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小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案范文（精選13篇）
在我們的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編收集整理的小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇1
為全面貫徹落實(shí)xx市xx區黨委、政府以及教育體育局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關(guān)部署要求，依照《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》規定，進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現結合我校實(shí)際情況，制定本預案。
一、指導思想
高度重視學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到和黨中央、國務(wù)院部署上來(lái)，周密部署，采取堅決有力舉措，切實(shí)做好學(xué)校的疫情防控工作。
二、工作原則
1、及時(shí)處置。預防為主。加強對新型冠狀病毒信息收集，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，早隔離，早診治，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
2、聯(lián)防聯(lián)控。完善領(lǐng)導小組成員的分工協(xié)作，加強與社區、疾控和醫療機構的聯(lián)系溝通和協(xié)作，共同落實(shí)學(xué)校防控措施。
三、工作目標
1、大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高廣大師生員工的防護意識。
2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早引導治療。
3、建立快速反應機制，發(fā)揮社區、醫療機構、防控機構、上級行政管理部門(mén)的聯(lián)動(dòng)作用，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校發(fā)生和蔓延。
四、組織領(lǐng)導
成立學(xué)校新型冠狀病毒防控領(lǐng)導小組，加強對我校新型冠狀病毒疫情防控工作的指導、督促和檢查。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
領(lǐng)導工作小組職責：制定防控應急預案，負責組織、協(xié)調和檢查學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防治工作。領(lǐng)導小組下設辦公室、疫情排查管控組、宣傳組、信息聯(lián)絡(luò )員組。
1、辦公室
設在政教處，辦公室主任由xx兼任，副主任由xx兼任，成員為政教處成員、各年級組長(cháng)和校醫。辦公室負責領(lǐng)導小組的日常工作；處置防治工作中學(xué)校重大突發(fā)公共衛生事件；協(xié)調解決防治工作中的'有關(guān)問(wèn)題，安排領(lǐng)導小組和辦公室有關(guān)活動(dòng)。督導檢查校長(cháng)批示、重大問(wèn)題部署、重大事項和重點(diǎn)工作的落實(shí)。
2、疫情排查管控組
組長(cháng)xx校長(cháng)，副組長(cháng)xx，成員各班班主任。地點(diǎn)科研處。
工作職責：負責組織對本校教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)等人群的健康排查管控，排查、匯總和匯報以上人員返（來(lái)）xx區的湖北和接觸人員的相關(guān)信息，對以上人員中有發(fā)熱等相關(guān)病理學(xué)癥狀進(jìn)行指導隔離及引導到指定醫院救治等工作。跟蹤并及時(shí)收集、整理和報送輿情。
3、宣傳組
組長(cháng)xx，成員為辦公室主任、干事以及各班班主任。地點(diǎn)學(xué)校辦公室。由xx負責對本校全體教職工、各班班主任對應全體學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳疫情防控的有關(guān)工作。積極正確引導干部職工、學(xué)生及家長(cháng)的輿論，做到不傳謠、不信謠、不造謠；協(xié)調相關(guān)部門(mén)處置不實(shí)信息。
4、信息聯(lián)絡(luò )員組
組長(cháng)xx，副組長(cháng)xx主任，成員為教務(wù)處干事。負責匯總和上報學(xué)校相關(guān)工作信息，聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導和防控辦公室，傳達教育主管部門(mén)和防控辦公室有關(guān)疫情防控工作事項和通知。
五、出現新型肺炎病例和現場(chǎng)處置
1、如師生中出現不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，學(xué)校應注意詢(xún)問(wèn)發(fā)病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無(wú)赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區的旅行史，有無(wú)哺乳動(dòng)物、禽類(lèi)等接觸史，尤其是野生動(dòng)物的接觸史，以及有無(wú)與類(lèi)似病例的密切接觸史，以便第一時(shí)間向上級行政管理部門(mén)和疾控機構提供有效信息，
2、嚴格按照疫情報告制度，第一時(shí)間向上級 行政管理部門(mén)、疾控中心報告。
3、在疾控機構或醫院未到達學(xué)校之前，應引導病例師生到設置的隔離室進(jìn)行隔離。加強對隔離室進(jìn)行消殺和終末消殺。
4、對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進(jìn)行自我隔離，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察14天，經(jīng)指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。
5、如班級出現1例臨床診斷病例或2例疑似病例，須報經(jīng)教育體育局批準后方能對該班級或相應班級進(jìn)行停課處理。如須全校停課，須經(jīng)學(xué)校上報區教育體育局并經(jīng)xx區人民政府批準。
6、教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導不停、學(xué)生自學(xué)不離校園，實(shí)行封閉式的校園管理，嚴格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)出校園，明確要求師生減少外出。
六、預防疫情工作
1、通過(guò)學(xué)校公眾微信號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作。
2、加強對流行區返校學(xué)生的衛生管理，所有流行區返校學(xué)生都要進(jìn)行體檢，安排隔離醫學(xué)觀(guān)察，落實(shí)各項觀(guān)察防護措施。堅持所有師生員工開(kāi)學(xué)前必須在上課時(shí)的居住點(diǎn)居家自行隔離14天制度。
3、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，做好校園的環(huán)境衛生工作，不留下衛生死角。教室、宿舍確保清潔通風(fēng)。
4、學(xué)校安排人員對每一名返校的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，合格者才能入校。
學(xué)校實(shí)行錯峰開(kāi)學(xué)。先x年級，然后到x年級、x年級。學(xué)生須按學(xué)校返校時(shí)間安排返校，不允許提前到校。
5、加強體溫檢測和考勤。堅持早上、下午、晚上的體溫監測。教職工進(jìn)出校門(mén)自覺(jué)掃碼并接收溫測。如有出現發(fā)熱者，勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察14天，暫停上學(xué)或上班。對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即聯(lián)系師生本人，查明缺勤的原因。
6、疫情防控期間，取消開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、集體跑操等大型集會(huì )活動(dòng)。嚴禁學(xué)生串班串宿舍串樓層。嚴格家長(cháng)或外人進(jìn)入校園。教職工減少外出次數。
7、學(xué)生就餐地點(diǎn)在本班教室。由各班指派幾名學(xué)生負責到食堂領(lǐng)取本班早餐和正餐。就餐時(shí)只得在本座位上，不得交換飯菜或三二個(gè)聚集一起。
8、加強對教室、宿舍、走廊、衛生間、辦公室的消毒。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇2
一、演練目的意義
為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時(shí)的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx
引導員：xx
值班領(lǐng)導：xx
隔離室觀(guān)察人員：xx
校門(mén)口測溫組：xx
物資負責人：xx
消毒組：xx
疫情報告負責人：xx
疫情演練監督負責人：xx
疫情演練信息上報人員：xx
三、演練策劃組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規定演練的'時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實(shí)施，解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
其承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的問(wèn)題；保證演練過(guò)程的安全。
3.評價(jià)組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
其承擔的任務(wù)：觀(guān)察演練人員的應急行動(dòng)，并記錄其觀(guān)察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。
4.模擬人員
場(chǎng)外應急組織模擬人員：xx
模擬病員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
五、演練地點(diǎn)時(shí)間
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8:30分
地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀(guān)摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊。在校門(mén)口體溫監測點(diǎn)發(fā)現某學(xué)生體溫異�；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。
2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長(cháng)立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對校門(mén)口相關(guān)區域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。
3.參觀(guān)疫情防控物資儲備室
演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。
3.學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。
4.現場(chǎng)副組長(cháng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。
5.現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇3
為科學(xué)、規范、高效、有序地開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，強化師生的疫情安全和防范意識，全面提升全體師生的疫情防控應急能力，田橫小學(xué)特組織疫情防控應急演練。
校門(mén)口
預設場(chǎng)景一：
學(xué)校在校門(mén)口體溫檢測時(shí)，發(fā)現一名學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽、乏力癥狀，疑似新冠肺炎病例，學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組馬上啟動(dòng)新冠肺炎應急預案，并及時(shí)進(jìn)行上報、隔離、消毒、停課應急處置工作。
1.總指揮梁玉濤宣布演練開(kāi)始。
上午7點(diǎn)30分，校門(mén)口體溫檢測組在晨檢時(shí)發(fā)現一名學(xué)生體溫38.5度，并伴有咳嗽、乏力等癥狀，李明暖第一時(shí)間向學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組組長(cháng)梁玉濤報告，同時(shí)通知紀廷傳，然后與傳達人員把學(xué)生及其個(gè)人物品帶到第一隔離區（校門(mén)口南側）進(jìn)行觀(guān)察，并用水銀體溫計測量體溫，確認超過(guò)37.3度，做好相關(guān)記錄；
2.學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組成員做好防護，親臨現場(chǎng)指揮，梁玉濤宣布立即啟動(dòng)應急預案并電話(huà)上報中心校，同時(shí)要求疑似新冠肺炎感染者立即戴上口罩、防護手套；同時(shí)李明暖通知班主任聯(lián)系家長(cháng)到校接回并到指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診，提醒家長(cháng)不使用公共交通工具、戴口罩、做好隔離防護措施；
3.張鴻吉、班主任（陳曉明）向學(xué)生詳細了解密切接觸人員情況、上學(xué)活動(dòng)路線(xiàn)，張鴻吉做好記錄，并準備上報因病缺課系統；
4.學(xué)生接走后，張鴻吉組織人員對臨時(shí)隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
5.如確認為新冠肺炎患者或疑似患者，梁玉濤馬上上報中心校，去、決定是否實(shí)行全校停課；張鴻吉組織后勤保障組人員在屬地疾控機構指導下做好消毒；應急處置領(lǐng)導小組采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑；
6.吳德功迅速向全體師生公布疫情感染源及采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定；
7.紀廷傳組織現場(chǎng)管理組人員封閉校園，加強校門(mén)口管理，不準任何人出入；
8.李占祖組織救治協(xié)調組人員對接班主任與張鴻吉，對與疑似病例密切接觸的師生再次進(jìn)行排查，確定密切接觸人員后送隔離室隔離觀(guān)察，并做好登記，防止疫情擴散，及時(shí)切斷感染源；
9.張鴻吉組織健康監控組和相關(guān)班主任配合疾控人員進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對疑似病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人、以及家庭成員、鄰居同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施；繼續做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)工作；
10.宣傳信息組全程跟進(jìn)，上級授權后，吳德功負責發(fā)布突發(fā)公共衛生事件信息；負責與新聞媒體的溝通；組織開(kāi)展面向師生的'疫情防控等健康教育工作；負責領(lǐng)導小組參加的有關(guān)活動(dòng)和有關(guān)防控處置工作的新聞報道，應對網(wǎng)絡(luò )輿情、家校溝通、及時(shí)回應師生和社會(huì )關(guān)切等工作；
11.組長(cháng)梁玉濤對本次突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練進(jìn)行點(diǎn)評，宣布演練結束。
教室內
預設場(chǎng)景二：
教師在教室正常上課時(shí)，發(fā)現一名學(xué)生有發(fā)燒（咳嗽、乏力等)癥狀，疑似新冠肺炎病例，學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組馬上啟動(dòng)新冠肺炎應急預案，并及時(shí)進(jìn)行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作。
1.學(xué)生間隔而坐，班主任對進(jìn)入班級的所有學(xué)生進(jìn)行體溫復測，做好晨午檢記錄。
2.把學(xué)生及其個(gè)人物品帶到隔離室進(jìn)行觀(guān)察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄
3.體溫異常學(xué)生離開(kāi)教室后，對教室進(jìn)行通風(fēng)。
4.學(xué)生離開(kāi)教室及臨時(shí)隔離點(diǎn)后，工作人員對該處進(jìn)行消毒。
5.科學(xué)防控疫情，有序開(kāi)展教學(xué)。田橫小學(xué)將高度重視疫情防控工作，力求更細致更高效地開(kāi)展工作。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇4
一、指導思想
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應和應急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節以及突發(fā)應急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規范化，提高學(xué)校防范和應急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，落實(shí)好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預案。
二、工作目標
1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的防護意識和能力，養成良好的衛生行為和習慣。
2、完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )。做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制疫情在校內發(fā)生和傳播。
三、工作原則
1、統一指揮、快速反應、分級負責、預防為主、及時(shí)控制、校內外聯(lián)動(dòng)群防群控、依法處理、加強保障。
2、演練內容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時(shí)列隊入校、體溫檢測、體溫復測、課間管理、錯時(shí)放學(xué)等演練項目
四、一日流程預演
�。ㄒ唬┣宄啃@消殺、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校，在校門(mén)口進(jìn)行測溫、消毒、登記、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門(mén)口設置監測點(diǎn)，在校門(mén)口進(jìn)行測溫、記錄，教職工測溫無(wú)問(wèn)題后，方可入校。
�。ǘ⿲W(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(cháng)的一封信》等形式告知家長(cháng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。
2、值勤領(lǐng)導、教師組成護導隊，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3、學(xué)生入校過(guò)程：值班教師測量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進(jìn)校。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應急處置流程處理，應急處理教師帶學(xué)生到臨時(shí)隔離室，對學(xué)生體溫進(jìn)行復測，并詢(xún)問(wèn)病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進(jìn)行復測不高于37.3度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進(jìn)行復測高于37.3度，應急處理教師應向學(xué)校防疫領(lǐng)導小組匯報，并告知班主任聯(lián)系家長(cháng)到校接孩子。家長(cháng)接走學(xué)生去就醫，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向學(xué)校匯報，學(xué)生接走后對隔離室進(jìn)行消毒。
�。ㄈw溫復測
學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任還要對學(xué)生進(jìn)行體溫復查，并填寫(xiě)晨午檢記錄表。測溫時(shí)教師提醒學(xué)生保持安全距離。
�。ㄋ模┤粘Ｕn堂情況演練
教室每天上下午開(kāi)窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，教師課前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請及時(shí)報告老師。
�。ㄎ澹┱n間安排
學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生如廁時(shí)講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的.門(mén)把手、講臺進(jìn)行消毒。
�。╁e時(shí)放學(xué)
本著(zhù)既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。（時(shí)間間隔5分鐘）一二年級先離校，然后三四年級離校，最后五六年級離校。根據各班所處位置和2個(gè)出口，規劃各班的放學(xué)路線(xiàn)，每層樓東側的班級走東邊的樓梯，西側的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節省了時(shí)間。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生離校后教室消毒、校園消殺
學(xué)生離校后，后勤保障人員進(jìn)行消殺。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇5
根據當前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開(kāi)學(xué)復課后的校園學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念，引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我校決定在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)集中組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2—6月
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應不良問(wèn)題。班主任和任課教師要通過(guò)開(kāi)展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題的“開(kāi)學(xué)第一課”、主題班會(huì )，積極引導學(xué)生總結、分享居家學(xué)習生活期間的學(xué)習體會(huì )和成長(cháng)感悟，增強學(xué)生對未來(lái)的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生報告、日常觀(guān)察、訪(fǎng)談、心理繪畫(huà)或其它專(zhuān)業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問(wèn)題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問(wèn)題。心理排查應堅持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(cháng)期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng )新形式，幫助學(xué)生做好心理調適。
學(xué)校要開(kāi)好心理健康教育課。通過(guò)舉辦“心理專(zhuān)家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識，幫助掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的.同學(xué)學(xué)習，促進(jìn)成長(cháng)。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導。
學(xué)校和教師要注重結合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開(kāi)展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵學(xué)生表達，指導學(xué)生學(xué)會(huì )識別情緒并加以調節；針對畢業(yè)年級學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導，開(kāi)展適當的文體活動(dòng)和團體心理輔導，引導學(xué)生調節身心狀態(tài)，樹(shù)立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲�(shí)施干預，提供及時(shí)有效的心理輔導。
學(xué)校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務(wù)平臺，促進(jìn)心理危機干預科學(xué)化和規范化。特別關(guān)注在疫情期間出現沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預性心理輔導，開(kāi)展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調節自己的情緒，促進(jìn)其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄�，增強學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時(shí)向學(xué)生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過(guò)學(xué)習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰線(xiàn)表現突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長(cháng)型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號等手段，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌姕贤ㄖ笇�，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長(cháng)的溝通渠道，向家長(cháng)宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長(cháng)焦慮情緒，提高家長(cháng)心理健康意識，提高家長(cháng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力，協(xié)助家長(cháng)建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L(cháng)遠謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機制。
學(xué)校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專(zhuān)兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
加強中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導要充分認識加強中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開(kāi)展，活動(dòng)內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際；形式要多樣，增強活動(dòng)吸引力；參與要廣泛，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，打造品牌。
學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要緊密結合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng )建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續開(kāi)展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y，提煉成果。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展工作。各班要根據學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對暫時(shí)不能復課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過(guò)線(xiàn)上心理輔導、線(xiàn)上心理主題班會(huì )等形式，指導學(xué)生繼續做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習效果。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇6
為切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全，根據《大理州教育體育局關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥云縣人民政府《關(guān)于啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件Ⅰ級響應的通告》等文件要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、總體目標
為切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時(shí)防范和應對學(xué)�？赡艹霈F的新冠肺炎疫情，確保在發(fā)生人感染冠狀病毒疫情時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學(xué)校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩定。
二、工作原則
�。�1）預防為主原則
堅持“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監測，如若發(fā)現疑似人員，采取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。
�。�2）群防群控原則
新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，凈化環(huán)境，提高師生防范意識，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。
�。�3）預案啟動(dòng)原則
當學(xué)校己發(fā)生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現疑似人員時(shí)，根據專(zhuān)家評估，報經(jīng)縣縣教育體育局批準，立即啟動(dòng)本預案。
三、應急組織體系及職責
(1)應急組織指揮機構
學(xué)校成立云南驛鎮感鄉小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：郭啟昌；副組長(cháng)：楊大信；成員：楊濤、郭向紅、李雪艷
�。�2）工作職責
領(lǐng)導小組在縣教育體育局領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和指導下，與衛生防疫部門(mén)密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統一領(lǐng)導、統一部署、反應及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發(fā)生，視疫情發(fā)展情況，報經(jīng)縣教育體育局批準，落實(shí)學(xué)校停課、停學(xué)等措施。
四、具體工作要求
根據大理州教育體育局關(guān)于印發(fā)《大理州學(xué)校（幼兒園）師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學(xué)校防控指引（試行）》的通知精神，結合我校實(shí)際，切實(shí)做好以下工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前準備
儲備一定數量的消毒和個(gè)人防護用品，并設立臨時(shí)隔離觀(guān)察室。對全校教職工開(kāi)展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長(cháng)負責教職工、班主任負責班級學(xué)生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據排查結果合理安排人員返校。
整治校園環(huán)境。清掃、消毒要全面，不留死角。
返校條件。寒假中有省外經(jīng)歷的師生員工，有14天醫學(xué)隔離記錄，并且進(jìn)校前進(jìn)行體溫監測方可入校；假期中有省內縣外經(jīng)歷的，出具14天居家隔離的體溫監測及健康狀況記錄，還有承諾書(shū)，進(jìn)校前再進(jìn)行體溫監測方可入校；不出縣的師生員工進(jìn)校前只需進(jìn)行體溫監測就可入校；特殊情況，如有咳嗽、發(fā)燒、感冒癥狀的一律不準進(jìn)校，行動(dòng)軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒(méi)有進(jìn)行體溫監測不準入校。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)當天
所有師生員工必須佩戴口罩入校，門(mén)口有教師組織開(kāi)展體溫監測并記錄，學(xué)生不扎堆，間隔在1米以上，超過(guò)37.3攝氏度的堅決不準進(jìn)入學(xué)校。落實(shí)好晨午檢制度，凡有可疑癥狀的師生員工，立即報告，并及時(shí)隔離。落實(shí)因病缺勤跟蹤登記制度，如發(fā)現師生中出現可疑癥狀或短時(shí)間內因病缺勤人數明顯增多，應及時(shí)上報中心校。
上好開(kāi)學(xué)第一課，重點(diǎn)講解安全、防疫、要求，開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生員工的防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。（戴口罩、勤洗手等）。
吃飯要錯峰，間隔在1米以外。
�。ㄈ╅_(kāi)學(xué)后
學(xué)校實(shí)現封閉式管理，嚴格控制人員進(jìn)出，無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校門(mén)。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛生習慣。
疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會(huì )議、集會(huì )等活動(dòng)。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區域通風(fēng)清潔。
加強食堂衛生管理。堅持從業(yè)人員包括體溫監測的`晨午檢，杜絕從業(yè)人員帶病上崗，餐飲從業(yè)人員工作過(guò)程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風(fēng)、餐具消毒，推行分餐、錯時(shí)就餐。
保持校內環(huán)境整潔，開(kāi)展預防性消毒�？捎酶咝У投鞠緞⿲Ω哳l接觸的物體和室內陸面進(jìn)行消毒，活動(dòng)室、餐廳等公共場(chǎng)所，使用后應進(jìn)行預防性消毒。
校內禁止飼養動(dòng)物和寵物，加強不明來(lái)源動(dòng)物監測。
密切關(guān)注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與咨詢(xún)。
�。ㄋ模┮咔閼獙Υ胧�
校內出現疫情時(shí)，及時(shí)上報中心校，并在縣疾控中心指導下，采取以下措施。
1、傳染源管理
校內發(fā)現有可疑癥狀者，應立即轉至臨時(shí)隔離室，及時(shí)上報，配合開(kāi)展相關(guān)調查處置工作，落實(shí)各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無(wú)癥狀感染者的人員，按規定進(jìn)行隔離治療，必須持醫院開(kāi)具的痊愈證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫學(xué)隔離觀(guān)察。
2、校內疫情控制
按照規定要求對劃為疫點(diǎn)的場(chǎng)所設置醒目的警戒線(xiàn)，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時(shí)向師生通報情況，并做好思想穩定工作，防止產(chǎn)生恐慌情緒。
3、停課措施
出現病例的班級建議立即停課，同班同學(xué)、任課教師及與該病例有過(guò)接觸的其他師生均列為密切接觸者進(jìn)行管理。校內出現無(wú)流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的病例，建議采取全校停課的措施。停課期間學(xué)校應指定專(zhuān)人做好停課學(xué)生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現可疑癥狀，應及時(shí)向中心校報告。
疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學(xué)校實(shí)行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協(xié)力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會(huì )戰勝這場(chǎng)疫情，建設平安校園。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇7
為統籌做好全區學(xué)期開(kāi)學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開(kāi)學(xué)，特制定本方案。
一、總體原則
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯(lián)動(dòng)、確保萬(wàn)無(wú)一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責任”，落實(shí)“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，統籌做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)中、開(kāi)學(xué)后各環(huán)節疫情防控。
1、學(xué)校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學(xué)校各項防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。
二、開(kāi)學(xué)時(shí)間
1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報名入學(xué)，x月x日開(kāi)學(xué)行課，幼兒園參照執行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作，并在開(kāi)學(xué)前一周將開(kāi)學(xué)工作方案報區教育局備案。
3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書(shū)通知的報到時(shí)間報到。
若國內、省內、市內疫情發(fā)生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時(shí)做出調整并進(jìn)行全區統一調度。
三、師生返川返校要求
1、總體要求
中高風(fēng)險地區師生暫緩返川返校。低風(fēng)險地區的師生按“錯時(shí)、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好健康監測，向學(xué)校報告個(gè)人身體健康狀況，如有異常第一時(shí)間報告。高校師生員工和省外返川的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明入校。
2、川內師生員工返校要求
1)低風(fēng)險地區的學(xué)校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風(fēng)險地區。中小學(xué)幼兒園師生開(kāi)學(xué)時(shí)持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。
2)近14天內有中高風(fēng)險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時(shí)內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規定做好師生健康管理。
3、川外師生員工返川返校及新生報到要求
1)在川外低風(fēng)險地區的中小學(xué)、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀(guān)察，途中做好個(gè)人防護措施。持48小時(shí)內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。
2)在川外低風(fēng)險地區的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規定時(shí)間持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。到校后，學(xué)校應在第一時(shí)間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。
3)近14天內有中高風(fēng)險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應按相關(guān)規定做好師生健康管理。
4)在中高風(fēng)險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學(xué)校會(huì )同區教育局、區衛健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應按相關(guān)規定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返川返校要求
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門(mén)和教育部門(mén)有關(guān)規定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求
1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開(kāi)疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生及時(shí)向學(xué)校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類(lèi)機構師生員工參照以上規定執行。
四、開(kāi)學(xué)前準備工作
1、健全機制
1)學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開(kāi)學(xué)工作方案。
2)提前與屬地鎮(街)、衛生、公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)“一對一”常態(tài)化協(xié)作專(zhuān)班機制，健康副校長(cháng)主動(dòng)到校指導學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動(dòng)保障開(kāi)學(xué)秩序。
2、健康監測
1)學(xué)校要動(dòng)態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。
2)學(xué)校嚴格落實(shí)相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學(xué)生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門(mén)崗管理
1)假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門(mén)崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢(xún)問(wèn)健康情況、開(kāi)展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備
1)校驗額溫槍、紅外線(xiàn)測溫儀等防疫設備，確保開(kāi)學(xué)正常使用。
2)對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，清理過(guò)期、臨期和損毀物品，并根據學(xué)校規模、師生數量?jì)渥銐驍盗�、符合要求的防疫物資。
3)在合適區域配備水龍頭或移動(dòng)洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)�？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。
6、場(chǎng)所準備
1)統籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場(chǎng)所，在校內設立醫務(wù)室(或衛生室)、隔離觀(guān)察室，校門(mén)口設立臨時(shí)觀(guān)察室。
2)隔離觀(guān)察場(chǎng)所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環(huán)境準備
1)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，徹底清除校內環(huán)境衛生死角。對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進(jìn)行預防性消毒。
3)區教育局會(huì )同政法、公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)和街道、社區開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理。
8、應急演練
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛生健康部門(mén)加強溝通協(xié)調，開(kāi)展應急預案全員、全過(guò)程、全要素演練。
2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場(chǎng)景應急演練腳本，開(kāi)展桌面推演或實(shí)景演練，確保出現突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。
3)科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線(xiàn)教學(xué)應急預案，分類(lèi)制定教學(xué)計劃。
9、開(kāi)學(xué)核驗
1)區衛健局(疾控)、區教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區學(xué)校進(jìn)行逐一核驗和督查，梳理問(wèn)題清單，實(shí)行臺賬管理。
2)各學(xué)校要開(kāi)展全方位自查，及時(shí)查漏補缺。
五、開(kāi)學(xué)報到工作
1、途中防護
1)引導師生在返校途中做好個(gè)人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個(gè)人衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(lái)(返)校途中身體出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應當及時(shí)到就近醫院發(fā)熱門(mén)診就醫，并及時(shí)將有關(guān)情況報告學(xué)校。
2、報到注冊
1)師生須如實(shí)報告開(kāi)學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時(shí)、錯峰”總體原則，簡(jiǎn)化學(xué)生注冊流程，合理布局分區，避免人群聚集。
3)師生根據學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢(xún)問(wèn)、身份核實(shí)，并提供承諾書(shū)、健康監測表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗行程碼。報到時(shí)，師生如無(wú)異常，按規定路線(xiàn)進(jìn)入教室或宿舍；師生如出現體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關(guān)要求及時(shí)妥善處置。
4)不提倡學(xué)生家長(cháng)陪同學(xué)生返校，家長(cháng)或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內。
六、開(kāi)學(xué)后防控工作
1、疫苗接種
1)x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。
2)及時(shí)安排應接未接學(xué)生補種，x月xx日前實(shí)現應接盡接。
2、傳染病監測
1)嚴格落實(shí)以校門(mén)口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監測、分析、預警、處置，提高衛生管理人員、班主任對秋冬季常見(jiàn)傳染病防控的敏感性、警覺(jué)性，強化多病同防。
3、活動(dòng)管理
1)合理開(kāi)放教室、自習室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等公共空間，盡量減少師生聚集。
2)根據疫情形勢和校園情況，適時(shí)調整聚集性活動(dòng)開(kāi)展的頻次、規模，合理設置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理。
4、校園管理
1)嚴格校園管理，但避免“一刀切”“簡(jiǎn)單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學(xué)習和生活，又嚴控無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
2)師生入校時(shí)須檢測體溫、核驗身份及健康碼。
5、環(huán)境衛生管理
1)堅持做好教室、衛生間、宿舍等公共場(chǎng)所衛生保潔。
2)加強室內場(chǎng)所通風(fēng)換氣，對門(mén)把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場(chǎng)所高頻接觸物體表面每日進(jìn)行清潔消毒。
3)做好校內垃圾的分類(lèi)投放和處置。
6、食品安全管理
1)做好學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理。
2)嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時(shí)處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進(jìn)口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風(fēng)險。
3)做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的'清潔消毒。
4)引導師生分批、分時(shí)段錯峰就餐，并在取餐排隊時(shí)保持1米的安全社交距離。
七、應急處置工作
在報到注冊或行課期間，發(fā)現發(fā)熱或相關(guān)異常癥狀，按以下流程處置：
1、體溫≥37、3℃，但沒(méi)有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37、3℃，立即送臨時(shí)隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37、3℃，立即送醫排查。
2、體溫≥37、3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時(shí)隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫排查。
3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀或自訴不適，應佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時(shí)隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫排查。
4、在送醫排查時(shí)，應及時(shí)報告區教育局、區衛健局，按衛生健康部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導及時(shí)妥善處置。
報到注冊時(shí)發(fā)現健康碼異常，應及時(shí)核實(shí)旅居史、健康史、接觸史。必要時(shí)請屬地政府協(xié)助核查。核查無(wú)異常，可正常返校，做好健康監測；核查有異常，立即報告區教育局、區衛健局，按當前國內重點(diǎn)地區來(lái)(返)蓉人員健康管理規定進(jìn)行健康管理。
八、工作要求
1、提高思想認識
各中小學(xué)、幼兒園和高校要從維護師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實(shí)提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。要堅決克服思想上行動(dòng)上的麻痹松懈，有效落實(shí)各項防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴散關(guān)，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統疫情防控網(wǎng)，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。
2、壓實(shí)防控責任
嚴格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責任，強化學(xué)�！耙话咽帧币咔榉揽氐谝回熑稳素熑�。區衛健局要落實(shí)衛生副校長(cháng)防控責任，加強學(xué)校疫情防控健康教育，指導學(xué)校開(kāi)展應急演練，幫助學(xué)校查找防控漏洞，及時(shí)消除疫情防控風(fēng)險隱患。要充分發(fā)揮鎮街、村社網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險人員排查管控，降低輸入風(fēng)險。對開(kāi)展工作走形式、做虛功、不落實(shí)的及時(shí)約談提醒、通報曝光，對開(kāi)展工作不認真、不扎實(shí)導致同類(lèi)問(wèn)題反復發(fā)生或造成嚴重影響的，嚴肅追責問(wèn)責，既追究當事人直接責任，也追究相關(guān)人員領(lǐng)導責任。對教職員工故意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞密切接觸人員等情況或不嚴格執行防控措施的，依紀依規嚴肅追究責任。
3、加強宣傳引導
持續加強師生防疫知識宣傳教育，強化每個(gè)人是自己健康第一責任人的意識，養成健康管理習慣，提高健康素養。引導家長(cháng)、師生關(guān)注疫情形勢，加強對學(xué)生的健康監測，強化家校協(xié)同。教育引導師生強化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)，遵守疫情防控規定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作，營(yíng)造疫情防控的良好社會(huì )氛圍。
4、嚴格督導檢查
區教育局、區衛健局在開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初期，就疫情防控、開(kāi)學(xué)準備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區內各級各類(lèi)學(xué)校逐項進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改到位。各學(xué)校應對照最新版防控技術(shù)方案，逐項落實(shí)疫情防控工作要求，及時(shí)查漏補缺。區級相關(guān)部門(mén)將采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查，確保防控措施落地落細落實(shí)到位。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇8
根據縣教育局要求，繼續深入做好我校寒假期間疫情防控工作，保證廣大師生能度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、安全的`暑假，現結合實(shí)際情況，制定我校寒假疫情防控工作預案。
一、成立寒假疫情防控工作領(lǐng)導小組
鎮中心小學(xué)20xx年寒假疫情防控工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┘訌娦畔⑸蠄笾贫�，嚴格執行“日報告”、“零報告”制度。
寒假期間學(xué)校繼續做好“日報告”、“零報告”工作，自放暑假之日起，教師每天8點(diǎn)前通過(guò)工作群，上報個(gè)人身體健康情況和外出情況，如有異常及時(shí)上報學(xué)校。學(xué)生每天8點(diǎn)前通過(guò)班級群接龍上報個(gè)人身體健康情況及外出情況，班主任及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，有異常情況及時(shí)通過(guò)工作群上報情況。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)師生請假制度。
因春節期間人口流動(dòng)性強，考慮到校園疫情防控的特殊性，學(xué)校按縣教育局要求嚴格管控師生外出。寒假期間師生無(wú)極特殊情況不得出行至xx市域外，原則上不前往國外和國內中高風(fēng)險地區、不跨省域長(cháng)途旅行。確需出行xx市域外的師生要及時(shí)并提前3天上報學(xué)校備案，學(xué)校上報到教育局，經(jīng)教育局同意方可出行。
出行前師生要將出行時(shí)間、車(chē)次、目的地等信息如實(shí)上報學(xué)校，師生返回后，要第一時(shí)間到居住地所在社區（村屯）報備，按照社區（村屯）要求做好隔離和核酸檢測，并按照縣教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)文件執行。如未按規定出行，隱瞞不報，導致的一切后果，由當事人承擔。
�。ㄈ┩獬鰩熒敌Ｇ白⒁馐马�。
因特殊原因需出行xx市外的師生，要提前規劃好返程時(shí)間，確保提前14天返回，返校工作或上課時(shí)要超過(guò)當地政府、社區要求的隔離期限，以免影響春季正常開(kāi)學(xué)。凡因不及時(shí)返回，受疫情影響不能按時(shí)參加工作和學(xué)習的.一切后果自負。
�。ㄋ模⿲處熂覍偌皩W(xué)生家長(cháng)的防控要求
教師家屬及學(xué)生家長(cháng)自xx市域外返回，教師和學(xué)生按以下要求落實(shí)。
1、在寒假期間，教師家屬及學(xué)生家長(cháng)從境外及國內高、中風(fēng)險地區返回，要第一時(shí)間上報學(xué)校和社區，并按社區要求進(jìn)行居家或集中隔離，核酸檢測合格后，方可自行活動(dòng)。禁止在隔離期間與教師本人或學(xué)生接觸。
2、對于教師家屬及學(xué)生家長(cháng)從低風(fēng)險地區返回，需要向學(xué)校和社區報告、掃碼、測溫，按當地鄉鎮政府、社區要求，不需要隔離情況下，方可自行活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹪栏衤鋵�(shí)包保責任制度。
寒假期間，學(xué)生健康情況每日要按要求上報班主任，班主任上報政教處。教師健康情況通過(guò)學(xué)校工作群上報，由各包保領(lǐng)導負責統計。如有師生有外出xx市外的，每日需將體溫情況早、晚上報包保領(lǐng)導和班主任，以使學(xué)校隨時(shí)掌握師生健康情況。
�。﹪栏裥@出入管理。
寒假期間，一律嚴禁校外人員私自進(jìn)入校園。任何人員需要進(jìn)入校園，需經(jīng)帶班領(lǐng)導同意，并登記測溫后，方可進(jìn)入。
�。ㄆ撸﹪澜蹠�(huì )，做好個(gè)人防護
在疫情防控期間，嚴禁參加人員比較密集的活動(dòng)，嚴禁與xx市域外人員接觸。嚴格按照疫情防控要求，戴好口罩，保持好社交距離，做好個(gè)人衛生。
三、工作要求
1、全體師生要本著(zhù)顧全大局、服從大局的角度出發(fā)，認真落實(shí)好寒假期間的疫情防控工作，克服麻痹大意、思想松懈，全力以赴做好寒假期間疫情防控工作。
2、在寒假期間，凡不按規定執行，因個(gè)人原因造成的不良影響及后果，責任自負。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇9
一、節日疫情防控措施
(1)嚴格落實(shí)疫情防控責任。
要嚴格按照學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組對疫情防控常態(tài)化的要求，細化寒假校園管理和人員管控方案，加強寒假應急值守。值班人員24小時(shí)值班，按程序及時(shí)處理和報告突發(fā)事件。
(二)嚴格校園管理
1、假期期間，校園將繼續實(shí)行相對封閉管理，嚴格落實(shí)各類(lèi)人員、車(chē)輛管控措施，嚴禁校外無(wú)關(guān)人員和體溫37.3°C及以上、無(wú)健康綠碼人員進(jìn)入校園，實(shí)行“校園出入卡+測溫+健康綠碼進(jìn)�！�。深入開(kāi)展安全隱患排查整治，做好防汛、防震減災、校舍安全、食品安全、實(shí)驗室安全等安全工作。
2、加強日常消毒、環(huán)境衛生和個(gè)人衛生防護，定期對校園進(jìn)行清潔和消殺，做好教室、圖書(shū)館、餐廳等學(xué)生聚集場(chǎng)所和廁所的清潔、消毒和通風(fēng)，徹底清理衛生死角，加強自然通風(fēng)，保持室內空氣暢通。做好日常垃圾分類(lèi)清理，確保消毒效果。
(3)做好應急響應。
寒假期間，新冠肺炎出現發(fā)熱、或聚集性發(fā)熱等可疑癥狀，或疑似、確診病例、無(wú)癥狀感染者，值班人員或學(xué)校工作人員要按照省市相關(guān)工作指引做好工作，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離”。同時(shí)，按照相關(guān)要求做好信息報送工作。
(4)加強信息收集和報送。
寒假期間，我們將繼續對師生及其健康狀況進(jìn)行監測管理，做到全覆蓋、無(wú)遺漏。了解掌握師生外出情況，繼續實(shí)行疫情信息“日報告”“零報告”制度。如有新冠肺炎確診病例、疑似病例或無(wú)癥狀感染者報告，學(xué)校掌握情況后必須按原要求和方式及時(shí)向有關(guān)單位報告。
(5)做好對教師、學(xué)生、員工的日常管理服務(wù)。
1、加強關(guān)鍵人員管控服務(wù)。做好師生員工中重點(diǎn)人群的排查、檢測和管理工作，加強對重點(diǎn)人員的管控服務(wù)，及時(shí)安排和檢測風(fēng)險人員，落實(shí)相關(guān)管控措施。
2、嚴格的請假申請制度。嚴格執行請假審批和備案制度，教職員工離開(kāi)常州需辦理請假審批和備案手續；學(xué)生離開(kāi)居住地時(shí)，要如實(shí)向班主任報告并盡快請假，一回來(lái)就要取消假期。出門(mén)戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具。老師和學(xué)生應該在假期和郊游時(shí)保持順暢的溝通。
二、疫情防控宣傳教育
1、加強師生疫情防控宣傳教育。全面部署師生員工疫情防控工作，引導師生員工做好防護。通過(guò)多種渠道向學(xué)生和家長(cháng)告知寒假居家疫情防控要求，確保學(xué)生健康狀況清晰，重點(diǎn)地區人員有賬，家校合作有反饋。
2、各班要通過(guò)微信群、班管家等線(xiàn)上渠道，積極宣傳解讀學(xué)校相關(guān)政策、防護措施、工作要求及相關(guān)工作，告知師生居家疫情防控的重要性以及疫情等次生問(wèn)題的處理方法，開(kāi)展有特色、有溫度、有意義的宣傳。
三、工作要求
(一)明確職責，履行職責
1、學(xué)校校長(cháng)和班子成員嚴格執行“不外出度假，守好自己的門(mén)；不擅離職守，盡職盡責；不敷衍了事，做好自己的事情”，嚴格執行學(xué)校領(lǐng)導和值班人員24小時(shí)在崗值班制度。對責任意識淡薄、領(lǐng)導不力、工作不力、措施不到位等造成疫情等重大問(wèn)題，將嚴格追究責任人的相關(guān)責任。
2、各班主任是本班寒假疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)，做好班內人員信息統計，密切關(guān)注班內人員情況，發(fā)現問(wèn)題盡快上報，不得隱瞞、遺漏、錯報。
3、教導處做好秋季返校前14天師生健康狀況、出行情況、體溫監測，做到實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)了解，做到早發(fā)現、早治療、早報告。
針對疫情嚴重的省份，根據當地政府政策確需延期返校的'，各班要做好人員信息統計，及時(shí)將師生返校情況報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組辦公室備案。
4、在家度假，減少外出。寒假期間，師生應減少不必要的外出，原則上不得前往國內外中高風(fēng)險地區或跨省長(cháng)途旅行。如確需離開(kāi)居住地，必須嚴格執行請假制度。
(二)發(fā)生疫情時(shí)的應急預案
1、加強溝通。放假期間，學(xué)生活動(dòng)很難控制。班主任要利用家長(cháng)微信群宣傳節日生活中的防疫知識和注意事項，引導學(xué)生嚴格落實(shí)疫情防控要求，做好居家防控，少出門(mén)、少聚集。對于出現異常情況的學(xué)生，及時(shí)向學(xué)校報告，學(xué)校將建立重點(diǎn)人員臺賬進(jìn)行“一對一”跟蹤。
2、及時(shí)送醫生。當出現傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、丘疹、膜性腹瀉、嘔吐、黃疸等。)而疑似傳染病患者在節假日期間被發(fā)現，應佩戴口罩，帶其到醫院就診，并避免在前往醫院途中乘坐公共交通工具。
3、疫情報告。如有師生被確診為新型冠狀病毒肺炎或新型冠狀病毒疑似患者，學(xué)校將立即向疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)報告，并報告信息。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇10
一、加強組織領(lǐng)導，統籌做好防控工作部署
成立由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面組織指導協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的`疫情防控工作。劃分各類(lèi)疫情防控專(zhuān)項工作組，任務(wù)明確、分工清晰、職責分明，責任到崗、責任到人。
(一)綜合協(xié)調組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、偃娣治鲆咔樾@防控形勢，梳理校園防控重點(diǎn)，明確各個(gè)環(huán)節責任人，保證防控物資，落實(shí)各項防控措施，全面做好總體防控工作。
�、诩毣I(lǐng)導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定入校晨檢、課間活動(dòng)、食堂就餐、下午放學(xué)等各環(huán)節詳細預案。
�、蹎�(dòng)涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進(jìn)出，督導疫情控制措施落實(shí)情況。
�、茇撠煂θＲ咔榉揽毓ぷ鬟M(jìn)行督導檢查，負責疫情防控結束后所有文件資料的整理歸檔；負責協(xié)調需要校領(lǐng)導出席和參加的關(guān)于防控工作相關(guān)活動(dòng)等。
(二)疫情監測組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、俳⑷熒咔閯�(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好開(kāi)學(xué)前疫情信息統計，每天跟蹤詢(xún)問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，準確掌握開(kāi)學(xué)前15天內師生每日體溫情況，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，切實(shí)做到早發(fā)現、早預防。
�、谪撠熼_(kāi)學(xué)后師生健康監測工作，做好每天的`晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因。
�、叟浜吓挪榇_診或疑似病例師生的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫學(xué)觀(guān)察人員每日健康情況等信息。
�、芘浜闲l健部門(mén)做好集中醫學(xué)觀(guān)察人員的健康監測工作，對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。
(三)安全保障組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、儇撠熞咔榉揽厮柙O施、設備和物資保障，按一周用量?jì)淇谡�、防護服、消毒劑、洗手液等常用物資，確保應急工作順利開(kāi)展。
�、谧龊迷谛熒畋Ｕ�，開(kāi)展校園安全隱患排查，確保校內餐飲、生活飲用水、用電設備等安全保障。
�、墼趹碧幹眠^(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等；必要時(shí)，根據衛生健康部門(mén)建議，在校內設置集中醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所。
�、軋绦蟹忾]式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，加強校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校涉生社會(huì )穩定事件。
(四)對外聯(lián)絡(luò )組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、俪霈F疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng)；按規定時(shí)限向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況。
�、谪撠熞咔樾畔⒌氖占�、上報、處理和傳遞等工作，每天保持與校領(lǐng)導、疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)進(jìn)行信息溝通，確保涉校疫情信息報告渠道暢通。
�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
(五)消毒防疫組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、僮龊脩毕痉酪吖ぷ�，要在疾控機構的指導下，按專(zhuān)業(yè)部門(mén)的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
�、谧龊眯@其他區域，含校區內家屬區的保潔和消毒防疫工作，應當保持教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境衛生整潔，每日定期消毒并記錄加強物體表面清潔消毒(如門(mén)把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤(pán)、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面)
�、圩龊瞄_(kāi)學(xué)前校園清潔衛生、全面消毒等工作；加強重點(diǎn)場(chǎng)所地面清潔消毒。應當加強學(xué)校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄。加強各類(lèi)生活、學(xué)習、工作場(chǎng)所(如教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)的通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調，應當保證空調系統供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
�、芗訌娎诸�(lèi)管理，尤其是對廢棄口罩的管理，要及時(shí)收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔并定期對其進(jìn)行消毒處理。
(六)宣傳教育組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、儇撠煼雷o知識宣傳、心理健康引導和校園輿情管理。
�、诖龠M(jìn)全體師生嚴格規范個(gè)人衛生行為，養成良好的個(gè)人衛生習慣。通過(guò)各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒)。
�、鄹鶕_診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開(kāi)展心理支持和危機干預工作；穩定家長(cháng)和師生的情緒，避免過(guò)度恐慌。
�、茇撠熡嘘P(guān)涉校涉生的輿情監控，負責防控工作的輿論引導；積極教育引導師生和家長(cháng)弘揚社會(huì )正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發(fā)不當言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。
(七)教學(xué)指導組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、儇撠熢谝咔榉揽仄陂g對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導，維護教育教學(xué)秩序，加強對學(xué)校日常管理的監督；負責停課期間“空中課堂”開(kāi)播等工作。
�、谧龊瞄_(kāi)學(xué)前后教學(xué)工作有序銜接，正式開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作與延期開(kāi)學(xué)期間的工作應在科學(xué)評估基礎上相對應有效銜接。
�、壑贫ㄇ袑�(shí)可行的教育教學(xué)計劃，調整完善教師工作評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)的監測方案，有針對性加強畢業(yè)班教學(xué)籌劃。
(八)應急處置組
1、人員組成
組長(cháng)：
成員：
2、主要職責
�、僦贫ㄩ_(kāi)學(xué)前后疫情防控的應急預案，組織應急演練；并根據形勢變化，更新優(yōu)化應急預案。
�、谑占瘏R總學(xué)生報到時(shí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施。
�、垡咔榘l(fā)生后，組織現場(chǎng)救治，配合專(zhuān)業(yè)救護人員救護工作；負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；協(xié)助屬地疾控機構開(kāi)展的流行病學(xué)調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。
二、確保師生安全，落實(shí)落細各項防控措施
(一)開(kāi)學(xué)前的準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，做好學(xué)生居家的'心理健康、學(xué)習生活的引導與指導，利用校園媒體做好疫情防控知識宣傳。協(xié)調家長(cháng)配合做好疫情防控各項工作，指導學(xué)生做好社區報備、接受居家觀(guān)察或接受集中隔離等配合工作。做好學(xué)生未經(jīng)批準一律不得返校的宣傳與監督，主動(dòng)聯(lián)系每一位學(xué)生，隨時(shí)暢通聯(lián)系、傳遞信息，提醒和強調不得提前返校和跨區異動(dòng)等要求。
2、做好開(kāi)學(xué)申報批準工作。提前15天告知學(xué)生具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，要求學(xué)生在返校日前14天向學(xué)校提出返校申請，嚴格落實(shí)每日健康報告制度(可使用省教育廳依托支付寶開(kāi)發(fā)的終身學(xué)習電子卡，具有健康打卡、身份識別、安全掃碼等功能)正式開(kāi)學(xué)前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話(huà)等方式就延遲開(kāi)學(xué)具體時(shí)間(待上級教育主管部門(mén)確定后另行通知)。假期未在高風(fēng)險區停留或途徑，且未接觸確診/疑似病例或病毒核酸檢測陽(yáng)性的無(wú)癥狀感染者，無(wú)發(fā)熱和呼吸道癥狀，經(jīng)批準后可按時(shí)返校。
3、認真落實(shí)“日報告”制度。建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、建立師生疫情臺賬檔案。按照校領(lǐng)導包院系、院系領(lǐng)導包班級、班主任或輔導員包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好每日學(xué)生疫情防控數據統計上報工作，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況監測與篩查情況，切實(shí)做到早發(fā)現、早預防。
5、強化防疫物資供應保障。教務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。按要求設置三處(校門(mén)口接待室、教學(xué)樓一樓原教師休息室、學(xué)生宿舍樓一層原保潔休息室)獨立的臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發(fā)癥狀臨時(shí)隔離觀(guān)察。
6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門(mén)指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開(kāi)學(xué)前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿(mǎn)足需求；在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué)生學(xué)會(huì )正確洗手方法。
7、做好開(kāi)學(xué)后餐飲保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。建立了以校長(cháng)為第一責任人的食品安全責任制，細化食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時(shí)就餐和突發(fā)情況處置等六大項防控措施。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進(jìn)行檢測；對入校通道、就餐區域進(jìn)行必要改造，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開(kāi)學(xué)。
(二)入校當日工作安排
1、嚴格執行集中隔離措施，從高風(fēng)險區返校的師生，治愈出院的確診病例、無(wú)癥狀感染的師生返校后，實(shí)行集中隔離醫學(xué)觀(guān)察14天。
2、加強學(xué)生返校途中管理，密切關(guān)注學(xué)生返校行程，指導學(xué)生做好防護。要求學(xué)生有條件的乘坐私家車(chē)返校；乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩。隨時(shí)保持手部衛生，減少接觸交通工具的公共物品或部位。避免在人員密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所逗留。要求學(xué)生詳細記錄返程途中乘坐交通工具的車(chē)次(航班)和座位號，出租車(chē)(公交車(chē))車(chē)牌號，留存備查。
3、教育引導廣大學(xué)生返校時(shí)盡可能自備體溫計和一定數量的口罩等防護物資，以及帶蓋餐盒，尤其要關(guān)注農村及貧困學(xué)生防護物資的準備情況。
4、返校當日，在指定校園出入口增設臨時(shí)觀(guān)察點(diǎn)，師生根據學(xué)校返校要求分批依次到校，核實(shí)身份后進(jìn)入校園。進(jìn)校人員須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠。進(jìn)宿舍前開(kāi)展體溫測量和癥狀問(wèn)詢(xún)并登記。
5、返校學(xué)生按規定路線(xiàn)進(jìn)入校園。篩查異常者應由專(zhuān)人陪同前往就近發(fā)熱門(mén)診就診，根據就診結果分類(lèi)處置。需進(jìn)行學(xué)校集中隔離觀(guān)察的人員在校門(mén)口由專(zhuān)人送至隔離觀(guān)察區，并做好觀(guān)察交接和登記、報告手續。
(三)開(kāi)學(xué)后的防控措施
1、嚴格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門(mén)口逢車(chē)必查，逢人必檢。嚴控嚴管進(jìn)校人員，對外來(lái)人員原則上一律不進(jìn)校，確有必要的，采取實(shí)名登記，逐一檢測體溫，對體溫超過(guò)37.3度的人員進(jìn)行登記并禁止進(jìn)入校園。加強學(xué)生的網(wǎng)購和外出管控，減少非必要的外出。特殊情況出校門(mén)必須持所在學(xué)院或學(xué)工部門(mén)審批的假條方可放行。嚴禁外賣(mài)、快遞等高暴露人群進(jìn)入校內。校園體育設施暫不對社會(huì )開(kāi)放。
2、加強師生健康狀況監測。嚴格落實(shí)學(xué)生早、中、晚各檢測一次體溫制度，學(xué)生必須每天向輔導員報告身體健康情況。加強因病缺勤管理，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的學(xué)生及時(shí)追訪(fǎng)和上報。教職工每天離家上班前要堅持自測體溫，如體溫超過(guò)37.3度，應及時(shí)就醫并及時(shí)通知學(xué)校，不允許帶病上班。教師入校后，應于晨午兩次測量體溫，超過(guò)37.3度，應立即上報學(xué)校處置。
3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn)；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛生間等學(xué)生、教職工聚集場(chǎng)所和學(xué)生接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。
4、加強學(xué)生公寓宿舍管理。對學(xué)生公寓進(jìn)行每日消毒，實(shí)行公寓疫情日報告和零報告制度，每日更新在校學(xué)生住宿情況。實(shí)行以宿舍為單位的集中動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行早、中、晚“一日三報告”制度和晚點(diǎn)名制度，嚴肅處理夜不歸宿學(xué)生。同一宿舍相對固定座位，宿舍之間不允許串門(mén)，避免人群交叉；鼓勵在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡(jiǎn)易性防護工具。嚴禁學(xué)生校外租房，若因身體等原因不方便住校的學(xué)生，學(xué)生在家自學(xué)，學(xué)校在學(xué)業(yè)上提供合理幫助，待疫情控制住后，再返校學(xué)習。有獨立洗浴間的學(xué)生公寓，學(xué)生一律在本寢室內解決洗浴問(wèn)題；無(wú)獨立洗浴間的學(xué)生公寓實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。
5、抓好師生就餐安全管理。學(xué)生、教職工實(shí)行錯時(shí)就餐、分散就餐。師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監測組對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。實(shí)行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進(jìn)行高溫消毒。
6、抓好學(xué)生健康宣傳教育。返校首次健康教育，以新冠肺炎為重點(diǎn)的傳染病防控知識為重點(diǎn)，以班為單位進(jìn)行健康知識宣講，將學(xué)校防控要求，應急應對措施、健康生活要求等教育到每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步提高防范意識。教育引導教職工和學(xué)生在密閉場(chǎng)所如教室、會(huì )議室、閱覽室、圖書(shū)館等應做好自我防護。
7、加強疫情期間應急值守。實(shí)行校領(lǐng)導一線(xiàn)帶班制度，加強安全值班和信息每日報送制度，做到“五個(gè)一律”(未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理)，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì )、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。
8、做好突發(fā)事件應急處置。完善部門(mén)應急聯(lián)動(dòng)機制，保證應急救援隊伍、裝備、物資準備到位。加強監測預警，進(jìn)一步順暢和密切與屬地疾控、就近醫療機構、公安、社區等部門(mén)機構的協(xié)調與溝通。組織應急演練，并不斷優(yōu)化應急處置流程。校園內出現疫情，學(xué)校要立即啟動(dòng)應急預案，配合屬地做好排查和后續相關(guān)工作。
9、嚴格落實(shí)疫情報告制度。學(xué)校疫情防控與處置情況按照要求向教育主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報告。師生個(gè)人情況要向學(xué)校報告，對不按照要求進(jìn)行報告、隔離的教職工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責令其限期改正。要確保值班工作通訊網(wǎng)絡(luò )24小時(shí)暢通，疫情防控期間，每天按時(shí)開(kāi)展“日報告”“零報告”；一旦出現疑似或確診病例或異常情況，必須第一時(shí)間報告。
10、健全輿情處置工作機制。圍繞戰“疫”經(jīng)驗、典型人物以及防疫知識等，發(fā)好聲、傳好音。在疫情防控關(guān)鍵期間，及時(shí)準確、公開(kāi)透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應師生關(guān)切，增強及時(shí)性、針對性和專(zhuān)業(yè)性，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。建立健全與上級教育主管部門(mén)和屬地黨委政府宣傳部門(mén)及時(shí)匯報溝通、應對輿情處置的機制。
三、學(xué)校疫情防控應急處置流程
如發(fā)現新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應立即啟動(dòng)新冠應急預案。
1、發(fā)現報告。一旦發(fā)現疑似病人，值班老師或班主任立即向當日值班校領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實(shí)情況后，向學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò )、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開(kāi)展工作。
2、組織隔離。進(jìn)一步提升封閉管理等級，住校學(xué)生不得離校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀(guān)察，穩定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治�；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內常態(tài)活動(dòng)，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。
3、送醫救治。教職員工如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學(xué)校負責人，并及時(shí)按規定去定點(diǎn)醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)。學(xué)生如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即引導患者到臨時(shí)醫學(xué)隔離觀(guān)察場(chǎng)所進(jìn)行隔離，初步排查后，報告學(xué)校轄區疾病預防控制機構，聯(lián)系120救護車(chē)(或學(xué)校疫情專(zhuān)車(chē))送轄區定點(diǎn)醫院診治。
4、全面排查。配合疾控機構流行病學(xué)調查，對所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調查，確定密切接觸者。除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫，并要求主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
5、疫情上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報區教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長(cháng)及所在街道(社區)。
6、應急消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情學(xué)生活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。一旦出現確診病例，每天按要求加大頻次進(jìn)行消殺，消殺范圍包括教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見(jiàn)報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
9、善后工作。對需觀(guān)察隔離的師生設置專(zhuān)門(mén)的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)的正常進(jìn)行；同時(shí)對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員靠近校區。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇11
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)。
成員名單及職責如下：
組長(cháng)：xxx，全面負責防控與應急工作。
副組長(cháng)：xxx協(xié)助組長(cháng)，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：xxx防控與應急工作。
三、各小學(xué)日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、小孩人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時(shí)上報聯(lián)盟組組長(cháng)，配合區教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長(cháng)群里上報班級小孩有無(wú)發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時(shí)、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，小孩監護人每天上報小孩及家人情況。
2、加強對個(gè)人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動(dòng)分級響應機制
1、藍色預警：小學(xué)單個(gè)班出現2名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請小孩家長(cháng)接回并上報。
2、藍色預警：小學(xué)單個(gè)班出現3名以上(含)、5名(含)以?xún)劝l(fā)燒兒童時(shí)，立即請小孩家長(cháng)接回并上報，建議關(guān)閉該班。
3、橙色預警：小學(xué)單個(gè)班出現5名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請小孩家長(cháng)接回并上報。關(guān)閉該班。
4、紅色預警：小孩或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉小學(xué)。
六、防控工作信息報告機制
1、小孩、工作人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)，應及時(shí)就醫并向班主任匯報;小學(xué)及時(shí)向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動(dòng)日報告制度，對發(fā)病小孩及早隔離，學(xué)校各班級、各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、小學(xué)實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內小孩的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專(zhuān)用教室等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的`消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向小學(xué)負責人報告，然后向分管處長(cháng)及教育局、疾控部門(mén)報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇12
為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》規定，突發(fā)公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動(dòng)搶險
突發(fā)疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。
2、迅速報告、及時(shí)處理
突發(fā)疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時(shí)間內向上級部門(mén)和領(lǐng)導報告，及時(shí)開(kāi)展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產(chǎn)
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領(lǐng)導
1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同相關(guān)職能處室，成立現場(chǎng)指揮部。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預案；核實(shí)災情，制定救災方案，負責重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災措施。
3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組
總指揮：校長(cháng)、書(shū)記（法人）
副總指揮：副校長(cháng)（分管安全領(lǐng)導）
成 員： 中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長(cháng)擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現場(chǎng)指揮。
搶險行動(dòng)組組長(cháng)：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯(lián)絡(luò )組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務(wù)處
4、職責范圍
搶險行動(dòng)組負責發(fā)生災害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場(chǎng)所；
通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護，并在第一時(shí)間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對貴重和危險物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場(chǎng)救護工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。
三、預警預防
1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳
學(xué)校成立學(xué)校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時(shí)加強師生員工的安全衛生常識教育，學(xué)會(huì )自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關(guān)注上級疫情預報，落實(shí)迅情預警預報措施，做到提前預防，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，正確應對。
3、落實(shí)值班，及時(shí)報告
強化值班制度，公布值班電話(huà)，白天、夜間專(zhuān)人負責看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時(shí)、如實(shí)、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實(shí)、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學(xué)期始末，對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、常抓不懈，養好習慣
�。�1）保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。
�。�2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。
�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。
�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。
四、監測報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
建立突發(fā)疫情災害事件的監測系統。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校（年級—校醫），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學(xué)校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發(fā)現疫情要立即報告，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的'健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發(fā)現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說(shuō)：發(fā)現身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時(shí)統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學(xué)校。
5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察。
6、家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。
8、觀(guān)察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強觀(guān)察了解。
學(xué)校處置流程：
學(xué)校一旦發(fā)現突發(fā)疫情災害事件應立即啟動(dòng)本校應急預案，并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)。
1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級教育主管部門(mén)匯報，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
3、事故現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開(kāi)救援救護，就近送醫院治療，并保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
六、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。
3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動(dòng)遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)的應急預案 篇13
為深入落實(shí)牡丹江市和穆棱市教育體育局關(guān)于秋季開(kāi)學(xué)工作要求，依照國家衛健委關(guān)于應對新冠疫情防控相關(guān)工作部署，統籌我校秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作，恢復正常教育教學(xué)秩序，我校圍繞在“穩定中求提升，在創(chuàng )新中謀發(fā)展”這一工作目標，結合本地疫情防控形勢和學(xué)校實(shí)際情況有序開(kāi)展工作。
一、做好規劃，精心部署，開(kāi)學(xué)工作穩妥有序開(kāi)展。
本著(zhù)“科學(xué)謀劃、有序開(kāi)展”的八字方針，積極投入開(kāi)學(xué)準備工作。8月25日上午，召開(kāi)了20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，校長(cháng)馬良玉強調了本期學(xué)校工作要點(diǎn)、疫情防控常態(tài)化工作要求、教學(xué)常規管理、開(kāi)學(xué)第一課、期初升旗儀式及安全教育相關(guān)工作要求。組織教師打掃校園衛生，完善操場(chǎng)隔離線(xiàn)、測溫點(diǎn)等標志，安排部署開(kāi)學(xué)工作。
在開(kāi)學(xué)工作中，我校注重開(kāi)學(xué)工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，規范辦學(xué)行為，教師教輔用書(shū)規范，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師認真備課，教學(xué)準備工作充分。為迎接學(xué)生開(kāi)學(xué)做足了準備工作。
二、科學(xué)做好校園疫情防控工作。
結合當前疫情防控形勢及學(xué)�；厩闆r，充分做好開(kāi)學(xué)疫情防控常態(tài)化工作，明確防控目的，壓實(shí)防控責任，成立了疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導小組，分工明確，責任落實(shí)到人。近期主要做了以下工作：
1、建立完善了20xx年仁里小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案、應對新冠肺炎處置預案及9項制度。
2、根據疫情常態(tài)化形勢，完善相關(guān)崗位工作人員，分工明確，責任到人，完善相關(guān)流程制度板。
3、對校園環(huán)境衛生進(jìn)行全面清理，操場(chǎng)拔草、擦門(mén)擦窗、清理廢棄物……做到環(huán)境整潔無(wú)死角，對各個(gè)教室、功能室、隔離室等進(jìn)行了全面消毒。強化教室、功能室、衛生室、隔離室的安全管理。
4、組織全體教師完成核酸檢測，結果都正常。
5、繼續執行“日報告”“零報告”制度。排查師生返校前14天健康信息和行程軌跡，建立健康管理臺賬，與全體師生簽訂健康承諾書(shū)。
6、物資儲備齊全，學(xué)�？谡�、手套、洗手液、消毒液、體溫計等防控物資齊全，建立物資管理臺賬。
7、進(jìn)行開(kāi)學(xué)常態(tài)化防控演練及應急培訓工作，讓我校每一位教職員工都熟悉流程，防患于未然。
8、強化門(mén)衛職責，嚴把校園入口關(guān)，所有進(jìn)入校園的師生必須進(jìn)行掃碼、測溫、更換口罩，入校間隔一米半等相關(guān)流程。外來(lái)社會(huì )人員一律禁止入內。
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，校長(cháng)馬良玉親自組織相關(guān)教師在各自崗位組織學(xué)生有序進(jìn)入校園。嚴格執行學(xué)生外出審批、請銷(xiāo)假工作記錄制度，監測外出期間學(xué)生行程軌跡記錄情況。做好本地通勤教職工管理工作，我校無(wú)穆棱市域外通勤教師。
三、全面恢復教育教學(xué)秩序。
結合本地疫情及校園實(shí)際情況，積極制定開(kāi)學(xué)工作方案、規劃制定學(xué)校重點(diǎn)工作規劃表。安排部署20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，全面恢復教育教學(xué)秩序。
組織任課教師做好新學(xué)期教育教學(xué)準備工作。做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作的有機銜接，引導學(xué)生盡快適應新學(xué)期的學(xué)習環(huán)境，調整好學(xué)生心態(tài)，培養科學(xué)健康的學(xué)習習慣，改掉假期形成的不良學(xué)習行為，積極引導學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，引導學(xué)生積極投入到課堂學(xué)習的氛圍中。加強思想政治教育、安全教育、組織學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課，做好“厲行勤儉節約，杜絕餐飲浪費”的教育，盡快適應新學(xué)期的學(xué)習生活。
四、提升應急處置能力。
組織全體師生現場(chǎng)演練，在全體教師范圍內開(kāi)展應急預案的學(xué)習和應對突發(fā)情況的快速反應能力的培養，組織相關(guān)崗位教師進(jìn)行防控技術(shù)方案的學(xué)習。提升應急處置能力，在全體師生中實(shí)行全員健康排查日報告和零報告制度，師生每天掃“龍江健康碼”“校園健康碼”。外來(lái)社會(huì )人員一律禁止進(jìn)入校園。
五、抓好安全工作。
我校始終把疫情防控和安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全無(wú)小事，根據我校實(shí)際情況制定和完善各類(lèi)安全管理制度，加大了安全隱患排查力度，杜絕安全隱患，組織班主任培訓，對開(kāi)學(xué)后的常態(tài)化疫情防控和班級安全管理做了比較充分的`部署和安排。開(kāi)展安全演練。深入開(kāi)展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講。
六、上好開(kāi)學(xué)第一課。
1、開(kāi)展“防疫知識主題班會(huì )”。讓學(xué)生們了解傳染病知識，特別是新新冠狀病毒的防護知識，讓學(xué)生們養成良好的衛生及生活習慣，和保護野生動(dòng)物的意識。
2、通過(guò)期初升旗儀式，利用國旗下講話(huà)，堅定學(xué)生理想信念，厚植愛(ài)國情懷。銘記抗疫英雄的貢獻，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，強調擁有科學(xué)文化知識的重要性，鼓勵學(xué)生要在科學(xué)文化知識中汲取前行的力量，“少年強則國強”，而今之少年，將來(lái)必將成為我中華之棟梁。
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