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校園突發(fā)公共事件應急預案
在日常學(xué)習、工作和生活中，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，時(shí)常需要預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的校園突發(fā)公共事件應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園突發(fā)公共事件應急預案1
為有效地預防、及時(shí)控制和消除校園突發(fā)事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和上級有關(guān)文件精神，特制定本預案。
一、非政府機構
為了加強落實(shí)此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，下設辦公室。
副組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
下設辦公室，由x兼任主任。
由辦公室設立安全應急撤離小分隊：
第一分隊：分管領(lǐng)導：x，x擔任分隊長(cháng)。隊員：x、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領(lǐng)導：x，x出任分隊長(cháng)。隊員：x、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領(lǐng)導：x，x擔任分隊長(cháng)。隊員：x、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領(lǐng)導：x，現代教育技術(shù)中心x出任分隊長(cháng)。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領(lǐng)導：x，實(shí)驗室x擔任分隊長(cháng)。隊員：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室全體成員
第六分隊：分管領(lǐng)導：x，宿舍樓x出任分隊長(cháng)。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責管理此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)同各處室、各班的工作，各行其職，積極主動(dòng)協(xié)調，做好學(xué)校的防雷，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開(kāi)展的安全活動(dòng)；負責全面安全的宣傳工作；監督學(xué)校的安全工作的實(shí)施。
3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負責管理添置、裝設、采用消防器材，確保消防設施的完備不好用。
三、工作任務(wù)
為了嚴苛全面落實(shí)安全責任制，切實(shí)加強安全管理，保證我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長(cháng)負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長(cháng)負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長(cháng)負責。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖，樓門(mén)必須敞開(kāi)。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長(cháng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。
2、現代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長(cháng)具體內容負責管理，確保樓梯通暢。布局的滅火器經(jīng)常檢查，確保完備不好用，在應急情況下，非政府聽(tīng)課學(xué)生展開(kāi)有序的安全撤走。
3、實(shí)驗室由第五分隊長(cháng)具體負責，保證東西樓梯暢通。實(shí)驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長(cháng)負責管理，確保樓梯通暢，各層搭載應急事故應急燈和干粉滅火器，在應急情況下，非政府學(xué)生安全撤離。
三、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)事件一旦出現，學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組快速啟動(dòng)應急指揮系統，設立現場(chǎng)指揮部，初步制訂應急處理方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。
3、聽(tīng)見(jiàn)警報各安全應急撤離小分隊應急調集妥當，第一時(shí)間抵達選定邊線(xiàn)，實(shí)行應急處理方案和措施，現場(chǎng)統一指揮，平衡事件現場(chǎng)人員的'情緒。班中聽(tīng)課的教師盡快非政府教室里的學(xué)生按照選定的順序撤走教室，努力做到不驚慌失措，不擠迫，不大喊。
4、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。
5、撤離地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為調集點(diǎn)，體育組全體教師非政府所有撤走學(xué)生快速在操場(chǎng)子集，子集順序按照升國旗隊伍排序。
四、其它事項
1、各級人員必須二要明晰自己的職責和任務(wù)。
2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、強化用火用電及消防器材的管理，不得私拉亂直奔電線(xiàn)。
4、對在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組負責管理表述。
一、完善防范機制，落實(shí)防范責任
學(xué)校創(chuàng )建以田校長(cháng)為副組長(cháng)的處理突發(fā)性治安事件工作小組，構筑校園嚴防網(wǎng)絡(luò )，明晰職責，落實(shí)到人。
二、事件預防
1、創(chuàng )建嚴苛的門(mén)衛制度。
2、學(xué)校聘請的保安應接受專(zhuān)門(mén)培訓，提高業(yè)務(wù)能力，增加責任意識。
3、去人到訪(fǎng)必須核查備案，繼續執行不好備案制度。
4、學(xué)校報警、監控設備應時(shí)刻處于正常運行狀態(tài)。
5、學(xué)生進(jìn)校后通常嚴禁中途離校，絕無(wú)須要，應當出示回家證明。
6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。
7、例如辨認出不良分子侵擾，應立即阻止、軍服，并撥通“110”報警。
8、如遇恐怖事件，要盡力穩住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關(guān)和教育部門(mén)報案。
9、強化平時(shí)的安全教育，定期非政府應急撤離、急救演練。
三、事件應急處置程序
外來(lái)暴力侵犯事故
若外來(lái)人員強行闖入校園，學(xué)校門(mén)衛或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應盡力將其驅逐。對不聽(tīng)勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時(shí)立即啟動(dòng)如下應急程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導立即報警110命令援助。
2、校長(cháng)指揮護校隊立即趕到出事地點(diǎn)，應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時(shí)控制事態(tài)、保護現場(chǎng)為公安部門(mén)勘察取證提供方便。同時(shí)，安全專(zhuān)干羅老師組織教師安撫保護好學(xué)生，作好疏散撤離準備，并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區域。同時(shí)，學(xué)校應及時(shí)向教育局報告情況。
3、總務(wù)處負責管理聯(lián)系醫院，命令“120”支持。一名學(xué)校領(lǐng)導率領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責管理勸散圍觀(guān)群眾，集中阻塞步入校門(mén)地下通道的車(chē)輛。一名值日教師佩帶標志，負責管理至路口指路直奔“110”、“120”車(chē)輛。
4、校醫老師對受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護理。
5、一名學(xué)校領(lǐng)導率領(lǐng)政教處或教導處積極主動(dòng)協(xié)調公安部門(mén)搞好調查取證工作。采取有效措施，搞好善后處理處理工作。
校園突發(fā)公共事件應急預案2
為切實(shí)搞好我校校園安全工作，預防應對校園暴力、火災、擁堵踩踏、食物中毒、傳染病、惡劣天氣及地震等突發(fā)性公共安全事件的發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護社會(huì )穩定。為師生營(yíng)造一個(gè)安全、衛生的環(huán)境，特制定本管理制度和應急處理預案。
一、管理機構
組長(cháng)：（校長(cháng)）電話(huà)：
副組長(cháng)：{副校長(cháng)）電話(huà)：
�。ǹ倓�(wù)主任）電話(huà)：
成員：領(lǐng)導班子成員、年級組長(cháng)、班主任、門(mén)衛及全體男教師
下設校園突發(fā)事件應急處置辦公室，設在總務(wù)處。
二、部門(mén)責任分工
嚴格落實(shí)責任。學(xué)校校長(cháng)是第一責任人，按照安全工作的有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際，對安全組同志具體分工，做到人人負責，職責明確。
�。�1）總務(wù)處要保障安全設施的購置和檢修保養工作，要落實(shí)門(mén)衛職責，負責配合公安、交警、醫療等有關(guān)部門(mén)對飲用水、食品、校園周邊的監督檢查工作，要對校門(mén)口一定范圍內的游攤浮點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)服清理。
�。�2）教導處要加強對師生安全知識的教育和培養，組織一定形式的安全講座和演練，培養學(xué)生良好的守持續、講規則、講衛生的行為習慣，要指導檢查各班級對安全工作的重視情況。
�。�3）應急辦公室要加強協(xié)調溝通，收集了解有關(guān)安全工作的信息、資料、法律政策。發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)引導有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，要督導安全工作的具體落實(shí)情況。在事故發(fā)生后要協(xié)助校長(cháng)，組織搶救工作，要負責事故的'善后事宜。
三、應急處理預案
學(xué)校安全組成員要保持警惕，提高認識，把校園安全和突發(fā)性公共事件當作學(xué)校管理的重中之重來(lái)做，一旦發(fā)現或發(fā)生師生校園行兇、中毒、精神病患者、火災、擁堵踩踏、自然災害等突發(fā)性公共安全事件時(shí)，要立即啟動(dòng)該應急處理預案。
1、現場(chǎng)控制與報告
發(fā)生安全及突發(fā)性公共事件后，發(fā)現人要立即通知學(xué)校安全事件管理小組有關(guān)人員，小組負責人及成員要立刻趕赴現場(chǎng)，根據現場(chǎng)情況組織校園保安隊伍控制現場(chǎng)，制止事態(tài)漫延。并在第一時(shí)間撥打報警（110）消防（119）交通（122）醫院（120）電話(huà)，尋求支援，并立即組織人員投入自救自保，并將情況及時(shí)上報上級主管部門(mén)及公安機關(guān)備案。
2、人員調配：
門(mén)衛：負責在校門(mén)口等待醫護及救援人員到來(lái)，召集、帶領(lǐng)醫務(wù)及公安、消防人員到事發(fā)地點(diǎn)，立即投入緊急救護。
校長(cháng)：負責現場(chǎng)指揮、人員調派。
總務(wù)處：負責保護現場(chǎng)，就近安排、集中中毒或受傷人員，疏散群眾，做好隔離安置工作。組織事故初步調查、判斷、分析，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。
教導處：負責組織學(xué)校男教師、青年職工投入搶救，協(xié)助醫護人員輸送重病號到醫院搶救；如有教師受傷，做好班級管理老師的配置。
辦公室：負責車(chē)輛調度，第一時(shí)間把重病號送往醫院搶救。信息及時(shí)匯總上報，必要時(shí)組織人員對現場(chǎng)進(jìn)行隔離和戒嚴。
班主任：時(shí)刻要跟本班學(xué)生在一起，保護學(xué)生安全。
3、逃生線(xiàn)路
當遭遇火災、地震、暴力等突發(fā)性公共事件時(shí)，全體師生要根據實(shí)際情況，擇選安全便捷的線(xiàn)路，快速有序的逃離災區，疏散到學(xué)校大操場(chǎng)。
4、事件處理及原因調查
保護現場(chǎng)，隔離控制有關(guān)人員，對可疑物品取樣封存；留樣的和現場(chǎng)取到樣品送公安或防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；分析事件原因，根據現場(chǎng)調查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。對事件責任人進(jìn)行處理，觸犯刑律的移交公安機關(guān)。
5、匯報
發(fā)生安全事件后，學(xué)校各部門(mén)要加強管理，自覺(jué)查找工作中存在的不足，進(jìn)行總結與完善，將情況及時(shí)向全校通報，對師生進(jìn)行教育，杜絕類(lèi)似事件的再次發(fā)生。根據事故處理情況，學(xué)校安全管理小組及時(shí)以書(shū)面形式將事件原因及處理情況報上級有關(guān)部門(mén)。
第一實(shí)驗小學(xué)重大突發(fā)事件應急預案
1、報警電話(huà)：
火警：119
匪警：110
急救電話(huà)：120
2、應急指揮人員：
XX、值日行政干部
3、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導、值日人員、應急辦公室人員、后勤保障人員和其他人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序逐級報告。
�。�3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員疏散。
�。�4）如是活動(dòng)安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員將傷者送往醫院搶救。
�。�5）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或通知轄區派出所。
4、注意事項。
�。�1）處理的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
�。�2）年級或班級組織學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)，須向學(xué)校有關(guān)部門(mén)提前提出包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、安全防范措施、帶隊老師等在內的書(shū)面申請，經(jīng)同意后方可組織實(shí)施。
校園突發(fā)公共事件應急預案3
為了確保學(xué)生安定的學(xué)習、生活環(huán)境，從容應對學(xué)生宿舍區發(fā)生的突發(fā)性事件，特制定本應急預案。
一、學(xué)生宿舍突發(fā)事件的范圍
1、學(xué)生宿舍區發(fā)生的火災事故。
2、學(xué)生宿舍區發(fā)生的爆炸事故。
3、發(fā)生地震等自然災害。
4、發(fā)生空襲等戰爭災害。
5、惡性事故
6、突發(fā)性疾病
7、失竊
8、停水、停電
二、組織領(lǐng)導及職責
1、按照學(xué)院(校)黨委、行政的部署，學(xué)院(校)成立學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應急處理工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
職責：
(1)負責學(xué)生宿舍突發(fā)事件的指揮和領(lǐng)導;
(2)負責學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應急處理和組織實(shí)施;
(3)負責向院(校)領(lǐng)導匯報學(xué)生宿舍突發(fā)事件的有關(guān)情況。
2、學(xué)院(校)學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應急處理工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設后勤管理處。
主任：
副主任：
成員：
主要職責：
(1)配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)處理學(xué)生宿舍突發(fā)事件;
(2)協(xié)調學(xué)生宿舍突發(fā)事件處理的各方面工作;
(3)配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好傷亡人員及家屬的'接待和安撫工作;
(4)收集和整理學(xué)生宿舍突發(fā)事件的原始資料信息。
三、前期工作
1、宿舍管理科必須經(jīng)常檢查宿舍區的消防設施，確保學(xué)生宿舍區消防設施完好，及時(shí)發(fā)現宿舍區的消防安全隱患。
2、確保學(xué)生宿舍區消防通道的暢通，大門(mén)鑰匙由各宿舍樓值班人員保管;各宿舍樓值班室配備?頭一把，哨子一個(gè)，確保在第一時(shí)間內能打開(kāi)安全通道。
3、宿舍管理科工作人員能正確使用滅火器和消防器材，能及時(shí)吹響緊急哨聲。
四、應急處理程序
1、發(fā)生火災、爆炸事故
(1)宿舍管理員應在第一時(shí)間出現在現場(chǎng)，宿舍值班人員要在第一時(shí)間打開(kāi)所有消防通道門(mén)鎖，確保消防通道暢通。
(2)宿舍值班人員在第一時(shí)間內吹響緊急哨子，緊急疏散學(xué)生，自帶滅火器材，現場(chǎng)組織搶救。
(3)宿舍值班人員及時(shí)通知宿舍管理員、宿舍管理科科長(cháng)、后勤管理處處長(cháng)，并視現場(chǎng)情況在第一時(shí)間內報火警119。
(4)宿舍管理科科長(cháng)、管理人員聽(tīng)到報警后10分鐘內趕到現場(chǎng)，組織搶救，疏散學(xué)生，并在15分鐘內向學(xué)生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組辦公室報告，辦公室逐級向學(xué)院(校)領(lǐng)導報告。辦公室成員接到報告后，要立即趕赴現場(chǎng)，進(jìn)行救助工作。
(5)如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況，及時(shí)報120救護。
(6)封鎖事故現場(chǎng)，做好事故現場(chǎng)的保護工作。
(7)協(xié)助有關(guān)部門(mén)查明事故，寫(xiě)出書(shū)面事故報告。
2、發(fā)生地震、空襲等突發(fā)事件
宿舍值班人員在第一時(shí)間內吹響緊急哨聲，打開(kāi)所有安全通道門(mén)鎖，緊急疏散學(xué)生至大操場(chǎng)，并在15分鐘內向學(xué)生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組辦公室報告，辦公室逐級向學(xué)院領(lǐng)導報告。宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組辦公室等部門(mén)的有關(guān)人員在獲知地震、空襲等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，要立即趕赴現場(chǎng)，進(jìn)行救助工作。
3、惡性事故、突發(fā)性疾病
當宿舍內發(fā)生惡性事故、突發(fā)性疾病，有人員傷亡時(shí)，寢室長(cháng)、同宿舍同學(xué)、宿舍值班人員應立即報告學(xué)生宿舍管理員和宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)生所在系部根據情況將受傷或患病人員送醫院或采取恰當的應急處理措施。
4、失竊
當宿舍內發(fā)生失竊現象，寢室長(cháng)、同宿舍同學(xué)首先保護現場(chǎng)，寢室長(cháng)、宿舍值班人員立即報宿舍管理科、學(xué)生所在系部處理，同時(shí)向保衛科匯報。保衛科根據失竊情況做出是否向公安機關(guān)報案。
5、停水、停電
突然停水、停電后，宿舍值班人員立即報宿舍管理科，迅速查明原因，維修人員及時(shí)維修，并將原因向學(xué)生解釋清楚。
五、各部門(mén)聯(lián)系電話(huà)：
(1)學(xué)生管理科：
(2)宿舍管理科：
(3)保衛科：
(4)火警、匪警：
(5)急救中心：
六、本辦法由學(xué)院(校)學(xué)生宿舍突發(fā)事件領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
校園突發(fā)公共事件應急預案4
為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛生事件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)突發(fā)事件）的危害，在各類(lèi)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、規范地進(jìn)行應急處理，維護國家和社會(huì )的穩定，保障公眾身體健康與生命安全，保障經(jīng)濟發(fā)展，現依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《天津市突發(fā)公共衛生事件應急辦法》及有關(guān)法規規定，結合南開(kāi)區實(shí)際，制定本預案。
一、突發(fā)事件及其界定
突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的直接關(guān)系到公眾健康和社會(huì )安全的公共衛生事件。包括：重大傳染病疫情、影響公眾健康的自然災害、危害嚴重的中毒事件、影響公共安全的放射性物質(zhì)泄漏事件、放射性危害事件、各種危害健康的恐怖襲擊事件、群體不明原因疾病，以及其他嚴重影響健康的事件等等。轄區內發(fā)生下列情況之一者，即為突發(fā)公共衛生事件：
�。ㄒ唬┲卮髠魅静∫咔�
1、發(fā)生鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎和禽流感暴發(fā)；
2、發(fā)生動(dòng)物間鼠疫，發(fā)生布氏菌病和炭疽等流行；
3、乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病暴發(fā)或者多例死亡；
4、發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎野毒株感染病例；
5、發(fā)生罕見(jiàn)或者已消滅的傳染��；
6、出現新發(fā)傳染病或者疑似病例；
7、可能造成嚴重影響公眾健康和社會(huì )穩定的傳染病疫情；
8、上級衛生行政部門(mén)規定的重大疫情。
�。ǘ┢渌话l(fā)公共衛生事件
1、中毒人數超過(guò)30人或者出現死亡1例以上的飲用水、食物中毒事件；
2、短期內發(fā)生10人及以上急性職業(yè)病或者職業(yè)中毒事件；
3、有毒有害化學(xué)品、生物毒素等引起的集體性急性中毒事件；
4、有潛在威脅的傳染病動(dòng)物宿主、媒介生物發(fā)生異常；
5、醫源性感染暴發(fā)；
6、免疫接種、藥物預防引起的群體性反應或者死亡事件；
7、嚴重威脅或危害公眾健康的水、環(huán)境、食品污染和有毒有害化學(xué)性物質(zhì)泄漏等事件；
8、群體性不明原因疾��；
9、發(fā)生生物、化學(xué)、核和輻射等危害公眾健康的恐怖襲擊事件；
10、放射性污染、丟失放射源和人員受超劑量照射等事件；
11、自然災害引發(fā)的疫情或者中毒事件；
12、上級衛生行政部門(mén)規定的其他重大公共衛生事件。
二、工作原則
�。ㄈ╊A防為主、常備不懈
提高全社會(huì )防范突發(fā)事件發(fā)生的意識，按照預防為主，平戰結合的原則，落實(shí)各項防范措施。建立并實(shí)行對可能引發(fā)各類(lèi)突發(fā)事件因素的監測、分析、預測、預警制度，做到早發(fā)現、早報告、早處置。
�。ㄋ模┙y一指揮、屬地負責
在政府統一領(lǐng)導和指揮下，衛生局及有關(guān)部門(mén)要按照預案規定的職責開(kāi)展工作。發(fā)生突發(fā)事件的區域內的任何單位和個(gè)人都有義務(wù)配合政府、街道辦事處、衛生局及有關(guān)部門(mén)做好突發(fā)公共衛生事件應急處理工作。
�。ㄎ澹┛焖儆行�、減少損失
在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，要不失時(shí)機地做出快速反應，采取有效的控制措施，盡最大努力和可能，最大限度地減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失和社會(huì )影響。保障社會(huì )秩序的穩定，保障公眾生命健康與財產(chǎn)安全，維護國家安全和利益。
�。┮揽靠茖W(xué)、加強合作
開(kāi)展突發(fā)事件防范和處置的相關(guān)研究工作。及時(shí)總結控制工作成效，溝通信息，推廣經(jīng)驗，完善應急處理技術(shù)規范。積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和方法�？茖W(xué)、規范、有序地處置突發(fā)事件。
三、組織指揮體系
�。ㄆ撸┬l生局成立應急處理領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組長(cháng)由衛生局局長(cháng)擔任，負責領(lǐng)導、指揮全區突發(fā)事件應急處理工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在衛生局。辦公室由疾病控制、醫療救治、衛生監督等科室、部門(mén)有關(guān)人員組成。負責組織突發(fā)事件的調查、處理和醫療救治工作。
�。ò耍┏闪⒃u估和技術(shù)指導組織。分設突發(fā)事件評估組、醫療救護技術(shù)指導組、預防控制技術(shù)指導組和檢測技術(shù)指導組。各組由相應的專(zhuān)家組成。
�。ň牛┬l生局組建醫療衛生應急隊伍。
�。ㄊ┬l生局組建成立突發(fā)事件應急處理中心，設在衛生防病站。
四、參與突發(fā)事件處理的有關(guān)機構、組織職責
�。ㄊ唬┬l生局
1、負責草擬和修訂突發(fā)事件應急處理預案，并報政府批轉執行；
2、組織協(xié)調衛生技術(shù)力量，防止、控制突發(fā)事件的蔓延和繼續發(fā)生；
3、對醫療救治、預防控制措施的效果進(jìn)行評估，根據取得的經(jīng)驗，不斷完善各項防治方案；
4、組織推動(dòng)社會(huì )心理衛生、衛生科普知識宣傳、咨詢(xún)等工作，開(kāi)展健康教育工作；
5、組織突發(fā)事件處置相關(guān)人員的培訓；
6、建立檢查制度。督導檢查本預案各項措施在平時(shí)或者突發(fā)事件處理過(guò)程中的實(shí)施情況。
�。ㄊ┓啦C構（含結防所）
1、做好突發(fā)事件的監測報告與預警；
2、確認突發(fā)事件性質(zhì)。做出事件的發(fā)展趨勢報告和評估；
3、負責核實(shí)疫情，提出疫點(diǎn)和疫區的劃定意見(jiàn)。參與對控制疫情的組織實(shí)施工作。負責疫點(diǎn)、疫區消毒隔離等預防控制措施的落實(shí)。匯總、分析、評估疫情；
4、建立緊急控制物資儲備庫。儲備消殺藥品、檢測試劑、防護用品和相關(guān)器械等；
5、對突發(fā)事件預防控制效果進(jìn)行評估后，提出改進(jìn)建議；
6、對醫療機構消毒、隔離工作進(jìn)行技術(shù)指導和評價(jià)。負責對在醫療機構外死亡的傳染性病人或者疑似病人的尸體進(jìn)行消毒處理；
7、具體落實(shí)對預防控制工作人員和醫務(wù)人員進(jìn)行培訓；
8、承擔社會(huì )心理衛生、衛生宣傳教育和預防醫學(xué)咨詢(xún)服務(wù)工作；
9、依據有關(guān)規定實(shí)施其它疾病預防控制措施；
10、承擔對應急處理單位的技術(shù)指導工作。
�。ㄊ┬l生局衛生監督所
1、參加突發(fā)事件的現場(chǎng)取證和違法事實(shí)的調查工作；
2、監督檢查突發(fā)事件應急處理措施或疫點(diǎn)、疫區預防控制措施的落實(shí)情況；
3、監督檢查收治病人的醫療機構及有關(guān)衛生單位的消毒、隔離、防護和醫療廢棄物的處理工作；
4、監督檢查醫務(wù)人員個(gè)人防護措施的落實(shí)情況；
5、監督檢查醫療機構、疾控機構的疫情報告和突發(fā)事件中危害公眾健康，造成人員病、死、傷的`報告情況；
6、監督檢查公共場(chǎng)所消毒；
7、監督傳染性疾病密切接觸者的醫學(xué)觀(guān)察，疫點(diǎn)環(huán)境的消毒的落實(shí)情況；
8、監督檢查生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用單位的消毒產(chǎn)品、防護用品的質(zhì)量；
9、監督檢查學(xué)校、托幼機構和公共場(chǎng)所等預防控制工作；
10、依法進(jìn)行其它監督檢查工作。
�。ㄊ模└骷壐黝�(lèi)醫療機構
1、按規定進(jìn)行疫情報告和突發(fā)事件所涉及病例的報告；
2、負責病人的診斷、治療和管理工作；
3、負責病房消毒、隔離工作；
4、對醫療機構內病人或疑似病人污染的場(chǎng)所、物品、排泄物進(jìn)行衛生處理；
5、負責對醫療機構內死亡的病人或者疑似病人的尸體進(jìn)行消毒處理；
6、協(xié)同疾控機構或突發(fā)事件應急處理中心完成流行病學(xué)個(gè)案調查和相關(guān)檢驗物、樣品采集等工作；
7、負責醫務(wù)人員的培訓和個(gè)人防護；
8、進(jìn)行疾病及有關(guān)防治科學(xué)知識的衛生宣傳教育工作；
9、依據有關(guān)規定開(kāi)展其它防治工作；
10、建設符合應急工作要求的門(mén)診、病房。
�。ㄊ澹┽t療衛生應急隊伍
建立突發(fā)事件應急處理常備機動(dòng)隊伍。由預防控制、醫療、衛生監督三部分組成。負責處置突發(fā)事件，參與和指導各級醫療衛生等機構進(jìn)行應急處理。
1、進(jìn)行現場(chǎng)流行病學(xué)調查、檢測檢驗、事件的分析、評估和上報；
2、協(xié)助和指導突發(fā)事件的現場(chǎng)救援、轉運和后續治療；
3、督導各項現場(chǎng)應急處理措施的落實(shí)；
4、開(kāi)展突發(fā)事件應急處理的業(yè)務(wù)培訓和咨詢(xún)等。
�。ㄊ┰u估和技術(shù)指導組
在突發(fā)事件發(fā)生后，成立評估和技術(shù)指導組，下設突發(fā)事件評估組及醫療救護、預防控制和檢測三個(gè)技術(shù)指導組；承擔社會(huì )心理衛生教育和咨詢(xún)工作。
1、突發(fā)事件評估組：了解和掌握相關(guān)知識和信息，為公共衛生政策和法規的實(shí)施提供咨詢(xún)；預測突發(fā)事件發(fā)展趨勢，提出啟動(dòng)和終止預案的建議；
2、醫療救護技術(shù)指導小組：指導醫院的診斷、救治和醫療單位內醫務(wù)人員防護、消毒隔離等工作。負責重點(diǎn)病例的診斷。
3、預防控制技術(shù)指導小組：指導防止突發(fā)事件危害進(jìn)一步蔓延應采取的預防措施、流行病學(xué)調查、疫情統計報告、消毒隔離與個(gè)人防護等預防控制工作。
4、檢測技術(shù)指導小組：指導并開(kāi)展造成或者可能造成事件發(fā)生的樣本采集、運送和病原學(xué)檢測等工作。
�。ㄊ撸┩话l(fā)事件應急處理中心
1、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)
�。�1）接到突發(fā)事件報告后，組織工作人員迅速趕赴現場(chǎng)，對病人或者疑似病人，密切接觸者或相關(guān)人員進(jìn)行流行病學(xué)調查、現場(chǎng)監測、現場(chǎng)采樣、疫點(diǎn)消毒等工作；迅速查找突發(fā)事件原因，并按照突發(fā)事件應急報告要求，及時(shí)報告。
�。�2）提出防治措施、進(jìn)行應急處理；協(xié)助各醫療單位進(jìn)行病人或者疑似病人的救治工作，對密切接觸者或相關(guān)人員采取有必要的控制措施；全面負責疫點(diǎn)、疫區現場(chǎng)的防疫控制工作。
2、日常工作
�。�1）對傳染病疫情和各類(lèi)突發(fā)事件的信息資料以及其他國家、地區的相關(guān)疫情和信息資料進(jìn)行收集、整理、分析、報告，為政府采取預防與控制應急措施提供科學(xué)依據；組織制定相關(guān)工作方案，收集、整理相關(guān)的技術(shù)標準、技術(shù)規范；突出突發(fā)事件的預警功能。
�。�2）置備、儲存、保管突發(fā)事件所需應急設備、藥品器械，現場(chǎng)防護用品、通訊設備、交通工具等等。
�。�3）對相關(guān)疾控人員進(jìn)行技術(shù)指導和培訓；進(jìn)行模擬演練并對演練結果進(jìn)行評估。
�。�4）組織開(kāi)展社會(huì )心理衛生、突發(fā)事件應急知識的宣傳教育工作。
五、突發(fā)事件應急報告
�。ㄊ耍└骷壐黝�(lèi)醫療衛生機構及其醫務(wù)人員發(fā)現突發(fā)事件，必須在1小時(shí)內向衛生防病機構報告；衛生防病機構應迅速進(jìn)行核實(shí)，并在2小時(shí)內報告衛生局和市衛生防病中心；衛生局必須在接到報告1小時(shí)內報至政府和市衛生局；政府在接到報告1小時(shí)內報至市政府。
�。ㄊ牛┬l生防病機構在突發(fā)事件發(fā)生后，首次報告內容包括未經(jīng)確認的突發(fā)公共衛生事件或隱患的相關(guān)信息，應說(shuō)明信息來(lái)源、危害范圍、事件性質(zhì)的初步判定、可能原因、病例發(fā)生和死亡分布及可能發(fā)展趨勢和擬采取的主要措施。通過(guò)《國家救災防病與突發(fā)公共衛生事件報告管理信息系統》上報。
�。ǘ┬l生防病機構在進(jìn)一步調查基礎上，盡快做出階段和總結報告，階段報告包括事件的發(fā)展與變化、處置進(jìn)程、事件的診斷和原因；總結報告包括對事件的發(fā)生和處理情況總結，分析原因和影響因素，提出今后對類(lèi)似事件防范和處置建議。通過(guò)《國家救災防病與突發(fā)公共衛生事件報告管理信息系統》上報。
�。ǘ唬┬l生局（含衛生防病機構）在接到毗鄰地區政府衛生行政部門(mén)相關(guān)疫情通報后，要做好應對準備，必要時(shí)應及時(shí)通知轄區疾控和醫療機構。
�。ǘ┌l(fā)生職業(yè)病危害事故，發(fā)現嚴重威脅或危害公共健康的水、食品污染、有毒有害化學(xué)性物質(zhì)泄露、發(fā)射性污染等特大、重大事故時(shí)，主管部門(mén)、當事單位、個(gè)人要立即向衛生局和有關(guān)部門(mén)報告。
�。ǘ┤魏螁挝缓蛡�(gè)人對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
六、突發(fā)事件分級（執行市級分級標準）
根據突發(fā)公共衛生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)事件劃分為四級：藍色預警、黃色預警、橙色預警和紅色預警。
�。ǘ模┧{色預警：
1、發(fā)生腺鼠疫，一個(gè)平均潛伏期內病例數未超過(guò)20例；
2、其他省市已有傳染性非典型肺炎病例發(fā)生、本市存在傳入可能，但未發(fā)現疑似或臨床診斷病例；
3、發(fā)生霍亂，1周內發(fā)病10例以下；
4、一次食物中毒人數30～100人，無(wú)死亡病例報告；
5、一次發(fā)生急性職業(yè)中毒10人以下，未出現死亡；
6、一次放射事故超劑量照射人數10～50人，或輕、中度放射損傷人數3～10人。
�。ǘ澹S色預警
1、發(fā)生傳染性非典型肺炎病例，或周邊省市及地區疫情上升；
2、1周內霍亂發(fā)病10～30例，或疫情波及2個(gè)及以上區（縣）；
3、1周內在一個(gè)區（縣）內乙、丙類(lèi)傳染病發(fā)病水平超過(guò)前5年同期平均發(fā)病水平1倍以上；
4、在一個(gè)區（縣）域內發(fā)現群體性不明原因疾��；
5、一次食物中毒人數超過(guò)100人，或出現死亡病例；或食物中毒事件發(fā)生在學(xué)校、地區性或全國性重要活動(dòng)期間的；
6、預防接種或學(xué)生預防性服藥出現群體心因性反應或不良反應；
7、一次發(fā)生急性職業(yè)中毒10～50人，或死亡5人以下；
8、一次放射事故超劑量照射人數51～100人，或輕、中度放射損傷人數11～20人。
�。ǘ┏壬A警
1、局部地區發(fā)生傳染性非典型肺炎續發(fā)病例，或發(fā)生局部暴發(fā)；
2、腺鼠疫發(fā)生流行，流行范圍波及2個(gè)及以上區（縣），在一個(gè)平均潛伏期內多點(diǎn)連續發(fā)病20例及以上；
3、霍亂在一個(gè)區（縣）范圍內流行，1周內發(fā)病30例及以上，或疫情波及2個(gè)及以上區（縣），1周內發(fā)病50例及以上；
4、乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病疫情波及2個(gè)及以上區（縣），1周內發(fā)病水平超過(guò)前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上；
5、發(fā)生群體性不明原因疾病，擴散到其他區（縣）；
6、預防接種或學(xué)生預防性服藥出現人員死亡；
7、一次食物中毒人數超過(guò)100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例；
8、一次發(fā)生急性職業(yè)中毒50人以上，或死亡5人及以上；
9、一次放射事故超劑量照射人數101～200人，或輕、中度放射損傷人數21～50人，或重度放射損傷人數3～10人，或極重度放射損傷人數3～5人；
10、鼠疫、炭疽、傳染性非典型肺炎、艾滋病、霍亂、脊髓灰質(zhì)炎等菌種、毒種丟失。
�。ǘ撸┘t色預警
1、發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽病例；
2、傳染性非典型肺炎，疫情波及2個(gè)及以上區（縣），并有繼續擴散趨勢；
3、群體性不明原因疾病，涉及多個(gè)省份，并有擴散趨勢，造成重大影響；
4、發(fā)生新發(fā)傳染病或已消滅傳染��；
5、一次放射事故超劑量照射人數200人以上，或輕、中度放射損傷人數50人以上，或重度放射損傷人數10人以上，或極重度放射損傷人數5人以上；
6、國務(wù)院衛生主管部門(mén)認定的其它特別嚴重突發(fā)公共衛生事件。
七、應急處理
當接到一般突發(fā)公共衛生事件（藍色預警級別）報告后，衛生局應立即組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行調查確認，并對疫情及突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行綜合評估。必要時(shí)，向政府提出成立區級應急處理指揮部的建議。同時(shí)，迅速組織醫療、疾病控制和衛生監督機構開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的現場(chǎng)處理工作，并按照有關(guān)規定，向政府和市衛生局報告。
發(fā)生較重、嚴重、特別嚴重（黃色、橙色、紅色預警級別）突發(fā)公共衛生事件時(shí)，立即報告市衛生局和市政府，并進(jìn)行應急處置。
�。ǘ耍﹩�(dòng)預案
1、當天津市突發(fā)事件達到黃色預警程度時(shí)，衛生局應急辦公室根據黃色預警的要求，將有關(guān)情況立即上報政府和市衛生局。
2、當突發(fā)事件達到橙色預警、市政府決定啟動(dòng)市級預案時(shí)，衛生局提請成立區級突發(fā)事件應急處理指揮部，并根據突發(fā)事件的類(lèi)別和處理需要，設置由有關(guān)部門(mén)組成的若干工作組。
�。ǘ牛⿷贝胧�
應急處理工作采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，落實(shí)各項控制措施，有效地控制事態(tài)發(fā)展。
1、區衛生局在征得區政府同意或批準后，緊急調集、調配各類(lèi)人員、物資、交通工具和相關(guān)設施、設備進(jìn)行應急處理工作。組織應急處理隊伍迅速趕往現場(chǎng)，開(kāi)展醫療救護和疾病預防控制工作。
2、進(jìn)行流行病學(xué)調查。應急隊伍到達現場(chǎng)后，盡快制定流行病學(xué)調查計劃和方案，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照計劃和方案，對突發(fā)事件累及人群的發(fā)病情況、分布特點(diǎn)進(jìn)行調查分析，提出有針對性的預防控制措施。
3、實(shí)驗室檢測。衛生防病機構按有關(guān)技術(shù)規范采集足量、足夠的標本，送市級或區級實(shí)驗室，必要時(shí)送國家應急處理功能網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室檢測，查找致病原因，協(xié)助市防病中心的病原查詢(xún)和病因診斷工作。
4、劃定控制區域。甲類(lèi)、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，區政府報經(jīng)市政府決定，可以宣布疫區；經(jīng)市政府決定，可以對甲類(lèi)傳染病疫區實(shí)施封鎖。對重大食物中毒和職業(yè)中毒，根據污染食品擴散和職業(yè)危害因素波及的范圍，劃定控制區域。
5、采取控制措施。根據突發(fā)事件類(lèi)別和應急處理需要，按規定采取以下控制措施：病人和疑似病人隔離治療，密切接觸者醫學(xué)觀(guān)察，易感人群應急接種，疫點(diǎn)消毒，水源保護，污染食品追回和封存職業(yè)中毒事故物品等。
區衛生局報請區政府可以依法發(fā)出公告，采取限制或者停止集市、x、影劇院演出，或者其他人群聚集的活動(dòng)；停工、停業(yè)、停課；臨時(shí)征用房屋，交通工具；封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源等緊急措施。對流動(dòng)人口進(jìn)行預防工作，落實(shí)控制措施，對傳染病病人、疑似病人采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地治療的措施。
6、追蹤調查。防病機構根據疫情線(xiàn)索，對傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者進(jìn)行追蹤調查，查明傳播鏈。并向市疾病預防控制機構通報情況。
7、開(kāi)展醫療救治。區衛生局按照醫療救治方案啟動(dòng)指定的專(zhuān)門(mén)醫療救治網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展病人接診、收治和轉運工作。實(shí)行重癥和普通病人分別管理。對疑似患者及時(shí)排除或確診。做好消毒隔離、個(gè)人防護和醫療垃圾處理工作，防止院內交叉感染和污染。要進(jìn)行傳染病和中毒病人的報告。對因突發(fā)事件造成的病人，任何醫療機構不得拒絕接診。群體性不明原因疾病、重大中毒事件，按照相關(guān)的應急處理和醫療救治方案進(jìn)行現場(chǎng)救援、病人轉運、后續治療工作。對新發(fā)傳染病作好病例分析與總結，積累診斷治療的經(jīng)驗。必要時(shí)，請市衛生局或衛生部派出醫療專(zhuān)家組，參與和指導醫療救治工作。
8、督察與指導。區衛生局負責對轄區內的應急處理工作進(jìn)行督察和指導。
9、普及衛生知識。針對事件性質(zhì)，開(kāi)展社會(huì )心理衛生、醫療衛生知識宣教，提高公眾健康意識和自我防護能力，消除公眾心理障礙，開(kāi)展心理應激和危機干預工作。
10、進(jìn)行事件評估。應包括事件概況、現場(chǎng)處理調查概況、患者救治概況、所采取的措施、效果評價(jià)等。
�。ㄈ┙K止預案
根據突發(fā)事件應急處理工作的進(jìn)展和突發(fā)事件專(zhuān)家評估委員會(huì )的評估建議，市衛生局向市人民政府適時(shí)提出預案實(shí)施終止的建議。區衛生局報告區政府后，執行終止預案。
八、工作保障
�。ㄈ唬┘夹g(shù)保障
1、區衛生局負責建檔，列出突發(fā)事件應急處理專(zhuān)家和技術(shù)人員的名單及相關(guān)個(gè)人技術(shù)檔案資料。同時(shí)列出相對應的第二梯隊名單及其技術(shù)檔案資料。
2、區衛生局負責組織醫療衛生專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展突發(fā)事件處理相關(guān)知識、技能的培訓。推廣最新知識和先進(jìn)技術(shù)。建立考核制度。
區衛生局按照預案的要求，在市衛生局指揮下，統一組織、定期安排各類(lèi)突發(fā)事件應急處理演練工作。演練形式有：對單一突發(fā)事件從指揮到救治處理的全過(guò)程演練；局部演練；指揮系統、救治系統，涉及預案各系統、各單位、多發(fā)事件的全過(guò)程演練。每年至少組織一次由有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加的系統的突發(fā)事件應急處理業(yè)務(wù)培訓。平時(shí)要針對不同學(xué)科舉辦培訓班。需要公眾參與的應急演練必須報市政府批準后實(shí)施。
3、常規監測。加強實(shí)驗室建設，按照市衛生局的要求，建立統一的突發(fā)事件監測、報告組織網(wǎng)絡(luò )系統。包括：法定傳染病監測報告組織網(wǎng)絡(luò )、衛生監測組織網(wǎng)絡(luò )、實(shí)驗室監測網(wǎng)絡(luò )、監測醫院監測網(wǎng)絡(luò )、突發(fā)事件報告網(wǎng)絡(luò )等。
4、醫療救治網(wǎng)絡(luò )。按因地制宜、平戰結合、防治結合的原則，建立醫療救治網(wǎng)絡(luò )。該網(wǎng)絡(luò )由指定的急救機構（包括市、區縣急救機構和院內急救機構）、綜合醫院、市、區（縣）傳染病專(zhuān)科醫院、后備醫院及職業(yè)病防治機構組成。針對可能發(fā)生的不同類(lèi)別的突發(fā)事件，指定不同的醫療機構承擔應急工作。醫療救治網(wǎng)絡(luò )機構之間建立有效的橫向、縱向信息連接機制。
5、信息系統。建立突發(fā)事件信息系統決策支持與指揮調度的技術(shù)平臺。承擔轄區突發(fā)事件及相關(guān)信息的收集、處理、分析、發(fā)布和應急處理工作。
�。ㄈ┪镔Y保障
1、建立已知可引起重大突發(fā)事件現場(chǎng)處理、診斷、治療和預防的常備儲存系統。包括：診斷試劑庫、血清庫、疫苗庫、藥品庫、特效毒劑庫等。
2、建立與突發(fā)事件相關(guān)的診斷，救治儀器裝備儲備系統。
3、建立應急物資信息管理系統。明確各種物資的儲備、運行、功能狀態(tài)標準，確�？裳杆僬{配使用。
4、健全應急物資資產(chǎn)更新規定和操作規范，并強制執行。確保應急物資使用時(shí)的可靠性。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
1、為了保證我市突發(fā)事件應急反應機制的正常運行，區衛生局要建立突發(fā)事件應急處置專(zhuān)項基金，并建立相應的補充機制。
2、每年公共衛生事業(yè)經(jīng)費的比例占衛生事業(yè)費的比例應逐步提高到30％－50％；重大突發(fā)事件發(fā)生后，區衛生局財務(wù)部門(mén)應提供相應的經(jīng)費支持，必要時(shí)，可向區政府申請專(zhuān)項撥款。
�。ㄈ模┤藛T保障
1、衛生局要組建突發(fā)事件應急處置預備隊，隨時(shí)參與應急處置工作；
2、突發(fā)事件應急處理中心按照工作職責，配備各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員，并保證工作人員的相對穩定性，保障日常工作正常運轉；
3、充實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，擴展傳染性疾病預防控制工作項目；
4、不斷完善社區防疫網(wǎng)絡(luò )。
5、第一中心醫院、第三醫院、第四醫院、傳染病醫院、海河醫院、醫大總醫院和兒童醫院等單位作為突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，市級指定的應急醫療救治單位。
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衛生局協(xié)調和組織有關(guān)單位利用電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳畫(huà)、冊等各種形式對社會(huì )公眾廣泛開(kāi)展突發(fā)事件相關(guān)知識的宣傳教育，提高廣大群眾自我防護意識和能力。
南開(kāi)區防控突發(fā)公共衛生事件部門(mén)職責
一、環(huán)保局
根據突發(fā)事件處理工作的需要，監管醫療衛生部門(mén)對醫療廢水、廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理；監控醫療廢水、固體廢棄物處理方式和最終走向，記錄廢水、固體廢棄物產(chǎn)量、處理量、排放量并上報；督查醫療機構對醫療廢水處理設施和固體廢物焚燒設備的安裝和使用等工作。
二、環(huán)衛局
根據突發(fā)事件處理工作的需要，加強晨掃和日、晚兩次保潔工作，做好重點(diǎn)路段水洗壓塵工作。督查落實(shí)門(mén)前衛生責任制，做好全區垃圾轉運站的內外環(huán)境衛生和消毒，做到生活垃圾集中清運，日產(chǎn)日清；全天候開(kāi)放轉運站并增加運輸車(chē)輛，及時(shí)接納重點(diǎn)區域的生活垃圾。搞好全區環(huán)衛公廁清掏、刷保、消毒工作。及時(shí)處理群眾熱線(xiàn)反映的問(wèn)題。嚴格管理道路污染，大力處罰和處理違章飼養的家禽和家畜。根據需要，加強處理突發(fā)事件地域的清潔工作。
三、公安南開(kāi)分局
協(xié)助有關(guān)部門(mén)，依法強制管理拒不服從監控隔離規定的被隔離人員和外部闖入人員。依法嚴肅處理嚴重擾亂救治秩序的違法人員。開(kāi)展專(zhuān)項治理違章養犬行動(dòng)。認真受理群眾舉報，做好查處工作；協(xié)助社區做好防治突發(fā)事件的宣傳工作。堅決打擊借機制造恐慌、造謠惑眾、哄抬物價(jià)、制售偽劣防護用品等嚴重擾亂市場(chǎng)秩序的不法行為。必要時(shí)，選派警力全程駐守市傳染病醫院、防病站、醫學(xué)觀(guān)察所和突發(fā)事件發(fā)生地等重要場(chǎng)所，做好安全保障工作。
四、愛(ài)衛會(huì )
大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，清除四害，使蚊、蠅、蟑螂和鼠密度達到國家規定的標準，提高市容環(huán)境衛生水平；重點(diǎn)做好疫區及周邊地區的消毒工作，防止蚊、蠅、蟑螂和老鼠傳染病菌。
五、城市管理綜合執法大隊
大力治理外來(lái)商販違章擺賣(mài)等亂擺亂賣(mài)和違章占路擺賣(mài)；嚴格清理違法經(jīng)營(yíng)盒飯、快餐和露天制售餐飲的馬路餐桌及馬路燒烤；徹底清理全區干、支道路兩側的餐飲、食品制售企業(yè)的里空外賣(mài)和露天加工；大力查處和拆除違章建筑，特別是嚴格治理對外來(lái)人口的違章建筑。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，負責農貿、封閉市場(chǎng)防控工作的檢查。
六、工商南開(kāi)分局
加強市場(chǎng)巡查，強化對防治突發(fā)事件藥品及相關(guān)商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的監管工作，依法嚴肅查處趁機制售假冒偽劣藥品及相關(guān)商品，哄抬物價(jià)等違法經(jīng)營(yíng)行為；及時(shí)查處借機進(jìn)行違法經(jīng)營(yíng)的不法行為。加強農貿市場(chǎng)食品安全監管。
七、建管委
全面負責對轄區建筑工地及其外來(lái)民工的突發(fā)事件防控工作。督查各項防控制度的落實(shí)，專(zhuān)人負責各建筑工地外來(lái)人員的身體狀況、外出登記、民工駐地及重點(diǎn)部位的督查工作；一旦發(fā)現施工人員出現傳染病、中毒癥狀等，立即通報防疫部門(mén)，并立即進(jìn)行對施工現場(chǎng)的消毒和有關(guān)人員的隔離。必要時(shí)，建立建管委、各建筑工地、衛生等職能部門(mén)負責人參加的例會(huì )制度，及時(shí)溝通信息，果斷處理有關(guān)防控問(wèn)題。
八、財政局
強化預算管理，保障應對突發(fā)事件工作的經(jīng)費，并及時(shí)足額劃撥。加強監督，確保經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。
九、交警南開(kāi)支隊
做好突發(fā)事件防控工作的備勤工作，及時(shí)處理交通突發(fā)事件。做好對重點(diǎn)醫院和隔離區周邊的道路疏導，確保交通暢通；嚴格安全檢查。協(xié)助衛生等部門(mén)做好進(jìn)津車(chē)輛所乘人員的體質(zhì)監測和車(chē)輛的消毒工作；加強逐級報告制度。
十、教育局
全面負責轄區中、小學(xué)校和幼兒園師生的突發(fā)事件防控工作；督查系統單位做好教室、圖書(shū)館、食堂、實(shí)驗室、宿舍、廁所等部位的清潔、消毒工作，保證環(huán)境整潔，空氣流通，消毒到位。督查系統單位制定應對突發(fā)事件預案、防控工作措施和建立應急隊伍。督查系統單位設立隔離室；出現可疑癥狀立即報告有關(guān)部門(mén)，并迅速采取有效措施進(jìn)行消毒和隔離。普及防控知識，提高師生自我防護能力；按全市統一部署，調整教學(xué)安排，合理安排學(xué)生生活。
十一、經(jīng)貿委
全力組織好突發(fā)事件防控期間市場(chǎng)供應，做好市場(chǎng)監控；督查所屬各經(jīng)營(yíng)單位的消毒、通風(fēng)、依規購銷(xiāo)貨等防控措施的落實(shí)；聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，負責大中型商場(chǎng)與超市的突發(fā)事件防控工作的檢查。做好突發(fā)事件預防、治療等工作必須的藥品、器械、消毒藥械、防護用品等物資的儲備和供應工作。
十二、科委（科協(xié)）
廣泛宣傳《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法規，普及各種突發(fā)事件防治科學(xué)知識和方法，提高公眾科學(xué)意識和自我防護能力。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，負責駐區大專(zhuān)院校、科研機構的突發(fā)事件防控工作的檢查。
十三、勞動(dòng)和社會(huì )保障局
按照有關(guān)規定，協(xié)調市社會(huì )保障中心做好參保人員醫治突發(fā)事件涉及疾病的醫療保險和其他保險工作。
十四、民政局
做好老年公寓的預防和救助管理工作，做好低保人員和民政救助對象的疫病救治和社會(huì )救助工作。
十五、武裝部
協(xié)助街道辦事處做好基層武裝部的突發(fā)事件防控工作；組織民兵積極參加愛(ài)國衛生運動(dòng)和防控突發(fā)事件宣傳教育活動(dòng)；建立防控突發(fā)事件民兵應急分隊，建立預案，及時(shí)處理突發(fā)事件。
十六、僑辦、民宗辦（外辦）
負責區內歸僑僑眷、海外華僑華人、在區外國人及宗教活動(dòng)場(chǎng)所突發(fā)事件防控工作，加強疫情預防和其他應急措施；建立出入境人員的疫情報告制度、
十七、房管局（含物業(yè)管理辦公室）
負責區域內各物業(yè)管理項目單位的突發(fā)事件防控工作。組建區物業(yè)管理項目單位突發(fā)事件防控工作聯(lián)絡(luò )協(xié)調組，開(kāi)展互助和互檢，做到監控管理不留死角；作好小區居民的預防宣傳、保潔消毒和外來(lái)人員登記等防控工作；督查全區物業(yè)管理項目單位突發(fā)事件防控各項措施的落實(shí)；及時(shí)受理業(yè)主投訴。
十八、物價(jià)局
有效監控藥店、醫院、超市、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的藥品和相關(guān)商品價(jià)格，依法從嚴處理拒不執行政府定價(jià)、政府指導價(jià)、明碼標價(jià)規定和價(jià)格干預措施的單位和個(gè)人。積極采取有效措施，認真受理群眾投訴，穩定價(jià)格和群眾情緒。
十九、文化和旅游局
加強和規范網(wǎng)吧、歌舞場(chǎng)所、電子游戲廳等公共娛樂(lè )場(chǎng)所的管理；督查娛樂(lè )場(chǎng)所防控措施的落實(shí)情況。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，負責文化娛樂(lè )業(yè)的突發(fā)事件防控工作的檢查。
二十、質(zhì)量技術(shù)監督局
認真做好突發(fā)事件防控相關(guān)產(chǎn)品的監督檢查，嚴厲打擊以次充好等制假售假行為；督查食品加工企業(yè)落實(shí)從業(yè)規定的情況。
二十一、消防南開(kāi)支隊
做好執勤備戰工作；督查火災救援中心的各種防護措施的落實(shí)；做好參戰人員和器材裝備的洗消工作，防止二次感染。及時(shí)調集所需警力及器材，應對處理突發(fā)事件時(shí)出現的其他緊急情況。
二十二、招商辦
督促大中型企業(yè)落實(shí)防控突發(fā)事件總經(jīng)理負責制，協(xié)助企業(yè)做好防控管理和防控知識的宣傳工作，正確處理好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和突發(fā)事件防控工作的關(guān)系。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，負責外資、合資企業(yè)的突發(fā)事件防控工作的檢查。
二十三、宣傳部門(mén)
堅持正確的輿論導向，宣傳市區有關(guān)突發(fā)事件防控的指示精神，廣泛信息收集，全方位搞好對內、對外的宣傳報道工作；多角度、多側面宣傳突發(fā)事件防控的科學(xué)知識，營(yíng)造全民參與共同抗擊的良好氛圍。
二十四、供水、供電、商業(yè)部門(mén)（經(jīng)貿委）
負責保障醫療機構、衛生防病機構和醫學(xué)觀(guān)察留驗場(chǎng)所等部門(mén)的用電、用水和有關(guān)生活用品的供應。
二十五、街道辦
組織各街道辦事處做好社區突發(fā)事件防控工作；督查指導各街道辦事處突發(fā)事件防控措施的落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題幫助整改；及時(shí)協(xié)調街道辦事處與有關(guān)職能部門(mén)的關(guān)系，共同做好突發(fā)事件防控工作。
二十六、衛生局
組織協(xié)調衛生技術(shù)力量，防止、控制突發(fā)事件的蔓延和繼續發(fā)生；負責疫情監測并及時(shí)準確上報疫情動(dòng)態(tài)；負責突發(fā)事件病例、確診及疑似病人的流行病學(xué)調查，提出疫點(diǎn)、疫區實(shí)施管制的建議；負責對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，指導并實(shí)施消毒和隔離工作；醫療救治、預防控制措施的效果進(jìn)行評估，根據取得的經(jīng)驗，不斷完善各項防治方案；開(kāi)展健康教育工作，組織衛生科普知識宣傳、咨詢(xún)等工作；組織突發(fā)事件處置相關(guān)人員的培訓和演練；督導檢查應急預案規定的各項措施，或者突發(fā)事件處理過(guò)程中的實(shí)施情況。
轄區各部門(mén)都要做好相應的工作預案，并采取有效措施，確保系統內部防控工作到位。
校園突發(fā)公共事件應急預案5
為切實(shí)做好學(xué)校運動(dòng)會(huì )期間的安全管理工作，積極應對可能發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件，確保運動(dòng)會(huì )的正常開(kāi)展和全校師生的生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失，根據有關(guān)規定，并結合我校實(shí)際，特制定校運動(dòng)會(huì )期間的安全應急預案。
一、領(lǐng)導小組主要職責：
1、指揮有關(guān)老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排老師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；驅�(shí)施求救工作。
3、根據需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)。
4、根據需要對現場(chǎng)采取控制措施。
5、根據天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。
6、根據供電情況決定比賽是否繼續進(jìn)行。
二、具體實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┻\動(dòng)會(huì )前做好以下工作：
1、運動(dòng)會(huì )組織委員會(huì )人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開(kāi)一次會(huì )議，布置運動(dòng)會(huì )事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任利用班會(huì )向學(xué)生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。
�。ǘ┻\動(dòng)會(huì )期間做好以下工作：
1、運動(dòng)會(huì )組織委員會(huì )人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發(fā)生，以確保運動(dòng)會(huì )正常進(jìn)行。
2、裁判員應負責好本裁判區域內運動(dòng)員的安全，確保比賽的正常進(jìn)行。班主任全程跟班，負責運動(dòng)員參加比賽，組織班中學(xué)生有秩序觀(guān)看比賽，確保班中運動(dòng)員與其他學(xué)生的安全。
3、運動(dòng)會(huì )期間，由政教處劃分各班觀(guān)看區域，嚴格班主任考勤制度。
4、運動(dòng)會(huì )期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學(xué)生定點(diǎn)文明觀(guān)看，不準學(xué)生擅自離開(kāi)校園和運動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生傷病及時(shí)送往醫務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時(shí)報告安全應急領(lǐng)導小組，確保全班學(xué)生安全守紀。 5、運動(dòng)會(huì )期間組委會(huì )對管理人員、裁判員、后勤保障人員進(jìn)行監督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據現場(chǎng)指揮系統，開(kāi)展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。 6、對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責任人的責任。
三、安全責任人職責
1、安全應急領(lǐng)導小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；
2、班主任到崗在位負責；
3、檢查人員不停地檢查巡視，發(fā)現隱患及時(shí)報告；
4、運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)設醫務(wù)點(diǎn)，校醫生1名，配應急車(chē)輛和駕駛員；
5、門(mén)衛保安應嚴格執行學(xué)校規章制度，嚴禁外來(lái)閑雜人員進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出運動(dòng)場(chǎng)需憑號碼牌方可進(jìn)出。
四、應急處理
�。ㄒ唬⿷敝笓]：
1、應急處理指揮由本預案應急領(lǐng)導小組組長(cháng)，即學(xué)校校長(cháng)于莎為，負責組織協(xié)調指揮搶險疏散，及時(shí)報110、120搶險中心并向上級報告有關(guān)情況。
2、因故不在，由副組長(cháng)替補。
�。ǘ┈F場(chǎng)搶險救援
事發(fā)現場(chǎng)第一責任應按下列規定處置：
1、現學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)內受傷或身體不適，應當立即向班主任報告，并送醫生救治。如醫生、領(lǐng)導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長(cháng)，并由家長(cháng)陪同就醫，若家長(cháng)不能陪同的`，必須由班主任陪同到醫院。
2、外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門(mén)衛不得放行。追趕不及的，應立即通知學(xué)保處帶班領(lǐng)導或其他行政領(lǐng)導，及早將闖入者逐出運動(dòng)場(chǎng)。
3、運動(dòng)場(chǎng)內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場(chǎng)老師或第一位發(fā)現突發(fā)事件的當事人為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報告學(xué)保處領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。
�。ㄈ⿷鳖I(lǐng)導小組組長(cháng)可根據雨的大小決定比賽是繼續進(jìn)行還是暫停，各班主任將全班同學(xué)帶回班級待命，隨時(shí)準備繼續進(jìn)行比賽，不得擅自遠離。
�。ㄋ模┤粲鐾ｋ�，運動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時(shí)進(jìn)行檢修。
�。ㄎ澹┥坪筇幚�:事故發(fā)生以后由學(xué)校應急搶險指揮小組領(lǐng)導及有關(guān)安全責任人員參加，除負責現場(chǎng)搶險外還應及時(shí)報告主管部門(mén)并積極配合上級領(lǐng)導對事故情況的調查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責任人的處理建議等工作。
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1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校行政主管部門(mén)匯報。
2、事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應急處理小組同意，不得主觀(guān)臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪(fǎng)。
3、應急事態(tài)期間，學(xué)校應急處理小組成員必須保證通信暢通。
五、安全教育保障：
廣播站、各班主任要廣泛宣傳運動(dòng)安全、食品衛生安全、道路交通安全和社會(huì )公德等內容的教育活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度、社會(huì )公德，知法、守法，確�；顒�(dòng)安全有序的開(kāi)展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
校園突發(fā)公共事件應急預案6
第一章總則
一、編制目的
通過(guò)本預案的基本建設與實(shí)行，有效率防治、及時(shí)掌控和消解我校突發(fā)性公共衛生事件的危害，規范各類(lèi)突發(fā)性公共衛生事件的應急處置工作，建立健全統一指揮、反應靈敏、協(xié)同有序、運轉高效率、確保有力的學(xué)校突發(fā)性公共衛生事件應急處理體系，最大限度增加突發(fā)性公共衛生事件導致的人員傷亡、身心健康侵害和財產(chǎn)損失，確保全體師生員工身體健康和生命安全，保護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園平衡。
二、編制依據
依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應付法》、《突發(fā)性公共衛生事件應急條例》、《突發(fā)性公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律法規，融合我校實(shí)際情況，特制訂本預案。
三、適用范圍
學(xué)校突發(fā)性公共衛生事件的內容包含：關(guān)鍵性 傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及輕微異常反應，以及其它關(guān)鍵性疑難及未明原因的身心健康危害事件。
四、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
提高學(xué)校對突發(fā)公共衛生事件的防范意識，落實(shí)各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設備的應急儲備工作。對各類(lèi)可能引發(fā)突發(fā)公共衛生事件的情況要及時(shí)進(jìn)行分析、預警，做到早發(fā)現、早報告、早處理。
2、統一領(lǐng)導，分級負責管理。
根據突發(fā)公共衛生事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共衛生事件實(shí)行分級管理。學(xué)校校長(cháng)為突發(fā)公共衛生事件第一責任人，負責本校突發(fā)公共衛生事件應急處理的統一領(lǐng)導和指揮，各有關(guān)部門(mén)按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發(fā)公共衛生事件應急處理的有關(guān)工作。
3、依法規范，措施果斷。
按照相關(guān)法律、法規和規章的規定，完善突發(fā)公共衛生事件應急體系，建立健全系統、規范突發(fā)公共衛生事件應急處理工作制度，對突發(fā)公共衛生事件和可能發(fā)生的公共衛生事件做出快速反應，及時(shí)、有效開(kāi)展監測、報告和處理工作。
4、靠科學(xué)，強化合作。
突發(fā)公共衛生事件應急工作要充分尊重和依靠科學(xué)，要重視開(kāi)展防范和處理突發(fā)公共衛生事件的培訓，為突發(fā)公共衛生事件應急處理提供科技保障。各有關(guān)部門(mén)要通力合作、資源共享，有效應對突發(fā)公共衛生事件。要組織、動(dòng)員師生共同參與突發(fā)公共衛生事件的應急處理。
第二章非政府體系
一、學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組
1、突發(fā)性公共衛生事件應急領(lǐng)導小組為學(xué)校突發(fā)性公共衛生事件應急處置的指揮機構，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責管理對本學(xué)校內突發(fā)性公共衛生事件的非政府、統一指揮、協(xié)同與全面落實(shí)學(xué)校的突發(fā)性公共衛生事件的應急處置。
2、學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組組成及職責
副組長(cháng)：周梅，統一協(xié)同統一指揮全校突發(fā)性公共衛生事件應急處置工作。
副組長(cháng)：肖蘭、潘曉，協(xié)助校長(cháng)做好突發(fā)公共衛生事件的應急處理工作。
組員：蔡瓊、方秋菊、濮元余、王旭青、、朱新、年級副組長(cháng)、班主任負責管理協(xié)同、溝通交流學(xué)校各部門(mén)之間的關(guān)系，全面落實(shí)上級指示。
組員具體分工：
肖蘭、潘曉：負責管理搞好人員的協(xié)同工作、負責管理日常監測、負責管理搞好宣傳教育工作，提升全體師生的防治意識和防水能力；為學(xué)校防控突發(fā)性公共衛生事件工作提供更多輿論積極支持。
濮元余：負責保障突發(fā)公共衛生事件期間物資供應；負責消毒工作。
朱新：負責管理呈報師生每日健康狀況。
方秋菊、蔡瓊、王旭青：是全校應對突發(fā)公共衛生事件的業(yè)務(wù)主管，負責學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作的組織管理、業(yè)務(wù)指導與監督檢查，提供日常培訓指導。
年級副組長(cháng)、班主任：負責管理本年級、本班的日常監控工作。
第三章突發(fā)公共衛生事件的監測與報告
一、突發(fā)性公共衛生事件的監測
1、建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行監測，對缺課學(xué)生進(jìn)行逐一登記，查明缺課原因。對因健康原因缺課者由衛生老師進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2、注重信息的搜集，搞好防治工作。
二、突發(fā)公共衛生事件的報告
1、成立一名專(zhuān)（并任）職報告人（保健老師），創(chuàng )建自下而上的突發(fā)性公共衛生事件逐級報告制度，并保證監測和預警系統的正常運轉，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能將出現的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校推行24小時(shí)值守制，并啟用疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
�。�2）嚴格執行學(xué)校突發(fā)公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
�。�3）發(fā)生集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病發(fā)動(dòng)、醫院病毒感染發(fā)動(dòng)及其他突發(fā)性衛生事件時(shí)，醫務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門(mén)應立即向本校突發(fā)性公共衛生事件領(lǐng)導小組報告。并在2小時(shí)內以最快的通訊方式向所在社區衛生服務(wù)中心、區疾病防治控制中心、區教育局報告。
2、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
3、創(chuàng )建突發(fā)事件投訴制度。任何部門(mén)和個(gè)人有權向學(xué)校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)投訴有關(guān)部門(mén)不履行職責突發(fā)事件應急處置規定的職責的情況。
第四章突發(fā)公共衛生事件的應急響應
一、應急積極響應原則
學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛生事件時(shí)，要高度重視，根據不同類(lèi)別突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)和特點(diǎn)，注重分析事件的發(fā)展趨勢，確保迅速、有效控制突發(fā)公共衛生事件，維護校園穩定。
突發(fā)性公共衛生事件應急處置必須實(shí)行邊調查、邊處置、邊救治、邊報告、邊核實(shí)的方式，以有效率措施掌控事態(tài)發(fā)展。
突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，防止突發(fā)公共衛生事件在學(xué)校內發(fā)生。
二、校內傳染病疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：
1、必須根據發(fā)生傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，適當調整教學(xué)方式。發(fā)生一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可以對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)防止分散聽(tīng)課；發(fā)生一例上述的臨床確診病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在呈報上級教育行政部門(mén)批準后，可以對該班級和有關(guān)班級推行復課；例如發(fā)生兩例及以上上述的臨床確診病例及校內續發(fā)病例，對齊情況不斷擴大復課范圍。若需全校復課，須報市教育局核準。
2、采取停課措施的班級或學(xué)校，合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話(huà)咨詢(xún)與指導、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
3、認同和滿(mǎn)足用戶(hù)師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、精確地發(fā)布疫情及預防的信息。對教職工和學(xué)生展開(kāi)恰當的鼓勵，消解不必要的恐懼心理和緊繃情緒，保護校園平衡。
三、食物中毒
及時(shí)掌控學(xué)生健康狀況，一旦出現校內食物中毒或蹊蹺食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)性公共衛生事件領(lǐng)導小組應當搞好以下工作：
1、立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報告當地衛生、教育等部門(mén)；
2、立即將發(fā)作師生送至醫院，并幫助醫療機構搶救病人；
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，待確認后交予衛生部門(mén)處理；
4、積極主動(dòng)協(xié)調衛生部門(mén)展開(kāi)調查，并按其建議如實(shí)提供更多有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；
6、協(xié)調衛生部門(mén)分析引發(fā)食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，明確提出整改意見(jiàn)，杜絕相似事件再次發(fā)生。
三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件
1、快速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)，命令派出專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，積極開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因。
2、及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快實(shí)行各項措施，消解危害，阻止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的`責任人追究責任。
第五章突發(fā)性公共衛生事件的善后處理
一、后期評估
突發(fā)性公共衛生事件完結后，在政府的領(lǐng)導下，非政府職能部門(mén)突發(fā)性公共衛生事件的處置情況展開(kāi)評估。評估內容主要包含事件概況、現場(chǎng)調查處置概況、病人搶救情況、所采取措施的效果評價(jià)、應急處理過(guò)程中存有的問(wèn)題和獲得的經(jīng)驗及改良建議。
二、獎勵與責任
學(xué)校對出席突發(fā)性公共衛生事件應急處理工作作出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人展開(kāi)表?yè)P；對在突發(fā)性公共衛生事件的防治、報告、調查、掌控和處理過(guò)程中，存有玩忽職守、瀆職、瀆職等犯罪行為的，依法追究當事人的責任。
三、其他事宜
牽涉有關(guān)索賠、補償、獎勵、社會(huì )救助等其他善后事宜，按市、區有關(guān)規定辦理。
第六章突發(fā)公共衛生事件應急處置的保障
突發(fā)性公共衛生事件應急處置應當秉持預防為主，平戰結合，學(xué)校應當強化突發(fā)性公共衛生事件的非政府建設，非政府積極開(kāi)展突發(fā)性公共衛生事件的監測和預警工作，強化突發(fā)性公共衛生事件應急處置隊伍建設和技術(shù)研究，建立健全統一的突發(fā)性公共衛生事件防治掌控體系，確保突發(fā)性公共衛生事件應急處置工作的順利開(kāi)展。
一、組織機構保障
學(xué)校設立突發(fā)性公共衛生事件領(lǐng)導小組，具體內容負責管理突發(fā)性公共衛生事件的日常防治與掌控工作。
二、人力資源保障
學(xué)校按《學(xué)校衛生工作條例》的建議調集衛生技術(shù)人員。衛生技術(shù)人員應當具有高度的工作責任感，定期拒絕接受衛生部門(mén)非政府的突發(fā)性公共衛生事件應急處置科學(xué)知識、技能的培訓和演練，學(xué)校每年非政府積極開(kāi)展一次突發(fā)性公共衛生事件的應急演練，進(jìn)一步增強應急意識和空戰能力。熟識突發(fā)性公共衛生事件的防治與掌控科學(xué)知識，具備處置突發(fā)事件的快速反應能力。
三、宣傳教育
學(xué)校必須利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開(kāi)展突發(fā)性公共衛生事件應急科學(xué)知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學(xué)的犯罪行為和方式看待突發(fā)性公共衛生事件。
四、財力和物資保障
學(xué)校精心安排必要的經(jīng)費財政預算，為突發(fā)性公共衛生事件的預防工作提供更多合理而充裕的資金確保和物資儲備。
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
本預案所表示突發(fā)事件，就是指忽然出現的，導致或者可能將導致校園內師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環(huán)境污染以及人為的毀壞等關(guān)鍵性安全事件。
一、組織與指揮
(一)學(xué)校設立突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處置工作。
突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)科室、教研組主要負責人組成，校長(cháng)任組長(cháng)。
1、統一指揮有關(guān)教師立即抵達規定崗位，采取相應的應付措施
2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作
3、根據須要對師生員工展開(kāi)撤離，并根據事件性質(zhì)，呈報上級部門(mén)快速依法實(shí)行緊急措施
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序展開(kāi)稽查指導
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
(三)學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，搞好突發(fā)事件應急處置的有關(guān)工作，二要履行職責各自職責。對部門(mén)非政府或負責管理的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前理應預案，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，出現事故，主動(dòng)列入學(xué)校預案工作程序。
(四)應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)(年段)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
(五)學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應順從學(xué)校突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組為處置突發(fā)事件做出的同意和命令。突發(fā)事件牽涉的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查閱、檢驗、調查取證、監督檢查及實(shí)行的措施,應不予協(xié)調。
二、監測與報告
(一)積極開(kāi)展突發(fā)事件巡查監測。任何人員都存有巡查監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更存有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一辨認出事件或可能將出現的突發(fā)事件的苗頭，應當向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
(二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。
(三)嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應當快速推論事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各搶救排險機構求助，并向有關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在獲得命令和未獲得命令前，對事故可能將影響善后處理的現場(chǎng)、證件證物等必須展開(kāi)維護。
(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與搶救
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
(二)突發(fā)事件出現后，在展開(kāi)事件調查和現場(chǎng)處置的同時(shí)，學(xué)校應立即將突發(fā)事件所致的死傷病人嘉實(shí)超短債就近醫院，對無(wú)法推論傷情的傷病員，應當及時(shí)報警求助求救。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門(mén)、保衛部門(mén)應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。
(四)突發(fā)事件出現后，突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組根據須要，可以實(shí)行臨時(shí)復課、放學(xué)、撤離等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及實(shí)行的應急措施。
(五)突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。
四、應急防治監控措施
(一)火災
學(xué)校全體師生辨認出校園火災均應當及時(shí)報警，快速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。出現在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即暫停，并對人員展開(kāi)安全遷移或撤離。如果存有傷員，及時(shí)救治。涉火人員必須遞交火災原因的書(shū)面報告。補足如下：
1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點(diǎn)部位或其周邊出現火災，依靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)驅散，可能將損害重點(diǎn)部位，應立即輕易揮“119”報警。同時(shí)實(shí)行打火措施，遷移物品，關(guān)上消防通道，疏散人員，隔絕電源。
3、一般火災情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報學(xué)生處。
(二)惡性傷亡事故
當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并報告學(xué)校應急預案處理領(lǐng)導。對未死亡人員學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)(xx門(mén)、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因必須展開(kāi)及時(shí)調查，實(shí)事求是，協(xié)調各部門(mén)提供更多適當證據證件。事故的處置根據調查結果以有關(guān)法律法規條例處置。
(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行
應努力做到晚辨認出、晚報告、早隔離、晚化療。對傳染病病人和疑為傳染病病人，實(shí)行就地隔絕、就地觀(guān)測、就地等候醫療部門(mén)化療。強化防治控制措施，避免導致疫情蔓延。出現關(guān)鍵性 傳染病疫情、群體性未明原因疾病、關(guān)鍵性食物中毒等，應當及時(shí)實(shí)行如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群涌入場(chǎng)所必須減少通風(fēng)的時(shí)間和強度。教育師生減少戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，特別注意勞逸結合，進(jìn)一步增強抗病能力。特別注意個(gè)人衛生，勤洗手，做好居室衛生，誠曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。
4、一旦出現疫情，嚴格控制外來(lái)人員步入，教育學(xué)生自我維護，管制學(xué)生回去人員密集的公共場(chǎng)所。對我校出外工作人員、學(xué)生推行備案制度，經(jīng)醫院展開(kāi)必要的身體檢查就可以復學(xué)。
5、學(xué)校采取必要的消毒措施。
(四)地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學(xué)�？梢圆扇”匾耐W(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上護送，也可以報警。對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應當協(xié)調環(huán)保部門(mén)應急撤離全校師生，并搞好學(xué)生的思想平衡工作，撤離過(guò)程保護不好師生的秩序。
2、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
(五)人為毀壞
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。學(xué)校應當維護生者，展開(kāi)人員安全撤離，對傷員展開(kāi)搶救。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合x(chóng)x門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4、出現打架斗毆并致人殘疾等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送來(lái)傷者進(jìn)醫，維護現場(chǎng)，調查原因。
為加強學(xué)校治安管理，提高對校園突發(fā)治安事件的應急處理能力，保障師生員工人身財產(chǎn)安全，維護校園的安全與穩定，根據《吉林大學(xué)防范和處理突發(fā)性事件工作預案》，結合我校實(shí)際，保衛處制定本應急預案。
一、非政府領(lǐng)導
成立吉林大學(xué)保衛處防范和處理突發(fā)治安事件工作小組，在學(xué)校防范和處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，負責組織、指揮和協(xié)調學(xué)校突發(fā)治安事件的預防和處置工作。
組 短：宮皓宇
副組長(cháng)：劉英濤
成 員：于東峰 田 群 周中平 劉 軍 劉玉崴 張士濤 魏 嘉
二、突發(fā)治安事件的范圍
凡可能將導致人員關(guān)鍵性死傷、財產(chǎn)重大損失和可能將導致嚴重后果、嚴重影響的治安案件、刑事案件和治安災害事故等均屬突發(fā)性治安事件。主要包含：
�。ㄒ唬⑷�、搶劫、縱火、爆炸、投毒、劫持人質(zhì)等直接危及師生生命安全的嚴重暴力犯罪案件；
�。ǘ┒嗳藚⒂璧拇笠幠６窔�、集體鬧訪(fǎng)、集會(huì )游行等可能將導致嚴重后果和惡劣影響的事件；
�。ㄈ┍I竊、破壞、侵占學(xué)校重要設施等嚴重妨礙學(xué)校教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活等正常秩序的治安事件；
�。ㄋ模┒韭槠�、放射治療物被盜、泄漏，高壓容器核爆、建筑設施坍塌、人員輕微沖撞等及其它可能將導致師生關(guān)鍵性死傷和公私財產(chǎn)重大損失的公共安全事故；
�。ㄎ澹┰斐蓭熒貍蛩劳龅慕煌ò踩鹿�；
�。┳詺⑽此�、未明原因喪生等可能將導致不良影響的不幸喪生事件；
�。ㄆ撸┩话l(fā)自然災害等其他嚴重影響學(xué)校安全與穩定的突發(fā)事件。
三、突發(fā)性治安事件的等級分割和處理權限
本預案劃分為四個(gè)等級，根據不同情況，由不同權限的負責人啟動(dòng)各級預案并組織實(shí)施。突發(fā)治安事件分四級指揮權限分別為治安科長(cháng)、分管副處長(cháng)、處長(cháng)、主管校領(lǐng)導。
四級預案：出現一般性治安突發(fā)事件時(shí)，由治安科長(cháng)征得分管副處長(cháng)同意下，調派全科人員非政府實(shí)行。必要時(shí)可以繼續執行部位半封閉。
三級預案：發(fā)生較大治安突發(fā)事件時(shí)，由主管副處長(cháng)征得處長(cháng)同意下，統一調派全處各科室人員組織實(shí)施。必要時(shí)可執行區域封閉。各科室負責人在接到命令后，負責本科室人員的調派和區域指揮工作。
二級預案：出現關(guān)鍵性突發(fā)性治安突發(fā)事件時(shí)，由副處長(cháng)在請示主管校領(lǐng)導同意下，調動(dòng)全校保衛人員非政府實(shí)行。必要時(shí)可以繼續執行校園臨時(shí)性半封閉。各副處長(cháng)收到命令后，負責管理分管科室人員的調派和區域統一指揮工作。
一級預案：發(fā)生特別重大治安突發(fā)事件時(shí)，由主管校領(lǐng)導在學(xué)校黨委同意下，啟動(dòng)《吉林大學(xué)防范和處理突發(fā)性事件工作預案》，調動(dòng)全校各部門(mén)組織實(shí)施。
四、處置突發(fā)性治安事件的建議
�。ㄒ唬┓从逞杆�
一旦出現突發(fā)事件，值班人員在立即向上級領(lǐng)導、公安機關(guān)報告的同時(shí)，必須立即非政府力量在最為短時(shí)間內抵達現場(chǎng)積極開(kāi)展應急處置工作。有關(guān)人員收到通告后，必須立即果斷退出其它次要工作或休息時(shí)間，無(wú)條件的挑選最快的交通方式趕赴現場(chǎng)出席應急處置工作。
�。ǘ┏林�(zhù)果斷
處置突發(fā)性治安事件時(shí)，必須維持保與淡定，必須按照應急處理程序，快速實(shí)行人員撤離、救援搶修等各項工作，努力做到忙而不亂。同時(shí)必須根據實(shí)際情況，果斷實(shí)行必要的現場(chǎng)控制措施，避免危害和影響的進(jìn)一步不斷擴大。
�。ㄈ┐_保安全：處理突發(fā)治安事件過(guò)程中，要堅決把保障師生員工生命安全、人身安全放在首位，采取一切有效措施，使師生員工迅速脫離險境。在確保師生員工安全的前提下，保衛人員也要注意自身安全，盡量避免損失。
�。ㄋ模﹪栏窨刂疲和挥龃嬗胁环ㄇ趾κ录�、治安災害事故，應當特別注意對前科對象展開(kāi)掌控，條件容許的情況下，必須立即對現行犯罪人員不予軍服，防范嫌疑人穩步實(shí)行犯罪和乘機逃亡竄。必須特別注意搞好現場(chǎng)半封閉和現場(chǎng)維護工作，掌控事態(tài)的發(fā)展，不得毫無(wú)關(guān)系人員步入現場(chǎng)（新聞媒體須要黨委宣傳部同意），防范有人借機生事。
�。ㄎ澹┰谶M(jìn)入敏感期和遇有重大突發(fā)事件時(shí)，全處人員要進(jìn)入高度戒備狀態(tài)，無(wú)論是否為工作期間，都必須保持通訊聯(lián)絡(luò )工具處于良好的接收狀態(tài)，以便隨時(shí)接受緊急工作任務(wù)。在不可抗拒造成的治安災害事故發(fā)生，導致通訊無(wú)法聯(lián)絡(luò )的情況下，所有保衛人員應在第一時(shí)間趕到學(xué)校，參加學(xué)校的搶險救援。在接到指令后，要立即到達指定地點(diǎn)投入工作。在節假日休息期間離開(kāi)本市外出時(shí)必須由主管領(lǐng)導批準，以保證處理各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)有足夠的警力調配。
五、其它建議
�。ㄒ唬└餍^保衛辦要根據此預案，結合本校區工作實(shí)際情況，制定出本校區具體的預防和處理突發(fā)治安事件工作預案。
�。ǘ┍Ｐl處各科室和各校區捍衛籌辦，必須非政府本部門(mén)人員認真學(xué)習本預案或要部門(mén)制訂的有關(guān)預案，二要將各自的預案落到實(shí)處。
校園突發(fā)公共事件應急預案7
為了全面保障學(xué)校安全，提升突發(fā)公共安全事件處置能力，減少事故造成的損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校平安穩定，根據《國務(wù)院關(guān)于國家突發(fā)公共事件總體應急預案的決定》、《學(xué)校安全工作管理手冊》中的安全管理辦法，制定本預案。
一、預案范圍：
本預案所稱(chēng)突發(fā)公共事件，是指突然發(fā)生的，造成或可能造成重大人員傷亡、重大財產(chǎn)損失、重大生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會(huì )危害等，影響學(xué)校教育教學(xué)工作，威脅教師學(xué)生生命安全的，有重大社會(huì )影響的涉及的學(xué)校安全的緊急事件。適用于突發(fā)的公共事件應急工作：
�。ㄒ唬┳匀粸暮�。主要包含臺風(fēng)、暴雨、冰雹、雷電、大風(fēng)、暴雪、寒潮、低溫雨澇等氣象災害，地震災害，火災和關(guān)鍵性生物災害等。
�。ǘ┦鹿蕿碾y。主要包括學(xué)生和教職員工，在校外鐵路、陸路、水運等發(fā)生的交通事故，校內造成重大影響和損失的供水、供電、消防、信息網(wǎng)絡(luò )、特種設備等各類(lèi)安全事故，環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故等。
�。ㄈ┩话l(fā)性公共衛生事件。主要包含關(guān)鍵性 傳染�。ɡ缡笠�、霍亂、肺炭疽、傳染性非典型肺炎等）疫情、未明原因疾病、關(guān)鍵性食物中毒、食品安全和其他嚴重影響師生身心健康和生命安全的事件等。
�。ㄋ模┩话l(fā)社會(huì )安全事件。
�。ㄎ澹┯缮鲜龈黝�(lèi)突發(fā)事件引起次生、派生的其他類(lèi)型的突發(fā)事件。
二、基本原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，科學(xué)高效率。必須把確保全體教職員工和學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和身體健康做為應急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng )建科學(xué)、高效率的應急工作機制，提升科學(xué)統一指揮能力和應急工作科技水平，不斷完善救助手段，切實(shí)加強應急救援人員的安全防水，最大限度地增加突發(fā)性公共事件導致的人員傷亡和危害。
�。ǘ┮婪ㄒ幏�，果斷處置。切實(shí)履行學(xué)校的管理職責，把預防突發(fā)公共事件作為應急工作的中心環(huán)節和主要任務(wù)，建立和完善突發(fā)公共事件應急管理體制。一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，要依法果斷處置，嚴防事態(tài)進(jìn)一步擴大，最大限度地降低突發(fā)公共事件造成的損失和危害。
�。ㄈ┙y一領(lǐng)導，分級負責管理。認真貫徹分級管理、分級積極響應的'原則，根據突發(fā)性公共事件的嚴重性、可控性、所須要動(dòng)用的資源、影響范圍等因素，分級預設和啟動(dòng)應急預案。
�。ㄋ模┵Y源整合，信息共享。充分借助公安、交通、消防、衛生醫療等部門(mén)的力量，確保救援實(shí)效。建立健全應急通信聯(lián)絡(luò )系統，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)，通信暢通，信息共享。
三、非政府機構與職責
�。ㄒ唬┏闪⑼话l(fā)公共事件校級應急領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，其他班子成員、中層主任為成員。主要職責是：
�。ㄒ唬┭芯坎渴饘W(xué)校突發(fā)性公共事件應急工作，指導學(xué)校制訂和非政府實(shí)行各級、各類(lèi)突發(fā)性公共事件專(zhuān)項應急預案；
�。ǘ┲贫ê托抻啞督贩啃W(xué)突發(fā)公共事件總體應急預案》；
�。ㄈ┰趯W(xué)校出現突發(fā)性公共事件時(shí)，領(lǐng)導、非政府和協(xié)同應急工作，同意啟動(dòng)和非政府實(shí)行本預案；
�。ㄋ模┫蛏霞壔蛴嘘P(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系匯報報告突發(fā)公共事件和應急工作的有關(guān)情況。
四、預測預警
�。ㄒ唬﹫猿衷绨l(fā)現、早報告、早處置的方針，摸排調查和分析研究所在地區及學(xué)校周邊存在的影響安全和穩定的重點(diǎn)問(wèn)題，分析預測可能出現的緊急重大情況，及時(shí)發(fā)現和掌握苗頭性問(wèn)題，如有異常情況須采取有效措施進(jìn)行處置及時(shí)上報。
�。ǘ┮坏┊a(chǎn)生并發(fā)生突發(fā)性公共事件，必須立刻查知情況，推斷性質(zhì)，及時(shí)呈報。同時(shí)必須快速出動(dòng)應急工作小組，做為第一支積極響應隊伍先行抵達現場(chǎng)積極開(kāi)展應急工作，及時(shí)掌控局面，增加死傷和損失，避免事態(tài)進(jìn)一步不斷擴大。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)公共事件應急工作執行全省統一預警標準，按照突發(fā)公共事件嚴重性、發(fā)展態(tài)勢和緊急程度，分為一般（ⅳ級）、較重（ⅲ級）、重大（ⅱ級）和特大（ⅰ級）四級預警，分別用藍色、黃色、橙色和紅色標示。應急領(lǐng)導小組辦公室根據上級意見(jiàn)通過(guò)電話(huà)、信息網(wǎng)絡(luò )等方式，發(fā)布、調整和解除預警信息。
五、應急積極響應
�。ㄒ唬┮訌姂本仍犖榻ㄔO。構建一支以校領(lǐng)導、中層干部和部分教師為基本力量的突發(fā)公共事件應急救援隊伍。應急領(lǐng)導小組根據實(shí)際情況，有計劃地組織應急演練、演習，提高學(xué)校應急救援隊伍的快速反應能力和協(xié)同作戰能力，確保聯(lián)合應急救援的有效實(shí)施。
�。ǘ⿷背绦颍�
�。ㄒ唬┮坏┩话l(fā)事件征兆或發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，要立即向上級或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系報告有關(guān)情況。同時(shí)利用110、119、120等報警電話(huà)和其他各種有效途徑，迅速報告突發(fā)事件信息，請求有關(guān)部門(mén)的幫助和救援。
�。ǘ┛焖俨槊髑闆r，明確提出建議意見(jiàn)報告應急領(lǐng)導小組。應急領(lǐng)導小組招集緊急會(huì )議研究同意啟動(dòng)適當專(zhuān)項應急預案。設立現場(chǎng)指揮部，統一指揮協(xié)同應急行動(dòng)。
�。ㄈ┩话l(fā)公共事件責任學(xué)校對事件要適時(shí)組織調查，并寫(xiě)出調查報告，報上級或有關(guān)部門(mén)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校會(huì )同年級組非政府善后處理工作，保證校園平衡，恢復正常秩序。
校園突發(fā)公共事件應急預案8
前言
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對于公共衛生事件的意識逐漸增強，尤其是疾病的突發(fā)，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)嚴重的影響。為了使校園安全、有序、穩定地運轉，保障學(xué)生的身心健康，加強中學(xué)校園突發(fā)公共衛生事件的應對，需要建立科學(xué)的應急預案。本文從中學(xué)校園突發(fā)公共衛生事件的應急預案的制定、應急預案的實(shí)施和應急預案后續工作的開(kāi)展等方面展開(kāi)，旨在為中學(xué)應急預案的制定和實(shí)施提供參考和指導。
一、中學(xué)校園突發(fā)公共衛生事件應急預案的制定
1、應急預案制定的原則
應急預案的制定需要遵循以下原則：
�。�1）科學(xué)性原則
制定應急預案要根據事實(shí)情況和適用法規，通過(guò)科學(xué)的思維方法，準確的獲取、整合和分析信息，確定事件的類(lèi)型、范圍、危害程度等，因地制宜地設計對策，以最優(yōu)方案應對應急情況。
�。�2）合理性原則
應急預案的制定應該合理、可行、可操作，不能超出校區實(shí)際情況和資源實(shí)力。盡可能在保障應急預案質(zhì)量的前提下，確保制定方案的可行性和可操作性。
�。�3）全面性原則
應急預案要覆蓋全面，包含制定和實(shí)施過(guò)程中可能發(fā)生的突發(fā)情況，有針對性的闡述每個(gè)階段所需要采取的應對措施。應急預案不僅要考慮人員安全，還要考慮到財產(chǎn)的安全等問(wèn)題。
�。�4）時(shí)效性原則
應急預案的制定應考慮到時(shí)間限制，為了確保應急事件能在最短時(shí)間內得到控制，應盡快制定應急預案，并對其進(jìn)行演練，使管理人員能夠更加熟識掌握應對應急情況的方法和技巧。
2、應急預案中應包括的內容
�。�1）預案文件的基本概述
1、預案的制定依據背景；
2、預案的適用范圍和主管單位；
3、預案的編制和修改負責人及編制組織和管理機構。
�。�2）應急預案中的預警和信息收集程序
1、預警程序；
2、信息收集程序；
3、信息評估和分析程序。
�。�3）應急響應程序
應急響應程序分為四個(gè)等級：Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級。不同的等級根據事態(tài)變化需要靈活調整。對于疾病的突發(fā)，根據信號報告和現場(chǎng)人員情況進(jìn)行分類(lèi)并采取相應的救護、處置等操作。
�。�4）應急人員的'職責與分工
應急預案中要明確各應急人員的崗位職責和任務(wù)分工，確保按職責行使職能。
�。�5）應急物資準備和配備
校園應急預案中要詳細闡述各類(lèi)應急物資準備和配備情況，以及采購和管理時(shí)的程序和要點(diǎn)。
3、應急預案的制定流程
應急預案的制定是一項復雜而繁瑣的工作，需要嚴謹的執行流程，建立科學(xué)的管理制度，加強組織協(xié)調，盡快完成應急預案的制定。
制定流程主要包括：
�。�1）調研和論證
對中學(xué)校園突發(fā)公共衛生事件的應急預案的必要性進(jìn)行論證，收集疫情信息和數據，明確應急事件的范圍和影響，為制定應急預案提供科學(xué)依據。
�。�2）編制草案
根據調研和論證結果，按照應急預案制定流程的要求，組織起草應急預案。
�。�3）試行和修改
對初版應急預案進(jìn)行試行，收集和整理有關(guān)的反饋信息和有用經(jīng)驗，良性循環(huán)地開(kāi)展預案完善和優(yōu)化工作。
�。�4）審批和發(fā)布
經(jīng)過(guò)反復修改完善后，將應急預案提交相關(guān)主管單位進(jìn)行審批，并將最終版本的應急預案予以公布。
1、責任落實(shí)
應急預案是萬(wàn)無(wú)一失的方案，實(shí)施過(guò)程是影響預案效果的直接因素，責任落實(shí)是實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節。要求每位應急參與人員在實(shí)施過(guò)程中嚴格按照應急預案確定的崗位職責和任務(wù)分工，不漏失誰(shuí)，落實(shí)到位。
2、指揮調度
在應急現場(chǎng)要求有專(zhuān)業(yè)的響應人員，對情況進(jìn)行應急響應等，應急救援和應急執法人員應有序、高效地組成應急指揮組，快速成立指揮部，由專(zhuān)人進(jìn)行人員分配、物資調配、因應策略的落地執行。
3、信息傳遞
應急事件發(fā)生后，要快速信息傳遞，確保相關(guān)部門(mén)、人員及時(shí)掌握最新信息、調整應急方案，提高應急響應效率。利用各種通訊手段及時(shí)發(fā)布信息，尤其是疫情等突發(fā)情況，如要遵循醫學(xué)觀(guān)察期控制疫情傳播，及時(shí)升級情況。
4、數據分析
在事件發(fā)生后收集并整理事件數據是十分重要的，收集、整理和分析數據有助于對應急預案進(jìn)行調整、優(yōu)化和完善，為相同事件的應對和處理提供有價(jià)值的參考和決策依據。
1、應急演練與評估
校園應急預案的調整、完善，需要定期對應急預案進(jìn)行演練和評估。為了檢測應急預案的科學(xué)性、實(shí)用性及針對性，演練時(shí)應針對突發(fā)情況進(jìn)行實(shí)際操作，以檢驗應急預案的科學(xué)性和規范性。
2、常態(tài)化建設
常態(tài)化應急建設、常態(tài)化應急管理、常態(tài)化應急救援是今后校園應急管理的新方向。應將常態(tài)化的應急管理貫穿整個(gè)應急預案中，達到一日常態(tài)化，則百日無(wú)患。
3、審定和更新
應急預案的實(shí)施和應急處理現場(chǎng)的實(shí)際情況可能出現不同情況的處理方案，要及時(shí)更新應急預案，以更好地發(fā)揮應急預案的作用，提高突發(fā)事件的應對能力。
結語(yǔ)
中學(xué)校園突發(fā)公共衛生事件應急預案的制定和實(shí)施是保障師生身體健康的重要保障措施之一。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛生事件，能夠起到及時(shí)控制、快速處置的作用。相信通過(guò)針對現實(shí)的調研和論證，以及科學(xué)高效的制定、實(shí)施以及后續工作，中學(xué)校園應急預案必將取得更好的實(shí)效。
校園突發(fā)公共事件應急預案9
建立健全校園突發(fā)公共事件應急工作機制，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理校園突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學(xué)校師生員工的人身和財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，制定本預案。
一、編制依據
依據《教育法》、《傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》，制定本預案。
1.工作原則。統一指揮，快速反應。在校領(lǐng)導統一領(lǐng)導下，各年級和有關(guān)部門(mén)迅速響應，及時(shí)有效處置校園突發(fā)公共事件，形成處置校園突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理（年級組負責制）。根據校園突發(fā)公共事件影響范圍、性質(zhì)、嚴重程度，實(shí)行分級管理、分級響應。
3.預防為主，及時(shí)控制。建立學(xué)校內部安全管理規章制度，健全校內安全防范機制。立足防范、抓早、抓小，認真開(kāi)展安全隱患排查工作，做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決。把校園突發(fā)公共事件控制在基層，避免造成學(xué)校正常秩序失控和混亂。
4.應急聯(lián)動(dòng)，群防群控。校園突發(fā)公共事件發(fā)生后，各相關(guān)部門(mén)要立即深入一線(xiàn)、掌握情況、開(kāi)展工作、控制局面。形成各有關(guān)部門(mén)應急聯(lián)動(dòng)、群防群控的應急處置工作格局。
5.以人為本，依法處置。把保護師生生命和財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，在處置校園突發(fā)公共事件過(guò)程中，凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險措施；事件發(fā)生后，第一時(shí)間開(kāi)展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動(dòng)。校園突發(fā)公共事件的應急處置，做到合情合理、依法辦事，維護師生的合法權益。
二、組織機構及職責
校園突發(fā)公共事件應急組織指揮體系由領(lǐng)導機構、辦事機構、應急處置工作組組成。
1.領(lǐng)導機構。成立校園突發(fā)公共事件應急處置工作領(lǐng)導小組(由校長(cháng)任組長(cháng)），在校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，負責組織、協(xié)調各類(lèi)特別重大、重大校園突發(fā)公共事件的應急處置工作。
2.辦事機構。領(lǐng)導小組下設辦公室（設在綜合管理處），負責校園突發(fā)公共事件應急處置的協(xié)調和日常事務(wù)管理。并根據不同校園突發(fā)公共事件，分設設校園安全類(lèi)（綜合管理處負責處理）、公共衛生類(lèi)（總務(wù)處負責處理）、事故災難類(lèi)（教務(wù)處負責處理）、自然災害類(lèi)（政教處負責處理）和考試安全類(lèi)（校辦室負責處理）五個(gè)校園突發(fā)公共事件專(zhuān)門(mén)應急處置工作組。
三、應急保障
1.資金保障。校園突發(fā)公共事件應急準備和救援工作所需資金，由會(huì )計室提出預算，經(jīng)財政部門(mén)審核后列入學(xué)校突發(fā)公共事件應急準備和應急處置總體經(jīng)費。
2.物資保障�？倓�(wù)處應當保障校園突發(fā)公共事件應急處置所需設施、設備和物資，保障應急物資儲備；學(xué)校應當建立應對和處置校園突發(fā)公共事件物資儲備制度，準備一定的物資和裝備，確保先期處置的需要。
3.信息保障。綜合管理處負責建立全校突發(fā)公共事件的專(zhuān)項信息報告制度，承擔信息的收集、處理、分析和傳遞等工作，確保信息的準確和暢通。
4.醫療衛生保障。校園突發(fā)公共事件造成人員傷害的，校醫院應急救援工作應當立即啟動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展醫療救治工作，并會(huì )同有關(guān)部門(mén)及時(shí)調集必需的藥物、醫療器械等物資，支援現場(chǎng)工作。
5.治安保障。本預案啟動(dòng)后，保衛科應立即啟動(dòng)治安應急保障行動(dòng)方案和有關(guān)預案，組織、指導現場(chǎng)治安維護工作。根據應急需要，調動(dòng)力量參與校園突發(fā)公共事件的應急處置和治安維護，依法嚴厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。
四、監督管理
1.宣教培訓。學(xué)校要高度重視對廣大師生進(jìn)行公共安全知識的宣傳教育，普及預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識，提高師生公共安全意識和自救、互救能力；并會(huì )同有關(guān)部門(mén)，組織安全保衛人員進(jìn)行有關(guān)安全管理、應急管理培訓。
2.演練。按照“統一規劃、分項實(shí)施、突出重點(diǎn)、適應需求”的原則，學(xué)校采取定期和不定期相結合形式，組織開(kāi)展校園突發(fā)公共事件應急演練，以檢驗和強化應急準備、協(xié)調和應急響應能力，并對演練結果進(jìn)行總結和評估，進(jìn)一步完善應急預案。
3.獎勵和責任。對在預防和處置校園突發(fā)公共事件中作出突出貢獻的集體和個(gè)人，根據有關(guān)規定進(jìn)行表彰，對玩忽職守、失職、瀆職，或者遲報、瞞報、漏報重要情況，違反行政紀律的有關(guān)責任人，依照有關(guān)法律，法規給予行政處分，涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
學(xué)校校園欺凌事件預防與處理應急預案
為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執行《督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)欺凌事件的安全隱患，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)法制副校長(cháng)
組員:中層以上領(lǐng)導各班班主任心理健康教師組長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)；
發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)；
向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達現場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；
向有關(guān)方面通報事故情況；
向上級部門(mén)請求救援事項。
應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當防衛等。
人員救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。疏散引導員負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。
通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防原因分析：
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、**人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
預防措施：
依據上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應急預案》；
各年級、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
心理輔導室要結合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作；
對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；
嚴格門(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà)，發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警；
經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策；
2、校園欺凌事件的處理程序及措施發(fā)現校園欺凌者的應急措施：
如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；
如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；
校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的`情況下），通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值周教師及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
各應急組現場(chǎng)應急措施：
應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛；
疏散引導員：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組員與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；
通訊聯(lián)絡(luò )員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，負責摸清情況，同時(shí)向“110”和新豐中心校報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
現場(chǎng)救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。
事故調查，善后處理：
學(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒；
學(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)；如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：1、校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2、啟動(dòng)應急處置預案。
各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。 5、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
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