防控傳染病應急預案范文（精選6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，保不齊會(huì )出現一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，總不可避免地需要事先編制應急預案。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的防控傳染病應急預案范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
防控傳染病應急預案1
一、工作目標
1、積極開(kāi)展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。
2、建立健全信息監測報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監測，及早發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防措施，及時(shí)配合預防部門(mén)控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。
二、具體措施
1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。
2、對不明確的疫情病癥及時(shí)送縣醫院診斷分析并及時(shí)通知家長(cháng)。
3、在傳染病流行期間，特別加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時(shí)告知學(xué)生。對寢室、教室等公共場(chǎng)所加強通風(fēng)換氣，并采取必要的'消毒措施；對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。
4、及時(shí)獲取的信息、資料，開(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。
5、對較嚴重的突發(fā)事件，實(shí)施對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
6、學(xué)校準備相應的預防器材，應急時(shí)，發(fā)放給各班主任，作好全員的檢測工作。
7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門(mén)做好隔離、觀(guān)察、消毒工作，嚴控校內人員外出和外來(lái)人員進(jìn)入校園。
8、實(shí)行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。
9、在疫情發(fā)生期間，減少人群的聚集和流動(dòng)，不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)的.集會(huì )、文藝匯演等。
10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。
防控傳染病應急預案2
學(xué)校為了預防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應急預案。
一、預防措施：
1、學(xué)校有效開(kāi)展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。
2、學(xué)校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。
3、學(xué)校配備設立專(zhuān)門(mén)的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4、學(xué)校響應防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。
5、供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。
6、學(xué)校食堂符合食品衛生法的'標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7、如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。
8、任何人在學(xué)校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應當及時(shí)向學(xué)校校醫或學(xué)校領(lǐng)導報告。醫療保健人員發(fā)現甲類(lèi)、乙類(lèi)和監測區域內的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)規定的時(shí)限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發(fā)現傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門(mén)，由當地衛生行政部門(mén)立即報告當地政府，同時(shí)報告上級衛生行政部門(mén)和國務(wù)院衛生行政部門(mén)。
9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應急措施：
1、在學(xué)校發(fā)現甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者，乙類(lèi)傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿(mǎn)擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。
2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3、對疑似甲類(lèi)傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。
5、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當地政府應當立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監督和責任：
1、學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2、校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督、檢查。
3、如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學(xué)�；蚍傻南嚓P(guān)處罰。
4、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
防控傳染病應急預案3
學(xué)校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā)，針對這兩類(lèi)傳染病制定如下應急預案。
1、呼吸道傳染病的應急預案
衛生教師、班主任在班級中發(fā)現，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、肺結核等呼吸道傳染病時(shí)，應當立即讓患病學(xué)生休息，并注意室內開(kāi)窗通風(fēng)。迅速聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，將患病學(xué)生送往醫療單位。對患病學(xué)生所在的班級進(jìn)行消毒。
傳染性非典型性肺炎預案：學(xué)校堅持晨檢制度，一旦發(fā)現發(fā)熱，呼吸道感染癥狀的.病人異常增加時(shí)，要提高警惕。及時(shí)報告區疾控中心，配合疾控機構做好調查處理工作。
2、腸道傳染病的應急預案
衛生教師、班主任在班級中發(fā)現，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時(shí)，立即聯(lián)系家長(cháng)，把患病學(xué)生送往醫療單位，積極診治。對患病學(xué)生飲用的可疑水或食物進(jìn)行封存，若有排泄物亦應保留，以供采樣檢驗。及時(shí)上報區疾控中心，并配合其做好調查處理工作。
3、學(xué)校衛生教師要做好衛生宣傳教育工作。
無(wú)論是發(fā)生呼吸道或腸道傳染病，都應當根據（中華人民共和國傳染病防治法）法定傳染病的分類(lèi)，及早報告，認真填寫(xiě)傳染病報告卡。甲類(lèi)傳染病要求6小時(shí)內上報。學(xué)校發(fā)生的多為乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病，根據要求發(fā)現后12小時(shí)內上報。衛生教師認真組織填寫(xiě)（學(xué)校傳染病登記表）存檔保留。
防控傳染病應急預案4
1、目的和依據
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產(chǎn)和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動(dòng)性質(zhì)制定本應急預案。
2、成立“傳染病防治應急預案”領(lǐng)導小組。
詳見(jiàn)《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3、工作要求和職責
1. 經(jīng)理部傳染病應急預案領(lǐng)導小組根據疫情情況，適時(shí)啟動(dòng)應急預案，并組織落實(shí)各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調和組織指揮。
2. 建立“傳染病防治應急預案”。
3. 建立傳染病監控與報告制度
a. 醫務(wù)人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時(shí)段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專(zhuān)項登記。
b. 各部門(mén)、班組一旦發(fā)現疑似傳染病的人員要求第一時(shí)間報告醫務(wù)人員或領(lǐng)導小組。
c. 醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時(shí)應第一時(shí)間報告領(lǐng)導小組。
d. 照規定時(shí)限：甲類(lèi)傳染病6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告當地疾病預防控制中心。
e. 醫務(wù)人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場(chǎng)所、食堂衛生的監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實(shí)施消毒，對易感人群進(jìn)行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
f. 醫務(wù)人員通過(guò)宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進(jìn)行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的`防范意識和和對社會(huì )公共衛生的責任感。
4、應急措施
1. 發(fā)現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門(mén)或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領(lǐng)導小組，同時(shí)報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領(lǐng)導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門(mén)進(jìn)行隔離治療。
2. 發(fā)生傳染病后醫務(wù)人員或縣衛生防疫部門(mén)立即對疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。在對疫區消毒的同時(shí)要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施；對易感人群注射疫苗或進(jìn)行預防性治療。
3. 通過(guò)廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
4 .大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門(mén)、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個(gè)人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進(jìn)行消毒，并建立消毒臺帳。
5、善后處置
1. 對傳染病突發(fā)事件的病人按照規定給予一定的經(jīng)濟補償。
2. 對引起傳染病的原因進(jìn)行調查，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
防控傳染病應急預案5
一、預防與控制傳染病應急指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
二、預防與控制傳染病的措施：
1、學(xué)生或教職工一旦出現非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，要及時(shí)組建處理疫情的領(lǐng)導小組，立即要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀，所在班級的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的`，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校安排專(zhuān)人護送醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師撥打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4、學(xué)校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育主管部門(mén)、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示市教育局決定是否實(shí)行停課。采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
三、重特大疫情的處置辦法：
1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育部門(mén)的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
2、疫點(diǎn)消毒。請防疫部門(mén)對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、疫情調查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
4、信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)現傳染病人，請示教育主管部門(mén)同意后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
防控傳染病應急預案6
為了有效地應對校內可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《學(xué)校公共衛生應急條例》，結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
四、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的.清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
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