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我的中國夢(mèng)師德演講稿
師德師風(fēng)是我們作為一名合格教師的保證，是我們實(shí)現“教師夢(mèng)”的基礎。有什么關(guān)于中國夢(mèng)的師德演講稿?以下是小編為你整理的我的中國夢(mèng)師德演講稿，希望能幫到你。
我的中國夢(mèng)師德演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻-----共筑中國夢(mèng)》。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望�！爸袊鴫�(mèng)”一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。
朋友們，為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!
中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。
小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長(cháng)大后，當一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范大門(mén)的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。2008年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個(gè)演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀(guān)眾。站在臺上，看著(zhù)臺下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(cháng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵著(zhù)我，讓我更加珍惜我的.工作。把它當作一種理想與事業(yè)、一種挑戰自我完善自我的追求。
老師是愛(ài)的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻、積極進(jìn)取的典型人物。
我們的老校長(cháng)，傾情附小三十載，功勛卓著(zhù)彪史冊。她在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了她深?lèi)?ài)的學(xué)校、深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。譜寫(xiě)了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。
我們的新校長(cháng)，深感使命神圣、責任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢(mèng)想的路上。
我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月,愛(ài)生如子，發(fā)揮著(zhù)中流砥柱的作用。
我們即將退休的教師,幾十年如一日奮斗在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！闭且驗橛袎�(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應勇立潮頭、開(kāi)拓創(chuàng )新、創(chuàng )先爭優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅信中國復興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始!
我的中國夢(mèng)師德演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
大家下午好!我今天演講的題目是：中國夢(mèng) 我的夢(mèng) 我是教師 我驕傲。
教師有什么驕傲的?我來(lái)給你細數：1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。2、相當純潔的人際關(guān)系3、社會(huì )地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長(cháng)與工資增長(cháng)成正比。
回頭看看。兒時(shí)寫(xiě)作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢(mèng)想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒(méi)錯，當一名老師。似乎這個(gè)夢(mèng)想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長(cháng)大了，無(wú)意中，我實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。才發(fā)現最初的夢(mèng)想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。
我愛(ài)我的職業(yè)，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛(ài)娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰(shuí)沒(méi)年輕過(guò)呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話(huà)說(shuō)的好“教師和醫生是越老越值錢(qián)的職業(yè)�！泵鎸δ嫔L(cháng)，您驕傲嗎?
挫折，我們都經(jīng)歷過(guò)。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡(jiǎn)單。面對學(xué)生家長(cháng)的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺(jué)得自己失去了快樂(lè )。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話(huà)，一句評論就生氣半個(gè)月，現在想想我這是有多無(wú)聊啊。一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)算什么呢?與家長(cháng)一次成功的溝通就見(jiàn)證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習語(yǔ)文的`興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導致孩子溜號，我會(huì )慚愧。我想讓他們快樂(lè )學(xué)習語(yǔ)文，在學(xué)習中與我交流互動(dòng)。我想聽(tīng)孩子們大聲的回應，我想見(jiàn)他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個(gè)問(wèn)題而露出純真笑臉。我愛(ài)他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒(méi)有哪個(gè)人生階段比現在更樂(lè )于學(xué)習，有壓力才有動(dòng)力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性�？勺鳛橐幻嘀魅巍皩Ω�、差不多、還可以”這類(lèi)詞匯則會(huì )讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱(chēng)每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開(kāi)花。
前蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！蔽沂欠酃P，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢(mèng)想，我驕傲。
我的中國夢(mèng)師德演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，以及在座的各位觀(guān)眾：
大家下午好!
我是來(lái)自金盆圩中心小學(xué)的駱惠芳，今天我演講的題目是《讓師德在夢(mèng)想、責任與奉獻中起航》!
回歸夢(mèng)、奧運夢(mèng)、飛天夢(mèng)...不管什么樣的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詞匯像“中國夢(mèng)”這樣令我們熱血沸騰�！爸袊鴫�(mèng)”不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。在這些頂梁柱中，教育事業(yè)是不可或缺的一根。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢(mèng)是“中國夢(mèng)”最具未來(lái)影響力的一部分。
我出生在一個(gè)鄉村教師家庭，在父親的'熏陶和鼓舞下，從小就有個(gè)美麗的夢(mèng)——長(cháng)大后，我就成了你。18歲那年，我懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和赤誠，回到了我的母�！鹋枸字行男W(xué)，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的三尺講臺上圓了我的教師夢(mèng)。
在十二年的教學(xué)生涯中，作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我：百無(wú)聊賴(lài)何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會(huì )”后，因不想落下學(xué)生一節課，騎著(zhù)摩托車(chē)匆忙趕往學(xué)校，途中與一輛小貨車(chē)相撞，經(jīng)過(guò)醫生的診治后，我不得不回到家中休養，班上的孩子聽(tīng)說(shuō)了，每天都有人打電話(huà)或發(fā)信息來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，很多孩子還請求去看望我，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲“老師，您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無(wú)法在家中休養下去，拄著(zhù)拐杖回到了學(xué)校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進(jìn)了教室，當我凝視著(zhù)那一張張熟悉而又充滿(mǎn)擔憂(yōu)的稚嫩面孔時(shí)，當我轉過(guò)身看到黑板上那幾個(gè)工整而醒目的大字：“歡迎駱老師回來(lái)!”，我的眼眶濕潤了。當鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè )的日子;當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節，是園丁最欣慰的時(shí)刻。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!
偉大祖國正行進(jìn)在大國復興的歷史之路上，梁?jiǎn)⒊壬裕骸吧倌曛莿t國智，少年強則國強�！奔覈厝�，肩負己身。雖然我只是新田縣最偏遠山區的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉村老師而驕傲!有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍天下/我們用夢(mèng)想播撒著(zhù)希望/在同一片藍天下/我們用責任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍天下/我們用奉獻譜寫(xiě)出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家!
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