勵志演講稿(集錦15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿1
引導語(yǔ)：演講通常都需要演講稿，而關(guān)于勵志的演講稿要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個(gè)大方向�！�
一件有趣的事情。
我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿(mǎn)意現在的工作。我又問(wèn)他們如果在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫�！�
我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著(zhù)不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報各類(lèi)沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數”，我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著(zhù)為了老師和家長(cháng)學(xué)的英語(yǔ)，上著(zhù)小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著(zhù)我們，像攆著(zhù)一群大腦放空的鴨子。
你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒(méi)有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內，隊伍要走向哪里，你從沒(méi)想過(guò)，也漠不關(guān)心。你有沒(méi)有試過(guò)停下來(lái)認真的問(wèn)問(wèn)自己，我到底想要去哪里!?
這是一個(gè)糟糕的事情，因為我們被安排慣了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著(zhù)頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì )被呵斥回隊伍，這樣游到閉著(zhù)眼睛都能游出一條直線(xiàn)的時(shí)候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現自己從未學(xué)習過(guò)飛翔，特別是，獨自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因為你會(huì )發(fā)現你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現在可以繼續合群，順著(zhù)現行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著(zhù)這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他說(shuō)：年輕的時(shí)候以為擁有愛(ài)情便會(huì )無(wú)所不能，長(cháng)大了才知道順序弄反了，一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛(ài)情……
他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著(zhù)自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚(yú)，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢(qián)，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì )地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì )不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專(zhuān)業(yè)，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現我想要做的事是報道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國，以及向中國展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個(gè)大方向�！�
勵志演講稿2
理想是美好的，像藍天飄游著(zhù)白云�，F實(shí)是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著(zhù)暴雨。追求理想，更要面對現實(shí)。
高中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短�？赊D眼間，離高考卻只剩一百多天了，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們時(shí)間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢？
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己以后要干什么，想干什么。連來(lái)上高中都是稀里糊涂的，沒(méi)有一點(diǎn)計劃。高一的時(shí)候，剛開(kāi)始還認真學(xué)習，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就松懈了，認為日子還很長(cháng)，整天就玩玩鬧鬧，接著(zhù)就是成績(jì)大幅度滑落，但那時(shí)的我并沒(méi)有反省。后來(lái)，老師讓我們填寫(xiě)“人生規劃”時(shí)，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)現自己離考上大學(xué)的夢(mèng)是那么的遙遠。而每次考試后的成績(jì)，讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時(shí)我就想，如果當初沒(méi)有讀高中該多好��！就不用面對在中考失利后更嚴重的高考失敗的打擊�？墒�，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負他們，更不想看到他們失望的表情。
現在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會(huì )努力的�；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭；水流去，有濕濕的波紋的河床；鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會(huì )留下。
我并沒(méi)有什么學(xué)習經(jīng)驗可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個(gè)人的知識儲備得越多，發(fā)展潛力就越大，沒(méi)有足夠的知識儲備，一個(gè)人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習也是如此，要靠自己平時(shí)的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>
同學(xué)們，為了迎接20xx年高考，在高考中取得優(yōu)異成績(jì)，從現在起，我們要打開(kāi)塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿(mǎn)激情地上路�！蔼毮緲颉笔侵档梦覀內D的，擠過(guò)去了，就可以享受正規的大學(xué)教育；掉下來(lái)了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個(gè)人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣；并不是每個(gè)人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
大學(xué)之路依然令我們向往，大學(xué)之路就在我們腳下。
勵志演講稿3
我跟大家一樣年輕過(guò)，跟大家一樣一無(wú)所有過(guò)，跟大家一樣迷茫過(guò)，從青春一無(wú)所有的狀態(tài)開(kāi)始建立起人生，要走好這一生，“六有”真的挺重要。
1、有理想，就是有一生都在拉動(dòng)你前行的力量
我們先講第一個(gè)有，就是“有理想”。
理想是什么概念？我們常常一說(shuō)你的理想是什么，就是我要考北大清華，我要到哈佛上學(xué)，實(shí)際上這些都不能叫理想，這些可以用一個(gè)比理想更加實(shí)在的詞來(lái)說(shuō)，叫做目標。
目標是可以通向理想的，理想倒過(guò)來(lái)是你要不斷地建立目標，但是兩者的關(guān)系不是等于關(guān)系，不是劃等號的關(guān)系。
理想是什么狀態(tài)呢？理想是你心中的一團火焰，理想是你眼光延伸到地平線(xiàn)外的感覺(jué)。理想是你永遠可以比你現在做得更好，你永遠相信自己一生可以不斷向前延伸，并且做出某種你可能自己都意想不到的事情。所以我更加愿意把理想描述為一生都在拉動(dòng)你前行的力量。
當你想起未來(lái)的時(shí)候，不管你現在的狀態(tài)是什么，你認為你的未來(lái)會(huì )不會(huì )比今天更好？你認為你未來(lái)是否可以做出自己都意想不到的成就來(lái)？
其實(shí)一個(gè)人一輩子想清楚到底能達到什么樣的狀態(tài)是不太容易的事情。
比如我在大學(xué)的時(shí)候，絕對不會(huì )想到后來(lái)做新東方，我做新東方的時(shí)候也不會(huì )想到新東方到美國上市，到美國上市的時(shí)候新東方的年收入8億人民幣，后來(lái)有人說(shuō)我們要做到100億，我說(shuō)你殺了我吧，這個(gè)不太可能，但新東方現在已有100多億收入了。我曾經(jīng)為了留學(xué)到美國大使館去申請簽證，被拒簽了很多次，但現在我的護照上可以簽到幾乎任意一個(gè)國家3—5年的往返簽證。
這一系列的想不到你都可以實(shí)現，這是怎么回事呢？這背后不是因為你定了一個(gè)具體的目標，而是因為你內心有不斷想讓自己變得更好的動(dòng)力。新東方有一句話(huà)是“Youarebetterthanyouthink.你永遠可以比你想象得要好很多”，這個(gè)好很多是怎么來(lái)的？是靠你自己爭取來(lái)的，怎么爭取來(lái)的？因為你內心有詩(shī)和遠方。
現在有人問(wèn)我這輩子到底想干什么，我既不想成為馬云，我也成不了；我也不可能成為真正的知識分子，比如上個(gè)禮拜我們去拜訪(fǎng)了北大的許淵沖教授，他已經(jīng)96歲了，到現在還每天堅持翻譯10個(gè)小時(shí)，是真正的大家，他從90歲開(kāi)始翻譯《莎士比亞全集》，現在已經(jīng)翻譯到第6本了。他認為自己能夠成為中國最好的《莎士比亞全集》的翻譯者。
一個(gè)人的理想是什么？是他眼睛永遠向著(zhù)前方，他永遠想著(zhù)我可以做更多的事情，讓生命變得更加有使命感。
有人問(wèn)我：俞老師你現在有什么理想？我說(shuō)我希望我的生命變得更加豐滿(mǎn)充實(shí)。我每天舍不得浪費任何時(shí)間，我要抓住一切時(shí)間使自己進(jìn)步，使自己眼界更加開(kāi)闊，使自己可以擁有更多資源，也想辦法讓自己賺更多的錢(qián)。
錢(qián)可以使淺薄的人變得更淺薄，使深刻的人變得更深刻。如果今天我把傅振邦書(shū)記的話(huà)當成對我的期許，我還真希望到八九十歲的時(shí)候，成為中國最好的教育家之一，成為中國最好的企業(yè)家之一，成為中國最好的投資人之一，成為中國最好的知識分子之一。人對自己有期許這件事情非常重要，請朋友們記住了，你的期許就是你的理想，這個(gè)期許可以由目標組成，但是超越目標，在目標之上。
2、有追求，前提是要有一種無(wú)畏的心態(tài)
下面我想講一下有追求。追求無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，小到追求一個(gè)好成績(jì)，大到追求愛(ài)情和事業(yè)。追求最重要的是心里真的想要。有些東西你會(huì )想“我追得上嗎”？這就涉及到另外一個(gè)話(huà)題，就是追求的前提條件到底是什么？剛才說(shuō)第一個(gè)是有理想，有理想就必然要追求理想，但追求的基本條件是你要有一種無(wú)畏的心態(tài)，你不怕，這件事情才能做得成。
什么叫不怕呢？先克服自己內心的某些障礙，我們大部分人習慣先給自己心理設限，還沒(méi)有做就覺(jué)得自己做不到。
比如我在北大的當學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，為什么大學(xué)生活缺了這一節？我怕女生，我覺(jué)得我追任何一個(gè)女生都會(huì )被打回來(lái)，我是非常害怕被人拒絕的。我從小到大最害怕的是老師上課批評我，丟面子。交朋友的時(shí)候我最害怕朋友看不上我，為了交朋友我有什么東西都會(huì )給大家分享，后來(lái)大家認為我很大方、很大度，其實(shí)是不敢得罪他們。因為害怕被拒絕，害怕丟面子，所以在北大我沒(méi)有參加任何的學(xué)生活動(dòng)，因為北大講究民主，參加學(xué)生活動(dòng)你得競爭崗位，任何一個(gè)崗位都需要競爭，對我來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有這個(gè)勇氣。
我做新東方后，我所有的大學(xué)同學(xué)都非常吃驚。實(shí)際上我還是具備領(lǐng)導素質(zhì)的，只不過(guò)因為自己的恐懼害怕，在大學(xué)沒(méi)有表現出領(lǐng)導的能力。后來(lái)因為有新東方這樣一個(gè)平臺，讓我逐漸表現了自己的勇氣、膽量和敢于追求的個(gè)性。這個(gè)敢于追求的個(gè)性某種意義上也是被逼出來(lái)的。
其實(shí)按照我原來(lái)在北大的想法，就是在北大待著(zhù)，慢慢變成一個(gè)教授，博士生導師，帶幾名研究生就算了。但是后來(lái)發(fā)現北大也容不下我，因為我到外面兼課以后，給了我一個(gè)記過(guò)處分，不得不離開(kāi)了。
做新東方以后發(fā)現所有的事情都不是自己所希望的，這個(gè)時(shí)候只有兩個(gè)可能性，要么是你認慫，要么是往前進(jìn)。我發(fā)現當人一旦產(chǎn)生無(wú)畏心態(tài)，所有事情就都好辦了。
我逐漸變成了看到任何困難都會(huì )產(chǎn)生興奮的人，我現在看到挑戰，都會(huì )產(chǎn)生莫名的興奮，這是真實(shí)的感覺(jué)。這就是為什么現在新東方一個(gè)困難接著(zhù)一個(gè)困難，而我可以帶著(zhù)大家一次又一次渡過(guò)難關(guān)的最重要要素。因為新東方所有一級管理者都看我的反應，老俞是什么態(tài)度，他們就是什么態(tài)度，所以我連一點(diǎn)恐懼的可能都不能有。這也是為什么新東方每個(gè)人都可以體現出很強的自信。
新東方20xx年到美國上市的時(shí)候，我拜訪(fǎng)了政府相關(guān)部門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人敢批準新東方到國外上市，因為中國教育領(lǐng)域沒(méi)有這個(gè)先例，不知道應該由哪個(gè)部門(mén)來(lái)負責審批。但是我堅持要上市，我不做違法的事情，新東方到國外是拿美國人的錢(qián)辦中國人的教育，后來(lái)就堅持到美國去了。
上市以后，政府部門(mén)看到新東方海外上市挺成功，對中國教育發(fā)展是有利的，感覺(jué)應該支持。正是因為新東方到美國上市，帶動(dòng)了一批教育企業(yè)的上市和海內外資本對教育機構的追捧，帶來(lái)了中國教育產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。所以說(shuō)，當領(lǐng)頭羊是需要勇氣的。
3、有擔當，是對自己負責的背后也有家國情懷
第三個(gè)要素是“有擔當”，擔當是可以分層次的，祖國的發(fā)展、民族的繁榮是跟我們每個(gè)人聯(lián)在一起的。小的擔當其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你對家庭的責任，以及你對自身發(fā)展的責任，這就是擔當。
擔當是什么概念呢？擔當實(shí)際上小到你敢于對自己犯的錯誤承認，并且去承擔責任，大到你敢于為了國家和民族獻出自己的精力、汗水甚至生命。
做企業(yè)的擔當是什么？如果說(shuō)新東方有擔當的話(huà)，第一，新東方必須做一個(gè)于國于民有利的事業(yè)，有利的同時(shí)還要考慮它不會(huì )帶來(lái)副作用。比如中國有很多工廠(chǎng)在生產(chǎn)人民所需的物品和產(chǎn)品，但它同時(shí)又產(chǎn)生了污染，這樣的企業(yè)就應該關(guān)掉，因為它是沒(méi)有擔當的，它只是不惜一切的賺錢(qián)。第二個(gè)擔當，你作為一個(gè)合法企業(yè)為國家和人民的財富增長(cháng)做出貢獻，毫無(wú)疑問(wèn)這是新東方正在做的，這也是擔當。
作為企業(yè)家應該是什么擔當呢？對于我來(lái)說(shuō)，我作為一個(gè)做教育的人，新東方所傳授的任何教育理念都必須是對中國的孩子正向發(fā)展有利的理念；作為企業(yè)家應該做的最重要的事情是怎樣把企業(yè)所承擔的社會(huì )責任做好；作為投資家，我做投資確實(shí)不是為了賺更多的錢(qián)，雖然我做投資必然會(huì )賺到錢(qián)，更加重要的，或者說(shuō)背后的擔當，是想通過(guò)我們這些人的努力，把中國新一代的年輕人和新一代的高科技企業(yè)頂到我們這些人的位置上，讓他們?yōu)橹袊姆睒s發(fā)展做貢獻，這個(gè)就是擔當。
4、有作為，就是有永不停歇的努力和成就感
有了擔當以后就是有作為，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么叫做有作為？就是一個(gè)人不斷產(chǎn)生成就感。如果從作為的角度來(lái)講，大概人生的作為就是你每天、每個(gè)禮拜、每個(gè)月、每年都可以拿出一點(diǎn)有意義的東西來(lái)。
比如今天早上我到東湖邊上跑步，這也叫作為。不光跑了步，還留下了很多美好的照片，也算是作為。緊接著(zhù)上午我對江漢區400多個(gè)校長(cháng)進(jìn)行了一次講座，他們覺(jué)得很有收獲，這也是作為。今天下午參加“自強之星”的活動(dòng)，我從這些“自強之星”身上得到了很多正能量，當他們如此樂(lè )觀(guān)、如此努力的時(shí)候，你馬上告訴自己沒(méi)有理由不努力，這就是作為。
再比如說(shuō)今天從早上開(kāi)始到現在，零零碎碎的時(shí)間我已經(jīng)讀完了半本書(shū)，一天讀完100頁(yè)書(shū)是我對自己的要求，這也算是作為。我現在在參加新東方組織的“百日行動(dòng)派”，每天都要回答一個(gè)問(wèn)題，我前天在哈爾濱的時(shí)候，晚上1點(diǎn)半還在錄問(wèn)題的回答，這就是作為。作為就是永不停歇的努力。當然你依然需要休息，如果你最后飯也來(lái)不及吃了，連生活情趣也沒(méi)有了，也沒(méi)有參與體育運動(dòng)，這樣的作為是有問(wèn)題的。比如我喜愛(ài)滑雪，這也是一個(gè)作為，我會(huì )騎馬，這也是一個(gè)作為。
實(shí)際上所謂的作為，就是你既能開(kāi)心工作，又能開(kāi)心生活，把對人生樂(lè )趣的追求和事業(yè)的追求結合起來(lái)，過(guò)好每一天，這就是有作為的人生。說(shuō)到生活樂(lè )趣，到長(cháng)江邊上吃一碗武漢熱干面，渾身就充滿(mǎn)了幸福感，有這種感覺(jué)，就夠了。
5、有品質(zhì)，是有高尚又接地氣的人品
毫無(wú)疑問(wèn)品質(zhì)是一個(gè)人做成大事業(yè)，并且立足于這個(gè)世界上最重要的根基，它是我們人生最肥沃的土壤。什么叫品質(zhì)？品質(zhì)就是做好一個(gè)人，做一個(gè)好人，好人并不是老好人的意思，有仁慈、有善良、有誠信、有勇氣，這些都是好人的特點(diǎn)。一個(gè)人有沒(méi)有品質(zhì)，其實(shí)別人是感覺(jué)得到的，不管你怎么裝，你這個(gè)人品質(zhì)到底是高還是低，大家是可以感受到的。
如果一個(gè)人得到別人的信任，算是別人對你品質(zhì)的認可，新東方剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，什么都沒(méi)有，我的合伙人跟著(zhù)我干，為什么？因為相信我�，F在新東方上百個(gè)管理者來(lái)自世界各地，他們都在新東方干了差不多10年，為什么在這干？因為相信我。我身上也有缺點(diǎn)，但瑕不掩瑜，每個(gè)人身上都會(huì )有瑕疵，每個(gè)人身上都會(huì )有讓人難受的地方。中國人喜歡把一個(gè)人弄成極其完美的人，但這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人。我這人算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多的人，我愿意把真實(shí)的自己展示在大家面前。
品質(zhì)是什么呢？包括幾個(gè)要素，第一個(gè)樂(lè )于助人，新東方的人跟著(zhù)我干，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟收入還可以，因為我可以推己及人，知道大家不是不食人間煙火的。人品有時(shí)候在小細節能夠看出來(lái)。我發(fā)現做成功的企業(yè)家都有兩個(gè)特點(diǎn)，一是對自己做的企業(yè)充滿(mǎn)激情和熱情，對生命本身有熱情；二是非常關(guān)注自己團隊成員的感受和團隊的合作，這件事情是非常重要的。
大家想一想劉邦和項羽就明白了，項羽根本就不相信別人，只有一個(gè)愿意幫他的范增，還給氣死了。而劉邦他說(shuō)自己就是一個(gè)小流氓，之所以可以成功，是因為有身邊的人，一幫有才能的人愿意跟隨他，結果這些身邊人幫他把天下打下來(lái)了，劉邦最偉大的品質(zhì)就是相信自己的部下。
6、有修養，是有干凈的面貌和莊靜的氣質(zhì)
最后一條叫做有修養，修養跟品質(zhì)好像是一回事，其實(shí)不是一回事。修養是什么？修養有三個(gè)要素，首先凈身，其次靜心，第三是靜氣。
凈身就是把自己收拾得干干凈凈，讓自己體面地出現在別人面前，這是對大家的尊重。
中國有過(guò)大學(xué)生因為一雙臭襪子出人命的事，原因就是一個(gè)人很愛(ài)干凈，另一個(gè)人臭襪子亂扔，兩個(gè)人因為臭襪子產(chǎn)生了矛盾，結果一個(gè)人不小心把另外一個(gè)人誤傷致死。人常常有一個(gè)毛病，自己的缺點(diǎn)看不到，別人身上的缺點(diǎn)卻可以無(wú)限放大。我們以前宿舍也有一個(gè)同學(xué)的襪子很臭，我每天在他睡覺(jué)以后，把他的鞋子帶他的襪子拎到宿舍外面去，這樣屋里就不臭了。我是一個(gè)愛(ài)干凈的人，所以宿舍的衛生常常是我打掃。
第二個(gè)叫做凈心，凈心不是說(shuō)你打坐，也不是說(shuō)你到了廟里不出來(lái)了，真正的凈心是你排除了心中的雜念和欲望。很多人因為被欲望頂著(zhù)，看不清這個(gè)世界是怎么回事。
凈心實(shí)際上是追求自己應該追求的東西，比如多讀幾本書(shū)，多做一些好事，多一些旅游和社會(huì )實(shí)踐，這些都是不矛盾的。最后達到的就是心平氣和不急不躁的狀態(tài)，就是靜氣。
修養并不是在別人面前裝模作樣，真正的修養是給人一種感覺(jué)，和人打交道時(shí)讓人感覺(jué)到極其舒服。如果可以做到這些，你就會(huì )對自己有自信了，一個(gè)修養夠的人是可以忘掉自身、又可以讓自己沿著(zhù)理想道路不斷前行的。
最后回顧一下剛才講的，為了能夠在未來(lái)成就更好的自己，我們就需要在大學(xué)時(shí)期弘揚“六有”精神，努力做一個(gè)有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質(zhì)、有修養的大學(xué)生！謝謝同學(xué)們！
勵志演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
早上好！
又是一年春五月，今天我們的主題是“贊青春”，就是給青春點(diǎn)贊的意思，用表彰先進(jìn)的方式，來(lái)紀念這個(gè)同學(xué)們熟悉又陌生的五四青年節。說(shuō)熟悉，是因為作為青年人，這是屬于同學(xué)們自己的節日；說(shuō)陌生，是因為可能許多同學(xué)并不清楚，我們到底應該從將近一百年前的五四運動(dòng)中學(xué)習什么？
五四精神的核心內容是“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，而它在更深層折射出的，是年輕人為了一個(gè)崇高的目標，積極進(jìn)取、不懈努力、勇往直前，不達目的決不罷休的精神。作為高中生的你們，尤其需要這種精神，特別是高三的同學(xué)。
今天，距離——年的高考，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)月是什么概念，如果整個(gè)高中三年是一場(chǎng)1000米長(cháng)跑的話(huà)，那么這一個(gè)月就是終點(diǎn)前最后的30米。跑過(guò)1000米的同學(xué)都知道，最后的30米是最難捱的，因為身體早已超出了極限，但是，勝利就在眼前，咬緊牙關(guān)，成功就在觸手可及的地方。
可是有的同學(xué)要說(shuō)，一個(gè)月，我能干什么？我來(lái)告訴你，只有一件事，那就是堅持。多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時(shí)，請相信，所有人都在接受同樣的挑戰，誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。
在跑道上，我們不是世界冠軍，可是沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們同樣驕傲；在高考中，不是所有的人都能考進(jìn)清華北大，然而每個(gè)堅持到最后的人，都能找到最優(yōu)秀的自己。在最后的一個(gè)月，你們所要做的，就是把自己交給努力，然后相信自己！堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能！
我曾經(jīng)在一個(gè)學(xué)�？吹竭^(guò)這樣一句高三口號，“十年磨一劍，六月試鋒芒”，我很不喜歡這個(gè)試鋒芒的“試”字，高中以前就不說(shuō)了，高中的這三年，我們一路一起走過(guò)來(lái)，特別是高三這一年，有誰(shuí)知道，我們每天早晨是幾點(diǎn)起床的，我們每天晚上又要奮斗到幾點(diǎn)，我們把每個(gè)周末和節假日都獻給了那些似乎從來(lái)都做不完的練習題，一天也沒(méi)有放松過(guò)。我們付出那么多拼搏的汗水，如此艱辛的奮斗，是因為我們的心中對未來(lái)那么的渴望，對理想如此的執著(zhù)。高考，我們不是去試的。
心中有夢(mèng)，力量無(wú)窮；奮斗不止，希望不滅！
祝高三全體同學(xué)，金榜題名。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
勵志演講稿5
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
不明白大家記不記得歌德以往說(shuō)過(guò)：在今日和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他之后成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎樣月亮都顯得那么骯臟”！這些話(huà)深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不一樣。
一路顛沛游離，路易·威登最之后到巴黎，卻發(fā)現那里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。之后，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登最終在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。
他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今日所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今日種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自我的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí)；因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一向堅持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最終，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv（路易威登）的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。
可見(jiàn)任何成功都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。在當下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì )，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
我的演講結束，多謝大家！
勵志演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝了。所以，我開(kāi)始期待故事的第一章———初中生活。我期待的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光和雨露……
暑假里，每一天都像過(guò)一年那么的漫長(cháng)，每一天都在期盼著(zhù)新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們在小學(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習并重的;但我認為，在中學(xué)里，我們會(huì )把更多的精力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合�？墒�，當我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自我!
此刻，我期待的初中生活立刻就要到來(lái)了，可是我的心境卻不再那么的激動(dòng)，我變的開(kāi)始緊張起來(lái)了，我開(kāi)始害怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期待，因為我不明白初中是什么樣貌的，空氣被緊張的氣氛而凝聚著(zhù)嗎?下課了，操場(chǎng)上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那里，不會(huì )再有我們原先的影子了嗎?
也許，到了初中，我們真的長(cháng)大了，變得成熟了，不會(huì )在那么的幼稚。因為在初中，我們都被學(xué)習而包圍著(zhù)，在初中僅有學(xué)習與我作伴，上課下課，我們都沒(méi)有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只能夠把學(xué)習放在第一位，其他的什么都對于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不重要，因為，在初中僅有學(xué)好知識，才能夠在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過(guò)得好。
也就是這樣，所以我才會(huì )開(kāi)始緊張我的初中生活了吧!可是，我不會(huì )害怕，我也不會(huì )恐懼，我會(huì )勇敢來(lái)應對我的初中生活的。
所以，我照樣會(huì )期待我的初中生活的。
勵志演講稿7
尊敬的老師們，各位同學(xué)：
大家好！
大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光，在這大學(xué)里，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因為會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著(zhù)與他人的深入接觸，我們也開(kāi)始有些失去自我，我覺(jué)得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。
大學(xué)成年了，我們的思想更加成熟了，也開(kāi)始變得獨立，但是在大學(xué)這個(gè)階段里，也會(huì )發(fā)現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開(kāi)始變得懶散，對學(xué)習也不在積極了。這是為什么呢？我覺(jué)得這是因為我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場(chǎng)，跟著(zhù)他人走，也對未來(lái)很迷茫，所以面對未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，導致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流，沒(méi)有成為鮮明的.獨立體�，F在我已經(jīng)大二了，而大一，我發(fā)現我身邊的很多同學(xué)，都開(kāi)始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課，每天對學(xué)習失去熱情，對游戲越來(lái)越迷戀，成績(jì)是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了，大家就臨時(shí)抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己，沒(méi)有做好自己的職責。
同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習不是我們現在的責任嗎？父母那么辛苦的供我們上學(xué)，我們之前那么努力的考上大學(xué)，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說(shuō)忘就忘呢？進(jìn)入大學(xué)后，不應該是更努力，把專(zhuān)業(yè)給學(xué)好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個(gè)個(gè)的上課不認真，考試掛科，還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué)，這是什么理論，完全是不著(zhù)調的。大學(xué)里，我們就應該做自己，努力學(xué)好知識，努力把自己變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習慣，而不是時(shí)刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們，不要在失去自己了，把那個(gè)認真讀書(shū)，努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著(zhù)別人走，每個(gè)人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢？從現在起，做更好的自己。
謝謝大家！
勵志演講稿8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)生命本是一場(chǎng)漂泊的旅行，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。我珍惜著(zhù)每一個(gè)能夠讓我稱(chēng)做朋友的人，因為那是能夠讓漂泊的心駐足的地方。有時(shí)候會(huì )被一句話(huà)感動(dòng)，因為真誠；有時(shí)候會(huì )為一首歌流淚，因為自然。要歡樂(lè )，不止此時(shí)，而是一生！
我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠不愿醒來(lái)；我的歡樂(lè )，是蕩漾在你的柔波里，盤(pán)踞在你的心里；我的滿(mǎn)足，是能夠每一天融入你的脈動(dòng)，聆聽(tīng)你的心律；我的心愿，是和你一齊在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無(wú)奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過(guò)的地方，都是我們愛(ài)的足跡。
采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回！采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回，有人說(shuō)錯的時(shí)間遇上對的人是一場(chǎng)傷，在對的時(shí)間遇上一聲嘆息，可我在什么時(shí)間遇上了你是一場(chǎng)沒(méi)有相遇的開(kāi)始，也是一場(chǎng)沒(méi)有結局的憂(yōu)傷。真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著(zhù)別人無(wú)法明白的眼淚，生活中我們笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，可是當所有的人潮散去的時(shí)候，我們比誰(shuí)都落寂。
僅有淡淡的想你，淡淡的流眼淚，我期望你堅強！我一向在尋找知心的朋友一向在找一分能夠給自我的真誠，似乎真的很難過(guò)，因為我想自私的把你藏在心里而卻是永遠永遠。想想這一切很難很難除了子里行間的愁和思念，又能做什么，只要你歡樂(lè )，幸福。我的笑就會(huì )心底升起。
生命本是一場(chǎng)漂泊的旅行，有時(shí)會(huì )讓你開(kāi)心，有時(shí)會(huì )讓你痛苦，有是會(huì )讓你無(wú)法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一向以來(lái)，喜歡寂寞，也習慣孤獨，在喧鬧的人群中，想著(zhù)的總是逃離。一個(gè)人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種享受。
其實(shí)生命原本就是一場(chǎng)孤獨的旅行，我們在自我的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。生命始終只是一場(chǎng)孤獨的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。
年少時(shí)總期望能夠和一些人一生相隨，期望那些愛(ài)和溫暖能夠一路相伴。長(cháng)大后卻終究明白，繁花會(huì )凋零，盛宴會(huì )收場(chǎng)，當繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒(méi)有什么能夠是永恒，所謂永不凋落的玫瑰其實(shí)只可是是一種虛假的擺設，美麗卻終歸了寂寞。
渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢(mèng)想著(zhù)在遙遠的異鄉夜色中獨行，一盞盞細數江邊的漁火，曾夢(mèng)想著(zhù)在遙遠的異鄉的街頭佇立，一任寒涼的夜風(fēng)漸漸地穿透身心。曾夢(mèng)想著(zhù)在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風(fēng)中訴說(shuō)自我千年的心愿。
生命是一場(chǎng)漂泊的慢旅，相聚之后會(huì )分開(kāi)，遇見(jiàn)之后將告別。陪伴我們的不必須懂得我們，溫暖我們的不必須能相伴。那些愛(ài)恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著(zhù)季節的遠去，隨著(zhù)時(shí)光的流失而凋落，留下的是繁華之后的冷清。
以為能夠生死相隨的人也許半路會(huì )迷失，以為能夠一生不變的誓言也許最先會(huì )沉落。以為自我放不下的東西其實(shí)并不重，重的只是我們太在意的心。以為自我一生不忘的愛(ài)其實(shí)很輕，輕的會(huì )在某一個(gè)起風(fēng)的黃昏，輕輕地隨風(fēng)飄落。很多時(shí)候，我們愛(ài)上的只是一個(gè)幻影，愛(ài)著(zhù)的也只可是是我們夢(mèng)想中的感情。
真愛(ài)雖在遠方，但思念卻很真。心存期望，懷揣著(zhù)夢(mèng)，勇往直前，義無(wú)反顧，甘情緒愿……
勵志演講稿9
姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔任班級中隊長(cháng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著(zhù)的成績(jì)。
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長(cháng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養成了愛(ài)好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級博客《實(shí)驗春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習成績(jì)始終名列班級前列，每個(gè)學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數學(xué)競賽中也多次獲得佳績(jì)。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(cháng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長(cháng)。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著(zhù)災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻給災區，表達了自己的一份愛(ài)心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級開(kāi)始一直擔任班級中隊長(cháng)工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻社會(huì )。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動(dòng)會(huì )上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時(shí)，她都積極畫(huà)報花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè )，樂(lè )感好，堅持利用課余時(shí)間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以根據自己的情況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習上，生活上，課余中。
勵志演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿11
老師們，同學(xué)們：
20xx年高考已于昨天結束，今天是高二年級提前進(jìn)入高三的動(dòng)員會(huì )，,當我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，想到了兩個(gè)方面，一是動(dòng)員需要激情，二是既然是動(dòng)員，就應該提出要求。
一看到這個(gè)主題，就讓我感到了壓力，感受到了高三的緊張，同樣也看到了希望，苦讀十多年，馬上就要修成正果、功成名就�？吹竭@個(gè)題目，也讓我想起了一個(gè)畫(huà)面，當年拿破侖遠征意大利時(shí)，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)，他說(shuō)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
對我們來(lái)說(shuō)，正有高考這座高山聳立在我們面前，我們最終的目標是：征服這座高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。
所以，首先我要請大家相信：這個(gè)世上，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
有人說(shuō)，高一就像一杯醇香的牛奶，既鮮美又純真;我說(shuō)，高一的歲月豐富了我們的年華。
有人說(shuō)，高二就像一杯可樂(lè )，活力四射，充滿(mǎn)個(gè)性;我說(shuō)，高二的年華增長(cháng)了我們的理性。
那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，而高三就是關(guān)鍵幾部中最關(guān)鍵的一步。高三這一步即將到來(lái)，而即將到來(lái)的這一步將決定我們的命運，影響我們的一生。
同學(xué)們，在我們踏入高三之前，如果我們已經(jīng)意識到了高三的重要性，關(guān)鍵性。那么，現在我們就應該對未來(lái)多一些的理性的思考，對未來(lái)多幾份拼搏的激情。告訴自己，要提前進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)。
在我們身上，承載著(zhù)老師的希望，傾注著(zhù)家長(cháng)的心血。我們也要對自己的前途命運負責，不管現在我們的成績(jì)如何，只要我們做到像汪國真詩(shī)里說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
既然我們已經(jīng)瞄準了目標：讀高中，考大學(xué)。我們就應該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情到了大學(xué)里都來(lái)得及去做，而惟一來(lái)不及的就是高中時(shí)
期的學(xué)習。我想，從來(lái)就沒(méi)有人會(huì )感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人是在感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!所以，我們要告訴自己：提前進(jìn)入高三狀態(tài)。
我們要一定要提前進(jìn)入高三狀態(tài)，不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后。請大家堅信自己，只要我們不放棄，勝利最終會(huì )站在我們這一邊。如果在今后的日子里，我們每一個(gè)人都能保持積極的學(xué)習狀態(tài)，抓住所有學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，我們都能考上好大學(xué)。
請相信：有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)
同學(xué)們，請提前進(jìn)入高三狀態(tài)，未來(lái)將會(huì )證明我們今天的抉擇是正確的，也是重要的，更是必要的。
高二的結束，就是高三的開(kāi)始。高三一年的學(xué)習生活節奏不比高二，他是整個(gè)高中階段的沖刺時(shí)刻，如果不能在這個(gè)假期中做好充分的準備，那么，開(kāi)學(xué)之后就很可能適應不了高三。
高三需要快節奏,高三需要堅強的信心,高三需要嚴謹的態(tài)度,高三需要堅實(shí)的基礎,高三需要更大的付出，高三需要更強的心理承受能力，高三需要更高的效率。
馬上進(jìn)入高三，關(guān)于高三，我給同學(xué)們講四句話(huà)
第一句話(huà)是管理出成績(jì)，管理出質(zhì)量。高三重點(diǎn)打擊6種不良現象：1帶手機、2考試作弊和抄作業(yè)、3自習時(shí)間看閑書(shū)、做閑事、說(shuō)閑話(huà)、4男女同學(xué)交往過(guò)密、5空檔時(shí)間、午休時(shí)間、晚休時(shí)間大聲喧嘩、6上課遲到和不遵守課堂紀律等等現象，因為這6件事，將會(huì )嚴重影響學(xué)風(fēng)建設，所以我們發(fā)現一起處理一起，兩次不聽(tīng)勸告者，取消在校學(xué)習資格。
第二句話(huà)就是向學(xué)習態(tài)度和習慣要成績(jì)。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個(gè)人的成敗，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來(lái)自平時(shí)對學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習習慣，所以，從現在開(kāi)始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
態(tài)度決定高度，細節決定成敗
第三句話(huà)有壓力才會(huì )有動(dòng)力
人生的美好追求，高考的激烈競爭，老師的督促，父母的重托，所有關(guān)心你的親人們的期昐，這就是同學(xué)們的壓力。有人說(shuō)，如果你想進(jìn)天堂，請參加高考;如果你想入地獄，請參加高考。高考鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會(huì )生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經(jīng)過(guò)火一般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。
有一句歌詞是這么說(shuō)的，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，高考取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗，高考不至(到)，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭那有限的名額，誰(shuí)在高三拼了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中贏(yíng)了。相信吧，世界上沒(méi)有免費的午餐，這是真理。
每位同學(xué)都要為高考做好準備
首先要有明確的目標。有了明確的目標，你會(huì )屏棄自卑、疑懼的心理�！安荒軌颉�、“辦不到”將從你的字典中消失;你會(huì )屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績(jì);你會(huì )在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì )避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續奮斗;你會(huì )盡全力安排好自己的生活、健康和書(shū)桌。一切的一切為高考而服務(wù)。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
第一，要勤奮。
第二，要養成良好的習慣。
第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服浮躁、要學(xué)會(huì )堅強、要學(xué)會(huì )安靜，要耐得住寂寞。
第四句話(huà)是向心理素質(zhì)要成績(jì)。高三這一年，300多個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅強者會(huì )勇敢地去面對，脆弱者會(huì )因同學(xué)間一次小誤會(huì )而傷心痛哭、會(huì )因老師的一次批評而情緒低落、會(huì )因一次考試失利而悲觀(guān)失望，這種心理承受力怎么適應高考呢?高三這一年所走的路是你們人生中最重要的經(jīng)歷，同學(xué)們如果挺過(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考成績(jì)，更多的則是收獲了做人的道理。
最后預祝高二全體同學(xué)在零診考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，預祝高一同學(xué)在期末考試中創(chuàng )造新的輝煌!
勵志演講稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(cháng)，在成長(cháng)的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護;而我，確認為成長(cháng)需要挫折。
我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，所以成績(jì)從小學(xué)五年級時(shí)就開(kāi)始下滑，異常是數學(xué)滑的厲害。父母擔心我考不上好的中學(xué)，便給我買(mǎi)了一大堆“營(yíng)養補品”——“課堂達標練”、“考試巧得手”、“名師考考考”……·還有一大堆測試卷。每一天放學(xué)回到家就被逼在屋里“大補”。我當然很不情愿，所以給自我留了一手——抄答案!每一天都在抄，努力抄!直到小升初那天……
記得那天下著(zhù)大雨，考鈴響后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)�！拔冶仨殨�(huì )考上的!”考卷發(fā)到手中，我的眼珠瞪得有籃球那么大!哈哈哈——我都不會(huì )!這可怎樣辦呢我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對的難題。不管了!“abc”、“123”，亂填!考鈴再次響起，我也明白——最終一刻結束……
兩天后，我便得到分數，呵呵!諷刺的是，我“死在了門(mén)口”——差_分!這天也下著(zhù)大雨，并且是傾盆大雨。我在屋里哭，外面的天也在流淚。是嘲笑還是惋惜更多的是憤怒!“為什么會(huì )是這個(gè)結果!為什么早的時(shí)候不明白學(xué)習!”我對著(zhù)窗外大吼，像只被踩了尾巴的貓。這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的泥潭里，一只美麗的蝴蝶正在努力地扇動(dòng)著(zhù)它那已經(jīng)斷了一只的翅膀，它飛起來(lái)了!看到這一幕，心里不禁有些小小的波動(dòng)。
“轟隆!”一道閃電劃過(guò)，一大聲雷聲在空氣中回蕩。而那只蝴蝶，它又再次陷入泥潭。它會(huì )放棄，它會(huì )死的!我又再次惋惜：多美的蝴蝶啊!于是，我轉身準備離去。不!就在轉身這一剎，我看到了——它更努力地扇動(dòng)著(zhù)受傷的翅膀，抖落了雙翅上的污泥，它，飛起來(lái)了!不管雨多大!不顧雷多響!它越飛越高!最終，消失在我的視線(xiàn)……
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢難道你就打算躲在那里偷偷哭泣嗎不!我會(huì )飛起來(lái)!
于是，因為某些關(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)�？荚嚭�，我又開(kāi)始大補，但此次不一樣的是，我是自我一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)。
此刻我在我們班成績(jì)還算良好，但我必須會(huì )繼續努力，努力提高成績(jì)!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，必須會(huì )學(xué)會(huì )勇敢!
成長(cháng)需要挫折，我，會(huì )成功!
勵志演講稿13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國的變化》。 在世界的東方，有一個(gè)古老而美麗的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
在這片神圣的土地上，有一個(gè)美麗而富饒的地方，那就是我的家鄉—杜澤。杜澤是土質(zhì)肥沃的地方。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，一幢幢高樓林立，郁郁蔥蔥的綠化帶遍布公路兩側， “新型農村合作醫療體系”使農民看病有了保障。農村“兩免一補”政策落實(shí),讓我們農村孩子享受著(zhù)城市孩子的教育——寬敞明亮的教室，閉路電視，投影儀、多媒體……應有盡有。這眼前的生活景象不正是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎?美麗的家鄉，富饒的家鄉，這讓你的兒女怎能不為之自豪呢?
聽(tīng)，家鄉新農村建設的號角已經(jīng)吹響，驚天動(dòng)地。家鄉人民將一往如前，伴著(zhù)改革的深化，邁著(zhù)發(fā)展的步伐，用自己的雙手、用自己的智慧，用無(wú)以倫比的剛強和毅力，在家鄉的土地上催生出新的勃勃綠意，收獲令世人驚嘆的累累碩果。我們小學(xué)生將秉承“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，努力拼搏，頑強學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，為祖國將來(lái)傲立于世界之巔，為家鄉的發(fā)展，做出自己應有的貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿14
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣!因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國的希望，民族的未來(lái)!每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
勵志演講稿15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家！
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