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學(xué)校傳染病防治應急預案

時(shí)間:2022-06-20 15:55:13 應急預案 我要投稿

學(xué)校傳染病防治應急預案范文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,難免會(huì )有事故發(fā)生,為了降低事故后果,通常需要預先編制一份完整的應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校傳染病防治應急預案范文,歡迎大家分享。

學(xué)校傳染病防治應急預案范文

  學(xué)校傳染病防治應急預案范文1

  為了預防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行,保障學(xué)生教師的身體健康,特制定本預案。

  一、預防措施:

  1、學(xué)校有效開(kāi)展預防傳染病的衛生健康教育,組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。

  2、學(xué)校有計劃地建設和改造公共衛生設施,對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善飲用水衛生條件。

  3、學(xué)校配備設立專(zhuān)門(mén)的衛生室和校醫,承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。

  4、學(xué)校響應防疫站的號召,定期為學(xué)生接種疫苗。

  5、供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。

  6、學(xué)校食堂符合食品衛生法的標準,建立嚴格的'食堂管理制度,做到食物新鮮衛生,場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

  7、如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈或者排除傳染病嫌疑前,不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。

  8、任何人在學(xué)校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí),都應當及時(shí)向學(xué)校校醫或學(xué)校領(lǐng)導報告。醫療保健人員發(fā)現甲類(lèi)、乙類(lèi)和監測區域內的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人,必須按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)規定的時(shí)限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發(fā)現傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病 和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告,應當立即報告當地衛生行政部門(mén),由當地衛生行政部門(mén)立即報告當地政府,同時(shí)報告上級衛生行政部門(mén)和國務(wù)院衛生行政部門(mén)。

  9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫,不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

  二、應急措施:

  1、在學(xué)校發(fā)現甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者,乙類(lèi)傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者,予以隔離治療。隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿(mǎn)擅自脫離隔離治療的,可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。

  2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病病人,非典患者和疑似非典患者,禽流感患者以及疑似禽流感患者,根據病情,采取必要的治療和控制傳播措施。

  3、對疑似甲類(lèi)傳染病病人,在明確診斷前,在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。

  4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員,實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。

  5、傳染病暴發(fā)、流行時(shí),當地政府應當立即組織力量進(jìn)行防治,切斷傳染病的傳播途徑;必要時(shí),報經(jīng)上一級地方政府決定,可以采取停課的緊急措施。

  三、監督和責任:

  1、學(xué)校上下人人重視,層層把關(guān),領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

  2、校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督、檢查。

  3、如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學(xué);蚍傻南嚓P(guān)處罰。

  4、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學(xué)校穩定,樹(shù)立戰勝傳染病的信念。

  學(xué)校傳染病防治應急預案范文2

  ㈠預防措施

  1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規,制訂突發(fā)事件應急預案。

  2、結合季節性、突發(fā)性的傳染病特點(diǎn),通過(guò)晨會(huì )、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)性的傳染病的相關(guān)知識,提高師生公共衛生意識和防治突發(fā)性的傳染病的能力。

  3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)性的傳染病事故的宣傳教育活動(dòng),利用春季傳染病防治知識講座、健康課,普及突發(fā)事件防治知識,提高師生的科學(xué)防病能力。

  4、落實(shí)晨檢制度和匯報制度,及時(shí)掌握師生身體狀況。一旦發(fā)現突發(fā)性的傳染病事故的早期表現,應及時(shí)督促其到醫院就診,做到早隔離、早治療、早匯報。

  5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國主義衛生運動(dòng),加強基礎設施建設,努力改善衛生條件,保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。

  6、學(xué)校食堂必須向當地衛生行政部門(mén)申領(lǐng)衛生許可證。食堂工作人員必須持有效健康證、上崗證,并注意個(gè)人衛生,確保學(xué)生飲食安全。

  7、責任落實(shí)到人,建立定期檢查與不定期抽查制度。

  8、督促和組織師生加強體育鍛煉,養成良好生活習慣,增強體質(zhì)。

  9、及時(shí)向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門(mén)匯報學(xué)校突發(fā)性的傳染病事故的發(fā)生情況,并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離、檢查、治療等工作。

  ㈡現場(chǎng)處置及救援措施

  各班主任在晨檢中發(fā)現同一時(shí)間段有多人出現相同的不適癥狀,如發(fā)熱、嘔吐、出疹等,應及時(shí)向學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導小組報告。

  學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案,組織救援工作。初步摸清癥狀,排查發(fā)病人員,并建立動(dòng)態(tài)性名冊,防止遺漏。對患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療處理,及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況,做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫工作,力所能及地為家長(cháng)服務(wù)。

  ㈢事故報告及現場(chǎng)保護

  1、明確并落實(shí)突發(fā)性的'傳染病事故的信息報告人;

  2、具體實(shí)施對突發(fā)性的傳染病事故的緊急應對與處置工作,配合衛生部門(mén)對事件原因進(jìn)行調查;

  3、及時(shí)向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校突發(fā)性的傳染病事故的進(jìn)展與處置情況。

  ㈣事故調查及處理

  1、穩定師生情緒,以免引起不必要的混亂。

  2、家長(cháng)來(lái)校,安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。

  3、事故發(fā)生后,要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。

  4、妥善處理事故,協(xié)助教育局、縣疾控中心等部門(mén)保護現場(chǎng)。

  5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故原因。

  學(xué)校傳染病防治應急預案范文3

  為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作,根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》,結合當前甲型流感等傳染病防控工作,特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案:

  一、指導思想:

  按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求,吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗,結合我校實(shí)際情況,以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本,以保證不出現傳染病疫情為目標,認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應和應急處理能力,將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,確保學(xué)校穩定。

  二、工作原則

  1、預防為主,常抓不懈

  大力宣傳傳染病防控知識,提高廣大師生員工的.自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平,落實(shí)防控措施,做好日常檢測,一旦發(fā)現疫情,立即采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。

  2、依法管理,落實(shí)責任制

  在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下,成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組,全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作,制定工作應急預案。將責任分[本文來(lái)自]解到部門(mén),落實(shí)到人,檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施,對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況,不定期召開(kāi)會(huì )議,研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委,并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案,落實(shí)防控工作措施。

  認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規,對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度,防控出現一般失誤,通報批評,出現重大失誤,扣除當月效益獎,年度考核不能評為優(yōu)秀。

  3、分級控制、快速反應

  根據疫情發(fā)展情況,將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警,實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案,發(fā)生不同等級疫情,啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。

  建立有效的工作機制,保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求,一旦出現疫情,快速反應,及時(shí)準確處置。

  三、加強對傳染病的管理,建立健全領(lǐng)導機制

  1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策,將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃,并給予人力、物力的支持,落實(shí)傳染病防控的各項工作。

  2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組,其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人,做到職責明確,責任到人,隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng),領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下:

  組長(cháng):(全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

  副組長(cháng):協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作

  組員:(負責全校的教職工的思想政治工作)

  四、將傳染病管理工作制度化、規范化

  1、健全各項傳染病管理制度,及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息,采取必要的防控措施,做好相關(guān)工作記錄。

  2、信息報送制度

  建立信息報送系統,保證日常信息暢通,明確責任部門(mén)和責任人,信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式,其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊,分發(fā)上報,保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通,要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖,在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。

  學(xué)校出現疫情上報流程

 、旁谝咔槌霈F的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng),凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間,都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。

 、聘靼嘈〗M長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。

 、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后,再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者,核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告,特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告(確診的、隔離的、危重的)。

 、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室,由校醫核查登記,通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心;如學(xué)生傳染病超過(guò)5例,同時(shí)報給地段保健醫。

  五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度

  1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情,要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》,并將登記本長(cháng)期保存。

  2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度,即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí),必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明,交給校醫或衛生老師復檢后,再開(kāi)具回班復課證明,方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔,以備查驗。

  六、認真落實(shí)晨午檢制度

  1、堅持學(xué)校晨午檢制度,班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況,協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。

  2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計,每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人,校醫應及時(shí)上報疫情,配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。

  七、做好學(xué)生的免疫接種管理工作

  1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。

  2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作,掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單,對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。

  八、加強宣傳工作

  1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育,提高廣大師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習,勤洗手、勤通風(fēng),養成良好的衛生習慣。

  2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識,以取得家長(cháng)的配合和支持。

  此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行。

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