教師師德演講稿:生命因孩子而精彩
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:大家好!
古往今來(lái),人們對教師有各種各樣的贊美,紅燭、艄公、人類(lèi)靈魂的工程師等等,都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),當我透過(guò)這些贊美的光環(huán),真正置身其中時(shí),才切實(shí)體會(huì )到作為幼兒教師的真正含義:工作與瑣碎兼容,責任與壓力并重、忙碌與疲倦并行。我困惑了:難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著(zhù)、前行著(zhù),漸漸的我找到了答案,找到了作為一名幼兒教師的價(jià)值。 請允許我將時(shí)間翻到03年的9月,帶著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,帶著(zhù)青春的夢(mèng)想和激情,我踏入了幼兒園這片孕育著(zhù)希望的園地。
記得當年父母幫我選擇幼師時(shí),我對幼兒園的理解還是停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶,幼師三年我雖然知道了“學(xué)高為師,德高為范,師者傳道授業(yè)解惑也”但對教師這兩個(gè)字的.真正意義并不完全理解,通過(guò)2個(gè)春秋的實(shí)踐、鍛煉,我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛,同時(shí)也從工作中獲得無(wú)數的快樂(lè )。*記得那次為慶祝國慶而要排練節目,只有短短的一周時(shí)間,為了排出最好的效果,我們利用好每個(gè)時(shí)間排練,在一遍遍的指導聲中孩子們的表演越來(lái)越出色,可我們的嗓子也越來(lái)越啞。一次休息時(shí)間,幾個(gè)新小朋友在大聲講話(huà),正當我要指出時(shí),一個(gè)輕輕的聲音響了起來(lái):“老師喉嚨痛,你們不要講話(huà)了。”讓我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。
有一次我要參加一個(gè)健美操比賽,高強度的排練使我渾身酸疼。每當廣播里響起:“請跳舞的老師中午排練”時(shí),孩子們都說(shuō):“老師又要去跳舞了”。一次跳好舞回去帶班時(shí),一雙小手輕輕的落在了背上,一個(gè)甜甜的聲音對我說(shuō):“老師你累嗎?我幫你敲敲背吧,我媽媽累了我就經(jīng)常幫他敲背的,敲完就不累了。”我感到有一股幸福的細水流進(jìn)了心頭。每當我疲累、心煩時(shí),想到這些微小卻溫暖的一幕幕,便充滿(mǎn)了快樂(lè )和力量。如果說(shuō)孩子們是花朵,我要作辛勤耕耘的園;如果說(shuō)孩子們是幼苗,我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨;如果孩子們是太陽(yáng),我要做托起太陽(yáng)的人。也許我不會(huì )有什么卓越的成就,也許就只是這樣的忙忙碌碌,但我無(wú)怨無(wú)悔,因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。
獻身幼教事業(yè),是我無(wú)悔的選擇,在默默無(wú)聞的工作中為幼教添一點(diǎn)風(fēng)采,讓我的生命因你們而精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
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