培訓機構應急預案精選【13篇】
在學(xué)習、工作、生活中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編為大家收集的培訓機構應急預案，歡迎大家分享。
培訓機構應急預案1
為了有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件和嚴重危害，指導和規范學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的應急處置工作，維護學(xué)校穩定，保障師生健康與生命安全，根據國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和相關(guān)法律法規的規定，結合本校實(shí)際，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于本校范圍內突發(fā)重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康事件的處置。
二、應急指揮機構
學(xué)校成立由校長(cháng)xx擔任總指揮，副校長(cháng)xx、xx、xx、擔任副總指揮的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急指揮部。
指揮部下設五個(gè)組：醫療救護組、疫情信息報告組、現場(chǎng)組、后勤保障組、聯(lián)絡(luò )協(xié)調組。
醫療救護組
組長(cháng)：xx（副校長(cháng)）xx；成員：團委、藝體組人員。
疫情報告組
組長(cháng)：xx（總務(wù)副主任）xx；成員：年級組長(cháng)、各班班主任。
現場(chǎng)維護組
組長(cháng)：xx（政教主任）xx；成員：安全員、寢室管理人員。
后勤保障組
組長(cháng)：xx（總務(wù)主任）xx；成員：各行政成員、總務(wù)處成員。
聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
組長(cháng)：xx(教導主任)xx；成員：教導處成員。
三、職責
1、指揮部職責：突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，指揮部根據事件狀況及時(shí)宣布啟動(dòng)應急預案，組織相關(guān)人員對突發(fā)事件進(jìn)行快速、高效處置。
2、醫療救護組職責：
�。�1）對突發(fā)公共衛生事件中的危重病人進(jìn)行現場(chǎng)緊急處理。
�。�2）配合醫院搶救突發(fā)公共衛生事件中的受害者。
3、信息報告組職責：
�。�1）突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，信息報告責任人必須及時(shí)趕赴事發(fā)現場(chǎng)了解如下內容：發(fā)生時(shí)間、發(fā)病人數、主要臨床癥狀、可能的發(fā)病原因、可疑食物。
�。�2）信息報告責任人將了解到的信息及時(shí)向分管領(lǐng)導報告，分管領(lǐng)導接報告后應立即組織人員對信息進(jìn)行分析、匯總，在征得學(xué)校主要負責人同意后必須在2小時(shí)內向衛生局、教育局、疾控中心、衛生院報告內容：
�、侔l(fā)生時(shí)間
�、诎l(fā)病人數
�、壑饕R床癥狀
�、芸赡馨l(fā)病原因
�、菘梢墒澄�
�、奘录l(fā)生單位的聯(lián)系電話(huà)
�、呔o急處置措施。
�。�3）突發(fā)公共衛生事件場(chǎng)所消毒指導。
4、現場(chǎng)維護組職責：
�。�1）突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，現場(chǎng)維護人員必須維護現場(chǎng)秩序。
�。�2）保護事發(fā)現場(chǎng)，妥善保護可疑食物及相關(guān)設施、設備，病人的排泄物、嘔吐物等。
5、后勤保障組職責：
�。�1）及時(shí)為處置突發(fā)事件提供所需物資。
�。�2）加強衛生宣傳，消除師生恐慌。
�。�3）妥善處理突發(fā)公共衛生事件的善后工作。
6、聯(lián)絡(luò )協(xié)調組職責：
(1)保證正常的教學(xué)秩序。
(2)協(xié)調各組之間的工作。
培訓機構公共衛生突發(fā)事件應急預案一、指導思想：
為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會(huì )秩序，根據《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《江西省突發(fā)公共衛生事件應急辦法》等法律、法規，針對突然發(fā)生、造成或者可能造成社會(huì )公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（地震、水災、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類(lèi)型，結合我院實(shí)際，特制定突發(fā)公共衛生事件應急處理預案。
二、組織機構：
設立領(lǐng)導小組并下設辦公室、救治隊伍。救治隊伍三個(gè)小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業(yè)中毒救治小組，重大創(chuàng )傷事故救治小組。
三、工作職責及任務(wù)：
1、領(lǐng)導小組負責審定預案措施，督促預案的貫徹落實(shí)，評價(jià)預案工作效果，突發(fā)事件的應急處理工作方案的修訂、補充，指揮、協(xié)調突發(fā)事件處理工作。
2、辦公室具體承擔預案管理工作，協(xié)助領(lǐng)導小組指揮協(xié)調各部門(mén)落實(shí)預案應急處理方案制定相應管理措施，定期組織突發(fā)事件應急演練，定期對醫療衛生人員開(kāi)展相關(guān)知識、技能的培訓，并將其列入繼續教育考核內容，負責開(kāi)展突發(fā)事件日常監測與報告工作，按規定匯總、報告突發(fā)事件的有關(guān)信息。
3、救治小組：負責突發(fā)事件救治、報告工作。應急預案啟動(dòng)后，服從領(lǐng)導小組的統一指揮，立即到達規定崗位，采取有效的控制措施，提高應對各類(lèi)突發(fā)事件的救治能力。
四、應急處理：
1、應急準備：
(1)定期進(jìn)行突發(fā)事件應急演練；
(2)開(kāi)展公共衛生知識、突發(fā)事件應急知識的宣傳及技能的培訓，增強應對能力；
(3)做好突發(fā)事件日常監測和報告工作；
(4)建立突發(fā)事件應急所需藥、試劑、醫療器械、救護設備、防護用品等應急物資的儲備制度及目錄。
2、報告程序：
有下例情形之一的，醫務(wù)人員應當在接診的同時(shí)向醫務(wù)科(或總值班)報告，接到報告人員及時(shí)向主管領(lǐng)導報告，并在一小時(shí)內向市衛生局報告；或者以最快的通訊方式在2小時(shí)內向轄區疾病控制中心報告：
(1)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的；
(2)發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病的；
(3)發(fā)生或者可能的重大食物中毒和職業(yè)中毒事件的。
報告內容應當包括科室、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、報告時(shí)間、突發(fā)事件類(lèi)型和特征，發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和范圍，涉及的人數、臨床表現，可能的原因、已經(jīng)采取的措施等。
根據突發(fā)事件的進(jìn)展和新發(fā)生的情況，及時(shí)按程序進(jìn)行后續報告。
3、在傳染病爆發(fā)、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。
任何科室或個(gè)人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)時(shí)間。
4、應急處理：
(1)突發(fā)時(shí)間后，應配合上級衛生主管部門(mén)進(jìn)行下列事項的'技術(shù)調查、確證、處置、控制和綜合評估工作：
突發(fā)事件的類(lèi)型、性質(zhì)、等級；
突發(fā)事件發(fā)生強度、縣級范圍及發(fā)展趨勢；
已采取的控制措施及其效果；
突發(fā)事件應急處理面臨的主要問(wèn)題和應當采取的控制措施。
(2)應急預案啟動(dòng)后，各科室和個(gè)人應當服從突發(fā)事件應急處理指揮部(領(lǐng)導小組)統一指揮，立即到達指定現場(chǎng)，采取有效控制措施，進(jìn)行現場(chǎng)救援。
(3)參加突發(fā)事件應急處理的工作人員，應當按照預案規定，采取衛生防護措施，并在專(zhuān)業(yè)人員的指導下進(jìn)行工作，防止交叉感染和污染。
(4)實(shí)行首診醫生負責制。對就診的突發(fā)事件致病、致殘人員，醫務(wù)人員應當及時(shí)接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫生應當書(shū)寫(xiě)詳細、完整的病歷記錄；對需要醫學(xué)觀(guān)察的病人，應當立即收入專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察室；對需要轉診的病人，應當按照規定將病人及疾病歷復印件轉送至接診的或者指定的醫院。所收治突發(fā)事件致病、致殘人員，應實(shí)行先收治、后結算辦法。
各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。
(5)突發(fā)事件發(fā)生后，應當依法做好醫療廢物和其他危險廢棄物的收集、運送、儲存、消毒、處置工作。
(6)收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法報告市疾病預防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫學(xué)觀(guān)察措施；對需要轉診的，應當嚴格按要求做好轉診工作。
(7)醫務(wù)人員應當對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。
(8)發(fā)生重大食物中毒事件后，應當根據預案的要求，立即組織對中毒人員進(jìn)行救治。如果是發(fā)生在院內的中毒事件，應當立即封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進(jìn)行清洗消毒，配合市衛生局調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
(9)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件后，應當根據預案的要求，立即組織對中毒人員進(jìn)行救治。
(10)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件（放射源泄漏），應立即采�。�
1停止作業(yè)，保護和控制現場(chǎng)，保留可能導致職業(yè)中毒事件的材料、設備；
2疏通應急撤離通道，撤離作業(yè)人員，組織泄險；
3配合市衛生局進(jìn)行調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
4落實(shí)衛生局要求采取的其他措施。
(11)群體不明原因疾病發(fā)生后，應當按照：
初步判斷具有傳染性或者不能排除具有傳染性的，可先比照傳染病應急處理的規定采取相應的控制措施；
初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關(guān)中毒應急處理的規定采取相應的控制措施。
(12)對因生物污染、化學(xué)污染、放射源事故等引起的其他嚴重影響公眾健康的突發(fā)事件，在經(jīng)調查核實(shí)判定事件性質(zhì)后，按照有關(guān)法律、法規、規章的規定以及應急預案，開(kāi)展應急處理工作。
(13)突發(fā)事件消除或者被有效控制后，應當適當解除應急處理狀態(tài)。
解除應急處理狀態(tài)的程序與啟動(dòng)應急預案的程序相同。
五、法律責任：
未按照預案規定對突發(fā)事件應急處理并造成嚴重后果的，承擔《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《江西省突發(fā)公共衛生事件應急辦法》等法律法規中的處罰責任。
培訓機構應急預案2
為了有效預防，及時(shí)控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學(xué)秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》以及洛陽(yáng)市教育局預防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。
一、工作目標和原則
1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統一領(lǐng)導、分級負責、反應及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
二、組織領(lǐng)導和工作職責
組長(cháng)：張利昌
成員：張璐溫璐瑤魏豫璆劉婷婷
成立傳染病突發(fā)事件應急處理指揮系統。組成傳染病突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，對應急工作實(shí)行統一領(lǐng)導、統一指揮。全體教師要按照學(xué)校防控領(lǐng)導小組的統一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合衛生防疫部門(mén)，切實(shí)履行防控職責，落實(shí)防控措施，及時(shí)上報相關(guān)情況和數據，確保我校防控工作準確無(wú)誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實(shí)，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個(gè)小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。
應急領(lǐng)導小組組長(cháng)：張利昌
職責：在最短時(shí)間內了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；及時(shí)向上級報告情況；協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系，及時(shí)上報，做好各部門(mén)協(xié)調，配合上級部門(mén)工作。
物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費，及時(shí)匯報經(jīng)費需求情況。協(xié)調組織防治物資的供應、發(fā)放、儲備，指導物資采購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衛生部門(mén)的指導下，負責提供全校應急醫藥用品和物資儲備等技術(shù)指南。
防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調、指導實(shí)施強制隔離、觀(guān)察等現場(chǎng)控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實(shí)，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導小組下達的防治工作任務(wù)。
秩序維護：維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，負責現場(chǎng)安撫。落實(shí)好每節課前任課教師對學(xué)生的健康檢查。摸排統計各班防控相關(guān)數據，做好上傳下達工作。
宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡(jiǎn)報，指導教師做好防控工作。指導教師對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控相關(guān)知識的傳授。加強對全體家長(cháng)的宣傳教育，了解防控知識、學(xué)校規定等，爭取家長(cháng)配合學(xué)校做好防控工作。加強指導，做好學(xué)校全面衛生工作。
三、預防和應急準備
1、預防：
�、賹θ绾巍斑M(jìn)一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實(shí)；突出重點(diǎn)，消除隱患；強化管理，落實(shí)責任；采取措施，提高應急處理能力。
�、谝訌娦麄鹘逃�，做好家長(cháng)溝通工作，對預防傳染病進(jìn)行集中輔導，形成家校預防合力。
�、蹖W(xué)校利用各種宣傳渠道積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛生防病知識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方法。
�、芗訌娦l生監督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。
�、葸M(jìn)一步加強內部衛生的監督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，室內保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。
�、迖栏褡龊贸繖z工作。
2、應急準備
�、兕I(lǐng)導小組對傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查，認真查找薄弱環(huán)節和隱患，及時(shí)加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。加強每天晚上和節假日應急值班力量，隨時(shí)應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。
�、谛ｉL(cháng)室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保及時(shí)指導學(xué)校應急工作。
�、蹖碧幚砉ぷ鞅匦璧尼t藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。
�、芮袑�(shí)加強校園衛生管理。學(xué)校建立校園衛生管理制度，按區域、按處室落實(shí)到部門(mén)、落實(shí)到人。對教室內部、專(zhuān)用教室要做到全天候整潔通風(fēng)。要徹底清除衛生死角，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開(kāi)場(chǎng)所、專(zhuān)用教室衛生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專(zhuān)項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛生的環(huán)境當中生活和學(xué)習。
3、應急處理
機構內一旦發(fā)現傳染病病例，應該立即報告當地的疾病預防控制機構、教育部門(mén)，并協(xié)助疾控部門(mén)采取相應的.疫情處置。各班要始終堅持執行全校統一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專(zhuān)人負責，每天按時(shí)報告。校長(cháng)在規定時(shí)間內專(zhuān)職行使上報工作，并保證24小時(shí)信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長(cháng)室匯報，并附相關(guān)記錄資料。
1、自開(kāi)學(xué)第一天起，嚴格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對班上學(xué)生進(jìn)行仔細詢(xún)問(wèn)，對出現傳染病癥狀的.學(xué)生予以記載，并即時(shí)隔離，并通知家長(cháng)立即要求其到醫院進(jìn)一步就診。并在第一時(shí)間為教室開(kāi)窗通風(fēng)。任科教師對任教班級學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)現可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測。
2、加強監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(cháng)及班主任報告。家長(cháng)在家發(fā)現子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現有傳染病類(lèi)似癥狀的，須立即隔離并通知家長(cháng)帶到正規醫院治療。學(xué)校應在最短時(shí)間內以電話(huà)等方式向當地疾控機構報告。
3、切實(shí)加強停課復課管理。對于患傳染病學(xué)生，必須在規定隔離期滿(mǎn)后，憑醫療機構出具證明方可復課。根據疫情如需對學(xué)校部分區域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門(mén)根據學(xué)校實(shí)際情況制定具體辦法進(jìn)行實(shí)施。
4、一旦發(fā)現集聚性病例，學(xué)校積極配合上級部門(mén)組織技術(shù)調查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類(lèi)型，做好應急處理準備。
5、一旦出現疑似病例，在學(xué)校應急指揮系統統一領(lǐng)導下，及時(shí)請求衛生部門(mén)對感染人員進(jìn)行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動(dòng)配合衛生部門(mén)采取的醫學(xué)措施。
6、傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執行國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個(gè)人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
四、傳染病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)“日報告”和“零報告”制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理，在校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ⿲W(xué)校做好衛生疾控部門(mén)落實(shí)各項防治措施的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染病疫情時(shí)，及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。
加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。⿲W(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向校長(cháng)室請假。
對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
�。ㄆ撸┎坏媒M織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調整大型活動(dòng)和會(huì )議的時(shí)間；
學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
培訓機構應急預案3
一、常規篩查。復課后，對進(jìn)入培訓場(chǎng)所的全體員工與學(xué)員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發(fā)現報告。開(kāi)展篩查時(shí)，如發(fā)現發(fā)熱癥狀患者(體溫超過(guò)37.3度的發(fā)熱者)，檢查人員應迅速向學(xué)校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)。
三、患者隔離�；颊邌T工戴口罩馬上去醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診;患者學(xué)員應戴上口罩在培訓機構內臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長(cháng)送醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過(guò)重點(diǎn)疫區，有無(wú)新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門(mén)，由疾控部門(mén)轉運至定點(diǎn)醫院進(jìn)行進(jìn)一步檢測(核酸)。協(xié)助開(kāi)展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒(méi)有，繼續在醫療機構發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行治療。必要時(shí)可對發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機構在及時(shí)上報信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應后續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場(chǎng)所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的'診斷應以衛生疾控部門(mén)為準。
五、場(chǎng)所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門(mén)指導下，依據相關(guān)法律法規，對患者所在的場(chǎng)所、排泄物分必物、接觸過(guò)的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門(mén)應在第一時(shí)間成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，配合屬地衛生疾控部門(mén)開(kāi)展現場(chǎng)防控工作，在衛生疾控部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時(shí)報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門(mén)指導下，迅速按要求啟動(dòng)應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。
培訓機構應急預案4
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校建立健全應急管理機構及制訂突發(fā)事件應急處理預案的相關(guān)精神，結合本校實(shí)際，特制定此應急預案。本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工生命財產(chǎn)重大損失的，以及人為性的破壞等重大安全事件。
一、學(xué)校突發(fā)事件應急管理領(lǐng)導組組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：學(xué)校各部門(mén)負責人及全體班主任
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在校區，日常信息報送由辦公室行政負責。領(lǐng)導組及學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的主要職責:
1、應急領(lǐng)導小組負責組織制定學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，并通過(guò)演練等形式，讓全體師生員工熟悉預案內容。
2、突發(fā)事件發(fā)生后，應急領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則，迅速組織啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
3、應急領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和構造學(xué)校各職能部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)事情，實(shí)在推行好部門(mén)職責和崗位職責。對部門(mén)構造開(kāi)展的相關(guān)教育講授活動(dòng)，要求出臺相對應的具體應急預案，并納入學(xué)校整體應急預案事情程序。
4、應急狀態(tài)期間，應急領(lǐng)導小組各成員及學(xué)校各職能部門(mén)的工作人員必須保證通信和網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)（班級）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
5、學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件所做出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、各類(lèi)突發(fā)事件應急預案及處置程序
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
1、報警程序：
全體師生員工，任何人在任何時(shí)間發(fā)現火情時(shí)要在第一時(shí)間做好以下事情：
�。�1）根據火勢情況，如需報警的應立刻就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為“靜安區虬江路1538號2樓繽課教育發(fā)生火災，請疾速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)再掛機。并就近報告應急領(lǐng)導組成員或培訓學(xué)校職能部門(mén)，應急領(lǐng)導組成員或學(xué)校職能部門(mén)應疾速指定專(zhuān)人到大門(mén)外等候并引導消防車(chē)直達火災現場(chǎng)。
�。�2）在確保人員安全的前提下，應急領(lǐng)導組成員或培訓學(xué)校職能部門(mén)應迅速就近組織相關(guān)人員利用就近的消防器具進(jìn)行撲救。
�。�3）向應急領(lǐng)導小組相關(guān)領(lǐng)導或當日值班領(lǐng)導報告情況。
2、組織實(shí)施：
�。�1）應急領(lǐng)導組、當日值班人員、培訓學(xué)校職能部門(mén)和鄰近教職員工等要疾速投入救援事情，救援原則是“先救人，后救物” 。
�。�2）開(kāi)通全部安全通道，構造師生撤至安全地帶，調查是否有人困在火場(chǎng)，并阻止不知情的人員向現場(chǎng)靠近。
�。�3）參與救援人員應利用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。
�。�4）消防車(chē)到來(lái)之前，所有教職工均有任務(wù)在現場(chǎng)應急領(lǐng)導組或值班領(lǐng)導的指揮下參加撲救，消防車(chē)來(lái)之后要聽(tīng)從消防隊員的指揮做好共同事情。
3、撲救方法：
�。�1）各類(lèi)火災都可以利用培訓學(xué)校配置的滅火器撲救。
�。�2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4、注意事項：
�。�1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�。�2）火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3）發(fā)現火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）人員在逃生時(shí)應掌握正確的方法。
�。�5）一般情況不組織未成年學(xué)生參加滅火。
�。ǘ┱馂暮鳖A案
1、地震應急機構構造和職能
成立地震應急工作領(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組立即轉為“抗震救災指揮部”設在學(xué)校校長(cháng)室，組織領(lǐng)導地震應急工作。
2、臨震應急行動(dòng)
�。�1）接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立刻進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法公布有關(guān)消息和警報，全面構造各項抗震事情。各有關(guān)構造隨時(shí)準備推行防震減災任務(wù)。
�。�2）組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各
�。�3）加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門(mén)衛室等場(chǎng)所的防護，保證防震減災工作順利進(jìn)行。
�。�4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定事情。
�。�5）加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常項室內大型活動(dòng)的講授、事情和生活秩序。
�。�6）按預案落實(shí)各項物資準備。
3、地震發(fā)生時(shí)應急行動(dòng)
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目地亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的.統一指揮下開(kāi)展應急避險。
�。�1）震時(shí)室內、外避險聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區)去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
�。�2）緊急疏散避險，比及主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地應選擇堅固、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)或遠離高大修建物的場(chǎng)地。有電時(shí)播送公布疏散信號，停電時(shí)用喊話(huà)器或哨聲公布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立刻按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
�、僖许樞虻厥枭�，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁堵，避免跌倒。
�、谙嚓P(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
�、凼枭⑦^(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。④疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�、菔枭⑼局斜M可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�、薷靼鄬W(xué)生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
�。�3）震后應急行動(dòng)
1）無(wú)論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。
2）各負責人在校長(cháng)室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�、偌菜侔l(fā)出緊急警報，構造仍滯留在各種修建物內的所有人員撤離。
�、谘杆訇P(guān)閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火。
�、垩杆匍_(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�、芗訌妼χ匾O備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時(shí)值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
�。�4）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。
�。�5）別的：
1）進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組將根據上級的命令、指示，通過(guò)電話(huà)、口授、會(huì )議等形式傳達各種命令、指示。
2）在抗震減災應急行動(dòng)中，各科室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實(shí)。
3）本預案于發(fā)布之日起施行。
�。ㄈ┬@暴力事件應急預案
1、來(lái)人不推行登記手續的，保安應力加阻止，不得放行。如遇強行闖入的，應立刻報警、值班人員和鄰近教職工等及時(shí)將其查清逐出。
2、校內發(fā)現打架斗毆、不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等情況時(shí)，應立即采取下列處置方法：
�、傺杆傧驊鳖I(lǐng)導組成員、值班領(lǐng)導等報告，情況緊急時(shí)可直接撥打110報警。
�、趯Σ环ㄇ趾φ哌M(jìn)行勸阻或在確保安全的情況下組織附近師生迅速將其制服，同時(shí)要注意保護現場(chǎng)。
�、蹫榉乐共环ǚ肿犹痈Z，在不能制止、制服時(shí)應立刻關(guān)閉校門(mén)或室內門(mén)窗或利用身邊工具盡量控制其不能逃脫。
�、茉诖_定不法分子不能繼續實(shí)施侵害時(shí)，要立即將受傷師生送往附近醫院進(jìn)行救治。
3、記下不法分子的體貌特征和別的犯罪情節，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場(chǎng)，及時(shí)向相關(guān)班主任、政教處、保衛科、值班領(lǐng)導或學(xué)校應急領(lǐng)導組成員報告。
4、班主任、值班領(lǐng)導或學(xué)校應急領(lǐng)導組成員獲悉后迅速組織救援或配合120進(jìn)行救援，同時(shí)通知學(xué)校職能部門(mén)（行政部、保衛科）組織調查事件或配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
�。ㄋ模﹪乐亟煌ㄊ鹿蕬鳖A案
組織學(xué)生外出考察參觀(guān)，遇重大交通事故
1、指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當地政府。
2、要迅速搶求受傷師生，在最短時(shí)間內將受傷師生送至醫院救治，及時(shí)報警110、119、120請求援助，保護好事故現場(chǎng)。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄎ澹┩话l(fā)公共衛生事件的應急預案
當社會(huì )上出現流行病疫情時(shí)（如“非典” 、“流感”、“甲肝”、“禽流感”等），凡發(fā)現師生中有出現與該病相似癥狀的，班主任和相關(guān)教師職工要馬上報告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，在家長(cháng)的陪同下去醫院診治，一經(jīng)確認是傳染病流行病或疑似病人時(shí)，學(xué)校應立刻采取下列應急措施：
1、迅速如實(shí)報告區教育局和疾控中心。
2、對該學(xué)生所在班級或任課教師所在辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場(chǎng)所，尤其是布控區域進(jìn)行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕患傳染病的師生帶病到校�；紓魅静〉膸熒诮�(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)機構治療并采取了疫情蔓延的控制措施后，必須由醫院或疾控中心出具已康復或不再具有傳染危害的診斷證明，方準予來(lái)校上課。
4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照區局及區疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據上級指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。
5、在有關(guān)部門(mén)指導下，采取一系列防范及保護措施。
�。⿶盒詡鍪鹿�
1、當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，發(fā)現者應立刻保護現場(chǎng)，并在第一時(shí)間內報告職能部門(mén)或學(xué)校領(lǐng)導。
2、對未死亡人員，應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況時(shí)，應及時(shí)撥打120、110等報警。
3、學(xué)校職能部門(mén)對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，收集證據，安撫受害者，同時(shí)配合上級有關(guān)部門(mén)做好善后處理。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校其它突發(fā)事件應急預案
1、如晚上上課突遇停電，各班級應啟動(dòng)預警措施，教師應立即穩定學(xué)生的秩序和情緒。
�、俳處煵荒茏寣W(xué)生隨意出教室，組織學(xué)生上下樓梯要聽(tīng)從統一指揮，有序進(jìn)行。②值班人員或附近教師職工要馬上開(kāi)啟過(guò)道、扶梯平臺的應急燈和其它照明用具。③晚上停電期間有關(guān)問(wèn)題決策，由值班領(lǐng)導聯(lián)系校領(lǐng)導后決定是否放棄晚上課程。班級輔導教師在沒(méi)有接到學(xué)�；蚰昙壍耐ㄖ�，應組織學(xué)生在教室等待。
三、突發(fā)事件，搶救第一。
在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教職員工，為該預案的第一個(gè)責任人。
第一個(gè)責任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務(wù)，要充分利用現代化的通訊工具、交通工具等及時(shí)做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追究刑事責任。
做好在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予解聘等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門(mén)依法給予開(kāi)除，行政處分，直到追查刑事任務(wù)。
四、做功德件詳情的記錄和善后處理事情。
突發(fā)事故發(fā)生后，由當事人、所屬部門(mén)負責人以及第一個(gè)發(fā)現者和相關(guān)知情者，均有責任和義務(wù)在應急預案領(lǐng)導小組的主管負責人召集下，認真、仔細、如實(shí)地提供口頭和書(shū)面的情況說(shuō)明。
培訓機構應急預案5
為了加強和改進(jìn)培訓機構安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學(xué)習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故應急領(lǐng)導組織機構。
成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導突發(fā)事件的應急處理工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、安全事故應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2.安排教師開(kāi)展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。
3.根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5.對突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
6.突發(fā)事件發(fā)生后，應急處理領(lǐng)導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
三、安全事故應急預案。
師生在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長(cháng)鳴”的意識，萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件，要沉著(zhù)應對，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全，及時(shí)上報，學(xué)校安全事故應急的領(lǐng)導和成員聞迅后迅速趕赴現場(chǎng)組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案。
全體師生發(fā)現火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。
1.發(fā)生火災事故時(shí)，在場(chǎng)師生及搶險救災組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區域。
2.迅速切斷有關(guān)電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時(shí)，立即報告上級主管部門(mén)。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進(jìn)行滅火的同時(shí)，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
(二)安全事故應急預案。
1.發(fā)現師生出現安全事故，造成身體傷害應迅速送醫院診治或撥打120急救電話(huà)。
2.迅速向上級主管部門(mén)報告。
3.做好家長(cháng)、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩定。
4.積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好調查事故處理等工作。
(三)惡性傷亡事故。
當發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并報告應急預案處理的領(lǐng)導，對未死亡人員，學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治，或者無(wú)法判斷傷亡情況的，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)(公安部門(mén)、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，實(shí)事求是配合部門(mén)提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關(guān)法律法規條例處理。
(四)地震等自然災害，發(fā)生自然災害必須以生命安全第一，經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)，對影響師生安全的`教育活動(dòng)，都應及時(shí)采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并將事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
(五)人為破壞。
1.加強培訓機構保衛，阻止外來(lái)人員進(jìn)入培訓機構內。
2.發(fā)生暴炸等惡性事故，及時(shí)報警，應保護生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。
3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。
培訓機構安全應急預案二篇
(1)一旦發(fā)生火災，發(fā)現的師生應立即切斷起火點(diǎn)現場(chǎng)的電源（開(kāi)關(guān)），并盡可能利用現有消防設備進(jìn)行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進(jìn)一步蔓延，同時(shí)向應急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現場(chǎng)消防設備又難以撲滅時(shí)，同時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和應急處理小組報告，并立即撥打“119”電話(huà)報警求助。
(3)應急領(lǐng)導小組成員接到火災報告后，當上級領(lǐng)導不在現場(chǎng)時(shí)，應立即啟動(dòng)火災應急預案，對于現場(chǎng)無(wú)法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場(chǎng)投入滅火救人工作，并向學(xué)校值班室報告。
(4)發(fā)生火災時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時(shí)撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時(shí)可視情況，救人與救火同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的展開(kāi)，通過(guò)滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應急處理小組應當根據火場(chǎng)的具體情況，選擇合適的疏散路線(xiàn)，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進(jìn)行，必須在事故現場(chǎng)和周?chē)O置警戒線(xiàn)，同時(shí)安排警衛（可由學(xué)生或保安人員擔任）人員維護現場(chǎng)秩序，引導外部救援人員進(jìn)入現場(chǎng)，為滅火工作創(chuàng )造有利條件。
(7)火災撲滅后，要注意保護好現場(chǎng)，接受事故調查，如實(shí)提供火災情況，同時(shí)將事故情況上報學(xué)校保衛部門(mén)。
(8)在上級領(lǐng)導到達現場(chǎng)后，應無(wú)條件接受領(lǐng)導指令進(jìn)行滅火救人。
學(xué)生實(shí)訓人身傷害事件:
(1)遇有創(chuàng )傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場(chǎng)止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來(lái)增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結扎在大腳上1/3處，結扎時(shí)，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動(dòng)用最快的交通工具或其他措施，及時(shí)把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應盡量減少顛簸，同時(shí)密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應立即采用措施進(jìn)行穩定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產(chǎn)損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。
(5)注意保護現場(chǎng)，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)，應做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現場(chǎng)圖。
(6)事故發(fā)生后保護現場(chǎng)并及時(shí)搶救傷員，同時(shí)應立即向中心、設備處、保衛處、學(xué)校領(lǐng)導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應立即趕赴事故現場(chǎng)，落實(shí)上述應急措施，注意檢查事故現場(chǎng)是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規定向上級有關(guān)部門(mén)報告。
(8)配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調查工作。
培訓機構安全應急預案三篇
學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：汪翀；副組長(cháng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設的線(xiàn)路；
(3)、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。
2、警戒組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；
�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)、
�。�5）、了解火的走勢；
�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
培訓機構應急預案6
�。�1）決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
�。�2）組織事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，采取相應的應對措施。
�。�3）負責應急隊伍和資源的調動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的'搶險排�；驅�(shí)施求救工作。
�。�4）向公安、消防、急救等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
�。�5）根據現場(chǎng)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報向學(xué)校有關(guān)部門(mén)和單位通報事故情況。
�。�6）負責或協(xié)助事故原因調查和善后處理工作。
培訓機構應急預案7
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂安全制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、不準把學(xué)生趕出教室。
3、嚴禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。
4、教師如發(fā)現學(xué)生無(wú)故不上課，應在第一時(shí)間通知緊急聯(lián)系人。
二、課間管理制度
1、值班老師必須加強課間巡視工作。
2、教育學(xué)生課間不攀高，不跳臺階，不追跑，過(guò)馬路要先左右看是否有車(chē)，上廁所不擁擠，不做危險性游戲。
三、組織保障制度
1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校安全工作，法人代表是學(xué)校安全工作的第一責任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。領(lǐng)導小組成員含校長(cháng)，副校長(cháng)和各部門(mén)負責人。
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實(shí)到人，每學(xué)期要簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)，建立重大事故報告制度，校內學(xué)生出現的重大傷亡事故一小時(shí)內報告給主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)，學(xué)生出走，失蹤要及時(shí)報告；對事故的報告要形成書(shū)面報告一式兩份，一份報主管部門(mén)，一份報派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學(xué)校應在各類(lèi)災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監控。
2、在遭遇不可預見(jiàn)的火災，地震等災害時(shí)，應有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全
3、加強對學(xué)生進(jìn)行防災，抗災的教育，傳授遇災的自救，互救辦法，培養學(xué)生的自救能力。
4、實(shí)行安全參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
五、突發(fā)事件以及其他安全事故的報告、應急處理制度
為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效的應對和處理突發(fā)事件，保護廣大師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全，盡最大可能避免和降低突發(fā)事件造成的損失，依據有關(guān)法律和法規，結合培訓機構實(shí)際，特建立處理突發(fā)事件的快速反應機制，一旦突發(fā)事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，有序應對。
突發(fā)事件:是指在學(xué)校發(fā)生的造成人員傷亡或重大事故，造成重大經(jīng)濟損失，對學(xué)校正常的教學(xué)秩序造成重大影響的各類(lèi)事件。包括:火災、師生在學(xué)�；驅W(xué)校組織的活動(dòng)中死亡或重大傷害；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生造成人員傷亡的交通事故等安全事故；校園內發(fā)生群體性食物中毒、傳染病流行等公共衛生事件；校園內發(fā)生師生嚴重鬧事、停課、罷課等群體性事件；校園內發(fā)生重特大刑事案件、治安問(wèn)題等。突發(fā)事件按其嚴重程度和影響大小，分為一般性突發(fā)事件、較大突發(fā)事件和重大突發(fā)事件三個(gè)等級。
�。�1）符合下列情況之一的為一般性突發(fā)事件:無(wú)人員傷亡經(jīng)濟損失較小的校園小范圍火災；
師生在校園或學(xué)校組織的活動(dòng)中發(fā)生無(wú)生命危險的傷害；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生無(wú)師生傷亡的交通事故；校園內發(fā)生十人以下輕度癥狀的食物中毒；學(xué)校發(fā)生小范圍的常見(jiàn)傳染��；其他對正常秩序造成一定影響但可短時(shí)間內解決的事件。
�。�2）符合下列情況之一的為較大突發(fā)事件:學(xué)校發(fā)生造成人員傷害或較大財產(chǎn)損失的火災；
在校園或學(xué)校組織的活動(dòng)中發(fā)生師生嚴重傷害的事件；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生師生傷害的交通事故；校園內發(fā)生癥狀嚴重的師生中毒或十人以上三十人以下中毒事件；學(xué)校發(fā)生不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴大的趨勢，或發(fā)生較大范圍的.傳染��；其他對學(xué)校正常秩序造成較大影響的事件。
�。�3）符合下列情況之一的為重大突發(fā)事件:造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的校園火災；
在校園或學(xué)校組織的活動(dòng)中發(fā)生師生死亡的事件；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生師生死亡的交通事故；校園內發(fā)生造成嚴重后果的師生中毒或三十人以上的中毒事件；學(xué)校發(fā)生數量較大的不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴大的趨勢；其他對學(xué)校正常秩序造成重大影響的事件。
六、突發(fā)事件的組織管理
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組，其組成如下：組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)副校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校各班組成。負責學(xué)校的安全管理，在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)（校長(cháng)）統一負責在突發(fā)事件發(fā)生的第一時(shí)間即能迅速、有序啟動(dòng)應急預案。校長(cháng)外出時(shí)，副校長(cháng)統一負責對突發(fā)事件處理。學(xué)校相關(guān)部門(mén)職責如下:安全辦負責突發(fā)事件相關(guān)信息收集和報送工作。領(lǐng)導做好突發(fā)事件處理時(shí)的人員疏散、安置、救護及現場(chǎng)維護等工作。學(xué)校配合教育主管部門(mén)或調查組做好突發(fā)事件的原因調查，責任追究和處理等工作。
七、突發(fā)事件的報告
突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地向教育行政主管部門(mén)和同級人民政府報告，報告的主要內容包括:事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況，以及采取的措施、進(jìn)展情況和下步打算等。重大突發(fā)事件和較大突發(fā)事件必須在事發(fā)的第一時(shí)間報告，一般性突發(fā)事件在事發(fā)2小時(shí)內報告。突發(fā)事件發(fā)生單位在事件處理完畢后，必須將本次事件的整體情況、處理結果及整改措施以書(shū)面形式報告教育主管部門(mén)。
八、突發(fā)事件的處理
突發(fā)事件處理嚴格遵循“以人為本、生命第一”的原則，突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校的主要負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，立即指揮啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事件處理應急預案，組織自身力量并迅速請求社會(huì )各有關(guān)方面快速開(kāi)展各項救援工作，把損失降低到最低限度。
培訓機構應急預案8
一、總則
做好傳染病宣傳預防知識，定期做好消毒防疫工作，搞好各項衛生，減少傳染病的發(fā)生。當發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應急預案”及時(shí)對發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴散，保障員工、家屬的身體健康。
二、疫情控制領(lǐng)導小組組成機構及職責
組長(cháng)：
成員：
三、應急設備、物資
醫務(wù)室：消毒藥品、消毒器具
調度室：對內外聯(lián)絡(luò )電話(huà)機、人員、車(chē)輛
財務(wù)室：資金
材料庫：口罩、防護衣、隔離衣、手套、水鞋、毛巾、備用噴霧器等
總務(wù)：紫外線(xiàn)消毒機、家用消毒液、毛巾、拖布、小噴霧器等
四、預防措施
1、室內常通風(fēng)換氣，保證空氣流通，勤曬衣服和被褥等。
2、勤打掃環(huán)境衛生，垃圾要及時(shí)清運，不飼養家蓄禽。
3、嚴格遵守項目部衛生管理條例。
4、經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
5、保持良好個(gè)人衛生習慣，勤洗手、洗澡，不要共用毛巾。
6、注意均衡飲食、定期運動(dòng)、充足休息、減輕壓力、避免吸煙、增強身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，減少聚會(huì )。 8、有計劃地備足各種材料、配件，減少不必要的`外出機會(huì )。 9、項目部管區嚴禁從疫區來(lái)的人員、車(chē)輛進(jìn)入，教育職工、家屬疫情期間不探親、訪(fǎng)友。
五、應急處理
1、當項目部?jì)劝l(fā)生疫情時(shí)，做到早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療。撥打“120”請求早治療病人，報告疾病控制中心在管區內做終末消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署，進(jìn)行全面隔離。
2、疫情上報登記
當地政府部門(mén)、當地疾病控制中心、人民醫院“120” 3、撥打求援電話(huà)如：“110”等
培訓機構應急預案9
目前，公司生產(chǎn)安全事故應急預案已經(jīng)正式下發(fā)，為了更好的加強公司生產(chǎn)安全事故應急預案的管理工作，普及和提高生產(chǎn)安全事故應急理念。
7月22日15:00，公司邀請賽飛特工程技術(shù)集團有限公司安全培訓總經(jīng)理、安全生產(chǎn)標準化評審專(zhuān)家楊亦文在A(yíng)213會(huì )議室，對公司生產(chǎn)安全應急預案中各級指揮組織系統成員就公司生產(chǎn)安全事故應急預案進(jìn)行專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓。
公司領(lǐng)導寧秋實(shí)、張保太、邢亞軍、韓建峰、劉育軍、總經(jīng)理助理、首席工程師、應急救援相關(guān)人員及二期項目各EPC主要負責人均參加了本次培訓。
在培訓過(guò)程中，專(zhuān)家楊亦文就預案的編制目的、編制依據、應急組織機構及職責、事故風(fēng)險分析等多個(gè)方面進(jìn)行培訓，培訓采用PPT、警示案例視頻、互動(dòng)交流等形式，進(jìn)行了非常認真細致的講解。并針對我公司生產(chǎn)安全運行現狀，分析點(diǎn)評存在問(wèn)題，提出針對性措施建議。參加此次培訓的每一名人員都認真學(xué)習記筆記，并通過(guò)手機拍照等方式，記錄下專(zhuān)家的`講解的精采內容。
通過(guò)本次培訓，參加本次培訓的人員了解和掌握了生產(chǎn)安全應急預案的基本內容和如何更好的在現場(chǎng)運用和實(shí)施應急預案的演練，增加了在遇到突發(fā)緊急事件時(shí)，嚴格按應急預案中相關(guān)要求進(jìn)行操作和執行的能力，確保公司在今后的生產(chǎn)運行過(guò)程中能夠保持安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)。
培訓機構應急預案10
為迅速、有效處置培訓機構暴力、消防等突發(fā)事件，及時(shí)、有序、高效地開(kāi)展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障培訓機構師生生命和財產(chǎn)安全，維護培訓機構的安全穩定，特制定本預案。
一、工作原則
1、以人為本，快速反應。本著(zhù)“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少培訓機構暴力傷害、消防等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，將防范暴力傷害事件、火災應急處置工作納入培訓機構管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，及時(shí)妥善應對。
2、依法規范，科學(xué)應對。依據有關(guān)法律法規，建立培訓機構防范暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對突發(fā)暴力事件、火災等，做到反應迅速、指揮得當，處置適當，上報及時(shí)。
二、預案適用范圍
本預案適用于培訓機構發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：培訓機構外來(lái)暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災等突發(fā)事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立培訓機構突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組，下設7個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施培訓機構突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強有關(guān)部門(mén)、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務(wù)分工
1、報警組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò )，迅速向有關(guān)部門(mén)報告案情。
2、護衛組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實(shí)驗室、財務(wù)室等重點(diǎn)部位的執守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3、防暴組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4、救護組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作。避免和減少師生的人身?yè)p失。
5、疏導組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6、后勤保障組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
7、事件調查及善后工作組
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責進(jìn)行事件調查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時(shí)有效處理事件提供準確依據；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1、一般性事件：首遇人員應立即報告培訓機構應急領(lǐng)導小組，在組長(cháng)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”“119”或派出所值班電話(huà)，并做好防護、搶救準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2、持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動(dòng)區的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若歹徒強行進(jìn)入教室，教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應急領(lǐng)導小組接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織學(xué)校門(mén)衛、保安、應急分隊及教職員工用專(zhuān)用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。
3、綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現學(xué)生被綁架時(shí)，應先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話(huà)，迅速向培訓機構應急領(lǐng)導小組報告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí)，應向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說(shuō)明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好機構內學(xué)生的'安全防護工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著(zhù)、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)。
4、治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進(jìn)行有效勸說(shuō)，盡量延長(cháng)爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織個(gè)別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來(lái)。勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險地區，應將預備的自來(lái)水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機會(huì )，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
5、火災事件：首遇人員應立即報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，在組長(cháng)的指揮下盡快就地進(jìn)行搶救工作，報“119”火警電話(huà)，并立刻響起警報，負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
五、應急事件處置程序：
1、一級處置：發(fā)生持刀歹徒闖入，實(shí)行一級處置，啟動(dòng)培訓機構報警系統和培訓機構警鈴，門(mén)衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗。同時(shí)，要立即向上級有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告。
2、二級處置：機構內發(fā)生有綁架事件，實(shí)行二級處置。門(mén)衛及值日老師應迅速把門(mén)鎖上，并立即向機構領(lǐng)導匯報，撥打報警電話(huà)或派出所值班電話(huà)。若是在機構外發(fā)生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長(cháng)時(shí)間。
3、三級處置：機構發(fā)生精神病人或其他可疑人員闖入的，實(shí)行三級處置。首遇人員應立即報告領(lǐng)導，協(xié)助門(mén)衛保安控制可疑人員，必要時(shí)通知老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話(huà)。
六、善后工作：
1、培訓機構發(fā)生突發(fā)暴力事件后，應急工作領(lǐng)導小組組長(cháng)要在第一時(shí)間向主管教育部門(mén)報告，同時(shí)，根據事件的性質(zhì)，向當地政府、公安、消防、交通、衛生等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告，請求現場(chǎng)救援。
2、培訓機構一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時(shí)，全體教職工應根據實(shí)際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著(zhù)、靈活地處置校園暴力、火災等突發(fā)事件
XXXXXX培訓中心
XX年XX月X日
培訓機構應急預案11
學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：汪翀；副組長(cháng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的.進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設的線(xiàn)路；
(3)、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。
2、警戒組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；
�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)、
�。�5）、了解火的走勢；
�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
培訓機構應急預案12
為認真貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我單位的消防安全保衛工作，確保單位在發(fā)生火災時(shí)能及時(shí)有效進(jìn)行撲救，讓單位人員熟悉單位內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能カ，減少火災造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。
一、應急疏散領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): XXX
副組長(cháng):XXX、XXX
成員:XXX、XXX、XXX
二、疏散方案
1、發(fā)現火災后，當班人員應迅速向“119”火警臺報警和向單位領(lǐng)導報告，做到正確報警講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車(chē)。
2、立即啟用單位內部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導、疏散、救護被困人員。
3、疏散引導時(shí)應利用喊話(huà)、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。
4、及時(shí)向“120急救中心呼，并對現場(chǎng)救出的傷員進(jìn)行現場(chǎng)救護
三、要求
小組成員應每半年進(jìn)行一次演練，加強對單位內部消防設施以及疏散預案的熟練和掌握。
我培訓學(xué)校為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，新學(xué)期伊始，根據本校應急疏散預案和各班所在位置，進(jìn)行了模擬逃生演練。
在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實(shí)具體。演習預案成型后，我校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的具體過(guò)程和要求，明確演習預案內容，并將演習過(guò)程中的所有要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。
疏散演習按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。當演習警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預定的地點(diǎn)，教室內的學(xué)生在老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室。在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的'領(lǐng)導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全。在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點(diǎn)。
這次演習活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
培訓機構應急預案13
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學(xué)員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類(lèi)緊急事件發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的發(fā)生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類(lèi)突發(fā)事件。包括突發(fā)火災、群體性事件、個(gè)體重大突發(fā)事件、活動(dòng)受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發(fā)生時(shí)，應按照預案要求進(jìn)入緊急事件處置程序進(jìn)行處理，同時(shí)緊急事件應急組織機構按照職能分工進(jìn)入突發(fā)緊急事件應急處理工作狀態(tài)，對所突發(fā)的緊急事件的處置工作進(jìn)行指揮，以便使突發(fā)性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
下設應急辦公室
主任：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
三、緊急事件應急預案
�、� 突發(fā)火災事件：
處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。 應急程序
1.若出現火情各學(xué)員應立即報警并及時(shí)向中心報告，根據火勢立即組織學(xué)員自救或撤離現場(chǎng)，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀(guān)察，并組織學(xué)員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關(guān)善后事宜，并協(xié)助調查火災原因。
2.實(shí)施措施
區域；
8）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和火災區內的.固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務(wù)是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行；
2）火災第一發(fā)現人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時(shí)應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領(lǐng)導；
�。ǘ┤藛T突發(fā)受傷，發(fā)病事件
1.若學(xué)員出現受傷和突發(fā)病，帶班老師組織大家進(jìn)行處置，并及時(shí)向中心報告，根據傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生人員受傷或者突發(fā)危險病情，請迅速前來(lái)營(yíng)救”，待對方放下電話(huà)后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀(guān)察，并組織學(xué)員急救和報120。 2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車(chē)輛。
3）應急指揮部負責處理與醫療機構溝通有關(guān)事宜，并協(xié)助調查受傷或者突發(fā)病的原因。
2.實(shí)施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進(jìn)醫療機構急救或者電話(huà)120救護車(chē)前來(lái)營(yíng)救；
3）在消防車(chē)到來(lái)之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車(chē)上隨身帶好醫藥箱（準備好常用藥品和醫療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營(yíng)救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專(zhuān)用車(chē)護送；
4.注意事項
1）首要任務(wù)是保護受傷者和突發(fā)病者人員的安全，利用有臨床經(jīng)驗的學(xué)員參加急救；
2）一邊營(yíng)救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領(lǐng)導。
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