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校園安全突發(fā)事件應急預案（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，有時(shí)會(huì )有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的校園安全突發(fā)事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園安全突發(fā)事件應急預案 1
一、指導思想
做好幼兒園食品衛生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著(zhù)為幼兒和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強幼兒園常規管理的同時(shí)，加強對食堂食品衛生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。
二、成立食物中毒預防應急小組
幼兒園成立應急領(lǐng)導小組，由幼兒園主要領(lǐng)導任組長(cháng)、副組長(cháng)，成員等。具體情況是：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：
1、購入的食品存在質(zhì)量問(wèn)題；
2、食堂工作人員因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求；
3、及個(gè)別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
四、師生食物中毒事故的預防措施
1、加強幼兒園食堂食品衛生工作的管理，嚴格執行幼兒園食品衛生安全管理制度，落實(shí)有效措施，責任到人，投入足量經(jīng)費保障食堂衛生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無(wú)健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規定定期進(jìn)行體格檢查，做到持證上崗。
3、幼兒園食堂、食品供應部門(mén)嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)及三無(wú)產(chǎn)品流入學(xué)校；
4、規范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時(shí)放入密封間；
5、嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；
6、做好食物留樣工作，留樣食品必須按規定保留48小時(shí)；
7、嚴格操作環(huán)節中的`消毒工作，消毒方法得當、時(shí)間保證。
8、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專(zhuān)人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質(zhì)，立即停用；
9、飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
10、積極開(kāi)展對師生的食品衛生教育。教育師生不吃無(wú)證攤販的不潔食物，培養良好的飲食衛生習慣。
五、師生食物中毒事故的應急處理程序
1、立即將中毒師生送就近醫院救治。同時(shí)向區教辦及衛生監督部門(mén)報告。
2、幼兒園安全領(lǐng)導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實(shí)人員分工。
3、幼兒園保健醫生做好食物中毒事件的專(zhuān)項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛生監督部門(mén)做好調查工作，以利于有關(guān)部門(mén)采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門(mén)報案。
4、積極做好中毒師生的就醫陪護工作，及時(shí)聯(lián)系幼兒家長(cháng)，如實(shí)向幼兒家長(cháng)闡述事故經(jīng)過(guò)，并認真做好幼兒家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的配合、諒解。
5、保護現場(chǎng)、保留樣品。保護好現場(chǎng)和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門(mén)采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。
6、在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規定進(jìn)行處理。
7、聯(lián)系保險等部門(mén)及時(shí)做好事故的善后處理工作，對有關(guān)責任人按規定作出處理。
校園安全突發(fā)事件應急預案 2
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體不良事件（鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震）等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。各學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間內取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。
為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我鎮實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。
1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。
總指揮：
成員：
2、安全突發(fā)事件處理隊伍。
�。�1）搶救處理組：
組長(cháng)：
成員：
�。�2）后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：
二、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止在校園教學(xué)園踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范扣分。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內上述違規現象。
3、凡是學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校安排教師管理，保護學(xué)生安全。
4、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其它現象，保證學(xué)生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領(lǐng)導、值日教師負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
5、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的.自救自護的教育和訓練。
6、學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，學(xué)�？倓�(wù)處要不定期的對學(xué)校樓道設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救、整改。
7、定期不定期對各校進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。
8、學(xué)校建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署。全體教師會(huì )議根據實(shí)際布置安全工作。
9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學(xué)校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。
三、安全突發(fā)事件處理應急預案。
1、報警程序：
�。�1）當事人所在學(xué)校負責人
�。�2）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告公安機關(guān)，報警立即就近用電話(huà)或手機報告110（電話(huà)110）。
3、處置措施：
�。�1）接報后，校長(cháng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3）組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
�。�5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員驅散。
�。�6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�7）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
4、注意事項。
�。�1）各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2）處理群體不良事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
校園安全突發(fā)事件應急預案 3
有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)食品衛生事件及其危害，指導和規范學(xué)校突發(fā)食品衛生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發(fā)食品衛生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)特發(fā)展，特制定本預案。
一、成立食品衛生安全應急小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
2、統一領(lǐng)導，分級負責。
3、依法規范，措施果斷。
4、依靠科學(xué)，加強合作。
三、應急組織體系及職責
1、學(xué)校依照職責和本預案的規定，成立校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)、總務(wù)主任、生活管理員等相關(guān)人員組成的食品衛生工作領(lǐng)導小組，在上級部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責組織、協(xié)調學(xué)校食品衛生突發(fā)事件應急處理工作，并成立食品衛生突發(fā)事件應急指揮部，并根據食品衛生突發(fā)事件處理工作的實(shí)際需要，啟動(dòng)應急預案。
2、食品衛生突發(fā)事件應急指揮部設立食品衛生突發(fā)事件防控工作辦公室，學(xué)校分管食品衛生的副校長(cháng)和總務(wù)主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業(yè)務(wù)指導、組織管理與監督檢查。
3、食品衛生突發(fā)事件應急指揮部辦公室，負責協(xié)調各工作組的工作，承辦各種會(huì )議、管理財產(chǎn)、負責收集、整理、分析食品衛生突發(fā)事件動(dòng)態(tài)，設立食物中毒報告電話(huà)，及時(shí)報告學(xué)校食品衛生突發(fā)事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫(xiě)、報送工作信息等相關(guān)資料。
4、協(xié)助衛生行政部門(mén)開(kāi)展現場(chǎng)調查，現場(chǎng)快速檢測、取證采樣及臨時(shí)控制措施的`實(shí)施。對造成食物中毒突發(fā)事件的食品或有證據證明可能導致食物中毒事故的食品采取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，采取樣品并送檢。
四、應急運行措施
�。ㄒ唬⿷睖蕚浜皖A警
1、健全食品污染物檢測網(wǎng)，加強食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的日常衛生監督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點(diǎn)、飲料、水發(fā)產(chǎn)品等進(jìn)行日常監測并加強抽檢工作。
2、加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現有的公共衛生網(wǎng)絡(luò )，整合公共衛生信息資源，保證應急處理信息的暢通、及時(shí)、準確。
3、組織各項信息的匯總，通過(guò)對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衛生突發(fā)事件預警報告，報上級人民政府批準后啟動(dòng)、變更或結束相應級別應急響應。
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1、任何單位和個(gè)人都有權向衛生行政部門(mén)和當地人民政府及其有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)食品衛生事件及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關(guān)部門(mén)舉報不履行或者不按照規定履行突發(fā)食品衛生事件應急處理職責的部門(mén)、單位及個(gè)人。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)或個(gè)人發(fā)現突發(fā)食品衛生事件，應當在2小時(shí)內盡快向上級人民政府、衛生行政部門(mén)、教育主管部門(mén)報告并應立即組織現場(chǎng)調查確認，及時(shí)采取措施，隨時(shí)報告事態(tài)進(jìn)展情況。
校園安全突發(fā)事件應急預案 4
一、指導思想
貫徹“安全第一，預防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識，進(jìn)一步提升幼兒園對突發(fā)事件的'處置能力，確保師生生命安全。
二、適用范圍
本預案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理
三、應急程序
�。ㄒ唬⿷敝笓]人員名單
1、負責人：
2、現場(chǎng)指揮人員：
�。ǘ┈F場(chǎng)措施
a、對患兒的處理
1、立即將患兒送醫院治療，教師要向醫生真實(shí)反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長(cháng)來(lái)院。
2、做好家長(cháng)工作，如果食園外食物所致，立即與家長(cháng)聯(lián)系，盡量爭取取樣。
3、把中毒危害控制在最小的范圍
b、建立三級報告制度
1、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應及時(shí)向單位領(lǐng)導報告。
2、保健老師及時(shí)向衛生防疫站和婦幼保健所報告。
c、配合行政部門(mén)對食物中毒事件的調查
1、立即停止食品加工、供應活動(dòng)
2、提供留樣
3、如實(shí)提供有關(guān)材料，積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查事故、處理等工作。
�。ㄈ┈F場(chǎng)指揮
處置事故現場(chǎng)指揮應由在場(chǎng)最高級別的負責人擔任，并根據事故性質(zhì)、危害程度成立臨時(shí)的救援小組。等總負責任人到達現場(chǎng)后，詳細匯報事故情況，由總責任人決定是否啟動(dòng)應急預案，將事故損失降到最低程度。
校園安全突發(fā)事件應急預案 5
為有效預防我市各級各類(lèi)學(xué)校食品安全突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和快速消除校園突發(fā)事故的危害，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，特制定海安市學(xué)校食品安全突發(fā)事故處置應急預案。
一、工作原則
1、預防為主。各級各類(lèi)學(xué)校要根據市委、市政府以及市食品藥品安全委員會(huì )辦公室、市教體局的有關(guān)要求，積極宣傳普及食品安全知識，提高師生安全防范意識和自救能力，切實(shí)加強食品安全日常管理，及時(shí)發(fā)現隱患，避免、減少安全事故發(fā)生，降低損失程度。
2、依法管理。嚴格執行食品安全管理相關(guān)法律法規，對學(xué)校安全的.預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。切實(shí)做好學(xué)校食堂所有食材的招標采購和驗收工作，規范食品加工流程，建立健全學(xué)校食品中毒事故責任追究制度，對違紀違法行為，依紀依法嚴肅追究責任。
3、快速反應。市教體局和各學(xué)校、區鎮教管辦建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。一旦出現食品安全問(wèn)題，快速反應、及時(shí)報告、準確有效處置。
二、組織指揮體系及職責
各學(xué)校、區鎮教管辦成立食品安全突發(fā)事故應急處置指揮小組。一旦發(fā)現食品安全事故，立即啟動(dòng)應急處置組織指揮系統，由應急處置指揮小組負責事故處理的組織指揮工作。應急處置指揮小組由局直、完職中、教管辦負責人任總指揮，其職責是及時(shí)親臨現場(chǎng)，了解事故情況，立即召集應急處置指揮小組成員研究、制定處置對策，及時(shí)向上級領(lǐng)導報告有關(guān)情況。
三、報告程序及要求
發(fā)生食品安全突發(fā)事故后，均應在第一時(shí)間逐級上報。事故發(fā)生單位應在事故發(fā)生后2小時(shí)內將事故簡(jiǎn)要情況書(shū)面上報市教體局。事故報告內容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)、人員病情、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施和事故現場(chǎng)控制情況以及報告人和事故報告單位。由于事故現場(chǎng)狀況、人數發(fā)生變化的，事故發(fā)生單位應及時(shí)補報。
有關(guān)法律法規或上級政府對相應事故報告有明確時(shí)限、程序規定的，從其規定。
四、現場(chǎng)處置
突發(fā)事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應根據事故發(fā)生類(lèi)別的相應要求立即進(jìn)行先期處置。同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護措施，防止與突發(fā)事故相關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物品的，應當做好標志或繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保管現場(chǎng)重要痕跡、物證。
在開(kāi)展事故處置過(guò)程中，要組織協(xié)調好各級力量，加強各項安全保護措施落實(shí)，防止在處置過(guò)程中發(fā)生其他意外事故。嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，防止發(fā)生社會(huì )混亂和其他次生事故。
五、輿情處置
各學(xué)校建立輿情處置小組，及時(shí)準確了解并匯報學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)態(tài)，控制事態(tài)發(fā)展，穩定學(xué)生及家長(cháng)情緒。配合教體主管、市場(chǎng)監管、疾病防控等部門(mén)妥善做好輿情應對和處置工作，統一信息發(fā)布，密切關(guān)注輿情發(fā)展，有效防止不實(shí)信息傳播。
六、后期處置
按照國家有關(guān)法律、法規的規定程序和要求，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調查處理工作。一般突發(fā)事故，主要由市政府組織有關(guān)部門(mén)聯(lián)合調查，事故發(fā)生單位配合調查組認真做好各項調查取證工作。重、特大突發(fā)事故，按規定由上級部門(mén)組織調查處理。
校園食品安全突發(fā)事故發(fā)生后，各級各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護校園和社會(huì )穩定。
校園安全突發(fā)事件應急預案 6
一、處理程序：
1、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時(shí)間內撥打火警電話(huà)“119”報警。在報警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著(zhù)火物、火勢大小、火場(chǎng)內有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著(zhù)火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。
2、在向局領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到園門(mén)外路口或臨近火災現場(chǎng)地，等待并引導消防車(chē)輛。
3、迅速切斷有關(guān)電源，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應急照明設施和安全疏散標志。
4、在場(chǎng)教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場(chǎng)。
5、迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。滅火行動(dòng)組應分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準著(zhù)火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機，不等不靠，為繼續開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車(chē)到來(lái)之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務(wù)參加撲救。
6、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7、消防車(chē)到來(lái)之后，園內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
二、撲救方法：
1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的`棉被等。
2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
三、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。
3、人員在逃生時(shí)應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開(kāi)。
4、不組織幼兒參加滅火。
5、無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和園區內的固定消防栓，便于消防車(chē)輛駛入與正常使用。
6、如有人員受傷，立即撥打120進(jìn)行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。
7、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，園行政、相關(guān)班級的年級組長(cháng)、班主任要做好幼兒幾家長(cháng)的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證治安秩序的穩定。
8、對園內消防安全措施作進(jìn)一步的`整改。
9、根據教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規定，在事故處理過(guò)程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。
10、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)處置突發(fā)事件應急組織機構同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
校園安全突發(fā)事件應急預案 7
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的`重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。
�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④?chē)澜谛@內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
2、應急預案
�、盘幚沓绦颍�
�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
�、谘杆俳M織學(xué)生從就近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�、平M織實(shí)施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡�(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�、凼褂闷骶撸簻缁鹌�、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
�、菗渚确椒ǎ�
�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�、趽渚纫后w物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�、刍馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。
�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期）以及過(guò)期食品。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
�、呕咎幚砹鞒�
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。
�、茍蟾娉绦颍�
�、賵蟾姘嘀魅�。
�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。
�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
�、翘幹么胧�
�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
�、鄹鶕I(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。
�、茸⒁馐马棧�
�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�、凼鹿拾l(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接
受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
校園安全突發(fā)事件應急預案 8
一、組織機構
為了加強落實(shí)此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，下設辦公室。
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
下設辦公室，由z同志兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領(lǐng)導，擔任分隊長(cháng)。隊員、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領(lǐng)導，現代教育技術(shù)中心z擔任分隊長(cháng)。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領(lǐng)導，實(shí)驗室z擔任分隊長(cháng)。隊員：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室全體成員
第六分隊：分管領(lǐng)導，宿舍樓z擔任分隊長(cháng)。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學(xué)校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開(kāi)展的安全活動(dòng)；負責全面安全的宣傳工作；監督學(xué)校的安全工作的實(shí)施。
3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務(wù)
為了嚴格落實(shí)安全責任制，切實(shí)加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的`安全，各應急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長(cháng)負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長(cháng)負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長(cháng)負責。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖，樓門(mén)必須敞開(kāi)。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長(cháng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。
2、現代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長(cháng)具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
3、實(shí)驗室由第五分隊長(cháng)具體負責，保證東西樓梯暢通。實(shí)驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長(cháng)負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學(xué)生安全疏散。
三、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急指揮系統，成立現場(chǎng)指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。
3、聽(tīng)到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時(shí)間到達指定位置，實(shí)施應急處置方案和措施，現場(chǎng)指揮，穩定事件現場(chǎng)人員的`情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。
5、疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結點(diǎn)，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場(chǎng)集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
四、其它事項
1、各級人員必須切實(shí)明確自己的職責和任務(wù)。
2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線(xiàn)。
4、對在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
校園安全突發(fā)事件應急預案 9
校園突發(fā)治安事件應急預案，是應對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。
一、完善防范機制，落實(shí)防范責任
學(xué)校建立以xx副校長(cháng)為組長(cháng)的處置突發(fā)治安事件工作小組，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。
二、事件預防
1、建立嚴格的`門(mén)衛制度，確保24小時(shí)有人值班。
2、學(xué)校聘請的保安應接受專(zhuān)門(mén)培訓，提高業(yè)務(wù)能力，增加責任意識。
3、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)必須查驗登記，執行好登記制度。
4、學(xué)校報警、監控設備應時(shí)刻處于正常運行狀態(tài)。
5、學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校，確有需要，應出具出門(mén)證明。
6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。
7、如發(fā)現不良分子襲擾，應立即制止、制服，并撥打“ 110”報警。
8、如遇恐怖事件，要盡力穩住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關(guān)和教育部門(mén)報案。
9、加強平時(shí)的`安全教育，定期組織應急疏散、救護演練。
三、事件應急處置程序
外來(lái)暴力侵害事故
若外來(lái)人員強行闖入校園，學(xué)校門(mén)衛或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應盡力將其驅逐。對不聽(tīng)勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時(shí)立即啟動(dòng)如下應急程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導立即報警110請求援助。
2、校長(cháng)指揮護校隊立即趕到出事地點(diǎn)，應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時(shí)控制事態(tài)、保護現場(chǎng)為公安部門(mén)勘察取證提供方便。同時(shí)，安全專(zhuān)干xx組織教師安撫保護好學(xué)生，作好疏散撤離準備，并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區域。同時(shí)，學(xué)校應及時(shí)向教育局報告情況。
3、總務(wù)處負責聯(lián)系xx職工醫院，請求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀(guān)群眾，分散堵塞進(jìn)入校門(mén)通道的車(chē)輛。一名值日教師佩帶標志，負責到路口引路接“110”、“120”車(chē)輛。
4、校醫老師對受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護理。
5、一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)政教處或教導處積極配合公安部門(mén)做好調查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。
校園安全突發(fā)事件應急預案 10
為維護學(xué)校師生的安全，高效有序地處理學(xué)校意外傷害事件，使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低至最低限度。根據有關(guān)法律法規和上級有關(guān)部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。
一、組織領(lǐng)導機構
學(xué)校成立校園意外傷害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責統一指揮和組織意外傷害事件的`應急處置工作。根據應急處置工作的需要，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員、調用物資及動(dòng)員一切力量緊急處置意外事件，各科室必須全力支持配合。
領(lǐng)導小組的人員組成及其分工如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：負責校園意外傷害事件工作的統一領(lǐng)導，協(xié)調人力物力，下達應急指令。做好事故的善后處理、責任認定、理賠等工作。
二、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，減少危害
�。ǘ┚影菜嘉�，預防為主
�。ㄈ┙y一領(lǐng)導，分級負責
�。ㄋ模┮婪ㄒ幏�，加強管理
�。ㄎ澹┛焖俜磻�，協(xié)同應對
�。┮揽靠萍�，提高素質(zhì)
三、校園意外傷害事件工作各專(zhuān)門(mén)小組
1、救護小組
組長(cháng)：XX成員：XX
職責：組織有關(guān)人員立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院檢查、急救或打120救護電話(huà)。
2、報告小組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事件原因，做好有關(guān)記錄報告學(xué)校意外傷害事件應急指揮部，重大傷害事故上報。
3、學(xué)生穩定組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：接到應急指令，穩定師生情緒。
4、現場(chǎng)保護組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：保護現場(chǎng)，采用照相、錄像等有關(guān)方法采集有關(guān)證據，以利于對事件處理做到事實(shí)清楚，責任明確。
5、接待組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：如發(fā)生學(xué)生傷害，及時(shí)通知家長(cháng)及其他監護人，以便作出救治決定，如實(shí)告知情況，做好家長(cháng)穩定工作。
6、后勤保障組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：負責為現場(chǎng)工作提供車(chē)輛、水、食物等服務(wù)工作。
7、善后處理組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：根據不同情況在校園意外傷害事件應急指揮部統一領(lǐng)導下做好善后處理。事故責任認定和善后處理：如果事故是由學(xué)校管理不當或學(xué)生自身原因造成的，則參照《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案
校園安全突發(fā)事件應急預案 11
一、指導思想
為有效防止、及時(shí)控制和妥善處理我校各類(lèi)突發(fā)事件，提高迅速反應和應急處理能力，切實(shí)保障廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)及生活秩序，維護教育系統和社會(huì )穩定，特制定本預案及預警機制。
二、校園突發(fā)事件概念
校園突發(fā)事件是指在校園內發(fā)生的，因自然原因或人為原因引起的，具有突發(fā)性的，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序及學(xué)校和社會(huì )穩定等導致或也許導致嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急狀況，如：安全事故（火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的踩踏擠壓、交通事故等）、公共衛生事件（食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（尋釁滋事、聚眾斗毆、游行、非組織的政治活動(dòng)等）、影響重大的治安案件、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震、雷電等）、師生非正常死亡等。
三、工作原則
�。ㄒ唬┓乐篂楸�，及時(shí)控制。堅持防止與應急處置相結合，立足于防備，重視教育引導，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛的排查、整改和調處機制，強化信息的`廣泛搜集和深層次研判，把校園突發(fā)事件控制在一定范圍內，爭取早發(fā)現，早匯報，早控制，早處理，防止導致學(xué)校教學(xué)、生活秩序的混亂。
�。ǘ┓旨壺撠�，逐層管理。如發(fā)生突發(fā)事件，將按分級負責，逐層管理的原則，由所屬專(zhuān)業(yè)部或職能部門(mén)牽頭，在學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，啟動(dòng)應急預案，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
�。ㄈ┫到y聯(lián)動(dòng)，群防群控。如發(fā)生突發(fā)事件，所屬專(zhuān)業(yè)部或職能部門(mén)必須在第一時(shí)間掌握狀況，啟動(dòng)應急預案，同步學(xué)校領(lǐng)導要立即深入第一線(xiàn)，理解狀況，掌握局面，開(kāi)展工作，妥善處置，形成各級各部門(mén)系統聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。
�。ㄋ模┍鎰e性質(zhì)，依法處置。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家有關(guān)法律、行政法規和政策，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調解等措施處置校園突發(fā)事件。必須嚴格辨別和對的處理兩類(lèi)不一樣性質(zhì)的矛盾，引導師生和群眾以合法、理性的方式體現訴求，以防矛盾激化和事態(tài)擴大。
�。ㄎ澹┘訌姳Ｕ�，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在經(jīng)費保障、力量布署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實(shí)力，提高工作效率。
四、應急組織指揮體系及職責
洛陽(yáng)市36中學(xué)突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組人員名單：
組長(cháng)
副組長(cháng)：
成員：
學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的重要職責：
1.在預測學(xué)校將要發(fā)生或處置已經(jīng)發(fā)生的尤其重大或重大突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)對應的應急預案，組織、指揮應急處置工作；
2.決定和布署學(xué)校尤其重大或重大突發(fā)事件的應急響應行動(dòng)；
3.在處理突發(fā)事件過(guò)程中，及時(shí)協(xié)調與其他部門(mén)的關(guān)系；當突發(fā)事件超過(guò)學(xué)校處置能力時(shí)，要依程序向市教育局及上級部門(mén)匯報，祈求有關(guān)部門(mén)的支持和配合；
4.布署和總結年度學(xué)校防止及應對突發(fā)性事件的有關(guān)工作。
五、獎懲措施
對在校園突發(fā)事件處理過(guò)程中體現突出的個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表?yè)P。對因責任心不強，擅離職守導致嚴重后果的，依上級組織有關(guān)規定嚴厲處理，情節嚴重的將依法追究其法律責任。
六、多種應急預案
�。ㄒ唬┗痣U應急預案
1.迅速組織有關(guān)人員攜帶消防滅火器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
2.樓內發(fā)生火災時(shí)，應立即打開(kāi)樓房的所有大門(mén)，關(guān)閉電源，打開(kāi)應急燈。
3.行政值班人員和各有關(guān)部門(mén)負責人要在最短的時(shí)間內抵達現場(chǎng)，組織人員疏散。
4.通訊聯(lián)絡(luò )組組員根據火勢如需報警立即就近用或匯報消防中心（119），匯報內容為：“洛陽(yáng)市瀍河區華林路37號（華林路中段）洛陽(yáng)市3６中學(xué)由于XXXＸ原因發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚龋本龋�，待對方�?wèn)詢(xún)完畢后才能掛機。
5.在向市教育局領(lǐng)導匯報的同步，委派人員等待引導消防車(chē)輛；門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)；如狀況需要，電工負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
6.組織實(shí)行：
�。�1）疏散引導組組員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或正在上課的老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
�。�2）詳細疏散安排：
當時(shí)正在上課的老師負責組織本班學(xué)生疏散，就近跑向學(xué)校廣場(chǎng)、操場(chǎng)、附近空地及其他安全場(chǎng)所。其他老師在疏散場(chǎng)地待命并維持秩序。
校園安全突發(fā)事件應急預案 12
一、指導思想：
我校為創(chuàng )建平安校園，確保師生安全，保障各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當各種安全緊急情況出現時(shí)能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應急預案，以備不虞。
二、演練目的：
根據上級文件精神和學(xué)校安全工作計劃,本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發(fā)生為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)消防安全責任，通過(guò)預防突發(fā)事件應急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，確保學(xué)校一方平安。
三、本方案適應范圍：
�。ㄒ唬┯捎诮ㄖ|(zhì)量造成教學(xué)樓出現坍塌時(shí);
�。ǘ┙虒W(xué)樓內發(fā)生火災時(shí);
�。ㄈ┑卣�、空襲、爆炸等災害發(fā)生時(shí);
�。ㄋ模┢渌豢深A知預測的危及公共安全的突發(fā)事件等。
四、疏散工作原則：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，安全第一的原則。當發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護學(xué)生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。
�。ǘ┛焖俜磻�，減少損失的原則。當發(fā)生火災、地震等災害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少?lài)邑敭a(chǎn)損失;同時(shí)應及時(shí)向xx、消防以及當地政府、上級主管部門(mén)匯報有關(guān)情況;協(xié)調相關(guān)部門(mén)共同參與生產(chǎn)自救。
五、預防突發(fā)事件緊急疏散工作的組織領(lǐng)導和責任：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)，行政領(lǐng)導和相關(guān)人員參與的預防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責落實(shí)應對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案;同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各科室之間出現的問(wèn)題;負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：xx各教研組長(cháng)
�。ǘ┮灶A防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò )、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
1.安全保衛組。
人員：xx
由總務(wù)處負責落實(shí)、協(xié)調，組織相關(guān)人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進(jìn)入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助，維護現場(chǎng)秩序。
2.宣傳教育組。
人員：xx 各班主任
由大隊部負責落實(shí)，組織年級段長(cháng)、班主任參與。負責對學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導學(xué)生學(xué)會(huì )在緊急情況下采取有效措施進(jìn)行自救，在緊急情況下協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的疏散和安置工作。
3.組織管理組。
人員：xx、任課教師
由教務(wù)處協(xié)調，體育組負責落實(shí)，全體教師參與。任課教師負責及時(shí)組織學(xué)生按照疏散路線(xiàn)有序撤離危險區域，體育組做好安全區域內（集結場(chǎng)地）的人員管理、調動(dòng)工作，并協(xié)助班主任統計人數，及時(shí)向領(lǐng)導小組成員匯報。
4.對外聯(lián)絡(luò )組。
人員：xx
由校長(cháng)室牽頭，教導處協(xié)調，做好與當地政府、上級主管部門(mén)、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長(cháng)等方面的聯(lián)系與溝通，及時(shí)匯報學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。
5.醫療救助組。
人員：xx、校醫
由校長(cháng)室、工會(huì )協(xié)調，醫務(wù)室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，及時(shí)救助受傷人員;同時(shí)做好急重患者的'搶救工作、向當地醫療機構求助，做好重傷員的治療;負責對災后地區的疫情監控和消毒工作，防止傳染病發(fā)生。
六、緊急情況下疏散工作的實(shí)施預案：
�。ㄒ唬┦枭⒌脑瓌t
進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據災害的具體情況本著(zhù)“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。在撤離過(guò)程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
�。ǘ┦枭⒌穆肪�(xiàn)與要求
當災害發(fā)生時(shí)以學(xué)生所在教室學(xué)生當時(shí)位置確定疏散路線(xiàn)。
根據班級位置和學(xué)生人數的實(shí)際情況確定疏散路線(xiàn)，制作疏散線(xiàn)路圖。
1.當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排成兩路隊，帶領(lǐng)學(xué)生按出操次序下樓疏散。
2.兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學(xué)生，正班主任在前，副班主任在后帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)（若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊長(cháng)帶領(lǐng)），按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。
3.上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
4.在功能教師上課的班級，由上課老師組織從最近的路線(xiàn)撤離。
5.帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，男教師則應立即根據指揮命令，參加救護組工作或組織滅火工作。
�。ㄈ┘Y的位置與要求
學(xué)生撤離教學(xué)樓后應迅速到操場(chǎng)指定位置集結（集結地點(diǎn)按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍）。集結后班干部要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時(shí)將準確情況向現場(chǎng)指揮人員匯報。
�。ㄋ模┚o急疏散的啟動(dòng)
1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識，增強應對突發(fā)事件的能力，學(xué)校安排演練時(shí)可啟動(dòng)緊急疏散程序。
2.當災害發(fā)生或即將發(fā)生時(shí)由學(xué)校發(fā)出警報，啟動(dòng)緊急疏散程序。
�。ㄎ澹┲攸c(diǎn)部位相關(guān)責任人
略
�。┦枭r(shí)相關(guān)人員的責任
1.當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由學(xué)校大隊部通過(guò)廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發(fā)出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當學(xué)生全部離開(kāi)教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀(guān)察、處理突發(fā)事件。
2.總務(wù)處要及時(shí)開(kāi)啟安全通道的大門(mén)，保證通道暢通;并及時(shí)關(guān)閉電源等設備，組織人員進(jìn)行搶險自救準備。
3.校長(cháng)室、大隊部協(xié)助醫務(wù)室緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備;并協(xié)助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動(dòng)等工作。
4.校長(cháng)室、教導處要配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)絡(luò )工作。學(xué)校校長(cháng)要及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校情況。
5.體育組教師到各出口處指揮學(xué)生快速撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。
七、紀律要求：
在預防突發(fā)事件應急疏散演練過(guò)程中按分工負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的工作責任制，凡在執行本方案過(guò)程中，因瀆職、不服從指揮、不及時(shí)處理，從而造成嚴重后果的，要追究有關(guān)人員的責任。
校園安全突發(fā)事件應急預案 13
為了認真貫徹落實(shí)關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)校安全防范工作文件、會(huì )議精神，營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況，特制定本校園安保應急預案。
一、指導思想
學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，其安全穩定關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認真組織開(kāi)展對師生的安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件、會(huì )議精神，提高學(xué)校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學(xué)校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，抓緊抓實(shí)。學(xué)校要制定安全保衛工作應急預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備。
2、學(xué)校對全體師生進(jìn)行安全教育，使師生樹(shù)立較高的安全意識，掌握基本的`安全常識，提高師生自救、互救能力。
3、突出做好學(xué)校安保隱患排查整改。
4、高度重視學(xué)校門(mén)衛管理。要求校園保安著(zhù)裝上崗，配備器械，嚴格落實(shí)“一進(jìn)一出一鎖”制。要建立嚴格的出入登記制度和門(mén)衛臺賬，要增強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，堅決杜絕陌生人、社會(huì )閑雜人員及精神病患者進(jìn)入校園。
5、著(zhù)力抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理。學(xué)校要迅速成立護校小組。
6、嚴禁陌生人、閑雜人員滋事。
7、加強教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
為切實(shí)加強我校安全保衛工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校安全保衛工作。
組 長(cháng):
副組長(cháng):
成 員: 正副班主任及各年級組長(cháng) 教研組組長(cháng) 保安 傳達人員
校長(cháng)對全校安全保衛工作負總責。
2、工作職責
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故信息后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。
四、應急處理程序
�。ㄒ唬┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的.要點(diǎn)是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全地方。
6、救援受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應立即向教育主管部門(mén)報告。
�。ǘ┬@內發(fā)現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。
2、保安人員和領(lǐng)導指派人員應立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入門(mén)衛室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┬@內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、發(fā)到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告�？梢晌锲肥侵�:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。
3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撒離，并采取嚴密的防范措施。
5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
校園安全突發(fā)事件應急預案 14
校園安全是每一個(gè)學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，但突發(fā)事件總是不期而至，對校園安全帶來(lái)極大的威脅。為了更好地應對校園安全突發(fā)事件，制定一份完善的應急預案是非常必要且重要的。這份校園安全突發(fā)事件應急預案旨在確保在發(fā)生緊急情況時(shí)，學(xué)校能夠迅速、有序地做出反應和處理，保障學(xué)生和教職工的安全。
一、制定背景
大多數校園突發(fā)事件的發(fā)生都是不可預料的，唯有做好事前的充分準備，才能在危急時(shí)刻做出最佳決策。因此，我們制定這份應急預案是為了解決校園安全突發(fā)事件應對的問(wèn)題，希望通過(guò)這份預案，能提高學(xué)校的整體緊急處置水平，保障師生的生命安全。
二、目標和原則
1.增強應急意識：加強師生對突發(fā)事件處理的認知，培養應急思維，提高突發(fā)事件處理能力。
2.迅速反應和處置：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織人員到達現場(chǎng)進(jìn)行處置，盡量避免人員傷亡的發(fā)生。
3.保障生命安全和財產(chǎn)安全：最大限度地保障師生的生命安全，并在處理突發(fā)事件過(guò)程中盡量減少財產(chǎn)損失。
4.信息透明和及時(shí)通報：隨時(shí)更新事件進(jìn)展情況，確保全校師生了解事件的最新通報，減少不必要的恐慌。
三、應急流程與措施
1.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應急反應流程：
�。�1） 首先，應盡快通知學(xué)生和教職工尋找安全地方，保持安靜。同時(shí)，盡量聯(lián)系受傷或者遇險的同學(xué)和教職工的家屬，保持溝通和協(xié)調。
�。�2） 學(xué)校應盡快將事件報告給相關(guān)行政部門(mén)和公安機關(guān)，并積極配合相關(guān)部門(mén)的工作。
�。�3） 學(xué)校應組織教職工和學(xué)生緊急撤離，并將他們轉移到安全地區，根據情況可能會(huì )建立應急安置點(diǎn)。
�。�4） 在事件處理過(guò)程中，學(xué)校應做好統一指揮，確保各個(gè)部門(mén)的協(xié)調和合作。同時(shí)，要及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)布事件最新消息，保持信息透明。
2.常見(jiàn)突發(fā)事件的應急處理措施：
�。�1） 火災事故應急預案：學(xué)校應配備消防器材，定期開(kāi)展消防演練，發(fā)現火災事故時(shí)迅速報警并進(jìn)行滅火，組織學(xué)生和教職工有序疏散到安全地點(diǎn)。
�。�2） 自然災害應急預案：針對各種自然災害，如地震、臺風(fēng)、洪水等，學(xué)校應制定相應的應急預案，包括疏散路線(xiàn)、應急物資準備等。
�。�3） 事件應急預案：如恐怖襲擊、暴力行為等，學(xué)校應建立警務(wù)聯(lián)絡(luò )機制，加強安保力量，開(kāi)展安全教育，培養教職工和學(xué)生的警惕意識。
四、預案的實(shí)施與評估
1.預案實(shí)施的要點(diǎn)：
�。�1） 進(jìn)行預案演練：學(xué)校應定期組織應急演練，驗證預案的有效性，增強師生的.應急處置能力。
�。�2） 學(xué)校管理層的參與：學(xué)校管理層要高度重視校園安全，積極參與應急預案的制定和實(shí)施。
2.預案的評估與更新：
�。�1） 不斷改進(jìn)和完善：校園安全突發(fā)事件應急預案應根據實(shí)踐經(jīng)驗不斷進(jìn)行修訂和完善，以提高應對突發(fā)事件的能力。
�。�2） 定期評估預案的有效性：學(xué)校應定期評估和驗證應急預案的有效性，并根據評估結果進(jìn)行相應的修訂。
通過(guò)制定校園安全突發(fā)事件應急預案，學(xué)校能夠在危急時(shí)刻應對突發(fā)事件，迅速而有序地進(jìn)行處理，保障師生的安全。但是，預案的制定只是第一步，實(shí)施和定期的演練同樣重要。只有不斷地完善和優(yōu)化預案，并通過(guò)實(shí)際演練為學(xué)生和教職工提供必要的培訓，才能在校園安全突發(fā)事件中做出最佳的反應和處理。
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