激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

愛(ài)與責任師德的演講稿

時(shí)間:2020-08-09 09:35:18 師德演講稿 我要投稿

實(shí)用的愛(ài)與責任師德的演講稿三篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的愛(ài)與責任師德的演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的愛(ài)與責任師德的演講稿三篇

愛(ài)與責任師德的演講稿 篇1

  高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。我們常說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,教師的愛(ài)是神圣的,教師的責任是偉大的。愛(ài)護學(xué)生是教師的天職,愛(ài)為師德之本,無(wú)愛(ài)則無(wú)教育,教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵,對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用;仡欁约簭慕16年的歷程,感悟自己為師16年的體會(huì ),愛(ài)與責任成就著(zhù)我從教的每一步,愛(ài)與責任詮釋著(zhù)我為師的每一天。

  愛(ài)學(xué)生就要激勵你的學(xué)生。德國教育家第斯多惠說(shuō)過(guò):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞!焙⒆拥某砷L(cháng)需要激勵。激勵就如冬日的一抹暖陽(yáng),會(huì )撫去學(xué)生心靈的陰霾,促使學(xué)生在自信、自尊、自強中成長(cháng)。

  對于初中生而言,中考的壓力使得學(xué)生們的心理壓力很大,他們的心理猶如易碎的花瓶十分脆弱。中考前夕,我所帶的初三班的兩名成績(jì)十分優(yōu)異的女生在第二次模擬考試后顯得格外的憂(yōu)郁,上課時(shí)沒(méi)有了以往的激情,家長(cháng)也反映在家的情況也十分讓人擔憂(yōu),有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事情發(fā)脾氣。于是,我找到了這兩名學(xué)生,進(jìn)行了及時(shí)的溝通,原來(lái)語(yǔ)文老師的一句無(wú)意識的話(huà)成了他們的心病,語(yǔ)文老師在講評試卷時(shí)這樣說(shuō):你們兩個(gè)寫(xiě)得這一筆爛字,在中考中得不到高分,你看四班某同學(xué)的字跡清秀,在中考中絕對沒(méi)有問(wèn)題。

  對于自尊心很強大的兩個(gè)女孩子而言,頓時(shí)失去了中考前磨刀霍霍的銳氣,多了些擔心與焦慮。我了解到了原因后這樣對學(xué)生們講:“中考中卷面分固然重要,但老師們在看待試卷的觀(guān)點(diǎn)上和我們生活中看人的觀(guān)點(diǎn)是一樣的。假如:你在選擇好朋友,你注重的是外表的美還是內在的美呢?”孩子們異口同聲的回答:“內在美!薄笆堑,老師們評卷更多的是注重文章的內涵!睂W(xué)生們釋然了。之后,她們順利的通過(guò)了中考。

  我們在自己的教育教學(xué)中就要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )“揚棄”,對于既定事實(shí)學(xué)會(huì )面對,不要鉆牛角尖,對于可以通過(guò)自己的努力得到解決的事情要竭盡全力,全力以赴,無(wú)論結果如何,我們都會(huì )收獲一種滿(mǎn)足與積累。作為老師更應該懂得這一點(diǎn):面對現實(shí)要學(xué)會(huì )有勇氣改變可以改變的'事情,有胸懷接受不可改變的事情,有智慧解決一切自己可以解決的事情。

  愛(ài)學(xué)生就要理解你的學(xué)生。高爾基在《與世隔絕》一書(shū)中這樣說(shuō)過(guò):如果人們不會(huì )互相理解,那么他們怎么能學(xué)會(huì )默默地互相尊重呢?

  深秋的一天,我上課時(shí)發(fā)現小敏同學(xué)卻郁郁寡歡,臉上掛滿(mǎn)了憂(yōu)郁,上課時(shí),不再像以往那樣專(zhuān)心致志,顯然情緒極度低落。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解得知:小敏家中竟然有三個(gè)弟妹,都在上學(xué)階段,同時(shí)還有兩位老人等待著(zhù)她父母去贍養,家中經(jīng)濟狀況不容樂(lè )觀(guān),對于小敏學(xué)習的事情,她父母實(shí)在是囊中羞澀,得知這種情況后,我十分著(zhù)急,暗思量:我應該幫幫小敏,她的學(xué)習成績(jì)在班級中一直名列前茅,我悄悄地把自己家中的200元錢(qián)借給了小敏用作學(xué)習的費用,小敏的父親得知情況后十分激動(dòng):“齊老師,作為老師你都這樣支持孩子,做父親的感到汗顏,我借錢(qián)也要讓孩子去學(xué)習”小敏拿著(zhù)我借給她的學(xué)費,眼淚簌簌而下。在隨后的學(xué)習中,小敏表現突出,取得了好成績(jì)。

  其實(shí),面對無(wú)助的學(xué)生時(shí),十幾年的教學(xué)生涯讓我更多的學(xué)會(huì )了去換位思考,首先,與學(xué)生進(jìn)行換位。我這樣想:假設我是小敏————一位面對自己的將來(lái)十分無(wú)助的學(xué)生,我也會(huì )渴望老師的理解與幫助;如果老師對此漠視而淡然,學(xué)生的未來(lái)可能會(huì )褪色與黯淡;如果老師及時(shí)的換位思考,對此付出真情與幫助,他們的前途可能會(huì )光芒四射。其次,與家長(cháng)進(jìn)行換位。我們每個(gè)人都會(huì )有親人,假如他們遇到困難,又是我們的能力所不能解決的,我們也會(huì )渴望有人來(lái)幫一把。換位思考可以讓人與人之間相互理解,它既是我們教師的一種責任,也是人與人之間傳遞真情與親情的一種有效地途徑。

  愛(ài)學(xué)生就要賞識你的學(xué)生。清朝教育家顏元說(shuō)過(guò):“數子十過(guò),不如獎子一長(cháng)!泵绹睦韺W(xué)家威廉詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識!逼鋵(shí)很多學(xué)生都愛(ài)“面子”,希望老師能夠表?yè)P自己。對于老師嚴厲、不顧情面地批評,他們?yōu)榱藸幓刈约旱拿孀,有時(shí)會(huì )產(chǎn)生逆反心理,嚴重的將導致和老師產(chǎn)生正面沖突。心理學(xué)有關(guān)理論表明:表?yè)P和獎勵等正面評價(jià)對已有動(dòng)機有強化作用,批評與懲罰則對已有動(dòng)機有削弱作用。所以,對待學(xué)生,最好還是表?yè)P多一點(diǎn)為好。 對于犯了錯誤的學(xué)生,教師應該改變批評的方式,讓學(xué)生能夠心甘情愿地接受批評,并且積極改正,恰到好處的運用“綠色批評”有時(shí)會(huì )受到事半功倍的作用。

  師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有責任,就沒(méi)有真正的教育,熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力,愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)與責任師德的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是《教師要有愛(ài)心、責任心》。 人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個(gè)光榮的稱(chēng)號,又是一個(gè)崇高的使命,更有著(zhù)傳播人類(lèi)文明的重要責任在里頭。有的人說(shuō)教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說(shuō)教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說(shuō)教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認為,教師更應該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者哪有不愛(ài)自己孩子的?!除了那份愛(ài),沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任!所以,為人師者對學(xué)生要有愛(ài)心,要有責任心。

  “愛(ài)”與“責任”,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)”是責任的體現,而“責任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責任也辦不好教育。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)學(xué)生是教師應具備的美德,也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵,對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛(ài)即嚴慈相濟的愛(ài),是只講付出,不計回報地愛(ài),是無(wú)私廣博的愛(ài),學(xué)生只有“親其師”才會(huì )“信其道”。 我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔責任的民族,“天下興亡,匹夫有責”, 國家的繁榮富強最根本要靠教育,要靠有愛(ài)心和責任心的教師, 愛(ài)心與責任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛(ài)及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。有了強烈的責任感與事業(yè)心,教師才會(huì )樂(lè )業(yè)、敬業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。一個(gè)沒(méi)有責任心的人不論其職位高低,是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的,也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

  教育部部長(cháng)周濟提出:“愛(ài)與責任”是“師德之魂”!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,“沒(méi)有責任就辦不好教育”。愛(ài)是無(wú)形的力量,愛(ài)是師德的核心,愛(ài)是教育的靈魂,是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是教育成功的基礎。作為一名合格的教師,愛(ài)只是一個(gè)最淺層次的要求,而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒(méi)有公德,社會(huì )就會(huì )淪落,沒(méi)有師德,教育就會(huì )沒(méi)落——師德是愛(ài),更是一種責任!如果沒(méi)有責任,沒(méi)有責任意識,就不會(huì )明確自己的職守,不會(huì )明確自己肩負的歷史重任,那就辦不好教育,育不好學(xué)生。

  “一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對學(xué)生負責。古訓說(shuō)得好:“子不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰”?梢(jiàn),對學(xué)生的愛(ài)也要體現在嚴格要求上。

  教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動(dòng)之以情,當學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因為我們當老師的都相信,每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會(huì )在教師愛(ài)的沐浴下,長(cháng)成參天大樹(shù),也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂(lè )。

  教師個(gè)人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量,無(wú)論是什么樣的教科書(shū)、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,是學(xué)生的典范,是學(xué)生的楷模,其言行舉止,甚至興趣愛(ài)好等,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩(shī)句所言:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個(gè)人,用現在的觀(guān)點(diǎn)看,她是一個(gè)有很強的敬業(yè)精神的人,她把她的愛(ài)、她的一生都投在了她的事業(yè)上,她常告誡她的弟子“戲比天大”!皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝(shū)育人比天大”。

  總之,師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠相見(jiàn),心心相印,有責任心的老師熱愛(ài)學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛(ài)心、責任心無(wú)私的奉獻給學(xué)生!用愛(ài)心、責任心換學(xué)生的心!

  我的演講完了,謝謝大家!

愛(ài)與責任師德的演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《有一種愛(ài)叫做責任》。

  還記得,20xx年8月27日,剛畢業(yè)的我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心,走進(jìn)了友好小學(xué)的大門(mén)。

  雖然,工作只有一年多的時(shí)間,還遠遠算不上一位合格的教師,但讓深深的體會(huì )到:作為一名教師,不但對教學(xué)工作一定要腳踏實(shí)際,一絲不茍,認真備好、上好每一節課,而且還要有很強的責任心和愛(ài)心。

  教師工作的舞臺是學(xué)校,工作的對象是學(xué)生,當家長(cháng)把孩子送到學(xué)校時(shí),他們就把信任送到了我們的心上,把責任送到了我們的肩上。

  去年,我帶的是五年級二班的數學(xué),班上有一個(gè)名叫范國燕的女生,她的性格很內向,平時(shí)很少說(shuō)話(huà),總是一個(gè)人坐在位子上做著(zhù)那些永遠也做不完的習題。但上天似乎沒(méi)有垂青她的努力,每次考試,總是班上倒數第一。她的數學(xué)水平甚至連二年級的小朋友都不如。當時(shí),真為她的刻苦所感動(dòng),于是我想盡一切辦法來(lái)幫助她:上課提問(wèn),課后幫她把落下的功課補上去……

  很快,期中考試到了,我滿(mǎn)懷信心地想:這樣努力的幫她,成績(jì)多少也該有些起色吧?幾天后,成績(jì)出來(lái)了,但也讓我的心跌到了谷底:她的成績(jì)比以前更糟了!

  當時(shí)我真想哭,甚至也想到了放棄,各種方法我都用上了,真的不知再怎么去幫她。她也好像很內疚,見(jiàn)到我,總是低著(zhù)頭。有一天,我發(fā)現她偷偷的放在我辦公桌上的一張紙條:“老師,真對不起!我很笨,我不是學(xué)數學(xué)的料,您就別管我了!”看到這些字,我心里更不是滋味!我不但沒(méi)有了放棄的念頭,反而涌起一股斗志:我就不信真有這么笨的人!于是我找她談話(huà),告訴她:“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,老師喜歡你,我不會(huì )放棄你的,我有責任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣,我們都不要放棄……”,我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,她飽含淚水急切的說(shuō):“老師,真的嗎?從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)喜歡我,更沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)好孩子,真的謝謝您!老師!”

  第二天,我隨她一起去家訪(fǎng),從談話(huà)中得知:她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋,致使她的記憶力減退。聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà),我覺(jué)得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢?怎樣才能幫她呢?一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭。不管怎樣,我都不會(huì )放棄,我要想盡一切辦法幫助她,讓她和別的孩子一樣在快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境中健康的成長(cháng)。

  回來(lái)后,我改變了策略,從努力的補習到讓她放松的學(xué)習,鼓勵她參加集體活動(dòng),讓她多發(fā)言,對于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的表?yè)P……慢慢的,她越來(lái)越開(kāi)朗,越來(lái)越自信,在今年的中期考試中,雖然她的成績(jì)并不是那么理想,但也有了很大的進(jìn)步。

  從那以后,她好像變了個(gè)人,每天除了刻苦的學(xué)習之外,一有時(shí)間就拿著(zhù)練習本來(lái)辦公室找我,讓我給她出題做。沒(méi)想到,我一句輕輕的表?yè)P,竟讓她有這樣大的變化,真是不可思議!進(jìn)步雖來(lái)得那么艱難,但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無(wú)比。

  我們的責任就是付出對學(xué)生的愛(ài),只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律,而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責任。各位老師,讓我們把責任化作一盞燈,久久地燃燒;讓我們把愛(ài)變?yōu)橐皇赘,盡情地歌唱;讓我帶著(zhù)責任與關(guān)愛(ài)在教育之河順暢地遠航!

  我的演講完畢,謝謝大家!

【實(shí)用的愛(ài)與責任師德的演講稿三篇】相關(guān)文章:

關(guān)于愛(ài)與責任師德主題演講稿12-21

關(guān)于愛(ài)與責任師德優(yōu)秀演講稿12-29

最新愛(ài)與責任師德演講稿(3篇)01-10

最新愛(ài)與責任師德演講稿3篇01-10

最新愛(ài)與責任師德演講稿4篇01-04

愛(ài)與責任主題師德演講稿7篇12-27

愛(ài)與責任主題師德演講稿(7篇)12-27

關(guān)于愛(ài)與責任師德演講稿集合7篇12-24

愛(ài)與責任師德演講稿模板匯編五篇12-23

愛(ài)與責任師德演講稿模板匯總六篇12-23

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频