師德演講稿:踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),春風(fēng)化雨育桃李范文
季節雖已入冬，而時(shí)代正春意盎然。十七大會(huì )議浩蕩的東風(fēng)，吹遍大江南北，微笑洋溢在全國人民的臉上，這是世界上最古老的民族最年輕的笑容。解放思想，科學(xué)發(fā)展，改革開(kāi)放，社會(huì )和諧，成為時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力，為每一雙與時(shí)俱進(jìn)的腳步導航，歷經(jīng)滄桑的中華民族又重新煥發(fā)生機，展現出最矯健的身姿！
十七大會(huì )議之后，人們還回味著(zhù)一個(gè)讓許多人感動(dòng)的細節。2007年10月16日，一位12歲的小記者，向教育部部長(cháng)周濟提問(wèn)：“我們的小書(shū)包為何還那么重？”周濟回答：“十七大報告中提到了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的問(wèn)題�！敝�(zhù)眼于國家發(fā)展方向和民族發(fā)展未來(lái)的十七大報告，居然關(guān)聯(lián)著(zhù)小學(xué)生的書(shū)包。十七大為何這樣具體的關(guān)注教育呢？因為教育涉及民生，涉及到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，涉及到祖國的未來(lái)。然而，如今教育問(wèn)題更多的是隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的滾滾巨浪衍生出的新問(wèn)題，是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。
百年大計，教育為本；教育改革，教師先行。要想解決現有的問(wèn)題，就需要有優(yōu)秀的教師隊伍。解放思想大討論好比為我們送來(lái)了一道精神大餐，如何做一名優(yōu)秀教師，值得我用一生去回味。
做一名優(yōu)秀教師，首先要有高尚的師德修養。師德，凝聚為一個(gè)字，那便是“愛(ài)”。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育之源，有愛(ài)便有了一切�！睈�(ài)應該成為老師的天性。要嚴愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生，偏愛(ài)學(xué)困生。也許愛(ài)一個(gè)好學(xué)生容易，愛(ài)一個(gè)有問(wèn)題、有缺點(diǎn)、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生就不容易了。當老師，就要關(guān)心呵護每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子，愛(ài)一個(gè)貧窮的孩子，愛(ài)一個(gè)有個(gè)性的孩子，真正做“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣，用發(fā)自?xún)刃牡�、滿(mǎn)腔的愛(ài)，循循善誘，春風(fēng)化雨，幫助每位學(xué)生健康順利成長(cháng)。
其次要有責任心�！耙暯逃秊榧喝�，視學(xué)生如己出”。把教育當作義無(wú)反顧的責任，把學(xué)生當成自己的孩子來(lái)對待�！敖虒W(xué)生六年，為學(xué)生負責六十年，為國家負責三百年！”就要有這份責任心！對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長(cháng)把全部的希望托付給了教師，我們就要努力提高自身素質(zhì)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來(lái)教育培養孩子，讓每個(gè)孩子都能健康成長(cháng)，全面發(fā)展，為社會(huì )負責，讓家長(cháng)放心。
再次就需要教育藝術(shù)。除了愛(ài)，除了責任，還要有真才實(shí)學(xué)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，與學(xué)生溝通的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)十分精妙的比喻：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的'，一不小心露珠滾落：就會(huì )破碎不復存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(cháng)的倍加呵護�！崩蠋熋鎸Φ氖莵�(lái)自不同家庭、學(xué)習程度不同、個(gè)性差異不同的學(xué)生，教學(xué)就要因材施教，因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生提供最適合他的教學(xué)方式，用多把尺子去衡量學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生以積極向上的評價(jià)。老師決不能因為好心而讓學(xué)生受委屈、受傷害，因為責任心強而挫傷學(xué)生的自尊、打擊學(xué)生的積極性！“所有的孩子生來(lái)都是天才！”愿我們每一位老師都能將這句話(huà)銘記在心！
走上講臺已經(jīng)十幾載，我備嘗苦辣酸甜，同時(shí)也深深地認識到：當一個(gè)好老師不容易。作為一名青年教師，我看到了許多中老年教師的感人事跡：有的老師連續多年帶畢業(yè)班，卻從無(wú)怨言；有的老師家里上有老、下有小都顧不上，卻從不耽誤學(xué)生一節課；有的老師白天上課沒(méi)時(shí)間，把學(xué)生的作業(yè)背回家，夜里繼續挑燈批閱……太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我。
如今，新的時(shí)代在呼喚，黨和人民在期盼，肩負著(zhù)歷史重任的教師一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天�！皳我恢чL(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
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