“見(jiàn)賢思齊”以所表彰的班級和同學(xué)為榜樣,勤奮給力,奮起直追,以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jì)。
時(shí)光過(guò)得很快,(子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。)一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間,這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,很多同學(xué)有這樣的錯覺(jué),反正我現在還是高二,放松一下也無(wú)妨,等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們,高三的認真、付出是必需的,高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎學(xué)習也同樣重要,只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習基礎,在學(xué)習上不留下任何的債務(wù),高三的復習備考才能輕車(chē)熟路,一日千里,才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此,對于我們高二的同學(xué)來(lái)講,認真、勤奮搞好基礎學(xué)習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務(wù)。這個(gè)我們一定要明確,一定要有清醒的認識。按照今天大會(huì )的安排,年級要求我跟同學(xué)們就學(xué)習的要求和學(xué)習方法做一個(gè)交流,關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中,老師幾乎在天天講,同學(xué)們也懂得,關(guān)鍵就是要知行合一,重在在落實(shí)上!今天我還是圍繞一個(gè)“勤”字來(lái)說(shuō)一說(shuō)。關(guān)于勤對于學(xué)習的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括,如:業(yè)精于勤荒于嬉,勤能補拙,成功=99%勤奮+1%天賦等等,今天我要結合同學(xué)們的具體學(xué)習再來(lái)談?wù)劇?。勤于學(xué);2勤于問(wèn);3。勤于練;4。勤于思
第一,要勤于學(xué)。勤于學(xué),首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學(xué)內容長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗總結的精華。因此提高課堂聽(tīng)課效率尤為重要;要做到這樣,1。課前要充分預習,理順并標出哪些內容已理解,哪些內容有疑問(wèn)不理解,為聽(tīng)課做好準備;2。上課注意力要高度集中,用理智不斷暗示自己或請同桌相互監督不要開(kāi)小差或分神,或做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事;3。認真聽(tīng)講,思路緊跟老師,積極思考,踴躍回答老師提問(wèn);4,善于抓住老師講課的重點(diǎn),做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。同時(shí)筆記是自己留給自己后期復習的第一手資料。6,課堂敢于與老師交流,包括語(yǔ)言交流和目光交流,要敢于質(zhì)疑和發(fā)表自己對某一問(wèn)題的看法和見(jiàn)解;其二,勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習,學(xué)習同班同學(xué)端正的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習方法和某一方面的知識等等;再者,勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習的時(shí)間里,任務(wù)明確,注意力集中,要有效率;同時(shí)要培養自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二,要勤于問(wèn)。古人云:人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué),又要問(wèn),要質(zhì)疑,有疑問(wèn)就要師從他人,誰(shuí)呢?老師、同學(xué);老師在身邊問(wèn)老師,老師不在,問(wèn)同學(xué),能者為師嘛!要不恥下問(wèn),要虛心;(看看古人從師的艱辛:當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。)我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)向老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題!沒(méi)有問(wèn)題,說(shuō)明你的學(xué)習沒(méi)有深入,你沒(méi)有思索,沒(méi)有探究!這就不是勤奮而是懶惰!
第三,要勤于練。一者要獨立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項作業(yè)(練習本、同步資料和章節訓練);光聽(tīng)老師講,不及時(shí)鞏固練習,學(xué)習就打了水漂,就沒(méi)有落到實(shí)處;(實(shí)高“舉三返一”笑談,但也有道理),對于我們中國學(xué)生來(lái)講,學(xué)習就是要不斷重復,不斷地練習從而達到熟能生巧,舉一反三的目的!二者,要勤于開(kāi)口讀,及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內容。(去年不正,F象:早自習許多班鴉雀無(wú)聲或讀書(shū)聲稀稀落落,真是“此處無(wú)聲好傷心”)語(yǔ)文要讀要背,英語(yǔ)要讀要記要背,文科政史地要讀要記要背,理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了,所以我們要開(kāi)口讀,早自習,晚飯后,晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜,要充分利用,你們要傳承發(fā)揚實(shí)高文科的好傳統。要開(kāi)口讀,要讀得沸沸揚揚,讀得天昏地暗,讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段,我們走上教學(xué)樓,能看到能聽(tīng)到每個(gè)班,每層樓,都生機勃勃,書(shū)聲瑯瑯。(同學(xué)們,你們能不能做到?)
第四,要勤于思。勤于思,一是課堂要積極思考老師的提問(wèn),敢于質(zhì)疑,回答老師提問(wèn);二是在學(xué)習要勤于鉆研和探究,把自己的學(xué)習引向深入;三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結(考后、練后的錯題整理);四是對自己的學(xué)習策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調整;勤于思不僅要用于學(xué)習還要用于做人方面,是與非要學(xué)會(huì )明辨,真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別,從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代青年!
總之,學(xué)習的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開(kāi)。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中,從郭哲到王云,從郭小莉到黃迅達,從馮振華到張潔,以致到今天受到表彰的所有同學(xué),他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jì),我相信就是因為他們在學(xué)習過(guò)程中,真正做到了勤于學(xué)、勤于問(wèn)、勤于練、勤于思。
勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我能得到國家勵志獎學(xué)金,首先,要感謝黨和政府對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師的栽培、鼓勵,感謝家人、朋友、同學(xué)對我的幫助和支持。正是有了你們的關(guān)心與支持,我才能取得今天的成績(jì)。
我來(lái)自的一個(gè)小山村,父母是用汗水賺取微薄收入的農民。我的家庭沒(méi)有給與我厚實(shí)的財富,但卻給了我改變命運的品質(zhì)。父母賺錢(qián)的艱辛,使我深深地體會(huì )到:學(xué)習是知識更新的階梯,只有知識才能改變命運,只有努力才有美好的未來(lái)。父母教會(huì )我更加珍惜這來(lái)之不易的生活。
所以不論在學(xué)習還是生活中,我都嚴格要求自己,努力做好每件事,不斷奮進(jìn)、拼搏。因為我深知,機遇只會(huì )給那些有準備的人,每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學(xué)一年多來(lái),我在各方面都有不少的收獲。學(xué)習上力爭第一,在一、二學(xué)期分別獲得一、二等獎學(xué)金、“優(yōu)秀學(xué)生干部“稱(chēng)號。在努力學(xué)習的同時(shí),積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并多次組織青年志愿者去義賣(mài)報紙、福利院看望慰問(wèn)孤寡老人、智障兒童、鼓山環(huán)保等公益行動(dòng)。此外,在思想上積極向黨靠攏,以“踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人”為人生心條,也許正是因了這種信念及黨和領(lǐng)導的關(guān)心、栽培,才讓我有幸拿到國家勵志獎學(xué)金!俺晒Φ幕,人們只驚羨她現時(shí)的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!蔽覀兠總(gè)人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候,用無(wú)悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我堅信“一份耕耘,一份收獲”,只有付出,才會(huì )有收獲。雖然獲得了國家勵志獎學(xué)金,但我深知,與其它真正優(yōu)秀的同學(xué)相比,我所取得的成績(jì)實(shí)在是為不足道!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jì),只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表將來(lái)。掌聲終究會(huì )消逝,奮斗的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說(shuō)“人不可因名聲與榮譽(yù)而成為盲目,因為所有得來(lái)的東西都是外物!币磺械囊磺卸家詮牧汩_(kāi)始的精神去開(kāi)拓,樹(shù)立更緊迫更高遠的'目標,而非滿(mǎn)足與停滯和安于現狀。站在新的起點(diǎn)上,我將會(huì )一如既往地不斷努力,全面提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài)以及高度的責任心去對待每一件事。扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,廣泛涉獵,團結同學(xué),樂(lè )于助人,虛心地向同學(xué)學(xué)習,與老師、同學(xué)多交流,發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
國家獎學(xué)金以及國家勵志獎學(xué)金,不僅僅是一種榮譽(yù),它的設立,寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來(lái)說(shuō),更是一種責任,他促使我們學(xué)會(huì )高效學(xué)習,給與我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力,更重要的是,它教會(huì )我們學(xué)會(huì )感恩,回報社會(huì )。我們作為新一代的大學(xué)生,享受著(zhù)黨和國家的關(guān)心、照顧,我們更應熱愛(ài)我們的祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,在提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí),加強思想道德建設,培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力,提高我們的綜合素質(zhì)。追求卓越,高瞻遠曙而不鼠目寸光,在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質(zhì)。追求智慧之博大,精神之富有,品質(zhì)之高尚,用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩,以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進(jìn)。同時(shí),我們應清楚地認識到,我們學(xué)習的最終目的不是為了拿獎學(xué)金,而是為了實(shí)現自己的人生價(jià)值,回報社會(huì )。我們既要有一種不為名利所累的心態(tài),又不能安于平庸而碌碌無(wú)為,不思進(jìn)取。
勵志演講稿 篇4
學(xué)會(huì )設計人生
盲目地“個(gè)人努力”,是中國學(xué)生的通病。許多國外面試官往往會(huì )問(wèn)“你能描繪一下三年(或五年)后你的事業(yè)前景嗎?”我在加拿大畢業(yè)時(shí)參加了許多面試,總是回答不好這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)上去很空,誰(shuí)能料到三五年后的事情呢。
然而中外文化的差異可能就在于此,國內面試官們也許不太有人會(huì )問(wèn)這個(gè)。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的理念要求的是在人生的每一分鐘里,都要有堅定的、清晰的奮斗目標。其核心思想是我們的“個(gè)人努力”不能盲目,甚至也不能完全聽(tīng)從于家長(cháng)和老師,必須根據個(gè)人的潛能、理想和對就業(yè)市場(chǎng)的理性判斷來(lái)設立目標,且此目標可以根據情況不斷調整。
在進(jìn)行人生設計時(shí),還要把集體意志和需要考慮進(jìn)去,努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著(zhù)年齡增長(cháng),在進(jìn)行人生設計時(shí)你會(huì )發(fā)現選擇越來(lái)越少,但態(tài)度卻越來(lái)越認真,設計也越來(lái)越貼近現實(shí),這時(shí)你會(huì )發(fā)現實(shí)現目標并不難。
樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念
許多人認為,讀書(shū)和生活是兩個(gè)階段,前一個(gè)階段是成才,主要是讀書(shū),而后一個(gè)是生活階段,就要過(guò)日子了。這種現象在女同學(xué)身上表現得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的情況下就抓緊出國,其實(shí)在國外很多專(zhuān)業(yè)要求有工作經(jīng)驗,我問(wèn)這些留學(xué)生為何這樣安排,他們說(shuō)是父母逼的,父母希望他們趕緊學(xué)完就好結婚。國外很多讀研讀博者都是拖家帶口學(xué)習的,我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
有些人在獲得一份還不錯的工作之后,往往有三分鐘熱度,一段時(shí)間后,就開(kāi)始沉迷于打麻將和泡吧,并沒(méi)有保持勤奮的習慣。其實(shí)勤奮不只在于大學(xué),即使有了穩定的工作、結婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀,長(cháng)期堅持,會(huì )帶來(lái)意外的驚喜。
留不留學(xué)完全取決于自己對就業(yè)、市場(chǎng)的認識,根據留學(xué)能否讓事業(yè)更上一層樓判斷即可,沒(méi)那么復雜。
留學(xué)中也曾迷茫
1985年,包凡一畢業(yè)后被分配到新華社。1987年,他聯(lián)系到加拿大溫莎大學(xué)的獎學(xué)金,最終成行。他送過(guò)外賣(mài),做過(guò)比薩,兩年后拿到碩士學(xué)位,他找到當地一家小報,但只被允許寫(xiě)訃告。隨后,他又回到溫莎大學(xué)讀管理學(xué)碩士。
對于自己的留學(xué)經(jīng)歷,包凡一表示,當時(shí)留學(xué)生到了國外不是學(xué)完了就回來(lái),國外有一個(gè)氛圍,就是畢業(yè)后在當地要有工作。這對于文科生來(lái)說(shuō)很困難,要是放在現在,我完全可以在一年半就學(xué)成回國。
現在有些大學(xué)生和我當時(shí)一樣盲目,甚至比我當時(shí)還盲目。留學(xué)是為了更好地發(fā)展,有所規劃和判斷,留學(xué)后就不再前途渺茫,不能帶著(zhù)逃難的心態(tài)走過(guò)。
勵志演講稿 篇5
同學(xué)們好:
首先我要說(shuō)的是:象我這樣一個(gè)沉默寡言的人,今天站在這里,給全校師生進(jìn)行演講,這是一個(gè)多么大的自我超越啊。過(guò)去人們喜歡講批評與自我批評,現在變了,變成表?yè)P和自我表?yè)P了。
生物學(xué)家研究發(fā)現,在一群螞蟻中,大部分的螞蟻在辛勤勞作,搬運食物。卻有一小部分的螞蟻不干活,在東張西望,交頭接耳?茖W(xué)家通過(guò)分解、分化,發(fā)現無(wú)論螞蟻多少,一群螞蟻中總有15%左右是不干活的懶螞蟻。(互動(dòng):我們要做勤螞蟻還是懶螞蟻呢?)再注意觀(guān)察,當食物來(lái)源減少、斷絕時(shí);當螞蟻窩遭到毀壞時(shí),勤螞蟻束手無(wú)策,不知該怎么辦,這時(shí)懶螞蟻就站了出來(lái),帶領(lǐng)螞蟻群到它早已偵察好的新的食物來(lái)源地,新的居住場(chǎng)所。螞蟻的生存得以繼續,勤螞蟻又開(kāi)始了辛勤的勞作。
在一群螞蟻中,哪個(gè)更重要呢?(問(wèn)學(xué)生)懶螞蟻更重要。表面上不干活,實(shí)際上它們在觀(guān)察,在動(dòng)腦。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)一句話(huà):天才就是—————99%的汗水加上1%的靈感(互動(dòng))。其實(shí)這句話(huà)是錯誤的,他誤導了很多人,其實(shí)汗水并沒(méi)有我們想象的那么重要?纯次覀兊闹?chē),許多人起得比雞還早,睡得比小姐還晚,他的收入高嗎?而那些游手好閑,沒(méi)事就發(fā)呆的家伙,是不是很有錢(qián)?有時(shí)偷點(diǎn)懶,可能更有助于我們成功。你們是不是認為我是在胡說(shuō)八道,好,讓我們用例子來(lái)證明吧,有一句話(huà)叫做———事實(shí)勝于雄辯。
大家知道世界上最有錢(qián)的人是誰(shuí)嗎?(互動(dòng))是比爾蓋茨。上學(xué)的時(shí)候,懶的讀書(shū),他就退學(xué)了。他又懶的記那些復雜的dos命令,于是,他就編了個(gè)圖形的界面程序,即windows。于是,全世界的電腦都長(cháng)著(zhù)相同的臉,而他也成了世界首富。
世界上最好的足球運動(dòng)員,羅納爾多,他在場(chǎng)上連動(dòng)都懶的動(dòng),就在對方的球門(mén)前站著(zhù)。等球砸到他的時(shí)候,踢一腳。你說(shuō)這位體育明星酷不酷。有的人說(shuō),他帶球的速度驚人,那是廢話(huà),別人一場(chǎng)跑90分鐘,他就跑90秒,當然要快些了。
世界上最厲害的餐飲企業(yè),麥當勞。他的老板也是懶的出奇,懶的學(xué)習法國大餐的精美,懶的掌握中餐的復雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣(mài),結果麥當勞餐廳遍布全世界。
大家吃過(guò)餡餅沒(méi)有(比如肉夾饃)?后來(lái)有人覺(jué)得把餡裝進(jìn)餅里太麻煩,就直接撒在發(fā)面餅上邊就賣(mài),結果大家管那叫PIZZA,翻譯成中文叫比薩餅,比10張餡餅還貴。
世界著(zhù)名的飲料,可口可樂(lè ),他的老板更懶,盡管中國的茶文化歷史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實(shí)在太懶了,弄點(diǎn)糖精加上涼水,裝瓶就賣(mài)。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。
還有更聰明的懶人:
懶的走路,于是他們制造出汽車(chē),火車(chē),飛機;
懶的爬樓,于是他們發(fā)明了電梯;
懶的去計算,于是他們發(fā)明了了計算機、計算器以及數學(xué)公式。
懶的出去聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),于是他們發(fā)明了電視、錄音機、影碟機、mp3。
懶的一個(gè)一個(gè)的殺人,于是他們發(fā)明了、氫彈;
懶得見(jiàn)面說(shuō)話(huà),發(fā)明了電話(huà)、手機。
懶得彎腰收割莊稼,發(fā)明了收割機。
懶得洗衣服,發(fā)明了洗衣機。
懶得洗碗,發(fā)明了洗碗機。
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