【精選】勵志的演講稿范文匯編9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的勵志的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志的演講稿 篇1
當你看到別人的演講，無(wú)論是技巧上的完美還是內容上的完美，你會(huì )羨慕嗎？看到別人在臺上演講，一次又一次贏(yíng)得掌聲，你會(huì )嫉妒嗎？邊肖告訴你你能做到。不信，來(lái)看看，受益匪淺。以下是邊肖整理的演講稿的相關(guān)內容。歡迎大家前來(lái)了解。
理想在中國古代被稱(chēng)為“志”。古人非常重視自己的理想，即使貧窮，也要恪守“人窮則不窮”的信念，堅持自己的理想。古人為什么那么重視理想？因為理想是沙漠中的綠洲，黑夜中的光明，生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路�！�
人不能沒(méi)有理想。想想戰爭年代的故事，想想解放時(shí)人們的精神狀態(tài)，這些都是理想的功能。理想能讓你意志堅強。它可以幫助你克服不可克服的困難和障礙。它能讓你的眼睛更明亮，耳朵更清晰，讓你的生活充滿(mǎn)激情。能支持你成就非凡的事業(yè)，能讓你無(wú)比快樂(lè )和痛苦。人不能沒(méi)有理想。只有有理想的人，才能把有共同理想的人聚集在一起，實(shí)現共同的事業(yè)。華盛頓有理想，孫中山有理想。沒(méi)有理想的支撐，他們就不會(huì )有成就。
理想一定是為了“大眾心”；“自私”叫目標；不能稱(chēng)之為理想。帶著(zhù)私心鑄造的目標經(jīng)不起風(fēng)雨的磨煉，很容易放棄。因為追求享受與現在的享受相矛盾，放棄現在的享受，追求未來(lái)的享受，是不合邏輯的。所以目標空間小。能激起的戰斗力也是有限的。為了目的放棄安逸的生活是不合邏輯的；很難想象忍受普通人無(wú)法堅持自己目標的痛苦。有理想的人是痛苦的，但卻是巨大而深刻的痛苦。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，不明白什么是理想。我以為理想就是目標。我以為只要第四局好好干，有成績(jì)，有職位，有獎金，那就是我的理想。漸漸深入四局工作，才發(fā)現理想不是目標。其實(shí)每個(gè)人對項目的理想只有一個(gè)，“盡最大努力換取項目效益最大化”，做最后一顆子彈實(shí)現項目的月、季、年度計劃。但是，在項目效益最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現了我們的理想，個(gè)人目標離我們越來(lái)越近了！
為了自己的理想，打最后一顆子彈需要什么？不用說(shuō)，大家都知道是意志。只有鋼鐵般的意志，才能在風(fēng)暴中前進(jìn)，在波濤中努力實(shí)現理想！那么，什么是意志呢？意志有多重要？
意志是人格的重要組成部分，對人的一生影響很大。人要有實(shí)現遠大理想的意志力。早在2400多年前，孟子就說(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，為所欲為。因此，他們沒(méi)有耐心�！边@段話(huà)生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。今天，中國正處于歷史發(fā)展的重要時(shí)期。中國社會(huì )主義四個(gè)現代化的宏偉目標，要求這一代青少年要有火熱的感情，堅強的意志，勇敢頑強的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。
只有擁有鋼鐵般堅強的意志力，才能實(shí)現遠大的理想，建立遠大的理想，鑄就鋼鐵般的意志，讓我一起努力，為四局建設做出自己應有的貢獻！
勵志的演講稿 篇2
大家晚上好！因為追逐夢(mèng)想，我們注定在西北政法大學(xué)相遇；因為我們對青春沒(méi)有遺憾，所以今晚我們充滿(mǎn)激情和慷慨。
能站在這里和大家分享青春和夢(mèng)想的故事，我感到非常榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農村孩子，他的夢(mèng)想是成為一名演員。為了實(shí)現夢(mèng)想，他6歲去少林寺學(xué)武，16歲開(kāi)始北漂。
剛開(kāi)始，他每天都在北影門(mén)口等機會(huì )做一個(gè)多余的演員。等的話(huà)一天能賺20塊，給劇組吃盒飯。這個(gè)機會(huì )并不總是存在的。為了謀生，他在北京的各個(gè)建筑工地做民工。
有一年除夕，他口袋里只剩下2元錢(qián)。在這個(gè)舉國歡慶的時(shí)刻，他只能選擇躺在棚子里，熬過(guò)斷斷續續的饑餓和孤獨。
他沒(méi)有社會(huì )背景，極其自卑。因為長(cháng)著(zhù)苦瓜臉，被業(yè)內人士嘲笑了一輩子。但是他在不斷的自強不息，一直在默默的奮斗。
如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。
讓我們聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)了什么：在我看來(lái)，許三多是一個(gè)靠精神生活的人。所有人都認為這個(gè)人一事無(wú)成，但他做到了。
我覺(jué)得這個(gè)角色最大的價(jià)值就是，不管人有多渺小，都能從他身上得到鼓勵。每個(gè)人都比許三多好。甚至他也能成功
我看起來(lái)確實(shí)很像許三多。當我說(shuō)我想成為一名演員的時(shí)候，周?chē)鷽](méi)有人相信，不是因為我不相信自己的決心，而是因為我不相信成為一名演員的可能性。
只有我相信，我每天對自己說(shuō)：王，你一定能做到的！最后真的成了。
我相信每個(gè)年輕人都有五顏六色的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。
青春和夢(mèng)想是齊頭并進(jìn)的。青春不僅在于我們的年齡，也在于我們年輕的內心。我們不是老式的細胞堆，也不是機械驅動(dòng)運行的機器。
我們以昂揚的心態(tài)和對駕駛的掌控來(lái)迎接生活，這才是青春真正的價(jià)值和美好。
浪費自己的時(shí)間和青春，與其說(shuō)是浪費青春的美好，不如說(shuō)是浪費生命。
如何把夢(mèng)想變成現實(shí)，是對年輕人的一大考驗。一則廣告說(shuō)得好，年輕沒(méi)有錯！
青春的世界充滿(mǎn)自由、歡樂(lè )和活力，夢(mèng)想的世界光禿禿的，細雨蒙蒙。只有扎根現實(shí)，努力實(shí)踐的人，夢(mèng)想才能實(shí)現。
只要你走在青春里，希望就在你腳下；青春的時(shí)間太多，只要用心，總會(huì )結出美好的果實(shí)；青春是人生最寶貴的沉淀；年輕的時(shí)候要選擇一條路，選擇一個(gè)走路的姿勢，所以夢(mèng)想是青春的神圣圖騰，青春是你人生的重要支點(diǎn)。
不要害怕自己的夢(mèng)想遙不可及，不要害怕別人的冷嘲熱諷，不要為懶散安逸的生活現狀而阻礙進(jìn)步的步伐。既然選擇了遙遠的地方，那就只在乎艱辛！流星轉瞬即逝，但我們記住了瞬間的美好；
曇花只是曇花一現，我們卻享受著(zhù)瞬間的芬芳；無(wú)論成功與否，我們都記得奮斗中的美麗風(fēng)景。
天空中沒(méi)有一絲痕跡，但鳥(niǎo)兒早已飛過(guò)；路不能留下腳印，但我已經(jīng)走得很辛苦了；生活離不開(kāi)成功的喜悅，但我確實(shí)為之努力過(guò)。藍天白云總是映在我內心最深處。
即使沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有額頭上的汗水，沒(méi)有長(cháng)途跋涉的腳印，最壯烈的歌都會(huì )唱出來(lái)！
讓年輕人放飛希望，夢(mèng)想從現在開(kāi)始！
以上是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v范本。還有更精彩的事情要做。請隨時(shí)關(guān)注。
勵志的演講稿 篇3
我們是青春舞臺上最具風(fēng)采的90后，那炫目的光芒似乎要蓋過(guò)發(fā)紫的太陽(yáng)，這并不是我們在故作招搖，而是在向世人宣告我們成功在望！
成功就如同一座華麗的大廈，燦爛輝煌讓所有人都投來(lái)歆羨的目光，而成才就如同這大廈的美麗裝潢，體面而不失張揚，而成人呢，就如同這大廈最堅固的根基和他的鋼筋骨架，若是沒(méi)有了它，再美的大廈也就蕩然無(wú)存了。
所以說(shuō)，我們若是想要成功，則必須先成人，再成才。
成人并不僅是簡(jiǎn)單的成長(cháng)，而是要在這成長(cháng)的十幾年里塑造起健全的人格，而我認為健全人格的關(guān)鍵就是要有一顆仁愛(ài)的心。這個(gè)世界是愛(ài)創(chuàng )造了一切，雖然只有一個(gè)字，卻在人們心中有著(zhù)沉甸甸的分量，或許，最近大家的感受會(huì )更為真切吧——汶川一場(chǎng)大地震震動(dòng)了整個(gè)中國，也震動(dòng)了每個(gè)人的心，這場(chǎng)地震給了我們太多的悲痛，也給了我們太多的感動(dòng)與真情。還記得那超越生死的母愛(ài)嗎，還記得那個(gè)救同學(xué)于危難的小英雄嗎？那超脫的愛(ài)、那博大的愛(ài)也正是我們此生為人的根��！
當然，我們的成長(cháng)也呼喚人文品格的修養，清代周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)道：蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我們也正是要有蓮一樣的風(fēng)范和情操。然而，現代社會(huì )科學(xué)的迅猛發(fā)展又進(jìn)一步提高了對人的要求，僅僅有情操又是遠遠不夠的了�；仡櫷�，多少人曾為了成才聞雞起舞，多少人曾三更燈火五更雞，而我們呢，作為新世紀的開(kāi)拓者，是否更應該努力學(xué)習呀！我們應該打牢文化根基，加強實(shí)踐鍛煉，祖國需要我們，祖國需要我們這些德才兼備的人才。
成人，成才的道路是一條坎坷的慢慢長(cháng)途，多少人曾為了成功，殫精竭慮，孜孜以求，卻在某一天突然發(fā)現成功還是那樣遙不可及，生活中難免充斥著(zhù)沉悶和無(wú)奈�？墒俏覀円矐撁靼籽�，成功并不簡(jiǎn)單地是一個(gè)結果，它更是一個(gè)過(guò)程，一次飛躍，甚至簡(jiǎn)單到是一份心情，而我們正是要學(xué)會(huì )享受奮斗的快樂(lè )，永遠保持一顆不言放棄的心。要知道無(wú)論是憂(yōu)傷還是快樂(lè )，時(shí)間都不會(huì )吝惜它的腳步，總有一天人會(huì )老，今天的日子我們明天再也過(guò)不著(zhù)，那還等什么呢？就讓我們用飽滿(mǎn)的熱情去燃燒青春吧！再用坦然的心情去面對挫折。當我們全心思為夢(mèng)想拼搏時(shí)，天空也會(huì )因夢(mèng)而晴朗，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，乘風(fēng)破浪我們終達彼岸。
走在新世紀的征途上，沐浴著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，心情又是那樣的澎湃激昂，看��！宏圖已繪就，號角已吹響，壯志在心頭，揚鞭在腳下。我們還在等什么呢？就讓我們把天地開(kāi)拓，留下最精彩的篇章。最后，讓我們發(fā)出這樣的呼喊：我們要成人，我們會(huì )成才，我們成功在望。
謝謝大家！
勵志的演講稿 篇4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(cháng)，占據整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原先的方向，偏離了預定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰
也想不為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自我撫慰自我的憂(yōu)傷，唯有自我能給自我堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著(zhù)斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著(zhù)查寢教師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅除著(zhù)深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原先星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起期望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著(zhù)曾激勵過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)提高青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的活力。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰(shuí)美了誰(shuí)
高二的生活即將結束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿(mǎn)。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過(guò)家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經(jīng)意間。原先，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。教師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，高二的學(xué)子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自我，請盡情的揮灑自我，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫(xiě)到那里，我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……
勵志的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《勵志和勤奮是成才的必由之路》。
勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。
少年周**在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書(shū)，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習和民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任總理！可見(jiàn)，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領(lǐng)導作用多么巨大！
其次，勵志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現志向而進(jìn)行不懈的努力！
西漢時(shí)期，有個(gè)孩子叫匡衡，自幼勤奮好學(xué)�？墒羌揖池毢�，晚上想讀書(shū)而無(wú)燈照明。鄰居家倒是每到夜晚，總是燭燈火通明，可惜這光照不到匡衡的屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠里鄰居家的那堵墻壁鑿開(kāi)，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。就這樣，匡衡終于成了一名大學(xué)問(wèn)家。
同學(xué)們，現在，你們正處在長(cháng)知識，長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習是你們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導下，從無(wú)知到有知再到創(chuàng )新的過(guò)程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮學(xué)習應體現在生活和學(xué)習中的每一環(huán)節，必須堅持不懈，勇往直前，給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，創(chuàng )造成功的機會(huì )。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)可以無(wú)限延伸，理想有多高遠，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，這條射線(xiàn)就有多長(cháng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！希望每一位同學(xué)樹(shù)立遠大理想，堅定必勝信念，勤奮學(xué)習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(cháng)才干，成為社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人！
勵志的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!社會(huì )實(shí)踐剛剛結束，我帶著(zhù)記憶猶新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂(lè )趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項目是整個(gè)團隊所面臨的最大挑戰了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著(zhù)頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團結、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì )有整個(gè)團隊的勝利!
我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著(zhù)艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì )褪色，團結的力量將陪伴著(zhù)你，感動(dòng)將一直圍繞著(zhù)你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線(xiàn)，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團結、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì )的一個(gè)細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個(gè)堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
勵志的演講稿 篇7
今天，我們站在這里！站在德國人的土地上！站在柏林，這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上！我的身后，是安德烈�？吕锇旱牡裣�！他是全世界公認的自由斗士！他是全世界的光！”
我的面前，站著(zhù)的是一個(gè)民族，一個(gè)在屈辱中呻吟的民族！”“那場(chǎng)戰爭結束之后，我們這個(gè)民族的驕傲就沒(méi)有了！那些戰勝者們騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴，一個(gè)歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴！你們告訴我，你們是選擇像本杰明。馬丁一樣去做一個(gè)自由的斗士，還是一個(gè)奴隸？！”
你們或許要說(shuō)：希特勒先生，我需要一個(gè)工作，一塊面包。是地。你的說(shuō)法很對，生命實(shí)在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要，那是自由！那就是尊嚴！”
只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚著(zhù)法國的國旗，我們的尊嚴就不存在！只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道，我們地尊嚴就不存在！只要在歐洲的版圖上，這個(gè)叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在！只要其他國家的人，在聊天的時(shí)候說(shuō)到德國這個(gè)字眼的時(shí)候會(huì )發(fā)出一聲輕蔑的笑聲，我們的尊嚴就不存在！”
我們需要的，不是一塊面包！而是一個(gè)生存空間！一個(gè)民族地生存空間！這生存空間，不是靠乞求和抗議來(lái)實(shí)現的，而是靠鐵和血來(lái)實(shí)現的！”
別人欺辱我們，哪怕是最弱小的民族也來(lái)踐踏我們，我們只會(huì )叫著(zhù)：我們表示強烈的憤慨和抗議，這樣的人。是沒(méi)有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應該碾壓他們的尊嚴、生命，讓他們知道我們不是一群只知道抗議的懦夫！”
你們要記住，一個(gè)只懂得抗議的國家，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的國家！一個(gè)只懂得抗議的政丶府，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的政丶府！當我們地尊嚴、領(lǐng)土、生存地空間都遭受踐踏的時(shí)候，還不知羞恥地抗議地政丶府，我們是不需要的！你們最后也會(huì )拋棄它們的！”
我很驕傲，在你們這些人中。這樣沒(méi)有骨頭的人，少之又少！我的面前，是一個(gè)留著(zhù)千年不屈血液的軍團！這血液，曾經(jīng)在我們祖先的血管里面流淌過(guò)，他們沒(méi)有屈服過(guò)！現在，它們在我們的身體里面汩汩奔涌，你們告訴我。你們愿意它冷卻嗎��？”
“能夠團結人們的。有兩件東西：共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想，我們會(huì )為這理想流盡我們的最后一滴血！在今天的柏林。沒(méi)有任何東西能夠拯救我們的祖國，只有這理想！凡爾賽條約，是一個(gè)極大的恥辱！我們有拒絕執行它的決心和理由！做你們想做的吧！就像本杰明。馬丁拿起槍?zhuān)拖袼麕ьI(lǐng)著(zhù)他的同胞們高舉著(zhù)那面自由的大旗英勇殺敵一樣！假如你們期望戰斗，那就去戰斗吧！然后我就能夠看到你們是七千萬(wàn)奴隸還是七千萬(wàn)堅貞不屈的.日耳曼人！”
如果有那么一天，我，阿道夫。希特勒，也會(huì )想本杰明。馬丁那樣，舉著(zhù)屬于我們德意志的大旗沖在最前方！哪怕是戰死，我也會(huì )微笑著(zhù)進(jìn)入天堂！我會(huì )見(jiàn)到那些德意志的榮耀的祖先們，我可以昂著(zhù)頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前，我可以驕傲地對他說(shuō)：我，你的子孫，沒(méi)有給你丟臉，我為偉大的德意志流盡了最后一滴血！”
我們不為奴役而戰！我們?yōu)樽杂啥鴳�！我們不是機器，不是牛馬，我們是人！是從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)的日耳曼人！”
我們以自由的名義團結起來(lái)！為一個(gè)新的、公平的世界而戰！我們?yōu)槿巳擞泄ぷ鞫鴳�！為那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰！為我們不需要整天喊著(zhù)抗議而戰！為我們的尊嚴而戰！為我們的諾言而戰！”
為解放這個(gè)國家而戰！日耳曼人，我們?yōu)槲覀兊淖嫦鹊臉s耀而戰！為我們的子孫后代能夠驕傲地宣傳：我們是從來(lái)不屈服的日耳曼人而戰！”
“我的同胞們，德國和德國人民萬(wàn)歲！自由，萬(wàn)歲。
勵志的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
你們好！
我叫***，很榮幸今天能參加院里的演講比賽。下面我演講的題目是《新形勢，新思路》。
我自***年進(jìn)入醫院工作到現在已**余年，在這**余年近**千多個(gè)日子里，我有機會(huì )見(jiàn)證了龍門(mén)衛生院發(fā)展的每步歷程，其中包括許多從無(wú)到有，從有到創(chuàng )新、從創(chuàng )新到拓展的過(guò)程，強烈地感受到了醫院的發(fā)展氣息。近年來(lái)，龍門(mén)衛生院在局領(lǐng)導和院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，已經(jīng)很好地解決了生存問(wèn)題，這一點(diǎn)在我院職工的工資收入中可以充分地反映出來(lái)，特別是最近幾年，我院職工工資收入將近翻了一番。但我們必須認清當前形勢，認真思考所面臨的機遇和問(wèn)題。為進(jìn)一步提高醫院服務(wù)水平，我們只有把握“著(zhù)力點(diǎn)，找準“切入點(diǎn)觸動(dòng)“共鳴點(diǎn)才能把握好促進(jìn)和加快醫院發(fā)展的最佳時(shí)機，明確我院的發(fā)展方向，為醫院更上一個(gè)臺階做好思想準備。
一、衛生院大發(fā)展迎來(lái)新形勢，新機遇
機遇1：衛生院經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已經(jīng)很好地解決了生存問(wèn)題，不用再為生活問(wèn)題發(fā)愁，徹底擺脫了醫院衛生服務(wù)低水平，服務(wù)對
象大量流失的困境，為下一步衛生院再發(fā)展打下了良好的基礎。
機遇2：農民群眾的收入有了很大提高，人均收入有了成倍增長(cháng)，對健康也有了進(jìn)一步的要求，對健康的投入也成倍增加，對鄉鎮衛生院的再發(fā)展有了可靠的前提。
機遇3：在國家政策上為鄉鎮衛生院的發(fā)展提供了保證。國家管理層已經(jīng)深刻認識到鄉鎮衛生院在解決全民醫療衛生服務(wù)中的地位和作用，只有提高鄉鎮衛生院的地位，充分發(fā)揮鄉鎮衛生院的作用，解決我國全民醫療衛生服務(wù)才有可能。新農合政策對鄉鎮衛生院的傾斜，就是新形勢下國家衛生政策的反映。
二、新形勢下衛生院工作發(fā)展思路
（一）要重新對我院進(jìn)行定位：
在新形勢下，衛生院的定位，是衛生院發(fā)展首先要認清的問(wèn)題，定位就是要根據國家的衛生政策以及自己醫院所處環(huán)境，定出自己在整個(gè)醫療衛生服務(wù)體系中的位置，位置找準了，發(fā)展就有了方向和目標，進(jìn)而可以找到很多達到目標的方法。首先，我們必須明白我院已不是“賺錢(qián)自養的醫療機構，而是承擔農村初級衛生保健，疾病控制和衛生監督以及對村衛生室和鄉村醫生管理職能的農村公共衛生機構。因此，不能盲目地把我院建設確定在“提高醫療服務(wù)能力和水平上，提出不切實(shí)際
的發(fā)展目標和要求，而應把重點(diǎn)放在公共衛生職能上。這樣才不會(huì )錯失方向，帶來(lái)了錯誤的發(fā)展信息。
（二）要轉變思想觀(guān)念。
思想的改革帶來(lái)的是服務(wù)模式的轉變，我覺(jué)得，以后我院應該是主動(dòng)的深入到農村，主動(dòng)的為農民提供綜合的醫療保健、健康教育、各種咨詢(xún)于一體的適應市場(chǎng)運行規律的新型衛生院，變被動(dòng)的事業(yè)型為主動(dòng)的服務(wù)型。我們常說(shuō)衛生院的發(fā)展要堅持以人為本。這里的以人為本應具有兩層含義，不光是衛生醫護人員，更應該是全鄉所有的村民，因為鄉衛生院的功能決定了他所服務(wù)的是全體村民。因此，了解村民，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農民信任，是我院今后工作的重中之重，這對我院的發(fā)展才是最根本的。
（三）加強我院的自身建設。
首先應規范我院的管理，一切活動(dòng)依據標準，一切指標落實(shí)到人，一切評價(jià)應用事實(shí)的數據。我院的建設我認為應從以下幾方面著(zhù)手：1，保證一定量的技術(shù)骨干，通過(guò)各種方式，多培養至少能保證村民基本醫療需求的醫護人員。2，根據我院的實(shí)際情況，做好我院醫療科室的建設，我不提倡大而全，而是要走適合農村村民的專(zhuān)科建設道路。首先，建急診科：要能保證村民一般急診的需要，得到及時(shí)、有效的處理；其次，建婦科：
要能滿(mǎn)足農民基本的婦幼保健的需要；還有一個(gè)很重要又容易被忽視的是中醫科：利用中醫的手段大力發(fā)展中醫、中藥、針灸、理療等農民更易于接受的醫療服務(wù)，用低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)解決農民的傷痛；最后，輔檢科室：必須完善，至少能滿(mǎn)足最基本的診斷要求，減少他們?yōu)樽鲆粋�(gè)檢查而往返于城鄉之間的勞頓之苦。
（四）建立健全的樞紐機制。
密切聯(lián)系村衛生室和上級醫療部門(mén)的關(guān)系，真正起到樞紐的作用。第一，我院要積極配合上級政府、衛生行政部門(mén)，做好新醫改制度的實(shí)施，做實(shí)、做細農村公共衛生工作，在緩解當地“看病難、看病貴的問(wèn)題上，貢獻我們衛生院應盡的一份職責。第二，要加強對鄉村醫生的管理和支持�？偫碚f(shuō)過(guò)：最基層的醫療衛生服務(wù)是整個(gè)醫療衛生服務(wù)的“網(wǎng)底，只能加厚加牢而不能消弱。而鄉村醫生是這個(gè)“網(wǎng)底的衛士。因此，積極幫助他們改善執業(yè)條件、解決實(shí)際困難，留住他們，才能保障“網(wǎng)底不破。
上面是我對龍門(mén)衛生院發(fā)展的幾點(diǎn)建議，只希望能起到拋磚引玉的作用。時(shí)光荏苒，在與龍門(mén)衛生院朝夕相處的十幾年里，我這個(gè)粗胖的漢子也對它產(chǎn)生了細膩的情感，關(guān)注它的一舉一動(dòng)，關(guān)注它的成績(jì)與不足，有關(guān)醫院的每一步發(fā)展，都會(huì )觸動(dòng)我心靈，因此，
只要有利于醫院發(fā)展的一切事情，我都會(huì )不遺余力的去完成。如今，盧院長(cháng)的到來(lái)給我院注入了新的活力和希望，我相信只要我們在思想上同心，目標上同向，行為上同步，事業(yè)上同干，心往一處想，勁往一處使，相信我們的醫院的發(fā)展會(huì )更加輝煌，而我們其中的人也會(huì )更加快樂(lè )，幸福。
演講完畢，謝謝大家！
勵志的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位工友：
談到激勵，利用物質(zhì)和金錢(qián)作為獎勵是公司常用的激勵手段之一，這是毫無(wú)疑問(wèn)地是必須的，但卻不是長(cháng)期有效的，原因是公司不可能無(wú)限制地加大物質(zhì)獎勵成本；再者是人的需求欲望是無(wú)止境的，隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變遷，當舊的需求被滿(mǎn)足或不完全被滿(mǎn)足的時(shí)候，新的需求就會(huì )出現了。正如美國著(zhù)名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣，當人對生理、安全和歸屬需要得到滿(mǎn)足之后，尊重的需要就會(huì )產(chǎn)生并支配著(zhù)人的生活。顯然，如果公司能基本提供相當甚至高于社會(huì )平均報酬水平的同時(shí)，也能不斷滿(mǎn)足員工的對尊重的需要，這種精神上的激勵甚至比物質(zhì)上的激勵更來(lái)得持久，有效。
“尊重”這個(gè)詞多數是在論述道德范疇的問(wèn)題是被提及，在討論管理問(wèn)題的時(shí)候，就比較鮮見(jiàn)了，更不要說(shuō)上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重，是包括尊重自己和尊重別人，或者稱(chēng)為自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表現為人對自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì )承認或認可的主觀(guān)要求，是個(gè)人對自我價(jià)值和尊嚴的追求。自尊既包括對獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨立和自由等等的愿望，也包括來(lái)自他人的敬重，例如威望、承認、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識等等。尊人，是指尊重他人、社會(huì )和自然。這里體現出尊重的二重性，即人不能獨立于社會(huì )而存在，因而確定了個(gè)人與社會(huì )的統一性，也就是體現了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展，就必須不斷的調整自己和社會(huì )的關(guān)系，例如社會(huì )認識關(guān)系、社會(huì )實(shí)踐關(guān)系，而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能獲得他人的尊重的。
人本化管理中，要滿(mǎn)足員工的對尊重的需要，就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值，滿(mǎn)足其“天生我才必有用”的觀(guān)念，從而得到同事和上司的贊賞，甚至于社會(huì )的認同，那就是令其享受這種精神上的滿(mǎn)足而達到激勵的目的。這可是善用資源，提高收益，減低成本的激勵法寶。
在管理實(shí)踐中，我們如何運用“滿(mǎn)足員工對尊重的需要”的激勵手段，去提升員工的主觀(guān)能動(dòng)性呢？首先，公司必須要有“尊重”的氛圍，也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映，即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。
公司發(fā)展，人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期，劉邦被困巴蜀之時(shí)，筑臺拜將，極大地滿(mǎn)足了韓信的自尊心，終于在韓信的輔助下，殺出蜀中，取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將，尊重才是取得圣賢歸的良方，在公司的招聘行為中，一個(gè)好的招聘環(huán)境，認真而專(zhuān)業(yè)的考核程序，平等而友善的交流，沒(méi)有歧視，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，給慕名而來(lái)的求職者充分的禮遇和尊重，這一切會(huì )影響著(zhù)人才對公司的認識，左右著(zhù)他們的選擇�！締T工激勵培訓演講稿5篇】�；蛘吖静豢赡茕浻盟械膽刚�，但公司禮賢下士的美名卻會(huì )隨求職者流傳業(yè)界，這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理，就是要從招聘開(kāi)始的了。
如果領(lǐng)導了解員工的才能，人盡其才地進(jìn)行任命，那才是對員工能力和價(jià)值的承認，也是對員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報，不就是領(lǐng)導所期待的嗎？三國時(shí)期，諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁，死而后已，正是報劉備屈尊枉駕，三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說(shuō)明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導對員工價(jià)值體現需求的尊重，同時(shí)員工也尊重公司使命，為公司貢獻自己的價(jià)值。
領(lǐng)導或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權利和地位，也將會(huì )獲得公司的實(shí)際利益。因此，在人本管理思維中，很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬，給他們足夠的空間自由發(fā)揮，直面挑戰，實(shí)現員工自我的價(jià)值。尤其是對于知識員工，要相信他們不光是被雇傭來(lái)從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的，而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導，就能吸引、留住人才，并且激勵他們成為最佳員工。為了達到這樣的目的，公司應該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反，如果管理者缺乏應有的包容和道德修養，則難以獲得員工的尊重，甚至會(huì )遭遇人心背向。最近，曾經(jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚揚的“郵件門(mén)”事件，正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴厲斥責了他的秘書(shū)，導致秘書(shū)的自尊心受到了極大的傷害，作出了過(guò)激的反應，致使企業(yè)的形象大受損害，而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作�？梢�(jiàn)，尊重是激勵員工的法寶，而不尊重?走向了另一個(gè)極端。
多數的美國公司，崇尚著(zhù)一種個(gè)人英雄主義的文化，尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻，視其為企業(yè)的“英雄”，而數字則平衡著(zhù)人與人之間的，部門(mén)和部門(mén)之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團隊協(xié)作的效用，取得企業(yè)的績(jì)效最大化。與美國公司不同，中國公司生長(cháng)在有著(zhù)五千年文化底蘊的土地上，或多或少也會(huì )獲益于“君臣之禮”、“中庸之道”的文化，因此，公司老板如能“君使臣以禮”，則員工就“臣事君以忠”。在此，奉勸公司領(lǐng)導們不妨也修身養性，勵精圖治，塑造一個(gè)以尊重為基礎的企業(yè)文化，指導和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評估、工作任命、授權監管和績(jì)效考核等等夠公司行為中去。以此構建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個(gè)激勵手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
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