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教師師德演講稿

時(shí)間:2020-10-15 12:08:58 師德演講稿 我要投稿

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  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的教師師德演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

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教師師德演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這習習清風(fēng)送來(lái)陣陣清爽的日子里,我們告別了快樂(lè )的暑假,回到了美麗的校園,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。如大家所了解的,無(wú)錫市港下中學(xué)創(chuàng )辦于1949年,有著(zhù)悠久的辦學(xué)歷史和良好的社會(huì )聲譽(yù),港下中學(xué)以“教育就是服務(wù)”為中心理念,以“為讓學(xué)生成才、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意,辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨,以“為把每個(gè)學(xué)生培養成為終身的學(xué)習者和對社會(huì )有貢獻的人、拓展發(fā)展空間”為培養目標;以“把校園建成詩(shī)情畫(huà)意的花園、愛(ài)心洋溢的家園、主動(dòng)求知的樂(lè )園、全社會(huì )向往的精神家園”為建設目標,以“安全、質(zhì)量、和諧、發(fā)展”為管理目標。我們新教師有幸成為港下中學(xué)的一分子,內心充滿(mǎn)著(zhù)喜悅之情。

  自從步入校門(mén)的第一天起,這里的一切感染著(zhù)我們、鼓舞著(zhù)我們。領(lǐng)導們勤勤懇懇,老同志們兢兢業(yè)業(yè),同學(xué)們勤奮向上!我們新老師會(huì )毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個(gè)團結、奮進(jìn)的集體中來(lái),共同建設我們的學(xué)校。

  成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現實(shí),更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大。古人說(shuō):“學(xué)不可一日無(wú)師!笨梢(jiàn)教師地位的重要性!皩W(xué)高為師,身正為范!币蠼處煵粌H需要廣博的知識,樹(shù)立終身學(xué)習的意識,不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平,而且應具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”,呼喚著(zhù)新型教師!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。教師要做教育家,不做教書(shū)匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專(zhuān)家型,不做轉嫁型。教師應不斷學(xué)習、批判反思,營(yíng)造出嚴謹務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

  作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿(mǎn)活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí),努力彌補自己的不足,虛心的像老教師請教,勤學(xué)多問(wèn),以誠心,細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。

  在新的學(xué)期里,作為新教師,我們早已做好準備,請同學(xué)們相信,我們會(huì )用起早貪黑,緊張忙碌的身影印證我們的責任;我們會(huì )用每一份精心的練習,每一堂精彩的講課詮釋著(zhù)我們的責任;我們會(huì )用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任;我們會(huì )用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步,每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。

  最后祝全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步,祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

  

教師師德演講稿 篇2

尊敬的.各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!首先感謝各位領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會(huì ),感謝各位同事一年多來(lái)對我的關(guān)心和支持,謝謝您們!

  讓我站在這兒面對眾多的老教師,優(yōu)秀教師而發(fā)言,我深感自愧不如。今天,我就把自己一年來(lái)得工作體驗與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門(mén)我便體會(huì )到作為一名人民教師的責任,那就是放飛學(xué)生的希望,讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師,我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足:業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高,教學(xué)經(jīng)驗完全空白,知識領(lǐng)域有待于拓展。針對這些不足,在日常的教學(xué)過(guò)程中,我努力做到如下兩點(diǎn):

  1、在備課時(shí),做到仔細備課,延長(cháng)備課過(guò)程。熟度教材,提煉教材,精心組織教案。發(fā)現疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請教。在對教材的分析上,多聽(tīng)取老教師的意見(jiàn),多學(xué)習他們鉆研教材教法的精神。多聽(tīng)老教師的課,做好聽(tīng)課記錄,學(xué)習他們的知識傳授過(guò)程,教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),然后在進(jìn)一步發(fā)現自己在備課中的不足,以補充和完善教案。

  2、在課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,提高課堂效率,很抓過(guò)程的落實(shí),做到上一節課就有一節課的收獲。除此之外,我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員,努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離,多與學(xué)生溝通,讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴格要求,同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,多給基礎差的以鼓勵,幫助他們樹(shù)立起學(xué)習的信心,提高學(xué)習的興趣。

  做為一名教師,我以人們教師的光榮稱(chēng)號而自豪。所以,從踏進(jìn)教壇的第一天起,我就無(wú)悔地堅守教書(shū)育人這芳沃土,并用自己的青春和熱血譜就奉獻之歌,因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天、駿馬用馳騁回報草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻于教育事業(yè),奉獻于我們的嘉祥一中,只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。

  我們一中是一個(gè)精英輩出,臥虎艙龍之地。所以,面對成績(jì)我感到有更多的壓力,更重的責任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作,以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校對我的栽培。

  謝謝大家!

教師師德演講稿 篇3

  小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P,我就會(huì )高興,激動(dòng)好幾天。當時(shí)我不聽(tīng)話(huà),做錯事情父母總會(huì )說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習,不斷地用新的知識充實(shí)自己,讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng )新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己!12

  甘愿吃苦,樂(lè )于奉獻。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì )到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì )到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節”的時(shí)候,我都會(huì )收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫(xiě)著(zhù)“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì )感到很幸福、很快樂(lè )。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。這,就是樂(lè )于奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂(lè )于奉獻,不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻的精神,這就是師德,師魂。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)。

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