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立師德,鑄師魂演講稿

時(shí)間:2020-11-19 14:50:22 師德演講稿 我要投稿

立師德,鑄師魂演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:

立師德,鑄師魂演講稿

  大家好!

  我為大家演講的題目是“立師德,鑄師魂”,我覺(jué)得這六個(gè)字不僅僅是這次演講的題目,更是作為教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教師這個(gè)特殊的職業(yè),規定了教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。下面結合我的工作實(shí)際,談?wù)勅绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)教師:

  一、樹(shù)立良好的師德和職業(yè)操守

  人們都說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”、“教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。作為一名小學(xué)老師,我們應該知道自己身上承擔著(zhù)教書(shū)育人的重任,充分認識到自己所從事工作的重要性,要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以真情、真心、真誠來(lái)教育和影響學(xué)生,做到“以高尚的人格塑造人,以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人”,才能成為學(xué)生的良師益友,成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。要正確對待自己的工作,淡泊名利、志存高遠,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求。要甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,努力成為一名受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。當前的教育面臨的環(huán)境很復雜,受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響大,這需要我們能守住心靈的寧靜,要多提高自己,少埋怨環(huán)境,努力去適應現代社會(huì )的發(fā)展變化。

  二、不斷提高自身的理論和教學(xué)水平

  作為一名正在成長(cháng)的小學(xué)教師,我們要努力提高自身的學(xué)習能力,進(jìn)一步增強自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識,而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習中,要有目的,有方向,合理安排。我們不管學(xué)什么,都要與教育教學(xué)工作結合起來(lái)。要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感,把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習當作一種工作,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,要通過(guò)學(xué)習,不斷提高教育教學(xué)水平,提高知識水平,增強教育教學(xué)工作的'能力。其次要提高工作能力和創(chuàng )新能力,進(jìn)一步增強工作的實(shí)效性。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,教育教學(xué)工作面臨的新情況、新問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越多,工作任務(wù)也將越來(lái)越繁重。要使教育教學(xué)工作再上新臺階,必須進(jìn)一步提高工作能力與創(chuàng )新能力。要提高工作能力與創(chuàng )新工作思路,要以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,以良好的精神狀態(tài)面對新的工作要求,把心思用在工作上。

  三、根據兒童的心理特點(diǎn),因人施教

  教育的基本準則是以“淵博的知識培養人,科學(xué)的方法引導人”。小學(xué)生是祖國的花朵,國家未來(lái)建設的棟梁。他們是剛從幼兒園走進(jìn)校園的兒童,不僅心智上還不太成熟,而且從心理上有一個(gè)適應的過(guò)程。因此,與中學(xué)及高等教育不同,小學(xué)教育要根據兒童的心理特點(diǎn)去安排教學(xué)。首先,要科學(xué)安排教學(xué)內容、方法、手段,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。兒童的知識接受能力有限,而且健忘,所以每堂課的新知識不宜安排過(guò)多,而且在教學(xué)的過(guò)程中要通過(guò)反復溫習來(lái)加深學(xué)生的記憶。其次是充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。孩子天性頑皮好動(dòng)、對事物的專(zhuān)注能力不夠,所以要用多表?yè)P與委婉批評相結合的方法來(lái)吸引他們對授課內容的注意力。三是要著(zhù)力培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,才能培養適應社會(huì )主義現代化建設需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

  四、真誠耐心,努力成為學(xué)生的良師益友

  付出了,總是希望會(huì )有回報,這是人之常情。我們做老師的都希望自己的辛勞都能換來(lái)碩果累累,但現實(shí)往往不如人愿。我們評價(jià)一個(gè)學(xué)生不要只是看他的成績(jì)如何,看他獲得了多少的榮譽(yù)。換位思考一下,那我們對自己的價(jià)值體現呢?難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽(yù)稱(chēng)號嗎?還是你有多高的頭銜呢?有些孩子,在學(xué)習方面表現并不是很出色,但是,也許他會(huì )唱歌、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )跳舞、能交際。那你能說(shuō)他就不是好孩子嗎?顯然不能!其實(shí)每個(gè)孩子都有著(zhù)屬于自己的命運和人生,所謂“三百六十行,行行出狀元”不正是說(shuō)的這個(gè)道理嗎?對于每個(gè)孩子我們都應該懷有關(guān)愛(ài)之心,用平等的態(tài)度去看待每個(gè)孩子,給每個(gè)孩子同樣的機會(huì )讓他們去展現自我價(jià)值,其實(shí)每個(gè)孩子都是聰明可愛(ài)的。所以,我們在教學(xué)過(guò)程中,要從“授人以魚(yú)”變?yōu)椤笆谌艘詽O”,要告訴學(xué)生們做人的道理、分析解決問(wèn)題的方法,一切不能都以成績(jì)說(shuō)話(huà)。

  在課堂及課余,都要努力成為他們的朋友,做他們的知心人,成為他們所敬重、愛(ài)戴和效仿的對象,這樣學(xué)生們也就喜歡聽(tīng)你的課、對所授內容的認可和接受能力大大地提高。對于一些落后的學(xué)生,切不可態(tài)度粗暴、惡言相加,甚至采用體罰的極端措施,要給予他們更多的關(guān)愛(ài),諄諄勸導、積極主動(dòng)地幫助他們分析存在的問(wèn)題和解決的方法,督促他們改正自己,讓他們能盡快地回到正確的軌道上來(lái)。

  總之,要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,就要不斷地強化自己的理論水平和修養,提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)水平,從兒童心理學(xué)的角度出發(fā),平等地對待每一位學(xué)生,“用智慧開(kāi)啟智慧,用愛(ài)心托起愛(ài)心”,為他們的精彩人生構筑堅實(shí)的基座,為祖國的建設輸送更多優(yōu)秀的人才。

  我的演講到此結束!

  謝謝大家!

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